Unit 4 School things（复习课件）英语鲁科版五四制三起三年级上册（新教材）

Unit 4 School things 鲁科版五四制三年级上册·新教材 1 CONTENTS Words Sentences Tips Practice 01 02 03 04 2 01 Words 3 school 学校 thing 物品 new 新的 pen 钢笔 pencil 铅笔 eraser 橡皮 ruler 尺子 so 这么，那么 long 长的 that 那，那个 panda 熊猫 schoolbag 书包 pencil-case 铅笔盒 don't(do not)不 4 know 知道 I don't know.我不知道。 book 书 crayon 彩色铅笔(或粉笔、蜡笔) put 放;安置 in 在……里面 bag 包 please 请 mum 妈妈 tidy 整理;整洁的 desk 书桌 boy 男孩 our 我们的 room 房间，室 5 pen pencil eraser ruler panda schoolbag pencil-case 连一连 6 02 Sentences 7 What’s this? 这是什么？ It’s my new pen. 这是我的新钢笔。 What’s this?​这是一个特殊疑问句，用于询问近处物品是什么。 It’s my new pen.​这是一个陈述句，用于回答上文对物品的询问，说明物品是什么。​ 8 I have a new pencil, too. 我也有一支新铅笔。 have：动词，意为 “有；拥有”。​ a：不定冠词，意为 “一（个、支、本……）”，用于修饰单数可数名词，这里修饰 “pencil”，表示 “一支” 铅笔。​ 9 Look at my ruler. 看我的尺子。 Look at，表示 “看……（某物 / 某人）” 10 What's that? 那是什么？ It's a pencil-case.那是一个铅笔盒。 What’s that?​特殊疑问句，用于询问离说话人较远的单数物品是什么。 It’s a pencil-case.这是一个陈述句，用于回答上文对物品的询问，说明物品是什么。​ 11 Put it in your bag, please! 请把它放进你的书包里！ 固定搭配“Put …in…”把……放进…… 12 Tidy your desk, please! 请整理你的书桌！ “Tidy + 需整理的物品 / 地方” 13 Look at my ruler I a have new pen in Put it bag your 03 Tips 17 -What’s this? -It’s my new pen. What’s this?​这是一个特殊疑问句，用于询问近处物品是什么。​ What’s 是 What is 的缩写，“What” 是特殊疑问词，意为 “什么”，询问事物的名称或性质；“is” 意为 “是”。​ this 是指示代词，意为 “这；这个”，指代离说话人较近的单数物品。​ It’s my new pen.​这是一个陈述句，用于回答上文对物品的询问，说明物品是什么。​ It’s 是 It is 的缩写，“It” 是人称代词，在这里指代上文提到的 “this”（即问句中的物品），避免重复；“is” 意为 “是”。​ my 是形容词性物主代词，意为 “我的”；“new” 是形容词，意为 “新的”，描述钢笔的特征；“pen” 是名词，意为 “钢笔” 。 18 ( )1. —______ is this? —It’s a book.​ A. Who B. What C. How ( )2. —What’s ______? —It’s a pencil.​ A. this B. he C. she ( ) 3. —What’s this? —______ a ruler.​ A. It B. It’s C. Is ( ) 4. —What’s this? —It’s ______ apple.​ A. a B. an C. the B A B B 19 I：人称代词，意为 “我”，指代说话人自己。​ have：动词，意为 “有；拥有”。​ a：不定冠词，意为 “一（个、支、本……）”，用于修饰单数可数名词，这里修饰 “pencil”，表示 “一支” 铅笔。​ new：形容词，意为 “新的” 。​ pencil：名词，意为 “铅笔” 。​ too：副词，意为 “也”，通常放在肯定句的句末，用逗号与前面的内容隔开。 I have a new pencil, too. 20 ( )1.—______ have a new bag. —Me too!​ A. I B. He C. She ( )2. —I have ______ new pen. —It’s nice!​ A. a B. an C. the ( ) 3. —She has a new book. —I have a new book, ______.​ A. to B. two C. too ( ) 4. —I have a pen. — I have a pencil, ______.​ A. too B. to C. three A A C A 21 Look：动词，意为 “看；瞧”。“Look” 单独使用时，通常表示“看”这个动作，若要具体说明看的对象，后面需搭配介词 “at”。​ at：介词，意为 “在……（位置、对象）”，在这里与 “Look” 搭配，构成固定短语 “Look at”，表示 “看……（某物 / 某人）”。​ my：形容词性物主代词，意为“我的”，说明物品的所属关系，这里修饰 “ruler”，表示 “尺子是我的”。​ ruler：名词，意为“尺子；直尺” 。 Look at my ruler. 22 1.______ at my pencil.（Look / See / Watch） 2. Look ______ my new bag.（in /at/on） 3. Look at ______ eraser. It’s yellow.（I /my/me） 4. Look at ______ cat. It’s cute.（I /my/me） 5. Please look ______ my picture.（for /at/to） 6. ______ at me! I’m wearing a new hat.（Look / Talk / Sing） Look at my my at Look 23 What's：“What is” 的缩写，“What” 是特殊疑问词（“什么”），询问事物名称。​ that：指示代词，意为 “那；那个”，特指离说话人有一定距离的单数物品，比如对方手里远处的东西、教室另一角的物品等。 “ It’s + 物品”用于回答 “What's that?” 的询问，说明远处物品的名称，与回答 “What’s this?” 的结构 “ It’s + 物品” 完全一致。 -What's that? -It's a pencil-case. 24 What’s this? What’s that? 指示代词 this（这；这个） that（那；那个） 指代距离 指代离说话人较近的物品 （如手里的、眼前的） 指代离说话人较远的物品 （如对方远处手里的、角落的） 场景举例 拿起自己桌上的钢笔问：“What’s this?” 指着教室另一头的书包问：“What’s that?” 回答结构 均用 “It’s + 物品” 回答 （如 “It’s a pen.”） 均用 “It’s + 物品” 回答（如 “It’s a schoolbag.”） 25 ( )1—______ is that? —It’s a book.​ A. Who B. What C. Where ( )2. —What’s ______? —It’s a ruler.（指远处的尺子）​ A. this B. that C. these ( ) 3. —______ is this? —It’s an eraser. ​ A. What B. What’s C. That ( ) 4. —______ is that? —It’s my new pencil-case.​ A. What B. Who C. How B B A A 26 表示 “把某物放到某处”的动作，常用搭配为“Put + 物品 + 地点”。​ it：人称代词，意为 “它” 。​ in：介词，意为 “在……里面”，用于表示物品所处的位置是“在某个容器或空间内部”。​ your：形容词性物主代词，意为 “你的”，用于修饰名词 “bag”，说明书包的所属关系（属于对方），类似的词还有“my”（我的）、“his”（他的）等。​ please：意为“请”，通常放在句末（用逗号隔开）或句首，让指令更礼貌，如 “Please put it in your bag!” 也正确。 Put it in your bag, please! 27 1.Put ______ in your pencil-case.（it /he/she） 2. Put it in ______ bag, please!（you /your/yours） 3. ______ the book in your schoolbag.（Put / Look / Read） 4. Please put it in ______ bag. It’s mine.（my / I /me） 5. ______ it in your bag, please! Don’t lose it.（Put / Take / Give） 6. Put the pencil ______ your pencil-case. It’s new.（in /on/for） it your Put my Put in 28 “Tidy + 需整理的物品 / 地方” 如 tidy the room “整理房间”、tidy your books “整理你的书”​ your：形容词性物主代词，意为 “你的” 。​ desk：名词，意为 “书桌；课桌”。​ please：意为 “请” 。 Tidy your desk, please! 29 1. ______ your bed, please!（Tidy / Look / Read） 2. Tidy ______ books on the desk.（you /your/yours） 3. Please ______ your schoolbag. It’s messy.（tidy / put / open） 4. ______ it in your bag, please! Don’t lose it.（Put / Take / Give ） 5. Tidy ______ desk before you leave.（you /your/my） 6. Please tidy ______ things in your bag.（you /your/yours） Tidy your tidy Tidy your your 30 04 Practice 31 ( ) 1. —What ______ this? —It’s a pencil.​ A. am B. is C. are ( )2. I have ______ new ruler.​ A. a B. an C. the ( ) 3. Put ______ in your pencil-case. A. it B. he C. she ( ) 4. —What’s this? —______ a crayon.​ A. It B. It’s C. Is 一、单项选择。 B A A B 32 ( ) 5. —What’s that? —It’s ______ eraser. A. a B. an C. / ( )6. Tidy ______ desk, please! It’s messy.​ A. you B. your C. yours ( ) 7.I have a book. I ______ a pen too.​ A. have B. has C. am ( ) 8. —What’s that? —It’s not a bag. ______ a pencil-case.​ A. It B. It’s C. Is it B B A B 33 ( ) 9. Put the pen ______ your bag.​ A. in B. on C. under ( )10. —What’s this? —It’s ______ new book.​ A. a B. an C. the ( ) 11. Tidy ______ books on the desk. They’re everywhere.​ A. you B. your C. yours ( ) 12. —What’s that? —______ a schoolbag.​ A. It B. It’s C. That is A A B B 34 ( ) 1. This is a ______. ​ A. pen B. pencil C. ruler ( ) 2. It’s not a pen. It’s a ______. A. pen B. pencil C. eraser ( ) 3. It’s an ______.​ A. eraser B. ruler C. pencil 二、看图选择正确答案。 C B A 35 ( ) 4. This is a ______. A. pen B. ruler C. pencil-case ( ) 5. It’s a ______.​ A. panda B. cat C. dog ( ) 6. This is a ______. A. pencil-case B. schoolbag C. book C A C 36 ( ) 7. It’s not a schoolbag. It’s a ______. A. schoolbag B. pencil-case C. desk ( ) 8. This is a ______. A. book B. pen C. ruler ( ) 9. He is a ______.​ A. girl B. boy C. teacher C B B 37 Hello, I’m Lily. I’m a Grade Three student. I love my school things! Today, I have a new pen. It’s red and nice.​ This morning, I put my new pen on the desk. My friend Tom comes to me. He points at my pen and asks, “What’s this, Lily?” I say, “It’s my new pen.” Tom likes it very much.​ Then, I see my pencil on the floor. I pick it up and say, “What’s that under the chair? Oh, it’s my pencil!” I put the pencil in my pencil-case.​ After class, my desk is messy. My teacher says, “Lily, tidy your desk, please!” I put my book, pen and pencil-case in my schoolbag. Now, my desk is clean! 三、阅读下面的对话，判断下列句子是否正确，正确的在括号里写 “T”（True），错误的写 “F”（False）。 1.( ) Lily has a new red pen. 2.( ) Lily puts her pencil in her schoolbag. 3.( ) Lily’s teacher tells her to tidy her desk. 4.( ) Finally, Lily’s desk is messy. T F T F 38 Thank you！ 鲁科版五四制三年级上册·新教材 39 $null