专项训练卷二 语段阅读(含名著语段)-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材 安徽专用）

铁马冰河入梦来④海日生残夜江春 (3)C 越来越大。（意思对即可） 【乙文参考译文】有一个屠夫，傍晚走在 入旧年⑤何当共剪西窗烛却话巴山夜 (4)排比比喻 (2)①将“召开”改为“举行”。（语言恰当即 路上，被狼紧繁地追赶着。路旁有个农 雨时 5.(1)孜孜qnài穹 可)②称谓要顶格写。 民留下的田间休息处，他就跑进去鞣藏 10.我寄愁心与明月随君直到夜郎西遥怜 (2)D 4.(1)示例一：交益友，促成长。示例二：自远 在里面。狼从苦房的草帘中仲进爪子 故园菊应傍战场开正是江南好风景 (3)比喻排比（引用） 方欢聚一堂，结友谊相守一生。 于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开 落花时节又逢君不知何处吹芦管一夜 (4)书卷气采自书籍，难道不是得益于孜孜 (2)0.把“垂念”改为“垂爱” b.把“子 但是没有办法可以杀死它。只有一把 征人尽望乡淫慢则不能励精险躁则不 不倦的读书吗？ 日”后面的逗号改为冒号。 不足一寸长的小刀，（屠夫）就用它割破 能治性 6.(1)觅yèxi (3)“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，君 爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹 11.(1)夕阳西下断肠人在天涯 乡书何处 (2)和偕和谐 子之间的交情，并不因利益驱使而变化，小 气。（屠夫）用力吹了一段时间，觉得狼 达归雁洛阳边不知何处吹芦管 一夜 (3)指景色优美的地方 人之间的交往，却多受利益驱使。 不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来 征人尽望乡(2)遥怜故园菊 应傍战场 (4)排比拟人 (4)示例：我选择鲁迅。在《从百草园到三味 出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头 开待到重阳日还来就菊花 (5)C 书屋》中，我看到了那个在百草园中听油蛉 牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴 12.(1)日月之行若出其中垦汉灿烂若 7.(1)bin腮颇yang 低唱、听蟋蟀弹琴、翻砖找蜈蚣的童年鲁迅， 也无法闭上。屠夫就把它背回去了 出其里(2)乡书何处达归雁洛阳边 (2)褒义(3)A 看到了在三味书屋中习字、对课、描绣像的 (如果)不是屠户，怎么能想出这个办 夜发清溪向三峡思君不见下渝州强欲 (4)①从百草园到三味书屋②狗·猫·鼠 童年鲁迅，我希望能够成为他的朋友，和他 法呢？ 登高去无人送酒来 ③无常 一同感受那些快乐。 二、1.(1)明确、坚定(2)增长(3)于是 13.日月之行星汉灿烂我寄愁心与明月 8.(1)shd梁sd怠 5.(1)示例：让友谊之树常青 (4)不久，一会儿 随君直到夜郎西海日生残夜江春人旧 (2)黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒 (2)①将“扬起”改为“涌动”或“泛起”（其他 2.常在孙策座上酣醉/忽于眠中/诵《周 年断肠人在天涯思君不见下渝州正 取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟 词语搭配恰当亦可)②将顿号改为逗号 易》一部。 是江南好风景落花时节又逢君 空和沙僧不为财货、女色所动，只有八戒愿 (3)A示例一：开阔了我们的视野，不同地域 3.(1)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮 14.①秋风萧瑟②洪波涌起③小桥流水人 意人赘，最终受到惩罚。 的网友，让我了解更多地区的风土人情，让 躁就不能修养性情。 家④海日生残夜⑤我寄愁心与明月 (3)示例：从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳 我的知识面更广阔示例二：让我们畅所欲 (2)在座的人都知道吕蒙说梦话都在背 ⑥⑤不知何处吹芦管⑦正是江南好风景 从猪八戒身上我看到了憨厚可爱 言，面对看不见的网友，可以任意倾诉自己 诵《周易》（这件事）了。 ⑧落花时节又逢君⑨遥怜故园菊⑩应 专项训练卷三综合性学习 的烦心事，没有一点儿越尬B示例：我不 4.相同点是都强调学习是成才的前提。 傍战场开 1.(1)示例：书籍是人类进步的阶梯，只有多 完全同意你们的观点，网上交友也有弊端 不同点是【甲】文强调了淡泊明志，【乙】 15.(1)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 读书，才能开阔眼界。 (4)A 文则突出了刻苦学习的重要性。 (2)乡书何处达归雁洛阳边不知何处 (2)①将句末的句号移到引号内。 6,(1)示例：交友故事 【乙文参考译文】吕蒙为吴国效力后，吴 吹芦管一夜征人尽望乡(3)逝者如斯 ②示例：有些书，可以略读，以求内容的 (2)示例：友道是悠扬和谐的曲子 让人心 国的主公孙权劝他学习，吕蒙于是以 夫不舍昼夜三军可夺帅也 匹夫不可 梗概 旷神怡 《易经》为主，看了很多的书籍。有一次 夺志也 ③将“只要”改成“只有” (3)①②@ 他在孙策家里喝酒喝醉了，睡在座位 专项训练卷二语段阅读（含名著语段】 (3)示例：时间就像海绵里的水，只要愿意 (4)①去掉“避免”或“不再” ② 删掉 上，突然说梦话将《周易》的一段说了出 1.(1)p6u授xié挫 挤，总还是有的。时间不是问题，关键是是 “是否” 来。不久（他）就惊醒过来，大家都问他 (2)C(3)B 否真正重视。 专项训练卷四文言文阅读 怎么回事。吕蒙说：“刚才我梦到了伏 (4)动词名词 读书本来就是一个厚积薄发的过程，我们 一、1.(1)从容，悠闲(2)打洞(3)跑 羲、文王、周公和我谈论国运兴衰的事 (5)朝花夕拾长妈妈（阿长）衍太太 需要在阅读中不断地积累，提升我们的综 (4)背若 情，日月运行的道理，都非常的精炒，有 2.(1)勒御těsu6 合素养。 2.屠急捉之/令不可去/顾思无计可以 些深奥，我没有完全理解，所以只有背 (2)A 2.(1)示例：阅读经典润泽心灵 死之。 韬这篇文章罢了。”在座的人都知道吕 (3)敬辞：奉陪，光临谦辞：舍妹、小儿 (2)D 3.(1)禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给 蒙说梦话都在背谪《周易》（这件事）了。 (4)朝花夕拾狗·猫·鼠元旦吃福橘 (3)修改第①句：通过本次活动，我对阅读有 人增加笑料罢了。 三、1.(1)同“悦”，愉快(2)疑感(3)爱好 3.(1)碌die躁chè 了更深刻的理解。（或者“本次活动，使我对 (2)只有一把不足一寸长的小刀。 喜欢(4)原因 (2)火云洞主红孩儿三昧真火的考验：牛魔 阅读有了更深刻的理解。”) 4.【甲】：对待像狼一样狡诈的恶人，要敢 2.而有不合/则深湛思之/竟日继以夜。 王之妻芭蕉扇刁难：牛魔王弟弟如意真仙不 修改第②句：阅读不仅可以增长人的知识， 于斗争，善于斗争，最后一定能取得 3.(1)人家不了解我，我却不生气，不也是 给落胎泉泉水的刁难， 而且能够提高人的修养。 胜利。 有才德的人吗？ (3)孙悟空猪八戒悟能沙和尚（悟净） 3.(1)结论一：随着年级的递增，学生每日可供 【乙】：对待像狼一样的恶人，要勇敢地 (2)(他为此)缩减衣食（用度的开支）作 4.(1)雀酒ji bin 自由阅读的时间越来越少 面对，机智地斗争：退缩、忍让是没有出 为（购书的）费用，即使挨饿受冻也不 (2)五彩班斓五彩斑斓 结论二：随着年级的递增，阅读经典的比重 路的。 在乎。优*密卷七年级上册语文·RJ安微专用 的时候，有人来()令朗诵情书，奉陪作揖，那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵 专项训练卷二 语段阅读（含名著语段） yù()的。还有，平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”， “小儿完姆”，“敬请观礼”或“闺第光临”这些含有“阴险的暗示”的句于，使我不花钱便总觉得 有些过意不去的，我也不十分高兴。 【乙】她牧给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”：死了人，生 1.(泗县期中)阅读下面的语段，完成(1)~(5)题。 了孩子的屋子里，不应该走进去：饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去：晒裤子用的什 【甲】解剖学是两个教sòu分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字 竿底下，是万不可钻过去的…。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。 须，戴着眼镜，扶着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿cU心的声 总之：都是些烦琐之至，至今想起来还梵得非常麻烦的事情。 调，向学生介绍自己…将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张服相，后而写着两个 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了，他使叮嘱我将来照了寄 ()令 抵yù()帖子( )烦琐() 给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 (2)“烦琐之至”中“至”的意思是( (选自《藤野先生》) A.最，顶极 B.最好的，达到极点的 【乙】从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道A三味书屋B扁下面 C.到 D.至于 是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行 烟 (3)【甲】语段中画横线的词语哪些是敬辞，哪些是谦辞？ 礼。第一次算是拜孔子C第二次算是拜先生。 敬辞： 谦辞： 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还 (4)【甲】语段选自鲁迅的散文集《 》中的《 》,【乙】语段中的“元旦的古怪仪 戴着大眼镜D我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 封 式”指的是 (选自《从百草图到三味书屋》) 3.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题 (1)小艺对【甲】语段中拼音对应的汉字和加点字的读音不是很确定，请你帮他补充完整。 这大圣果然欢喜。古人云，得胜的猫儿欢似虎也，只待肴强能，更不察来人的意思，见是 0 解剖学( 教shdu()挟者()顿cud() 个八戒的模样，便就叫道：“兄第，你往那里去？”牛魔王绰着经儿道：“师父见你许久不回，恐 (2)请你参照《现代汉语词典》中对“适”和“值”的部分解释，选出下列对【甲】语段画线词语 牛魔王手段大，你斗他不过，难得他的宝贝，教我来迎你的”行者笑道：“不必货心，我已得了 “适值”的意思解释最恰当的一项() 手了。”…牛王道：“却是生受了，哥哥劳心太甚，可把扇子我拿。”孙大圣那知真假，也虑不 适：①合适：②恰好；③舒服。 及此，遂将扇子逃与他。 线 值：①价格，数值：②有意义或有价值，值得：③遇到，碰上（某个时间）：④轮流担任一定时间内的工作。 原来那牛王，他知那扇子收放的根本，楼过手，不知捻个甚么诀儿，依然小似一片杏叶， A.适合的价格内 B.正好轮到 C.恰好遇到 现出本相，开言骂道：“泼期辆！认得我么？”行者见了，心中自悔道：“是我的不是了！”恨了一 (3)下列关于【乙】语段中标点符号的说法，不正确的一项是() 声，跌足高呼道：“啖！逐年家打雁，今却被小雁儿鸽了眼晴。"很得他暴z0如雷，华铁棒，劈 A,A处应该填一个表示提示内容的标点符号，因此应该用冒号。 头便打… B.B处前后是并列的成分，因此应该用顿号隔开。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 C.C处表示短暂的停顿，因此应该用逗号。 劳心(） 跌足()暴zà0( )掣铁棒( D.D处前面句子表意完整，因此应该用表示结尾的句号。 (2)《西游记》中，唐僧师徒取经路上遇到了牛魔王家族的刁难，这些刁难分别是什么？ (4)请你判断：【乙】语段中加点词“行礼”的词性是 ,“须发”的词性是 (5)上面【甲】【乙】两语段皆出自鲁迅先生的散文集《 》。该散文集中塑造了一批栩 (3)《西游记》善于塑造人物：在西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是 :憨态可掬 孙 栩如生的人物形象，既有让“我”从“不大佩服”到充满敢意的 (填人名)，也有教唆 好要小聪明的是，法名是：忠诚老实、勤勤恳恳的是 “我”偷母亲的手饰卖钱的自私自利、喜欢使坏的 (填人名)。 4.(濉溪校级期末)阅读下面文字，完成(1)~(4)小题。 2.(黄山期中)阅读下面的语段，完成下面小题。 春天里，知更鸟和蜂乌的啾鸣让我QU跃：美妙的夏季，到处是怒放的花朵和成热的果 【甲】人们的各种礼式，局外人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉 实：五彩班斓的秋日，树叶S的满大地，那是能满足我好奇心的最好礼物。我似乎习惯了周通 39 的寂静与黑暗，好像那个五彩皱纷的世界已经与我毫无关系。直到有一天，我的老师莎莉文7.（滁州期末）请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。 小姐来到我身边，她为我打开了心灵的另一双眼晴，让我的灵魂重获自由。 我的床前就帖着两张花纸，一是“入戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 “老高成亲”却可爱，自新郎新妇以至候相，宾客，执事，没有一个不是尖s引细腿，像煞读书 qu()跃sd()满寂()静五彩缤()纷 人的，但穿的都是红衫绿裤。我想，能举办这样大仪式的，一定只有我所喜欢的那些隐鼠。 (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ 现在是粗俗了，在路上遇见人类的迎娶仪仗，也不过当作广告看，不甚留心：但那时的想看 (3)选文中“五彩缤纷”从词性上讲是() “老氮成亲”的仪式，却极其神往，即使像海昌蒋氏似的连拜三夜，怕也未必会看得心f。正 月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜。然而仍然只看见几个光 A.动词 B.名词 C.形容词 D.代词 着身子的隐赢在地面游行，不像正在办着喜事。直到我熬不住了，陕快雕去，一睁眼却已经 (4)文中画线句运用了 和的修辞手法。 天明，到了灯节了。 5.(蚌山区月考)运用所学知识，解决以下问题。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字 “气质美如兰，才华馥比仙”所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅气质和不几风 傧()相尖sai()心f6n(）快()快 度，是良好素质的表现。书卷气采自书籍，得益于ZZi不倦的读书。读书，潜移默化地使人 (2)从词语的感情色彩上看，文段画线句子中的“可爱”是 词。 们在幽幽书香的熏陶中，变浊俗为清雅，变奢华为淡泊，变狭阻为开阔。当我们走进书山，会 (3)下面句子中加点词的词性是() 发现里面的风景美不胜收。书卷气是骤雨初霁、睛日丽天的一道彩虹，是沉沉黑夜划破苍 不像正在办着喜事。 qi6g的一道闪电，是乌云散去装点西天的一抹晚霞。 A.名词 B.动词 C.形容词 D.代词 (1)给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 (4)下面是《朝花夕拾》中的插图，请根据画面写出相关的篇目。 zizi()不倦潜移默化()狭隘() 苍qi6ng() (2)以下选文中的词语与“清雅”词性不同的是() A.浊俗B.奢华 C.狭隘 D.熏陶 (3)这段文字主要运用了 和 的修辞手法。 ①《 (4)请把下面句子改为反问句。 8.(泗县月考)请运用积累的知识，完成(1)~(3)题. 书卷气采自书籍，得益于Zizi不倦的读书。 却说三藏、行者、沙僧一觉睡醒，不觉的东方发白。忽睁晴拾头观看，那里得那大厦高 堂，也不是雕i6g画赫，一个个都睡在松柏林中。慌得那长老忙呼行者。沙僧道：“哥哥，罢 6.(庐江期中)阅读下面的文字，完成(1)~(5)题。 了！罢了！我们遇着鬼了！”…行者笑道：“昨日这家子娘女们，不知是那里菩萨，在此显化 2023年10月7日，黄陂湖湿地正式开园。黄陂湖湿地位于庐江县城东南6一15公里 我等，想是半夜里去了，只苦了猪八戒受罪。”三藏闻言，合掌顶礼。又只见那后边古柏树上， 飘飘荡荡的，拉着一张简帖儿。沙僧急去取来与师父看时，却是八句颂子，云：“黎山老母不 处。黄陂湖水城面积约4万亩，有着大片的浅潍湿地，为水鸟提供了丰富的食物。大批候鸟 思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德还无俗，八减无禅更 前来食，歌息，其中不乏东方白鹊、青头潜鸭、天鹅、白鹅等国宝级珍稀鸟类，黄陂湖也因 有凡。从此静心须改过，若生dàí慢路途难！”那长老、行者，沙僧正然唱念此顾，只听得林深 此成为运近闻名的观鸟胜地。“黄胶夏莲”是古庐江八景之一，盛夏时节，走进黄被湖湿地， 处高声回道：“师父啊，娜杀我了！救我一救！下次再不敢了！” 放眼望去，青青的芦苇随风摇曳，粉红的荷花竞相绽放，上飞下潜的水禽嬉戏欢唱，展现在眼 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字， 前的是一幅风光秀丽、人乌和偕的优美画卷： 大厦()雕1i6ng()画栋菩萨( dòi()慢 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 (2)依据选文中的“领子”（画线部分）和《西游记》整本书，简述《西游记》第二十三回“三藏不 mi食() 摇曳()嬉戏( 忘本，四圣试禅心”的主要故事情节。 (2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ (3)文中“胜地”的意思是： (4)文中画线句子运用了 和 的修辞手法。 (3)根据你阅读《西游记》的感受，仿照下面画波浪线句子的格式，补写两个句子。 (5)下列词语的词性不同于其他三项的是 吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明， A.湿地 B.候鸟 C.绽放 D.画卷