第六单元 碳和碳的氧化物 基础达标检测卷-【优+密卷】2025-2026学年九年级上册化学（人教版·新教材）

11.D 和氧气的质量之和 第六单元基础达标检测卷 一氧化碳不燃烧，A错误：一氧化碳具有还 12.D解析：根据质量守位定律可知，参加反 解析：(1)根据化学反应前后原子的种类和 原性，通过灼热的氧化铜，能与氧化铜反应 应甲的质量为4,4g十5.4g十2.8g一 个数不变，M的化学式为NH。(2)通电 1.D2.A3.A4.A5.C6.C7.A 生成铜和二氧化碳，观察固体颜色是否变化 8.0g=4.6g,A正确。由结构示意图可 条件下，氯化钠和水反应生成氢氧化钠、氢8.B9.D10.D11.C 能检睑，B正确：一氧化碳和二氧化碳均没 知，乙、丙、丁，戊分别为O2、CO2、H2O 气和氯气，反应的化学方程式为2NCI十12.B解析：实验1只能说明CO2能溶于水， 有气味，用闻气体气味的方法不能检验 CO;甲物质中碳元素的质量即为一氧化碳 2H,04色2Na0H十H,↑+CL,↑. 不能说明CO2与水反应，验证CO2与水反 C错误；一氧化碳不能使澄清石灰水变浑 和二氧化碳中碳元素的质量总和，物质中 (3)①设NaClO2的系数为1，根据钠原子 应，需要滴入紫色石蕊溶液，B不正确， 浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，倒入 氢元素的质量即为水中氢元素的质量，所 和氧原子守恒可知，NC1和ClO,的系数13.(1)碳原子的排列方式不同 少量澄清石灰水，不能检验，D错误。 以甲物质中碳元素和氢元素的质量比为 均为1，最后根据氯原子守恒可知，C12的 (2)C+0,点燃C0,石墨具有优良的导 4.C5.D6.D （4gx岩×1o%+28g×号×1m对)： 44 系教为再将系数统一扩大2倍，分别为 7.C解析：千冰升华吸热，使周围温度降低， 电性(3)吸附(4)CO 大试管内压强减小，剥右端红墨水液面降 (怎4gx品×10对）-2.4g0.68-4: 2、1、2、2. 14.(1)CO2(2)作灭火剂（合理即可） 低，左端红是水液面升高，C不正确。 ②设生成C1O2的质量为x。 (3)分子构成不同 8.C解析：a点以后，继续加入稀盐酸，二氧 B正确。生成物中的氧元素的质量是 2NaClO:+Clz-2CIO:+2NaCl （4)C0,+C离温2C0化合 化碳的质量继续增大，则a点时，石灰石未 4.4g× (32×100%)+5.4g×(6; 71 135 1B大 15.(1)铁架台检查装置的气密性 完全参加反应，A正确：b点，生成二氧化碳 44 71g x (2)Ba→c把燃着的木条放在b导管 的质量最大，则b点表示恰好完全反应，B 100%)+2.8g×(28 16 100%)=9.6g,而 71_718x=135g 正确：b→c段，碳酸钙已经完全反应，没有 135-x 口处，木条熄灭(3)ab 反应物中氧气提供的氧元素的质量是 水生成，C错误：加入稀盐酸的质量是100⑧ (4)铁与氧气反应生成氧化镁，根据“参加反 16.(1)C+2Cu0商￥2Cu+C0,+(2)① 8.0g,所以甲中一定含有碳，氢、氧三种元 应的各物质的质量之和等于反应生成的各 时生成二氧化碳的质量为4.4g,则加入稀 (3)澄清石灰水检验生成的二氧化碳 素，C正确。设2.8g一氧化碳完全氧化， 物质的质量之和”可知，生成的氧化钱的质 盐酸的质量为50g时，m点的值为2.2， (4)D中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变 需要氧气的质量为x。 D正确。 量应等于镁与氧气的质量之和，但反应物中 浑浊口 2C0+0,4"2C0, 并未称量氧气的质量，故m!小于m2。 9.B (5)排尽装置内的空气，避免对实验结果造 5632 16.1)4P+50,点2P,0, 10.C解析：甲装置此时容器内国体与液体 成干扰 分离，右侧气压大于外界大气压，A正确： 2.8gx (2)右反应生成的二氧化碳逸出装置肌 (6)没有尾气处理装置 此时甲装置中固体与液体分离，说明弹簧 56_2.8gx=1.6g,D错误， (3)玻璃棒a端下降，b端上升，a端粗铜丝 17.(1)4.4g 夹M处于关闭状态，B正确：乙装置N处 32 变黑加热条件下，铜和氧气反应生成黑 (2)设补钙剂中CaCO,的质量为x. 添加弹簧夹与甲装置具有的功能不同，因 13.(1)2KMn0,△K,Mn0,+MnO2+ 色固体氧化铜，质量增大 CaCO。+2 HCI-CaCl,,+HO+CO2↑ 为乙中圆体与液体不能分离（乙中固体在 (4)参加反应的氧气 02↑三 (5)生成的白烟带走一部分氧化镁 100 44 液面以下，N处添加弹簧夹，也无法与液体 密闭 (2)锰酸钙(3)MnC12174 4.4g 分离)，不能使反应随时发生或停止，C不 17.(1)45.1% (4)2K,Mn0,A2K,0+2Mn0,+0,↑ (2)设需要KO2的质量为x。 100x 正确；甲装置可以通过控制弹簧夹M的关 x=10g 14.(1)反应物(2)4NH,+50,一定条作 4K02+2CO2=2K,CO2+3O 444.4g 闭和打开、丙装置可以通过粗钢丝上下移 284 96 动，控制反应的发生和停止，D正确。 4NO十6HO(3)反应前后原子个数和 该补钙剂中CaC0,的质量分数是20g 48g 11.C解析：碳与氧化铜高温下反应生成钢 种类不发生改变 284x 100%=50%. 和一氧化碳，该反应不是化合反应，碳与已 15.(1)NH 9648g x=142g 答：该补钙剂中CaC01的质量分数是50%. 氧化碳高温下反应生成一氧化碳，该反应 (2)2NaC1+2H,0道电2NaOH+H,↑+ 需要含KO280%的制氧剂的质量为 属于化合反应，因此物质①转化为物质② Cl 第六单元素养提升检测卷 142g÷80%=177.5g。 的化学反应不一定为化合反应，A错误：物 (3)①2122②135g 答：需要含KO280%的制氧剂的质量是1，B2.B 质②与物质③化学性质不同的原因是分子 (4)生成氧化镁的质量等于参加反应的镁 177.5g. 3,B解析：当二氧化碳大量存在时，少量的 构成不同，B错误：碳酸显酸性，碳酸一定 48优提分卷九年级上册化学·R 6.化学小组的同学利用如图所示装置探究CO2的性质：①向干燥的紫色石蕊纸花上喷水： ②将润湿后的紫色石蕊纸花放入盛有CO2的集气瓶中。下列说法错误的是( 第六单元基础达标检测卷 A.步骤①的作用是验证水不能使紫色石蕊纸花变色 中回时间：60分钟 面满分：40分 B.步骤②的现象是纸花由紫色变为红色 C.该实验能够得出“CO2与H2O发生化学反应”的结论 题号 二 总分 D.将实验后的纸花长期放置在空气中，纸花由红色又变为紫色 得分 7.下列有关二氧化碳的事实或实验现象与相关解释或结论一致的是( 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16C1一35.5Ca一40 选项 事实成实验现象 解释或结论 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合 A 干冰能制造舞台云雾 干冰升华吸热 弥 题意) B CO可用排水法收集 CO:不溶于水 ★常 1.(广安中考)我国力争于2060年前实现“碳中和”，即CO2的相对“零排放”。下列做法与此 CO,可使燃烧的蜡烛熄灭 CO,不供给呼吸 相违背的是( 督 D CO。通人紫色石蕊溶液，液体变红 CO,能使石蕊溶液变红 A.随手关灯 B.严禁乱砍滥伐森林 8.化学观念下列关于二氧化碳和一氧化碳性质的比较不正确的是( C.“低碳”出行 D.露天焚烧垃圾 2.宋代许道宁用墨（主要成分为单质碳）所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在 A.组成：均由碳元素和氧元素组成 常温下单质碳( B.性质：CO2、CO都可以还原氧化铜 封 A.化学性质不活泼 B.硬度高 C.用途：干冰可用于人工降雨：一氧化碳气体可作燃料 C.导电性能好 D.吸附能力强 D.危害：二氧化碳过多会导致地球气温升高：一氧化碳会引起中毒 3.下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是( 9.碳元素是世界上最大的元素家族。下列有关碳单质及其氧化物的说法正确的是() 0 A,一氧化碳用于冶炼金属一一氧化碳有可燃性 A,C、CO、CO2都具有可燃性 B.活性炭用于冰箱除臭—活性炭有吸附性 B.石墨灰黑，质软，有金属光泽，能导电，所以它是一种金属 C.金刚石用于切割玻璃一金刚石硬度大 C.碳具有可燃性，因此在常温下其化学性质比较活泼 D.干冰用于人工降雨一干冰升华时可吸收热量 D,CO2无毒，但是进人久未开启的地窖应做灯火试验 线 4.近年来研究发现，以新形态存在的碳单质在诸多领域中有重要的应用前景。下列关于碳单 10.探究题如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为用石蕊溶液染成紫 质的说法错误的是() 色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( 路 A.石墨具有金属光泽，有优良的导电性能，是天然存在的最硬的物质 A.①变红，③不变红 铜望 B.石墨烯和碳纳米管在材料、催化、信息等诸多领域中有重要应用 缓慢通 B.④变红，③不变红 C.石墨粉和黏土粉末按一定比率混合可以制铅笔芯 C.①④变红，②③不变红 D.金刚石、石墨和C里碳原子的排列方式不同，因此在性质和用途上存在明显差异 D.①比①先变红，②③不变红 5.能证明某无色，无味气体是CO2的操作及现象是( ) 11.在实验操作考查中，小明抽到的题日是“制取二氧化碳装置的气密性检查以及二氧化碳的制 选项 实验操作 实验现象 取、收集和性质检验”。如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是( A 将燃着的木条伸人集气瓶 木条燃烧更旺 将带火星的木条伸人集气瓶 木条复燃 液面 +0 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 ,稀盐酸 D 将气体通人蒸馏水中 有气泡递出 石灰石 21 12.某化学兴趣小组用如图所示装置研究二氧化碳的性质。下列说法不正确的是() 检验CO2已经收集满的操作是 (3)将收集到的CO,气体按D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有 的性质是（填字母）。 a.密度比空气大 b.既不燃烧也不支持燃烧 实验 实验2 16.(7分)九年级“我们爱化学”活动小组的同学在探究木炭与CuO反应C+90 A.实验1：打开K,,从长颈漏斗加水没过漏斗下端，关闭K1,振荡，可以观察到气球变大 时，完成了如图实验，请回答问题。 B.实验1可以验证CO2与水反应 I.按如图装置进行实验，很快发现澄清石灰水变浑浊 C.实验2中下端的火柴先熄灭 (1)请写出C与CuO反应的化学方程式： D.实验2可以验证CO的密度比空气大 (2)实验结束时，应 (填序号)。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） ①先撤出导管，再熄灭酒精灯 ②先熄灭酒精灯，再撤出导管 13.(5分)(1)金刚石、石墨、C0是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物 Ⅱ，小组中小雪同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体 理性质差别很大，其原因是 中可能含有C0和CO2,小组的同学们在老师的指导下设计实验进行了验证： (2)写出石墨充分燃烧的化学方程式： 工业上可以 【查阅资料】碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。 将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是 【实验探究】 9 。 公 金榭石品体的结构右墨晶体的结构 Cw的分子结构 (3)在冰箱，汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的 性。 (4)与C0,所含元素完全相同，能与血红蛋白结合使人中毒的气体是 (写化学式)。 (3)仪器B中所盛试剂为 ,其作用为 14.(5分)碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。 H.CO (4)D中玻璃管盛装的试剂为CuO,E中盛装的试剂为澄清石灰水。若A装置产物中确 (1)物质X的化学式为 有CO,则应观察到的现象有： (2)写出X的一种用途： (5)点燃酒精灯前先打开K通人N2一段时间，其作用是 (3)X与一氧化碳的组成元素相同但是化学性质却不相同的原因是 【实验反思】(6)请指出上述实验中的一项缺陷： (4)写出由物质X生成CO的化学方程式： 17.(5分)某补钙剂主要含碳酸钙，为了测定该补钙剂中CCO3的质量分数，取该补钙剂制成 该反应的类型是 反应 的粉末20g,逐滴滴人稀盐酸（补钙剂中其他成分不与盐酸反应），得到数据如图所示。 15.(6分)请利用下列实验装置制备CO:并探究CO2的性质。 (1)该补钙剂恰好完全反应时产生气体的质量为 (2)求该补钙剂中CCO,的质量分数。（写出计算过程） ↑(C0的质量/ 4.4 02布4060网0I00120 盐酸的质量座 (1)仪器①的名称是 ,装人试剂之前应先进行的操作是 (2)实验室里制取一瓶CO2气体，应选择的气体发生装置是 (填“A”或“B”)。按 气体从左到右流动，导管口的连接顺序是 (用接口字母和箭头表示)。 -22