第四单元 第二章 生态安全 综合达标检测卷-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（鲁科版五四学制·新教材）

在处理污水时要不要除去磷，下列说法正确 A.豚草进一步 优密卷七年级上册生物·U 的是() 扩散可能会 休商冒针草口修 如果采用完全砍伐的方法将会造成的后果 75 是() 第四单元第二章 A磷是生物的营养元素，不必除去 破坏当地的 50 A.当地气候受到影响，自然资源失去恢复 综合达标检测卷 B.含磷的污水是很好的肥料，不必除去 生态系统 或再生的能力 >回时间：60分钟金满分：100分 7酸雨nH C.含磷的污水排到自然水体中会引起藻类 B.酸雨的pH越小，对鬼针草株高的影响越 B.可以增加耕地，增加粮食产量，满足人们 题 号 二 总分 增殖，使水变质，必须除去 显著，体现环境能影响生物 生活需要 得分 D.磷对人体无害，除去与否无关紧要 C.酸雨的pH越小，豚草与鬼针草的株高差 C.一般不会产生水土流失，不会引起沙 一、选择题（每小题3分，共45分） 5.人类活动会对生态环境造成影响，下列做法 距越明显，说明豚草更适应酸性环境 尘暴 与结果不匹配的是( D.混生的豚草与鬼针草会争夺阳光、水、有 D.对动物有影响，但影响一般不会太大， 1.如图所示为某生态系统中 的食物网，若该生态系统 A.燃烧煤和石油—酸雨 机物和生存空间等，存在竞争关系 因为动物能运动 弥 受到有害物质DDT污染， B.退耕还林一土地沙漠化 9.(渭南一模)生态安全是经济和社会安全的 13.以下人类活动不利于保护环境的是( C.大量排放二氧化碳一温室效应 生态环境基础。下列人类活动对维护生态 A.退耕还林还草 下列生物体内DDT含量 最高的是() D.大量施用化肥一破坏土壤肥力 安全不利的是( B.大量引进外国物种 A.草B.鹰 C.鼠 D.蛇 6.在探究“酸雨对生物的影响”的实验活动中 ①植树造林 ②排放核污水③焚烧垃圾 C.减少煤、石油等燃料中污染物的排放 D.禁止生产和销售危害性大的电池 2.某生态系统中的四种生物能构成一条食物 下列叙述不合理的是( ①围湖造田 ⑤养花种草 ⑤喷洒大量农 14.日常生活“低碳生活”是指尽量减少生活 链，它们体内某种污染物的相对含量如图所 A.可以用食醋和清水配制供实验用的模拟 药灭虫 中所消耗的能量，从而降低碳（特别是二氧 示，下列叙述正确的是( 酸雨 A.①②④⑥ B.①③⑤⑥ 化碳)的排放量。下列各项属于“低碳生 A.该食物链可表示为乙 B.需要设置对照实验，以比较差异 C.②③④⑥人D.②①5⑥ 活”方式的是() 甲→丁→丙 C.可通过测定种子的发芽率来判断酸雨对 10.深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝 ①乘坐公交车或地铁出行②农田秸秆焚 B.丁在该食物链的第二个 植物是否有影响 天、碧水、净土保卫战。以下做法不合理的 烧处理③夏季高温天，空调设置温度不 环节 D.对一组实验结果详细分析后即可得出 是( 低于26℃④电脑始终处于待机状态 C.甲和乙是生产者，丁是消费者 结论 A.加强废旧电子产品的回收利用 ⑤少看电视，多做户外运动 ⑥购物时自 D.丙是该生态系统中的分解者 7.人类的生存与发展必须依赖土壤，而土壤资 B.加强垃圾分类管理 线 带环保袋，减少使用塑料袋 ⑦用餐时尽 3.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的 源是有限的。下列人类活动最有可能造成 C.大量使用地膜和化肥以提高农作物 量使用一次性筷子和餐盒 统一的整体叫作生态系统。下列叙述正确 土壤污染的是( 产量 A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑦ 的是() A.在农田中为了增加肥效，大量施用化肥 D.推广使用新能源汽车 C.①②③⑤⑦ D.①②③⑥ A,生态系统的自我调节能力是无限的 B.在荒山上大量种植树木 11.生物圈是生物的共同家园。下列关于“人 15.下列关于环境保护的做法和观点，错误的 B.生活在城市中的人不需要保护生态系统 C.在适宜耕作的土地上进行玉米和大豆的 与自然”的态度，正确的是( 是( C.把大量的天然林改造成果园不会对生态 间作套种 A,人类应该去征服自然 A.人类的活动既可以破坏环境，也可以改 环境造成影响 D.在干早缺水的地区实行喷灌或滴灌 B.人类应该对自然听之任之 善环境 D.一般情况下，生态系统中各种生物的数8.入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生在 C.人类应该去改造自然 B.减少煤、石油等化石燃料燃烧时污染物 量及其所占比例是相对稳定的 一起。某研究小组的同学模拟不同酸雨 D.人类应该与自然和谐相处 的排放，可以有效减轻雾霾 4.日常生活工业、农业及城市生活污水中含 (H越小，酸性越强)环境对豚草和鬼针草 12.对森林资源的利用，一般应采用选择性砍 C,提倡绿色出行可以馘轻城市大气污染 有磷，家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重 生长的影响，实验结果如图所示。下列叙述 伐的方法，这样会在不减少未来供应的前 D.每年植树节都栽种大量树木，所以我们 要来源（洗涤剂中含有三聚磷酸钠）。关于 错误的是( 提下，使人们能定期获得一定数量的木材， 可以随意欣伐所需树木 二、非选择题（共55分） 够长期保持在相对稳定的状态，说明生态 (3)工业废水与城镇生活污水的排放导致 壤和地下水污染，重金属通过食物链迁移 16.(10分)酸雨主要是由二氧化硫，氮氧化物 系统具有一定的 能力 该水库的水质恶化、生态功能下降，这是因 富集，进人人体。请根据材料在下列方框 等造成的，当雨水的pH小于5.6时，就会 (2)核污染水进人该生态系统后，经检测， 为生态系统的 是有限的。 中填上对应的词：土壤，地下水、动物 对生态系统中的生物造成不利影响。为 生态系统中的四种生物体内有不同放射性 (4)为确保生态修复效果的可持续性，需采 此，通过“探究酸雨对小麦种子萌发的影 活度的-131（放射性物质，I是碘元素），其 取的措施有 (写出一条) 植物 人体病 响”实验来说明该问题。如图所示是探究 含量如表所示。如果表中所检测生物恰好19.(10分)“低碳”是指在生产、生活中直接或 酸雨对小麦种子萌发的影响实验示意图， 对应图中某食物链，请根据含量写出这条 间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。 请回答问题 食物链： 如图是某物质循环过程示意图，回答问题。 (2)为了探究废电池对水体的污染，某同学 b代表图中的 设计了以下实验步骤： (3)科学家预测，被污染的生态系统环境在 ①将一节5号废电池粉碎，平均分成4份， 相当长时间内难以恢复正常，这是因为生 分别放在400mL、200mL、100mL,50mL 态系统的 (1)在“探究酸雨对小麦种子萌发的影响 的无污染的河水中浸泡三天备用： (4)你认为人类应该如何保护海洋生态系 实验时，你作出的假设是 ②取四个鱼缸，分别标记为A、B、C、D: 统？ ③在四个角缸中分别放入500mL清洁无 (写出一条即可)。 (1)造成温室效应的气体主要是 (2)在模拟实验中，老师提供了模拟酸雨， 污染的河水： 18.(15分)某水库因工业废水和城镇生活污 从图中可以看出，它在大气中的来源是多 你们小组成员设计的实验方法是：在A培 ④分别量取20mL四种废电池浸出液加 水的排放，导致水质恶化，水生生物死亡， 养皿中放人100粒浸泡过的小麦种子，在 方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途 入四个鱼缸中： 水体富营养化。当地政府采取有力措施对 径是被植物吸收进行 B培养皿中放入 粒浸泡过的小麦 ⑤再向各鱼缸中分别放入三条同种且大小 污染进行了整治，还放养了鲢、辅等鱼类控 种子。 (2)图中的C为生物的某一生理过程，完成 相同的金鱼，定时投喂同种饲料，观察并记 制藻类的过度繁殖，取得了良好的生态修 (3)合理安排小组的每个成员，每天定时向 该过程的生物主要是 ;a和b两 录情况。结果见下表 复效果。如表所示是水库生态修复前后水 A培养皿和B培养皿中分别喷洒等量的 类动物在生态系统中作为 促进了 质指标的变化（单位：mg/L)。据表回答下 生态系统的物质循环。 鱼缸 B D 和 两组中 列问题 是实验中的对照组。 (3)“低碳”生活要从我做起，如骑自行车代 浸泡废电池的 400 200 17.(10分)福岛第一核 大型水鸟 水质指标 修复前 修复后 替乘私家车上学。在生活中，你可以为“低 河水的体积/mL 电站核污染水第 溶解氧 1.8 5.0 碳”做哪些事情？ 金鱼存活时间/天 15 12 7 1 11轮排海共排放了 高锰酸盐指数 15.6 4.5 (至少写出两例)。 根据以上设计，请评价该实验设计是否合 约7800吨核污染 化学需氧量(COD 47 18 20.(10分)探究实践根据材料回答问题。 理，并写出原因： 水，核污染水不仅会中国毛虾 总氮（以N计） 2.5 0.6 重金属污来是咸胁人类健康的“隐形 对海洋生态系统产生 总磷（以P计） 0.29 0.08 杀手”。日本曾发生过震惊世界的水保病 (3)生活垃圾的分类处理与保护环境密切 污染，还会严重危害周边国家人民健康安 粪大肠菌群/（个/L) 42398 8700 事件，就是由工业污柒造成重金属物质汞 相关。含汞，镍、镉等重金属的充电电池， 全。如图所示是某海洋生态系统食物网简 (甲基汞)在鱼体内积累，人长期食用被污 (1)某水库生态修复前水体富营养化的主 废弃后应投入下列垃圾桶中的 图，请回答下列问题 要原因是含 的废水的过量排放。 染的鱼后中毒导政的。我们日常所使用的 (填序号)中 检测生物 6 (2)某水库生态修复的外源控制是减少或 普通千电池含有汞、锰、镉、铅、锌等重金属 -131的放射 物质，废电池被丢弃后，这些重金属会污染 2200 114444300 7600 截断 的输人。修复 性活度/(Bq/kg 措施包括在水库中放养鲢、號，鲢、鳙属于 环境。 (1)该生态系统中各种生物种类和数量能 生态系统成分中的 (1)废电池被丢弃后，会污染环境，造成土有益的部分（合理即可） 19.(1)二氧化碳光合作用 遗体和排泄物，参与物质循环 (3)避免偶然性，减小实验误差75%平 21.(1)分解者和非生物环境 (2)细菌和真菌消费者 20.(1)生产者分解者 均值 (2)4小球藻→水蚤→河蚌→野鸭 (3)节约纸张：随手关灯（合理即可） (2)水生植物→小虾→小鱼小鱼 (4)0促进12 (3)水蚤小球藻 20.(1)土壤地下水动物 (3)二氧化碳光合作用abcd (5)种子的胚已死亡（或未度过休眠期等） (2)不合理，未设置对照实验，不能科学地 (4)不向河流中排放污水（合理即可） 21.(1)6子叶 第四单元第二章综合达标检测卷 说明问题 (5)透明氧气 (2)胚芽 1.B2.A3.D4.C5.B6.D7.A (3)③ (3)雌蕊和雄蕊传粉 第五单元第一章基础达标检测卷 8.D9.C10.C (4)胚珠 期中综合能力检测卷 11.D解析：生物圈是地球上所有生物与其 1.C2.B3.C4.A5.B6.D7.C 第五单元第一章素养提升检测卷 生存环境的统称，是地球上最大的生态系1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.D 8.D 统，是所有生物共同的家图。在生物图中，8.B9.D10.C11.C12.C13.A 9,C解析：丙不做任何处理，是对服组，可1.A解析：覆盖地膜可提高地温，保水，为种 生物与环境之间是相互影响、相互制约的， 14.D15.D 能结出果实：桃花是虫媒花，雌蕊可经异花 子萌发提供适宜的温度和适量的水，有利于 共同构成了生态系统，生态系统具有一定 16.(1)光 传粉受精，然后子房发育成果实，所以乙可 种子萌发。 的自我调节能力，但这种调节能力是有一 (2)平均值 能结出果实：甲去掉了雌蕊，故不可能结出2.D解析：种子萌发除了需要适宜的环境条 定限度的，当人类的活动超过了这个限度， (3)光会影响鼠妇的生活 果实。 件外，还需要有完整的、有活力的胚，且度过 生态平衡就会失调，最终受害的还是人类， (4)把鼠妇放回适宜它生活的自然环境中 10.A11.D12.A13.D14.D15.D 休眠期，否则不会萌发。 所以我们要与自然和谐相处。 17.(1)生态 16.(1)甲和乙将干棉絮换成湿棉絮 3.B4.B 12.A13.B14.A15.D (2)竞争 (2)光存储时间过长，胚已经死亡（或处5.C解析：黄豆芽食用部分由胚抽发育而 16.(1)酸雨对小麦种子的萌发有（或没有》 (3)环境影响生物干早 于休眠期、胚是不完整的等) 成：白莱主要食用部分是茎和叶，由胚芽发 影响 (4)光对蔬菜的生长有影响吗（或光会影响 (3)避免偶然性，减小实验误差 育而成：萝卜主要食用部分是根，由胚根发 (2)100 蔬菜的生长吗) (4)温度（或空气、无机盐、酸碱度等） 育而成。 (3)清水模拟酸雨A (5)防止农药沿食物链进入人体（或避免农 17.(1)分生区伸长区 6.B7.B 17.(1)自我调节 药污染环境) (2)取平均值 8.A解析：含磷的无机盐可以促进幼苗的发 (2)藻类·中华哲水蚤→玉筋鱼~带鱼 18.(1)自然 (3)成熟区根毛 育和花的开放，使果实、种子提早成熟，缺磷 带鱼 (2)环境能影响生物 18.(1)A成熟区有大量根毛 时，油莱会结果实只是晚：缺刚时，油莱只开 (3)自我调节能力是有一定限度的 (3)6竞争 (2)8芽轴13胚芽 花而不结果实，A不正确。含钾的无机盐可 (4)减少水污染（或减少污染物排放、减少 (4)单向盐藻·轮虫·白天鹅（或盐藻→ (3)胚10、11、13、1411胚根 以使植物茎秆粗壮，缺钾时，玉米植株的茎 农药化肥的使用等，合理即可) 卤虫·白天鹅)物质循环 19.(1)传粉 秆软弱，容易倒伏，B正确。不同植物及同 18.(1)氮、磷 (5)自我调节 (2)胚珠子房壁果实 种杭物的不同生长时期，霄要的无机盐是不 (2)工业废水和城镇生活污水消费者 (6)不乱扔垃圾（合理即可） (3)人工授粉 同的。幼苗期需要磷肥较少，中后期需磷 (3)自我调节能力 19.(1)分解者和非生物环境自我调节 (4)果皮被子 肥、钾肥较多，C正确。给植物施肥时，应以 (4)控制和减少工业废水，生活污水的排放 (2)草→鼠→蛇→鹰 20.(1)光照时间对卵叶海桑种子的萌发有影 农家肥为主，使用农家肥可以改良土壤结 (或减少化肥、农药的使用，生活中选用无 (3)生物适应环境 响吗 构，使土壤琉松透气，配合施用化肥能满足 磷洗涤剂等，合理即可) (4)物质和能量C太阳 分解动植物 (2)光照时间相同 植物在不同时期对无机盐的需求，D正确。 36