第五单元 人体“司令部”（期末知识清单）五年级科学上学期（苏教版）

第五单元《人体“司令部”》知识清单+实验探究（苏教版） 十七、刺激与反应 1.人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。如听到闹钟响时起床，肚子痛时跑向厕所，看到绿灯亮时通行，听到“秋游”时欢呼，闹钟响、肚子痛、绿灯亮、“秋游”是刺激，起床、跑向厕所、通行、欢呼是反应。 2.（1）条件反应：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反应。 在条件反应中，从受到刺激到做出反应所需要的 时间可以通过不断训练来缩短。 （2） 非条件反应：出生后无须训练就具有的反应。 如婴儿吮奶、膝跳反射、眨眼反射。有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种自我保护的本能。如听到爆竹声捂耳朵，脚、手被扎时迅速缩回。 3.人的反应存在两种基本状况：一种需要脑的复杂工作；一种不需要脑的复杂工作，即由思维定势做出直接反应，这种情况的反应速度比前一种快。 十八、从刺激到反应 1.神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经所组成。 2.脑和脊髓是人体神经系统的控制中心。 3.脑负责存储和加工信息，脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。 4.周围神经既要负责收集各种感觉信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其做出反应。 5.脑和脊髓合称为神经中枢。脊髓是低级神经中枢。 6.当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。 7.守门员扑球的信息传递过程：眼睛看见球飞来，形成刺激，传入神经将信号传给神经中枢，神经中枢做出扑球指令，并通过传出神经使人的手、脚等做出反应。 8.人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳 鼻、舌、皮肤等。 9.视觉错觉是指大脑在处理视觉信号时 每幅图中两条线段一样长吗? 出现失误，作出错误的判断。 10.认识我们的脊髓 （1）在人的神经系统中，脊髓由一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周围神经。 （2）脊髓分布在能弯曲的脊柱中间，被脊椎骨和软骨包围着。 （3）一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。 （4）保护脊髓：不要在没有保护的情况下做下腰动作；在剧烈运动前要做充分的准备活动等。 实验：探究从刺激到反应的过程 ·实验步骤： ①测试人体不同部位的皮肤敏感性。把眼睛闭起来，用两支铅笔的笔尖轻轻触碰身体的不同部位，体会哪些部位可以感觉到有两个笔尖，哪些部位感觉只有一个笔尖。 ②避让从相同高度落下的橡皮，测试身体不同部位反应的快慢。 ·实验现象：①皮肤感觉到的笔尖数量记录表 被触碰的部位 指尖 肘部 膝盖 手背 感觉到的笔尖数量 2 1 1 1 ②身体不同部位反应快慢的实验记录表 测试部位 手 脚 反应时间 短 长 ·实验结论： ①分布在不同部位皮肤的神经数量是不同的，对外界刺激的反应敏感程度也不同。按敏感性从高到低排列，依次是指尖皮肤、手背皮 肤、肘关节外侧皮肤、膝盖皮肤。 ②大脑接收和传出信号需要一定的时间，这个时间与神经传递过程的长短有关。手的反应比脚的反应快，是因为手到大脑的距离比脚到大脑的距离近。 11.脊髓虽然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能受到伤害。一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。因此，我们在运动时要注意自身安全。例如，不要在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。 十九、我们的大脑 1.脑被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。 2.认识大脑的轻重与模样 （1）成人脑的质量约1400克，其中大脑的质量约占人脑的80%。 （2）大脑的大小、形状与并拢的双拳差不多。 （3）大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮质的表面积。 （4）大脑的软硬程度与豆腐差不多。大脑不是白色的，而是淡粉色的。 3.人的大脑负责各种认知和思维活动，还负责管理人的情绪和运动。拥有高度发达的大脑是人类与其他动物的重要区别。 4.大脑具有记忆功能、识别功能、控制功能、推理功能、创造功能等。 5.大脑的分工 （1）左脑控制右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动。 （2）左脑偏重于数学、语言和书写等功能，右脑则偏重于音乐、绘画、情感等功能。 （3）大脑在工作时，不是所有部分都参与同一件事情，它的各个部分是有不同分工的。如果大脑分管相应功能的区域受到损伤，该功能就会受损。 （4）面对复杂情况时，大脑的不同部分也会合作。 二十、大脑的开发和利用 1.脑科学发现了神经之间的联结方式，学习科学在此基础上提出，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。 （1）气泡图可以表示各项间的并列关系。 （2）鱼骨图从“尾”至“头”的轴线可以表示各项间的逻辑顺序。 2.人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。 3.开发出的智能机器人在被植入学习程序后，智能机器人可以模拟人类的思维， 拥有一定的发现问题和解决问题的能力。 4.大脑的保护 （1）大脑是消耗人体能量最多的器官。 （2）大脑的不同部位负责不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳感，可能导致神经衰弱、记忆力减退。 （3）睡眠对大脑的休息很重要，10岁左右的儿童每天大约需要10小时的睡眠时间。 （4）保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。 5.保护大脑的方法有：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持愉快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $