安徽省宣城市第六中学2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷

2025~2026学年度第一学期期中考试 七年级语文试题 命题人：颜友军 审核人：王丹芬阚春梅 亲爱的同学：愿你带着平日的认真与积累，沉下心、仔细读，把每一个汉字都写得工整，把每一 份理解都清晰表达。相信自己，你笔下的每一个答案，都是成长的印记。全力以赴，正常发挥，便是 对这段时光最好的回应！ 一、语文积累与运用(28分) 1.默写。(8分) (1)花风姿绰约，诗人常借它来表达内心复杂的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 中“ ”,写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛：岑 参《行军九日思长安故园》中“ ”,诗人把惜花、思 乡、感时伤乱的情绪融合在一起加以抒发，所以最为“悲切”。 (2)水千姿百态，当其流经文人骚客的心上，也会牵引出万千情愫。曹操笔下，荡漾的海水 与耸立的山岛，一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严“ ”(曹操《观沧海》)；孔子面对流淌的河水，感慨时间流逝、生命短暂 ”(《〈论语〉十二章》)。 2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(10分) 【甲】我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便 说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰 去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大橱的抽里，角角落落去寻去，总 可以寻出一点珠子这类东西…” 【乙】过了十多天或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的 蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书， 略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。 (节选自《朝花夕拾》) (1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 震悚( 抽i( 七年级语文试卷第1页（共5页） (2)下面词语是名词的一项是( )(2分) A.许多 B.寻出 C.高兴 D.纸包 (3)【甲】段中的“她”是 ,【乙】段中的“她”是 。(2分) (4)结合《朝花夕拾》原著和选段内容来看，鲁迅对【甲】【乙】选段中的“她”的情感态度有 什么不同？各自的原因是什么？(4分) 3.宣城市第六中学七年级(1)班举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你一起 参与。(10分) (1)班委会准备邀请语文老师章老师担任本次活动评委，下面是班长拟写的邀请函，请你帮 忙修改。(4分)》 邀请函 尊敬的章老师： 我班计划于10月9日上午9点在本班教室开展“有朋自远方来”综合性学习活 动，诚邀您担任评委并参加。敬请莅临！ 七年级(1)班 2025年9月26日 ①邀请函有一处格式不正确，请你指出修改意见。(2分)》 ②邀请函中画波浪线的句子语序不当，请你指出修改意见。(2分) (2)在“古人交友故事汇”活动环节，有同学搜集到下面两幅图片，请根据图片和人物提示， 写出相应的故事名称。(2分) 伯牙与子期 管宁与华歆 A B: (3)活动中，同学们就网上交友展开讨论，请结合语境，在横线上补充合适的内容。(4分) 小语：我赞成网络交友，因为它有利于心灵的沟通与交流。 小文：我也赞成。因为① 小优：我反对网络交友，毕竟网络是虚拟的，沟通内容的真实性令人怀疑。 小秀：是的，② 小语：网络交友需要注意的事项很多，最重要的是理性交友，提高自我保护意识，严肃、 谨慎地与网友交流。 七年级语文试卷第2页（共5页） 二、阅读(39分) (一)阅读《从百草园到三味书屋》（节选），回答问题。(8分) (1)不必说碧绿的菜畦， 石井栏，高大的皂英树， 的桑椹：也不必说鸣蝉在树叶 里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围 的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时 会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤 和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首鸟有拥肿的根。有人说，何首鸟根是有像人形的，吃 了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一 块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好 得远。 (2)冬天的百草园比较无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗 汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖 了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大 的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候， 将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 .EE (3)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也 许是因为拔何首鸟毁了泥墙罢，也许是因为将砖头拋到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏 上跳了下来罢，…都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我 的覆盆子们和木莲们！… 4.按课文内容在第(1)段的空缺处填上修饰性的词语。(2分) 碧绿的菜畦， 石井栏，高大的皂荚树， 的桑椹 5.第(2)段中“冬天的百草园比较无味”运用了什么写法？在文中有什么作用？(3分) 6.第(3)段中“Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！”运用了什么修辞手法？表达 了作者怎样的情感？(3分) (二)阅读下面的文字，回答问题。（17分) 等母亲三分钟 赵琼 ①天气渐好，缕缕和风沁人心脾，女儿吵嚷着要去郊游，我便答应她周日就去。 ②母亲替我们照顾孩子、做一日三餐不容易，郊游自然也不能落下她。母亲推辞着：“你们去 就行了，我老了，年轻人的时髦我就不赶了。”她摆着手，双眼却是止不住的笑意。最后，还是女儿 不住地撒娇，母亲才同意和我们一起去郊游。确定好人数后，我立刻进行了安排，先生负责开车，我 负责购买郊游所需的饮料、香肠、薯片、面包等食物，而母亲和女儿只需要快乐地玩即可。 ③到了出发那天，我们全家都起了个大早。先生没有小区里的车位，他的车停得老远，小区门 七年级语文试卷第3页（共5页） 口也是即停即走的，所以最节约时间的方法是在他快到小区时给我们打电话，我们赶快跑下去坐上 他的车。这样既不会违反小区的规定，也最大限度地节约了时间。 ④虽然饮料和熟食我早已分袋装好了，但临出门时女儿却忘带保温杯了，我又脱鞋跑进去找。 刚穿好鞋子，我又发现母亲的晕车药没拿。于是我用最快的速度找到晕车药，女儿已经背着包在门 口等我了。这时先生电话来了：“我还有三分钟到小区门口，你们可以下来了。”正当我起身想要关 门时，女儿却说：“外婆还在房间里呢。”原来，已在门口拎着袋子的母亲突然肚子疼，去卫生间了。 等她出现时，看我们都在等她，她有些猝不及防，赶忙蹲坐在地上穿鞋子。先生的电话一个接一个 地来，催促着：“你们怎么还没下来？我在这儿等了好几分钟了，保安催我开走呢！”先生的声音很 大，母亲也听到了，她面色惭愧，胡乱把鞋带一系就蹒跚着想和我们一起走：“我好了，咱们走吧。” ⑤看着母亲佝偻着背，一副自责的模样，我的心瞬间疼了。小时候的母亲是个“女强人”，父亲 不在，割麦子、换液化气罐这些男人干的活她都一手包办，闲时她还到处打杂工。记得那时候母亲 在镇上的小餐馆帮厨，一个月五百块，后来小餐馆的洗碗工辞职了，母亲为了多赚一点钱，就把这个 活也接过来了，就为了一个月能多赚两百块钱给我做生活费。餐馆老板拒绝了她，觉得她这样太辛 苦了，也忙不过来。还是母亲求着老板，诉说着她的不容易，老板才勉强同意。有时炒菜忙，就顾不 着洗碗了，母亲总说：“给我三分钟，一定给您弄好。对不住您了！” ⑥记得那次去县里参加作文比赛，看我压力大，母亲特意请了假陪我去。若按正常时间，母亲 能准时回去上班。但我非常焦虑，考试结束后仍站在学校门外低头搓着手不肯离开，心里想着要是 我那样写就好了。时间一分一秒地过去，可焦急的母亲没有催促我，反而说：“因因，不急，妈妈还 有时间，你给自己三分钟，让自己平静下来。”在母亲的安抚下，我逐渐战胜了自己。 ⑦先生的电话又响了，电话里他仍在焦急地抱怨着：“三分钟都过了，你们怎么还没到？保安 都催我好几次了，这个位置确实影响别人出行！”这次我没有再让先生等我们，而是语带劝慰地说： “你开走再绕一圈吧，再给我们三分钟。” ⑧“妈，慢慢来吧，咱不急。”我双手搀扶母亲，心里反而平静下来。 ⑨从小到大，母亲等了我无数个三分钟，我等她三分钟又何妨？ (选自《北京晚报》2025年05月18日) 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(2分) A.文中的母亲是一个要强能干、慈爱的人，“我”是一个懂得感恩、体贴母亲的女儿。 B“天气渐好，缕缕和风沁人心脾”一句交代了郊游的原因，渲染了温馨和谐的家庭氛围。 C.文章写“我”的先生这一次要人物，突出了他的急躁，从反面衬托了“我”的形象。 D.选文叙写家庭琐事，来表现亲情这一主题，运用了以小见大的手法，感人至深。 8.选文叙写了“我”和母亲之间的故事，请阅读全文完成下表。(3分) 人物间的情感 典型事例 记叙顺序 (1) 母亲疼爱“我 (3) (2)去县里参加作文比赛，母亲为了安抚“我”，多耽搁时间 (1)“我”和女儿劝母亲和“我们”一起郊游 “我”关爱母 顺叙 (2) 七年级语文试卷第4页（共5页） 9.从人物描写的角度，赏析文中画横线语句。(4分) 她面色惭愧，胡乱把鞋带一系就蹒跚着想和我们一起走：“我好了，咱们走吧。” 10.结合全文，试理解分析结尾段所蕴含的感情。(4分) 从小到大，母亲等了我无数个三分钟，我等她三分钟又何妨？ 11.选文以《等母亲三分钟》为题，有什么好处？请简要梳理分析。(4分) (三)阅读下面的文言文，完成问题。(14分)》 【甲】曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 一《<论语>十二章》 【乙】孔子曰：“吾死之后则商”也日益②赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤已者 处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不识其地，视其草 木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④， 久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。” —一《孔子家语》 【注释】①商：“商”和下文的“赐”，皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④鲍鱼之肆：卖 咸鱼的店铺。 12.解释下列加点词在文中的意思。(4分) ①为人谋而不忠乎忠： ②传不习乎 传： ③即与之化矣 化： ④丹之所藏者赤 者： 13.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是( )(2分)》 A.吾死之后则商也/日益赐也/日损 B.吾死/之后则商也日益/赐也日损 C.吾/死之后则/商也日益赐也日损 D.吾死之后/则商也日益/赐也日损 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ①择其善者而从之，其不善者而改之。 翻译： ②商好与贤已者处，赐好说不若己者。 翻译： 15.甲乙两文都谈到交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。(4分) 三、写作(33分，其中，3分为书写分) 16.阅读下面材料，根据要求作文。 与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与挚友相伴的日子，我们互励互助，共 同成长；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与美景相伴的日子，我们赏心悦目， 心旷神怡；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩 请以“与 相伴的日子”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】①将题目补充完整，不少于600字；②作文中不要出现真实的人名、地 名、校名；③内容具体，有真情实感。 七年级语文试卷第5页（共5页）