第4周 周末限时测(第7～8课)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材）

14.示例：秋天的雨既不温柔，也不热烈，它用冰冷 怒无常到产生希望而面对现实，再到热爱生活， 冲刷着人们对上一个季节的记忆。它一下就 渴望创造美好人生的变化过程，这也正是母亲 是好几天，说大不大，说小不小，就像一个漫无 的愿望。(4分) 目的的游者，既不着急，也不偷懒。天是灰蒙 9.①点明回忆的往事发生在秋天，表达了作者对 蒙的，带着挥之不去的恹恹之意；地面是黑漆 母亲的怀念之情。②暗示作者经受过命运残酷 漆的，永远一副冷峻的神情。听，那常响不歇 的打击，经历过暴躁绝望的心理过程，在母亲去 的单调的雨声，像是往事在向你低声倾诉。我 世后，才真正体会到母爱的坚忍和伟大，懂得了 们很自然地想起遗失在其他时空的一些人、一 母亲的期望，悟出了生命存在的意义。(4分) 些事。这种情思在淅淅沥沥的雨声中被越拉越 10.示例：接下来轮到七年级(2)班的“铁柱”上场 长。(10分) 了。他往场地上一站，就像一座铁塔。只见他 第三周周末限时测 举起铅球，在划定的圈子里来回走了一遭，待 到起点线上，他突然一声大吼，身子旋转一圈， 1.(1)分歧qǔjue一霎chai sàn(每空1分) 球像出膛的炮弹一样从臂膀上飞了出去，随后 (2)BA(每空1分)》 在空中划出一条优美的抛物线，接着“咚”的一 2.B(2分)【解析】题干中的“熬”意为忍受，忍 声响，落了下来，深深地陷进了泥土里。一量， 耐，坚持。B项意为久煮。 7.55米。在场的同学都惊呆了。天啊，这不是 3.D(2分)【解析】D项中“整个世界”是指由老 “大力士”吗？比赛场上顿时响起了一阵热烈 年人、中年人、孩子组成的一个家庭。一个家庭 的掌声… 是这样，一个民族乃至整个世界也是如此，所以 从此，大家送给他一个雅号：托起地球的 说背起的是“整个世界”。这里运用的是比喻 人。(8分)》 义，不是本义。 4.D(2分)【解析】D项，《秋天的怀念》和《散 第四周周末限时测 步》有着不同的感情基调。前者的感情基调是 1.(1)ni鼓荫jiè(4分) 沉痛、感伤、压抑，结尾处又归于达观释然的宁 (2)烦脑烦恼(1分) 静；后者的感情基调是明朗、亲切、舒缓，有些语 (3)焦急毫发未损沐浴(3分) 句有含蓄未言的深意。 (4)D(2分)【解析】D项中“尽情”是副词，不 5.(1)示例：同欢乐全家四口（每空1分） 是动词。 (2)要善交益友，不交损友。(3分) (3)示例：老师您像蜡烛，燃烧自己，照亮我 2.D(2分)【解析】D项，称呼别人的父亲应为 们，是您照亮了我前进的道路，我要衷心地对您 “尊君”或“令尊”。 说一声：谢谢您，老师。（4分) 3.D(2分)【解析】A项，惠存：敬辞，意思是请别 6.第二次：“我”独坐看落叶，母亲央“我”看菊花。 人保存，不能指自己，使用错误；B项，令爱：敬 第三次：母亲去世后，妹妹推“我”去看菊花。 辞，敬称他人的女儿，不能指自已的女儿，使用 (2分) 错误；C项，垂念：敬辞，称对方（多指长辈或上 7.“绝”和“竟”，说明事情出乎意料，作者当时不 级)对自己的关心挂念，不能指自己对恩师的挂 知道母亲病情的严重程度、对母亲永远的离去， 念，使用错误；D项，拙著：谦辞，谦称自己的著 毫无思想准备；如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。 作，使用正确。 (3分) 4.(1)交友应学人长(2分) 8.①“看花”是全文线索，文章围绕着三次“看花” (2)示例一：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 展开叙述，将作品内容贯穿为有机整体。②“看 示例二：海内存知己，天涯若比邻。（答案不唯 花”是母爱的集中体现：母亲劝“我”、甚至央求 一)(2分) “我”去看花，盼望“我”能早日走出绝望，勇敢 (3)②删掉“是否”(2分) 面对生活。最后“我”理解了母亲的良苦用心， 5.插叙。第③段中祖父的话暗示了“我”和“红 和妹妹去看花，表达对母亲的怀念。③“看花” 莲”的关系。把“三蒂莲”初开，与大家庭中添了 是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。三 “三个姊妹”映衬着写，暗示花即人，花瑞即人 次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴 实，为下文以花比喻子女做铺垫。(4分) 6.为下文写大雨埋下伏笔，烘托心情，渲染气氛。 (4)C(2分)【解析】根据前文“用一枝短棒支 (2分) 起一面大的竹筛来”语境，结合捕鸟常识，可知 7.暗指人生路上的风风雨雨。(2分) 要在筛下撒秕谷，所以②应排第一位；①句写在 8.示例一：我更喜欢本文。本文结尾直抒胸臆，直 支筛的短棒上系绳，所以排第二位；③句写准备 接点明中心，感情强烈，更易于打动读者。 工作做好后的动作，应排第三位；因此排序为② 示例二：我更喜欢《金色花》。《金色花》结尾含 ①③。 蓄委婉，不把孩子对母亲的爱直接说出来，意蕴 2.B(2分)【解析】本句承接读书人听老和尚讲 深长。(4分) 美女蛇会吃人肉，心里害怕的内容，“当然睡不 9.B(2分)【解析】A项，子女，这里泛指小辈，包 着”应用缓慢低沉的节奏；体现鲁迅听故事时内 括侄儿侄女/指感情丰富、年轻有作为的人； 心的担心害怕，并非兴奋得意。 B项，意思均为“急”；C项，…的样子/正确； 3.C(2分)【解析】C项中“说明人都是有缺，点 D项，大体/差别。 的”表述有误。《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫 10.把盐撒在空中大体可以相比。(2分) 的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中 11.示例一：我更欣赏“撒盐空中”。因为当时“雪 与猫相似的人。 骤”，大雪下得猛烈密集，只见雪粒直落，看不 4.（1)示例：百草园是鲁迅先生儿时的乐园，需要 见雪花轻飘漫舞的样子，“撒盐空中”把“雪” 我们共同用心呵护。乱丢垃圾，乱折草木是不 比作“盐”，雪的颜色和下落之态都跟盐比较 文明的行为，会对百草园的环境造成破坏。请 接近。 不要乱丢垃圾，乱折草木好吗？(2分) 示例二：我更欣赏“柳絮因风起”。把“雪”比 (2)示例一：留下文明，带走印痕。 作“柳絮”，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“雪 示例二：为了我的美丽，请不要将我“毁容”。 花”和“柳絮”更有神似，是形态美，给人以春天 (2分)》 即将到来之感，意蕴深，有美感。（3分) (3)示例一：三味书屋，言传身教益启蒙。 12.①离开②同“否”（每空1分） 示例二：三味书屋，习字作画益身心。（2分) 13.友人很惭愧，下车去拉元方。元方走进家门没 5.不同意。“依依”是形容思慕怀念的心情；“一 有回头看。(2分) 一”是一个一个的意思，“依依”表明这些追忆的 14.意识到自己错了，想博得元方的好感。(2分) 往事是令作者怀念、思慕不已的，而不是一件件 第二问示例：①合适。因为父亲的朋友无信、 回忆往事，所以不能换。(4分) 无礼在前，对这种无信、无礼之人，无需以礼 6.看图画；读古诗；听老师讲课；受教导。（4分) 相待。 7.三位老师的相同之处在于朗读时都全情投入。 ②不合适，尽管父亲的朋友曾失信，失礼，但他 寿镜吾老先生和本文中的两位国文老师最大的 毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办 不同在于，他的“读书入神”是一种自我陶醉，所 法弥补过错，元方的待客之道，稍有过分了。 读的东西学生听不懂也不感兴趣；本文中的两 (2分) 位老师都注重对学生的感发，特别是通过动情 15.示例：雪洒向人间，洒向漆黑的角落。说雪花 的朗读激发学生的家国情怀。(4分)》 如花飘落，不如说像仙女下凡。她们优美地从 8.雕镂。“雕镂”本义是在竹木、玉石、金属等上面 天空的银幕飞出，每一次的着地，都是对大地 刻画，这里用以表明老师入情人理的讲课给 的热情拥抱与亲吻。或许她们不想打扰正在 “我”的印象之深，难以磨灭。(4分) 睡梦中的人们，总是轻轻地降落，无声无息地 9.示例：啊，老师终于叫到了他的名字，他并未一 来到人间。(8分) 下子站起，而是先坐稳，然后才缓缓地站起。他 两手在身后交叉着，摆一下身体，晃一下脑袋， 第五周周末限时测 便高谈阔论起来，还不时用右手食指点点脑门 1.(1)AB(每空1分) 显然，他的发言很有感情色彩，他那半土半洋的 (2)AB(每空1分) 话语常常引得同学们哈哈大笑，他自己有时也 (3)D(2分)【解析】D项中，“最后”是副词， 禁不住笑了起来。这一笑，又露出了那排少了 “这个”是代词。 两颗门牙的上齿。(10分)第四周 周末限时测 单元金卷 语文七年级-上册 (第7~8课) 时间：30分钟 分值：55分 C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部 基础巩固〈 志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的 1.文艺小组为即将举办的文艺交流会写下开场 言谈、逸事。 白，请你帮助他们检查和修改。（共10分） D.古人称谓有谦称和尊称的区别。谦称是指表 我们是金色花，躲在妈妈找不到的树上匿 示谦虚的言辞，用于自称，例如称呼自己为 笑，可哪知妈妈正A (焦急急迫)万 “鄙人”。尊称是指含尊敬口吻的用语，表示尊 分。我们是红莲，虽被雨点打得左右q斜，但在 敬，一般对人，例如称呼别人的父亲为“家君”。 妈妈的yin蔽下，我们B （完好如初 3.下面句子中使用的谦辞或敬辞符合表达习惯的 毫发未损)。母爱是冬日的阳光，温暖着我们冰 一项是()(2分)》 冷的心；母爱是沉寂夜空中的歌谣，带给我们心 A.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。 灵的慰藉。让我们一起C （沐浴陶 B.令爱在艺术节书画展中获奖，多亏您悉心指 醉)在母爱的阳光里，抛弃尘世间的一切烦脑， 导，我们全家都很感谢您。 尽情地享受吧！ C.毕业后，我们一直对恩师十分垂念，只是因为 (1)给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 学业繁忙，无暇登门拜访。 (4分) D.奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚 匿()笑 gi( )斜 多，敬请斧正。 yin( )蔽 慰藉( 4.学校准备举办“有朋自远方来”专题学习活动， (2)开场白中有错别字的一个词语是“ 请完成下列任务。（共6分） 这个词语的正确写法是“ (1)小文在搜集关于交友的对联时，把搜集到的 (1分) 下联弄乱了。请你帮他整理出来，并写在田 (3)给开场白中的A、B、C三处选择恰当的词 字格内。(2分) 语，填写在下面横线上。（3分) C ①应学 ②交友 ③人长 A. (4)下列说法有误的一项是()(2分) 上联：处事当克已短 A.“我们是金色花”中的“是”是判断动词。 B.“但在妈妈的yi蔽下”中的“下”是趋向 下联 (2)主题班会上，主持人小语在总结发言时，需 动词。 要引用一句有关交友的诗句。根据你的积 C.“抛弃尘世间”中的“抛弃”是具有实际意 义的动词。 累，你建议他用“ D.“尽情地享受吧”中的“尽情”是表示意愿 ”这句诗。(2分) 的动词。 (3)下面是小豫在活动结束后写的一段心得，但 2.下列有关课文内容和文学常识的说法，不正确 是有一处语病，请你找出并帮他修改。 的一项是()(2分) (2分) A.散文诗《金色花》塑造了一个天真活泼、调皮 ①为了在人生路上不再走弯路，我一定 可爱的孩童形象和一个慈爱善良、勤劳美丽 要慎重选择朋友。②老师说，交友要择善而 的母亲形象。金色花既象征儿童的纯洁可 从，朋友是否善良正直往往能让我们变得更 爱，也象征了母子之爱的圣洁、高尚。 加善良；一个阳光豁达的朋友能让自己变得 B.《荷叶·母亲》选自《冰心全集》，作者冰心， 更加乐观自信。③但愿有好友相伴的路途 原名谢婉莹。著有诗集《繁星》《春水》，散文 一帆风顺。 集《寄小读者》《樱花赞》。冰心的创作内容 第 句，修改意见 大致包括母爱、童真、自然三个方面。 现代文阅读 古诗文阅读 阅读下文，完成5~8题。（共12分) (一)阅读下面的文言文，完成9~11题。（共 荷叶·母亲 7分) ①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红 咏雪 的，一缸是白的，都摆在院子里。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而 ②八年之久，我没有在院子里看莲花了 雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： 但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有 “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。 三蒂的，四蒂的，都是红莲。 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。 9.下列选项中加点词意思都相同的一项是() 祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时 (2分) 候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家 A.与儿女讲论文义 英雄儿女 都欢喜，说是应了花瑞。” B.俄而雪骤 暴风骤雨 ④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天， C.公欣然曰 不以为然 我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲 D.撒盐空中差可拟 千差万别 已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留 10.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红 撒盐空中差可拟。 莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿 叶中间立着。 11.谢朗和谢道韫分别用“撒盐空中”和“柳絮因风 ⑤仍是不适意！—徘徊了一会子，窗外雷 起”来比拟“大雪纷纷”，你更欣赏哪一句？为 声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被 什么？(3分) 那繁密的雨点，打得左右鼓斜。在无遮蔽的天空 之下，我不敢下阶去，也无法可想。 ⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲 (二)阅读下面的文言文，完成12~14题。（共 旁边 一一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷 8分) 叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面…我不 陈太丘与友期行 宁的心绪散尽了！ 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍 ⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不 去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些 方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人 便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： 流转无力的水珠。 ⑧我心中深深地受了感动 “君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂 父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨，点 12.解释下面句中加点词的意思。（2分)》 来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 5.文中第②③两段记叙的顺序是什么？其作用是 (1)相委而去 去： (2)尊君在不 不： 什么？(4分) 13.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 6.说说第④段开头关于天气描写的语句在文中有 何作用。(2分) 14.友人“下车引之”的用意是什么？你认为陈元 方的待客方式和态度合适吗？说出你的理由。 (4分) 7.你认为第⑨段“心中的雨点”指什么？(2分) 8.本文和《金色花》在结尾都表达了孩子对母亲的 爱，但表达感情的方式不一样，你更喜欢哪一 作文小练笔 个？为什么？(4分) 15.《咏雪》一文的比喻句很妙，请你也运用恰当的 修辞写一段雪景。(8分)