福建省福州市罗源县、福清2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025-2026学年第一学期八年级校内期中质量检测 语文学科答案 一、积累与运用(21分) 1.(8分) ①月下飞天镜 ②云生结海楼 ③大漠孤烟直 ④长河落日圆 ⑤风烟俱净 ⑥天山共色 ⑦巴东三峡巫峡长 ⑧猿鸣三声泪沾裳 (每空1分，有添字漏字错别字，该空不得分) 2.(8分) (1)(3分)①诲 ②当 ③绚（每空1分) (2)(2分)热泪盈眶 (3)(3分)回顾抗战历史，我们深刻认识到强大的国防是国家安宁的保障（或：通过回顾抗战 历史，我们深刻认识到强大的国防是国家安宁的保障。)（可写修改意见，也可把正确句子写出来。 ) 3.(5分) 示例一：赞同。（1分)“我命由我不由天”体现了一种勇于抗争、自主掌控命运的精神。(1 分)毛泽东出身农家，却不甘于平凡的命运，通过不断争取读书机会，接触新思想，最终走出韶山， 踏上了改变中国命运的革命道路，正是这种精神的生动体现。(3分) 示例二：赞同。(1分)“我命由我不由天”充分展现了人定胜天的力量。(1分)毛泽东曾受 俄国革命道路影响，但在实践中不断反思调整，秋收起义失败后，他没有盲目坚持，而是根据实际 情况选择井冈山建立根据地，走出了一条适合中国国情的革命道路。(3分) 示例三：不赞同(1分)。“我命由我不由天”突出个人意志对命运的绝对主导，却忽略了 客观环境、历史趋势对个人选择的深刻影响，存在一定局限性。(1分)书中毛泽东并非仅凭个人意 愿行动。他受十月革命启发，结合中国实际才提出“工农武装割据”；面对日军侵华，又推动建立 抗日民族统一战线。这些决策均基于时代背景与现实需求，而非单纯“由我”决定。(3分) （答赞同或不赞同得1分，说出理由得4分。要结合名著情节说明，酌情给分。) 二、阅读(69分) (一)古诗文阅读(23分) 4.(3分) 停顿划在B、C、D处。（每处得1分，超过3处该题不得分。） 原句：语引路者曰/此山有九曲名/倘过一曲/汝必告 5.(3分)（每小题各1分） (1)向上、往上：(2)考虑，想到：(3)从。 6.(6分) (1)(3分)夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。(“鳞”1分；“竞”1分；语句通顺， 1分。) (2)(3分)而我作为一个普通百姓，己经年老，却能够游遍东南地区的山川。(“匹夫”普通百姓， 1分；“已经年老”，意译1分；语句通顺，1分。) 7.(3分)D 乙文并没有大量的景物描绘，九曲溪的溪流缓慢流淌 8.(3分) 示例： 九曲溪依旧环绕在如屏障一样的青翠山峦之中，一座山峰仍然挺拔直立，高耸入云，如同描画在屋檐 之间，令人叹为观止。（紧扣景物特点，运用适当的联想和想象，符合语境，可酌情给分。） 9.(5分)刘学箕赏九曲溪的潺潺流水和随风飘荡的白云，感到悠闲自在；(2分)袁枚游览武夷山美景， 内心庆幸自己能游览山河，自得满足；(2分)而陶弘景为自己能够和知音共赏美景而自得。(1分) 【参考译文】 《武夷山》 十年未曾踏上武夷山的土地，几乎与山中宛若神仙的景致断绝了往来。九曲溪依旧环绕在屏障一样 的青翠山峦之中，一座山峰仍然挺拔耸立，如同描画在屋檐之间。山间潺潺流淌的野水随着溪流曲折婉 转，秋日里缥缈的云朵自在飘荡，闲适悠然。我看这溪山风光全都和从前一样未曾改变，可溪山若能看 见我，定会发现我的鬓发已染上斑驳白霜。 《游武夷山记》： 武夷山是两座山峰夹着溪流，一只小船逆流而上，山溪水流急，发出悦耳的声响。游客们有时坐着， 有时躺着，有时随意地俯仰身体，只按照自己的意愿和舒适来，而山上的奇景一览无余，实在是所游山 川中体验最好的。我在武夷宫住宿，从曼亭峰下来，上了船，对引路的人说：“这山有武夷九曲的名称， 每经过一曲，你一定要告诉我。”于是看遍武夷山几个山峰的曲折、险峻、新奇、刚劲挺拔，从山崖返回 了。 我自感年老体弱，势必不能再去其他地方居住，能够来到武夷山，也就可算是看到了最好的景致而 不会再有更好的了。然而，那些目光短浅的人还说我身体康健，鼓励我再去游览崆峒山、峨眉山。他们 却不知道，王公贵族们即使堆砌了成堆的石头，挖掘了广阔的池塘，也不能随心所欲地朝夕游玩：而我 作为一个平民百姓，虽然头发己经斑白，能游遍东南一带的山川，难道心里还有不满足的吗？于是拿笔 作记，既是为这次游览感到庆幸，同时也是用来自己终止自己的游历。 (二)现代文阅读(20分) 10.(3分) ①冲破阻挠 ②1998年夏天 ③无私奉献 11.(6分) (1)(3分)副词“又”是“再”的意思。表明作者多次受到谢希德教授崇高品质的感染，也 强化了其精神品质的感人力量与对“我”产生的深远影响。 (2)(3分)“轻轻捏一下手”这个细节描写，传递了她对医护人员的感激，表明即使在生命 最艰难时，谢教授依然保持对他人劳动的尊重（或感恩）。 12.(5分) (1)内容：通过描写谢希德拖着病腿登台，用“我爱中国”回应提问的场景(1分)，直观展 现其坚定炽热的爱国情怀(1分)，奠定了全文崇敬的情感基调(1分)。 (2)结构：运用倒叙，(1分)避免平铺直叙，增强情节吸引力(1分)： 13.(6分) 2 ①“战斗”指谢希德教授一生中与疾病等困境的搏斗，“被打败”指她因癌症治疗无法正常工 作等，“绝不能被打垮”强调她虽遭遇挫折，但始终以坚韧意志坚守理想，如病中坚持科研教学、 晚年仍承担校长职责。(2分) ②这句话是谢希德教授一生坚韧不拔精神的高度总结。体现了作者对谢希德教授的敬仰之情。 (2分) ③作为学生，我们应铭记先生的精神，在求知的路上，不畏艰难，永不言弃。(2分) (三)新闻和非连续性文本阅读(26分) 14.D(3分)根据材料四可知：信用数据收集后，经过清洗与整合，才生成报告以计算信用分，并不是全 部打包，直接上传。 15.(4分) (1)福州市“诚信兴商”宣传月活动启动。(2分)(“诚信兴商”1分，简要概括1分) (2)重要领导对福州诚信建设作指示。(2分)（概括第2段相关大意即可） 16.(3分) ①开展诚信建设宣传活动，如“诚信兴商宣传月活动”。 ②评选全国诚实守信模范，如材料二诚实守信候选人。 ③建立信用评价制度，如福州市“茉莉分”评分体系。 ④收集信用数据，生成信用报告，如个人信用信息收集。 ⑤对信用不良的限制高消费、飞机高铁出行等。 (每点1分，提到三点即可) 17.(6分) ①挖掘诚信带领乡亲脱贫的事迹，学习、传播诚信精神(2分) ②钟叔叔，您好！(1分)您在最困难时依然兑现承诺，支撑您始终将诚信放在首位的强大信念是什 么？(1分) ③在您看来，诚信对您个人成功以及带领乡亲们共同富裕起到哪些关键作用？(2分) (每点各2分，②③内容不交叉、重复，紧扣题意及小贴士提示，符合语境) 18.(4分) 示例：它会进入个人信用档案，降低信用评分。(2分)还可能被法院列入老赖名单，限制高消费。 (2分) 19.(6分) ①积分可分等级设计：参考“基础分+附加分+年度分”，按月/学期统计阶段分，划分“诚信之星” 等等级。 ②评价从多维度设计：借鉴六大维度，从学习、交往、责任、公共诚信等维度设标准，全面衡量表现 ③积分要有应用场景：参考融入生活的做法，明确积分用途，高分者优先评优，发挥激励引导作用。 (每点2分，设计依据材料，不交叉或重复) 三、写作(60分) 参考中考评分标准，本次作文切入分为46分，建议分四个等级打分：第一等54-60：第二等45-53 分；第三等36-44分；第四等0-35分。 分数段 上 中 下 一等卷 (60-54) 60-58 57-55 54 二等卷 (53-45) 53-51 50-48 47-45 三等卷 (44-36) 44-42 41-39 38-36 四等卷 (35-0) 35-25 24-14 13-0 【字数不达标的】 (1)只写题目，无正文的，0分。 (2)正文少于两行的，3分。 (3)字数100字左右，10分；字数200字左右的，20分左右；字数300字左右的，30分左右； 字数400字左右的，35分左右。 (4)字数500字左右的，正常评卷，不足字数，每少50个字扣1分，建议40分左右。 抄袭本次考试阅读部分试题内容的文章视其篇幅与程度区别对待。属于化用引用的情况不扣分，全 文抄袭比例过半控制在20分以内，全文抄袭得5分。2025-2026学年第一学期八年级校内期中质量检测 语文学科试卷 (本试卷共8页;三大题,20小题:满分:150分:完卷时间:120分钟) (友情提示:请将瓷案规范填写在答题卡内规定的区域,填写在本试卷内的答案无效) 一、积累与运用(21分) 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) (1)中秋月夜,当暮色彻底笼罩江面,海市蜃楼般的奇幻景象便骤然浮现,这恰如李白 《渡荆门送别》中“① ,② ”所绘之景。 (2)王维《使至塞上》中“③ ,④ ”一句,描绘 了塞外奇特壮丽的风光。其画面开阔、意境雄浑,被誉为“千古奇观”。 (3)地理老师告诉我们:“别再说‘等有空啦!’”秋天的风最懂人心,趁 “⑤ ,⑥ ”(吴均《与朱元思书》)的好时节出门, 才算没有辜负这漫天澄澈、山河同色的秋光。 (4)郦道元《三峡》中通过渔者“⑦ ,⑧ ”的歌吟, 萧瑟秋意直抵心间,巧妙将自然之美与人文情思融为一体。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(8分) 2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵 式在北京天安门广场举行。当受阅方阵昂首走过长安街,当先进装备列阵展现大国 底气,无数人()一一这既是对14年抗战中牺牲先烈的深切缅怀,也是对“和 平来之不易”的深刻共鸣。 新时代以来,人民军队牢记“和平必须捍卫”的教hu1(①),以锐不可d ng (②)的气势阔步迈向世界一流行列。7架战机划出14道彩烟,既寓意中华民族 14年可歌可泣的抗战历程,