第四讲素材升格-【语文周报】2026年从二类文到一类文：跟着名师练红批升格文教学课件PPT

学习目标 《跟着名师练红批升格文》 （高阶）第四讲 素材升格 2 学情综述 　　一篇好的议论文，只有围绕论点精心选择素材、裁剪素材、运用素材，并且配以精准的议论，文章才会结构精巧，有理有据，说理透彻，说服力强。 　　平时写作议论文时，很多学生只会正反举点例，并且所举例子摆放混乱，叙例语言啰唆，往往给人“说理不够例子凑”之感。其实，在议论文中，要想让文章内容厚重，论据丰富，有说服力，在事例运用上是很有讲究的。 技法讲解 妙剪巧议铸华章 4 技法讲解 　　一、简繁穿插，简繁有度 　　简繁有度，就是在对素材进行二次加工时，遵循一定的原则，让材料在文中合理呈现。材料简繁处理基本原则如下：主要事例用繁笔，次要事例用简笔；新鲜事例用繁笔，熟悉事例用简笔；单个事例用繁笔，多个事例用简笔。对于文章整体的谋篇布局而言，可以简繁间插运用，让行文错落有致。 技法讲解 　　如《千帆过尽，相逢一笑》一文，作者为了论证“心怀大局让我们携手共进”这 一分论点，对材料进行了如下处理： 　　春秋时期祁黄羊忠公体国、至公无私，他“外举不避仇，内举不避亲”, 推举仇家解狐担任要职；鲍叔牙和管仲各为其主，二人是竞争关系，鲍叔牙辅佐公子小白时却力荐管仲，成就齐国“九合诸侯”。祁黄羊与鲍叔牙的豁达源自心怀大局不囿私利。个人私利与大局相比，恰如萤火与皓月争辉，舍个人私利，成大美格局。在人类面临各种挑战的当下，各国更应放下成见，共克时艰，在人类命运共同体的共同志愿下，携手共建人类未来。 　　该文段中涉及的历史典故相对复杂，每一则材料要交代清楚故事的来龙去脉都很难，但是作者精简材料，抓住了有效信息，围绕“心怀大局”对材料进行叙述，叙述完材料还对大局和私利的关系进行了适当的辨析，进而进一步论证了在人类面临各种挑战的当下，各国更应该抛却成见，以更大的格局共建人类命运共同体的观点。这样每一则材料处理都扼要得当，既丰富了内容，也能够支撑观点。 　　当然，简与繁其实是相对的，简与繁要以交代清楚材料中对于论点的有效信息为准，删繁就简要以不伤害材料对论据的支持效力为准。 技法讲解 　　二、引例恰切，繁简合宜 　　引例有五个基本原则： 　　一是定向叙例，言简意赅。语言表达上尽量概括叙述，取舍得当，切忌原材料整体搬用。 　　二是同类叠加，集中用例。选用材料力求新鲜典型、有代表性、有说服力，并将同类素材有机结合在一起形成“集团”效应。 　　三是正反对照，相互映衬。相关联的正反素材放在同一语段中对比，通过对比映衬来表明事理。 技法讲解 技法讲解 　　四是点面结合，详略有致。将新颖别致的点例和熟悉普通的面例结合，通过对素材的详略处理，使文段形成一个富有说服力的论据群，从而达到深刻说明事理的效果。 　　五是摆放有序，多方兼顾。素材选取需要类型多样化，古今中外搭配，各种内容兼顾。多个素材并用时必须摆放有序：先古后今，先国内后国外…… 　　总之，论据的“摆放”就如建房子，要讲究一定的条理与方法，如此才能增强论据的可信度和说服力，使文章思路清晰。 技法讲解 　　三、叙例对准论点 　　写议论文时，避免材料堆砌的一个重要方法，就是在行文中增加中心词出现的频率。同理，在进行素材叙述时，为了避免材料脱离论点，可以在叙述材料时有意识地融入所支撑论点的主题词、中心词，增加中心词出现的频率，或者在叙述材料时对论点的中心意思进行有效回应。 技法讲解 　　可以参考以下方法： 　　一是增加叙述过程中中心词出现的频率，可以使素材的运用契合论点，以达到增强论点说服力的效用。例如在《御心有缰，大行无疆》一文中，为了论证论点“御心有缰，大行无疆，不亦乐乎”，作者这样写：“孔子十五御心有道，约束自己立志于学，七十古稀才从心所欲不逾矩，达到行者无疆的境界；曾国藩苦心诣学，鸡鸣则起，月落而归，终成‘倚天照海花无数，流水高山心自知’物我相忘的境界。”举了孔子和曾国藩的例子来论证只有约束自我方能成就自我达到更高境界的观点。为了在叙述例子的过程中凸显论点，作者将“御心”“无疆”等关键词有机融入了事例的叙述中，让人一看便知作者在围绕观点对材料进行叙述。 技法讲解 　　二是在叙述过程中，对论点的核心含义进行同义或者近义转换再现。在议论文的写作中，有时候无法做到论点中一定有一个能够体现中心意思的主题词，或者考虑到 中心词、主题词的反复出现可能会让文章略显生硬，这时候就需要将论点的中心意思进行同义或者近义转换，再有机融合到材料的叙述中，以不露痕迹的方式将论点渗透到事例的叙述中，这样的方法相对于重复主题词、中心词，无疑是更为高明也更值得我们推崇的做法。 技法讲解 　　在《环保中国，砥砺前行》一文中，作者为了论述“在环保攻坚战中，一些人默默无闻地在自己的岗位上殚精竭虑”这一分论点，叙述了以下事例：“被喻为‘半臂山神’的护林员王祥贵，靠着一张‘铁嘴’和‘铁人’般绝不放弃的作风，三十年如一日，他用脚步丈量生命的高度，坚强守护、培植着这片森林，克服常人难以想象的困难，栽树十万棵，硬是把这十座原先只有稀稀拉拉几棵树苗的山岭，养护成郁郁葱葱的绿色天然屏障，成为国家级森林公园。” 技法讲解 　　作者在叙述例子的过程中，并未刻意出现“殚精竭虑”这一核心词，却时时围绕“殚精竭虑”的含义在讲述，“靠着一张‘铁嘴’和‘铁人’般绝不放弃的作风”和“他用脚步丈量生命的高度，坚强守护、培植着这片森林，克服常人难以想象的困难”等句子无一不是对“殚精竭虑”的含义的重现和诠释，这样的材料叙述对准论点，不致偏离中心。 　　阅读下面的材料，根据要求写作。 　　从一粒沙中看世界，从一朵花中看春秋；从长江流水中可以看到岁月的流逝，从月圆月缺中能够看到事物的变化…… 　　上述材料给了你怎样的启示?请联系自己的生活，将自己的思考感悟写成一篇文章。 　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 名校金题 思路导引 　　这是一道引语式的新材料作文题。材料非常简单，列举了大自然中的现象，“一粒沙”“一朵花”是小的，“世界”“春秋”是大的；“长江流水”“月圆月缺”是表面现象，而“岁月的流逝”“事物的变化”是本质变化。由此可知，大自然告诉我们，在生活中我们要学会从细微处入手，能够从细微处发现大问题；我们也要能够透过现象看本质。 　　如果写作“大自然的启示” ，可以采用并列式结构，列举一些自然界的现象，与人生、生活等联系起来，要注意适当地加入一些议论升华性的语言。如果写“从细微处入手”或“透过现象看本质”等，也可以设计成并列式的结构。 名校金题 思路导引 　　1.天地有大美而不言，万物有明理而不辨 　　2.一叶落而知天下秋 　　3.以小见大，见微知著 　　4.不畏浮云遮望眼 　　5.天外无常，须防以管窥天 名校金题 立意角度 版权声明 本教学课件由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 18 谢谢！ 《语文周报》诚挚出品 19 $