六年级实验探究题专项-【真题圈】2025-2026学年小学上学期科学专项练习（教科版）

参考答案 第一单元微小世界 1.(1)B(2)C(3)A(4)C 2.(1)DCAE碘液 (2)物镜反光镜载物台 (3)C(4)B(5)A 3.（1)载玻片脱脂棉花纤维 盖玻片 (2)A(3)A(4)C(5)A 第二单元地球的运动 4.(1)B(2)B(3)不能 (4)B(5)A 5.(1)提示：逆时针画箭头(2)自西向东 (3)椭圆形(4)C(5)A (⑥)（答案不唯一）青蛙冬眠、小狗换毛等。 第三单元工具与技术 6.(1)C(2)A (3)A(4)轮轴(5)轮轴 (6)二斜面省力原理，路程变长，坡度变缓，达到省力目的 第四单元能量 7.(1)C(2)B(3)B 8.(1)丙(2)C(3)NS(4)B 9.(1)铁芯线圈(2)B(3)C(4)D(5)C教科版六年级上实验探究专项 第一单元微小世界 1.(玉溪市红塔区)显微镜的使用。 学习了微小世界单元内容之后，状状对微小世界产生了浓厚的兴趣， 他和同学在课后继续进行了一系列研究。 (1)昆虫的触角相当于“鼻子”，状状在放大镜下看到的蝴蝶触角是 ()。 (2)状状找来了不同放大倍数的凸透镜镜片，其中放大倍数最高的镜 片是()。 A.面积最大的 B.凸度最小的 C.凸度最大的 (3)他做了下列几种放大倍数的简易显微镜，用来观察同一物体时，视 野最大的是( 星教育 A.15倍 B.30倍 C.50倍 (4)状状想要培养微生物，最好选择()。 A.自来水 B.矿泉水 C.池塘里的水 2.(金华市永康市)如图是观察洋葱表皮细胞实验中的一些操作，请按 要求正确作答。 (1)下面六幅图是制作洋葱表皮细胞时装片的过程性图片。课堂上正 确的实验操作顺序是B、()、()、()、()、F。图F染 色，所滴的液体是()。 A.展平 B擦试 C.取材 D.滴水 E盖上盖玻片 F,染色 (2)认识显微镜：写出下图中C、D、E的名称。 C是() D是()E是() (3)下列使用显微镜的步骤，先后顺序排列正确的是()。 ①对光：②调焦；③安放：④上片：⑤观察。 A.①②④⑤③ B.①③②④⑤C.③①④②⑤ D.③④①②⑤ (4)用显微镜寻找细胞正确的方法是( 。 A.在镜筒上升过程中，用右眼从目镜往下看并寻找 B.在镜筒上升过程中，用左眼从目镜往下看并寻找 C.在镜筒下降过程中，用左眼从目镜往下看并寻找 D.在镜筒下降过程中，用右眼从目镜往下看并寻找 (⑤)在显微镜的视野中看到的细胞图像如图所示，要使细胞移至视野 中央，应将装片标本向()。 A.左上方移动B.左下方移动C.右上方移动 D.右下方移动 3.(嘉兴市平湖市)南河头作为平湖的一个重要景点，正在进行河道环 境整治提升。某小学601班的同学决定对该水域开展考察研究，他们 从该自然水域的河道里取回了一瓶水样。 (1)601班的同学打算用显微镜观察水中有没有微生物，这时要先制作 水样的玻片标本。他们先用滴管吸取一些水样，滴在 上[填 “载玻片”或“盖玻片”]；为了控制可能存在的微生物的运动，他们 还应该在水滴里放少量的 [填“稻草”或“脱脂棉花纤维”]， 再盖上 [填“载玻片”或“盖玻片”]。 (2)观察水中微生物需要制作细胞装片，盖上盖玻片的操作方法要正 确，不然会影响观察效果，下列方法正确的是()。 盖玻片 金玻片 玻片 盖玻片 水滴 D 水滴 水滴 载玻片 载玻片 裁玻片 (3)将玻片标本放到载物台固定后，他们应该先镜筒，眼睛看 然后慢慢镜筒，用左眼看 请选择正确的选项()。 A.降低；物镜；提升；目镜 B.提升：物镜；降低；目镜 C.降低；目镜；提升：物镜 D.提升；目镜；降低：物镜 (4)如果选择5倍目镜和10倍物镜去观察标本，从目镜中观察到的像 已被放大()倍。 A.10 B.1 C.50 D.150 (⑤)观察到的效果要由图甲变成图乙，他们应该将玻片标本向()移 动。 ● ..t. ● ●● 甲 乙 A.左下方 B.右下方 C.右上方 D.左上方 第二单元地球的运动 4.小明在研究“昼夜交替现象”时，让蜡烛静止不动，而让乒乓球绕着 蜡烛转动，并让蜡烛光始终照着乒乓球。 (1)小明用蜡烛代替太阳，乒乓球代替地球，这种探究自然现象的方法 称为()。 A.对比实验 B.模拟实验 C.替代实验 (2)这个实验所利用的假说是()。 A.太阳不动，地球自转 B.太阳不动，地球公转 C.地球不动，太阳绕地球转动 (3)蜡烛静止不动，让乒乓球绕着蜡烛转动，并让蜡烛光始终照着乒乓 球，此时乒乓球上 [选填“能”或“不能”]产生明暗交替变化。 (4)地球上昼夜变化一次约( A.12小时 B.24小时 C.365天 (⑤)地球上会出现昼和夜的原因是（星）。 A.太阳照射到的部分是白天，另一部分是黑夜 B.地球是个不透明的星球 C.月球的运动 5.（文山市)地球的运动。(12分)》 (1)在图上用箭头表示出地球公转的方向。(2分) (2)从图中我们可以知道地球的自转方向是 。（2分)》 (3)地球公转轨道的形状是 。 (2分)》 (4)当地球公转到 (填字母)位置时，北半球的白昼最短。 (2分) (5)夏至是“二十四节气”中的第十个节气。我国古代先贤早就利用圭 表测日影长，确定了夏至。夏至这一天，北京地区正午时，物体影长最 有可能是图( )。(2分) 女 (6)举例说明季节对生物的影响（至少2条，2分） 第三单元工具与技术 6.(金华市永康市)探究自行车的秘密。 品 (1)自行车上有一颗螺母松了，以下工具最适 金星 合固定螺母的是( )。 A.剪刀 B.锤子C.扳手 D.卷尺 (2)自行车车把应用轮轴的主要目的是()。 A.轻松省力地控制自行车方向 B.方便在上面安装车铃等装置 C.为了自行车变速的需要 D.降低自行车的车身重量 (3)下列关于车轮的发展顺序的描述，正确的是()。 A.有辐条车轮→无辐条车轮有轮胎车轮 B.无辐条车轮→有辐条车轮→有轮胎车轮 C.有轮胎车轮→有辐条车轮→无辐条车轮 D.有轮胎车轮→无辐条车轮→有辐条车轮 (4)自行车轮子的结构是：由半径较大的 和半径较小的 组成的。 (5)自行车的脚踏板主要运用了 的原理。 (6)小科同学探究骑自行车上坡怎样更省力更轻松时，与爸爸一起到 老家附近一处实地进行了骑自行车上坡。小科和爸爸骑车上坡时，第 一种骑行方法是沿着直线笔直的往坡顶骑行：第二种方法是绕着“S” 的路线往坡顶骑行。采用这两种骑行方法上坡时，相对轻松的是第 方法，原因是 第四单元能量 7.(玉溪市红塔区)如下图所示，淘淘将导线缠绕在三个铁芯上，并接 通了电源。 甲 丙 (1)甲、乙、丙中，磁性最强的是()。 A.甲 B.乙 C.丙 (2)淘淘用小磁针的N极靠近甲的左端，小磁针N极和甲的左端相互吸 引，那么甲的右端是()。 A.S极 B.N极 C.S极和N极都有可能 (3)若想研究“磁性强弱与线圈的匝数是否有关”，其他条件不变，可 以选择()电磁铁，进行对比实验。 A.甲和乙B.甲和丙 C.乙和丙 8.（文山市)在学习了《电和磁》一课后，小明同学就迷上了电磁铁， 回家后，就寻找材料进行了一系列研究： 甲 +✉+-+ (1)小明将导线缠绕在4个铁芯上，并接通电源，甲、乙、丙、丁中磁 性最强的是 。(2分) (2)若想研究“磁性强弱与线圈缠绕圈数是否有关”，其他条件不变，可 以选择( ）电磁铁做对比实验。(2分)》 A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 (3)小明又进行了“电磁铁南北极”变化的研究，所做实验如图所示， 请你判断并在对应的横线上标出电磁铁的南北极。（每空2分，共4分） ① (4)小明发现电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有运用到 电磁铁的是( )。(2分) A.遥控汽车的小马达 B.指南针 C.电磁起重机 9.(嘉兴市平湖市)平平十分热爱科学阅读，有一次通过阅读，他知道 了电铃工作科学原理。原来，在1831年美国 物理学家亨利约瑟夫利用电磁铁的特性发 · 明了电铃（原理如图）。当接通电路，电磁铁 铃碗 吸引弹性片，使铁锤向电铃方向运动，铁锤击打铁铃发出声音，同时电 路断开，电磁铁失去磁性，铁锤被弹回，电路又接通。如此不断反复， 电铃发出持续的铃声。 (1)像电铃这样主要部分由 和 组成的装置叫做电磁铁。 (2)平平在实验室里操作电铃装置，当接通电路后，电铃没有发出声音， 猜测可能电池没电了，检测一节电池是否有电，可以选择()制作电 流检测器验证他的猜想。 A.铁芯、导线 B.导线、指南针 C.指南针、铁芯 D.磁铁、导线 (3)经过检测确实是电池没电了，平平随手拿起桌上的电池换上，电铃 发出微弱的声音，为了使声音增强可以采用()。 A.将电池的正负极对换连接 B.改变线圈缠绕方向 C.换一对新电池 D.减少线圈缠绕圈数 (4)除了用电池，平平想到在电路中接上小电动机。可是无论怎么使劲 搓动小电动机的轴转动，电铃就是不响，下列分析合理的是()。 A.转动方向错误 B.转动的力度太大 C.小电动机不能用来发电 D.转动的速度不够，发的电不足以让电 铃发出声音 (⑤)经过不懈努力，终于听到电铃清脆的声音。平平非常激动，就想和 广州的表弟分享一下他的实验过程，最佳、最快捷的信息交流传播方 式是()。 A.快递书面文字说明 B.语音解说 C.视频直播 D.电子邮件文字说明