辽宁省盘锦市大洼区校联考2025-2026学年七年级上学期期中语文试卷

七年级期中考试 语文参考答案 一、积累与运用(17分) 1.D(A.“和”应读作“hè”，“瞭亮”应写作“嘹亮”；B.“云宵”应写作“云霄”；C.“徜”应读作 “chang”,“茫然无错”应写作“茫然无措”)(2分) 2.A(2分) 3.B(运用的是比喻)(2分) 4.(1)B(“贤弟”是敬称)(2分) (2)示例一：长妈妈是《朝花夕拾》里的一位底层劳动妇女，她真诚关爱鲁迅，为少年鲁迅买来 不易得到的山海经》。从她身上，我读出了一个“善”字。 示例二：藤野先生是《朝花夕拾》里的一位日本医学教师，他治学严谨，毫无民族偏见，细心为 鲁迅修改讲义。从他身上，我读出了一个“仁”字。(3分。点明人物身份，1分；写出具体事 件，1分；答出人物评价，1分。其他答案言之成理亦可酌情给分) 5.(1)客路青山外(2)百草丰茂(3)回乐烽前沙似雪(4)断肠人在天涯(5)逝者如斯夫 不舍昼夜(6分，每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分) 二、古诗文阅读(17分) (一)(3分) 6.D(“江城五月落梅花”是诗人想象的场景，并不是实际看到的)(3分) (二)(14分) 7.D(A.以…为快乐/快乐；B.学过的知识/原因；C.每天/太阳：D.喜爱，爱好)(3分) 8.(1)别人不了解（我），（我）却不恼怒，不也是有才德的人吗？(2分) (2)早晨得知真理，晚上死去也可以（没有遗憾）了。(3分) 9.有颜回者好学/不迁怒/不贰过(2分，每处1分) 10.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。见贤思齐焉，见不贤而内自省也 (2分)。我们要善于学习别人的优点，见到别人不好的地方，要反省检视自身是否存在这样 的问题(2分)。（意思对即可） 【乙】文参考译文： 孔子说：“君子吃食不追求饱足，居住不追求安逸，对工作勤奋敏捷，说话却很谨慎；靠近有 道德情操的人然后匡正（自己），就可以称得上是喜爱学习了。” 孔子说：“早晨得知真理，晚上死去也可以（没有遗憾）了。” 孔子说：“看见有才能（德才兼备）的人就（向他学习，）希望能向他看齐；看见不贤的人，就反 省自己（有没有和他一样的缺点，有要改正）。” 鲁哀公问孔子：“（你的）学生中谁是最好学的呢？”孔子回答说：“有一个叫颜回的学生好学， (他)从不迁怒于别人，也从不犯同样的错误。” 【语文·参考答案第1页（共2页）】 ·26-RCCZ06a· 三、现代文阅读(36分) (一)(8分) 11.A(根据材料一“很大程度上取决于对红色资源的挖掘和提炼”可知，选项中的“唯一办法”理 解有误)(2分) 12.示例：①深入挖掘革命遗迹、文物等红色资源，充分展现红色旅游的文化内涵；②创新红色文 化形式和载体，增强游客的参与感和沉浸感；③促进文旅融合发展。开展“红色旅游十研学” 等活动：④丰富文化传播业态。打造以辽宁红色文化为主题的优秀影视作品，提升红色资源 传播范围与感染力。(3分，每点1分。任意答出三点即可。其他答案言之成理亦可酌情 给分) 13.示例：同学们，红色文化是我们宝贵的精神财富，打卡红色景点能够帮助我们坚定理想信念， 厚植爱国情怀，还有利于我们培养艰苦奋斗的精神(2分)。让我们一起去寻觅革命的踪迹， 体验丰富的红色旅游项日，从中感受红色文化的伟大力量吧(1分)！(3分，结合材料内容言 之成理且具有号召力即可) (二)(17分) 14.(1)“我”调皮贪玩，成绩不理想，姑妈关心并耐心教导“我”(2)姑妈及时发现“我”长水痘， 送“我”去医院并守护“我”直到脱险(3)2013年(3分，每空1分。意思对即可) 15.“飞奔”“搂”运用动作描写，形象地写出了姑妈当时看到“我”表演成功时的喜悦激动的心情。 (3分)》 16.妈妈临终的话表明她很信任姑妈，说明姑妈值得托付，从侧面肯定了姑妈的善良和责任担 当。(3分) 17.①充分体现了姑妈不仅仅是在生活上照顾“我”，更是在精神追求和个人发展方面给予“我” 极大的助力。②在帮助“我”成为演员的过程中，姑妈针对考纲制定详细的训练计划，表现出 她富有教育智慧。③姑妈放下自己所有的事情，全身心投入“我”的比赛中，体现了她无私奉 献的精神品质。(4分，每点2分，答出两点且意思对即可) 18.示例：我会将本文收录到“挚爱亲情”栏目。本文描写了姑妈在“我”的成长经历中，用自己的 爱心、耐心和专业知识，引导“我”成长为一名优秀的人才的故事，表现出姑妈对“我”无私的 爱，以及“我”对姑妈的感激和敬意，让我们看到了亲情的温暖和力量。符合“挚爱亲情”专栏 的主题。(4分。结合文章内容阐述合理即可) (三)(11分) 19.增强读者的代入感，引起读者的情感共鸣；赋予“春姑娘”鲜活生命力，让春天的生机与美好 更具象可感；便于直接抒发对春天的喜爱、赞美与期待。(4分，每点2分，答出两点即可) 20.示例：我会重读“迫不及待”。重读这个词语能凸显柳树在春天到来时，急切展现生机的鲜活 状态。(3分。选择词语1分，说明理由2分。其他答案言之成理亦可酌情给分) 21.听觉。让读者仿佛置身于春雨洒落的场景中，感受到春天特有的宁静与生机。(4分，第一 问1分，第二问3分) 四、写作(50分)】 22.略。(50分。参照2025年辽宁省初中学业水平考试语文试卷作文评分标准)》 【语文·参考答案第2页（共2页）】 ·26-RCCZ06a·七年级期中考试 语 文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.应和(he) 浩渺(miao) 瞭亮(Iiáo) 人迹罕至(han) 欧 B.质朴(pù) 寂寞(mo) 云宵(xiao) 咄咄逼人(duo) C.徜徉(tang) 宽敞(chang) 沐浴(mù) 茫然无错(cuò) D.分歧(q) 沉寂() 莅临() 鸦雀无声(ya) 2.依次填人下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 初中语文课本为我们打开了一扇亲近自然的文学之门，开启了一段趣味盎然的学习之 旅。我们吟诵春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今 ,了解中外文明。陶醉于三月 春风拂面，我们闻到了 在空气中的泥土的气息；领略冬天济南风光，我们看到了 了一汪绿色的澄清河水；走进刘湛秋的《雨的四季》，我们感受到四季的雨时而粗犷 时而静谧的 A.传承 酝酿 贮蓄 千姿百态 封 B.传递 孕育 储蓄 千姿百态 C.传承 孕育 贮蓄 形态各异 D.传递 酝酿 储蓄 形态各异 3.下列各项中分析不正确的一项是()(2分) ①黄澄澄的稻田，像金色的大海。②那海里，大人挥舞着镰刀，小孩拾着稻穗，远远望去， 他们就像一只只在金色大海上翩潮起舞的蝴蝶。③果园里，橘子成熟了，有的三五个一起，仿 佛在窃窃私语()有的六七个一堆，好像在做游戏。④那些种在路边的橘树，像爱撒娇的 少女似的，懒懒地把长臂似的枝条伸在路上。⑤枝条上结满了早红柑橘，在一阵风的吹拂下， 它们晃动起来，响起悦耳的声音和馥郁的香味。 A.“稻田”“枝条”两个词语的词性相同。 B.句②画线部分运用的修辞手法是拟人。 线 C.句③括号内应填人的标点符号是分号。 D.句⑤是病句，可删去“和馥郁的香味”。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项表述不正确的一项是( )(2分) A《朝花夕拾》原名《I旧事重提》，收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文，《藤野先生》《五猖会》都 收录其中。 B.古人称谓有敬称和谦称，比如“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”“贤弟”谦称自己的父亲、 弟弟。 C.老舍，作家、戏剧家，主要作品有小说《骆驼祥子火四世同堂》，话剧《茶馆M龙须沟》等。 D.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸《孟子》合称 为“四书”。 【语文第1页（共6页）】 ·26-RCCZ06a. (2)名著阅读。(3分) 请你仿照示例，从《朝花夕拾》中另选一位人物，对他（她）进行点评。 示例：寿镜吾是《朝花夕拾》里的一位私塾先生，他方正，质朴，博学，对学生要求严格又不乏和 蔼，在三味书屋耐心教导鲁迅。从他身上，我读出了一个“严”字。 5.古诗文默写。(6分) (1) ,行舟绿水前。 (王湾《次北固山下》) (2)树木丛生 (曹操《观沧海》) (3) 受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》) (4)夕阳西下， (马致远《天净沙·秋思》) (5)老师经常引用《（论语〉十二章》的“ ”提醒大家，要珍惜时间，勤勉学习。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 唐·李白 一为迁客去长沙®，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 【注】①这是李白在被流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作的诗。②去长沙：西汉的贾谊因指责时 政受到权臣的谗毁，被贬官长沙。③落梅花：古代笛曲名《梅花落》，此因押韵倒置，亦含有笛声因风散 落之意。 6.下列对两首诗赏析有误的一项是()(3分) A.甲诗题表明了写作缘由；乙诗题概括了诗歌的主要内容。 B.乙诗第一句以贾谊的遭遇自比，暗含诗人无辜被贬之意。 C.甲诗前两句通过描写暮春时节的景象，烘托了情感氛围。 D.乙诗后两句诗人先听到了笛声，后看到江城梅花飘落的景象。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。（14分) 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” (《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) (节选自《（论语）十二章》) 【乙】 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就①有道”而正①焉，可谓好学也已。”(《学而》 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”(《里仁》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) 哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有预回者好学不迁怒不贰过④。”(《雍也》) （节选自《论语》) 【注】①就：靠近。②有道：有道德情操的人。③正：匡正、端正。④不贰过：不犯同样的 错误。 【语文第2页（共6页）】 ·26-RCCZ06a· 餐巴扫描全能王 然病觉人群直用的月mA中 2。-。。-。一 7.下列句子中加点词的意思相同的一项是()(3分) A.好之者不如乐之者 公大笑乐(《咏雪》) B.温故而知新 见两小儿辩斗，问其故(《两小儿辩日》) C.吾日三省吾身 我以日初出远(《两小儿辩日》) D.可谓好学也已 知之者不如好之者(《（论语〉十二章》） 8.把文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)人不知而不愠，不亦君子乎。(2分) (2)朝闻道，夕死可矣。(3分) 9.用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 有颜回者好学不迁怒不贰过 10.【甲【乙】两文都谈到了向他人学习，请把相关句子摘抄下来，并据此简要谈谈我们应该如何 向他人学习。(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 学校拟开展“红色文化，我来传承”主题活动，并提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富，蕴含着崇高的理想信念和深厚 的爱国情怀，对培育社会主义核心价值观、增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用。在红 色旅游发展中，红色文化是塑造旅游产品内涵、提升旅游体验品质、引导社会价值导向的根基所在。 红色文化蕴含的红色基因和精神价值是引领红色旅游高质量发展的灵魂，红色旅游的知名 度和影响力，很大程度上取决于对红色资源的挖掘和提炼。加强对革命遗迹、文物，革命故事及 红色歌谣等的系统挖掘、科学整理和深入研究，对其所蕴含的历史价值、精神价值和时代价值进 行全方位、深层次、多维度总结提炼，有助于丰富红色文化的精神内涵和价值体系，夯实红色旅 游高质量发展的文化基石。 提升红色旅游吸引力，关键在于激活红色文化的生命力，通过创新形式和载体，将红色文化 价值转化为红色文旅价值，让游客在体验中感悟和传承红色文化。要推动红色文化时代化表 达，赋能红色文旅业态创新；特别是要满足年轻群体的需求，推动活态化、沉浸式、体验式红色文 旅场景创新，不断丰富情境体验、VR/AR互动展示等更具参与感与体验感的文旅产品供给。 (选自《人民日报》2024年6月7日，有删改) 材料二 随着中国综合国力的不断提升，人们的文化自信心和民族自豪感也不断增强。大家自豪于 祖国的强大，也更渴望深入了解这片土地上曾经发生过的故事。因此，打卡红色景点正在成为 年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式。 走得再远，也不能忘记为什么出发。很多家长带着孩子去红色景点，是为了引导孩子走近 那段激情燃烧的岁月。置身红色景点，重温红色故事，有助于孩子们从小涵养家国情怀，培养艰 苦奋斗的精神。 现如今，不少红色旅游景点引入现代科技手段，用新的方式充盈游览内容，把展陈模式、讲 述方式从静态单一的变为动态多样的。比如，走进各地革命纪念馆，在声光技术、裸眼3D技术 的加持下，游客参观的沉浸感更强，仿佛把人“拉回”那个波澜壮阔的年代。 (选自“浙江宣传”2024年8月28日，有删改) 材料三 通过文旅融合发展，让更多青少年深入了解红色文化。某旅游网发布的《2023年上半年度 红色旅游消费报告》显示，“红色旅游十研学”“红色旅游十休闲度假”“红色旅游十乡村旅游”等 成为热潮，丰富的体验形式吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。例如，华南农业大 学署期“三下乡”社会实践队伍踏寻广东省惠州市惠东县，在这里，大学生们品尝红军茶、挖掘红 色故事、追溯红色记忆，感受百年革命历史的温度和老区振兴发展的脉搏。通过探访对话干部 【语文第3页（共6页）】 ·26-RCCZ06a· 餐巴扫描全能王 然额觉人■直用的日mA 22-424-- 群众、烈士后人，学习领悟革命精神内涵，这是一种将理论与实践相结合、用青年人的视角来亲 身贴近基层的学习形式。 丰富文化传播业态，打造更多的优秀影视作品，提升红色资源的传播范围和感染力。例如 《觉醒年代火故事里的中国》等优秀文艺作品，以中华民族的奋斗拼搏精神为主旋律，用艺术形 式来传承红色基因，为年轻一代的观众打下良好的红色根基。 (选自“光明网”2023年7月11日，有删改) 任务一：辨“材”析意 11.下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项()(2分) A.深入挖掘和系统提炼红色资源，是提高红色旅游知名度和影响力的唯一办法。 B.到红色景点打卡旅游，是如今年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式。 C.华南农业大学暑期“三下乡”社会实践活动是一种将理论与实践相结合的学习形式。 D.通过现代技术重现历史场景，实现与历史的对话，可以让青年更好地体会红色文化 的价值。 任务二：出谋献策 12.辽宁是一个红色资源大省，若要大力发展当地红色旅游，你认为可以如何做？请结合材料提 出你的建议。(3分) 任务三：积极参与 13.为了引导同学们传承红色文化，班级计划组织一次“寻觅革命踪迹，传承红色精神”研学活 动，请你结合材料内容，写一段话，号召同学们积极参与本次活动。（提示：可从红色文化的 价值和研学活动的意义方面拟写)(3分) (二)阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 叫一声“姑妈” 马梦瑶 ①妈妈去世，已经整整14年。 ②没有妈妈陪伴的这14年漫长岁月里，是姑妈代替她给予了我只多不少的母爱。 ③小时候，家里的长辈中，我们堂姊妹仁最怕的就是姑妈。姑妈是我们当地中学的一名语 文老师。因为父母外出打工，我和大伯家的两个姐姐从小跟爷爷奶奶生活在一起。爷爷奶奶已 经年迈，仅能管护我们的饮食起居，姑妈就主动接过了替哥嫂教育、辅导我们的重担。 ④刚上小学的我，成绩不理想，还很调皮贪玩。姑妈忙完手头工作，隔三岔五就在夜里赶来 爷爷家，苦口婆心地给我上“政治课”。检查作业时，她说我的日记似流水账，劝我多读书。每次 回来，她几乎都带一本书，她是极爱阅读的。或许是多年教书的缘故，她身上总有一种不怒而威 的东西，明明没说什么重话，可每回，我那不争气的眼泪总簌簌落下…这时，她总轻轻搂过我， 一边叹息一边用热毛巾轻轻给我拭擦… ⑤10岁那年，妈妈终没能敌过病魔，永远地离开了我。妈妈生病期间，住院花费巨大，爸爸 得守着小店赚线以维持治疗，姑妈就一直尽心尽力照顾着妈妈。医生多次劝说，让办理出院，回 家慢慢磨吧，这病是无底洞，再大的家财也经不住耗。可姑妈不忍妈妈在最后一刻生不如死，便 和全家东拼西凑，坚持让妈妈住院治疗，最大限度减轻了妈妈的痛苦。临终前，妈妈曾有过一刻 的清醒。看着床边悲痛欲绝的亲人，她枯涩的眼中泪光闪烁，费力地说：“以后我不在了…有 小燕妹帮我照看瑶瑶…我就没什么放心不下的了…” ⑥仔细回忆从小到大生活中的点滴，姑妈其实见证了我成长过程中所有重要的时刻。我人 生中唯一一次长水痘是在11岁的时候。换季了，姑妈又带我和表妹一起去汉中，打算给我们俩 购置棉服。走在街上，发现我脸色不对，她急忙查看，发现我身上竞一下子起满了红疹。她立即 脱下自己的外套为我披上，打车把我送到了中心医院，3天彻夜不眠守护后，我才脱险。 ⑦2013年，姑妈不知从哪儿得知市里传承发展中心要招收演员。深知我打小爱好文艺，在 征求了全家意见后，她和我开始了一段紧张、艰辛的备战旅途。针对考纲，她发挥语文老师先天 优势，每天训练我诗文朗诵两小时；又请来外地舞蹈教师，来她家训练我的拉丁舞；还陪我去求 【语文第4页（共6页）】 ·26-RCCZ06a· 紧⑧金任 2-424-0 小城最著名的乐师，帮我纠正歌唱发音， ⑧初试和复赛都要历经多轮严苛筛选，姑妈放下所有事，一直在场外候着陪我，给我助威打 气。最后一场决赛，我将展示最后一项才艺。在我如泣如诉的原创诗歌朗诵中，我窥见评委席 好几位女老师都在使劲擦眼晴，我自已也早已泣不成声。比赛结束，姑妈飞奔过来一把将我搂 进怀里，她激动地说：“今天你保准成了，瑶儿！”我擦擦眼角的泪，郑重点了点头。而这之前，为 给我这首悼亡诗润色，我们反复演练，已经熬了不少枯燥难耐的夜晚。功夫不负有心人，考试的 结果也十分令人欣慰，终于，我光荣地成为国家非遗传承发展中心的一员。 ⑨几乎每个节假日，姑妈都会和表妹带着许多东西来到学校看望我，姑妈还会跟老师们沟 通，希望我每天进步。每一次我有大型演出的时候，她会专程跑很远的路来看我的演出，一路 上，及时跟我讨论表演的每一处亮，点和瑕疵… ⑩我从来没有正式地和姑妈说过一声谢谢，感谢她不是妈妈，却在妈妈去世后多年里给予 我胜似妈妈的疼爱；感谢她没有因为我年幼无知、口无遮拦说出伤害她的话，和她耍小脾气而扔 下我；感谢她十年如一日引导教育并陪伴我的成长；感谢她填满了我生命里所有本该有妈妈，妈 妈却再也无法出现的画面… ①我的姑妈，只是大千世界里最普通、最平几的一名中学语文教师，但我的世界，却因有了 她的参与而熠熠生辉，无限精彩。 @今生，我的堂姐们都一直喊您姑姑，我，却执意要叫您“姑妈”… (选自《中国青年作家报》2024年2月6日，有删改) 14.本文按照时间顺序回忆了与姑妈相关的事情，请你梳理文章内容。(3分) 时间 事件 刚上小学 (1) 10岁那年 妈妈病重，姑妈努力凑钱，不愿放弃一丝希望 11岁的时候 K2) (3) 姑妈为“我”打听招收信息，陪伴“我”备赛，给予“我”支持，帮助“我”进步 15.赏析下面加点词语的表达效果。(3分) 比赛结束，姑妈飞奔过来一把将我搂进怀里。 16.文章第⑤段为什么要叙写妈妈临终时说的话？(3分) 17.文章第⑦⑧两段详细讲述了姑妈帮助“我”一路成为演员的事情，请你分析这样安排的好处。 (4分) 18.假如你是《2025年度美文精选》的责任编辑，你会把本文收录进下面哪个专栏？请结合文章 内容简述理由。(4分) A教育引导 B.人与自然 C.挚爱亲情 (三)阅读下面选文，完成19一21题。(11分) 春姑娘 赵廷河 ①春风唤醒了沉睡的大地。在温柔的晨光中，我轻声地呼唤：“春姑娘，你在哪里？”她没有 回答，只是用她邪纤巧的手指，轻轻拨动着沉睡的枝条，让它们在暖阳下舒展开来。我仿佛听见 了冰雪融化的声音，那是春姑娘的脚步，轻盈而坚定。 ②我在解冻的西河边寻你。河水尚未驱走冬的寒意，我却已发现你的影子。看，那河边的 柳树，迫不及待地披上了鹅黄的新装。它们在春风中摇曳，仿佛在迎接你的光临。 ③我在绽放的花丛中寻你。那些花儿，红的、黄的、紫的、粉的，争先恐后地绽放，好像在比 谁更早地捕捉到春姑娘的芳踪。 ④我在孩子们的笑声中寻你。看，他们在草地上奔跑，放飞着五彩斑斓的风筝。那些风筝 在蓝天中翻翔，就像春姑娘的使者，传递着春天的讯息。 【语文第5页（共6页）】 ·26-RCCZ06a· 餐巴扫描全能王 然病觉人群直用的月mA中 2。-。。-。一 ⑤我在农人的汗水中寻你。他们忙碌在田间，播种着希望的种子。那些种子在泥土中沉 睡，等待着春姑娘的召唤。它们将在你的呵护下，破土而出，长成绿油油的庄稼。 ⑥我在夜晚的星空下寻你。星星点，点，像你的眼睛，一眨一眨的，仿佛在告诉我春天的秘 密。月亮弯弯，像你的笑颜，温柔地照亮夜里行走的人们，给予他们温暖和希望。 ⑦春姑娘，你无处不在。你在这世间的每个角落，用你的温暖和生机唤醒了万物。你不需 要言语，因为你的存在，就是春天最美的诗行。 ⑧春姑娘，你这充满生机与希望的使者，正悄悄地走进我们的生活。你的步伐轻盈而欢快， 仿佛过年的钟声，在召唤着你的到来。你喜欢看家家户户门前挂起的红灯笼，你喜欢玩孩子们 手中挥舞的烟花棒，你喜欢听空气中弥漫的鞭炮声和欢笑声。因为在除夕这天，有团圆饭桌上 的欢声笑语，有长辈手中的大红包，有孩子过年刚穿上的新衣服，还有爷爷奶奶买来的糖果。春 姑娘在这些温馨的画面中穿梭。 ⑨春雪，是冬日最后的留恋，也是春天最初的信使。你看，春姑娘在轻盈雪花的陪伴下，悄 然降临人间。门前那株梅花树上的梅花，在带雪的枝头上傲然挺立着，仿佛在向春姑娘招手。 一只麻雀在杏树上跳上跳下，将枝条上的雪抖落在地上，转眼不见了踪影。不知谁家的大灰猫， 欧 伸着前爪在跳跃着，捕捉天空中飘落下来的雪花。 ⑩春姑娘用温暖的双手抚摸大地，带来了第一场春雨，唤醒了沉睡的生命。你的脚步轻柔， 仿佛怕惊扰了沉睡的大地。细雨如丝，织成一张温柔的网，将万物轻轻包裹。雨滴落在泥土上) 发出细微的沙沙声，那是春姑娘唤醒生命的呢喃。 ①春姑娘在雨中漫步。你用温柔的雨滋润万物，用轻柔的风唤醒沉睡的生命。湖水中的鸭 子，早已按捺不住对温暖的向往。它们在水中嬉戏，溅起的水花打破了湖面的宁静，也唤醒了沉 睡的鱼儿。春姑娘，你用你的温暖和温柔，让每一个角落都充满了生机和活力。 @田野里，麦苗在雨中挺直了腰杆。它们在冬日里积蓄的力量，在这一刻爆发，奋力生长。 ⑧春姑娘的到来，不仅仅是季节的更选，更是生命的觉醒，预示着一个丰收的季节即将到 来。我看到农民的笑脸上洋溢着希望和憧憬。 封 (选自《青年文学家》2025年第16期，有删改) 19.文中使用第二人称“你”来称呼春姑娘，这样写有何妙处？（4分) 20.在朗读文章第②段画横线的句子时，你会重读哪个词语？为什么？(3分) 21.文章第⑩段画波浪线的句子是从哪个感官角度来描写春雨的？这样写有什么表达效果？(4分) 四、写作(50分) 22.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)同学们，初中生活为你开启了一个崭新的世界：新的校园、新的老师、新的同学、新的课程… 一切都是那么新鲜而充满吸引力。在这段初中生活中，你一定有许多独特的经历和深切的感悟。 请以“别样的初中生活”为题目，写一篇记叙文。 (2)印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一 段时光，抑或是每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以 线 微笑包容，以微笑纪念或珍藏… 以上材料，引起了你怎样的回忆和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭、不得透露个人信息。 【语文第6页（共6页）】 ·26-RCCZ06a· 餐巴扫描全能王 然病亿人群喜用的日围A中 ”2.2-24-