精品解析：广东省佛山市S6高质量发展联盟2025-2026学年高二上学期期中联考历史试题

2025-2026学年上学期佛山市S6高质量发展联盟高二年级期中联考试卷历史学科 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 西周时期，周王在分封、册命等政治场合下对臣下的称名方式主要有私名和官民（或职事名）两类，并不见礼书所载的相关亲属称谓。到春秋时期，王命多见亲属称谓，如周王称齐桓公为“伯舅”，称晋文公为“叔父”。该变化反映（ ） A. 家国同构模式产生 B. 宗法观念不断强化 C. 礼乐制度得以巩固 D. 传统秩序遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题干的设问词，可知这是本质题。根据本题的时间信息可知，准确时空是：周朝（中国）。根据材料中“西周时期，周王在分封、册命等政治场合下对臣下的称名方式主要有私名和官民（或职事名）两类，并不见礼书所载的相关亲属称谓。到春秋时期，王命多见亲属称谓”可知，西周时期的称名方式强调政治关系，体现的是严格的等级制度和政治秩序，符合西周礼制强调的“尊尊”原则。春秋时期强调血缘关系，体现了“亲亲”原则。这种变化说明周王室权威衰落，不得不通过强调血缘关系来拉拢诸侯，以维持表面上的尊卑秩序，D项正确；“家国同构”早在宗法制中就已确立，并非春秋时期的新现象，排除A项；春秋时期宗法制度正在瓦解，周王使用亲属称谓是宗法松弛下的补救手段，而非强化，排除B项；春秋时期礼崩乐坏，礼乐制度正在被破坏，选项不符合史实，排除C项。故选D项。 2. 如表为秦简中某秦代官吏的功劳簿。这可用于说明秦代（ ） 为官佐六岁，为县令佐一岁十二日，为县斗食四岁五月廿四日，为县司空有秩乘车三岁八月廿二日，守迁陵丞六月廿七日，凡十五岁九月廿五日，凡功三，劳三岁九月廿五日。 A. 官吏俸禄等级复杂 B. 郡县制在全国范围推行 C. 政府重视官员考核 D. 基层官吏升迁较为迅速 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。根据材料可知，功劳簿详细记载了该官吏在不同时期担任的职务、任职时长，以及“功三，劳三岁九月廿五日”这类关于功绩和劳作的考核记录。这种对官员履职情况、功绩劳作的系统登记，充分反映出秦代政府非常重视对官员的考核，C项正确；材料中主要记录的是该官吏在不同职位上的任职时间、功绩与劳作时长，并未提及俸禄等级相关内容，排除A项；郡县制“全国范围推行”需要体现“全国性”的信息。但材料仅围绕一位官吏在“县”“佐官”等局部职务的经历展开，排除B项；材料里只是按时间顺序罗列了该官吏的任职岗位与时间，并没有体现出“升迁迅速”的特征，排除D项。故选C项。 3. 北魏朝廷在鲜卑部族集中的地区，增设“宗室中正”“勋贵中正”，由鲜卑王公贵族担任，负责品评部族成员，将鲜卑传统的“军功”“部族资历”纳入品评标准。这反映了（ ） A. 孝文帝改革的成效显著 B. 传统部族选官权力强化 C. 鲜卑政权加速全面汉化 D. 制度调整适应时代潮流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：北魏时期的中国。根据材料可知，北魏政权借鉴九品中正制，创设了具有本民族特色的九品选官制，这体现的是民族融合背景下对制度的适当调整，D项正确；由题干只能得知北魏朝廷进行选官改革，并不能得出效果显著的结论，排除A项；中正由朝廷任命，品评需纳入中央体系，实际是削弱了部族自主选官权，排除B项；题干明确指出保留了鲜卑传统，并非全面汉化，排除C项。故选D项。 4. 唐前期，朝廷颁布的诏令倾向于笼统地强调教化民俗、推行礼制，就某种民风陋习采取措施的具体针对性并不明显。玄宗开始，朝廷整饬民俗的诏令开始关注具体地区具体民俗，如《令葬埋暴骨诏》针对“江左百姓之间，或家遭疾疫，因而致死，皆弃之中野，无复安葬”等。材料所述变化主要缘于（ ） A. 乡约与法律实现合流 B. 儒家伦理道德的强化 C. 德治与法治之争终结 D. 社会主流思想的嬗变 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐前期诏令侧重“笼统地强调教化民俗、推行礼制”，而玄宗时期转向“关注具体地区具体民俗”，这一变化反映朝廷对儒家伦理实践的深化。儒家强调“仁政”“礼治”，主张通过具体道德规范教化民众，玄宗时期对丧葬、卫生等民俗的针对性整顿，正是儒家伦理从“宏观倡导”向“微观实践”延伸的体现，本质是儒家伦理道德强化的结果，B项正确；材料未提及“乡约”（民间自治规范），仅涉及朝廷诏令，与“乡约”无关，排除A项；唐朝仍存在德治与法治的互补，“终结”说法不符合史实，排除C项；唐代主流思想仍以儒家为核心，未发生根本性“嬗变”，排除D项。故选B项。 5. 宋代儒者张载指出，“‘天子建国，诸侯建宗’，亦天理也。譬之于木，其上下挺立者本也，若是旁枝大段茂盛，则本自是须低摧；又譬之于河，其正流者河身，若是泾流泛滥，则自然后河身转而随泾流也。”由此可推知，张载主张（ ） A. 恢复分封制度，顺应自然天理 B. 加强中央集权，维护天子权威 C. 平衡央地矛盾，实现地方自治 D. 批判君主专制，主张权力制衡 【答案】C 【解析】 【详解】据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据本题材料可知，张载通过“木与枝”“河身与径流”的比喻来说明中央与地方有一个权力的平衡秩序，失去这种秩序，自然有一方主因，如果是地方的原因，那自然要维护中央的地方和权威，结合所学，北宋过于防范地方，大规模集权导致地方虚空，这是中央导致的失衡，因此张载对此种情况进行了反思，认为应平衡央地矛盾，在一定程度上借鉴西周分封制实现地方自治，C项正确；张载是主张在一定程度上借鉴分封制的做法，而不是直接“恢复分封制”，排除A项；材料强调的是张载认为中央与地方应有一个权力的平衡，而当时宋中央过于集权，不应再加强中央集权，排除B项；材料反映的是张载对中央集权的看法，与君主专制无关，排除D项。故选C项。 6. 明初，“科道官”拥有“风闻奏事”之权，六科给事中“驳正章奏”，十三道监察御史“巡按地方”，巡按御史可弹劾藩王、督抚。成化年间，御史弹劾奏章常因内阁“留中不批”失效；嘉靖朝，“科道官或依附内阁，或党同六部”，出现“科道互劾，阁部争权”的局面。这一变化说明（ ） A. 专制体制下的权力博弈 B. 监察制度形同虚设 C. 监察权与行政权的合流 D. 官僚政治趋向无序 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据题干及结合所学可知，题干指出明初各个监察机构拥有较大的监察权力，但后期出现监察机构与内阁、六部的权力斗争。他们的博弈本质是皇权之下，权力分配与制衡的动态过程，最终目的是维护专制统治秩序，A项正确；“形同虚设”不符史实，监察仍存在但受制，排除B项；“合流”不准确，监察权依附行政权并非制度合并，排除C项；“无序”偏离核心，题干强调权力斗争而非混乱，排除D项。故选A项。 7. 道光二十年（1840年）八月十五日某乡试第三场有题如下：“明胡宗宪剿除浙东倭寇，厥功甚伟，其致衅之端，猖獗之由，能详言否……故海防在所亟讲，多士生长海疆，必有讲明熟悉足以备干城，而资采择者”。这表明当时（ ） A. 战争失败引发朝廷反思 B. 清廷民族国家意识增强 C. 取士体现经世致用理念 D. 教育近代化进程已启动 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1840年中国。据材料可知，清朝乡试题目要求考生分析明代抗倭历史及海防现实问题，强调选拔熟悉海疆事务的人才，体现了科举考试注重解决实际问题的“经世致用”理念，C项正确；1840年，鸦片战争尚未结束，且此时朝廷未全面反思，排除A项；材料描述的是清朝在科举考试中注重解决实际问题，没有涉及民族国家意识增强信息，排除B项；洋务运动后才有教育近代化的相关举措，与材料中时间不符，排除D项。故选C项。 8. 张之洞在湖北主政期间，力主推行新政、广开学堂、振兴实业，又倡导和推动留日运动，为清廷新政培养文武人才。但在1911年，张之洞苦心经营的武昌竟然成为辛亥革命的首义之区，他也因此落得个“种豆得瓜先生”的称号，孙中山称他“可谓不革命的大革命家”。这主要说明（ ） A. 武昌是辛亥革命的摇篮 B. 清末新政背离了制度设计初衷 C. 洋务运动激化社会矛盾 D. 张之洞以新政之名行革命之实 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1911年（中国）。根据材料可知，张之洞作为清末新政的践行者，其推行新政本是为维护清朝统治，然而却引发了辛亥革命，这充分表明清末新政的实施结果与最初为清朝统治服务的制度设计初衷相违背，B项正确；题干重点强调的是张之洞推行的新政与辛亥革命爆发之间的关联，而非单纯阐述武昌是辛亥革命摇篮这一事实，排除A项；题干中主要围绕的是清末新政，并未提及洋务运动与社会矛盾激化的关系，排除C项；张之洞是坚定的保皇派，推行新政是为了挽救清朝统治，并非行革命之实，排除D项。故选B项。 9. 1913年，国会选举结束，国民党在宋教仁带领下大获全胜。旋即袁世凯耗费巨资促成共和党、统一党和民主党合并，成立支持自己的进步党，同时超过1/3的国民党议员被袁收买后脱离本党，最后进步党获得组阁权，袁世凯也正式“当选”为中华民国第一任大总统。这说明，当时（ ） A. 政党政治具有一定的影响力 B. 北洋军阀斗争激烈 C. 袁世凯在为复辟帝制作准备 D. 政党政治名存实亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1913年（中国）。根据材料可知，先是国民党在宋教仁带领下在国会选举中大获全胜，之后袁世凯为对抗国民党，促成其他政党合并成立进步党，且有不少国民党议员被收买脱离本党，最后进步党获得组阁权等一系列政党间的活动和较量，说明政党在当时政治舞台上发挥了作用，政党政治具有一定影响力，A项正确；材料主要围绕政党之间的竞争与活动展开，重点在于政党政治层面，而非北洋军阀之间单纯的武力或权力斗争等内容，排除B项；虽然袁世凯后续有复辟帝制的行为，但仅从材料所呈现的1913年这次国会选举及相关政党活动，无法直接得出他是在为复辟帝制作准备这一结论，排除C项；材料中清晰展示了政党参与选举、相互竞争等活动，说明政党政治在运行，并非名存实亡，排除D项。故选A项。 10. 如图为1952年儿童节《人民日报》头版刊登的宣传画。该宣传画旨在（ ） A. 表达中国人民热爱和平的愿景 B. 加强儿童的精神文明建设 C. 宣传和平共处五项原则的决议 D. 配合战争，做好政治动员 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1952年（中国）。根据材料可知，时间背景：1952年处于抗美援朝战争时期；画面与文字信息：宣传画中两个孩子抱着和平鸽，下方文字是“我们热爱和平”，在抗美援朝背景下，通过儿童形象和和平鸽传递热爱和平、反对战争的愿望，符合当时的时代氛围和宣传意图，A项正确；加强儿童的精神文明建设。在当时战争背景下，主要目的不是单纯针对儿童精神文明建设，而是结合战争局势传达和平理念，排除B项；和平共处五项原则是1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出，1954年得到印度、缅甸共同倡导，与1952年时间不符，排除C项；宣传画强调的是“热爱和平”，而不是为战争进行政治动员，排除D项。故选A项。 11. 如表这一现象出现原因主要是（ ） 1978—1987年我国公派出国留学人员国别分布基本情况统计 国别 人数 国别 人数 美国 12000 法国 1500 日本 2400 澳大利亚 900 加拿大 2200 其他西欧国家 900 西德 2200 苏联及东欧国家 550 英国 2000 其他发展中国家 900 A. 美国是当时经济霸主 B. 全球化吸引人才外流 C. 各国经济水平不平衡 D. 中外国际关系的变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是背景题。据本题时间信息可知准确时空是：1978—1987年（中国）。根据题干内容分析可知，1978—1987年公派留学人员主要流向美国等西方国家，苏联及东欧国家人数极少。结合所学可知，1979年中美建交后，两国关系改善，中国积极学习西方科技，而中苏关系在此时仍处于僵局，导致留学方向明显偏向西方国家，D项正确；虽然美国当时是经济霸主，但公派留学人员流向主要是政策导向的原因，排除A项；全球化吸引人才外流与政府主导的公派留学性质不符，排除B项；各国经济水平不平衡不是导致公派留学人员主要流向美国等西方国家的主要原因，公派留学人员流向主要是政策导向的问题，排除C项。故选D项。 12. 古雅典政治家、军事家亚西比德煽动公民大会通过了远征西西里的决议，最终雅典远征军全军覆没。亚西比德被召回受审，途中叛逃斯巴达，之后雅典因军事失利又将其召回重用。亚西比德的经历（ ） A. 蕴含着雅典民主衰落的因素 B. 证实了政治家的野心危害城邦发展 C. 说明了公民政治素养的下降 D. 反映了民主政治的决策具有灵活性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（雅典）。根据材料可知，公民大会轻易被亚西比德煽动通过远征西西里这一冒险决议，体现出公民大会在决策时容易受到个人言辞的影响，并非基于充分理性和全面考量。亚西比德被召回，受审途中叛逃，而后雅典又因军事失利将其召回重用，这一系列混乱的决策和处理方式，反映出雅典民主政治在运行过程中缺乏稳定性和严谨性，存在诸多问题，这些都蕴含着雅典民主走向衰落的因素，A项正确；题干主要强调的是雅典民主政治在决策和处理相关事务过程中的情况，重点并非突出亚西比德个人野心对城邦发展的危害，排除B项；仅从亚西比德这一事件不能以偏概全地得出整个雅典公民政治素养下降的结论，材料更侧重于反映民主政治决策机制等方面的问题，排除C项；题干中这些事件所展现的不是民主政治决策的灵活性，而是决策的随意性、不严谨性以及处理问题的混乱性等问题，排除D项。故选A项。 13. 1215年的《大宪章》将协商确立为国王必须遵守的基本政治原则。1258年《牛津条约》则赋予了议会作为限制王权的协商对话机构的重要政治功能。1689年《权利法案》确立了议会主权、王在法下的原则。这（ ） A. 导致了英国国王统而不治 B. 表明英国君主立宪政体在渐进中完善 C. 说明英国政治有妥协传统 D. 说明中世纪英国法律变更具有随意性 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题、本质题。据材料并结合所学可知，《大宪章》将协商确立为国王必须遵守的基本政治原则，意味着国王和贵族等势力之间达成了一种妥协，《牛津条约》赋予议会限制王权的协商对话机构功能，也是不同政治势力相互妥协的结果，《权利法案》确立议会主权、王在法下原则，同样是资产阶级和新贵族与封建势力妥协后的产物，所以从这些法律文件能看出英国政治存在妥协传统，C项正确；英国国王逐渐处于“统而不治”的地位是一个长期的过程，《权利法案》颁布后，国王仍有一定行政权等权力，后来随着责任内阁制的形成等才逐步丧失实际统治权，排除A项；君主立宪政体完善一般是指在已有君主立宪基础上进一步发展改进，而题干中所涉及的《大宪章》等时期英国还未确立君主立宪政体，所以不能体现君主立宪政体在渐进中完善，排除B项；这些法律文件是英国政治发展的阶段性成果，具有明确的目的性和延续性，并非“随意性”变更，排除D项。故选C项。 14. 在公法领域，美国最高法院首席大法官座椅的上方，“美国之鹰”护卫着圣经中的“摩西十诫”；在私法领域，西方各国的婚姻法也都规定了宗教仪式可以是婚姻成立的有效形式要件。这体现了（ ） A. 欧美各国法律相互借鉴 B. 宗教高于法律成为常态 C. 自然法传统的深远影响 D. 宗教伦理与教化的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据题干“在公法领域，美国最高法院首席大法官座椅的上方，‘美国之鹰’护卫着圣经中的‘摩西十诫’；在私法领域，西方各国的婚姻法也都规定了宗教仪式可以是婚姻成立的有效形式要件”可知，美国最高法院的装饰及西方婚姻法中的宗教仪式要求，均体现宗教元素在法律中的存在，可体现宗教伦理与教化的影响，D项正确；“相互借鉴”无依据，题干未提各国互动，排除A项；“宗教高于法律”错误，现代法治中法律地位高于宗教，排除B项；“自然法”强调普遍理性，而题干中的“摩西十诫”属具体宗教伦理，更直接体现宗教对法律形式的影响，排除C项。故选D项。 15. 《国王们的蛋糕》（如图）是以19世纪欧洲某次会议为题材而创作的漫画。该图中间举起一对秤的是英国，左侧的俄国陶醉在“欧洲救世主”的赞誉中，右侧的法国领土则被划掉了一部分。该漫画反映的这次会议（ ） A. 确立了国家领土、主权与独立等原则 B. 建立起以欧洲均势为特征的国际体系 C. 实质是帝国主义瓜分非洲的分赃会议 D. 规定了形成决议的“大国一致”原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪（欧洲）。根据材料可知，维也纳会议后形成了“维也纳体系”，其核心是欧洲均势。漫画中英国“举秤”体现对势力均衡的把控、法国领土被调整、俄国以“救世主”自居，都反映了列强通过会议重新划分势力、构建均势格局的特点，B项正确；1648年，《威斯特伐利亚和约》签订，结束了欧洲混战的局面，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，排除A项；1884年柏林会议的实质是帝国主义瓜分非洲的分赃会议，排除C项；“大国一致” 原则是二战后联合国安理会的表决原则，和19世纪维也纳会议毫无关联，排除D项。故选B项。 16. 20世纪60、70年代，西方国家的文官队伍人数明显上升，其中受过高等教育的人数大幅增长，如日本中央政府的50余万文官中，至少90%的文官接受过高等教育。这一现象反映了（ ） A. 民主政治完善 B. 政党政治的发展 C. 政府职能的扩展 D. 工业革命的要求 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60、70年代（西方）。根据题干及结合所学可知，20世纪60、70年代，西方政府需要承担社会保障、公共服务、经济调控等更多职能。这些新职能对文官的专业能力、知识水平提出了更高要求，需要大量受过高等教育的专业人才来胜任岗位，C项正确；“民主政治的完善”关注的是政治权力如何运行才更民主，而非政府办事人员（文官）的数量和学历结构，排除A项；政党政治的核心是政党通过选举等方式执掌政权、参与政治竞争等内容，而非政府办事人员（文官）的数量和学历结构，排除B项；工业革命主要推动18-19世纪文官制度的建立，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 11—15世纪，西欧兴起了广泛的城市自治运动。领主通过颁发自治特许状，明确双方的权利与义务关系。城市市民在处理相互关系时，也往往约定各自的权利和义务。市长作为城市最高行政长官由市民推选，而且一任只能一年；其他重要官员也由全体市民或市民代表推选。与封建等级制不同，城市社会以财富为基础划分社会等级，每个人的社会身份都不是固定不变的，人人都可以通过发家致富享有优越地位，富人也有因顷刻破产而沦为下层的可能。“城市的空气使人自由”成为这一时代的生动写照。这些自治城市成为了欧洲近代政治文明的试验田，其制度创新为后世国家建设提供了重要借鉴。 ——摘编自刘景华《自治城市：欧洲政治文明试验田》 材料二 16—17世纪，西欧建立了以王权为中心的王朝国家。随着资产阶级日渐羽翼丰满，王朝国家再也不能体现他们的利益和要求。于是，资产阶级便以全民族的名义展开了对封建专制君主，对王朝国家的批判，要求获得自由、平等、人权和幸福，要用这些新的政治原则和政治观念来构建新的国家——民族国家。在英法这些资产阶级力量较为强大的国家，经历过资产阶级革命的国家，较为彻底地摧毁了旧的王朝国家，建立了统一的民族国家。 ——摘编于李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 （1）据材料一并结合所学知识，说明“自治城市成为了欧洲近代政治文明的试验田”的历史依据。 （2）据材料二并结合所学知识，分析英法由“王朝国家”迈向统一“民族国家”的原因。 【答案】（1）以契约为纽带，确立了近代公民社会的基本原则；官员由市民推选产生并有任期限制，是资产阶级代议制的雏形；否定了以出身定等级的封建制度，促进了社会流动。 （2）资本主义的发展；启蒙思想的传播；英国资产阶级革命，尤其是法国大革命和拿破仑战争，民族意识日益觉醒；英法代议民主制的建立，人民主权取代王权。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：11—15世纪（西欧）。根据材料一“领主通过颁发自治特许状，明确双方的权利与义务关系。城市市民在处理相互关系时，也往往约定各自的权利和义务。”和所学知识可知，通过契约明确各自的权利和义务，确立起近代公民社会的基本原则。根据材料一“市长作为城市最高行政长官由市民推选，而且一任只能一年；其他重要官员也由全体市民或市民代表推选。”可知，官员由市民推选产生并有任期限制，是资产阶级代议制的雏形；根据材料一“与封建等级制不同，城市社会以财富为基础划分社会等级，每个人的社会身份都不是固定不变的，人人都可以通过发家致富享有优越地位”可知，否定了以出身定等级的封建制度，促进了社会流动。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是：16—17世纪（西欧）。据材料二“随着资产阶级日渐羽翼丰满，王朝国家再也不能体现他们的利益和要求。”和所学知识可知，资本主义的发展；据材料二“资产阶级便以全民族的名义展开了对封建专制君主，对王朝国家的批判，要求获得自由、平等、人权和幸福，要用这些新的政治原则和政治观念来构建新的国家——民族国家”和所学知识可知，启蒙思想的传播；根据材料二“英法这些资产阶级力量较为强大的国家，经历过资产阶级革命的国家，较为彻底地摧毁了旧的王朝国家，建立了统一的民族国家。”和所学知识可知，17世纪英法资产阶级革命爆发，尤其是法国大革命和拿破仑战争，民族意识日益觉醒；英法代议民主制的建立，人民主权取代王权。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 陕甘宁边区地理位置独特，主要生活着西北地区汉、回、蒙三大民族。……1938年11月6日，中国共产党明确提出民族区域自治的主张。1941年11月统计了各地区少数民族人民当选参议员和行政领导的情况，其中关中分区情况如下：“新正县共有回民727人，其中被选为乡参议员的6人，县参议员3人，包括2名妇女，边区参议员1人，担任乡长者1人，区保安助理员1人。”此外，在中国共产党的支持和帮助下，少数民族人民积极组建抗日救亡团体。1940年2月26日正式成立延安回民救国协会，3月10日协会发布《告全边区回民同胞书》，指出边区回族人民在陕甘宁边区政府领导下享受平等的民族待遇，揭露日本帝国主义灭亡汉、蒙、回民族的阴谋，号召边区回族人民反对内奸，争取回族和中华民族解放。 ——摘编自肖娴、张晨曦《全面抗战时期陕甘宁边区铸牢中华民族共同体意识的基本经验》 材料二 新中国成立后，中央政府把统一的政权组织建立到边疆基层，实行民族区域自治，建立各级民族自治地方，把边疆地区各式地方政权纳入到统一国家政权体系。加强民族工作的领导力量，开展民族地区的社会治理，解决历史上的民族间的矛盾和问题，疏通民族关系，……从内地向边疆移民；有组织地进行垦殖，大量来自内地城市的知识青年到边疆插队落户，扎根边疆，建设边疆，……改变边疆地区经济基础薄弱，经济建设滞后的现状，奠定边疆地区经济和社会发展的基础。随着改革开放的推进，边疆治理逐渐深入边疆发展速度明显加快。 ——摘编自周平《我国的边疆与边疆治理》原载《政治学研究》2008年第2期 （1）根据材料一，概括中国共产党在陕甘宁边区民族政策的特点，并结合所学，简析其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立以来民族政策实施的有利因素。 【答案】（1）特点：提出并推行民族区域自治；保障少数民族人民参政的权利；支持组建少数民族抗日救亡团体。 影响：巩固了抗日民族统一战线，为抗日战争的胜利做出了重要贡献；为新中国民族区域自治制度的形成积累了经验；促进了民族团结，为铸牢中华民族共同体意识奠定了基础。 （2）有利因素：实行民族区域自治，建立各级民族自治地方；加强民族工作领导，疏通民族关系，促进民族交流；在边疆地区进行社会改革，扩大与内地同质性；组织移民垦殖，改变边疆人口结构；安排“三线建设”，改善边疆经济基础；推进改革开放，加快边疆发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。据题干时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。特点：据材料“1938年11月6日，中国共产党明确提出民族区域自治的主张……”可知，材料反映的是中国共产党提出并推行民族区域自治；据材料“1941年11月统计了各地区少数民族人民当选参议员和行政领导的情况，其中关中分区情况如下……”可知，材料反映的是民族区域自治的实施，利于保障少数民族人民参政的权利；据材料“ 此外，在中国共产党的支持和帮助下，少数民族人民积极组建抗日救亡团体”可知，材料反映的是中国共产党支持组建少数民族抗日救亡团体。 影响：据材料“1938年11月6日，中国共产党明确提出民族区域自治的主张……”并结合所学可知，中国共产党提出并推行民族区域自治，有利于团结各民族一致抗日，巩固了抗日民族统一战线，为抗日战争的胜利做出了重要贡献；据材料“1941年11月统计了各地区少数民族人民当选参议员和行政领导的情况，其中关中分区情况如下……”并结合所学可知，抗日战争时期实施的民族区域自治制度，为新中国民族区域自治制度的形成积累了经验；据材料“此外，在中国共产党的支持和帮助下，少数民族人民积极组建抗日救亡团体”并结合所学可知，材料反映的是中国共产党支持组建少数民族抗日救亡团体，促进了民族团结，为铸牢中华民族共同体意识奠定了基础。 【小问2详解】 本题是背景题。据题干时间信息可知准确时空是：新中国成立后。有利因素：据材料“新中国成立后，中央政府把统一的政权组织建立到边疆基层，实行民族区域自治，建立各级民族自治地方，把边疆地区各式地方政权纳入到统一国家政权体系”并结合所学可知，新中国成立后，中央政府把统一的政权组织建立到边疆基层，实行民族区域自治，建立各级民族自治地方；在边疆地区进行社会改革，扩大与内地同质性；据材料“加强民族工作的领导力量，开展民族地区的社会治理，解决历史上的民族间的矛盾和问题，疏通民族关系，……”并结合所学可知，材料反映的是新中国注意加强民族工作领导，疏通民族关系，促进民族交流；据材料“……从内地向边疆移民；有组织地进行垦殖，大量来自内地城市的知识青年到边疆插队落户，扎根边疆，建设边疆，……改变边疆地区经济基础薄弱，经济建设滞后的现状，奠定边疆地区经济和社会发展的基础”并结合所学可知，材料反映的是政府组织移民垦殖，改变边疆人口结构；20世纪60年代中后期开始安排“三线建设”，改善边疆经济基础；据材料“随着改革开放的推进，边疆治理逐渐深入边疆发展速度明显加快”并结合所学可知，材料反映的是随着改革开放的推进，边疆发展的步伐加快。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求 材料 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。”历史能为人类作参考，以增加智慧，在于鉴戒的作用。“殷鉴不远，在夏后之世”，一旦历史上安危治忽之几，烛照数计，自可产生免蹈前人覆辙的智慧。……大凡想对于当代的困惑找答案，对于将来的发展找方向，非乞灵于历史不可。昧于历史，将陷于浑浑噩噩的状态。 ——摘编自杜维运《史学方法论》 根据材料并结合中国古代历史知识，选择一个国家治理的角度，围绕“历史的经验与教训”自拟论题，撰写一篇历史小短文。（要求：写出所选角度，立论正确，史论结合，表述成文，逻辑严密） 【答案】论题：从人才选拔看历史经验与教训对国家治理的影响。 论述：在中国古代国家治理中，人才选拔制度至关重要，它关乎国家能否吸纳贤能、维持稳定与推动发展，其中蕴含着诸多宝贵历史经验与教训。汉朝初期实行察举制，在汉武帝之前，这一制度在一定程度上为国家选拔了不少有用之才，使得汉朝在建立初期能够迅速恢复和发展。地方官员通过考察向中央推荐品德高尚、才能出众之人，如董仲舒被举荐后，提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张，为汉朝思想文化的统一和国家的长治久安奠定了基础。然而，随着时间推移，察举制逐渐出现弊端。到东汉后期，察举多被世家大族所操纵，他们相互举荐，形成“累世公卿”的局面，真正有才能但出身低微的人难以被选拔出来，这导致国家治理阶层固化，政治腐败，为东汉的衰落埋下隐患。魏晋南北朝时期实行九品中正制，起初其目的是为了选拔出更优秀的人才，将人才分为九个等级进行评定。但在实际操作中，中正官大多由世家大族担任，评定标准逐渐侧重于门第出身，导致“上品无寒门，下品无世族”的现象。世家大族凭借门第垄断仕途，国家无法吸纳新鲜血液，行政效率低下，社会矛盾不断激化，国家治理面临重重困境。到了隋朝，开创了科举制，打破了门第限制，通过考试选拔人才。这一制度为广大寒门子弟提供了晋升通道，使得国家能够广泛吸纳各阶层的有识之士。唐朝继承并完善了科举制，唐太宗时期，科举选拔出大量优秀人才，如房玄龄、杜如晦等，他们辅佐唐太宗开创了“贞观之治”。科举制促进了社会阶层流动，提高了官员素质，为唐朝的繁荣昌盛奠定了坚实的人才基础，也对后世历代王朝的国家治理产生了深远且积极的影响。从察举制、九品中正制到科举制的演变可以看出，合理的人才选拔制度是国家治理成功的关键因素之一。只注重出身门第而忽视才能的选拔方式，会导致国家治理人才匮乏、阶层矛盾加剧；而公平公正、以才能为导向的选拔制度，则能为国家注入活力，推动国家走向繁荣。 因此，中国古代在国家治理中关于人才选拔的经验与教训，为后世提供了重要借鉴，让我们深刻认识到人才选拔对于国家兴衰的重要意义。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是古代中国。首先，根据题干要求“历史的经验与教训”，结合所学史实，可以拟定题目为：从人才选拔看历史经验与教训对国家治理的影响，其次，论述，由材料“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替”可得出，可从汉朝察举制和思想变革角度分析，在中国古代国家治理中，人才选拔制度至关重要，它关乎国家能否吸纳贤能、维持稳定与推动发展，其中蕴含着诸多宝贵的历史经验与教训。汉朝初期实行察举制，在汉武帝之前，这一制度在一定程度上为国家选拔了不少有用之才，使得汉朝在建立初期能够迅速恢复和发展。地方官员通过考察向中央推荐品德高尚、才能出众之人，如董仲舒被举荐后，提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张，为汉朝思想文化的统一和国家的长治久安奠定了基础。然而，随着时间推移，察举制逐渐出现弊端。到东汉后期，察举多被世家大族所操纵，他们相互举荐，形成“累世公卿”的局面，真正有才能但出身低微的人难以被选拔出来，这导致国家治理阶层固化，政治腐败，为东汉的衰落埋下隐患；由材料“历史能为人类作参考，以增加智慧，在于鉴戒的作用。殷鉴不远，在夏后之世，一旦历史上安危治忽之几”及所学可得出，可从九品中正制度内容和影响角度分析，魏晋南北朝时期实行九品中正制，起初其目的是为了选拔出更优秀的人才，将人才分为九个等级进行评定。但在实际操作中，中正官大多由世家大族担任，评定标准逐渐侧重于门第出身，导致“上品无寒门，下品无世族”的现象。世家大族凭借门第垄断仕途，国家无法吸纳新鲜血液，行政效率低下，社会矛盾不断激化，国家治理面临重重困境；由材料“烛照数计，自可产生免蹈前人覆辙的智慧。……大凡想对于当代的困惑找答案，对于将来的发展找方向，非乞灵于历史不可。昧于历史，将陷于浑浑噩噩的状态”可得出，可从科举制的内容和影响角度分析，到了隋朝，开创了科举制，打破了门第限制，通过考试选拔人才。这一制度为广大寒门子弟提供了晋升通道，使得国家能够广泛吸纳各阶层的有识之士。唐朝继承并完善了科举制，唐太宗时期，科举选拔出大量优秀人才，如房玄龄、杜如晦等，他们辅佐唐太宗开创了“贞观之治”。科举制促进了社会阶层流动，提高了官员素质，为唐朝的繁荣昌盛奠定了坚实的人才基础，也对后世历代王朝的国家治理产生了深远且积极的影响。从察举制、九品中正制到科举制的演变可以看出，合理的人才选拔制度是国家治理成功的关键因素之一。只注重出身门第而忽视才能的选拔方式，会导致国家治理人才匮乏、阶层矛盾加剧；而公平公正、以才能为导向的选拔制度，则能为国家注入活力，推动国家走向繁荣；最后进行总结概括，因此，中国古代在国家治理中关于人才选拔的经验与教训，为后世提供了重要借鉴，让我们深刻认识到人才选拔对于国家兴衰的重要意义。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 20. 阅读材料，回答问题 1885年，法国议会进行了一场关于殖民政策的辩论，以下是双方的观点。 殖民派主张 反殖民派主张 在法国的旁边，德国已经筑起了藩篱；……大市场变得日渐狭窄，导致我们的工业产品越来越难以进入其中，这些大国甚至向我们自己的市场倾销一些我们过去从未见过的产品。 对遥远土地的征服，只会让我们在贸易征服中败给竞争对手。能够打开市场的并不是战争，而是物美价廉的商品。 不参与世界事务，将所有对非洲或是东方的扩张行为看作是一种陷阱……这种生存方式对于一个大国来说，就是放弃。而且，在短时间内，一个大国就会沦为三流或是四流的国家。 当一个国家的边境线受到了损害的时候，也许在发起远征之前，我们最好先确保在自家站稳脚跟，……这才是我们的第一要务。 法国应当是一个能对欧洲的命运施加自己影响的伟大国家，它应该把这种影响扩大至整个世界，并将其语言、旗帜、军队和才智带到它力所能及的每一处。 当我们以文明为名时，我们就应该（将自己的行动）限制在正义和公正的范围内。但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外衣。 ——摘编自刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向》 （1）概括双方辩论的焦点，并说明各自的理由。 （2）推测辩论结果并分析其影响。 【答案】（1）焦点：法国是否应进行海外殖民扩张。殖民派理由：德国崛起使法国市场狭窄，不扩张会沦为弱国，法国应扩大世界影响力。反殖民派理由：征服遥远土地不利贸易，应先确保本国稳定，行动要限于正义公正，勿借文明行暴力。 （2）结果：殖民派观点可能占上风。影响：推动法国加紧海外殖民扩张，扩大了法国海外殖民地范围；增强了法国的国际影响力；但也加重了法国财政负担，激化了与殖民地的矛盾，一定程度上影响法国国内发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是1885年（法国）。焦点：由材料“1885年，法国议会进行了一场关于殖民政策的辩论，以下是双方的观点”可得出，法国是否应进行海外殖民扩张；殖民派理由：由材料“在法国的旁边，德国已经筑起了藩篱；……大市场变得日渐狭窄，导致我们的工业产品越来越难以进入其中”可得出，德国崛起使法国市场狭窄，不扩张会沦为弱国，法国应扩大世界影响力；反殖民派理由：由材料“对遥远土地的征服，只会让我们在贸易征服中败给竞争对手。能够打开市场的并不是战争，而是物美价廉的商品”及所学可得出，征服遥远土地不利贸易，应先确保本国稳定，行动要限于正义公正，勿借文明行暴力。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是1885年（法国）。结果：由材料“不参与世界事务，将所有对非洲或是东方的扩张行为看作是一种陷阱……这种生存方式对于一个大国来说，就是放弃”可得出，殖民派观点可能占上风；影响：由材料“法国应当是一个能对欧洲的命运施加自己影响的伟大国家，它应该把这种影响扩大至整个世界”可得出，推动法国加紧海外殖民扩张，扩大了法国海外殖民地范围；由材料“并将其语言、旗帜、军队和才智带到它力所能及的每一处”及所学可得出，增强了法国的国际影响力；由材料“当一个国家的边境线受到了损害的时候，也许在发起远征之前，我们最好先确保在自家站稳脚跟，……这才是我们的第一要务”可得出，但也加重了法国财政负担，激化了与殖民地的矛盾，一定程度上影响法国国内发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期佛山市S6高质量发展联盟高二年级期中联考试卷历史学科 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 西周时期，周王在分封、册命等政治场合下对臣下的称名方式主要有私名和官民（或职事名）两类，并不见礼书所载的相关亲属称谓。到春秋时期，王命多见亲属称谓，如周王称齐桓公为“伯舅”，称晋文公为“叔父”。该变化反映（ ） A. 家国同构模式产生 B. 宗法观念不断强化 C. 礼乐制度得以巩固 D. 传统秩序遭到破坏 2. 如表为秦简中某秦代官吏的功劳簿。这可用于说明秦代（ ） 为官佐六岁，为县令佐一岁十二日，为县斗食四岁五月廿四日，为县司空有秩乘车三岁八月廿二日，守迁陵丞六月廿七日，凡十五岁九月廿五日，凡功三，劳三岁九月廿五日。 A. 官吏俸禄等级复杂 B. 郡县制在全国范围推行 C. 政府重视官员考核 D. 基层官吏升迁较为迅速 3. 北魏朝廷在鲜卑部族集中的地区，增设“宗室中正”“勋贵中正”，由鲜卑王公贵族担任，负责品评部族成员，将鲜卑传统的“军功”“部族资历”纳入品评标准。这反映了（ ） A. 孝文帝改革的成效显著 B. 传统部族选官权力强化 C. 鲜卑政权加速全面汉化 D. 制度调整适应时代潮流 4. 唐前期，朝廷颁布的诏令倾向于笼统地强调教化民俗、推行礼制，就某种民风陋习采取措施的具体针对性并不明显。玄宗开始，朝廷整饬民俗的诏令开始关注具体地区具体民俗，如《令葬埋暴骨诏》针对“江左百姓之间，或家遭疾疫，因而致死，皆弃之中野，无复安葬”等。材料所述变化主要缘于（ ） A. 乡约与法律实现合流 B. 儒家伦理道德的强化 C. 德治与法治之争终结 D. 社会主流思想的嬗变 5. 宋代儒者张载指出，“‘天子建国，诸侯建宗’，亦天理也。譬之于木，其上下挺立者本也，若是旁枝大段茂盛，则本自是须低摧；又譬之于河，其正流者河身，若是泾流泛滥，则自然后河身转而随泾流也。”由此可推知，张载主张（ ） A. 恢复分封制度，顺应自然天理 B 加强中央集权，维护天子权威 C. 平衡央地矛盾，实现地方自治 D. 批判君主专制，主张权力制衡 6. 明初，“科道官”拥有“风闻奏事”之权，六科给事中“驳正章奏”，十三道监察御史“巡按地方”，巡按御史可弹劾藩王、督抚。成化年间，御史弹劾奏章常因内阁“留中不批”失效；嘉靖朝，“科道官或依附内阁，或党同六部”，出现“科道互劾，阁部争权”的局面。这一变化说明（ ） A. 专制体制下的权力博弈 B. 监察制度形同虚设 C. 监察权与行政权合流 D. 官僚政治趋向无序 7. 道光二十年（1840年）八月十五日某乡试第三场有题如下：“明胡宗宪剿除浙东倭寇，厥功甚伟，其致衅之端，猖獗之由，能详言否……故海防在所亟讲，多士生长海疆，必有讲明熟悉足以备干城，而资采择者”。这表明当时（ ） A. 战争失败引发朝廷反思 B. 清廷民族国家意识增强 C. 取士体现经世致用理念 D. 教育近代化进程已启动 8. 张之洞在湖北主政期间，力主推行新政、广开学堂、振兴实业，又倡导和推动留日运动，为清廷新政培养文武人才。但在1911年，张之洞苦心经营的武昌竟然成为辛亥革命的首义之区，他也因此落得个“种豆得瓜先生”的称号，孙中山称他“可谓不革命的大革命家”。这主要说明（ ） A. 武昌是辛亥革命的摇篮 B. 清末新政背离了制度设计初衷 C. 洋务运动激化社会矛盾 D. 张之洞以新政之名行革命之实 9. 1913年，国会选举结束，国民党在宋教仁带领下大获全胜。旋即袁世凯耗费巨资促成共和党、统一党和民主党合并，成立支持自己的进步党，同时超过1/3的国民党议员被袁收买后脱离本党，最后进步党获得组阁权，袁世凯也正式“当选”为中华民国第一任大总统。这说明，当时（ ） A. 政党政治具有一定的影响力 B. 北洋军阀斗争激烈 C. 袁世凯在复辟帝制作准备 D. 政党政治名存实亡 10. 如图为1952年儿童节《人民日报》头版刊登的宣传画。该宣传画旨在（ ） A. 表达中国人民热爱和平的愿景 B. 加强儿童的精神文明建设 C. 宣传和平共处五项原则的决议 D. 配合战争，做好政治动员 11. 如表这一现象出现的原因主要是（ ） 1978—1987年我国公派出国留学人员国别分布基本情况统计 国别 人数 国别 人数 美国 12000 法国 1500 日本 2400 澳大利亚 900 加拿大 2200 其他西欧国家 900 西德 2200 苏联及东欧国家 550 英国 2000 其他发展中国家 900 A. 美国是当时经济霸主 B. 全球化吸引人才外流 C. 各国经济水平不平衡 D. 中外国际关系的变化 12. 古雅典政治家、军事家亚西比德煽动公民大会通过了远征西西里决议，最终雅典远征军全军覆没。亚西比德被召回受审，途中叛逃斯巴达，之后雅典因军事失利又将其召回重用。亚西比德的经历（ ） A. 蕴含着雅典民主衰落的因素 B. 证实了政治家的野心危害城邦发展 C. 说明了公民政治素养的下降 D. 反映了民主政治的决策具有灵活性 13. 1215年的《大宪章》将协商确立为国王必须遵守的基本政治原则。1258年《牛津条约》则赋予了议会作为限制王权的协商对话机构的重要政治功能。1689年《权利法案》确立了议会主权、王在法下的原则。这（ ） A. 导致了英国国王统而不治 B. 表明英国君主立宪政体渐进中完善 C. 说明英国政治有妥协传统 D. 说明中世纪英国法律变更具有随意性 14. 在公法领域，美国最高法院首席大法官座椅的上方，“美国之鹰”护卫着圣经中的“摩西十诫”；在私法领域，西方各国的婚姻法也都规定了宗教仪式可以是婚姻成立的有效形式要件。这体现了（ ） A. 欧美各国法律相互借鉴 B. 宗教高于法律成为常态 C. 自然法传统的深远影响 D. 宗教伦理与教化的影响 15. 《国王们的蛋糕》（如图）是以19世纪欧洲某次会议为题材而创作的漫画。该图中间举起一对秤的是英国，左侧的俄国陶醉在“欧洲救世主”的赞誉中，右侧的法国领土则被划掉了一部分。该漫画反映的这次会议（ ） A. 确立了国家领土、主权与独立等原则 B. 建立起以欧洲均势为特征的国际体系 C. 实质是帝国主义瓜分非洲的分赃会议 D. 规定了形成决议的“大国一致”原则 16. 20世纪60、70年代，西方国家的文官队伍人数明显上升，其中受过高等教育的人数大幅增长，如日本中央政府的50余万文官中，至少90%的文官接受过高等教育。这一现象反映了（ ） A. 民主政治的完善 B. 政党政治的发展 C. 政府职能的扩展 D. 工业革命的要求 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 11—15世纪，西欧兴起了广泛的城市自治运动。领主通过颁发自治特许状，明确双方的权利与义务关系。城市市民在处理相互关系时，也往往约定各自的权利和义务。市长作为城市最高行政长官由市民推选，而且一任只能一年；其他重要官员也由全体市民或市民代表推选。与封建等级制不同，城市社会以财富为基础划分社会等级，每个人的社会身份都不是固定不变的，人人都可以通过发家致富享有优越地位，富人也有因顷刻破产而沦为下层的可能。“城市的空气使人自由”成为这一时代的生动写照。这些自治城市成为了欧洲近代政治文明的试验田，其制度创新为后世国家建设提供了重要借鉴。 ——摘编自刘景华《自治城市：欧洲政治文明试验田》 材料二 16—17世纪，西欧建立了以王权为中心的王朝国家。随着资产阶级日渐羽翼丰满，王朝国家再也不能体现他们的利益和要求。于是，资产阶级便以全民族的名义展开了对封建专制君主，对王朝国家的批判，要求获得自由、平等、人权和幸福，要用这些新的政治原则和政治观念来构建新的国家——民族国家。在英法这些资产阶级力量较为强大的国家，经历过资产阶级革命的国家，较为彻底地摧毁了旧的王朝国家，建立了统一的民族国家。 ——摘编于李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 （1）据材料一并结合所学知识，说明“自治城市成为了欧洲近代政治文明的试验田”的历史依据。 （2）据材料二并结合所学知识，分析英法由“王朝国家”迈向统一“民族国家”的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 陕甘宁边区地理位置独特，主要生活着西北地区汉、回、蒙三大民族。……1938年11月6日，中国共产党明确提出民族区域自治的主张。1941年11月统计了各地区少数民族人民当选参议员和行政领导的情况，其中关中分区情况如下：“新正县共有回民727人，其中被选为乡参议员的6人，县参议员3人，包括2名妇女，边区参议员1人，担任乡长者1人，区保安助理员1人。”此外，在中国共产党的支持和帮助下，少数民族人民积极组建抗日救亡团体。1940年2月26日正式成立延安回民救国协会，3月10日协会发布《告全边区回民同胞书》，指出边区回族人民在陕甘宁边区政府领导下享受平等的民族待遇，揭露日本帝国主义灭亡汉、蒙、回民族的阴谋，号召边区回族人民反对内奸，争取回族和中华民族解放。 ——摘编自肖娴、张晨曦《全面抗战时期陕甘宁边区铸牢中华民族共同体意识的基本经验》 材料二 新中国成立后，中央政府把统一的政权组织建立到边疆基层，实行民族区域自治，建立各级民族自治地方，把边疆地区各式地方政权纳入到统一国家政权体系。加强民族工作的领导力量，开展民族地区的社会治理，解决历史上的民族间的矛盾和问题，疏通民族关系，……从内地向边疆移民；有组织地进行垦殖，大量来自内地城市的知识青年到边疆插队落户，扎根边疆，建设边疆，……改变边疆地区经济基础薄弱，经济建设滞后的现状，奠定边疆地区经济和社会发展的基础。随着改革开放的推进，边疆治理逐渐深入边疆发展速度明显加快。 ——摘编自周平《我国的边疆与边疆治理》原载《政治学研究》2008年第2期 （1）根据材料一，概括中国共产党在陕甘宁边区民族政策的特点，并结合所学，简析其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立以来民族政策实施的有利因素。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求 材料 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。”历史能为人类作参考，以增加智慧，在于鉴戒的作用。“殷鉴不远，在夏后之世”，一旦历史上安危治忽之几，烛照数计，自可产生免蹈前人覆辙的智慧。……大凡想对于当代的困惑找答案，对于将来的发展找方向，非乞灵于历史不可。昧于历史，将陷于浑浑噩噩的状态。 ——摘编自杜维运《史学方法论》 根据材料并结合中国古代历史知识，选择一个国家治理的角度，围绕“历史的经验与教训”自拟论题，撰写一篇历史小短文。（要求：写出所选角度，立论正确，史论结合，表述成文，逻辑严密） 20. 阅读材料，回答问题。 1885年，法国议会进行了一场关于殖民政策的辩论，以下是双方的观点。 殖民派主张 反殖民派主张 在法国的旁边，德国已经筑起了藩篱；……大市场变得日渐狭窄，导致我们的工业产品越来越难以进入其中，这些大国甚至向我们自己的市场倾销一些我们过去从未见过的产品。 对遥远土地的征服，只会让我们在贸易征服中败给竞争对手。能够打开市场的并不是战争，而是物美价廉的商品。 不参与世界事务，将所有对非洲或是东方的扩张行为看作是一种陷阱……这种生存方式对于一个大国来说，就是放弃。而且，在短时间内，一个大国就会沦为三流或是四流的国家。 当一个国家的边境线受到了损害的时候，也许在发起远征之前，我们最好先确保在自家站稳脚跟，……这才是我们的第一要务。 法国应当是一个能对欧洲的命运施加自己影响的伟大国家，它应该把这种影响扩大至整个世界，并将其语言、旗帜、军队和才智带到它力所能及的每一处。 当我们以文明为名时，我们就应该（将自己的行动）限制在正义和公正的范围内。但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外衣。 ——摘编自刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向》 （1）概括双方辩论的焦点，并说明各自的理由。 （2）推测辩论的结果并分析其影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $