精品解析：内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025-2026学年第一学期九年级 语文学科期中教学质量检测 时间：120分钟　　满分：100分 一、积累运用（19分） 请你参与“山水情·家国志”古诗文品读活动，完成下面小题 【活动一：赏诗文悟古人情】 同学们分类整理了九上第三单元及经典古诗文中寄寓情感的句子，制成下面表格。 组别 内容 第一组 山水意趣里的情致 张岱于《湖心亭看雪》中以“① ，② ，上下一白”勾勒出天地苍茫的雪景，藏着文人独有的闲趣；刘禹锡则在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“③ ，④ ”的自然景象，传递出历经沉浮后的豁达心境。山水之间，或闲或愁或豁达，尽是文人寄情的笔墨。 第二组 亭台楼阁中的情怀 亭台楼阁间，藏着文人万般情怀。范仲淹于《岳阳楼记》中以“⑤ ，⑥ ”彰显忧国忧民的担当；苏轼在《水调歌头（明月几时有）》里以“⑦ ，⑧ ”寄寓对亲人的美好祝愿；刘长卿在《长沙过贾谊宅》中以“⑨ ，湘水无情吊岂知”抒发千古文人的悲哀。一亭一台，一阁一楼，皆成情怀的载体。 第三组 家国壮志里的胸襟 家国情怀中，是文人志士的壮志胸襟。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》里以“知汝远来应有意，⑩ ”表达以身许国的决心；也会想到李白在《行路难（其一）》中以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发的凌云志向。家国为纸，壮志为墨，写就文人的精神长卷。 1. 将表格中的三组诗文补充完整。 活动二： 】 同学们参与了“九上经典诗文品读”活动，下面是活动资料。 导读： 同学们，当我们吟诵范仲淹“先天下之忧而忧”的千古名句，或品味艾青那饱含“虔诚”的对土地的热爱时，我们不应只停留在文字表面。这些诗文，是前辈们在人生起伏中（xīn wú páng wù）、深刻思考的结晶。学习它们，正是为了涵养我们的精神，让我们在面对现实的“困厄”时，能从中汲取力量，不会因自身的不足而（zì cán xíng huì），而是遵循先辈的精神指引，以更豁达的胸襟面对每一次惊骇的挑战，坚定地走好自己的青春之路。 2. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。 （1）xīn wú páng wù（ ） （2）zì cán xíng huì （ ） 3. 请结合经典诗文资料，仿照【活动一】的句式，为【活动二】拟写名称。 【活动三：谈自强树少年志】 阅读下面关于“自强不息”的语段，完成任务。 “天行健，君子以自强不息。”这是中华民族的精神密码。从祖逖闻鸡起舞的奋进，到范仲淹断齑画粥的坚守；从司马迁忍辱著《史记》的坚韧，到林则徐虎门销烟的担当；从匡衡凿壁偷光的勤奋，到王羲之临池学书的坚持，无数先贤用行动诠释着自强不息的真谛。在当代，自强不息的精神同样闪耀，它是青年逐梦时的执着，是国人奋进中的担当。通过不断学习和实践，我们能够更加深刻地理解这种精神的价值与意义，从而自觉地把这种精神内化于心、外化于行，在日常学习和生活中不断提高和增强自强不息的意识。 4. 语段中有一处语病，请找出并提出修改意见。 5. 班级准备制作一期“自强不息”主题黑板报，请你设计一个栏目名称，并写一段50字左右导语。 二、诗歌鉴赏（共4分） 6. 《行路难·其一》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 班刊《名诗佳句欣赏栏目》正在向同学们征集对《行路难》（其一）中最后两句的赏析，请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。 三、阅读题（共33分） （一）文言文阅读（共12分） 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 ①山故有亭①，世传以为叔子②之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。 ②熙宁元年③，余友人史君中辉，以光禄卿④来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声⑤，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。 【注】①亭：这里指岘山亭。②叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。③熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。④光禄卿：主管光禄寺的官员。⑤声：指好的声誉。 7. 解释加点词语在文中的意思。 （1）树林阴翳 （ ） （2）而不知太守之乐其乐也 （ ） （3）故其屡废而复兴者 （ ） （4）因以君之官（ ） 8. 将选文中画线句翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）君皆不能止也，乃来以记属于予 9. 用简洁的语言概括乙文第二段内容。 10. 甲、乙两文中的人们都乐于跟从地方长官游玩的根本原因是什么？ （二）现代文阅读（共10分） 阅读下面选文，完成下面小题。 一件战袍 ①走进江西于都县的中央红军长征出发纪念馆，你肯定会与很多衣物相遇。纪念馆的玻璃柜里，陈列着将士用过的多次缝补过的马褡子，一旁还有军衣帽的复制品、补得看不出原样的长袜子、满墙摆成中国地图形状的草鞋…… ②纪念馆左边进门处，有一件羊皮袄大衣。它中长款，绿色棉质外套，胸前有一粒同样绿色的大扣子，两边下摆满是破洞，到处是裂口、脱线，里面的羊皮也残破不堪。相比馆内大多数粗布衣衫，它格外引人注目。 ③这是一件有故事的羊皮袄。 ④事情得从1932年说起。那年，为打破敌人围剿，中国工农红军在中央苏区开展大规模“扩红”运动。于都县28岁的青年曾广华踊跃报名，成为一名光荣的红军战士，不久他就参加了漳州战役。战斗告捷，缴获了枪、炮及大量战略物资，其中就包括这件羊皮袄。 ⑤在这场战役中，曾广华不慎染上恶性疟疾，但他坚持不下火线，还立了战功。战斗结束后，他住进红军医院。团首长来看望伤病员，见他全身抖得厉害，就命警卫员去司务长那里将这件羊皮袄拿来，盖在曾广华身上。后来，这件羊皮袄就奖给了他。 ⑥1934年10月，漫漫长征路开始，曾广华带着这件羊皮袄，跟随中央红军从于都渡河出发。自此，它像“战友”一般跟随他行军作战。白天，它是矛，是盾，对抗寒风、阻击冰雪；晚上，它是棉被，给他提供源源不断的温暖，为他守护美好梦乡。它的绿色，与积雪的白色构成有力的对抗——那是生命与春天的颜色，在战火纷飞的年代，给他以信念和力量。 ⑦这件羊皮袄跟他在延安参与根据地建设，在南泥湾垦荒，之后参加三大战役。多年后，他已成长为一名刚强的战士，而羊皮袄也已成为灌注了钢铁精神的战袍。 ⑧新中国成立后，曾广华带着羊皮袄回到家乡于都县。白天，他穿着它为村人奔波；晚上，它抚慰着他常年行军作战落下的身体疾痛。后来，他老了，日子一天比一天好起来，孩子为他买了新棉服，羊皮袄光荣“退伍”，被他珍藏起来。可在某些时分，他总要从箱子里拿出它，展开，从领子到下摆一点点抚摸着…… ⑨那年，他走完了光荣又平凡的一生。他无憾，作为一名真正的战士，他战斗到了最后一刻。那件羊皮袄就是他战功的见证。他的后人将羊皮袄捐赠给了中央红军长征出发纪念馆。作为一件衣物，它已毫无遮身蔽体的价值，可这件羊皮袄又远比90多年前更威风凛凛，它的那些破洞仿佛是一枚枚勋章。它的经历无与伦比，它的火焰永不熄灭。它是英雄，是披荆斩棘的战士，是无惧的勇者。它悬挂在玻璃柜中，把人的思绪带回战场，一个个坚毅的面庞，铸成一座高耸的丰碑，须仰视才可见。 ⑩这件羊皮袄被数十年的战场硝烟和风霜雨雪洗涤，已经有了革命者的血性与骨力，成为革命的信物。看着这位走过长征的“老红军”，它伤痕累累、风尘仆仆，好像刚从战场走出来。我愿意想象它崭新、挺括的样子，以及战士穿着它的样子，一步一步走向那个光明的境地。 （选自2025年1月17日《光明日报》，作者江子，有改动） 11. 你如何理解作者将“一件羊皮袄”誉为“战袍”。 12. 赏析文中画横线语句精妙之处。 13. 王树增在《长征》一书中写道：“精神——小到决定一个人人格的优劣，大到决定一个民族和国家文明的兴衰。”结合文本谈谈你对这句话的感悟。 （三）（共11分） 阅读议论文，完成各题。 这个世界需要你 ①千年前，你曾奋笔疾书，犯颜直谏；你曾啸聚竹林，诗酒弹唱；你曾周游列国，风尘仆仆；你也曾对月题诗，笔力峥嵘。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，却望不到你峨冠博带的身影，为什么看不到一个正心诚意、上下求索的读书人？这个世界需要真正的读书人！ ②这世界需要为真理而读书的人：为真理而读书，就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的“异教徒”布鲁诺，宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”；像那率领船队穿越好望角的麦哲伦，用生命为人类走出一条新路；像那“吾爱吾师，吾更爱真理”的亚里士多德，面对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”，而放弃了对真理追求的读书，就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑，丧失做人的底线，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了铮铮傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狭隘，粗俗又劣质。 ③这世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”，这是多少读书人的梦想啊！可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中，没有梦想的读书人，是多么悲哀啊！“伪读书人”看到大学生就业难，研究生工资低，就匆忙地移开脚步，不肯为知识造一个梦想的外壳，他们也终究会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文，用浑厚的男中音，从破败的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过多少书，但他凝神静思读乐谱的那一刻，谁能说他不是一个有梦想的读书人呢？梦想似飞鸟，读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀，让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。 ④这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界，或许一般人难以企及，但是加强自身的修养，让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚信可以从书中读到；钱伟长的赤子之心可以从书中读到；郭明义当代雷锋的精神，更能够从书中读到。不仅如此，太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影，史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝说：“读书可以改变人。”我想，他强调的就是修身吧。 ⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的读书人啊！如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅，如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨，如刘墉、毕淑敏一样，将生命打磨得玉润珠圆。 ⑥这个世界需要你，真正的读书人！ （选文有改动） 14. 选文的中心论点是什么？ 15. 选文③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 16. 如果将下面的材料作为本文的论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 书籍是改造灵魂的工具。——雨果 17. 结合选文谈谈，要想成为真正的读书人，你现在该如何努力。 四、名著阅读（共4分） 18. 艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？ 五、作文（40分） 从下面提供的两个写作材料中，任选其一来写作。 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 一项心理学的研究成果表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，是所谓“善由心生，乐偕至之”。你在生活中是否也有类似的经历和体验？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“××”代替。 20. 俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。 提示：（1）在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。（2）恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。（3）注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $