6 单元培优卷(四)(第四单元)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材）

B.《回忆我的母亲》以朴素的语言、真挚的感情、典型的事例回忆 还是挣扎着补充和修改他的医疗著作，并且为军区提供许多宝贵的 6单元培优卷（四） 母亲勤劳的一生，抒发了作者对母亲的思念和感激之情。 意见。可以说他是为工作而活着，又是为工作而死去。工作和他的 C.《纪念白求恩》一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切： 全部生活是无法分开的。 单元金卷 (第四单元) 为议而叙，论从叙出，二者有机结合。 ⑤第二是他的吃苦耐劳和自我牺姓的精神。他是生长在大英 语文七年级-上册 (时问：120分钟满分：120分 D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智 帝国国度里的一位自由职业者，似乎应当养成比较高资优裕的生活 慧理性、简练谨严的文字，将爱子之情表达得非常深切。 习惯；但事实上他却穿着极破烂的粗布衣服，吃着最粗糙的饭食，住 题号 三 四 总分 5.某校七年级(3)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学 着极简陋的房子。他的生活和八路军的艰苦生活姓毫没有差别，并 得分 习活动，请你参与并完成下面的任务。（共7分） 且这里没有丝毫矫揉造作和勉强的成分，从来没有听见他为自己打 算过。给伤员治疗的时候，他时常自己给伤员输血，感动得许多老 人生所有的时间里，“现在”是最棒的！ 【材料一】北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授指 出：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的 百姓自发地争着请求替伤员输血。因为他这种伟大的自我牺姓的 一、积累与运用（共25分）】 孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍， 精神，无数的人被感动了，无数的人被救活了。 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） 阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学 ⑥第三是他的医疗主张。他主张给伤员施行手术，要尽可能地 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了。去年春上到延 科的学习。 在当时当地来施行，只有这样，才能减少死亡和缩短滞院时间。他 安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。白求恩同志对同志对人 【材料二】随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未 亲自拟出这种手术队的组织和器械的携带方法，并且自己亲手来做 民极端热（情忧）。他以医疗为职业，对技术精益求精：在 成年人获取知识的重要途径。相当一部分中学生用影视、漫画来 这些治疗的装置。他坚决主张手术医生上前线，而且他自己就是这 整个八路军医务系统中，他的医术是很高（超明）的。这 代替文字阅读，不少青少年对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至 种主张的模范执行者。别的医生不上火线，他会发牌气。要是有谁 对于一班见异思迁的人，对于一班部薄技术工作以为不足道、以 失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致语言表达能 阻止他到最危险的火线上去，他就会大发雷霆。在他死以前，沉重 为无出路的人，也是一个极好的教训。 力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么 的病魔已经严重地威胁着他的生命，但他还是往火线上跑。他在中 (1)语段中加点字读音正确的一项是( )(2分) 说，但就是说不出来。 华民族解放战争的最前线上，结束了自己的一生。 A.xun bo B.xun bao (1)以上两则材料反映了一个什么现象？(3分》 ⑦白求思大夫的死，是一个严重的损失，我们如果仅以无很的 C.xùn bao D.xun b6 敬意和沉痛的哀悼来纪念这一位国际友人是万分不够的。我们必 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) (2)你认为造成这一现象的原因有哪些？可以从哪些方面改善？ 须学习这位国际友人钢缺一般的意志、顽强的斗争精神和他对人类 (4分) 的热爱，以及他在工作上的责任心，尤其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟 2.下列句子中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是 大精神。这是这位国际友人最宝贵的遗产，我们应当虚心地接收这 ()(3分》 份巨额遗产，为中华民族解放事业奋斗到底，为人类解放事业奋斗 A,这个孩子上课时很努力，学习上进步很快。 二、现代文阅读（共30分】 到底。 B.想不到第一次耍小聪明就被老师发现了，看来只能乖乖认错了。 (一)阅读下文，完成6-9题。（共15分） (作者：吕正操。有删改) C.我为自己是一个中国人而骄做。 纪念白求恩大夫 6.文章第①段出现了三个对白求恩的称呼：“救护者”“赞助者”“战 D.我们要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有益于人民的人。 ①白求思大夫是全边区伤病军民最热心的救护者，是中华民族解 士”。你认为它们分别是从哪个角度对白求恩做出的评价？(3分) 3.古诗文默写。(8分) 放战争最忠实的赞助者，是全世界人类解放战线上最勇敢的战士。 古诗文中，“月”蕴含着诗人丰富的情思。李白在《峨眉山月 ②他具有极高深的医术，有多少无药可医的伤病员经过他的治 歌》中的“① ,② ”一句，用 疗以后，从死路又回到生路来。有多少伤病员经过他的治疗，缩短 7.文章第④段在写对白求恩的第一点印象时，为了证实白求恩的工 月光柔柔，波光粼粼的美丽景色抒写自己对友人的思念不舍，而 了滞院时间而很快地又恢复健康。 作精神，作者写了自己与白求恩的交往，你认为这样写有什么作 在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③】 ③他不但具有最高明的医术，而且具有最高度的创造力。特别 用？(4分) ④ ”一句，则借月表达自己对友人的担忧和关 值得我们敞佩的是他对于被压迫者具有强烈的同情心和崇高的正 切之情：曹操在《观沧海》中的“⑤ ⑥ 义感，在工作上具有无比的工作热情。白求恩大夫的死是全边区无 ”,借大海吞吐日月抒发自己博大的胸怀和豪迈的气 法补偿的损失，是中华民族抗战的损失，也是人类解放事业的损失 8.文章最后一段中加点的“最宝贵的遗产”和“巨额遗产”指什么？ 概：李益在《夜上受降城闻笛》中写夜晚登城远望的月亮，用 白求思大夫，留给我们深刻的印象有三点： 作者为什么这样说？(4分) “⑦ ⑧ ”一句渲染出边城 ④第一是他的认真的彻底的工作精神。我记得我们初次在冀 中平原上会见，首先就向我问他的工作，我请他稍事休息，他很断然 的凄凉孤寂， ● 地回答说：“我是为工作而来，不是为休息而来。”这次会见以后，他 9.本文在表达方式、写作手法及写作目等方面与我们所学的《纪念 4.下列对课文内容理解有误的一项是()(3分) 就去检查伤病员的病情，到诊疗所施行手术，回到他的住室就写工 白求恩》一文有什么异同？请简要分析。(4分) A.《梅龄三章》诗前小序的作用是交代写作背景及缘由。其中 作总结和提供意见，并根据他自己的经验著述文章，夜以继日地劳 “旋围解”一句说明小序是补写的。 动着，从来没有看见他显出疲劳而休息一下。一直到逝世之前，他 -37 38- 39 (二)阅读下文，完成10~13题。（共15分》 ②与我不同的是，二弟当的是陆军，坦克驾驶员，在部队服役 14.解释下列句子中加点的字词。(2分) 耀眼的军装 12年，退伍后，与战友搞起了养殖场，风风火火，事业有成。三弟当 (1)夫君子之行 行： ①母亲属牛，是共和国的同龄人。 的是武警，担任过文书和炊事员，在部队服役16年，退伍后，与爱人 (2)淫慢则不能励精励： ②她这一辈子，心心念念，喜欢父亲和我们哥儿仁穿军装的样 开起了营养餐配送网店，天天忙活，日子过得很殷实。我们哥儿但 15.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 子。她说，军装，在村里“挺耀眼”。 激※ 都是兵，但兵种不同。乡亲们时常调侃，说再把我的妹妹送到海军。 静以修身，俭以养德。 ③今年，年已古稀的她，身体依然硬朗，精力旺盛，保持着“老 我们家的军兵种就全了。令人遗憾的是，妹妹除了名字有个“海" 黄牛”的坚忍和倔强。父亲离开8年了，她孤身一人执意留在村 宇外，其他都与海军无缘。每次遇有乡亲调侃时，母亲总是满脸 16.结合上面文段内容，说说“静”对做人、立志和学习有哪些重要意义。 里，种粮种莱，养鸡养鸭，帮人采摘，自给自足，怡然自得。而最让她 笑容 (3分) 引以为豪的，是父亲和我们哥儿仁都曾是军人。 B母亲是个地地道道的农村妇女，讲不出什么大道理，却以自 ④细究起来，母亲的军旅情结，该是从父亲身上产生的。父亲 己的坚忍支撑起这个家，救促我们兄弟走好军旅之路，迈好人生步 参军6年，是一名公安边防部队的警卫战士，高大英武，会武术，20 伐。现在，每当我们工作遇到坎坷，生活中有挫折时，便用母亲的教 世纪60年代驻守东北。 17.上面文段和下面链接材料都是为了劝勉晚辈而写，但侧重点却 ⑤回乡后，父亲经常与村里人油灯夜话，一年年，一遍遍，讲着 诲自勉，无棋风雨，步履轻盈。 不同，请分别写出其强调的内容。(4分) 他和战友们的故事。有他们战斗班化装潜入白山黑水，到山头阵地 母亲不是军人，但她生命中对军装“挺耀眼”的情结，一直支 【链接材料】年富力强，却涣散精神，肆应于外。多事无益 侦察，摸排敌情，多次智斗“黑瞎子”的故事：有东北的芭米成熟时， 撑着身边的四个军人。实际上，她的骨子里，既有千百年来传统中 妨有益，将岁月虚过，才情浪掷②。及至晓得收拾精神，近里着 整个连队“吃蒸饭”，糊一锅茄子、蒸几屉苞米，然后茄子捣普做菜， 国农民的坚毅，朴实、勘劳、善良，又涌动着中国军人所具有的忠藏、 己时，而年力向囊，途长日幕，已不堪发愤有为矣。回而思之， 就着啃芭苞米的故事：还有他们战友之间，以命相交，彼此照应，把牺 自信、勇敢、担当。从某种意义上讲，她也是一个兵。 真可痛哭！汝等虽在少年，日月易逝，斯言常当猛省。 牲的战友父母拜作亲生爹娘、养老送终的故事。几此种种，激励自 ⑤母亲与共和国同龄，沐浴着祖国的阳光和雨露，在平几中孕 (选自毛先舒《与子侄书》) 己一生坦然前行。 有着许多不平凡。而正是社会上这些无数平凡的个人，成就了国家 【注释】①肆：放纵。②浪掷：随便投放。③近里着己：靠近 ⑥印象中，自己上小学时，父亲带头在村里架起电线，搞起了乡 的不平凡。我和兄弟们所能做的，就是保持军人本色，以应有的忠 内里，附着己身。这里指将分散的精力收聚回来。 里第一个电动磨面坊。那时，父亲的磨面坊经常被三里五村的乡亲 诚、自信、勇敢、担当，跑好自己的接力捧。 排队围满。乡亲们拎着粮食袋，翘首挨个往前椰，等着用电动粗磨、 (作者：李金良。有剧改) 细磨，把自己家里的玉米、小麦磨好，回去享用。还记得，自己每每 10.文章以“军装”为线索展开叙述，理清文脉，在横线处依次填写 去喊父亲回家吃饭，都坐在他的自行车后座上，看到他从头到脚一 相应的内容。(3分) (二)阅读下面一首诗，完成18~19题。（共4分） 身面粉，成为一个“白人”。从村西头到村东头，他骑车穿过整个村 父亲保边防，一生坦然前行+① 行军九日思长安故园 子。路上遇到的乡亲，都会主动跟他打招呼，在他们的眼神里，都怀 ② →+三第当武警，逃伍日子般实 岑参 着数意，我自己也因此而自豪。 ③ 强欲登高去，无人送酒来。 ⑦母亲起早贪黑，经年劳作，一边抚养着我们见妹4个人，一边 11.赏析第⑥段中加点字的表达效果。(4分) 遥怜故园菊，应傍战场开。 种地，春播、夏长、秋收和冬藏，很忙碌。她还养了老母猪，靠卖猪崽 18.首句中“ ”二字呼应题目中的“九日”，点明诗歌写于重 儿挣钱。她不仅把我们兄妹抚养成人、成家立业，还在村里盖了3 12.联系上下文，分析文中画线句的含义。(4分) 阳佳节，而“无人送酒来”一句则传达出军旅途中诗人的 座砖房，其中辛劳，不言而喻。 。(2分) ⑧中学毕业后，母亲告诉我，男人不能待在家里，应该走出去干 19.诗人借“故园菊”这个意象寄托了哪些情感？(2分) 事业，最有出息的就是当兵扛枪。穿上军装，“耀眼”乡里。 13.结合文章谈谈母亲对军装“挺耀眼”的情结，是如何支撑我们兄 ⑨在她的鼓励下，我怀着斑斓的梦，背起绿色背包，在风雪飞舞 的冬至，走进了军营，穿上“空军蓝”，一穿就是26年。其间，许是 弟三个的？(4分)】 四、作文(50分】 受到母亲不辞辛劳的激励，许是蠓于拳拳报恩之心，许是无数英模 的鞭策，一路走来，我在人民空军的大熔炉里，先后荣立4次三等 20.阅读下面材料，按要求作文。(50分) 功，经常获优评先，还考上了军校，入了党，走上千部岗位，最后留在 三、古诗文阅读（共15分】 外表干净是尊重别人，内心干净是尊重自己，言行千净是尊 北京工作。 (一)阅读下面的文言文，完成14~17题。（共11分） 重灵魂，美不一定千净，但干净一定非常美。气质千净的人，最 ①看着一步步成长起来的我，母亲怀着对穿军装“挺耀眼”的 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无 能吸引人，好似一本久看不厌的书，每次都能读出不同的韵味。 心理，接着将二弟、三第都送进了军营，并一以贯之地鞭策他们扎根 以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫 请以“干净”为题，写一篇不少于600字的文章。 军营、建功立业。 慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）：②抒发真情实感，忌 ①于是，“一家四个兵，个个有军功”，成了乡亲们形容我们家 多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 套作，忌抄袭；③书写工整，书面整洁、美观：④文中不得透 的口头禅。 (诸葛亮《誡子书》) ※※※ 漏个人信息。 4015.①别人不了解自己，不要生气；②替人做事要 6单元培优卷（四） 忠诚；③与朋友交往要诚信；④不追求“不义” 的富贵。（写出任意三点即可）(3分) 1.(1)A(2分)（2)忱明（每空1分） 16.爱好读书；乐学忘艰；勤思博学；惜时刻苦。 2.B(3分)【解析】B项中的“聪明”是“故作聪 (3分) 明”的意思，是对欺骗老师行为的否定，其他三 【文段乙参考译文】何子年轻时喜爱读书，遇到奇 项均为褒义。 特的书籍，必定用高价购买它，缩减衣服食物（的 3.①峨眉山月半轮秋②影入平羌江水流③我 开销)作为（买书）的费用，即使挨饿受冻也不顾 寄愁心与明月④随君直到夜郎西⑤日月之 惜。每次在田间小路上行走，必定随身带着书册。 行⑥若出其中⑦回乐烽前沙似雪⑧受降 有时去厕所，也一定手拿一本书。（他)所收藏的 城外月如霜（每空1分，有错该空不得分。共 书有四万卷，几乎全都阅读过了。大概是想用这 8分) 些书来揽取（谋求）称王称霸的谋略，来揣度当今 4.C(3分)【解析】C项“先叙后议”错误，应为 世道形成的原因。一旦遇到复杂难以解决的情 “夹叙夹议”。 况，就凭借古代的义理来检验。如果有不相契合 5.(1)示例：学生的语言表达和阅读能力下降。 的地方，就深入思考，竟日夜不停。 (3分) 17.“生”字将“日”拟人化，表现出红日仿佛从残 (2)主要原因：一是学生阅读量少；二是由于音 夜中自然生成而来，形象地写出昼夜轮回、新 像制品、漫画等迅速普及带来的影响。(2分) 旧交替的壮观景象，富有悠远的意境。又与下 改善方法示例：个人方面：一是不要沉迷音像制 句中的“入”字相对，暗含时序交替，旧事物中 品，走近纸质阅读；二是养成随手记笔记的习 孕育着新事物的哲理。“升”是“升起”的意 惯。学校方面：要加强对学生阅读的正确引导， 思，只写出了旭日升起这一自然现象，表现不 开展丰富的读书活动。(2分) 出诗歌的意境和哲理。（意思对即可）(3分) 6.“救护者”是就他作为一名医生而言，“赞助者” 18.示例一：第二篇《阿长与〈山海经〉》的后半部 是就他作为一位国际友人而言，“战士”是就他 分提到《山海经》，作者表达了对绘本的渴慕， 作为一位军人而言。(3分) 第三篇《二十四孝图》前半部分就对比国外儿 7.增加了文章的真实性，能使读者更信服，使文章 童与国内儿童在绘本阅读方面待遇的差别，引 更具说服力，同时也表现了白求恩对工作认真到 出腐朽的“孝”，正好与前一篇后半部分形成 了极点，突出白求恩的伟大。(4分) 呼应。 8.指白求恩钢铁一般的意志、顽强的斗争精神和 示例二：第四篇《五猖会》结尾终于背完《鉴 他对人类的热爱，以及他在工作上的责任心，尤 略》，能去看迎神赛会了，第五篇《无常》则由迎 其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟大精神。作者这 神赛会引出神的权力，进而引出无常。写无常 样说，是为了表达对白求恩精神的肯定和高度 对凡人的善心，前后形成呼应。 赞扬，同时，虽然白求恩已经离我们而去，但他 示例三：第八篇《琐记》写作者在南京求学的过 的精神将会永远激励我们前进，值得我们学习。 程，表现当时教育体制的落后，引出东渡求学， (4分) 第九篇《藤野先生》则写到日本学医和弃医从 9.同：两文都采用了夹叙夹议的表达方式，写作目 文的经历，与前一篇相呼应。 的都是为了表达对白求恩的怀念与赞美之情。 示例四：第九篇《藤野先生》写了作者在日本的 异：写作手法上，本文只是通过叙述白求恩在中 读书生活，第十篇《范爱农》中则提到在日本接 国所做的事情来歌颂其伟大精神；所学课文则 待范爱农所引起的误会，正好与前一篇的形成 运用对比手法，在赞扬白求恩的同时，还批评了 呼应。(4分) 党内“一些人”的不良倾向，并大力号召全党同 19.略。(50分) 志学习白求恩的共产主义精神。(4分) 10.①“我”穿空军蓝，获优评先提干②二弟当陆 你们虽然还在少年时期，但时间很容易流逝，这些 军，退伍事业有成③母亲非军人，心有“军 话应该常常让你们猛然醒悟。 装”情结(3分) 18.登高孤单寂寞（惆怅、凄凉）（每空1分） 11.“挪”运用动作（细节）描写，生动形象地写出 19.对菊花的怜惜之情；对家乡的思念之情；对饱 了排队磨面的乡亲之多、移动之缓慢，从侧面 经战争忧患的人民的同情；对和平的渴望。 表现了父亲工作的忙碌和电动磨面坊生意的 (2分) 红火。(4分) 20.略。(50分) 12.这句话表面上是乡亲们在笑话“我”家兵种不 全，还缺海军兵种，实际上表现了乡亲们羡慕 7单元培优卷（五） 和敬佩“我”家父子全部当上了兵，为国效力。 1.(1)D(2分)(2)捕畜（每空1分） (4分) 2.C(3分)【解析】C项，“一”是数词，“顿”是量 13.①母亲鼓励“我们”走出去干事业，当兵扛枪、 词，“一顿”是数量词。 穿上军装，为“我们”指引了前进的方向；②母 3.①秋风萧瑟②回乐烽前沙似雪③断肠人在 亲激励“我们”要建功立业；③母亲敦促“我 天涯④落花时节又逢君⑤学而不思则罔 们”走好军旅之路，迈好人生步伐；④母亲忠 ⑥思而不学则殆⑦三军可夺帅也⑧匹夫不 诚、自信、勇敢、担当等品质潜移默化地影响着 可夺志也（每空1分，有错该空不得分。共 “我们”。(4分) 8分) 14.(1)行为操守(1分)(2)振奋(1分) 4.C(3分)【解析】C项说法有误。《聊斋志异》 15.以屏除杂念和干扰、宁静专一来修养身心，以 中讲的大多是神仙狐鬼精魅的故事，不是“奇人 节俭来培养品德。(2分) 异士”的故事。 16.①“静”是修身养德的基础。“静以修身”要求 人们的内心世界始终保持宁静，不为贪图物质 5.(1)示例一：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远 享受而分神劳力，心性才能得以提升。②“静” 离鱼翅。 是明确志向的前提。“非淡泊无以明志，非宁 示例二：鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼 静无以致远”指出人不受世俗的影响，方能明 报复人类的最后武器。(2分) 确内心真实所想，坚定自己的志向，进而实现 (2)示例：学习海洋生物科普知识，增强海洋生 抱负。③“静”是学习的前提。“学须静”表明 态环境意识。(2分) 人需有屏除杂念和干扰而安宁专一的精神状 (3)示例：①推出保护海洋环境的法律法规。 态，才能心无旁骛地学习，沉静地思考，增长才 ②保护海洋的水质不被污染。③限制浅海滩捕 干，学有所成。(3分) 渔业、养殖业。（答案合理，写出两条即可。 17.文段强调“修身学习”的重要性。链接材料强 4分) 调珍惜青春年华，及时发愤图强的重要性。 6.①父亲讨厌鱼的味道，但经常给玳瑁带鱼回来， (4分) 准备鱼汤拌饭。②父亲能敏感地觉察到玳瑁的 【链接材料参考译文】（我）年纪轻，精力旺盛的时 惧怯，并作出安慰。③玳瑁只听父亲的招呼，只 候，却精神散漫，放纵自己在外面应酬。无意义的 要父亲叫两声，它会立马回来。(3分) 事情做多了就会妨碍有意义的事情，把时间白白 7.我认为题目为“父亲的玳瑁”更好。因为：①从 地度过，才情随便投放。等到知道要集中精神，将 写作对象来看，作者重点描写的是玳瑁这只猫， 分散的精力收聚回来时，却又年龄衰老、气力衰 题目应该以它为主；②从写作内容来看，作者选 退，就像路途长远而太阳西下，已经不能承受发愤 材独特，以玳瑁为切入点，写父亲与玳瑁之间的 而有所作为了。回首想一下，真应该痛哭一场！ 趣事，将玳瑁和父亲的情感联系在一起，突出了