专题05简答题（期末真题汇编）五年级道德与法治上学期（山东专用）

专题05简答题（期末真题汇编） 五年级道德与法治上学期（山东专用） 1．（24-25五年级上·山东德州·期末）在练习了一段时间书法后，班内决定组织一次书法比赛。“诚信是一个人的立身之本”，班级内决定以“诚信”为主题进行比赛，请你也参与进来吧！请你写出两句有关诚信的名言吧！ 2．（24-25五年级上·山东滨州·期末）材料二：精美的丝绸，似绚丽的云霞，沿着丝绸之路飘向远方，联结起东西方的交流与情谊；古老的中医药，护佑着华夏儿女的安康，传承着生命与平衡的奥秘……中国传统文化熠熠生辉，注重人格修养，倡导自省、仁爱等。 （1）材料中提到的丝绸之路的起点是（   ）。 A．西安 B．洛阳 C．南京 （2）在学习《古代科技耀我中华》这一内容时，小宇在课前搜集到如下人物，小宇调查的主题是关于材料中提到的（   ）。 A．数学 B．水利工程 C．医学 （3）材料提到的中国传统文化的代表学派是（   ），此学派对于人格修养的阐述深刻而全面，对坚韧气节的推崇更是令人敬仰。 A．墨家学派 B．道家学派 C．儒家学派 3．（24-25五年级上·山东滨州·期末）汉字熔铸着先人的智慧和灵感，汉字之中有故事、有文化、有中华民族的传统美德。请你从下列三个汉字中选择一个，体会其蕴含的传统美德。 孝    德    仁 我选的汉字是： ；我读懂了： ； 4.（24-25五年级上·山东济宁·期末）请写出字，它所蕴含的意义。 5.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）辽阔的国土。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，你对我们的宝岛台湾有哪些了解呢？至少包含3个方面。 6.（24-25五年级上·山东菏泽·期末）五（三）班要组织一次研学活动，为制定组织方案，班里召开了一次班会，班长在班会上征求全班同学的意见。小明说“班长在班里征求大家的意见没有必要，班长一个人组织就可以了。”你是否赞同这个观点？说说你的理由。 7.（24-25五年级上·山东临沂·期末）你们班的班委会是怎样产生的？如果班级计划重新进行竞选，你觉得应该采取什么样的竞选流程才能保障大家的权利？请你设计一个合理的竞选流程。 8.（24-25五年级上·山东德州·期末）五（1）班要组建班委会，关于班委怎样产生的问题，同学们表达了不同的观点（如右图） 你赞成哪种观点？说说理由。 9.（24-25五年级上·山东聊城·期末）放学后，赵林偷偷把张同拉进厕所，塞给他一支烟，还许诺周末带他去酒吧参加表哥的生日聚会，张同感到很为难。 张同感到为难的原因是 。对此，他应该 ，因为 。 10.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境，请结合下面的情境，续写对策。 情境一：放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。” 我的对策 。 情境二：同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不一会醉。 我的对策 。 11．（24-25五年级上·山东德州·期末）五年级（1）班召开了“我和爸妈做朋友”的主题班队会，同学们展开了热烈的讨论，请你参与其中：张兵说：我长大了，可是妈妈总是管着我：我穿什么衣服，她有要求：我外出，妈妈总是不停地提醒我注意安全；我交朋友，爸妈也要管……爸妈说我越大越不听话了，我和爸妈为此经常发生矛盾……我真不知道爸妈为什么要这样？陈伟说：我经常主动和爸妈沟通我的想法，我和爸妈是好朋友。 请你告知张兵，我们的长辈为什么会这样？ 12．（24-25五年级上·山东德州·期末）小明非常喜欢书法，想利用课余时间参加学校的书法社团，可妈妈却以影响学习为由，不让他参加，小明却觉得我已经是五年级的学生了，选择课余生活是自己的权利，不想听妈妈的任何建议，你同意小明的观点吗，为什么？ 13．（24-25五年级上·山东济宁·期末）无论战争年代还是和平年代，爱国情怀始终根植于中华儿女的血液里。你认为爱国都有哪些具体的表现？（请至少写出3条） 14.（24-25五年级上·山东菏泽·期末）习近平总书记重要讲话指出：“对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系，情之所归。”我国自古以来从不缺少爱国义士：从忠心报国的岳飞到抵御外政的威继光，从忧国忧民的林则徐到收复国土的郑成功；新中国更是涌现众多爱国典范：隐姓埋名、默默奉献的“两弹一星”功勋们、为中国复兴而拼搏的科研工作者们，还有千千万万爱国的劳动者们在自己的工作岗位上获得奉献。请你说说材料中的人物是以什么方式体现爱国情怀的？ 15.（24-25五年级上·山东滨州·期末）深入探究，科学家为什么能够成为科学巨人，请你试着写出你要推荐的科学巨人的名字和推荐词。（推荐词可根据自己对人物的理解来写） 16.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）当你穿越到了一座古代的工坊，这里聚集着各种工匠，他们正在忙碌地制作着各种工具和器械。你注意到，其中一些工匠正在研究如何改进造纸术，而另一些工匠则正在尝试制造更精确的指南针。探究问题： （1）列举至少三项（造纸术和指南针除外）中国古代对世界文明产生深远影响的科技发明。 （2）造纸术和指南针的发明对古代社会有哪些具体的推动作用？ （3）你认为古代工匠的哪些品质和精神值得我们学习？ 17.（24-25五年级上·山东菏泽·期末）中国是四大文明古国之一，骄人的祖先创造了灿烂的文化。结合所学的第四单元的内容，说说我们的祖先创造了哪些灿烂的文化？ 18.（24-25五年级上·山东滨州·期末）当前滨州市各地、各单位紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识的主线，以“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为总目标正在积极开展民族团结进步示范创建工作。请你说出两个少数民族的名称及他们的节日或者这个民族的相关知识。 19.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）团结之花    绽放梦想。 2024年春节联欢晚会新疆喀什分会场镜头：各族群众齐聚古城，欢声笑语，用特色鲜明的乐舞展现了新时代石榴红了、日子火了、人民乐了、新疆美了的生活画卷，真情地诠释了民族的团结，奏响了中华民族一家亲的绚丽乐章。运用中华民族一家亲的知识，分析出现民族团结动人画面的原因。   20.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）各民族谁也离不开谁。我国各民族在长期的历史发展中，形成了谁也离不开谁的格局。写出两个民族之间经济或文化融合的事例。 21．（24-25五年级上·山东临沂·期末） （1）上面这幅图，是我国的哪一个天然湖泊？该湖泊位于哪个省？ （2）对于该省，你还有哪些了解？选择不同的两个方面介绍一下。 22．（24-25五年级上·山东枣庄·期末）好山好水好风光 祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。你去过我国的哪些地方？电视上看过哪些美景？或者听说过哪些地方和美景？请回忆一下，把你知道我国的名山、名景、名地写下来。（请至少写出3个） 23．（24-25五年级上·山东枣庄·期末）决定班级事务有原则。在讨论和决定班级事务时要坚持哪些原则呢？写出3条。 24.（24-25五年级上·山东德州·期末）小明和同学们在书法社团学习了一段时间后，了解到汉字具有非常悠久的历史，觉得练书法是非常好的一件事，他想动员全班同学一起练字，他向班委会提出提案后，应该按照什么流程组织本次班会呢？ 25.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）小红说：“人人当干部，大家都可以得到锻炼，再说有些淘气的同学，当了干部后有很大进步。”你赞成她的说法吗？并陈述理由。 26.（24-25五年级上·山东济宁·期末）读材料，回答下面问题。 王波从11岁起就模仿大人偷偷地抽烟，觉得这样很酷。一次，邻居李立神秘地拿出一颗白色药丸，让王波“尝鲜”。王波怀疑是毒品，不想尝试，但又怕被李立嘲笑，于是接过了药丸。从此，王波走上了吸毒的道路，最终被警察送进了戒毒所。 我们应该怎样做才能远离烟酒、拒绝毒品？（至少答两点） 27.（24-25五年级上·山东滨州·期末）我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认可与接纳，这就需要我们学会如何与他人沟通。 请你给大家介绍几种与人沟通的方法。 28.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）周日，你和朋友约好一起去少年宫看电影，他却临时说有事不能来。对此，你可能有如下表达，请把下面表格补充完整。 表达句式 可能的表达 可能的结果 以“我”为主语的句式 我有点失望！ 以“你”为主语的句式 两人争吵起来 从上述小案例中可以看到，与人沟通要讲究表达方法，在平时我们建议多用 句式，同时要学会使用换位三部曲第一部 ，第二部冷静思考，第三部 ，这样就会更加有利于解决矛盾。 29.（24-25五年级上·山东济宁·期末）丰富的课余活动给我们带来哪些收获？（至少三条） 30.（24-25五年级上·山东聊城·期末）张同回家后；写完作业经常玩手机电子游戏，被爸爸妈妈批评，他很不开心，不知道自己怎么充实自己课余生活。 你觉得他不充实的原因是 请你给他一些充实的健康课余生活建议： 参考答案 1．轻诺必寡信——《老子》 人而无信，不知其可也——《论语》 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。相关名言可以根据自身掌握进程阐述，如《老子》的轻诺必寡信、出自《论语》的人而无信，不知其可也。 2．(1)A (2)C (3)C 【解析】（1）丝绸之路通常指陆上丝绸之路，其起点一般认为是长安（今陕西西安），西汉汉武帝派张骞出使西域开辟了丝绸之路，以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚。 故选：A （2）扁鹊，战国时医学家，创造了望、闻、问、切四大诊法；孙思邈，唐代医药学家，被后人尊称为“药王”，完成了世界上第一部国家药典《唐新本草》；叶天士，清代著名医学家，是温病学奠基人。 故选：C （3）选项A墨家学派，兼爱，主张无差别的爱，倡导人们不分亲疏贵贱，都要相互关爱；非攻，反对非正义的战争，倡导各国之间友好相处。 选项B道家学派，以“道”为根本：道家将“道”视为宇宙万物的本原和运行规律，它超越了人类的感知和语言描述，是一种先于天地存在的、永恒的、绝对的存在。 选项C儒家学派，对于人格修养的阐述深刻而全面，对坚韧气节的推崇更是令人敬仰。 故选：C 3． 德 表示人要走正道，不要误入歧途；反映出古人遵照正确原则行事的道德观念。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己对知识的掌握情况进行选择即可。如选德，读懂了什么，可以从走正道，做事有原则等角度进行阐述；选孝，可以从体现了中华民族尊老、敬老的传统美德的角度进行阐述；选仁，可以从人与人间相互亲爱的角度进行阐述。 4.甲骨文德以“行”和“直”的组合，来表示人要走正道，不要误入歧途。反映出古人遵照正确原则行事的道德观念。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据所给图片可以看出是甲骨文的“德”字。“德”字在甲骨文中由“直”“心”“彳”构成，意为在心中遵循正直的道理，有秩序地行走，代表一个人内心的道德、品行根本，以及得道行德在人际或治理上的体现。学生从这个角度回答即可。 5.台湾位于我国东南部，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。属于亚热带和热带气候，温暖湿润，四季常青，适合农作物生长。有“宝岛”“水果之乡”等美称，著名景点包括日月潭、阿里山，盛产芒果、莲雾等热带水果。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。对台湾的了解可以从地理位置、气候特点、美食与风光等方面进行阐述。 6． 不赞同这个观点。 班级活动一般是集体活动，是班委会成员以及班集体共同组织参与的活动，只说“活动是班长一个人组织的”是片面的。虽然个别班委在活动中发挥了主要统筹作用，但最终还是集体参与的结果。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 首先回答你是否同意这个观点，不同意，理由可以从集体与个体的关系的角度进行阐述。 7.我们班的班委会是通过竞选产生的； 竞选流程是: 第一步，发布竞选公告； 第二步，自愿报名参加； 第三步，竞选人演讲与答辩； 第四步，无记名投票； 第五步，公开唱票，公示结果。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述的能力。首先阐述班委是由竞选产生的；流程可以从发布公告、自愿报名、讲演答辩、投票选举、公示结果的角度阐述。 8.我赞成第一种答案：民主选举。 我的理由：学习成绩好不是当选班委的必要条件，让老师指定班委的话，可能会与同学的想法不一致，老师的想法不能反映全部同学的意见，而民主选举班委能让全班同学都参与到班委选举活动中，这种方式更能反映同学的意见，更具有民主性。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 根据所学知识能够阐述出班委会的产生与全班同学民主选举是密不可分的即可。 9. 赵林让他吸烟、上酒吧参加表哥的生日聚会 果断拒绝并劝赵林也不要吸烟、喝酒 吸烟、喝酒对我们的身心健康有害，我们要远离烟酒 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 张同为难的原因可以围绕赵林让他吸烟、去酒吧喝酒，这些都是我们青少年不能碰的东西去阐述；应该怎么做可以从主动拒绝并劝阻赵林也不要去做的角度回答；为什么可以围绕吸烟、喝酒对我们的身心健康有害的角度去回答。 10. 坚决拒绝，抽烟对健康有很大的危害，尤其是对我们的成长发育不利，而且学校也明确禁止学生吸烟，我不想违反规定。 明确立场，不喝酒。未成年人禁止饮酒，提议以其他方式代替饮酒，比如一些饮料等可以一起唱生日歌、切蛋糕、分享快乐时光，或者玩一些有趣的游戏增加氛围。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）我的对策可以围绕吸烟有害健康，我们是未成年人，坚决拒绝吸第一支烟的角度进行阐述。 （2）我的对策可以围绕未成年人喝酒影响我们的身体健康，我们要果断拒绝，还要劝其他同学也不要喝酒，可以用饮料等方式代替庆祝的角度进行阐述。 11． 长辈这样是因为他们关心你、爱护你，想保护你不受伤害，并帮助你健康成长。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们的长辈为什么会这样，可以从长辈关心、爱护你的角度进行阐述。 12．不同意。自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力；面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择；在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 首先明确观点：不同意小明观点。原因从选择课余生活我们虽然自主选择但也要听从父母合理建议与安排这方面进行阐述。 13．遵守法律法规，自觉维护国家利益 ；努力学习或工作，为国家繁荣贡献自己的力量；积极传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生可以围绕遵纪守法；好好学习；传承和弘扬中华优秀传统文化等角度进行阐述。 14.爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。 爱国情怀还表现在关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国家而不懈奋斗。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从维护国家的尊严、在国家危难之时英勇战斗、捍卫国家利益等方面写出材料中人物爱国的方式即可。 15.推荐祖冲之。祖冲之不迷信权威，不畏困难，经过无数次运算把圆周率准确推算到小数点后第七位，比外国早一千多年，为我国乃至世界科学发展做出巨大贡献。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生可以根据自己所了解的科学巨人写出名字和推荐词，答案不唯一。如祖冲之。祖冲之不畏困难，经过不懈的努力把圆周率准确推算到小数点后第七位，比外国早一千多年，为我国乃至世界科学发展做出巨大贡献。 16.（1）火药、印刷术、华佗发明了“麻沸散”、张衡发明了地动仪、李时珍编写了《本草纲目》等。 （2）造纸术使书写材料更加轻便、易得，推动了书写和文化的普及，促进了文化的繁荣和发展。指南针为船只提供了可靠的导航手段，极大地促进了航海业的发展，使得海上贸易更加便捷。 （3）精益求精，专注执着，敬业奉献，勇于探索，善于创新善于观察，善于思考。 【解析】（1）本题考查学生的描述阐述能力，学生描述中国古代对世界文明产生深远影响的科技发明即可，如：火药、印刷术、华佗发明了“麻沸散”张衡发明了地动仪等李时珍编写了《本草纲目》等。 （2）本题考查学生的描述阐述能力，学生描述造纸术和指南针的发明对古代社会有哪些具体的推动作用即可，如：造纸术使书写材料更加轻便、易得，推动了书写和文化的普及，促进了文化的繁荣和发展。指南针为船只提供了可靠的导航手段，极大地促进了航海业的发展，使得海上贸易更加便捷。   （3）本题考查学生的描述阐述能力，学生描述古代工匠的品质和精神即可，如：精益求精，专注执着，敬业奉献，勇于探索，善于创新善于观察，善于思考。 17.（1）美丽文字：汉字是世界上最古老的文字之一，从甲骨文发展到今天的简体汉字，每一个汉字都有独特的起源和意义。 （2）古代科技：四大发明是中国古代有代表性的科学技术成就：造纸术、印刷术、火药、指南针。 （3）传统美德：自强不息的人格修养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据第四单元的内容可以从美丽文字、古代科技、传统美德等角度进行阐述。 18.傣族，主要生活在云南省，泼水节是傣族最盛大的节日；满族，男子多穿带马蹄袖的袍褂，腰束衣带，或穿长袍外罩对襟马褂，女子穿直筒旗袍，梳旗髻，戴耳环、手镯、戒指等配饰，主要节日有“颁金节”“添仓节”等。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。少数民族的名称及他们的节日或者这个民族的相关知识根据自己掌握阐述即可，如傣族、满族、朝鲜族、回族等。 19.①我国实行民族区域自治制度，保障了少数民族当家作主的权利，为民族团结奠定了制度基础。各民族在政治上平等，都能依法参与国家事务和本民族地区事务的管理，这种平等的政治地位促进了各民族之间的团结协作；②国家坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的原则。通过实施西部大开发等战略，加大对新疆等民族地区在经济、文化、基础设施等方面的投入，让新疆各族群众日子红火起来。经济的发展改善了人民生活，增强了各民族的凝聚力和向心力，使得各民族在共同发展中增进感情，促进民族团结。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从制度、经济、文化交流等方面写出民族团结动人画面的原因即可。 20.唐朝文成公主入藏：文成公主将中原的农耕技术、书籍和医药带入西藏，促进了汉藏文化交流，拉萨大昭寺至今保留相关历史遗迹。 丝绸之路贸易：汉代张骞出使西域后，中原的丝绸、茶叶与西域的葡萄、良马互通贸易，形成横跨亚欧的经济文化纽带。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。体现文化交融（技术、宗教传播）和经济融合（贸易往来）的事例，可以从文成公主入藏和丝绸之路进行阐述。 21．（1）日月潭是我国著名的天然湖泊之一，位于台湾省南投县，是台湾著名的旅游胜地。 （2）台湾省的其他旅游胜地包括阿里山和太鲁阁峡谷。此外，台湾省的特色美食有蚵仔煎和珍珠奶茶。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）根据图片可知这个湖泊是日月潭，它位于台湾省南投县。 （2）对于该省的了解选择两个不同的方面介绍，可以选择旅游胜地和特色美食进行阐述即可，答案不唯一。如旅游胜地有阿里山和太鲁阁峡谷；美食有蚵仔煎和珍珠奶茶等。 22．泰山、桂林山水、西安。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出我国的名山名景即可，如泰山、桂林山水等。 23．讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正；应该坚持公开透明；应该坚持协商合作。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出在讨论和决定班级事务时要坚持公平公正、公开透明的原则即可。 24.第一步，班会主持人履行职责； 第二步，提案人介绍提案内容； 第三步，充分讨论，表达意见； 第四步，大会表决，公布结果。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。组织班会的流程可以从公开、公平、透明的角度阐述。 25.赞成。班级中的每个同学都是班级的主人，都应该发挥主人翁精神。每个人都热情参与班级事务，贡献智慧，班级工作才能开展得有声有色，个人也会有集体荣誉感，取得进步。 【解析】本题考查学生的描述阐述能力，首先回答赞成，学生再阐述做班干部的好处即可。 26.（1）要学会拒绝，我们要勇敢、坚决地对烟酒、毒品说“不”。（2）要学会求助，要及时寻求家长或老师的帮助。（3）要增强防范意识，养成遵纪守法的习惯。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。作为小学生，我们应该怎样做才能远离烟酒、拒绝毒品，可以从学会拒绝、学会求助、学会防范等角度进行阐述。 27. 专注表达内容：对方说话时，停下手中其他事，通过眼神、点头等给予关注，勿随意打断，确保理解其完整想法； 理解情感态度：除话语，留意对方语气、表情等非语言信息，以体会潜在情感，比如愤怒语气可能意味着不满； 适时给予反馈：适当用“嗯”“是的”等回应表示在听，还可重复关键内容或用自己的话简述，让对方知道你理解了。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。与人沟通的方法可以从表达内容、情感态度、适时反馈等方面阐述。 28．(1) （2）我 稳定情绪 找合理点 【解析】本题考查学生的描述能力，学生温和地说出自己感受，可能的结果是朋友向你道歉并解释原因，两人关系不受太大影响等方面写出以“我”为主语表达的结果，写出以“你”为主语且会导致两人争吵起来的表达，然后写出多用“我”的句式会更加有利于沟通，最后写出换位三部曲即可。 29.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 【解析】本题旨在考查丰富的课余生活带给我们的收获。丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 30.在自己的课余时间中安排了太多玩电子游戏的时间 选择有意义的课余生活充实自己的课余时间，如学习一项自己感兴趣的技能、参加社会实践活动等。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生首先写出不充实的原因是经常玩电子游戏，然后从正确选择课余生活等方面写出建议即可。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $