第六单元 素养综合评估卷-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材 安徽专用）

生动形象地写出了桂花密集掉落的情景， 发”（或：引起）」 示例二：喜欢小孩，因为从他关心小狐狸冷 奖赏？”那人踩着脚说：“为了这个冤家，已 表达了作者看母亲收集桂花时的欢愉以及 (2)A 不冷的话语中，能体现出孩子的纯真和 经被打了五下板子。”石敢当在他背上说 对桂花的喜爱之情。 (3)手抄报印刷品 电子杂志（意思对 善良。 道：“为什么撒谎，隐瞒了五下？” 12.参考示例：先用纯净水将糯米面和好：接着 即可) 9.D解析：本题考查文本理解。A项根据材 17.略. 将糖桂花加白糖，熟芝麻拌均匀：然后将桂 (4)图一：嫦娥奔月图二女蜗补天 图 料一第④段“这里每年开展800多场公益文 专项训练卷一诗文名句默写 花馅包人糯米团中，做成汤圆：最后用小火 三：后界射日图四：共工怒触不周山 化活动，创造了深圳所有公共文化设施活动 1.(1)①随君直到夜郎西 ②便引诗情到碧霄 煮熟。 4,D解析：A项理解不正确。根据第四段 场次之最”可知，创造的是深圳所有文化设 ③僵卧孤村不自哀④尚思为国戍轮台 13.(1)达到(2)增长(3)告诫、劝勉 “它顺着来的路一边走，一边想，妈妈说有些 施活动场次之最，而不是“所有公共文化设 ⑤学而不思则罔⑥思而不学则殆 (4)于是 人真可怕，可今天的事却并没感到人有什么 施”：B项根据材料一第⑤段“深圳作为全国 (2)⑦①潮平两岸阔⑧风正一帆悬 14.尔父少提一剑去乡里/四十年间/位极 可怕”，第⑦段“当它正要从一个窗户下走过 全民阅读活动开展最早的城布”“连铁举办 ⑨海日生残夜⑩江春入旧年 将相。 时，忽然听到人的声音。啊，这是多么感祥 了23届的‘深圳读书月’，累计开展活动超2.(1)潮平两岸阔风正一帆悬 (2)峨眉山 15.(1)君子的行为操守，以宁静专一来修养身 多么好听，多么稳重的声音呀”和第⑤段“小 1万项”可知，是“深圳读书月”累计开展活 月半轮秋影入平羌江水流(3)回乐烽前 心，以节俭来培养品德。 孤狸听到这儿，忽然想起妈妈来了，它飞快 动超1万项：C项根据材料二“深圳第二十 沙似雪受降城外月如霜(4)晴空一鹤排 (2)在这中间，死里逃生的情况绝不止 地朝着妈妈等候的地方跑去”等可知，写的 四届读书月在中心书城启动，并在全市 云上便引诗情到碧霄(5)何当共剪西窗 一次。 是小狐狸买到手套后的欣慰和喜悦，文中没 11个区设置分会场”可知，分会场设置在全 烛却话巴山夜雨时 16.【甲】文意在劝诫后辈：静以修身，俭以养 有“难过”的心理表现。B项理解不正确。 市11个区，而不是“遍布”。故选D。 3.(1)星汉灿烂(2)若出其里(3)晴空一鹅 德。（写其他有关立志、成才、惜时，淡泊等 根据第⑤段“狐狸妈妈心里想：可爱的小宝 10.第六笔：全市尊重阅读/城市重视阅读： 排云上(4)便引诗情到碧霄(5)岐王宅 亦可)【乙】文意在劝诚后辈要铭记长辈的 宝，要是手上生了冻疮就可怜了。等天黑以 第十六笔：全市坚持阅读/全民持续阅读： 里寻常见(6)何当共剪西窗烛(7)学而 艰苦奋斗史 后，去镇上给小宝宝买双合适的毛线手套 材料二：各区推广阅读/各区支持阅读： 不思则罔(8)思而不学则殆(9)河流大 【乙文参考译文】李存审出身贫穷卑贱，他 吧”可知，孤捏妈妈知道小孤狸会被人类认 我添一笔：大家促力阅读/师生沉浸阅读。 野犹嫌束(10)山入潼关不解平 曾经告诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻 出来，还让他去买手套，体现了狐狸妈妈的 11.(示例)活动一：诗歌朗诵会内容：请同学 4.(1)秋风萧瑟洪波涌起杨花落尽子规啼 时带一把剑离开家乡，四十年里，地位到达 爱，而非“残忍”。C项理解不正确。根据第 们选择自己喜欢的一首诗歌，配乐朗诵，传 闻道龙标过五溪枯藤老树昏鸦小桥 将相之高。在这中间，死里速生的情况绝 较“看到镇上的灯光，狐狸妈妈想起了有 达情感。 流水人家(2)晴空一鹤排云上便引诗情 不止一次，剖开骨头从中取出箭头的情况 一次和朋友到镇上去遥到的倒霉事”和 活动二：好书推荐会内容：请同学们选择 到碧霄夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入 有上百余次。”于是，他把所取出的箭头拿 第②段“尽管小孤担在妈妈的肚下催促，可 一本喜欢的书向全体同学进行推荐。 梦来 出给孩子们，令他们收藏起来，说：“你们出 孤狸妈妈怎么也不敢往前走了。它趣啊想 12.(1)就故事性强，情节引人的小说而言，可5.①水何澹谵山岛竦峙②潮平两岸阔 生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这 啊，怎么也想不出一个买手套的好办法，只 以选择快速阅读，了解故事结局和人物命 风正一帆悬 ③不知何处吹芦管④夜阑 样起家的。”孩子们都答应了。 好让小狐狸独个儿去镇上”可知，第⑨段中 运。(2)就名著当中的重要内容、精彩片段 卧听风吹雨铁马冰河入梦来⑤便引诗 17.略。 的“不由自主”表现了狐狸妈妈看见灯光的 而言，可以细读精思，对人物、情节、语言等 情到碧霄⑤河流大野犹嫌束山入潼 第六单元素养综合评估卷 志忑、害怕的心理，而非“欣喜之情”。故选D, 多思考。(3)摘抄批注，对于书中自已感兴 不解平 1.(1)学而不思则罔思而不学则殆河流大 5.它顺着来的路一边走，一边想，妈妈说有些 趣的部分，可以摘录下来，并批注上自己的6.(1)日月之行受降城外月如霜峨眉山月 野犹嫌束山入潼关不解平僵卧孤村不 人真可怕，可今天的事却并没感到人有什么 所思所感。 半轮秋(2)我言秋日胜春朝河流大野犹 自哀尚思为国戍轮台 可怕。 13.(1)从井中取水(2)讲述(3)背，用背驮 嫌束(3)巴山夜雨涨秋池断肠人在天涯 (2)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 6.作者用了一系列的拟声词，“咯噔，咯噔”的 东西(4)说，说话 (4)随君直到夜郎西夜阑卧听风吹雨铁 夜发清溪向三峡思君不见下渝州 走路声，“嘎吱”的开门声，生动形象地再现14.官怒/责十大板/仍令负去 马冰河人梦来 2.(1)饶che zheng隙 了小孤狸拜访帽子店的经过，使读者有身临15.(1)听到像这样的传闻，还不如没听到。 7.峨眉山月半轮秋小桥流水人家何当共 (2)吴承恩 其境之感，这些拟声词也反映出小狐狸当时 (2)里长想得到官府的奖赏，急忙赶去报告 剪西窗烛铁马冰河人梦来海日生残夜 (3)因为孙悟空和牛魔王是结拜兄弟，而罗 忐忑不安和紧张的心理。 了官府。（意思对即可） 江春人旧年三军可夺帅也匹夫不可 刹女又是牛魔王的妻子，所以称呼罗刹女为 7.插叙。插入回忆朋友偷鸭子被人追的倒霉 16.对待传闻要有调查研究的审慎态度和去伪 夺志也学而不思则罔思而不学则殆 嫂嫂。借扇子是为了扇灭火焰山的大火，护 事，为下文狐狸妈妈不陪小狐狸去镇上买手 存真的求实精神。 8.①我寄愁心与明月②随君直到夜郎西 送唐僧西行。 套埋下伏笔，丰富了文章内容，与下文小狐 【乙文参考译文】有个石敢当，能言祸福。 ③逝者如斯夫④不舍昼夜⑤遥怜故园 (4)示例：文段中“一只手扯住，一只手去耳 狸顺利买到手套形成对比。 里长想得到官府的奖赏，急忙赶去报告了 菊⑤应傍战场开⑦夕阳西下⑧断肠 内掣出棒来，幌一规，有碗来粗细”一句运用8.示例一：喜欢小孤狸，因为小狐狸独自拿着 官府。官府命令他把石敢当背来验证。到 人在天涯⑨河流大野犹嫌束①山入潼 了丰富的想象，写出了孙悟空能从耳朵里取 钱去买手套，可见其勇敢：听到小孩妈妈哄 了以后，（上官）再三问它，也不说话。上官 关不解平 出金箍棒，并且将其变大的情节。 睡的声音，想起自己的妈妈，飞快地朝妈妈 发格，打了他十大板，让他仍旧背回去。中9.①水何澹澹山岛辣峙②不知何处吹芦 3.(1)①把句号改为问号。②“和”后面加“激 跑去，可见其对妈妈的爱。 途，逼到了他的乡邻，就问他：“领到了多少 管 一夜征人尽望乡③夜阑卧听风吹雨优*密卷七年级上册语文·RJ安徵专用 (1)下面是小安同学搜集的一段文字，请你帮助他修改、补充。(4分) 第六单元素养综合评估卷 近年来，《西游记之大圣归来》《中国奇潭》等根据中国神话故事再创作的影视作品收获 票房收视与观众口碑的双丰收。【甲】为什么这些在中国家喻户晓，又曾被戏曲、小说等文艺 @时同：150分钟☑满分：150分 形式反复演锋的神语故事，能通过影视艺术再次闪禄迷人光彩。概因大众的文化自信和观 赏素质日益提高，他们更期待看到根植于中华优秀传统文化、探寻中华民族文化基因的作 题号 三 总分 品，从中获得情感共鸣、思想启迪、精神指引。而影视创作者在超现实故事柜架下探索现实 得分 主义表达方式，对神话进行新解读，助力“老故事”焕发“新生机”，【乙】正好契合人们的观赏 诉求和他们的共鸣。 卷面书写占5分 ①【甲】处画线句子有一处标点使用不当，请你修改】 (2分) 图H 一、语文积累与运用(35分) ②【乙】处画线句子有语病，请你修改。 (2分) 1.欺写。(10分) (2)下列诗句中，不具有神话色彩的一项是( )(2分) (1)翻阅古诗文，经典名句犹如秋日硕果，让人回味无穷。“ A.空山不见人，但闻人语响。 ”(《〈论语〉十二章》)，孔子阐述了学习与思考的辩证关系：“ B天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ”(《潼关》)，谭嗣同展现了勇往直前、追求个性解放的少年意气：“ C.鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。 ”[《十一月四日风雨大作》（其二）]，陆游抒发了自己虽年老体衰， D.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 仍愿守卫边疆、保家卫国的爱国情怀。 (3)七(1)班准备出一期班级刊物《文学部落·神话》，可以以 的形式呈现；也可以拉 (2)嗣旅途中，故乡和故人是诗人永恒的思念。李商隐用“ 来赞助，以的形式呈现：还可以利用软件，做成 的形式(3分) ”(《夜雨寄北》)想象和家人团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，李白用” (4)下面的四幅图分别描绘了哪个神话？请先欣赏，然后填上正确的故事名称。(4分) ”(《峨眉山月歌》)表达对友人的思念之情 2.(安庆期末)请运用所积累的知识，完成以下各题。(12分) 0 拟 罗制道：“泼猴！少要0舌，伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就得扇子与你：若 忍耐不得，教你早见间君！”行者叉手向前，笑道：“嫂娘切莫多言。老孙仲着光头，任尊意欧 上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不客分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓 乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗制害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使 线 使！”那罗制道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！” 好猴王，一只手拉住，一只手去耳内攀出棒来，悦一悦，有碗来粗细。那罗制挣脱手，举 剑来迎。行者随又轮捧便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) r60舌() 掣出()挣脱()仇x( 對四 (2)上面文字摘自 所著《西游记第五十九回“孙行者一调芭蕉扇”。(1分) (3)孙悟空为什么称呼罗刹女为“嫂嫂”？又为什么向罗刹女借芭蕉扇？(4分) 二、阅读(55分) 阅读下文，回答问题。 (4)《西游记》被鲁迅先生称为“神魔小说”，是中国古典文学中极具想象力的作品之一，请你 (一)（安庆期未）(22分) 孙 简要说说这一特征在文段中的其体体现。(3分) 小狐狸买手套 新美南吉 3.(利辛校级期末改编)兴华中学以“中国神话是一条文化大河”为主题开展综合实践活动，请 ①寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林。 你参与。(13分) ②小孤狸跑出去玩儿了。它在丝绵似的柔软的雪地上兜着圈子，藏起的雪粉像水花似的 33 飞散，映出一道小小的彩虹。 ②开始只有一个灯，接着出现两个，三个，后来增加到十几个。 ③过了一会儿，小狐狸回到洞中，对妈妈说：“妈妈，手冷，手发麻了。” ⑧小狐狸看着灯光，心里想：灯就像星星似的，有红的，有黄的，还有蓝的哪！ ④它把两只冻得发紫的湿手，仲到妈妈面前。系狸妈妈一边阿呵地往小狐狸手上呵气，一 四不久，到了镇上。大街上，家家户户都已经关了门，只有柔和的灯光，透过高高的窗户， 边用自己暖和的手，轻轻握着小狐狸的手，说：“马上就会暖和起来。妈妈给暖暖，很快就会暖映在街道的积雪上。 和的。” ⑤小孤狸终于找到了帽子店。妈妈在路上曾仔细告诉它的。黑色大礼帽的招牌，在蓝色 ⑤狐狸妈妈心里想：可爱的小宝宝，要是手上生了冻疮就可怜了。等天黑以后，去镇上给灯光的照耀下，桂在门前. 小宝宝买双合适的毛线手套吧。 ④小孤狸按照妈妈教的，咚略咚敲了敲门，问道：“晚上好。”里而响起咯噔，咯噔的声音。 ⑥黑乎乎的夜幕降临了，把原野和森林笼罩起来，但雪太白了，无论夜幕怎样包，仍然露出 然后，门嘎吱一声开了一寸左右的缝。一道灯光穿过门缝，长长地映在街道的白雪上。 雪光来。 ⑦小孤狸的眼晴让灯光一晃，一下子慌了起来，把不该仲进去的手从门缝里伸了进去，说： ⑦孤狸母子俩从洞里走出来。小孤狸钻在妈妈的肚子下面，一边走着，一边眨着滴溜圆的 “请卖给我一双合适的手套吧。” 眼睛，好奇地看看这，看看那。 @帽子店的人看到这只手，不由得“哎呀”了一声。他想：这是狐狸手呀，狐担买手套一定 ⑧不久，前方出现了一点亮光。小狐猩看到后，就说：“妈妈，星星掉到那儿了，是吧？” 是拿树叶来买了。于是，他说：“请先交线” ⑨“那不是星星。”狐捏妈妈说着，不由自主地停住了脚。 ②小孤狸握着两个白铜钱，老实地交给了帽子店的人。那人用食指弹弹，然后互相敲敲， ⑩看到镇上的灯光，狐捏妈妈想起了有一次和朋友到镇上去遇到的倒霉事。当时，孤狸妈 发出叮叮好听的声音。他想，这不是树叶，是真正的铜钱，便从柜子里取出小孩用的毛线手套， 妈一再劝说，不要偷东西，但朋友不听，想喻人家的鸭子，结果被人发现使劲追赶，好不容易才 放到小狐狸的手里。小狐狸说了声“谢谢”，就离开了帽子店。它顺着来的路一边走，一边想， 逃了出来。 妈妈说有些人真可怕，可今天的事却并没感到人有什么可怕。 ①“妈妈，站着千什么呀？快点走吧。” ①当它正要从一个窗户下走过时，忽然听到人的声音。啊，这是多么慈祥，多么好听，多么 ②尽管小称狸在妈妈的肚下催促，可狐狸妈妈怎么也不敢往前走了。它想啊想啊，怎么也 稳重的声音呀！ 想不出一个买手套的好办法，只好让小狐狸独个儿去镇上。 ⑧“宝宝，仲出一只手来。” ①“睡吧，睡吧，躺在妈妈的怀里，睡吧，睡吧，枕在妈妈的胳膊上。” ②小狐狸想，这声音肯定是小孩妈妈的声音。因为每当小狐狸困了想睡觉时，称狸妈妈也 必孤狸妈妈提住小孤狸仲出的那只手，不大工夫，那只手变成了可爱的小孩手了。小狐狸 把那只手仲开，提住，又格，又唤。 是用这种慈样的声音，摇着它睡着的。 ⑤“真奇怪啊，妈妈，这是什么呀？”小狐狸说着，借着雪光，又仔细端详起那只变了形状 ③接着，是小孩的声音：“妈妈，这么冷的晚上森林里的小狐狸冷不冷？” 的手。 又是小孩妈妈的声音：“森林里的小狐狸啊，听着狐狸妈妈的歌儿，在洞里就要睡着了。 ⑥“这是小孩手，宝宝。镇上有很多人家。首先要找挂着黑色大礼帽招稗的人家，找到后， 好宝宝快睡吧，看看宝宝和狐狸哪个睡得快。一定是宝宝睡得快。” 略略地敲敲门，然后说晚上好’。你这样做了，人就会从里面把门打开个缝，你从门缝里把这 ⑤小孤狸听到这儿，忽然想起妈妈来了。它飞快地朝着妈妈等候的地方跑去。 只手，哦，就是这只小孩手仲进去，说：‘请卖给我一副合造的手套。'明白了吗？可不能把那只 (有副改) 手仲进去啊。”狐狸妈妈耐心地教导着小狐狸。 4.下列对文本内容理解正确的一项是()(3分) ⑦“为什么要这样做呢？”小狐狸不解地反问道。 A,本文写到小孤狸对人类的认知，经历了从疑惑、好奇到不解，难过的心理变化过程。 ⑧“因为有些人真是可怕啊！他们要是知道你是狐狸的话，不但不卖给你手套，或许还要 B.孤狸妈妈知道小狐狸会被人类认出来，还让他去买手套，体现了狐狸妈妈的残忍。 抓住你，把你关进笼子里呢！” C.第⑨段中“不由自主”，准确形象地表现了孤狸妈妈看见灯光的欣喜之情。 0“嗯。” D.文章结尾处通过母子之间的对话描写和小狐狸的联想，表现了家人间温馨的爱。 @“千万不能把那只手仲进去。奥，要把这只，照，把这只小孩手仲进去。”狐狸妈妈说着， 5.写出文中与“因为有些人真是可怕啊！”相呼应的句子。(3分) 把带来的两个白铜钱，塞进小狐狸的那只小城手里。 ①小狐狸在映着雪光的原野上，摇摇摆摆地朝着镇上的灯光走去。 34 6.童话的语言生动形象，请结合加点词语赏析句子。(5分) 牌。连续举办了23届的“深圳读书月”，累计开展活动超1万项，由市民投票高票入选“深圳十 里面响起咯噔，咯噔的声音。然后，门嘎吱一声开了一寸左右的缝。 大文化名片”，被中宣部授予“全民阅读活动先进单位”“全国全民阅读优秀项目”的称号。 (选自《“典范”的16个笔》，有别改) 材料二： 7.第⑩段用了什么记叙顺序？请分析其作用。(6分) 2023年11月4日，深圳第二十四届读书月在中心书城启动，并在全市11个区设置分 会场。 罗湖区 8.故事生动刻画了狐狸妈妈、小狐狸、小孩等形象，请任选一个你喜欢的形象，并谈谈理由。(5分) 活动名称 活动地点 活动时间 2023第二十四届深别读书月南山区海上世界文化艺术中心海 11月06日 15:00 分会场启动仪式 景广场 第二十届深圳读书月“年度十大好 (二)深圳读书月(17分) 深圳湾白鹭坡书吧 11月15日 16:00-17:30 书”满晓礼 材料一： “阅创南山”科普科幻系列活动 白芒小学/香山里小学 11月09日08：05-09：05 ①2023年10月21日，对于深圳和深圳阅读来说是一个值得纪念的日于。10年前的这 第十七届“诗歌人间”主题阅读活动 胡桃里华侨城创意园店 11月25日15：00-18：00 天，时任联合国教科文组织总千事的伊琳娜·博科蛙在北京为深圳颁发“全球全民阅读典范城 南山区 市”荣誉称号。 第一笔：最美的瞬间 活动名称 活动地点 活动时间 ②2016年，在中心书城10周年图片展中，一幅名为《投入》的照片吸引了众多读者的目 11月4日 阅读沙龙：感受文人思想 光。图片里，一位年轻的父亲抱着孩子，坐在中心书城的空地上，神情专注地读着一本有关中 10:00-11:30 乐读社区·清水河 国新变革的英文原版书。怀里的小女孩已经酣睡，孩子甜甜入梦的表情和父亲聚精会神的模 11月19日 样十分默契。 传统新艺：编钟制作 14:30-16:00 ③这一瞬间感动了很多人，有煤体还在报纸上发起了寻找这位父亲的行动，但最终没有结 11月5日 果。这位父亲是谁？我们不得而知。其实我们也不用刺意去寻找，因为，这样的醉间已经成为 趣味猜书名比赛 15:00-16:30 这座城市习以为常的场景：公因里、地铁上、广场中、夜市档… 乐读社区·套和 第六笔：最贵的地盘 11月18日 快乐读书之好书推荐 ④把最贵的地盘留给阅读，对于深圳这样一个寸土寸金的城市来说，有点让人难以置信。 10:30-12:00 可当你登上深圳图书馆和中心书城之间的连廊平台，就会看到这座城市对阅读的尊重一它 11月4日 将中轴线都给了书。夜幕降临，阅读灯光谱就灿若星河，让人们在车水马龙的喧嚣中找到精神 阅读电台：书香之声 15:00-16:30 独有的位置，用一本好书慰藉辛劳。在市民中享有极高美誉度的中心书城大台阶，曾被白岩松 乐读社区·木头龙 11月19日 称赞为“中国最美风景”。这里每年开展800多场公益文化活动，创造了深圳所有公共文化设 品读名著之《水并传】 10:30-12:00 施活动场次之最。 第十六笔：最高贵的坚持 材料三： ⑤到2023年，“全民阅读”已连续10次被写入政府工作报告，深圳作为全国全民阅读活 快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把提全书的内容。特别是像《海底 动开展最早的城市，于2000年创办的“深圳读书月”被业界公认为是中国全民阅读的起源和品两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知 -35 道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说 三问之，不言。官怒责十大板仍令负去。中途，遇其乡邻，问曰：“请赏几何？”甲频足曰：“为此 (选文有别改) 冤家®，已受枚五下矣。”石于背上言曰：“如何调谎？瞒却五下？” 我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向 (选自冯梦龙《笑府》) 细腻的感受，透彻的理解和广泛的联想：跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。 【注释】①石敢当：禁压不祥的小石碑。②里甲：里甲是明州县统治的基层单位，从中推丁 这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。 多田多的10户轮流充当里长。③冤家：称给自己带来痛苦而又不舍抛弃的似恨而又似爱的 (选文有删改)人：这里指石敢当。 9.对上述材料，下列理解和判断正确的一项是()(3分) 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) A.深圳书城每年开展800多项文化活动，创造了所有公共文化设施活动场次之最 (1)家无井而出派汲 汲： B.深圳作为全国全民阅读活动开展最早的城市，累计开展读书活动超过1万项。 (2)国人道之 道： C.第二十四届读书月，分会场遍布全市11个区，便于深圳市民处处，时时可读书。 (3)府命负敢当来验 负： D.在同一阅读过程中，根据个人兴趣或读书目的，可以选择使用精读或跳读。 (4)不言 首 10.深圳为何能荣获“全球全民阅读典范城市”荣誉称号，《“典范”的16个笔画》一文对此问题14.请用“/”给文中画横线的句子断句（断两处）。(2分) 做了分析。请你结合材料一和材料二，以及你对这一问题的思考，仿照示例，补充下列思维 官怒贵十大板仍令负去， 导图。(4分) 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) 全球全民阅读典范城审 (1)求闻之若此，不若无闻也 第一笔：全民热爱阅读 材料二： 我源一笔： 第六笔： (2)里甲希上官之赏，急趋报府 第十六笔 11.请参照材料二，为我校明年的读书月设计两个活动，并简要描述活动内容。(4分) 16.从宋君和上官的言行中我们得到什么启示？(4分) 活动一：」 内容 活动二： 内容： 12.作为深圳的小读者，阅读是你生活中必不可少的一部分。请结合自己的阅读体验，分享一 三、写作(55分) 种让你受益匪浅的读书方法。(6分) 17.(淮北五校联考)请阅读下面的文字，按要求作文 人生就是这样。善于发现别人的优点，并把它转化为自己的长处，你就会成为聪明人： 善于把握人生机遇，并把它转化为自己的机遇，你就会成为优秀者。学最好的别人，做最好 的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。 (三)（利辛校级期未）(16分) 上面的文字引发你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇作文。 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿并，告人曰：“吾穿井得一人。”有 要求： 闻而传之者曰：“丁氏穿并得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰： (1)不少于500字，题目自拟。 “得一人之使，非得一人于并中也。”求闻之若此，不若无闻也。 (2)文体不限（诗歌、戏剧除外），文体特征要鲜明. (选自《吕氏春秋·慎行论·察传》) (3)表达真情实感，不得套作、抄後 【乙】有石敢当①者，能言祸福。里甲希上官之赏，急趋报府。府命负敢当来验。既至，再 (4)文中不得透露你的个人身份信总。 36