山东省德州市庆云县2025-2026学年上学期七年级期中考试语文试题

2025-2026学年第一学期七年级上册期中教学质量检测 语文试题 (满分150分考试时间120分钟) 一、积累与运用（共36分） 阅读下面的文段，完成1-3题。 时序轮替，我们走进了富有挑战与希望的初中生活。曾经的我们，或许会因 与朋友的意见分岐而翻来覆去，难以入眠；也会因一次考试的失利而倍感憔悴。 但如今，我们已渐渐学会不再为这些琐事而咄咄逼人，或过度伤怀。我们开始懂 得，青春的画卷需要自己表达。我们开始懂得，青春的画卷需要自己酝酿。课堂 上，我们（各得其所花枝招展），在知识的海洋里畅游；运动会上，我们挥洒 汗水，活力四射的身影成为一道亮丽的风景。这一切，都为我们（轰轰烈烈丰富 多彩)的校园生活增添了浓墨重彩的一笔。我们深信，只要（酝酿品尝)希 望，坚持不解，终能迎接属于自己的灿烂明天。 1文中加点字的读音和字形，完全正确的一项是()(3分) A.分岐 翻来覆去（f位) 憔悴 B.琐事 咄咄逼人(du6) 伤怀(shang) C.酝酿（niang) 畅游 挥洒(hui) D.活力四射 浓墨重彩 坚持不解(xiè) 2.依次选用文段括号内的词语，最恰当的三个词是（)(3分) A.各得其所 丰富多彩 酝酿 B花枝招展 丰富多彩 品尝 C.各得其所 轰轰烈烈 酝酿 D花枝招展 轰轰烈烈 品尝 3.小语说：“我们开始懂得，青春的画卷需要自己表达”是一个病句，应改 为 (2分) 4.下列语句顺序排列最恰当的一项是()(3分) ①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波 浪一般腾向远方。 ②我看清周围都是玉米地，密密的青纱帐郁郁葱葱，一望无际。 ③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又 是一个炎热的夏日。 七年级语文试题第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ④西望，最远处是一派连绵青山。那是县城附近的西山，看起来很近、实际上很 远。 ⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满 杂草、展现勃勃的生机。 A.①④⑤③②B.②③④①⑤ C.③①④⑤② D.③②④①⑤ 5初中生活是一幅丰富多彩的画卷。当我们开启新的旅程，面对前方的江水，会 想起王湾在《次北固山下》中“(1) ,风正一帆悬”的壮阔； 当秋日来临，马致远《天净沙·秋思》中那“（2) 小桥流 水人家”的萧瑟景象，又平添几分思绪。知交远行，我们便把牵挂托付明月，正 如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所言：“(3)我寄愁心与明月， 。”成长路上，我们需要拥有曹操在《观沧海》中那般“(4) ;星汉灿烂，若出其里。”的博大胸襟与宏伟气 魄。同时，我们更应践行《<论语>十二章》中“(5) ”所阐述的学习之道，将学习与思考紧密结合，方能行稳致远。 从“三军可夺帅也，(6) ”（《<论语>十二章》)中感 受到坚定的志向和不屈的人格。(8分) 6.名著阅读（8分) ∈ 阅读下面的语段，完成下面小题。 【语段一】但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竞偶然得到一个意外的消息： 那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 【语段二】我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四 本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。谋害隐鼠的 怨恨，从此完全消灭了。 【语段三】冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈 四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来 我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和地笑着说，“好，再吃一块。我 记着，看谁吃的多。” (1)学校招募主题为“演绎经典名著感受文学魅力”的课本剧演员，你和好友 想参演“长妈妈”和“衍太太”这两个角色，根据文本内容分析她们的特点，写 明依据。(4分) 七年级语文试题第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)名著中有不少老师的形象，他们各有特点，影响着学生的成长发展。下面两 位老师，你最喜欢哪一位？请结合名著内容说明理由。(4分) ①寿镜吾老先生(《朝花夕拾》)②菩提祖师（《西游记》) 7.七年级(1)班正在举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与并完 成以下任务。 (1)【识“友”】请选出一个关于“友谊”的古诗名句()(3分) A妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。 B客路青山外，行舟绿水前。 C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D.殷勤折杨柳，还向去年枝。 (2)【邀“友”】班级计划于下周五下午三点在本班教室举行“友谊之光”主题 班会，想邀请语文王老师前来指导。请你代班委会写一封简洁得体的邀请函。(4 分) 邀请函 尊敬的王老师： 您好！ 班委会 2025年11月18日 (3)【论“友”】请为本次“友谊之光”主题班会设计一条宣传标语，要求简洁 有力、贴合主题（不超过20字）。(2分) 二、阅读与鉴赏（共54分) (一)古诗鉴赏（7分) 夜宿泸山①杨慎 老夫今夜宿泸山，惊破天门夜未关。 谁把太空敲粉碎，满天星斗落人间。 【注释】①诗人被浣放云南返蜀省亲，途经建昌（今西昌），恰逢彝族传统 火把节，夜宿泸山光福寺看到山下燃起火把，作此诗。 8.下列对本诗情感基调的分析最恰当的一项是()（3分) A.首句以“老夫”自称，流露出诗人晚年对生命流逝的深切悲叹。 B.本诗通过火把节的热闹场景，反衬诗人被贬后无人理解的孤独寂寞。 C.本诗以奇绝想象描绘盛景，展现诗人身处逆境仍热爱生活的豁达心境。 七年级语文试题第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.诗人借“天门”“星斗”等意象，表达对朝堂不公、仕途受阻的怨恨。 9.这首诗运用奇绝的想象描绘泸山夜景，请结合诗句“谁把太空敲粉碎，满 天星斗落人间”作简要分析。(4) (二)古文阅读（17分) 复兴中学话剧社准备将下面两则故事排演成以“方正名士”为主题的舞台 剧，作为编剧，请你积极参与排演。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方 时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒 曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信： 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】柳范为侍御史，时吴王恪好畋猎⑦，损居人田苗，范奏惮③之。太宗 因谓待臣曰：“权万纪®事我儿，不能匡正，其罪合死。”范进曰：“房玄龄事陛下 犹不能速止畋猎，岂可独罪万纪？”太宗大怒，拂衣而去。久之，独引范曰：“何得逆 折我？”范曰：“臣闻主圣臣直陛下仁明臣敢不尽愚直？”太宗意乃解。 (节选自《太平御览·职官部》 【注释】①恪(kè)：指吴王李恪。②畋(tiá)猎：打猎。③惮：同“弹”，弹 劾动。④权万纪：唐朝时期大臣，辅佐吴王。 10.为帮助演员们快速理解台词内容，请你在剧本上选出对加点词的含义不 正确的一项()(3分) A太丘舍去：离开 B.相委而去：舍弃丢下 C.时吴王恪好畋猎：喜爱、喜欢 D.其罪合死：一起 11.小鲁在研读剧本时对重点虚词做了注解，选出有误一项()(3分) A.“去后乃至”中的“乃”与“太宗意乃解”中的“乃”意义和用法一样。 B.“相委而去”中的“而”与“拂衣而去”中的“而”意义和用法一样。 C.“下车引之”中的“之”与“久之”中的“之”意义和用法不一样。 D.“柳范为侍御史”中的“为”与“为人谋而不忠乎”《论语》十二章中 的“为”意义和用法不一样。 12.请你将下面的句子翻译为现代汉语。（4分) (1)友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (2)房玄龄事陛下，犹不能谏止畋猎，岂可独罪万纪？ 七年级语文试题第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 13.给下面的句子断句，正确的一项是()(3分) A.臣闻主圣/臣直陛下/仁明臣敢不尽愚直？ B.臣闻主圣臣直/陛下仁明/臣敢不尽愚直？ C.臣闻主/圣臣直/陛下仁明/臣敢/不尽愚直？ D.臣闻/主圣臣直/陛下仁明臣敢不尽/愚直？ 14.【甲】文中的元方以孩童之身据理力争，【乙】文中的柳范以臣子之职犯颜直谏。 同是“方正”之士，他们坚守原则的方式和面对的后果有何不同？请结合文本简述。 (4分) (三)课内外对比阅读(13分) 阅读下面的文章节选，完成下面小题。 【甲】 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的 气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安 在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻 风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 (选自朱自清《春》) 【乙】 春风初刮起来的时候，是急吼吼的。把刚开的几树梅花，吹弹下无数的花瓣，散 落在刚刚返青的草地上，格外红艳，像是谁特意布下的布景。 就这样刮着刮着，安睡了一冬的枝枝条条渐渐青了绿了，黄色的菜花慢慢成波成 浪… 它的心悄悄地软了。 轻呀，再轻些呀。 暖呀，再暖些呀。 它不知不觉收敛起脾气，少了冰凉，多了暖意。 谁也不知道，其实这是春风精心酝酿的一场盛大的变装比赛啊」 (选自丁立梅《春风沉醉》) 【丙】 春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。 茅花榆英深村里，亦道春风为我来。 (选自唐·白居易《春风》) 七年级语文试题第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.下列对三个选段的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.选文【甲】运用了听觉、嗅觉和触觉的感官角度来写春风。 B.选文【乙】“渐渐青了绿了”让人联想起“春风又绿江南岸”。 C.选文【丙】描写春风吹拂而过，梅樱杏桃梨次第绽放的情境。 D、选文【甲】【乙】中都出现了“酝酿”一词，运用了比喻的修辞。 16.三个选段都描写了春风，【甲】文写出春风①的特点，而【乙】文写出春 风由②到③的过程，【丙】诗写出春风吹过，一派④ 的春色。(4 分) 17.赏析下列句子。(6分) ①鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出 宛转的曲子，与轻风流水应和着。（赏析加点词语） ②它的心悄悄地软了。轻呀，再轻些呀。 暖呀，再暖些呀。（请从轻读或重读的角度加以赏析) (四)阅读（17分) “蜘蛛人”父亲 杨辉素 ①升初三那年，父亲托关系把我从农村弄到城市去上学，为此，还特意在离 学校不远的地方租了一间房子。白天父亲去打工，晚上爷俩就挤在十几平方米的 小屋里，母亲和妹妹留在乡下，父亲每天早出晚归，我基本上过着无人管教的生 活。渐渐地，我迷上了网络游戏，每天放学就泡在网吧里，后来索性发展到连课 也不上。 ②老师多次规劝无效后，叫来了父亲。那天，父亲走进老师办公室，脸上满 是拘谨和不安。当老师一桩一桩向父亲数落我的“罪行”时，父亲黑跋黢的脸上 青一阵，白一阵，他向老师连连鞠躬，满怀歉疚地说：“老师，对不起，对不起。” 好像犯错的不是儿子而是他。 ③父亲推操着我走出校门，一言不发，脸色出奇地难看突然，他站定，挥手 一巴掌打在我脸上。这一掌来得那么突然，我毫无防备，一个趔趄，差点跌倒。 父亲蹲在马路边上，颤抖着手点燃一根劣质香烟。 ④我木木地站着，一动不动，我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来 必然是一场狂风暴雨。抽完第三根烟，父亲说了三个字：“跟我走。”我不敢多 问，乖乖地跟在后面，心里猜测着父亲要带我去哪里，难道要让我休学？我知道 为了进这所学校，父亲花了很多钱，托了很多关系，一丝隐隐的内疚涌上我的心 头。 七年级语文试题第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ⑤顶着炎炎的烈日，我跟着父亲七拐八绕来到一座18层大厦前。父亲说：“给 你两条路选择，要么好好上学，要么和我一起工作，今天你先上岗试试。” ⑥我抬眼向上望去，几根绳索挂着几个工人，他们在清洗大厦的玻璃外墙。 父亲一直做的就是这种被称作“蜘蛛人”的高空清洗工作。“试就试，有什么不 敢。”我梗着脖子赌气说。 ⑦来到楼顶，父亲拿来一块木板，上面穿着三根绳子，像小时候荡过的秋千。 正在我发愣的时候，父亲已经把安全带系到我腰上，递给我一把刷子一个吸盘， 吸盘上系着一截短绳。父亲收拾好后命令我：“浑小子，跟着我做。”说着，就 把我推到楼口。 ⑧我一阵眩晕，只往下看了一眼，就不敢再看，8层啊，要是绳子断了，还 不粉身碎骨？我双腿打战，话也说不利索了。“爹，我，我能不能不下去？”我 哀求道。 ⑨父亲看了我一眼，对身后的工友说：“放绳吧。”正在我向后退缩时，父 亲猛地把我推下去，我只觉得头脑里一片空白，等我睁开眼睛，才发现那块木板 正载着我缓缓下降。 ⑩我哆嗦着把吸盘吸在玻璃上，可头顶的那根绳子却不听控制，像秋千似的 摇来荡去，每荡一次，都让我胆战心惊。好容易让身体固定下来，我也开始用刷 子刷玻璃，可脚下踩空的感觉让我忍不住向下望去，这一望我又剧烈地哆嗦起来。 ①正当我分心之际，手中抓吸盘的绳子掉落，身体失去了支撑，我又开始晃 荡。我努力镇定身体，想阻止晃荡，可越挣扎，绳子晃得越厉害。猛然，我的身 体不晃了，刚刚松一口气，抬头一看，妈呀，绳子在刚才的摇晃中已紧紧地卡在 一座空调外机的缝隙里了。由于摇晃，绳子和固定空调的一块锐利的角铁产生了 摩擦，如果我不赶紧上去，绳子一断，后果将不堪设想。 ②我吓得哭起来：“爹，对不起，我错了，我一定好好学习，再也不去网吧 了。” 图父亲也发现了异常，他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过 来，“你快抓住我的绳子，坐上来。” ①我不敢再有丝毫的犹豫，上面的人早已发现了险情，几分钟后，我就被平 安地摇了上去。 ⑤从此，我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。几年后， 我考上了一所大学，毕业后有了一份不错的工作。现在，每当我坐在明亮的办公· 室里，看着窗外那些辛苦的“蜘蛛人”，看到他们那维系一线的生命之绳，我就 七年级语文试题第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 禁不住热泪盈眶。 ⑥亲爱的父亲啊，您用一根生命之绳，挽救了我的生命，也端正了我的人生 之路。 (摘自《意林》2023年第4期，有删改) 18.通读全文，完成以下框架图，梳理选文的故事情节和“我”的感情变化。 (2分) 我逃课，上网 (1)我跟父亲 (2)我 我在父亲帮助 让父亲感到 离开学校，心 吓得大哭，向父 下脱险，刻苦学 不安 生 亲认错 习，感激父亲 19.请从修辞或描写的角度简要赏析。(6分) ①我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。 ②他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳 子，坐上来。” 20.选文第⑤段中写道：“我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地 学习。”请联系上下文，用第一人称写出“我”当时的心理活动，50字左右。 (4分) 21.请结合文章内容谈谈你对文中“父亲”这个人物形象的理解。(5分) 三、作文(60分) 22.进入初中虽然才两个多月，你一定有了许多从未有过的经历。有的让你快 乐，有的让你困惑，有的让你伤心…这些都是你成长路上独特体验，也是宝 贵的财富。 请以“从来没有这样”为题，写一篇记叙文。 要求：①请先将题目补充完整，然后作文（横线上补充快乐、幸福、自信、 迷茫、伤心、忧郁等表达情感的词)；②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除 外)，写出自己的真情实感，不少于600字；③字迹工整，书写清楚，卷面整 洁：④文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。 七年级语文试题第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2025-2026学年第一学期七年级上册期中教学质量检测 语文试题答案及解析 一、积累与运用（共39分） 1.C （3分） 2.A（3分） 3.搭配不当，画卷需要“绘制”或者“描绘”，不能“表达”。（2分） 4.D.【解析】因③中“天渐渐亮了”才可观景,故③为起始句。因天刚亮,首先应该“看清周围”,故②在③后。④中“最远处”与①中“稍远处”构成前后关系。①中提及“丘陵坡地”与⑤中“丘陵之间”前后承接。故顺序为③②④①⑤。 5.(1) 潮平两岸阔 (2) 枯藤老树昏鸦(3) 随君直到夜郎西 (4) 日月之行，若出其中；(5) 学而不思则罔，思而不学则殆。（6）匹夫不可夺志也 6.（1）长妈妈：从语段一可知，长妈妈不小心踩死隐鼠，可见她有些粗心；从语段二涉及到的长妈妈为“我”买《山海经》，能看出她善良、真诚，对“我”充满关爱。 衍太太：从语段三可知，衍太太看到孩子们吃冰，不仅不阻止，还鼓励多吃，可见她心术不正，喜欢怂恿孩子做不好的事，是个自私自利、品德不良的人。 （2）示例一：选寿镜吾老先生。在《朝花夕拾》中，他是鲁迅的私塾老师，虽教学严格，但方正、博学，允许学生读课外书，尊重学生兴趣，展现出传统文人的严谨与温和，让人感受到传统教育中的温情。 示例二：选菩提祖师。在《西游记》中，他因材施教，根据孙悟空的特点传授技艺，同时教导他为人处世的道理，在孙悟空犯错时及时制止，既有高超的教学能力，又有育人智慧，对孙悟空成长影响深远。 7.（1）C （2)我们班级计划于下周五下午三点在本班教室举行“友谊之光”主题班会，诚挚邀请您前来指导，期待您的莅临！ （3）示例：友谊如光，照亮你我。 8.C 分析： A.有误，诗中首句虽以“老夫”自称，但并没有流露出对生命流逝的深切悲叹。从全诗来看，诗人更多展现的是对眼前景象的惊叹与积极的态度，所以A选项错误。 B.有误，诗中描绘火把节热闹场景，并非是为了反衬孤独寂寞。整首诗的氛围充满奇幻与惊喜，没有体现出无人理解的孤独寂寞，所以B选项错误。 C.正确，诗人运用奇绝的想象，如将山下火把想象成太空被敲粉碎后落下的满天星斗，描绘出一幅壮丽的盛景。在被贬的逆境中，能有这样充满想象力且积极的描绘，展现了诗人热爱生活的豁达心境，C选项正确。 D.有误，诗中“天门”“星斗”等意象主要是为了营造奇幻的意境，没有表达对朝堂不公、仕途受阻的怨恨，D选项错误。 9.诗人将山下火把想象成太空被敲碎后散落人间的星斗，生动形象地写出火把节夜晚的璀璨壮观，体现诗人丰富的想象力和对生活的热爱。 10.D.【解析】合：应该、应当 11.A. 12.(1)朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 (2)房玄龄侍奉陛下，尚且不能劝谏阻止(陛下)打猎，怎么可以单独怪罪权万纪呢? 13.B 14.（4分）元方：作为孩童，他的方式是直接、率真的反驳。面对友人的无礼，他当面指出对方“无信”“无礼”，后果是友人感到惭愧并想道歉，但元方“入门不顾”。 柳范：作为臣子，他的方式是依理依法、委婉而坚定的劝谏。他通过列举实例（如唐临）来证明权万纪的不是，后果是唐太宗采纳了他的意见，并称赞他做得对。 15.D（3分） 16.（4分）①温暖（或柔和、滋润）；②急（或猛）；③轻柔（或暖和）；④生机盎然（或姹紫嫣红） 17.（6分）①“呼朋引伴”“卖弄”本是人的动作的神态，在这里运用拟人手法写出鸟儿在春风下欢快歌唱的情景，表现了春天的生机，表达作者对春天的喜爱之情。 ②“再”要重读（或“悄悄”“轻”“暖”要轻读），强调春风轻轻拂过，轻柔、暖和的特点，表达作者对春天的喜爱。 18.（2分）①内疚 ②高空清洗玻璃遇险 19.（6分）①用了比喻的修辞手法，将父亲发火比作狂风暴雨，生动形象地表现了父亲得知我逃课上网吧时难忍心中的怒火。 ②动作、语言描写，“双手抓住”“双脚”“钩过来”准确传神地表现父亲在危急时刻迅速帮我脱险，“你快抓住我的绳子，坐上来。”简短的一句话表现了父亲对我的关心和保护。写出了父亲真切的爱。 20.（4分）示例：这次高空遇险，让我知道了“蜘蛛人”父亲是多么不容易。父亲想尽办法让我好好学习，我怎么能辜负他的期望？如果我再去网吧、游戏厅，怎么对得起我的父亲？ 21（5分）示例：父亲为了儿子学得更好，想方设法将儿子转入城市的学校，并租房边打工边陪读，说明父亲深受儿子，对儿子寄予很高的期望。儿子逃课上网、玩游戏，父亲知道说教没有用，就带儿子体验自己打工的艰辛，借此教育儿子珍惜学习的机会，刻苦学习。可见父亲懂得教育之道，教子有方。为了供儿子读书，父亲做着“蜘蛛人”这样艰苦危险的工作，看出父亲的坚韧、勤劳。 22. 从来没有这样自信 进入初中才两个多月，一场演讲比赛，让我从来没有这样自信过。 那天，老师宣布学校要举办演讲比赛，鼓励同学们积极报名。我心里一动，一直渴望有机会展示自己，便毫不犹豫地报了名。可当真正开始准备时，我才发现这并不容易。演讲稿的撰写就让我头疼不已，既要内容精彩，又要富有感染力。我查阅了大量资料，反复修改，好不容易才完成了一篇让自己满意的稿子。 接下来是背诵稿子。那些文字仿佛调皮的小精灵，在我脑海里乱窜，怎么也记不住。我急得像热锅上的蚂蚁，不断地重复背诵，嗓子都哑了。看着镜子中疲惫又焦虑的自己，我甚至开始怀疑自己当初的决定是不是错了。 但我不想放弃。我调整方法，分段背诵，还在房间里贴满写有关键语句的纸条，一有空就看。慢慢地，那些文字开始在我脑海中扎根，我能熟练地背诵下来了。 然而，新的挑战又来了——模拟演讲。当我站在空荡荡的教室里，面对着几张熟悉的面孔开始演讲时，紧张感如潮水般涌来。我的声音颤抖，手脚也不听使唤地抖动，原本流畅的演讲变得磕磕绊绊。同学们善意的笑容在我眼里却成了嘲笑，我恨不得找个地缝钻进去。 老师看出了我的紧张，她走过来轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“别紧张，你已经准备得很充分了，相信自己，你一定可以的！”老师的话如同一束光，照亮了我黑暗的内心。我深吸一口气，努力让自己平静下来，再次开始演讲。这一次，我仿佛忘记了周围的一切，全身心地投入到演讲中。当我结束演讲，教室里响起了热烈的掌声，那一刻，我感受到了前所未有的自信。 比赛那天，我自信满满地走上舞台。灯光洒在我身上，我面带微笑，用清晰而富有感染力的声音完成了演讲。当听到评委宣布我获得一等奖时，我激动得热泪盈眶。 这次演讲比赛，让我从来没有这样自信过。它让我明白，只要有勇气去尝试，有毅力去坚持，就没有克服不了的困难。在未来的日子里，我会带着这份自信，勇敢地面对生活中的每一次挑战，绽放属于自己的光彩。 【分析】本题考查半命题作文写作。审题：题目“从来没有这样_______”是半命题作文，需先补充表达情感的词，如快乐、幸福、自信等。重点在于突出“从来没有”，意味着此次经历是独特的、前所未有的，要详细描述这次经历的过程和感受。立意：通过叙述独特的经历，展现成长中的变化与收获，表达积极向上的情感或对生活的感悟，如经历困难后获得自信，感受温暖后收获幸福等。构思：开头以简洁的语言引出要叙述的独特经历，设置悬念，引起读者兴趣，点明这次经历带来的前所未有的感受。中间详细叙述事情的起因、经过和结果。按照事情发展顺序，加入人物描写、环境描写等，突出“从来没有”的独特性，如遇到的困难、内心的挣扎等。结尾总结这次经历对自己的影响，再次强调“从来没有”的感受，升华主题，表达对生活的热爱或成长的感悟。 【解答】 从来没有这样自信 进入初中才两个多月，一场演讲比赛，让我从来没有这样自信过。 那天，老师宣布学校要举办演讲比赛，鼓励同学们积极报名。我心里一动，一直渴望有机会展示自己，便毫不犹豫地报了名。可当真正开始准备时，我才发现这并不容易。演讲稿的撰写就让我头疼不已，既要内容精彩，又要富有感染力。我查阅了大量资料，反复修改，好不容易才完成了一篇让自己满意的稿子。 接下来是背诵稿子。那些文字仿佛调皮的小精灵，在我脑海里乱窜，怎么也记不住。我急得像热锅上的蚂蚁，不断地重复背诵，嗓子都哑了。看着镜子中疲惫又焦虑的自己，我甚至开始怀疑自己当初的决定是不是错了。 但我不想放弃。我调整方法，分段背诵，还在房间里贴满写有关键语句的纸条，一有空就看。慢慢地，那些文字开始在我脑海中扎根，我能熟练地背诵下来了。 然而，新的挑战又来了——模拟演讲。当我站在空荡荡的教室里，面对着几张熟悉的面孔开始演讲时，紧张感如潮水般涌来。我的声音颤抖，手脚也不听使唤地抖动，原本流畅的演讲变得磕磕绊绊。同学们善意的笑容在我眼里却成了嘲笑，我恨不得找个地缝钻进去。 老师看出了我的紧张，她走过来轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“别紧张，你已经准备得很充分了，相信自己，你一定可以的！”老师的话如同一束光，照亮了我黑暗的内心。我深吸一口气，努力让自己平静下来，再次开始演讲。这一次，我仿佛忘记了周围的一切，全身心地投入到演讲中。当我结束演讲，教室里响起了热烈的掌声，那一刻，我感受到了前所未有的自信。 比赛那天，我自信满满地走上舞台。灯光洒在我身上，我面带微笑，用清晰而富有感染力的声音完成了演讲。当听到评委宣布我获得一等奖时，我激动得热泪盈眶。 这次演讲比赛，让我从来没有这样自信过。它让我明白，只要有勇气去尝试，有毅力去坚持，就没有克服不了的困难。在未来的日子里，我会带着这份自信，勇敢地面对生活中的每一次挑战，绽放属于自己的光彩。 【点评】本文通过叙述自己参加初中演讲比赛的经历，详细描述了准备过程中的困难，如写稿、背诵、模拟演讲时的紧张等以及在老师鼓励下克服困难、最终获得成功的过程。文章突出了这次经历让“我”从怀疑自己到变得自信的巨大转变，表达了通过努力和坚持能够获得自信、战胜自我的积极主题，展现了成长中的收获与感悟。 学科网（北京）股份有限公司 $