湖北省孝感市楚天协作体2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题

高一语文 注意事项 1,答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准 考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位里。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答童标号涂黑 写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试卷、草偏 纸和答题卡上的非答题区城均无效。 一、阅读(72分) (一)阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5小题。 村料一： 邓广铭先生的《稼杆词编年笺注》共收录辛词629首，包括兵器意象的词作共有40首， 比例达到6.36%，其中兵器意象有8类：“剑”意象17处，“弓”意象10处，“刀”6处， “我”6处，“箭”5处，“戈”3处，“弩”1处，“矛”1处。总体上呈现出数量大、种 美多、用法丰富的特色。 第一，从数量上看，辛词兵器意象的使用数量达到了空前的高度，是此前任何一位词人 都无法匹敌的。这源于南宋危机四伏的时代背景和辛弃疾亲身拿起兵器走上战场的经历。 第二，从种奏上看，辛词中的八类兵器意象中，大部分不是宋代常用的兵器，而是诗词 中常见的兵器，能够实际使用的兵器仅有弓、新、剑等寥寥几美。造成这一现象的原国，一 是宋代甲胄发展，兵器更加强调疏甲功能，斧、镇、棒等粗重之物增多，名目也紫多驳奈， 写入词中容易破坏美感。二是辛弃疾漫有经历过大规模的攻守战，较少具体描摹战场，而是 重在渲染气势，抒发浓郁真挚的情感。 第三，从用法上看，大部分仍然与兵器的战斗或佩饰的本义相关，且多出现在豪放词作 中。有别于此前词人，辛词中的兵器意京与战斗行为繁密结合。稼轩笔下的战争场面一般分 为两奏，一类是历史上的战争场面，另一类是回忆自身曾亲历的战斗场面。辛弃疾以“想” 或“忆”引出历史上的战争场面，把典故融化于具体生动的描述之中，例如：“忆昔鸣镐血 污”喻完颜亮兵敷之后被部属杀死，不复南侵时置张气焰：“想剑指三秦，君王得意，一战 东归”，将汉高祖平定天下的壮举同南宋苟安图存的法偏相对照，浓烈情感呼之欲出。回忆 自身曾亲历的战斗场面，是辛弃疾词作内容区别于其他词人的重要标志。“燕兵夜妮银胡绿， 汉精朝飞全仆姑”写义军突围的紧张战十情景，用“飞”字写出箭夫如流星般的动态，烘托 出义军不可阻挡、一往无前的气能。 (共10页)第1页 1 辛词的兵器意象常以较为集中的方式出现，构成波澜壮阔的军事景现。一是兵器意象常 常以组合方式出现，如“弓刀”出现3次，“剑戟”出现2次，“刀剑”出现1次：二是一 首词中可能会出现多个兵器意象，如《水调歌头·送杨民瞻》下阙出现“剑”“铁”，《破 阵子·为陈同甫腻壮词以寄之》上阙出现“剑”，下阙出现“弓”，《水调歌头·严子文同 传安道和盟鸣的。和以谢之》下阅山出现“剑””弓”。 在稼轩的笔下，兵器意象常常星现出家大壮阔的风格，无论是直插云膏的画我，倚天的 长剑，还是充满秋日天空的剑气，都星现出恢弘壮阔的气势。帝有兵器意象的河，往往也会 同时出现“天”“星及”“日月”“明月”，时空跨度都很大，具有非写实性。前人好写“画 我森森”“来门画我”，而稼杆却以“画戟插层霄”的飞动河句，赋子易于流俗的宋河以浪 漫色制. (摘编自李梓媛《辛弃疾词中的兵器意象研究》) 村料二： 辛弃疾对“剑”意象的使用，有突破性的想象与创造，和对艺术的把摄，大大提升了辛 弃疾词中的审美、实用和创新的价值。 辛弃疾词中“剑”意象的使用突攻传统意象，扩大了词的审美范骑，为其艺术成就更活 一笔。宋前的花间词的题村在词人中颜为流行，伤春悲秋、儿女情长、闺房鳞户、桑楼楚馆 等女性化的意象几乎成为词人的集体无意识选择，这是词自晚唐五代以来的基本格局。虽然 在张先、柳水处得到了一定的改善，但却浸有成为体系，同时没有实际开阔的经历支撑，仅 仅是骨架鲜明，漫有久经沙场的血肉填充。而辛弃疾是经历过战场的诗人，那份豪情和壮志 不自觉她融入他的气质中无法消抹，这样自然而然地体现在诗词的意象上，在辛弃疾的河中， 马、剑和战场等意象的使用与先前的花间词风形成鲜明对比，为后代的审美和题材开拓微出 重要贡献。 在跳脱审美范式的同时，“剑”意象的使用为其豪放大气的词增加一抹亮色，成为后世 学习的典范，具有启发和思考的意义。但由于辛弃疾本人特殊的艺术与情感天赋，后人学起 来并不是非常容易。再加上他拼弃了形式主义，使得后世崇拜散仰之下只能望尘美及。周济 在《介存务论词杂著》中写道：“后人以恤素学稼杆，非徒无其才，并无其情。稼杆国是才 大，然情至处，后人万不能及。”这放在如今同样发人深思。真正纯熟的天才，往往拥有个 性，不会被众生消解，反而可以在时代的变迁下愈淘念新。 辛弃疾的婉的风格并不像一般的婉约源词人那么柔婉和局限，漫有自怒自艾、质彩自冷 的闺中哀后，而是舍着深沉地表达壮志难酬的抑都之情，圆此是妮约中连豪放，豪放中有蛇 约，在豪效中蕴含着婉的的情思。叠半是婉约调人种剂爱使用的语言技巧，辛弃疾同样在他 的河中多次使用企词。这不仅在音律上增加了辛异疾词中婉约的情调，更在句式上给他的词 带来一个突破，词性张力尽显， (摘编自朱袁婷《浅析辛稼轩词中的“剑”意象》) (共10页)第2页 2 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A。辛弃疾词中兵器意象的使用数量空前，这与他所处的时代背景和独特的个人经历密 不可分。 B.辛词中出现的兵器大部分并非宋代实战中的主流，这既有诗词审美传统的考量，也 与他具体的作战经历有关。 C。辛弃疾在描写战争场面时，或借助历史典故，或回忆亲身经历，将兵器意象与战斗 行为紧密结合， D.周济认为后人难以学到辛弃疾词的精髓，根本原因在于辛弃疾的艺术天赋过高，其 形式无法被模仿。 2.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.材料一整体上采用“总一分”结构，先概括辛词兵器意象的总体特色，然后分数量、 种类、用法、风格等多个方面进行具体阐述，层次清晰。 B.材料二在论述辛词对前人题材的突破时，将晚唐五代词人创作中“女性化的意象几 平成为词人的集体无意识选择”这一普遍现象作为参照，运用了对比论证，有力地 凸显了辛弃疾的开拓性贡献。 C,材料一在论证“兵器意象常以组合方式出现”这一特点时，运用了举例论证，如列 举“弓刀”出现3次、“剑戟”出现2次等实例，使这一特点的阐述具体可感，富 有说服力。 D.两则材料在论证时，都首先将辛弃疾的词作成就归因于其独特的个人经历，并以此 为立论的基础，层层推进，结构严谨。 3.结合材料内容，下列选项中不能体现辛词“兵器意象”豪放壮阔特点的一项是(3分) A。想剑指三秦，君王得意，一战东归。B.燕兵夜妮银胡鞣，汉箭朝飞金仆姑。 C。画戟朱楼映晚覆，高梧寒柳度飞鸦。D。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 4,请根据材料一的内容，在下面文段的横线处补写恰当的内容，每处不超过8个字。 (4分) 辛弃疾笔下的兵器意象，与① 繁密结合，并且常以② 的方式构建 出雄浑的军事图景，更在审美风格上实现了突破。他常将兵器与“天”“星辰”等意象结合， 营造出③ 的意境，从而超越了前人多用“画戟森森”等意象的案白。这种写法不 拘泥于现实细节，而是重在④ 展现出鲜明的浪漫主义特质。 5.材料二结尾处提到，辛弃疾“同样在他的词中多次使用叠词”，并评价其效果是“词性 张力尽显”。请结合材料二的观点，谈谈辛弃疾使用“叠词”这一典型婉约技巧，为何 能产生“张力”，并服务于其整体词风。(6分) (共10夏)第3页 3 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 沙棘 候发山 日头爬到半室中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实 实地球出了一条路，其实，这儿已经不能算是沙溪了，放眼望去，到处是蓬物的沙林，这些 可都是老党家几代人的杰作。汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸虎，汇集到游子那儿 继续往下清，被涌湿的衣服更像是一幅地困，花花搭搭的。老党喜欢这样的天气，国为沙林 喜欢阳光，有了阳光它才能生长。 走了十几里，老党还没有走到目的地—他今天是去种植沙林的，一年三百六十五天， 都是围绕沙林转圈，不是种植就是维护，经过父辈的实践，老党知道沙林最适合在沙溪里生 长，耐干早、贫瘠、寒冷和爽热，再没有植物能比得过沙林了。路途越远，老党心里越高兴 说明他们种的沙林越来越多。老党走得气喘吁吁，休息了一下。老党不知怎么就想到了儿子， 海每想到儿子心里就一沉。 昨天，在城里打工的儿子回来了，父子俩就儿子的去留谈了大半夜。 “务…” “别叫爹，我是乡长！”儿子刚开口说话，老党就黑着脸打断了儿子的话。 儿子忍不住笑了：“乡长，喻这个乡有多少人口，不就你一个人吗？！” “你的户口在这里，就是这里的百姓，你还是副乡长呢，一点儿觉语都没有。”老党说 得没错，他的乡长还有儿子的副乡长，都是县上任命的。老伴儿去世前，也是乡干部呢。 “爹，不，乡长，您这样做有意义吗？” “意义比天大。这里是边境，有人居住，就说明这里还是中国的土地。沙林种到哪儿， 就说明哪儿是中国的地盘，任何国家任何人别想侵占！” 儿子是了晃手里的书本：“乡长，沙林…” 老党打断儿子的话，说：“响国家的边境钱长，有的地方以牧代巡，咱这里兔子都不过 夜，养啥都不行，只能种沙棘！” 儿子索性不再说话，似乎藏着满腹的心思。 临睡前，老党气呼呼地说：“你要明天敢走，就不是我的儿子。” 儿子痞着脸说：“是不是您说了不算。” 天还没亮，老党发觉儿子的被窝已经是空荡荡的。儿大不由爷，翅精硬了要飞出去，老 党能有什么办法？ 老党叹了口气，把左肩上的提头换到了右肩。不想这精心事，还是狱赏眼前的沙林吧。 看着沙林，老党的气就消了，眼里满是冷爱，满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光： 果子有的精红，有的精黄，虽然还不到成热的季节，但已经数发出淡波的香味儿，这些沙林 (共10页)第4页 4 仿佛知道老党的心思，随着风势，挤挤插插地摇摆着，仿佛在说：老党，别生气，儿子走了 不是还有我们吗？我们都是你的子女，都是你这个乡的子民。 老党呢，似乎听到了沙棘的心声，浑身充满了力量。他长出一口气，迈开大步往前走。 忽然，老党的眼睛变直了一昨天他种植沙林的地方有个见动的身影！他心里一紧，接 了揉眼晴，原来是儿子！儿子在挖树抗。儿子光着膀子，连衣服都没穿 老党心里爽快根了，像个孩子似的跑了过去。 “你，不走了？” 儿子我路地影巴了两下眼晴，说：“谁说我要走了？” “…”老党款言又止，心里稳隐有一丝愧孩，觉得自己似乎误会了儿子， 儿子说：“我查了资料，知道沙林为药食同源植物，沙林果实中维生素C含量高，素有 ‘维生素C之王·的美称，入药具有止咳化狭、健胃消食、活血散瘀的功效。沙林的根、茎、 叶、花，特别是沙林果实里含有丰富的营养物质和生物活性物质，除了食品、医药外，还广 泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领城” “真的？”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，沙林不但能防风国沙，而且还 有大用处？还能帮助咱们乡脱贫？” 儿子甩了一把脸上的汗水，阿阿地笑着说：“乡长同志，是有大用处哩。” 大用处？老党给说糊涂了。 儿于说：“乡长，沙林：走了沙溪，这里人会越未越多，家会越来越好…” “原未是这样！”老党明白了， “傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起桂在沙林上的衣服披在儿子身上，心痒地说 “乡长…” “别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前芯爱地拍着儿子坚实的肩膀，心里莫名的实。 他的眼睛湿润了。 远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体。 (选自《芒种)2022年第9期) 6,下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A。小说开篇描写老党在沙漠中行走的艰辛及对天气的喜爱，巧妙地引出了主人公的身 份及其与沙棘的深厚情感，为下文情节展开做了铺蛰。 B。文中对沙棘林“金黄色的叶片”和“淡淡香味”的描写，既展现了治沙的成果，也 烘托了老党欣赏自己杰作时愉悦、欣慰的心理。 C。儿子起初对父亲的行为提出质疑，并“藏着满腹的心思”，这表明他作为年轻一代， 无法理解和认同父辈坚守边疆、植树固沙的价值观。 D.小说结尾处，“老党父子已经与沙棘林融为一体”，既是眼前真实景象的描绘，也 象征着两代人的精神与事业如同沙棘，己深深扎根于这片土地。 (共10页)第5页 5 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A,小说善用细节传神，如写老党看到儿子劳作时，“忙拿起挂在沙棘上的农服坡在儿 子身上”，这一不经意的举动，将其严肃外表下的深切父爱自然流露出来。 B.作者运用心理描写，如“老党不知怎么就想到了儿子，每每想到儿子心里就一沉”， 直接揭示了老党对儿子去留问题的担忧和内心的沉重。 C.儿子查阅资料后介绍沙棘的多重用途，这一情节是小说的重要转折点，它不仅推动 了情节发展，也体现了科学知识对传统事业的赋能。 D.小说叙事节奏张驰有度，以老党在沙漠行走开场，中间穿插紧张的父子争论，最后 以和谐温馨的场景收尾，富有感染力。 8.小说中，老党在对话开始时打断儿子说“别叫爹，我是乡长！”，而在结尾处又对儿子 说“别乡长乡长的，我是你爹！”。老党两次纠正儿子对他的称谓，请结合情节发展。 分析其中的原因。(4分) 9.侯发山的《沙棘》是一篇以“治沙”为题材的小说，但故事读来并不枯燥，反而充满温 情与力量。请结合文本，从人物塑造、情节设计和象征手法中任选两个角度，谈谈作者 是如何实现这一艺术效果的。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题. 材科一： 贰师将军李广利，将三万骑击匀奴右处王于祁连天山而使陵将甚射上步兵五千人出居慧 北可千金黑欲以分甸奴兵母全支走贰师也。陵既至期还，而单于以兵八万围击陵军。陵军五 千人，兵矢既尽，士死者过半，而所杀伤句奴亦万余人。且引且战，连斗八日，还未到居延 百余里，匈奴遮快绝道，欣食乏而救兵不到，虏急击招降陵。单于既得陵，素闻其家声、及 盛又杜，乃以其女险而责之。汉用，族陵母妻子。 (节选自《史记·李将军列传》) 材料二： 及贰师击句奴，上诏陵，款使为贰师将辐重。陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚 勇士奇材剑客也，愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵。”上曰：“将燕相属那！吾发至 多，无骑子女。”陵对：“臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”陵于是出居延，至淡倚 山止营，与单于相值，骑可三万国陵军。陵引士出营外为陈，前行持戟、盾，后行持弓、弩。 陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒，汉军追击杀数千人。单于大惊，召左、右地兵八万余骑 攻陵。汉军南行，未至提汗山，一日五十万失皆尽。士尚三千余人，徒斩车幅而持之，军吏 (共10页)第6页 6 持尺刀入欣谷。单于地其后，来偶下全石，士卒多死，不得行，春后，陵便表独步出管，止 左右：“母随我，文夫一取单于耳！”良久，陵还，太息曰：“兵败，死臭！”于是尽斩往 旗，叹曰：“复得数十夫足以脱矣，今无兵复战，天明坐受博矣！各鸟兽教，优有得脱归报 天子者。”陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人，虏晴数千追之，韩廷年战死，陵曰：“无 面目报隆下！”遂降， 上愁甚，群臣皆罪陵。上问以太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾 身以狗国家之急，其素所蓄积也，有国士之风，且酸提步卒不满五千，深珠我马之地，抑数 万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。”久之，上悔陵无救，乃遣使劳赐陵余军得 脱者。 (节选自《资治通鉴·汉纪十三》) 材料三： 李陵之降也，罪敏著而不可地。如谓其孤军支虏而无援，则以步兵五千出塞，陵自炫其 勇，而非式帝之命不获辞也。为将而降，降而为之效死以战，虽欲沈涤其污而已，蝠之素不 可复白。 (节选自王夫之《读通鉴论》参三) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 将三万骑A击匈奴右贤®于祁连天山C而使陵将其射士步兵五千人回出居延回 可千余里日做以分匈奴兵G母宁专走贰师也 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.引，退却，与《陈太丘与友期行》中“下车引之”的“引”意思不同。 B。陈，通“阵”，与《醉翁亭记》中“杂然而前陈者”的“陈”意思不同 C。可，大约，与《小石潭记》中“潭中鱼可百许头”的“可”意思相同。 D。“徒斩车辐而持之”和“老大徒伤悲”两句话中的“徒”意思相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.材料一写李陵奉命出征，以避免让李广利受到集中攻击：材料二写李陵接受了为李 广利押运辐重的任务，还主动带五干勇士分散单于兵力， B.材料二写李陵与匈奴作战时，让前行队伍拿戟与盾牌，后行队伍握弓与等。他挥师 进攻，千弩齐发，敌人应弦而倒，汉军追击杀死了数千敌人。 C.材料二写李陵投降后，汉武帝十分愤怒，群臣都怪罪李陵，司马迁却极力辩解，他 认为李陵孝亲敏老、讲求信义、急国家之难，有国士风范。 D.材料三作者认为，李陵投降句奴的罪行相当显著无法掩饰，他率领五千步兵出塞作 战，是自己炫耀勇力，不是因为武帝下命令而无法推辞。 (共10页)第7页 7 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)素闻其家声，及战又壮，乃以其女妻陵而贵之。(4分) (2)将恶相属邪！吾发军多，无骑予女。(4分) 14.三则材料都涉及李陵兵败投降一事，但侧重点有所不同，请结合文本简要分析。(5分) (四)阅读V(本题共小题，9分) 阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。 寄东鲁二稚子① 李白 吴地桑叶绿，吴委已三眼。 我家寄东鲁，谁种龟阴①田。 春事已不及，江行复茫然。 南风吹归心，飞堕酒楼前。 楼东一株桃，枝叶拂青烟。 此树我所种，别来向三年。 桃今与楼齐，我行尚未旋。 娇女字平阳，折花倚桃边。 折花不见我，泪下如流泉。 小儿名伯禽，与蝉亦齐肩。 双行桃树下，抚背复谁怜。 念此失次第，肝肠日忧痕。 裂素写远意，因之没阳川。 【注释】：①这首诗作于会陵。②龟阴：地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。 15,这首诗多处写到桃树，下面关于桃树在诗中的意义与作用，不正确的一项是(3分) A,桃树是诗人亲手所种，桃树是家的象征：桃树不断长高，它象征着时光的流逝。 B。桃树是抒情线索，作者追忆替日春游漫步的场景，不禁泪下如泉。 C。桃树是构造意境的要素，酒楼春景、娇女流泪、儿女行走，这些画面都包含桃树。 D.诗数由见吴人劳作而思家，维而对桃树展开描写，随即由树及人，抒发对儿女的想 念之情。 16.与《梦游天姥吟留别》的超凡想象与态意表达不同，这首诗叙事朴实自然，语言明白如 话，展现了李白鲜为人知的一面。请结合诗句，对作者的“似水柔情”进行赏析。 (6分) (共10页)第8页 8 (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“ ”，,借写姑 娘思念情人来表达渴慕贤才之意， (2)杜甫《登高》中，由高到低写出所见所闻、渲染秋江景物特点的句子是： (3)苏轼在（念奴娇（大江东去）》中，用“ ”两句，表 达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 2025年春节期间，中国动画电影《哪吒之魔童闲海》（以下简称《哪吒2》）登顶中国 影史票房糖，并协“东方魔童”开启全球上映之旅。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明 的浓墨，书写出豪具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的珠联壁合中，在文化自信与科 技进步的相互激荡中，世界看到了一副既原汁原味、又好玩好看的中国文化新国景。 延续“度童”系列世界观的《哪吒之魔童洞海》是一部以“我命由我不由天”为精神内 核来讲述哪吒与数西并扇对抗天庭赵成、打破龙族宿命的国产动画奇幻大片，①根据猫眼专 业版数据显示，②《哪吒2》累计票房（含海外及预售）达到150亿元，③超越2015年上 映的好菜妈电影《星球大战：原力觉醒》换算为人民币后的票房成绩。④这不仅是中国动画 电影的里程碑，更是《哪吒》系列的成功，⑤标志着国漫的崛起和中国电影工业的进步，⑥ 彰显了中国文化的自信和影响力。 《哪此2》用科技为传统文化插上了腾飞的翅膀，掀起了一场视觉革命。影片将永定土 楼、敦煌壁画融入场景设计，让混天坡的飘动轨迹暗合书法笔意一这种“新国风”美学， 既非简单复刘传统，亦非一味迎合西方审美，而是以科技为蝶介创造的文化“第三空间” 《锦此2》的爆火背后，是中国动画产业链的全面升级。4000人田队托时五年，以“死 磕精神”完成从制本打磨到特效合成的全流程闲环。当“哪吃”脚踏风大轮冲出国门时，他 承载的不仅是角色的命运转析，更是一个古老文明在数字时代的新生，这不仅是产业的崛起， 更是文明对话的启航一在这里，混天抢展现了东方美学的的律，而风火轮体现的是人类对 创新的水恒渴望。 18.文中第一段有三处错别字，请找出来并加以改正。(3分) 19.下列词语与文中加点词语“风火轮”的修饰部分的构词方式最接近的一项是(3分) A.降魔杵 B.轩辕剑 C。捆仙绳 D.乾坤圈 (共10页)第9页 9 20.下面两个句子中画波浪线部分的引号用法一样吗？请结合文本说明理由，(4分) ①这种“新国风”美单，既非简单复刻传抚，亦非一味迎合西方审美，而是以科技为 蝶介创造的文化“第三空间”。 ②他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的普通话。也许国为这点，姑娘们私下里都叫 他“北嘉适”。 一一《哦，香雪》 21。文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅。 逻辑严密。可少量增别词语，不得改变原意。(4分) 22.把下面这个长句改写成四个较短的句子，可以改变语序，增别词语，但不得改变原意。 (4分) 延续“魔童”系列世界观的《哪吒之魔童闲海》是一部以“我命由我不由天”为精神内 核来讲述哪毛与救丙并扇对抗天庭权威、打破龙族宿命的国产动画奇幻大片。 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一： “民生在勤，勤则不匮。“ —《左传》 材料二： 随着科技的发最，自动化与人工智能正在取代许多传统意义上的“劳动”。有人不免忧 心：我们对劳动本身的尊重会不会随之消解？ 材料三： 风拂大地，麦浪翻滚：机器轰鸣，昼夜不息：仪表运转，数字跳动…在奇进中国的脚 步里，劳动和奋斗始终是最强音。 一一《人民日报》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息：不少于800字. 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