专题07综合题（期末真题汇编）五年级道德与法治上学期（山东专用）

专题07综合题（期末真题汇编） 五年级道德与法治上学期（山东专用） 1．（24-25五年级上·山东德州·期末）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点。 （1）结合所学知识，说说追求人格修养包括哪几个方面。（至少答出两点） （2）对于自己的未来，你有着怎样的志向或理想？ （3）请谈谈你是怎样坚定不移地朝着自己的理想前进的。 （4）实现理想的过程中总会遇到一些挫折和困难，请你写一句激励自己不断进取的名言警句。 2．（24-25五年级上·山东枣庄·期末）灿烂文化    共同传承。 班级开展以“学金句，说行动”为主题的班会，各学习小组搜集了习近平总书记的讲话金句，供大家学习。 学习主题 金句选摘 厚植爱国情怀 对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。 锤炼人格修养 人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。 延续文化血脉 泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基，力量之源。 （1）【我知道】将爱国行为与对应的爱国内容连线。 遵守交通规则                 热爱民族历史 游览万里长城                  维护国家尊严 参观历史博物馆                 捍卫国家利益 保护国徽不受污损             危难之时英勇战斗 外交官谈判                     安定之时奉公守法 祁发宝抵御外敌                 热爱祖国山河 （2）【我锤炼】在追求“止于至善”的路上，你认为要锤炼哪些人格修养？列举4项。 （3）【我接力】在中华文明的历史画卷中，汉字意蕴隽永、科学独具特色、技艺独领风骚……你打算在哪个方面做好传承？如何传承？写出2点想法。 3．（24-25五年级上·山东临沂·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  相传鲁班进深山砍树木时，一不小心脚下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来。他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的。鲁班从这件事上获得启发：要是有这样齿状的工具，不就能很快地锯断树木吗？他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。 材料二  李时珍从小随父行医，在行医中，他发现当时的医书收药不全，名称混乱，多有谬误。于是，他决心编写一部新的药物学著作。为此，李时珍脚穿草鞋，身背药篓，翻山越岭，访医采药，走了上万里路，听了无数人意见，参阅800多种书籍，费时27年，最终编写了一部医学巨著，名叫《本草纲目》。 （1）通过阅读我国古代科学家的故事，你有什么启发？请至少列举3点。 （2）除上述两例外，你还知道哪些中国古代的科学家和他们的突出成就？请至少列举3组。 （3）古代科技巨人数不胜数，当代同样有众多科学家让世界瞩目。从我们蒙阴就走出了一位杰出的科学家，他带领团队首次观测到量子反常霍尔效应，荣获国家最高科学技术奖，你知道他是谁吗？ 4.（24-25五年级上·山东滨州·期末）请阅读下面资料完成下列学习任务。 【资料一】张衡生活在东汉时期，频繁的地震给人民的生命财产造成严重损失。张衡从小就立下远大的志向：决心制造一架能测定地震的仪器，以便及时掌握全国各地的地震情况。通过博览群书，经过孜孜不倦地研究，张衡最终制造出了世界上最早的地震仪器——地动仪。 【资料二】南朝科学家祖冲之，从不迷信权威，对前人的说法也常常亲自检验。他也从不畏惧困难，努力攻克一个个难关。经过无数个日日夜夜和无数次的反复运算，终于把圆周率准确推算到小数点后第七位，这项伟大成就比外国数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千多年。 【资料三】北朝贾思勰是我国历史上著名的农学家。每到一处，他都非常认真考察和研究当地的农业生产技术，向一些具有丰富经验的老农请教，获得了不少农业方面的生产知识。他编著了《齐民要术》，不仅对当时农业科学技术的发展起过积极的作用，对后世的农业生产也有着巨大的影响。 （1）科学家在不同领域取得了卓越的成就，请你阅读资料进行填空 分类 人物 成就 农学 天文学 算学 （2）下列这些科学巨人你了解吗？请将人物与对应成就连线。 李时珍           发明“麻沸散” 华佗              《本草纲目》 毕昇                改进造纸术 蔡伦               活字印刷术              （3）阅读资料，深入探究他们为什么能够成为科学巨人。请你试着写推荐词，写出你要推荐的科学巨人的名字和推荐词。 5.（24-25五年级上·山东济宁·期末）读材料，回答下面问题。 材料一  相传鲁班进深山砍树木时，一不小心脚下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的。鲁班从这件事上获得启发，要是有这样齿状的工具，不就能很快地锯断树木吗！他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。 材料二  李时珍从小随父行医，在行医当中他发现当时的医书收药不全，名称混乱，多有谬误，于是他决心编写一部新的药物学著作。为此，李时珍脚穿草鞋，身背药篓，翻山越岭，访医采药，走了上万里路，听了无数人意见，参阅800多种书籍，费时27年，最终编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》。 （1）除了上面两位科学家，再写出一位古代或者现代科学家，并用两三句话简要说一下他的主要事迹。 （2）我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？ 6.（24-25五年级上·山东德州·期末）汉字之中有故事，汉字之中有文化。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。 （1）结合图片分析，从“人”字中你能体会出中华民族的哪些传统美德？ （2）今天，汉字在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色，作为新时代的我们可以为汉字的传承做些什么呢？（至少写2点建议） 7.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）骄人祖先灿烂文化。中华优秀传统文化是先辈留给我们的丰厚遗产，它不仅是历史的结晶，而且有着活的生命。五（1）班的同学们以“中华文化”为主题展开了探究活动。 （1）汉字。汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸了先人的智慧和灵感。任选两个汉字，写出其创造的故事或者其蕴含的文化，感受汉字的意蕴隽永。 （2）医学。选择自己熟悉的两位中国历史上的著名医学家，向大家详细介绍他们。（温馨提示:介绍可包括姓名、朝代、成就和故事。） （3）美德。源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。“仁”是中国伟大思想家孔子的核心思想，倡导人与人之间的亲善关系。在生活中，我们应该怎样发扬仁爱精神呢？写出3种具体做法。 8.（24-25五年级上·山东德州·期末）在“赞汉字之美、悟汉字之趣”活动中，李林展示了以下材料，请你帮他补充完整。 材料一： 兔 材料二： 孝：老+子， 意义： 德：行+直， 意义： 友：手+手， 意义：象征相互帮助和支持。 9.（24-25五年级上·山东临沂·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，以马作为主要交通工具的商贸通道。历史上，马帮沿着坎坷崎岖的驿道，源源不断地为藏区驮去茶、盐、糖等生活必需品，再从区换回马匹、牛羊和皮毛等，不仅如此，茶马古道还让傣族的凤尾竹传到了西藏地区，使得藏族乐器弦子的旋律中也透露出凤尾竹的韵味。 2024年9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上发表重要讲话，他强调：“我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神"。 （1）当前，我国各民族分布有何特点？形成了怎样的社会主义民族关系？ （2）习近平总书记强调各民族要共同创造灿烂的中华文化，你还知道哪些各民族为中华文化做出贡献的事例？（至少2条） 10.（24-25五年级上·山东潍坊·期末）高高还喜欢摄影，课余时间常和父母踏上旅途，用镜头记录祖国的壮美山川。请完成下面小题，和高高一起领略祖国的大好河山。 （1）上图展示的是高高旅游时，用镜头定格下的各地民居影像。高高镜头下的民居各具特色，你觉得与哪些因素密切相关？请你运用所学知识进行分析。 （2）踏入云南，领略了独具风情的傣家竹楼，还高高体验了盛大的泼水节。体验泼水节这一傣族传统节日时，高高应该注意什么？ 11．（24-25五年级上·山东滨州·期末）阅读材料回答问题： 材料一：根据第七次全国人口普查数据，截至2020年11月1日零时，我国总人口已达14.4亿人，其中，汉族人口占全国人口总数的91.1%，少数民族占8.9%。 材料二：著名歌手韩红在《天路》中唱道：“……那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……” 材料三：在某实验学校五（1）班同学民族状况做了统计，共有35名同学，其中有33个汉族同学，还有2个少数民族的同学。从明说：“我们禁食猪肉，传统节日主要是开斋节。” 王红说：“现在的旗袍来源于我们的民族。” （1）阅读资料，从人口普查数字的变化中，你对民族分布有什么发现？ （2）资料二中所赞美的“神奇的天路”指的是什么？请你用简要语言说出建成这条“天路”的意义。 （3）这条铁路是汉族与藏族等多民族建设者一起建设的，如果让你给这条路重新命名的话，你认为它还可以叫什么路？ （4）从材料三中说一说，从明、王红分别是哪个民族？ （5）民族团结是实现民族复兴伟大梦想的基石，促进民族团结是每一个公民的责任。你认为我们小学生在民族团结方面可以做些什么？（至少写出三条） 12．（24-25五年级上·山东滨州·期末）材料三：中华人民共和国是全国各民族人民共同缔造的统一的多民族国家，各族人民汇聚为一个大家庭，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。 （1）请写出我国历史上民族间交往交流交融的事例（最少列举3个） （2）请介绍一个少数民族传统节日，注意介绍清楚节日名称，节日习俗及寓意，我们若参加需要注意什么？ 13．（24-25五年级上·山东枣庄·期末）五（3）班开展了一次少数民族传统节日展示会。会上，同学们需要介绍自己所了解的节日，请你结合自己的经历或看过的资料向同学们介绍一个少数民族传统节日。 （1）节日的名称是什么？ （2）这个节日给你印象最深的习俗是什么？它有什么寓意？ （3）如果有人想参加这一节日的活动，应该注意什么？ 14.（24-25五年级上·山东德州·期末）材料：从西汉张骞出塞，到北魏孝文帝迁都洛阳；从文成公主和亲，到清朝左宗棠收复新疆；从成吉思汗一统中原，到刘伯承彝海结盟……。中华各民族共同书写了中国历史的璀璨篇章，共同培育了伟大的民族精神。五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……。为深入学习习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，五年级三班召开了“民族魂中国梦”主题班会，同学们热情高涨，积极讨论发言。 （1）我们都应牢记：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦。实现中国梦，就是要实现国家富强、 、人民幸福。（将空白补充完整） （2）请你说一说，在中华民族大家庭中，各民族的分布有什么特点？形成了一种什么样的社会主义民族关系？ （3）“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”。民族团结是实现中国梦的重要基石，促进民族团结是每一个公民的责任。作为新时代的小学生，你会以怎样的实际行动来维护民族团结，共筑中国梦呢？（至少写两点） 15.（24-25五年级上·山东滨州·期末）生活在滨州的小明，打算利用寒假时间和家长外出旅游，通过课上学习以及上网查询，小明先制作了一张“吃货地图”，对于出行地点，他有很多设想，请你根据所学知识，通过完成题目的方式，帮助小明完善出行计划。 【问题一】 读“吃货地图”，完成下面各题。 （1）图中美食特色与中国省级行政区域相符合的是（   ）。 A．小鸡炖蘑菇——广西壮族自治区 B．过桥米线——内蒙古自治区 C．火锅——西藏自治区 D．大盘鸡——新疆维吾尔自治区 （2）图中美食特色与我国农业生产或自然环境不相符合的是（   ）。 A．小鸡炖蘑菇——冬天天寒地冻 B．烤全羊——内蒙古高原的牧场 C．火锅——四川盆地气候特别寒冷 D．糌粑——青藏高原种植青稞 （3）小明一家想欣赏椰林海岛风光，你推荐的省区是（   ）。 A．黑龙江省 B．山西省 C．湖南省 D．海南省 （4）【问题二】 列举：小明想把这次旅行设计成主题式，比如“直辖市之旅”“特别行政区之旅”等，请你选择一个主题（在选项上打“√”），写出小明将要前往的省区，以及从滨州出发去该地区的大致行进方向。 我选择的主题是（A．“直辖市之旅”B．“特别行政区之旅”），我推荐的地方是___________，从北京出发去该地区要向__________方向行进。 （5）【问题三】 联系生活实际，回答问题 小明的攻略里设计了“新疆赛里木湖看日出”，并且想与生活在黑龙江的表弟视频连线同时观看两地日出，他的愿望能不能实现（在选项上打“√”），为什么？他的愿望（A．能B．不能）实现，因为____________________。 16.（24-25五年级上·山东滨州·期末）材料一：在联合国教科文组织建立《世界遗产名录》中，泰山被批准列入世界文化与自然双重遗产名录。 材料二：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山呀”这首《高山青》词曲描绘出阿里山无尽的美伦美奂，恍如梦境，使人向往无限！ （1）你知道泰山入选世界双重遗产名录的原因吗？写一写。 （2）你了解阿里山的美丽风光吗？写一写。 17.（24-25五年级上·山东聊城·期末） （1）你的家乡在__________省，请你从地图上圈画出来。 （2）你家乡所在的省一定有不少优美的景观，请你选择一处介绍一下。 18.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）材料：为庆祝伟大祖国建国75周年，五（2）班准备出一期以“我们伟大的祖国”为主题的板报，并初步拟定了两个版块的内容。请你参与完成相关活动。 （1）【伟大的发明】版块，将介绍影响世界的伟大发明，你准备推荐哪几个？（至少写出两个） （2）【伟大的国家】版块，准备介绍我国富饶美丽的国土和伟大的国家，你准备介绍什么？简要地描述一下。 19.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）保护遗产    践行文明。 截止2024年12月，中国世界遗产总数达到59项，居世界第二、世界遗产吸引了大批游客，可是，部分世界遗产景点采取“限客”政策。 秦始皇帝陵博物院：2017年10月1日起，每日限流65000人。 故宫博物院：2015年6月13日起，开始试行每日限流8万及实名制售票措施。 布达拉宫：2019年7月起，实行客流限制，游人参观需提前一天预约。 （1）请你从遗产保护的角度，谈一谈你对“限客”政策的认识。   （2）请制定一份《旅游文明公约》，至少写出2条。   20.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）主题：我们的国土我们的家园 材料：1624年，荷兰殖民者侵占了台湾，对台湾人民进行了长达38年的殖民统治与掠夺，台湾人民灾难深重，盼望回归祖国。1661年4月21日，郑成功披甲执剑率领大军浩浩荡荡从金门扬帆出发，打算收复台湾。经九个月艰难围攻，荷兰人最后不得不挂白旗投降，派人送出了投降书。1662年2月1日，双方举行了受降仪式，至此被荷兰侵占达38年的台湾，终于回到了祖国的怀抱。 —出自《百度百科》 （1）下列不属于台湾省美称的是（    ）。 A．东方明珠 B．海上米仓 C．水果之乡 （2）郑成功率军收复台湾，最能体现中华儿女的（    ）爱国情感。 A．自强为天下健，志刚为大君之道 B．舍小家为大家，无国则无家 C．维护祖国尊严和统一，捍卫祖国利益，捍卫祖国领土完整 （3）台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，我们绝不允许任何人、任何势力把台湾从祖国分裂出去。“和平统一、一国两制”是实现国家统一的最佳方式。在“一国两制”方针指导下，（ ）和（ ）相继回到了祖国的怀抱。 （4）“天下兴亡，匹夫有责。”我们每个人的命运都同国家的命运紧密相连。作为新时代的少年，我们应该怎样热爱祖国呢？请写出你的实际行动吧。（至少写出三点） 21．（24-25五年级上·河北衡水·期末）材料一：五（3）班在分小组讨论实践活动内容时，第四小组组长洋洋把自己的想法刚说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要去少年宫，那里的游戏最好玩……”“我要去公园！”“这些都没意思，还不如踢球。”讨论会就这样乱哄哄地结束了。 材料二：班上如果42名同学都来发表意见，太浪费时间了，不如几个班委商量一下得了，何必让全班都来商量！     小组讨论 （1）五（3）班的讨论会为什么就这样乱哄哄地结束了？ （2）你同意材料二的观点吗？说说你的理由。 （3）根据以上材料，说说你认为在讨论和表决时应该注意什么？ 22．（24-25五年级上·山东济宁·期末）为庆祝建国75周年，学校开展国庆读书活动，五（2）班为搞好这次活动，准备召开一次主题班会，制订活动组织方案，请你帮忙完成下列任务。 任务（一）拟定主题：请你为这次班会拟定一个主题。 任务（二）设计流程：请根据提示，设计班会流程。（将序号写到括号里） （   ）班会主持人履行职责    （   ）充分讨论，发表意见 （   ）提案人介绍提案内容    （   ）大会表决，公布结果 任务（三）出谋划策：小组讨论时，小明觉得自己是组长，平时大家都听他的，小组成员没必要发表意见。你赞同小明的观点吗？为什么？ 23．（22-23五年级上·山东滨州·期末）材料分析 材料一  为增强同学们的身体素质，制定提高身体素质方案，五年级（1）班召开了一次班会。在班会上提案人先介绍了提案内容，随后各小组充分讨论，每位同学表达自己的意见，最后全班同学投票表决一致通过以下决定并公开展示。 材料二 五（1）班开展长跑月活动方案 从下周开始，将开展为期一个月的长跑活动，要求全班同学做到以下几点： 1.每天下午课外活动时间要准时参加。 2.每次要绕操场跑两圈。 3.每天结束长跑后，到组长处登记。 说明：因天气、身体不适等原因，可暂停长跑。 五（1）班班委会 2022年9月19日 （1）结合材料一，说说这次班级共同决定班级事务体现了哪些原则。 （2）在这项决定执行过程中，一些同学表达了自己的想法。晓晓说：“我是组长，我主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了”你赞成晓晓的说法吗？说明你的理由。 24.（24-25五年级上山东泰安·期末）研究表明， 大多数人吸烟始于青少年时期。而开始吸烟的年龄越早， 就越有可能终生重度吸烟， 且最终会死于吸烟相关疾患。终生重度吸烟的可能性越大， 戒烟的可能性越小； 成年后的烟量越大， 烟草对其身体所造成的危害就越大。一般来说， 开始吸烟的年纪越小， 患上心脏病或肺癌的年纪就会越年轻。 （1）我们班准备出宣传“世界无烟日”的板报， 请为板报设计主题标语和两个栏目名称。 （2）劝告同学远离烟草， 你有什么建议？（至少两方面） 25.（24-25五年级上·山东临沂·期末）小明和林林是好朋友，在放学路上，林林递给小明一支烟，说：“抽一支吧，反正老师看不见。”小明认为：作为一名学生，坚决不能抽烟。林林却认为：反正老师看不见，爸妈不知道，咱们从来没抽过，第一次就尝试一下，抽一根也无所谓。 （1）你赞成谁的观点？说说理由？ （2）如果你是小明，你会如何做？ 26.（24-25五年级上·山东枣庄·期末）材料一：放在娱乐场所展台上的饮料，看包装是奶茶，但里面却含有新型毒品。这类毒品遇水即溶，与各种饮料混合后，口味都不发生变化。 材料二：听讲解员说，一些毒贩为了利益，就把毒品放在香烟里面，让人们在不知不觉中染上毒瘾。当你有抽烟的不良嗜好时，就有可能遇到危险。 （1）以上两个材料说明了什么？ （2）你从中得到了什么启示？ 27.（23-24五年级上·山东东营·期末）小帅同学因为一道数学应用题解答不出来急得快哭了。同一学习小组的同学纷纷出主意：有的同学认为应该马上告诉他答案；有的同学认为应该马上告诉他解题方法；有的同学认为不能直接告诉他答案，要让他自己独立思考……学习委员看到这种情况，她马上想到用“换位三部曲”的方法来解决。 （1）请完成下列“换位三部曲”的步骤填写。 （2）在“换位三部曲”的引导下，你想出的帮助小帅同学的方法是什么？ 28.（23-24五年级上·山东潍坊·期末）材料一：五一班同学针对“课余生活谁选择”的话题，纷纷发表了自己的看法。小明说：我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。小华说：我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！ 材料二：随着信息技术的快速发展，手机已经进入千家万户，成为人们生活的必备用具。据调查我们有64.2%的小学生也已跻身为手机一族，于是玩电子游戏、刷抖音快手占据了一部分小学生的课余生活。 问题1：阅读材料一，说说你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？ 问题2：阅读材料二，谈谈你对这部分学生课余生活的看法。 29.（24-25五年级上·山东滨州·期末）阅读材料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。 （1）材料中“我”的课余生活是什么？这样的课余生活有什么好处？ （2）选择课余生活很重要，如果你喜欢学习口才，而妈妈希望你学习书法，意见不一致时，聪明的你会怎么做呢？ （3）写一个你的课余生活片段，它会给你带来哪些收获？ （4）愉快的寒假生活即将开启，学会合理规划很重要。请你结合所学知识和生活实际，今年寒假，你打算怎样安排你的课余生活呢？ 30.（24-25五年级上·山东德州·期末）材料：愉快的课余生活即将开启。五（1）班甲乙丙丁四位同学就如何安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。 （1）听了同学们的讨论，你肯定也有自己的想法。如何合理地规划课余生活，你有哪些好的建议？请分享给大家吧。（写两点） （2）课余生活中，我们的言谈举止要符合小学生的行为规范。在下列场所中，我们要注意些什么呢？请你为大家做一个温馨小提示。 去图书馆看书时： 外出游玩时： （3）丰富的课余生活对我们的健康成长有着重要的意义。结合你的生活实际，你觉得课余生活会给我们带来哪些收获呢？（至少写出两点） 参考答案 1．（1）不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等； （2）我的理想是做一名天文学家； （3）努力学习科学文化知识，同时努力提高对天文学的兴趣，学习天文学的相关知识； （4）有志者，事竟成。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出注重明志、崇尚气节、讲究诚信等人格修养即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出自己的志向或理想即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出实现自己志向或理想的做法即可； （4）本题考查学生的描述能力，学生写出一句激励自己不断进取的名言警句即可。 2．(1) （2）诚实守信、友善待人、乐于助人、勤俭节约。 （3）传承方面：汉字 如何传承： ① 认真书写：每天练习书法，写好规范汉字； ② 学习文化：了解汉字背后的历史故事，如“孝”“和”等字的含义。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）爱国行为需与具体内容对应。如： 遵守法规是日常守法（奉公守法）； 游览长城体现对山河的热爱； 保护国徽维护国家象征（尊严）； 抵御外敌是危难时的英勇行为； 外交谈判则捍卫国家利益。 （2）“止于至善”强调品德修养。要锤炼哪些人格修养，可以从诚实、友善和助人、勤俭节约等方面进行阐述。 （3）你打算在哪个方面做好传承？如何传承？可以结合具体行动。如选择传承汉字，可从书写和文化理解入手，既实践又传播其价值，符合小学生能力范围。其他方面（如传统技艺）也可类似作答。 3．（1）作为一名小学生，我们应从小树立远大理想，树立科学意识，养成善于观察、认真钻研的好习惯，努力学习，长大后为祖国的科技事业贡献力量，让我国的现代科技领先于世界， （2）华佗发明了“麻沸散”；张衡发明了地动仪；蔡伦改良造纸术。 （3）薛其坤。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）通过阅读我国古代科学家的故事，你有什么启发，可以从树立理想、善于观察、努力学习等角度进行阐述。 （2）除上述两例外，你还知道哪些中国古代的科学家和他们的突出成就，可以根据自身识记情况进行阐述，如华佗发明了“麻沸散”；张衡发明了地动仪；蔡伦改良造纸术等。 （3） 2013年，薛其坤带领他的研究团队，在国际上首次实现了“量子反常霍尔效应”。 4．(1) (2) （3）祖冲之（429-500），字文远，是中国南北朝时期的杰出数学家、天文学家、文学家、地质学家、地理学家和科学家。他在数学领域的贡献尤为突出，首次将圆周率π精算到小数第七位，并提出了约率（22/7）和密率（355/113）两种分数形式，后者精确到小数第7位，被称为“祖率”。在天文学方面，他编制的《大明历》非常精确，对后世历法产生了重要影响。祖冲之不仅在理论上有重大突破，还致力于科学研究和技术创新，如发明了“千里船”和水碓磨等。他的博学多才和不懈追求真理的精神，使他成为中国古代科学史上的一位伟大人物。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）北朝贾思勰是我国历史上著名的农学家。他编著了《齐民要术》，不仅对当时农业科学技术的发展起过积极的作用，对后世的农业生产也有着巨大的影响； 东汉张衡，是我国杰出的天文学家，经过努力，最终制造出了世界上最早的地震仪器——地动仪； 南朝算学家祖冲之，把圆周率准确推算到小数点后第七位，这项伟大成就比外国数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千多年。 （2）在我国历史中，古代科学家取得了卓越的成就。 明朝医药学家李时珍，编写了《本草纲目》； 东汉时期的华佗发明了“麻沸散”； 北宋时期的毕昇发明了活字印刷术； 东汉时期的蔡伦改进了造纸术。 （3）写出科学巨人的名字和推荐词，可以根据自身实际，写出自己熟悉的人物即可。推荐词可以从生平、事迹、贡献等角度进行阐述。 5.（1）祖冲之是中国古代著名的数学家，他最著名的成就之一是准确计算圆周率，提出了3.1415926到3.1415927之间的数值区间，这一结果比欧洲要早约一千年。 （2）他们的事迹告诉我，科学探索需要持之以恒，坚持不懈的精神，需要勇于探索、创造和奉献的胸怀。他们为后代树立了追求科学真理和为人类进步而不懈努力的榜样，激励着我们前进。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）学生根据自己所掌握的知识，写出一位古代或现代的科学家和主要事迹即可，答案不唯一。如祖冲之，我国古代著名数学家，算出圆周率小数点后的第七位数，这一结果比欧洲要早约一千年。 （2）启示可以围绕科学家坚持不懈、持之以恒的精神；勇于探索、创造和奉献的胸怀等都是值得我们学习的角度回答即可。 6.1.拱手行礼的造型体现了中华民族谦恭、有礼的美德。 2.从自身做起，写好中国字；了解汉字的故事，向身边人讲好汉字故事，让更多的人热爱汉字。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 1.学生从礼貌、谦恭等方面写出“人”字表达的中华传统美德即可。 2.为汉字的传承做些什么，学生可以从写好中国字；讲故事，传承中国汉字文化等角度进行阐述即可，答案不唯一。 7． （1）“家”字：上面的“宀”表示与房屋有关，下面的“豕”指猪。在古代，人们把猪养在屋内，有了稳定的住所和家畜，就有了家的概念，体现了古人对安居乐业生活的向往； “休”字：由“人”和“木”组成。描绘的是一个人靠在大树旁休息的情景，反映了古人在劳作间隙利用自然环境放松的生活状态，蕴含着人与自然和谐相处的理念。 （2）华佗：东汉时期著名医学家。他医术全面，尤其擅长外科，发明了麻沸散，这是世界上最早的麻醉剂，开创了全身麻醉手术的先例。他还创编了五禽戏，通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，达到强身健体的目的； 李时珍：明代医药学家。他历经27年编成《本草纲目》，这部巨著收录了1892种药物，附药方11096首，还绘制了1160幅药物形态图 ，对药物学、植物学、动物学等诸多领域都有巨大贡献，是中国古代医药学、植物学等的总结性著作，被译成多种文字流传于世界； （3）多关心家人，比如父母下班回家后，主动为他们倒杯水、捶捶背，倾听他们的烦恼；同学遇到学习上的困难时，主动帮忙讲解题目；在公交车、地铁等公共交通工具上，主动给老人、孕妇、残疾人等让座。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出两个汉字以及蕴含的文化即可，如“家”字：上面的“宀”表示与房屋有关，下面的“豕”指猪。在古代，人们把猪养在屋内，有了稳定的住所和家畜，就有了家的概念，体现了古人对安居乐业生活的向往； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出中国历史上著名医学家的故事以及成就即可，如东汉时期著名医学家华佗，他医术全面，尤其擅长外科，发明了麻沸散，这是世界上最早的麻醉剂，开创了全身麻醉手术的先例。他还创编了五禽戏，通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，达到强身健体的目的； （3）本题考查学生的描述能力，学生从多关心家人、帮助同学、关爱老弱病残等方面写出做法即可。 8.材料一：羊    马 材料二： 孝：老+子，   意义：表示子女对老人的奉养和尊敬。 德：行+直，   意义：表示行为正直、遵循道德准则。 友：手+手，  意义：象征相互帮助和支持。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从“兔”是象形字，按照象形字的演变和常见动物象形字，可填写“羊”“马”等，它们也都是象形字等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从子女对父母长辈的侍奉、赡养和敬重、右边的“直”有正直等含义，合起来表示人的行为要正直，要遵循道德规范等方面作答即可。 9． （1）特点：大杂居、小聚居；交错居住；各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利，相互尊重、团结合作，形成了互助和谐的新型民族关系； （2）①藏族的唐卡艺术：唐卡是一种独特的宗教卷轴画，以其精美的绘画技艺和丰富的文化内涵，成为中华文化宝库中的重要组成部分；②维吾尔族的十二木卡姆：这是一套包括歌曲、器乐曲和舞蹈在内的大型音乐套曲，被誉为“维吾尔音乐的百科全书”，展现了维吾尔族人民的智慧和艺术创造力。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生首先写出我国汉族人口最多，广泛分布在各地，而少数民族则相对集中在某些区域，形成“大杂居、小聚居”的格局以及相互交错的居住模式，然后写出我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出各民族为中华文化做出贡献的事例即可，如唐卡是一种独特的宗教卷轴画，以其精美的绘画技艺和丰富的文化内涵，成为中华文化宝库中的重要组成部分等。 10.（1）民居特色与自然环境、人文历史等因素密切相关。自然环境方面，如气候、地形等影响建筑材料选择和房屋形态。气候炎热潮湿地区可能多采用通风散热材料，屋顶坡度大利于排水；寒冷地区房屋注重保暖。人文历史方面，不同民族文化、生活习俗会体现在民居布局、装饰等方面，反映特定的文化内涵和生活方式。 （2）体验泼水节注意事项高高体验泼水节时，要尊重当地习俗。不可向老人、孕妇等特殊人群泼水。注意着装，选择适合泼水活动且得体的衣物。不可使用脏水或有伤害性的物品泼水，避免因泼水引发冲突，保持友好欢乐氛围，礼貌对待当地民众。 【解析】（1）本题考查学生的描述阐述能力，民居特色与自然环境、人文历史等因素密切相关。 （2）本题考查学生的描述阐述能力，体验泼水节注意事项，高高体验泼水节时，要尊重当地习俗。注意着装，选择适合泼水活动且得体的衣物。不可使用脏水或有伤害性的物品泼水，避免因泼水引发冲突，保持友好欢乐氛围，礼貌对待当地民众。 11．（1）随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，呈现出大流动，促进了全国各民族相互间的交往、交流、交融。 （2）指的是青藏铁路。青藏铁路全线贯通，必将对改变青藏高原贫困落后面貌，增进各民族团结进步和共同繁荣，促进青海与西藏经济社会又快又好发展产生广泛而深远的影响。 （3）温暖路。 （4）回族、满族 （5）①日常生活与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等。 ②在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处，增进团结和友谊。 ③宣传民族团结的相关知识等。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）从人口普查数字的变化可以从人口流动大、频繁，促进民族融合的角度回答。 （2）根据题意可知是青藏铁路。意义可以从青藏铁路的贯通将改变青藏高原的落后面貌，促进民族团结和繁荣，加快经济发展等角度阐述。 （3）根据自己的理解给这条路命名，答案不唯一。如温暖路。 （4）根据材料可知从明是回族，王红是满族。 （5）小学生可以做些什么可以围绕尊重各民族的习俗；和各民族的同学友好交往；宣传民族团结的知识等角度进行阐述。 12．（1）茶马古道、丝绸之路、昭君出塞。 （2）节日名称：傣族的泼水节，也是傣族的新年。节日习俗及寓意：用水相互泼洒，表示洗旧迎新之意。注意事项：节日期间，可以不分男女老幼，相互泼水，不能责骂向你泼水的人。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）根据所学知识回答三个有关民族间交往交流交融的事例即可，答案不唯一。如茶马古道、丝绸之路、昭君出塞。 （2）根据所学知识及了解选一个少数民族的传统节日进行阐述即可，答案不唯一。如傣族的泼水节，寓意表示辞旧迎新，需要注意的是不能责骂向你泼水的人。 13．(1）泼水节。 （2）用水相互泼洒，表示洗旧迎新之意。 （3）节日期间，可以不分男女老幼，相互泼水，不能责骂向你泼水的人。 【解析】本题考查学生的描述阐述能力。学生阐述一个少数民族传统节日即可。 （1）节日的名称如：泼水节。 （2）泼水节习俗用水相互泼洒，寓意表示洗旧迎新之意。 （3）泼水节注意事项是节日期间，可以不分男女老幼，相互泼水，不能责骂向你泼水的人。 14.(1）民族振兴 （2）在中华民族大家庭中，各民族形成了大杂居、小聚居，交错居住的分布格局。 形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 （3）①自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务。②与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等。③在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处，增进团结和友谊。④面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明地与之斗争。 【解析】（1）本题旨在考查学生的识记辨认能力。中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。在中华民族大家庭中，各民族形成了大杂居、小聚居，交错居住的分布格局，随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。 我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。作为新时代的小学生，维护民族团结，共筑中国梦的做法可以从自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务、尊重各民族的风俗习惯等、与各民族的同学相互帮助友好相处、面对各种破坏民族团结的行为敢于斗争等角度阐述。 15．(1)D (2)C (3)D （4）A直辖市之旅   天津   东南 （5）不能   日出时间不同 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【解析】（1）选项A小鸡炖蘑菇——广西壮族自治区，不正确，是东北地区的美食。 选项B过桥米线——内蒙古自治区，不正确。是云南地区的美食。 选项C火锅——西藏自治区，不正确，是重庆地方的美食。 选项D大盘鸡——新疆维吾尔自治区，正确。 故选：D （2）选项A小鸡炖蘑菇——冬天天寒地冻，正确，不符合题意。 选项B烤全羊——内蒙古高原的牧场，正确，不符合题意。 选项C火锅——四川盆地气候特别寒冷，不正确，四川盆地气候潮湿，多吃火锅，符合题意。 选项D糌粑——青藏高原种植青稞，正确，不符合题意。 故选：C （3）选项A黑龙江省，不正确，东北森林，没有椰林海岛风光。 选项B山西省，不正确，内陆地区，没有椰林海岛风光。   选项C湖南省，不正确，内陆地区，没有椰林海岛风光。    选项D海南省，正确。 故选：D （4）选择的主题可以根据自己喜好进行选择，如直辖市，可以去天津等，从北京出发往东南方向行进。 （5）能不能实现，首先阐述自己观点，不能实现，理由可以从日出时间不同的角度进行阐述。 16.（1）自然价值：泰山具有独特的地质构造和生态系统，是中国东部最古老的地质区域之一，展现了复杂的地壳运动遗迹。其多样的植被覆盖和珍稀物种（如泰山赤鳞鱼）也体现了生物多样性。文化价值：泰山是古代帝王“封禅”的核心圣地，承载了2000多年的中华文明史。 （2）歌词中“高山青”展现了阿里山群峰青翠、云雾缭绕的壮丽山景，以原始森林和千年神木（如红桧）著称。“涧水蓝”描绘了清澈的溪涧和瀑布，如姐妹潭、阿里山溪等水系景观。歌词中“阿里山的姑娘美如水”等描述，反映了当地邹族原住民文化与传统聚落的独特魅力。 【解析】（1）本题考查学生的描述阐述能力，学生阐述泰山的价值即可，可以从自然价值与文化价值两方面阐述。 （2）本题考查学生的描述阐述能力，学生根据歌词阐述阿里山的美丽风光即可，如：歌词中“高山青”展现了阿里山群峰青翠、云雾缭绕的壮丽山景，以原始森林和千年神木（如红桧）著称。“涧水蓝”描绘了清澈的溪涧和瀑布，如姐妹潭、阿里山溪等水系景观。歌词中“阿里山的姑娘美如水”等描述，反映了当地邹族原住民文化与传统聚落的独特魅力。 17.（1）河北 （2）河北省位于中国华北地区，拥有丰富的自然和人文景观。承德避暑山庄位于河北省承德市，是中国现存最大的皇家园林，也是世界文化遗产之一。避暑山庄不仅是皇家园林，还承载了丰富的历史文化，见证了清朝的兴衰。承德避暑山庄不仅是一处风景名胜，更是了解中国历史和文化的重要窗口，值得一游，欢迎大家来我的家乡做客。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）学生根据自己的家乡，写出所在的省份，并在图中标出地理位置，答案不唯一，标出自己家乡即可。 （2）学生根据自己家乡的景观选出一处，进行介绍，可以从它的地理位置，历史文化和参观价值等角度进行阐述。 18.（1）造纸术、印刷术、指南针和火药。 （2）我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，居世界第3位；台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）你准备推荐哪几个影响世界的伟大发明，可以从古代四大发明内容进行阐述。 （2）你准备介绍什么，可以根据自身实际进行阐述，可以从地理位置、面积、气候、景色等方面进行阐述。 19． （1）限客政策通过控制游客数量，能减少上述损害，平衡遗产保护和旅游开发的关系，有利于世界遗产的长久保存和可持续利用； （2）①维护环境卫生，不乱扔废弃物；②遵守游览秩序，不喧哗吵闹，有序排队；③不践踏绿地，不摘折花木果实，不投喂动物；④保护文物古迹，不乱涂乱刻，不攀爬解摸文物，拍照遵守规则。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从景区管理、保护文化遗产等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从保护环境、遵守规则等方面制定一份《旅游文明公约》即可。 20．(1)A (2)C （3） 香港 澳门 （4）遵纪守法、爱护花草树木、发奋读书等。 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【解析】（1）选项A东方明珠，不正确，是香港的美称。符合题意。   选项B海上米仓，正确，是台湾省的美称，不符合题意。   选项C水果之乡，正确，是台湾省的美称，不符合题意。   故选：A （2）郑成功收复台湾的壮举体现了中华儿女捍卫国家主权和领土完整的坚定决心。 故选：C （3）台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，我们绝不允许任何人、任何势力把台湾从祖国分裂出去。“和平统一、一国两制”是实现国家统一的最佳方式。在“一国两制”方针下，香港于1997年、澳门于1999年成功回归祖国怀抱，这是中国维护国家统一的重要成就。 （4）我们该怎么热爱祖国，可以从日常小事做起，将爱国情感转化为实际行动，从体现新时代好少年的责任与担当的角度进行阐述。 21．（1）没有按照一定的程序。在讨论开始前一定要提醒大家应该注意的事项和遵守的规则。 （2）不同意。同一件事，每个人会有不同的看法，班干部不能代表每个同学的意见，不利于决定的落实。 （3）要遵循一定的程序。每个班级成员都有平等的权利，如提案权、表决权等。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）材料中讨论会就这样乱哄哄的结束原因没有按照一定的程序，班级开会应该按照程序、遵守规则的角度进行回答即可。 （2）首先阐明不同意观点。理由从建设班级人人有责，协商决定班级事务的角度回答即可。 （3）应该注意什么从讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见等角度回答。 22．（1）答：“庆国庆读好书” （2）答：（①）（③） ②（④) （3）不赞成。小组每个人都能发表自己的意见。作为组长，应该组织成员充分发表意见，集思广益，提高小组合作的效果。 【解析】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己的思路设计即可，如“庆国庆读好书”“书香伴我行，共筑阅读梦”等。 （2）本题旨在考查学生识记辨认能力。 班会的正确流程：第一步，班会主持人履行职责；第二步，提案人介绍提案内容；第三步，充分讨论，发表意见；第四步，大会表决，公布结果。 故正确顺序为①③②④ （3）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。小明的观点不对。理由可以从协商合作的角度阐述。 23．（1）公平公正的原则——每个人都有提出意见的权利和投票表决的权利；公开透明的原则——讨论的结果及时公开；协商合作的原则——各小组充分讨论，相互沟通。 （2）不赞成。理由：班级的共同决定是面向班全体成员的，每个成员都要遵守共同的决定；每个成员都是平等的，不应该存在享有“特权”的同学；执行标准要一致、稳定，任何人不能随意改动。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料显示，这次班级共同决定班级事务体现的原则可以从公平、公正、公开的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不赞成晓晓的说法，理由可以从平等的角度阐述。 24.（1）主题标语“青春正好，烟草勿扰”。栏目名称：“远离烟草”；“世界无烟日”。 （2）长期吸烟会导致多种疾病，包括心血管病变、脑细胞损伤、记忆力衰退、头痛、失眠等，甚至增加肺癌死亡率；鼓励同学们追求健康和谐的生活方式，远离烟草，积极参与禁烟活动，创造一个健康、文明的校园环境。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）设计板报主题应围绕青少年远离烟草为主题进行设计，只要是积极向上，具有正能量的标题都可以，答案不唯一。如：“青春正好，烟草勿扰”。栏目名称也是要围绕吸烟有害健康的角度去设计。如：“远离烟草”；“世界无烟日”，答案不唯一。 （2）劝告同学远离烟草的建议，主要从吸烟会给身体带来什么样的危害，我们同学要怎样去做才能创造一个健康、文明的校园环境等角度回答即可。 25.（1）我赞成小明的观点。吸烟有害健康，我们坚决“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。 （2）如果我是小明，我会规劝林林同学尽快戒掉吸烟行为。我们是小学生，吸烟不仅直接危害我们的青少年的身心健康，还会诱发不良行为。我们要增强防范意识，要学会拒绝，做到远离“第一支烟”。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 （1）我赞成小明的观点。理由可以围绕吸烟有害身体健康，要远离“第一支烟”等角度进行阐述。 （2）如果我是小明我会如何做，可以围绕规劝林林戒掉吸烟的习惯，吸烟危害我们的身体健康，我们要远离第一支烟等角度进行阐述即可。 26.（1）材料说明毒品可能隐藏在看似正常的物品中，具有很强的隐蔽性和危险性。 （2）启示：要提高警惕，远离不良嗜好，不接受陌生人的食物和饮料，增强自我保护意识，识别毒品的伪装等。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从毒品的隐蔽性和多样性等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从提高警惕、增强防范意识、远离不良习惯等方面写出启示即可。 27.（1）稳定情绪→冷静思考→寻找合理点 （2）帮助小帅同学学会审题，会找已知条件和未知条件，引导他找到解题方法。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。   （1）本题考查学生的描述能力，学生写出换位三部曲即可。 （2）本题考查学生获取信息的能力，学生从审题、找条件、引导解决办法等方面作答即可。 28.问题1：我是这样选择的： （1）我要学会自主选择，选择自己感兴趣的、有意义的课余生活，并向父母表达自己的观点，做出自己的决定。 （2）遇到困惑时，开动脑筋，合理选择。 （3）作出选择时，听取父母的意见，并从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。 如果我的选择与父母的意见不一致时我会： （1）冷静下来，和父母委婉沟通，说出自己这样选择的理由，争取锻炼的机会。 （2）认真听取父母的意见，作出合理的选择。 问题2：我认为对游戏等感兴趣是可以的，但不能把它们当作课余生活的全部，课余生活丰富多彩，我们要选择那些有意义、有价值的活动，同时要选择多种课余生活，培养多方面的兴趣爱好。 【解析】问题1：本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。如何选择课余生活可以从根据实际和参考父母意见的角度阐述；如果自己的选择与父母的意见不一致时的做法可以从尊重父母、好好沟通的角度阐述； 问题2：本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。对资料中学生课余生活的看法可以从游戏不是课余生活的全部、合理选择课余生活等角度阐述。 29.（1）逛学校开设的跳蚤市场。可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。 （2）和妈妈好好沟通，提出自己的看法，说明学习口才的好处。 （3）和同学一起参加社会公益活动。让我有机会与不同的人交流，学会合作，学习待人接物的文明礼仪。 （4）每天早睡早起，自己的事情自己做；帮助爸爸妈妈做家务，与家人聊天谈心；学习自己感兴趣的事情；完成假期作业，预习新课、至少看2本课外书；坚持每天锻炼身体，锻炼时间不少于1小时；多参与社会实践；每天看电视不超过1小时。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生首先写出课余生活是逛学校开设的跳蚤市场，然后从可以清理闲置文具、节约成本等方面写出好处即可。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。与妈妈意见不一致时，可以从好好沟通、说明自己选择的理由和学习他带给自己的好处等角度进行阐述。 （3）本题考查学生的描述能力，学生可以从开阔视野、增进交流等方面写出课余生活带来的收获等角度进行阐述。 （4）本题旨在考查学生的描述阐述能力。寒假生活应该是一个学习、娱乐、休息和成长并重的过程。如何安排课余生活，可以从安排学习计划、参与社会实践、坚持体育锻炼、培养兴趣爱好、适当休闲娱乐等方面进行阐述。 30.(1)1、制定时间表：合理安排课余时间，制定一个时间表，确保学习、休息和娱乐的时间分配均衡。 2.培养兴趣爱好：利用课余时间发展自己的兴趣爱好。 （2） 在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。 外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境的清洁。 （3）1、提升综合素质：通过参与各种课余活动，如体育、艺术、科技等，可以提升我们的动手能力、创造力和团队合作精神，促进全面发展。 2.缓解学习压力：课余生活为我们提供了放松和娱乐的机会，能够有效缓解学习带来的压力，保持身心健康，提高学习效率。 【解析】（1）本题旨在考查学生描述阐述能力。 能够通过自己思考来规划阐述课余生活即可。 （2）本题旨在考查学生描述阐述能力。 能够通过提示场所来阐述应该注意的行为规范，表现出有责任心即可。 （3）本题旨在考查学生描述阐述能力。 通过结合自己的生活实际，能够描述出课余生活带来的收获，从中得到成长，得到提升即可。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $