湖北省随州市随县万福店农场中心学校2025-2026学年六年级上学期期中学情监测语文试题

六年级语文参考答案 1- ---3略 4. D 5. D 6. D 7. （1）思维就不会愚钝；和进取的人在一起，行动就不会落后。（和大方的人在一起，处事就不会小气；和沉稳的人在一起，做事就不会莽撞） （2） 渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。 （3） 结尾加上“的行为”。 （4） 岭南建筑独树一帜。 （5） 春天到了，路边的小树赶忙换上了美丽的绿装。（小树在清风的吹拂下跳起欢快的舞蹈。） （6） [示例]观众们紧紧盯着屏幕,眼睛一眨不眨，仿佛被施了定身咒。他们有的攥紧衣角,手心里全是汗;有的微微前倾身子,恨不得钻进荧幕里。小孩子们忘了吵闹,大人们也全神贯注，大家都沉浸在电影情节当中。（符合要求即可） 8. 书法是中国传统文化的重要组成部分，练习书法可以让我们领略中华文化的博大精深，增强民族自豪感。可以提高文化修养，还能达到放松身心的效果。所以书法，永远是时代的潮流。 9. 略 10. （1）童年 外祖母 慈祥善良 在“我”挨打时护着我，为“我”讲故事”。 （2） 我最喜欢的《西游记》故事情节是“孙悟空三打白骨精”。这个情节不仅展示了孙悟空的智慧和勇敢，还体现了师徒之间的深厚情谊。孙悟空凭借其火眼金睛识破了白骨精的伪装，三次将其打败，保护了唐僧，免受伤害。尽管唐僧误会了孙悟空，将其逐出师门，但孙悟空仍然心系师傅的安危，最终回来解救了师傅。 11. 本文主要写母亲让一个身患残疾的乞丐通过搬砖获得自信和自尊，从而让他领悟到自身自立自强的力量,靠自己去改变现状，后来乞丐成为一个董事长，回来报答母亲的故事。（意思相近即可） 12. （1）形容气质或风度超出常人，显得非常出色和卓越。 （2）形容乞丐大声喘气的模样，比喻呼吸急促。 13. 动作、神态描写，形象生动地写出乞丐欲言又止的样子，突出了乞丐当时的惊讶和震撼。 14. “搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一个认识自己，可以克服自身残疾的机会。(意思相近即可) 15.母亲是个有同情心、真诚善良、懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。（意思相近即可） 16.母亲没有直接给那名乞丐以施舍，而是给他提供了一个以劳动换取报酬的机会，从而让他认识到可以靠自己的能力生活，唤醒了他的自尊，凸显母亲的真诚、善良，善于从精神上关心帮助别人。（意思相近即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026 学年度第一学期期中学情监测 小学六年级语文题 （人教版上册 试题满分 100 分 答题时间 100分钟 ） 类别 书写展示 积累运用 阅读感悟 快乐习作 总分 应得分 10 分 27分 33分 30 分 100 分 得分 一、我的书写展示。 (10分) 1、我会把下面的句子认真规范地抄写在答题卡田字格里，我还能做到“三个一 ”呢！ (4 分) 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ——（宋）朱熹 《劝学诗》 2、我会看拼音写词语。 (6 分) 在zhèng fǔ①( )的全力支持下，我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎 实的步伐和bù qū②( )的精神,把航天梦写到了外太空，让中国科技yì lì③( )在世界 之巅。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号 ”成功发射，拉开了中国人tàn suǒ④( )宇宙aòmì⑤( )、和平利用太空、造福人类的序幕。火箭yán zhì⑥( )、载人航天、嫦娥探月……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。 二、我的积累运用。 (27分) 3、我会查字典填空。 (3 分) “夜晚的银杏谷，山谷寂静，唯有落叶的沙沙声，像一场金色的雪，温柔的覆盖了所有的喧嚣。 ”这里的“嚣 ”字用音序查字法，我先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部 首查字法，我先查（ ）部，再查（ ）画，“喧嚣 ”在这里的意思是（ ）。 4、下面词语中读音完全正确的一组是( )。 (3分) A. 渲染（rǎn） 花蕾（lĕi） 参差不齐（chēn） 沸腾(fèi) B. 猜测（cāi） 放肆 (sì) 跌跌撞撞 (chuàng) 单薄 (bó) C. 愁怨（yuān） 保佑 (yòu) 忐忑不安(tǎn tè) 蜷缩(juǎn) D. 冲锋（fēng） 寡妇(guǎ) 自作 自受(zuò) 澎湃 (pài) 5.下列词语中书写有误的一组是（ ）（3 分） A.柔美 幽静 陶醉 热血沸腾 B.浑浊 恍然 日寇 大步流星 C.汇集 爆发 山涧 斩钉截铁 D.猜想 干躁 拥戴 暴露无遗 6.下列说法有误的一项是（ ）。 (3 分) A. 《草原》一文按事情发展的顺序，表现了草原的风光美、人情美、民俗美。 B.《西江月.夜行黄沙道中》的题目是《夜行黄沙道中》，这是一首词。 C.《桥》一文中，“他像一座山” 中的“ 山”写出了老汉在人们心目中的地位，是人们获得生的希望的“靠山”。 D.“ 路转溪桥忽见 ”和“风吹草低见牛羊 ”中的“见 ”的读音相同、含义不相同。 7、我会按要求完成句子练习。 (12分) （1）联系语境，仿写句子。 和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和睿智的人在一起， ； ， 。（2分） （2）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？ ”（改为转述句）（2分） (3)接到市民举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。 （在原句上修改病句）（2分） （4）在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（缩句）（2分） （5）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（以“小树 ”为对象仿写句子）（2分） （6）周末，楠楠和妈妈一起去电影院看《哪吒之魔童闹海》。在观看时，观众被电影情节深深吸引了。看到哪吒和妖族齐心协力，不惜自身毁灭，也要冲破炼丹炉的那一刻，影院里鸦雀无声。请你发挥想象，写写观众入迷的样子。（2分) 8、 语文实践与运用。 (3 分) 书法社的成员正为前来欣赏书法作品的同学介绍自己练习书法的收获。小刚听见了,不以为然地说:“现在是电子时代,电脑打字又快又好，练习书法就是浪费时间,还没什么用。 ”如果你正在现场,你会怎么反驳他? (3分) 三、我的阅读感悟。 (33分) （一）我会快乐阅读 9、我会补写下列诗句。 (6分) （1）旧时茅店社林边， 。 （2） ， 日暮客愁新。 （3）金沙水拍云崖暖， 。 （4） ，无边光景一时新。 （5）少小离家老大回， 。 （6） ，视死忽如归。 10.和名家名著交朋友。(7分) （1）读成长小说文段，记住性格各异的人物。 她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。 这段文字出自小说《 》，选文中这位使“我 ”充满力量的“她 ”是（ ）（谁）， “她 ”的性格特点是（ ），她给我带来温暖和爱的事情有（ ）。（2分） （2）“元末明初罗贯中的《三国演义》是中国古典四大名著之一，《三国演义》是一部什么类型的小说？ ”联系你的阅读体验判断。（ ）（2分） A.书信体 B自传体 C日记体 D章回体 （3）简答题。《西游记》中你最喜欢哪一个故事情节？请简要说明原因。（3分） （二）我会拓展阅读（ 20分） 我会认真阅读下面短文， 完成文后练习。 高贵的施舍 （1）一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说："你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。" （2）乞丐生气地说："我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！" 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说："你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？" （3）乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 （4）母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 （5）乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 （6）母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说："谢谢你。" （7）母亲说："你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。" （8）乞丐说："我不会忘记你的。"对母亲深深地鞠一躬，就上路了。 （9）过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。 （10）我不解地问母亲："上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？" （11 ）母亲说："这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。" （12）我嘟着嘴说："那就不要搬了。" （13）母亲摸摸我的头说："对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。" （14）此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 （15）几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 （16）老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说："如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。" （17）母亲说："这是你自己干出来的。" 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 （18）母亲说："我们不能接受你的照顾。" （19）"为什么？" （20）" 因为我们一家人个个都有两只手。" （21）老板坚持说："我已经替你们买好房子了。" （22）母亲笑笑说："那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。" 11.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） 12.联系上下文，理解下列词语的意思。（2分） ①气度非凡： ②气喘如牛： 13. 请你读文章画横线的句子，做出批注。（3分） 14. 文中的我请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了，母亲这句话是什么意思？（4分） 15. 读完文章，你认为文中的母亲是怎样的一个人？请简要概括。（4分） 16. 本文标题是《高贵的施舍》，请结合文章内容谈谈你对“高贵 ”的理解。（4分） 四、我的快乐习作。 (30 分) 17.题目：谢谢你给我的 （温暖、鼓励、安慰 … …）要求：(1)习作前请先将题目补充完整； (2)重点突出，语句通顺，表达真情实感； (3)不写错别字，不少于 600 字。 学科网（北京）股份有限公司 $