专题7.4 三角函数的图象与性质(举一反三讲义)高一数学苏教版必修第一册

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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 7.3 三角函数的图象和性质
类型 教案-讲义
知识点 三角函数的图象与性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2025-12-31
更新时间 2025-12-31
作者 吴老师工作室
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54956036.html
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来源 学科网

内容正文:

专题7.4 三角函数的图象与性质(举一反三讲义) 【苏教版】 【题型1 五点法画正弦、余弦函数的图象】 4 【题型2 正、余弦函数图象的识别及应用】 5 【题型3 三角函数的定义域、值域与最值】 6 【题型4 由三角函数的值域(最值)求参数】 7 【题型5 求三角函数的单调区间】 8 【题型6 根据三角函数的单调性求参数】 8 【题型7 三角函数的奇偶性与对称性问题】 9 【题型8 三角函数的周期性问题】 9 【题型9 三角函数的零点问题】 10 【题型10 三角函数的图象与性质的综合应用】 11 知识点1 三角函数的图象与性质 1.正弦函数与余弦函数的图象 (1)正弦函数的图象 ①根据三角函数的定义,利用单位圆,我们可以得到函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象,如图所示. ②五点法 观察图,在函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象上,以下五个点:(0,0),,(π,0),,(2π,0)在确定图象形状时起关键作用.描出这五个点,函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象形状就基本确定了.因此,在精确度要求不高时,常先找出这五个关键点,再用光滑的曲线将它们连接起来,得到正弦函数的简图.这种作图的方法叫做“五点(画图)法”. (2)余弦函数的图象 ①图象变换法作余弦函数的图象 由诱导公式六,我们知道,而函数,x∈R的图象可以通过正弦函数y=sinx,x∈R的图象向左平移个单位长度而得到.所以将正弦函数的图象向左平移个单位长度,就得到余弦函数的图象,如图所示. ②五点法作余弦函数的图象 类似于正弦函数图象的作法,从余弦函数y=cosx,x∈R的图象可以看出,要作出函数y=cosx在[0,2π]上的图象,起关键作用的五个点是:(0,1),,(π,-1),,(2π,1).先描出这五个点,然后把这五个点用一条光滑的曲线连接起来就得到了函数y=cosx在[0,2π]上的简图,再通过左右平移(每次移动2π个单位长度)即可得到余弦函数y=cosx,x∈R的图象. (3)正弦曲线、余弦曲线 正弦函数的图象和余弦函数的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.它们是具有相同形状的“波浪起伏”的连续光滑曲线. 2.正弦函数与余弦函数的性质 (1)周期函数 ①定义:一般地,设函数f(x)的定义域为D,如果存在一个非零常数T,使得对每一个x∈D都有x+T∈D, 且f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期. ②最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期. (2)正弦函数与余弦函数的性质 正弦函数与余弦函数的图象与性质如下表: 函数 y=sinx y=cosx 图象 定义域 R R 值域 [-1,1] [-1,1] 周期性 最小正周期:2π 最小正周期:2π 奇偶性 奇函数 偶函数 单调性 增区间 减区间 最值 图象对称性 对称中心: 对称轴方程: 对称中心: 对称轴方程: 3.正弦型函数及余弦型函数的性质 函数和的性质 函数 定义域 R R 值域 [-|A|,|A|] [-|A|,|A|] 单调性 当A>0,ω>0时,将ωx+φ视为整体,代入y=sinx或y=cos x相应的单调区间求解;当A<0或ω<0时,注意单调区间的变化. 奇偶性 当φ=kπ(k∈Z)时为奇函数, 当时为偶函数. 当φ=kπ(k∈Z)时为偶函数, 当时为奇函数. 周期性 图象 对称性 将ωx+φ视为整体,代入y=sinx或y=cosx相应的对称轴方程或对称中心的横坐标满足的方程求解. 4.正切函数的性质与图象 (1)正切函数的图象及性质 定义域 周期性 由诱导公式可知,正切函数是周期函数,周期是π. 奇偶性 由诱导公式可知,正切函数是奇函数. 图象 单调性 正切函数在每一个区间上都单调递增 值域 正切函数的值域是实数集R 对称中心 (2)三点两线法作正切曲线的简图 类比于正、余弦函数图象的五点法,我们可以采用三点两线法作正切函数的简图.“三点”是指点,(0,0),;“两线”是指直线和.在三点、两线确定的情况下,可以大致画出正切函数在区间上的简图. 【题型1 五点法画正弦、余弦函数的图象】 【例1】(24-25高一上·全国·周测)用“五点法”作的图象,首先描出的五个点的横坐标是(   ) A.0,,,, B.0,,,, C.0,,,, D.0,,,, 【变式1-1】(25-26高一上·全国·课前预习)用“五点法”画函数在的图象时,下列选项中不是关键点的是(   ) A. B. C. D. 【变式1-2】(24-25高一下·广西南宁·阶段练习)用“五点法”作出下列函数的简图. (1); (2). 【变式1-3】(2025高一·全国·专题练习)作出下列函数的大致图像: (1),. (2). 【题型2 正、余弦函数图象的识别及应用】 【例2】(25-26高一上·全国·课后作业)函数的图象是(    ) A.   B.   C.   D.   【变式2-1】(24-25高一上·云南昆明·期末)函数的大致图象为(    ) A.   B.   C.   D.   【变式2-2】(24-25高一上·河南信阳·期末)函数的部分图象可能是(    ) A. B. C. D. 【变式2-3】(24-25高一下·北京·期中)函数图像可能是(    ) A.   B.   C.   D.   【题型3 三角函数的定义域、值域与最值】 【例3】(24-25高一下·江西景德镇·期中)函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 【变式3-1】(24-25高一下·广西桂林·阶段练习)函数在上的值域为(    ) A. B. C. D. 【变式3-2】(24-25高一下·安徽芜湖·开学考试)函数定义域为(  ) A. B. C. D. 【变式3-3】(24-25高一上·全国·课后作业)函数的值域为(    ) A. B. C. D. 【题型4 由三角函数的值域(最值)求参数】 【例4】(24-25高一下·湖北·阶段练习)若函数在上的值域是,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【变式4-1】(24-25高一·全国·课后作业)已知在区间上的最大值为,则(    ) A. B. C. D. 【变式4-2】(24-25高一下·黑龙江大庆·开学考试)若函数在区间上恰有两个最大值点,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【变式4-3】(24-25高一下·河南驻马店·阶段练习)已知函数在上的值域为,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 知识点2 三角函数的单调性、周期性、对称性与奇偶性 1.三角函数的单调区间的求解方法 求较为复杂的三角函数的单调区间时,首先化简成y=Asin(ωx+φ)形式,再求y=Asin(ωx+φ)的单调区间,只需把ωx+φ看作一个整体代入y=sinx的相应单调区间内即可,注意要先把ω化为正数. 2.已知三角函数的单调性求参数的解题思路 对于已知函数的单调区间的某一部分确定参数ω的范围的问题,首先,明确已知的单调区间应为函数的单调区间的子集,其次,要确定已知函数的单调区间,从而利用它们之间的关系可求解,另外,若是选择题,利用特值验证排除法求解更为简捷. 3.三角函数周期的一般求法 (1)公式法; (2)不能用公式求函数的周期时,可考虑用图象法或定义法求周期. 4.三角函数的对称轴、对称中心的求解策略 (1)对于可化为f(x)=Asin(ωx+φ)(或f(x)=Acos(ωx+φ))形式的函数,如果求f(x)的对称轴,只需令ωx+φ= (k∈Z)(或令ωx+φ=kπ(k∈Z)),求x即可;如果求f(x)的对称中心的横坐标,只需令ωx+φ=kπ(k∈Z)(或令ωx+φ=(k∈Z)),求x即可. (2)对于可化为f(x)=Atan(ωx+φ)形式的函数,如果求f(x)的对称中心的横坐标,只需令(k∈Z))求x即可. 5.三角函数的奇偶性的判断方法 三角函数型奇偶性的判断除可以借助定义外,还可以借助其图象与性质,在y=Asin(ωx+φ)中代入x=0,若y=0则为奇函数,若y为最大或最小值则为偶函数. 若y=Asin(ωx+φ)为奇函数,则φ=kπ(k∈Z);若y=Asin(ωx+φ)为偶函数,则φ=(k∈Z). 【题型5 求三角函数的单调区间】 【例5】(24-25高一下·重庆·期末)函数的单调减区间是(    ) A. B. C. D. 【变式5-1】(24-25高一下·河南信阳·阶段练习)下列函数在区间上是增函数的是(   ) A. B. C. D. 【变式5-2】(25-26高一上·全国·课前预习)函数的单调递减区间为(   ) A. B. C. D. 【变式5-3】(24-25高一下·江苏苏州·阶段练习)下列四个函数中,以为最小正周期,且在区间上单调递减的是(   ) A. B. C. D. 【题型6 根据三角函数的单调性求参数】 【例6】(24-25高一下·山西临汾·期末)已知函数(其中)在区间上单调,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【变式6-1】(24-25高一下·安徽·期中)已知函数在区间上单调递减,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【变式6-2】(24-25高一下·四川成都·期末)若函数在区间上是增函数,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【变式6-3】(24-25高一下·四川成都·阶段练习)已知函数在区间上单调递增,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【题型7 三角函数的奇偶性与对称性问题】 【例7】(24-25高一下·江西上饶·阶段练习)已知函数是奇函数,则的值可能为(    ) A. B. C. D. 【变式7-1】(24-25高一下·上海·期末)下列四个函数中,以为最小正周期的奇函数是(    ) A. B. C. D. 【变式7-2】(24-25高一下·陕西渭南·期中)已知函数,则下列说法正确的是(    ) A.在定义域内是增函数 B.图象的对称中心是, C.的最小正周期是 D.是奇函数 【变式7-3】(24-25高一上·四川泸州·期末)已知函数,则下列说法正确的是(    ) A.函数的图象关于点对称 B.函数图象的一条对称轴是直线 C.是奇函数 D.若,则 【题型8 三角函数的周期性问题】 【例8】(2025高一·全国·专题练习)下列函数,最小正周期为的是( ) A. B. C. D. 【变式8-1】(2025高一·全国·专题练习)下列函数中,周期为的是(    ) A. B. C. D. 【变式8-2】(24-25高一上·江苏连云港·期末)设为正数,若函数的最小正周期为,则(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【变式8-3】(24-25高一下·北京·期中)下列函数中,最小正周期为的是(   ) A. B. C. D. 【题型9 三角函数的零点问题】 【例9】(24-25高一下·河南南阳·阶段练习)函数在区间上恰有个零点,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【变式9-1】(24-25高一下·辽宁沈阳·阶段练习)设函数,若对于任意实数在区间上至少有2个零点,至多有3个零点,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【变式9-2】(24-25高一上·山东济宁·阶段练习)已知函数,其中. (1)若的图象相邻两条对称轴之间的距离为,求当时的值域; (2)若函数在开区间内恰有个零点,求的取值范围. 【变式9-3】(2025·全国·模拟预测)已知函数. (1)若的图象经过点,,且点恰好是的图象中距离点最近的最高点,试求的解析式; (2)若,且在上单调,在上恰有两个零点,求的取值范围. 【题型10 三角函数的图象与性质的综合应用】 【例10】(24-25高一下·辽宁·期中)已知函数,则下列结论正确的是(    ) A.是奇函数 B.的图象关于直线对称 C. D.在上单调递减 【变式10-1】(24-25高一下·河北承德·期中)已知函数,则下列命题中错误的是(   ) A.若在上单调递增,则的取值范围是 B.若在上恰有3个零点,则的取值范围是 C.若在上的值域为,则的取值范围是 D.若在上有最大值,没有最小值,则的取值范围是 【变式10-2】(2025高一下·全国·专题练习)已知函数. (1)求的最小正周期以及单调递增区间; (2)设函数在区间上单调递减,求实数的取值范围; (3)当时,关于的方程有两个不相等的实数根,求实数的取值范围. 【变式10-3】(24-25高一下·湖南邵阳·期末)已知函数的图象关于直线对称,点在的图象上,,,且的最小值是. (1)求的解析式; (2)求不等式的解集; (3)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题7.4 三角函数的图象与性质(举一反三讲义) 【苏教版】 【题型1 五点法画正弦、余弦函数的图象】 4 【题型2 正、余弦函数图象的识别及应用】 7 【题型3 三角函数的定义域、值域与最值】 9 【题型4 由三角函数的值域(最值)求参数】 10 【题型5 求三角函数的单调区间】 12 【题型6 根据三角函数的单调性求参数】 14 【题型7 三角函数的奇偶性与对称性问题】 16 【题型8 三角函数的周期性问题】 18 【题型9 三角函数的零点问题】 19 【题型10 三角函数的图象与性质的综合应用】 22 知识点1 三角函数的图象与性质 1.正弦函数与余弦函数的图象 (1)正弦函数的图象 ①根据三角函数的定义,利用单位圆,我们可以得到函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象,如图所示. ②五点法 观察图,在函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象上,以下五个点:(0,0),,(π,0),,(2π,0)在确定图象形状时起关键作用.描出这五个点,函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象形状就基本确定了.因此,在精确度要求不高时,常先找出这五个关键点,再用光滑的曲线将它们连接起来,得到正弦函数的简图.这种作图的方法叫做“五点(画图)法”. (2)余弦函数的图象 ①图象变换法作余弦函数的图象 由诱导公式六,我们知道,而函数,x∈R的图象可以通过正弦函数y=sinx,x∈R的图象向左平移个单位长度而得到.所以将正弦函数的图象向左平移个单位长度,就得到余弦函数的图象,如图所示. ②五点法作余弦函数的图象 类似于正弦函数图象的作法,从余弦函数y=cosx,x∈R的图象可以看出,要作出函数y=cosx在[0,2π]上的图象,起关键作用的五个点是:(0,1),,(π,-1),,(2π,1).先描出这五个点,然后把这五个点用一条光滑的曲线连接起来就得到了函数y=cosx在[0,2π]上的简图,再通过左右平移(每次移动2π个单位长度)即可得到余弦函数y=cosx,x∈R的图象. (3)正弦曲线、余弦曲线 正弦函数的图象和余弦函数的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.它们是具有相同形状的“波浪起伏”的连续光滑曲线. 2.正弦函数与余弦函数的性质 (1)周期函数 ①定义:一般地,设函数f(x)的定义域为D,如果存在一个非零常数T,使得对每一个x∈D都有x+T∈D, 且f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期. ②最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期. (2)正弦函数与余弦函数的性质 正弦函数与余弦函数的图象与性质如下表: 函数 y=sinx y=cosx 图象 定义域 R R 值域 [-1,1] [-1,1] 周期性 最小正周期:2π 最小正周期:2π 奇偶性 奇函数 偶函数 单调性 增区间 减区间 最值 图象对称性 对称中心: 对称轴方程: 对称中心: 对称轴方程: 3.正弦型函数及余弦型函数的性质 函数和的性质 函数 定义域 R R 值域 [-|A|,|A|] [-|A|,|A|] 单调性 当A>0,ω>0时,将ωx+φ视为整体,代入y=sinx或y=cos x相应的单调区间求解;当A<0或ω<0时,注意单调区间的变化. 奇偶性 当φ=kπ(k∈Z)时为奇函数, 当时为偶函数. 当φ=kπ(k∈Z)时为偶函数, 当时为奇函数. 周期性 图象 对称性 将ωx+φ视为整体,代入y=sinx或y=cosx相应的对称轴方程或对称中心的横坐标满足的方程求解. 4.正切函数的性质与图象 (1)正切函数的图象及性质 定义域 周期性 由诱导公式可知,正切函数是周期函数,周期是π. 奇偶性 由诱导公式可知,正切函数是奇函数. 图象 单调性 正切函数在每一个区间上都单调递增 值域 正切函数的值域是实数集R 对称中心 (2)三点两线法作正切曲线的简图 类比于正、余弦函数图象的五点法,我们可以采用三点两线法作正切函数的简图.“三点”是指点,(0,0),;“两线”是指直线和.在三点、两线确定的情况下,可以大致画出正切函数在区间上的简图. 【题型1 五点法画正弦、余弦函数的图象】 【例1】(24-25高一上·全国·周测)用“五点法”作的图象,首先描出的五个点的横坐标是(   ) A.0,,,, B.0,,,, C.0,,,, D.0,,,, 【答案】D 【解题思路】用五点法作三角函数的图,五个点的横坐标分别为,求出值. 【解答过程】由“五点法”作图知,令, 解得,即为五个关键点的横坐标. 故选:D. 【变式1-1】(25-26高一上·全国·课前预习)用“五点法”画函数在的图象时,下列选项中不是关键点的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】根据余弦函数的性质即可求解. 【解答过程】五个关键点分别为,,,,故D选项不在函数图象上. 故选:D. 【变式1-2】(24-25高一下·广西南宁·阶段练习)用“五点法”作出下列函数的简图. (1); (2). 【答案】(1)作图见解析; (2)作图见解析. 【解题思路】(1)(2)列出表格,利用五点法作出函数图象. 【解答过程】(1)取值列表如下: x 0 π 2π 0 1 0 0 描点、连线,作出函数的图象: (2)取值列表如下: x 0 π 2π 1 0 0 1 描点、连线,作出函数的图象: 【变式1-3】(2025高一·全国·专题练习)作出下列函数的大致图像: (1),. (2). 【答案】(1)作图见解析 (2)作图见解析 【解题思路】分析函数的性质,结合正弦曲线、余弦曲线的“五点法”,可作出函数图象. 【解答过程】(1)因为的定义域为,关于原点对称, ,故为偶函数, 又,所以函数是以为周期的周期函数. 列表 x 0 0 1 0 作图:先作出的图象,又原函数是偶函数,且周期为,将图象向两边延伸,即可得函数,的图象. (2)按五个关键点列表: 0 1 0 0 1 0 1 2 1 0 描点,并将它们用光滑的曲线连接起来(如图): 【题型2 正、余弦函数图象的识别及应用】 【例2】(25-26高一上·全国·课后作业)函数的图象是(    ) A.   B.   C.   D.   【答案】A 【解题思路】分,化简,结合正弦函数图象求解即可. 【解答过程】当时, 当时,, 由正弦函数的图象可知,A选项符合题意, 故选:A. 【变式2-1】(24-25高一上·云南昆明·期末)函数的大致图象为(    ) A.   B.   C.   D.   【答案】A 【解题思路】结合图象特点,分别计算和的值,进而得到答案. 【解答过程】当时,,所以,排除C,D; 当时,,所以,A正确,B错误, 故选:A. 【变式2-2】(24-25高一上·河南信阳·期末)函数的部分图象可能是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】利用函数奇偶性及函数在区间上的符号排除不正确选项即得. 【解答过程】函数的定义域为R, 由,可得函数是R上的奇函数, 图象关于原点对称, AC错误; 当时,,且当或时取等号,则B不满足,D满足. 故选:D. 【变式2-3】(24-25高一下·北京·期中)函数图像可能是(    ) A.   B.   C.   D.   【答案】D 【解题思路】根据函数图象的对称性排除AC,再结合函数值大小排除B,从而得正确结论. 【解答过程】从四个选项中可以看出,函数的周期性、奇偶性、函数值的正负无法排除任一个选项, 但是,因此的图象关于直线对称,可排除AC, 又,排除B, 故选:D. 【题型3 三角函数的定义域、值域与最值】 【例3】(24-25高一下·江西景德镇·期中)函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】依题意可得,根据正弦函数的性质计算可得. 【解答过程】对于函数, 令,即,解得, 所以函数的定义域为. 故选:A. 【变式3-1】(24-25高一下·广西桂林·阶段练习)函数在上的值域为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】由,令,转化为二次函数求解. 【解答过程】, 令,由,得,变为. 该二次函数开口向下,对称轴,在递增,递减. 当时,时,,所以值域为. 故选:C. 【变式3-2】(24-25高一下·安徽芜湖·开学考试)函数定义域为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】根据函数的解析式有意义,得到,即可求解函数的定义域. 【解答过程】由题意,函数有意义,则满足,即 解得, 所以函数的定义域. 故选:A. 【变式3-3】(24-25高一上·全国·课后作业)函数的值域为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】首先求的范围,再根据余弦函数的性质求值域. 【解答过程】因为,所以,则, 故的值域为. 故选:C. 【题型4 由三角函数的值域(最值)求参数】 【例4】(24-25高一下·湖北·阶段练习)若函数在上的值域是,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解题思路】先根据角的范围得出,再结合正弦函数的值域列不等式计算求参. 【解答过程】当时,,且值域为, 所以,则. 故选:B. 【变式4-1】(24-25高一·全国·课后作业)已知在区间上的最大值为,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】先求出,再根据解方程即可. 【解答过程】因为,即, 又,所以,所以, 所以,. 故选:A. 【变式4-2】(24-25高一下·黑龙江大庆·开学考试)若函数在区间上恰有两个最大值点,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】根据三角函数的图象和性质,利用整体代换计算即可. 【解答过程】当时,, 因为函数在区间上恰有两个最大值点, 所以,解得, 故选:D. 【变式4-3】(24-25高一下·河南驻马店·阶段练习)已知函数在上的值域为,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】利用余弦函数的图象性质求解即可. 【解答过程】当时,,结合余弦函数的性质知,若则该函数值域会出现大于的情况,则. 时,由值域为,, 所以, 所以 故选:A. 知识点2 三角函数的单调性、周期性、对称性与奇偶性 1.三角函数的单调区间的求解方法 求较为复杂的三角函数的单调区间时,首先化简成y=Asin(ωx+φ)形式,再求y=Asin(ωx+φ)的单调区间,只需把ωx+φ看作一个整体代入y=sinx的相应单调区间内即可,注意要先把ω化为正数. 2.已知三角函数的单调性求参数的解题思路 对于已知函数的单调区间的某一部分确定参数ω的范围的问题,首先,明确已知的单调区间应为函数的单调区间的子集,其次,要确定已知函数的单调区间,从而利用它们之间的关系可求解,另外,若是选择题,利用特值验证排除法求解更为简捷. 3.三角函数周期的一般求法 (1)公式法; (2)不能用公式求函数的周期时,可考虑用图象法或定义法求周期. 4.三角函数的对称轴、对称中心的求解策略 (1)对于可化为f(x)=Asin(ωx+φ)(或f(x)=Acos(ωx+φ))形式的函数,如果求f(x)的对称轴,只需令ωx+φ= (k∈Z)(或令ωx+φ=kπ(k∈Z)),求x即可;如果求f(x)的对称中心的横坐标,只需令ωx+φ=kπ(k∈Z)(或令ωx+φ=(k∈Z)),求x即可. (2)对于可化为f(x)=Atan(ωx+φ)形式的函数,如果求f(x)的对称中心的横坐标,只需令(k∈Z))求x即可. 5.三角函数的奇偶性的判断方法 三角函数型奇偶性的判断除可以借助定义外,还可以借助其图象与性质,在y=Asin(ωx+φ)中代入x=0,若y=0则为奇函数,若y为最大或最小值则为偶函数. 若y=Asin(ωx+φ)为奇函数,则φ=kπ(k∈Z);若y=Asin(ωx+φ)为偶函数,则φ=(k∈Z). 【题型5 求三角函数的单调区间】 【例5】(24-25高一下·重庆·期末)函数的单调减区间是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】利用整体法求解正弦型函数的单调性,即可求解. 【解答过程】令,所以, 当,由于,故D正确,ABC均错误, 故选:D. 【变式5-1】(24-25高一下·河南信阳·阶段练习)下列函数在区间上是增函数的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】数形结合,判断各选项在给定区间上的单调性即可. 【解答过程】对A:函数在上单调递增,在上单调递减,故A不满足题意; 对B:函数在上单调递减,故B不满足题意; 对C:函数在上单调递增,故C满足题意; 对D:函数在区间无意义,所以D不满足题意. 故选:C. 【变式5-2】(25-26高一上·全国·课前预习)函数的单调递减区间为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解题思路】利用整体代换代入减区间,求解不等式可得答案. 【解答过程】令,解得, 所以的单调递减区间为. 故选:B. 【变式5-3】(24-25高一下·江苏苏州·阶段练习)下列四个函数中,以为最小正周期,且在区间上单调递减的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】根据三角函数的性质及函数图象的变换一一判断即可. 【解答过程】对A:的图象是由的图象将轴下方的图象关于轴对称上去, 轴及轴上方部分不变所得,其函数图象如下所示: 则的最小正周期为,且在上单调递减,故A正确; 对B:的最小正周期为,当时,,所以单调递增,故B错误; 对C:的最小正周期为,故C错误; 对D:的最小正周期为,故D错误. 故选:A. 【题型6 根据三角函数的单调性求参数】 【例6】(24-25高一下·山西临汾·期末)已知函数(其中)在区间上单调,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】由题意可得,,结合解出即可得. 【解答过程】由题意可得,, 解得且,, 又,则,,则, 故且,故. 故选:A. 【变式6-1】(24-25高一下·安徽·期中)已知函数在区间上单调递减,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】根据余弦函数的单调递减区间,利用整体代换的方法求解即可. 【解答过程】因为,,所以, 又因为函数在区间上单调递减, 所以,,即, 故当时,. 故选:A. 【变式6-2】(24-25高一下·四川成都·期末)若函数在区间上是增函数,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】利用正切函数的单调增区间,结合题设条件建立不等式组,解之即得. 【解答过程】因在上是增函数,依题意该函数在区间上是增函数, 则有,解得,又因,故. 故选:C. 【变式6-3】(24-25高一下·四川成都·阶段练习)已知函数在区间上单调递增,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】根据正弦函数的单调性结合已知函数的单调区间列出不等式组,解之即可. 【解答过程】因为,所以, 因为函数在区间上单调递增, 且, 所以,解得, 所以的取值范围是. 故选:A. 【题型7 三角函数的奇偶性与对称性问题】 【例7】(24-25高一下·江西上饶·阶段练习)已知函数是奇函数,则的值可能为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】根据函数的奇偶性及诱导公式得解. 【解答过程】由是奇函数,则是偶函数, 所以,即, 故当时,, 故选:A. 【变式7-1】(24-25高一下·上海·期末)下列四个函数中,以为最小正周期的奇函数是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】由三角函数的奇偶性、周期性即可逐一判断各个选项. 【解答过程】对于A,是以为最小正周期的奇函数,故A不符合题意; 对于B,是以为最小正周期的偶函数,故B不符合题意; 对于C,若,则,为偶函数,故C不符合题意; 对于D,若,显然其定义域为全体实数,且,所以是奇函数,且它的最小正周期为,故D符合题意. 故选:D. 【变式7-2】(24-25高一下·陕西渭南·期中)已知函数,则下列说法正确的是(    ) A.在定义域内是增函数 B.图象的对称中心是, C.的最小正周期是 D.是奇函数 【答案】B 【解题思路】求函数的定义域,和单调增函数即可判断A,令求出即可判断B,由周期公式即可判断C,由奇偶性的定义即可判断D. 【解答过程】对于A:令,函数的定义域, 由有, 所以函数的单调增区间为, 由单调性的定义可知,在定义域内不具有单调性,故A错误; 对于B:令有,所以图象的对称中心是 ,故B正确; 对于C:,所以的最小正周期是,故C错误; 对于D:,可知是非奇非偶函数,故D错误. 故选:B. 【变式7-3】(24-25高一上·四川泸州·期末)已知函数,则下列说法正确的是(    ) A.函数的图象关于点对称 B.函数图象的一条对称轴是直线 C.是奇函数 D.若,则 【答案】B 【解题思路】将选项A,B,C中的条件分别代入函数的解析式中,计算判断对应结论;取特值计算判断D作答. 【解答过程】对于A,因,则函数的图象关于点不对称,A不正确; 对于B,因,而,则数图象的一条对称轴是直线,B正确; 对于C,, 令,,,所以不是奇函数,C不正确; 对于D,取,显然有,而,,此时,D不正确. 故选:B. 【题型8 三角函数的周期性问题】 【例8】(2025高一·全国·专题练习)下列函数,最小正周期为的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】对于A、B直接由正弦函数的周期公式求出即可判断;对于C、D求出不带绝对值的函数的周期,再减半,即可判断. 【解答过程】函数的最小正周期为,故A不符合; 函数,其最小正周期为,故B不符合; 因为函数的最小正周期为,所以函数的最小正周期为,故C符合; 因为函数的最小正周期为,所以函数的最小正周期为,故D不符合. 故选:C. 【变式8-1】(2025高一·全国·专题练习)下列函数中,周期为的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】由正余弦型的三角函数的周期公式求解. 【解答过程】由正余弦型的三角函数的周期公式求解,要注意C项是绝对值函数的周期特点. 四个选项中的函数周期分别为,,,, 故选:D. 【变式8-2】(24-25高一上·江苏连云港·期末)设为正数,若函数的最小正周期为,则(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【解题思路】利用正弦型三角函数,代入计算即可. 【解答过程】由,且为正数,可得,解得. 故选:C. 【变式8-3】(24-25高一下·北京·期中)下列函数中,最小正周期为的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】根据余弦函数最小正周期计算公式对选项逐一分析即可得出结论. 【解答过程】易知的最小正周期为,的最小正周期为; 而的最小正周期为,的最小正周期为. 故选:D. 【题型9 三角函数的零点问题】 【例9】(24-25高一下·河南南阳·阶段练习)函数在区间上恰有个零点,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】根据的取值范围求出的范围,再根据正弦函数的性质得到不等式组,解得即可. 【解答过程】因为,,所以, 又在区间上恰有个零点,所以,解得, 即的取值范围为. 故选:C. 【变式9-1】(24-25高一下·辽宁沈阳·阶段练习)设函数,若对于任意实数在区间上至少有2个零点,至多有3个零点,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解题思路】利用换元,将原问题转化为在区间上至少有2个,至多有3个t,使得,继而数形结合,列出符合题意的不等式,求得答案. 【解答过程】令,则,令,则, 则原问题转化为在区间上至少有2个,至多有3个t, 使得,求的取值范围; 作出和的图象,如图: 结合图象可知满足条件的最短区间的长度为, 最长区间的长度为, 故得,解得,即, 故选:B. 【变式9-2】(24-25高一上·山东济宁·阶段练习)已知函数,其中. (1)若的图象相邻两条对称轴之间的距离为,求当时的值域; (2)若函数在开区间内恰有个零点,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解题思路】(1)根据题意得出函数的最小正周期,可求出的值,然后利用余弦型函数的基本性质可求出函数在上的值域; (2)由可求出的取值范围,结合余弦函数的基本性质可得出关于的不等式组,即可解得实数的取值范围. 【解答过程】(1)因为函数的图象相邻两条对称轴之间的距离为,则函数的最小正周期为, 因为,则,所以,, 当时,,则, 则, 因此,当时的值域为. (2)当时,, 因为函数在开区间内恰有个零点,则,解得. 因此,实数的取值范围是. 【变式9-3】(2025·全国·模拟预测)已知函数. (1)若的图象经过点,,且点恰好是的图象中距离点最近的最高点,试求的解析式; (2)若,且在上单调,在上恰有两个零点,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解题思路】(1)依题意可得函数的周期求出,又过点B取最值求; (2)根据求,由已知条件及正弦函数的性质求的取值范围. 【解答过程】(1)依题意可知:,即,所以, 又过点,所以,即, 又,所以,即. (2)因为,且,所以,即, 又当时恰有两个零点,, 依题意:,即, 又在上单调,所以, 依题意;若,即,所以,因,故不合题意; 若,即,所以,因,故; 若,即,显然不等式组无解; 综上,的取值范围为. 【题型10 三角函数的图象与性质的综合应用】 【例10】(24-25高一下·辽宁·期中)已知函数,则下列结论正确的是(    ) A.是奇函数 B.的图象关于直线对称 C. D.在上单调递减 【答案】D 【解题思路】利用代入检验法可判断ABC的正误,根据正弦函数的单调性结合同增异减可判断D的正误. 【解答过程】对于A,由题意可得,故不是奇函数,则A错误. 对于B,因为, 所以的图象不关于直线对称,故B错误. 对于C,若,则图象的对称中心为, 而,故不是函数图象的对称中心,故C错误; 对于D,由,得, 而在上为减函数,故在上单调递减,故D正确. 故选:D. 【变式10-1】(24-25高一下·河北承德·期中)已知函数,则下列命题中错误的是(   ) A.若在上单调递增,则的取值范围是 B.若在上恰有3个零点,则的取值范围是 C.若在上的值域为,则的取值范围是 D.若在上有最大值,没有最小值,则的取值范围是 【答案】B 【解题思路】把的范围求出来,看成一个整体,再利用正弦曲线的性质,即可得到不等式,四个选项一一进行求解,求出的范围. 【解答过程】对于A,当时,,又在上单调递增, 所以,又,解得,故A正确; 对于B,当时,,若在上恰有3个零点, 则,解得,故B错误; 对于C,时,, 由题意得,解得,故C正确; 对于D,时,, 由题意得,解得,故D正确. 故选:B. 【变式10-2】(2025高一下·全国·专题练习)已知函数. (1)求的最小正周期以及单调递增区间; (2)设函数在区间上单调递减,求实数的取值范围; (3)当时,关于的方程有两个不相等的实数根,求实数的取值范围. 【答案】(1),; (2) (3). 【解题思路】(1)运用正弦函数周期公式求出最小正周期,用整体代入法求单调区间; (2)由 时,得,结合函数单调性列出m的不等式即可求出; (3)方程有两个不相等的实数根,转化为函数与函数的图象有两个交点,结合图象求解即可. 【解答过程】(1),所以函数的最小正周期为. 令,解得, 所以函数的单调递增区间为. (2)当时,, 因为在区间上单调递减,所以,解得. 所以实数的取值范围是. (3)令,∵,∴, 因为方程有两个不相等的实数根, 所以函数与函数的图象有两个交点. 结合图象得,,解得,. 所以实数的取值范围是. 【变式10-3】(24-25高一下·湖南邵阳·期末)已知函数的图象关于直线对称,点在的图象上,,,且的最小值是. (1)求的解析式; (2)求不等式的解集; (3)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【解题思路】(1)由,,且的最小值是,可得, 由的图象关于直线对称,可得,由点在的图象上,可得,据此可得答案; (2)即解不等式,然后由余弦函数单调性可得答案; (3)即时,,利用余弦函数性质求得,解不等式可得答案. 【解答过程】(1)因为的最小值是,所以,所以. 因为的图象关于直线对称,所以, 所以,所以,即. 因为,所以. 因为点在的图象上,所以,所以. 故; (2)不等式等价于不等式, 即,所以, 解得, 即不等式的解集为. (3)因为,所以, 所以,则. 因为对任意的,不等式恒成立, 所以 ,即, 解得或, 即的取值范围为. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题7.4 三角函数的图象与性质(举一反三讲义)高一数学苏教版必修第一册
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