纸魔方（教学设计）-2025-2026学年湘美版（2012）美术六年级上册

该小学美术教学设计聚焦纸材立体构成，通过实物展示导入，引导学生观察纸魔方的材质与造型，发现重复组合特点，衔接平面构成知识，搭建从平面到立体的学习支架，帮助学生理解立体造型的空间美感。 以“挑战”形式驱动自主探究，通过拆解单体、步骤图自学及微课辅助掌握折剪压贴技能，分层练习鼓励创新单体样式，小组合作拼摆培养创意实践，拓展延伸联系生活纸艺应用，提升审美感知与文化理解，激发学生兴趣，便于教师高效开展教学。

《纸魔方》美术教学设计 六年级上册 执教者：永汉实验学校 唐燕峰 课题 《纸魔方》 课时 第一课时 班级 六年级 课型 设计•应用 教材分析 本课属于“设计应用”领域的学习内容，借用了“纸魔方”这个有趣的命题，渗透简单的立体构成知识，即运用纸质材料，制作出由多个单体组合而成、能产生各种丰富的视觉效果的立体作品。激发学生对多向度空间结构的探究欲望，进一步了解纸立体的基本规律。 学情分析 小学六年级学生已接触平面构成的基本知识，了解重复的构成规律；此阶段学生已经具有一定的自学能力，思维活跃，渴望与同伴分享交流，因此本课教学以自主探究、小组合作为主，采用游戏挑战赛的形式激发学生学习兴趣，为其提供一个自由发挥、创造的空间。 核心素养目标 审美感知：了解纸材特性，感受到立体造型作品的空间形式美感。 美术表现：运用折、剪、压、贴的方法制作纸方框。 创意实践：制作出精美的单元形，并与小组同学共同组拼出独特的纸魔方。 文化理解：联系实际生活，了解纸艺在日常生活中的设计与应用；培养学生现代设计意识和精巧的手工制作能力。  重点难点 教学重点：运用折、贴、剪、压的方式制作出单个纸方框。 教学难点：合作组拼出精美的纸魔方。 教学准备 教师准备：课件、示范作品、剪刀、卡纸、双面胶、展示用具 学生准备：卡纸、剪刀、双面胶 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欣赏导入 1、 老师大家带来了一个有趣的作品。（出示实物） 2、提问：谁发现了纸魔方的奥妙？从材质、造型两方面说说。 3、小结：原来用一个个相同的纸方框造型组合拼摆能得到漂亮多变的图形，就像魔方。 4、板书课题：纸魔方 1.观察并思考：实物示范作品的特点。 自主发现：用彩色卡纸做成；图案是由相同的纸方框拼摆组合而成。 2.欣赏纸魔方作品图片，感受纸材立体组拼变化之美。 开门见山，展示实物激发学生好奇心，点明本课主题。引导学生发现纸魔方的重复组合特点时，“拆一拆”更具直观性，培养学生的逆向思维。 自主探究学做”单体” 挑战一：自学制作纸方框，制作标准、小组完成率高的挑战成功。 （1）锦囊：拆解单个纸方框。小组讨论单个纸框制作方法与步骤。 （2）出示步骤图，引导学生读图。 任务：4分钟之内自学制作。 （3）说一说在制作中遇到了哪些困难？怎么解决？ （4）微课示范；归纳方法，梳理步骤 板书：折叠粘贴；递减剪切；折压撑开 挑战二：创新纸框样式 1）提问：改变什么能得到与示范不一样的纸框（欣赏图片） ①形状：树叶形、三角形、五边形…… ②剪切次数 ③折压方向 任务：三分钟内做个样式新颖的纸框 2）评比挑战结果，展示创新纸框。  1.思考纸条如何做成正方形纸方框。 根据教材步骤图，与伙伴共同探讨，尝试制作。 2.分享自己制作成功的经验或说一说自己制作中遇到的困难。 3.观看示范。 4.再次尝试制作单个纸框或创新型纸框。   出示步骤示意图，培养学生的图像识读能力，鼓励学生先尝试自学，再邀请优秀学生上台演示，充分发挥学生的主体地位，激发学生独立思考、解决问题的能力。 （若学生自学能力不足则借助微课示范，以此提高课堂效率） 再次尝试制作时进行分层练习，针对不同水平学生培优辅弱，鼓励学生个性发展，培养创新精神。 拼摆组合 拼摆组合出漂亮独特的作品 1、欣赏单体摆拼组合而成的作品， 排列方式：连续性排列、发散性排列 思考：如何才能让拼出的图案变化多端呢？（欣赏优秀作品） 小结：把单体进行拉伸、挤压再排列可以变化出丰富的图案。 欣赏作品，尝试摆拼，发现排列规律。 欣赏纸方框拼摆的作品，启发创作思维，鼓励学生合作、创新。 创意制作 1、创作要求：小组合作，制作出4-6个单体，拼摆组合出漂亮独特的作品。 教师巡回指导 学生制作多个单体，合作组拼纸魔方作品。。       创建轻松的制作氛围，适时点拨，以激发学生参与课堂的热情。 展示交流 将优秀作品展示黑板上，自评互评。 评选“魔方小达人”， 评价维度：单体数量、质量、组拼图案。 （1）说说自己自己制作的经验，如何分工合作，如何摆拼。 （2）说说自己喜欢的作品。 （3）教师点评。 小组展示作品，分享交流制作经验，互评。 在评价交流过程中培养学生审美判断与表达能力，让学生感受到合作制作纸艺魔方的乐趣。 拓展延伸 这节课我们用卡纸条做出了百变“纸魔方”，其实卡纸还可以做出许多漂亮的工艺品（欣赏图片） 纸艺在生活中的应用——建筑、雕塑、服装、家具等 欣赏纸立体作品。 欣赏其他形式的纸立体作品，感受纸材料魅力，为第二课时铺垫。欣赏生活中的创意纸制用品，领悟艺术与生活的联系，鼓励学生用所学知识装点生活。 板书设计 第5课： 纸魔方  单体制作： 折叠粘贴 递减剪切 折压撑开 组合拼摆：连续性排列、发散性排列 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $