专题05简答题（期末真题汇编）六年级道德与法治上学期（山东专用）

专题05简答题（期末真题汇编） 六年级道德与法治上学期部编版（山东专用） 1．（24-25六年级上·山东临沂·期末）小李被别人家的狗咬伤了，他自认倒霉，小李的想法对吗？为什么？他应该怎样做？ 2．（24-25六年级上·山东德州·期末）你认为以下情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号写在圆圈中。 1.《中华人民共和国反家庭暴力法》 2.《中华人民共和国未成年人保护法》 3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 4.《中华人民共和国义务教育法》 3．（23-24六年级上·山东济宁·期末）在我国，对权力的监督来自哪些方面？（至少写出3个） 4.（23-24六年级上·山东菏泽·期末）根据我国宪法规定，人民通过人民代表大会行使国家权力。请将大写字母所代表的内容填写在方框内。 A．人民代表大会        B．人民        C．“一府一委两院”        D．人大代表 5.（24-25六年级上·山东济宁·期末）列举三个你知道的国家机构。 6.（24-25六年级上·山东枣庄·期末）公民的基本权利和义务。宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。请举两个例子说明“权利和义务是一致的”。 7.（24-25六年级上·山东枣庄·期末）认识居民身份证。居民身份证上有很多重要的个人信息，我们要注意保密，以免被不法分子利用。你有哪些避免个人信息泄露的好方法吗？（至少写出两条） 8.（24-25六年级上·山东滨州·期末）说一说在你的生活环境中你享受了哪些权利呢？你又履行了哪些义务呢？（各写一个） 9.（24-25六年级上·山东滨州·期末）知法明法 12月4日是国家宪法宣传日。请你运用所学知识，谈谈你对以下四幅图的认识。 图一： ；图二 ； 图三： ；图四： 10.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）放学回家的路上，李米被几个高年级男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为李米应该怎么做？请你帮他写出两种未成年人维权的具体途径。 11．（24-25六年级上·山东枣庄·期末）近年来，随着我国城市化进程的加快，大量农村劳动力向城市转移，农村留守儿童问题日益凸显。留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们大多由祖父母、外祖父母或其他亲戚抚养。由于缺乏父母的直接关爱与教育，留守儿童在成长中面临诸多挑战。 （1）结合材料和所学知识，简述农村留守儿童产生的主要原因。（至少列出2条） （2）分析农村留守儿童在成长中可能面临的问题，并提出相应的解决措施。（列出3条） 12．（24-25六年级上·山东枣庄·期末）特殊关爱    助我成长。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。请分别写出来自学校、社会、国际社会的特别关怀的事例，感受这份特殊的保护。 13．（24-25六年级上·山东济宁·期末）在日常生活中，我们可以通过学习六年级上册《道德与法治》中的哪些知识来提升自我、完善自我？ 14.（23-24六年级上·山东菏泽·期末）关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，我们小学生作为公民，也可以对国家、社会中存在的问题提出合理的建议。请你针对我们菏泽市定陶区在学校教育和老师教学、小区（村庄）环境、交通出行、看病就医等方面存在的不足，试着提出两条建议（1） 。(2) .并写出你准备通过哪两种方式向我们定陶区人民政府建言献策？ (1)   (2) 15.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）假如你是人大代表，请你履行你的职责，为你的学校发展提出几条合理化建议。 16.（24-25六年级上·山东德州·期末）最近学校开了一个小卖部，方便了同学们购买学习和生活用品，很受学生欢迎。可是有许多同学爱买零食，而且到处乱扔垃圾，严重影响了学校的环境卫生和学生的行为习惯，于是校领导准备关闭小卖部。如果你是学生会的一员，请你以一个小人大代表的身份给校长写一份“议案”，提出你的合理建议。 17.（24-25六年级上·山东济宁·期末）请把要办理事情的序号写在相应办事机构后面的括号里。 ①教育局（ ）     ②公安局（ ）    ③民政局（ ） ④医保中心（ ）    ⑤税务局（ ）    ⑥生态环境局（ ） A．奶奶办理城镇居民医疗卡     B．举报工厂排放污水毁坏了自家麦苗 C．爸爸为弟弟办理出生落户手续     D．妈妈给小王办理转学手续 E．张叔叔结婚去办理结婚证     F．李叔叔办理交税 18.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）填空题（仿照例子，填写国家机关。） 权力机关 人民代表大会 行政机关 16. 监察机关 17. 审判机关 18. 法律监督机关 19. 19.（24-25六年级上·山东济宁·期末）请将对应的编号填写在括号内。 （1）小亮初中没毕业，家里人就让他辍学打工。（ ） （2）15周岁的姜波参与贩毒被警察抓住。（ ） （3）小明的姐夫喝酒后把小明姐姐打得皮青脸肿。（ ） （4）小花的奶奶今年80岁，她领取了当地政府发的高龄津贴。（ ） （5）月月的姐姐大学毕业，考某单位工作时，看到要求“仅招男性”。（ ） （6）王晓萌在政府网站就校园周边环境提出建议。（ ） ①建议权  ②物质帮助权  ③平等权 ④《中华人民共和国义务教育法》 ⑤《中华人民共和国反家庭暴力法》     ⑥《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 20.（24-25六年级上·山东滨州·期末）下列事例分别对应哪项人权？把相应选项的序号写在答题卡上。（写序号） 事例 选项 人权 丽丽表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。 ①文化权利 ②少数民族权利 ③知情权和参与权 ④受教育权 强强家旁边新建了一个公共图书馆，周末他可以去那里读书。 小明作为校报小记者，经常登录市政府的网站查询政府公报的要闻、动态。 在文文的家乡西藏，他们既学习国家通用语言文字，又学习藏语文。 21．（23-24六年级上·山东泰安·期末）生活中，有哪些地方、哪些时候需要用到身份证？至少列举4项。 22．（24-25六年级上·山东菏泽·期末）2024年12月4日是第十一个国家宪法日。今年“宪法宣传周”的主题为大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革。你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展宪法宣传活动？（至少写出三个） 23．（24-25六年级上·山东枣庄·期末）宪法是根本法。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。假如由你负责设计宣传标语，你打算写哪些内容来突显宪法的重要性呢？写出两条标语。 24.（24-25六年级上·山东临沂·期末）法律调整社会关系、保护合法权益、维护公共秩序，在我们的生活中处处有法律的影子，请你写出知道的法律名称。（不少于4部） 25.（24-25六年级上·山东滨州·期末）古人云：“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”请结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 26.（24-25六年级上·山东济宁·期末）走进兖州“人和”法治文化主题公园，看着一块块法治宣传匾牌，我们可以深切感受到我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。 法律和我们的生活息息相关，请思考在以下工作、学习和生活中都会涉及哪些法律？请将法律名称写下来。 （1）超市内： 。 （2）道路上： 。 （3）学校中： 。 （4）公园里： 。 （5）工厂里： 。 参考答案 1．小李的想法不对。当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律来维护自己的权利。被别人家的狗咬伤了，与狗的饲养人或其监护人协商解决，如协商医疗费用赔偿事宜。如果协商不成，可以通过法律途径维护自己的合法权益，不可以自认倒霉。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。首先阐明观点，小李的想法不对。为什么，该怎样做，可以从我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律来维护自己的权利，不可以自认倒霉等角度进行阐述。 2． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学，违反了《中华人民共和国义务教育法》； 贾某某的爸爸经常在酗酒后打他，可以用《中华人民共和国反家庭暴力法》来维护自己的合法权益； 15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住，贩卖毒品是犯罪行为，所以会用到《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》； 小学生杨某放学后经常去学校附近的网吧打游戏，杨某的家人可以依据《中华人民共和国未成年人保护法》起诉网吧负责人。 3．党内监督；国家机关监督；民主监督；司法监督；群众监督；舆论监督 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在我国，对权力的监督来自多个方面。可以从国家层面、社会层面、个人层面三个角度进行阐述。 4． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。在我国，人民选举人大代表，人大代表代表人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。在这一制度下，“一府两院”由人大产生，对人大负责，受人大监督。 5.国务院、人民法院、人民检察院。 【解析】本题旨在考查国家机构的相关知识点。结合所学和生活实际经验，可从国务院、人民法院、人民检察院、监察委员会等角度作答。 6.受教育权与义务：学生有上学的权利，同时必须履行认真学习的义务。例如，国家提供义务教育保障儿童就学（权利），学生需按时到校、遵守纪律（义务）。 公共设施使用与保护：公民有权使用公园、图书馆等公共设施（权利），但也有义务爱护公物、不随意破坏（义务）。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。说明“权利和义务是一致的”，可以从权利与义务不可分割和相互促进的角度进行阐述。如受教育权与义务和公共设施的使用与保护等方面进行阐述。 7.带有自己信息的票据不能随意乱扔；不随意浏览不良网站。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据自己所学知识可以从带有自己信息的票据不能随意乱扔；不浏览不良网站等角度进行阐述，答案不唯一。 8.作为公民，如何正确行使自己的权利并履行相应的义务： 尊重他人权利：在行使自己的权利时，不侵犯他人的合法权益。 履行相应义务：遵守法律法规：在日常生活中严格遵守国家的各项法律法规。 积极参与社会活动：参加志愿服务、公益活动等，为社会做出贡献。 维护公共秩序：在公共场所保持文明礼貌，维护良好的社会秩序。 享受的权利：受教育权、姓名权、生命权、自由权、监督权等。 履行的义务：义务教育、参加劳动、爱护环境。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们享受的权利和履行的义务可以从国家层面、社会层面、个人层面阐述。 9. 体现了宪法是制定其他法律的基础和依据 体现了宪法规定的是国家和社会生活中最重要、最根本的问题 体现了全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则 体现了宪法既规定了公民的基本权利，也规定了公民的基本义务，权利和义务是一致的 【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。 对资料四幅漫画的认识可以从宪法是国家的根本法的角度阐述。 10． 他应该向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告； 途径：①向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人；②找律师或到法律援助中心咨询。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生首先从依法维权等方面写出正确的做法，然后写出未成年人维权的途径即可。 11．（1）我国农村留守儿童产生的主要原因是城乡经济发展不平衡；农村家庭经济条件普遍较差，难以承担孩子在城市生活和学习的高昂费用。 （2）心理健康问题；措施：建立留守儿童关爱体系，提供心理咨询，确保留守儿童健康成长。 教育问题；措施：加大农村教育投入，提高农村学校的教育质量和教学水平，为留守儿童提供更好的学习环境。 安全问题；措施：提高留守儿童监护人的家庭教育意识和能力，鼓励他们与留守儿童保持密切联系，给予关爱和支持。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）农村留守儿童产生的主要原因可以从城乡经济发展不平衡；农村家庭经济条件差等角度进行阐述。 （2）面临的问题可以围绕心理健康问题、教育问题、安全问题三个角度进行阐述。改进措施：心理问题，建立留守儿童关爱体系，提供心理咨询；教育问题，加大农村教育投入，为留守儿童提供更好的学习环境；安全问题，提高留守儿童监护人的家庭教育意识和能力，多与留守儿童进行沟通联系等角度进行阐述。 12．学校：开展安全教育课程和应急演练，组织教师护导学生上下学，保障校园安全。 社会：制定《中华人民共和国未成年人保护法》，规定公共场所（如博物馆、公园）为儿童提供免费或优惠服务。 国际社会：联合国通过《儿童权利公约》，明确保障儿童生存、发展、受保护等基本权利。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 学校保护可以从安全教育、护导制度等角度进行阐述；社会保护可以从法律保障和公共服务优惠等角度进行阐述；国际保护可以从制定《儿童权利公约》的角度进行阐述。 13．通过宪法知识的学习，学会如何区分道德自律与法律底线问题； 通过公民的基本权利和义务相关知识，提升自我的权利意识和责任意识。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们可以通过学习六年级上册《道德与法治》中的哪些知识来提升自我、完善自我，可以根据感触比较深的内容进行阐述，如通过宪法，了解了道德与法律的区别、通过学习公民基本权利和义务，增强了自我权利和责任意识等。 14. 加强教师培训，提升教学质量。 加强小区（村庄）环境卫生管理，定期组织居民参与环境清洁活动。 网络建言 参加听证会 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 根据不足提出建议，学生可以围绕提升教学质量；加强卫生管理两个方面进行阐述，答案不唯一。向政府建言献策学生根据自己所学知识回答出两种即可，答案不唯一。如网络建言；参加听证会等。 15.定期修剪花草树木。增加学校垃圾桶数量植树种草。增加校园绿化面积。增加护学岗，保证学生安全。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从人大代表角度写出几条关于学校的建议即可。 16.小卖部可以卖学习和生活用品，但是必须保证学习的环境卫生。学生可以购买物品，不可以乱扔垃圾。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从加强环保教育、增设垃圾桶等方面写出合理的建议即可。 17． D C E A F B 【解析】奶奶办理城镇居民医疗卡去医保中心； 举报工厂排放污水毁坏了自家麦苗去生态环境局； 爸爸为弟弟办理出生落户手续去公安局； 妈妈给小王办理转学手续去教育局； 张叔叔结婚去办理结婚证去民政局； 李叔叔办理交税去税务局； 故正确排序为：DCEAFB 18． 权力机关 人民代表大会 行政机关 16.人民政府 监察机关 17.监察委员会 审判机关 18.人民法院 法律监督机关 19.人民检察院 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出不同职权的国家机关名称即可，如国家权力机关是各级人民代表大会，国家行政机关是各级人民政府，国家监察机关是各级监察委员会，国家审判机关是人民法院，国家法律监督机关是人民检察院。 19． ④ ⑥ ⑤ ② ③ ① 【解析】宪法规定了公民的基本权利，如：平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利、隐私权、物质帮助权等。 小亮初中没毕业，家里人就让他辍学打工，这违反了《中华人民共和国义务教育法》； 15周岁的姜波参与贩毒被警察抓住，15周岁属于未成年人，其参与贩毒行为涉及《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》； 小明的姐夫酒后把小明姐姐打得皮青脸肿，这是家庭暴力行为，涉及《中华人民共和国反家庭暴力法》； 小花的奶奶今年80岁，她领取了当地政府发的高龄津贴，这体现了公民的物质帮助权； 月月的姐姐大学毕业，考某单位工作时，看到要求“仅招男性”，这是就业中的性别歧视，侵犯了平等权； 王晓萌在政府网站就校园周边环境提出建议，这是公民行使建议权的体现。 20．④①③② 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 丽丽表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。对应的是受教育权。 强强家旁边新建了一个公共图书馆，周末他可以去那里读书。对应的是文化权利。 小明作为校报小记者，经常登录市政府的网站查询政府公报的要闻、动态。对应的是知情权和参与权。 在文文的家乡西藏，他们既学习国家通用语言文字，又学习藏语文。对应的是少数民族权利。 故正确序号为：④①③②。 21．①办理机动车驾驶证；②婚姻登记；③在酒店办理住宿登记；④在机场办理登机手续。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从在银行、酒店、机场等不同方面写出需要用到身份证的时候即可。 22．宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法知识手抄报；宪法宣传黑板报；宪法知识播音宣传等。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从竞赛、讲座、手抄报、黑板报等方面作答即可。 23．尊崇宪法，筑牢法治基石；宪法领航，守护国家与人民的根本。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出突显宪法重要性的标语即可。 24.《中华人民共和国继承法》《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国老年人权益保障法》。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出知道的法律名称即可，如《中华人民共和国继承法》等。 25.这句话的意思是法律是天下人的行为规范和准则，是处理万事万物的标准。在社会生活中，法律如同一个明确的程式，为人们的行为提供了具体的模式、方向和界限，指引着人们什么可以做、什么必须做、什么禁止做，让人们的行为有章可循。同时，它也是衡量万事万物的仪表，无论是个人的行为、社会的活动还是国家的治理，都要以法律为依据和标准来判断是否合法、合理。法律通过这种规范和标准作用，维护着社会的秩序和稳定，保障着社会各项事务的有序开展。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从法的规范性、指引性等方面写出理解即可。 26.《中华人民共和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国劳动法》 【解析】本题旨在考查法律与日常生活的联系。 超市内：涉及《中华人民共和国消费者权益保护法》，因为它保护我们在购物时的权益，如商品质量、价格公平等。 道路上：涉及《中华人民共和国道路交通安全法》，因为它规定了交通规则，如行人、车辆如何安全通行，保障我们的出行安全。 学校中：涉及《中华人民共和国未成年人保护法》，因为它特别保护学生的权利，如受教育权、安全权，预防校园欺凌等。 公园里：涉及《中华人民共和国环境保护法》，因为它要求我们爱护公共环境，不乱扔垃圾、不破坏绿化，保持公园整洁美丽。 工厂里：涉及《中华人民共和国劳动法》，因为它保障工人的基本权利，如工作时间、工资支付、工作安全等。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $