精品解析：重庆市梁山初中教育集团2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

梁山初中教共体七年级期中测试——历史试卷 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 1. 某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 有关北京人的科普读物 B. 有关蓝田人的纪录片 C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的论文 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史研究中史料价值最高的是一手史料，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真实的材料，元谋人上门齿化石属于一手史料，研究价值高，C项正确；科普读物、纪录片都由人加工制作而成，属于二手史料，史料价值低于一手史料，排除AB项；论文是后人对历史的研究，属于二手史料，史料价值低于一手史料，排除D项。故选C项。 2. 近年来，植物考古被运用到红山文化晚期的一些遗址中：在兴隆沟遗址植物浮选工作中，发现较少的碳化植物种子，其中榛子、核桃等坚果类种子居多，粟和黍的发现数量很少；而在稍晚的哈民忙哈遗址中，发现有粟、黍、藜、大籽蒿等碳化植物种子80多万粒。这说明红山文化晚期（ ） A. 处于采集渔猎阶段 B. 即将迈入阶级社会门槛 C. 原始农业逐渐发展 D. 原始农业生产起步较晚 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“兴隆沟遗址植物浮选工作中，发现较少的碳化植物种子，其中榛子、核桃等坚果类种子居多，粟和黍的发现数量很少；而在稍晚的哈民忙哈遗址中，发现有粟、黍、藜、大籽蒿等碳化植物种子”可知，在兴隆沟遗址中发现的碳化植物种子较少，且以榛子、核桃等坚果类种子居多，粟和黍的数量很少，而在稍晚的哈民忙哈遗址中，发现了更多种类的碳化植物种子，包括粟、黍、大麻、藜、大籽蒿等，这说明红山文化晚期的原始农业在逐渐发展，C项正确；“稍晚的哈民忙哈遗址中发现了‌80多万粒粟、黍等农作物种子‌”表明农业已从补充性生产转向规模性活动，不能单纯定义为采集渔猎阶段，排除A项；材料未涉及社会等级分化或权力集中的证据（如墓葬等级、礼器等），无法体现阶级社会特征，排除B项；材料仅对比红山文化内部不同阶段的农业水平，未与其他文化进行横向比较，无法推断红山文化晚期原始农业生产起步较晚，排除D项。故选C项。 3. 下列是史前时期我国各地遗址出土的文物，它们共同印证了（ ） A. 早期国家的出现 B. 中华早期文明分布的广泛 C. 中原地区文明程度高 D. 中华文明多元一体的特点 【答案】B 【解析】 【详解】题干中四件文物分别出土于陕西（半坡遗址，黄河中游）、山东（东海峪遗址，黄河下游）、浙江（良渚古城，长江下游）、东北（红山遗址，北方地区），分布于不同地域，体现了中华早期文明分布的广泛，B项正确；良渚出现了早期国家形态，但其他不符，且题干文物未涉及国家形态，排除A项；“中原地区文明程度高”与题干无关，题干未涉及中原与其他地区的文明程度比较，且良渚、红山等遗址不属于中原，排除C项；材料体现了中华文明起源的“多元”，但是没有体现“一体”，排除D项。故选B项。 4. 西周青铜器铭文中，“周邦”之外有“万邦”，“周邦”还可称为“中国”（何尊有记载）、“内国”（禹鼎），与之相应的是“东国”（班簋、师寰簋）、“南国”（晋侯苏钟）。这些铭文呈现了（ ） A. 我国成熟文字的出现 B. 西周分封制的政治结构 C. 中国地理方位的变化 D. 三代青铜器生产的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，分封制下，周王将土地、人民分封给诸侯，形成“周邦（核心）—万邦（诸侯）”的政治格局；“中国、内国、东国、南国”的称谓进一步体现了以周为中心的分封区域划分，因此这些铭文呈现了西周分封制的政治结构，B项正确；我国成熟文字的标志是甲骨文（商代），题干中的青铜器铭文（金文）虽也是重要文字形式，但题干核心是政治结构，而非文字成熟性，排除A项；铭文中的“东”“南”是政治区域的方位划分（分封诸侯的区域），并非地理方位的自然变化，排除C项；题干聚焦铭文反映的政治格局，而非青铜器生产的繁荣程度，排除D项。故选B项。 5. 《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”这反映了（ ） A. 兼并战争 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”等信息可知，晋文公召见天子，之后诸侯朝觐，他成为霸主，这反映了春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸的现象，B项正确；材料强调晋文公成为霸主，但是不涉及战争，且战国时期各诸侯国才进行兼并战争，打出了统一的口号，排除A项；百家争鸣指的是春秋战国时期思想领域的活跃局面，与材料不相符，排除C项；材料强调的是诸侯争霸，不涉及民族交融，比如各民族的在不断的交往交流等，排除D项。故选B项。 6. “变则兴，不变则亡”。商鞅变法措施中与富国强兵目的联系最直接最密切的是（ ） A. 国家承认土地私有，允许自由买卖 B. 奖励耕织，奖励军功 C. 废除贵族世袭特权，禁止私斗 D. 确定县制，由国君直接派官吏治理 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“奖励耕织”有利于鼓励农民生产，促进农业发展，直接实现“富国”；“奖励军功”有利于激励士兵作战，直接实现 “强兵”。这两项与“富国强兵”的目的联系最直接、最密切，B项正确；“国家承认土地私有，允许自由买卖”主要作用是确立封建土地所有制，推动经济基础变革，但与“富国”“强兵”的直接联系不够紧密，排除A项；“废除贵族世袭特权，禁止私斗”主要是打击旧贵族势力，加强中央集权，与“富国强兵”的直接关联性较弱，排除C项；“确定县制，由国君直接派官吏治理”属于政治制度改革（加强中央对地方的控制），与“富国强兵”的直接关联性不强，排除D项。故选B项。 7. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了哪个思想家的观点（ ） A. 孟子 B. 韩非 C. 孔子 D. 老子 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，道家学派创始人老子认为世间事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化，如难和易、长和短、前和后等，D项正确；孟子主张实行仁政，提出“民贵君轻”思想，反对一切非正义战争，排除A项；韩非主张以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治，排除B项；孔子的核心思想是“仁”，他主张以德治国，排除C项。故选D项。 8. 关于先秦时期的科技与文化，下列说法正确的是 （ ） A. 《楚辞》里有世界上关于哈雷彗星最早的确切记载 B. 春秋时期，人们已经把一年分为二十四节气 C. 屈原等人运用楚国的方言和民歌形式，创造出《诗经》 D. 扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医所沿用，D项正确；《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这颗彗星就是著名的哈雷彗星，这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载，排除A项；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，排除B项；屈原等人运用楚国的方言和民歌形式，创造出一种新体诗歌“楚辞”，排除C项。故选D项。 9. 下面是某同学课外阅读时摘录的笔记。笔记内容反映的是（ ） 秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 A. 秦统一的背景 B. 秦统一的过程 C. 秦统一的方式 D. 秦统一的意义 【答案】D 【解析】 【详解】题干中学生笔记反映了秦朝统一在推动政治、经济、社会发展和促进民族交往方面的意义，D项正确；题干未提及“战国经济社会发展、七国并立、秦国富强”等秦统一的背景，排除A项；题干未提及秦朝逐一攻灭六国，完成统一的过程，不符合题意，排除B项；题干未提及秦朝通过战争完成统一的方式，不符合题意，排除C项。故选D项。 10. 我国历史上第一次大规模的农民起义是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 刘邦项羽起义 C. 国人暴动 D. 长平之战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“我国历史上第一次大规模的农民起义”和所学知识可知，陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，A项正确；刘邦项羽起义是在陈胜吴广起义之后的反秦起义，排除B项；国人暴动是西周时期平民反抗周厉王暴政的运动，并非农民起义，排除C项；长平之战是战国时期的战役，非农民起义，排除D项。故选A项。 11. 孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”由此可知，孔子具有（ ） A. 法治思想 B. 德政思想 C. 无为思想 D. 兼爱思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“道之以德，齐之以礼，有耻且格”并结合所学知识可知，材料反映孔子具有德政思想。孔子是春秋时期鲁国的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人；他的政治思想的核心是“仁”，主张以德治国，主张实行德政。他的思想被其弟子整理成书，书的名字是《论语》，B项正确；法治思想是法家主张，孔子是儒家学派代表人物，排除A项；无为思想是道家思想，孔子是儒家学派代表人物，排除C项；兼爱思想是墨家思想，孔子是儒家学派代表人物，排除D项。故选B项。 12. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”这是古人对哪项水利工程的赞美 A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 白渠 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”，可知是指都江堰，都江堰是中国古代的一项大型水利工程，位于四川省都江堰市城区以西的岷江上游，是在战国末年由时任秦国蜀郡郡守的李冰及其子主持建造的。由于都江堰的防洪灌溉，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 13. 假如你穿越到秦国，在中央协助皇帝处理全国政务。那么你的职务应该是（ ） A. 太尉 B. 御史大夫 C. 丞相 D. 郡守 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在中央协助皇帝处理全国政务”和所学知识可知，秦朝在中央设丞相，负责协助皇帝处理全国政务，C项正确；太尉负责军事，排除A项；御史大夫负责监察百官，排除B项；郡守是地方郡的行政长官，并非中央协助皇帝处理全国政务的职务，排除D项。故选C项。 14. 直观的图示能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合下面图示标题的是（ ） A. 炎黄联盟的形成 B. 禅让制的形成 C. 早期国家的产生 D. 华夏族的形成 【答案】B 【解析】 【详解】图示中“陶唐氏”“有虞氏”“夏后氏”分别对应尧、舜、禹所属氏族，三者“走向联盟”后，推举尧、舜、禹等“贤德之人”为部落联盟首领，这与禅让制（原始社会末期推举贤德之人继承首领位置的制度）的形成过程相符，B项正确；“炎黄联盟的形成”涉及炎帝、黄帝部落，图示未提及，排除A项；“早期国家的产生”以夏朝建立为标志，图示反映的是原始社会末期部落联盟时期，尚未形成国家，排除C项；“华夏族的形成”与炎黄部落联盟相关，图示无炎帝、黄帝的信息，排除D项。故选B项。 15. 史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下属于历史观点的是（ ） A. 公元前221年，秦朝建立。 B. 秦朝修筑了西起临洮、东到辽东的长城。 C. 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导农民起义。 D. 秦末农民大起义的根本原因是秦的暴政。 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识”可知，历史观点是对历史史实的认识，秦末农民大起义的根本原因是秦的暴政，是对秦末农民大起义的认识，属于历史观点，D项正确；公元前221年，秦朝建立，属于客观发生的历史事实属于历史史实，排除A项；秦朝修筑了西起临洮、东到辽东的长城，属于客观发生的历史事实属于历史史实，排除B项；公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导农民起义，属于客观发生的历史事实属于历史史实，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料二：如图所示 材料三：三十二年，始皇派将军蒙恬发兵三十万人北击胡，收复河南地。三十三年，向西北追击匈奴。三十四年，筑长城。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料四：“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎？” ——《史记》 （1）材料一中的“秦王”指的是谁？秦统一后，为加强中央集权，在地方实行了什么制度？ （2）依据材料二两幅图片所示，详细写出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？ （3）依据材料三，秦始皇为抵御匈奴修筑了长城，请写出秦长城的东西起止点。 （4）材料四反映的是中国历史上的第一次农民大起义，请写出这次起义的两位领导人以及本次起义在历史上有何地位。 【答案】（1）“秦王”：嬴政。制度：郡县制。 （2）图一：统一文字：小篆，图二：统一货币：圆形方孔半两钱 （3）起止点：西起临洮，东到辽东 （4）领导人：陈胜、吴广。历史地位：中国历史上第一次大规模的农民起义。 【解析】 【小问1详解】 “秦王”：根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”并结合所学知识可知，与此相关的是秦王嬴政灭六国。公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。秦国的军队势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年， 秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。故“秦王”：嬴政。 制度：结合所学知识可知，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。 小问2详解】 图一：根据材料二图1并结合所学知识可知，秦始皇为消除文字 上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 图二：根据材料二图2并结合所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两 钱作为统一货币，在全国流通。 小问3详解】 起止点：结合所学知识可知，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。 【小问4详解】 领导人、历史地位：结合所学知识可知，陈胜和吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，虽然最终失败，但沉重打击了秦朝的统治，鼓舞了后世农民反抗压迫的斗争，具有开创性的历史地位。 17. 春秋战国是一个变革的时代。阅读下列材料，回答问题。 【经济发展】 材料一 【政治变革】 材料二 商鞅很清楚秦国赢弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”、一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自《“商鞅变法”精神实质的重新思考》 科技进步】 材料三 我国医药学有着悠久的历史。在殷墟出土的甲骨卜辞中，与医学有关的有300多片。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》，用阴阳五行之说阐释生理病理现象，阐明人与自然的有机联系，奠定了中医学的理论基础。东汉末年张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。唐代医药学成就显著。孙思邈著有《千金方》，集前人药方之大成。唐高宗时颁行的《唐本草》，是世界上第一部由政府颁布的药典。明代医学有了进一步发展。李时珍编写出的《本草纲目》，集我国古代药物学之大成，后被翻译成多国文字，广泛传播。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 【思想碰撞】 面对战乱和社会巨变，一些人物开出了自己的“济世药方”： 材料四 孔子主张“仁者爱人”，“天地之性，人为贵”。教民之法，在于先“富之”，后“教之”。 ——摘编自孔庆林《孔子民本思想刍议》 材料五 吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 徭役多则民苦……徭役少则民安。 ——《韩非子》 （1）根据所学知识，将材料一中中国古代先民使用的生产工具按照出现的时间先后顺序进行排序。从中，你能提炼出怎样的历史结论？ （2）结合所学知识，简要说明商鞅是如何解决材料二中的“三个‘低下’、一个‘落后’”的。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国医药学的特点。 （4）根据材料四、五，分别概括孔子与韩非的“治民”主张。两者的思想可以为今天的国家建设提供什么借鉴？ 【答案】（1）顺序：②③①。 历史结论：生产工具的进步推动生产力的发展；生产工具进步推动社会进步。 （2）做法：①为解决生产率低下，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役；②为解决行政效率低下，确立县制，由国君直接派官吏治理；③为解决军队战斗力低下，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；④为解决土地制度落后，废除旧的土地制度。 （3）特点：重视人与自然的有机联系；源远流长，自成体系，影响广泛。 （4）孔子：重视人（民本思想）；治国需要仁爱；民众需要先富，然后进行教化。 韩非：以法治国；以严刑重罚治国；减轻人民的徭役负担。 借鉴：关注民生；依法治国；关怀与法治结合。 【解析】 【小问1详解】 顺序：结合所学知识可知，“①铁制农具”是春秋时期出现的，“②打制石器”是旧石器时代使用的工具，“③骨耜”是河姆渡人使用的生产工具，故按照时间排序为：②③①。 历史结论：从图示生产工具的演变可知，生产工具的演变是生产力提高的显著标志，生产工具的进步推动了生产力的发展，也有利于推动社会进步。 【小问2详解】 做法：根据材料二“一是生产率低下”并结合所学商鞅变法的农业上的举措可知，①为解决生产率低下，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役；根据材料二“二是行政效率低下”并结合所学商鞅变法确立县制的影响可得出，②为解决行政效率低下，确立县制，由国君直接派官吏治理；根据材料二“三是军队战斗力低下”并结合所学商鞅变法在军事上的措施可得出，③为解决军队战斗力低下，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；根据材料二“一个‘落后’是土地制度落后”并结合所学商鞅变法的土地政策可得出，④为解决土地制度落后，废除旧的土地制度。 【小问3详解】 特点：根据材料三“用阴阳五行之说阐释生理病理现象，阐明人与自然的有机联系”可得出，重视人与自然的有机联系；根据材料三“我国医药学有着悠久的历史”和“集我国古代药物学之大成，后被翻译成多国文字，广泛传播”可得出，源远流长，自成体系，影响广泛。 小问4详解】 孔子：根据材料四“孔子主张‘仁者爱人’，‘天地之性，人为贵’。教民之法，在于先‘富之’，后‘教之’”，可从民本、仁爱、教化等角度进行分析，例如重视人（民本思想）；治国需要仁爱；民众需要先富，然后进行教化。 韩非：根据材料五“吾以是明仁义爱惠之不足用”可得出，以法治国；根据材料五“而严刑重罚之可以治国也”可得出，以严刑重罚治国；根据材料五“徭役多则民苦……徭役少则民安”可得出，减轻人民的徭役负担。 借鉴：根据孔子和韩非的思想主张，可从民生、法治等角度进行分析，例如关注民生；依法治国；关怀与法治结合。 18. 阅读材料，完成任务。 材料一 夏桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐；他统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的强烈不满和反抗。 材料二 商纣王荒淫无道，修筑豪华宫殿，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。他对百姓征收沉重的赋税，施用“炮烙之刑”等酷刑，残害人民。在牧野之战中，人民支持武王伐纣。 材料三 周幽王贪婪腐败，不问政事，任用奸臣，使社会各种矛盾激化；为博得宠姬褒姒一笑，他荒唐地上演烽火戏诸侯的闹剧，最后被犬戎杀死。 根据你对以上三则材料的认识，提出一个你想论述的观点，并结合所学知识对此观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例】观点：暴政导致王朝灭亡（得民心者得天下）。论述：夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他 修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民，导致民不聊生，最终商朝被周武王推翻。周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，引起国人暴动；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间朝政腐败，内外矛盾激化，最终导致西周灭亡。 综上所述，得民心者得天下，失民心者失天下，统治者的残暴统治加速了王朝的灭亡。 【解析】 【详解】观点确立：根据三则材料中夏桀、商纣、周幽王的暴政最终导致王朝覆灭的共性，提炼出“暴政导致王朝灭亡（得民心者得天下）”的观点。 史实论证：根据三则材料对夏桀、商纣王和周幽王的描述结合所学知识可知，夏桀：阐述其奢侈暴虐、搜刮民财、残害百姓，引发民众反抗，最终夏朝走向衰亡。商纣王：说明其荒淫无道、征收重税、施用酷刑，在牧野之战中失去民心，商朝被武王推翻。周幽王：分析其贪污腐败、不问政事、烽火戏诸侯，导致内外矛盾激化，西周灭亡。 结论升华：总结得出“得民心者得天下，失民心者失天下，统治者的残暴统治加速了王朝的灭亡”，呼应观点，完成论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 梁山初中教共体七年级期中测试——历史试卷 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 1. 某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 有关北京人的科普读物 B. 有关蓝田人的纪录片 C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的论文 2. 近年来，植物考古被运用到红山文化晚期的一些遗址中：在兴隆沟遗址植物浮选工作中，发现较少的碳化植物种子，其中榛子、核桃等坚果类种子居多，粟和黍的发现数量很少；而在稍晚的哈民忙哈遗址中，发现有粟、黍、藜、大籽蒿等碳化植物种子80多万粒。这说明红山文化晚期（ ） A. 处于采集渔猎阶段 B. 即将迈入阶级社会门槛 C. 原始农业逐渐发展 D. 原始农业生产起步较晚 3. 下列是史前时期我国各地遗址出土的文物，它们共同印证了（ ） A. 早期国家出现 B. 中华早期文明分布的广泛 C. 中原地区文明程度高 D. 中华文明多元一体的特点 4. 西周青铜器铭文中，“周邦”之外有“万邦”，“周邦”还可称为“中国”（何尊有记载）、“内国”（禹鼎），与之相应的是“东国”（班簋、师寰簋）、“南国”（晋侯苏钟）。这些铭文呈现了（ ） A. 我国成熟文字的出现 B. 西周分封制的政治结构 C. 中国地理方位的变化 D. 三代青铜器生产的繁荣 5. 《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”这反映了（ ） A. 兼并战争 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 民族交融 6. “变则兴，不变则亡”。商鞅变法措施中与富国强兵目的联系最直接最密切的是（ ） A. 国家承认土地私有，允许自由买卖 B. 奖励耕织，奖励军功 C. 废除贵族世袭特权，禁止私斗 D. 确定县制，由国君直接派官吏治理 7. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了哪个思想家的观点（ ） A. 孟子 B. 韩非 C. 孔子 D. 老子 8. 关于先秦时期的科技与文化，下列说法正确的是 （ ） A. 《楚辞》里有世界上关于哈雷彗星最早的确切记载 B. 春秋时期，人们已经把一年分为二十四节气 C. 屈原等人运用楚国的方言和民歌形式，创造出《诗经》 D. 扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 9. 下面是某同学课外阅读时摘录的笔记。笔记内容反映的是（ ） 秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 A. 秦统一的背景 B. 秦统一的过程 C. 秦统一的方式 D. 秦统一的意义 10. 我国历史上第一次大规模的农民起义是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 刘邦项羽起义 C. 国人暴动 D. 长平之战 11. 孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”由此可知，孔子具有（ ） A. 法治思想 B. 德政思想 C. 无为思想 D. 兼爱思想 12. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”这是古人对哪项水利工程的赞美 A. 都江堰 B 郑国渠 C. 灵渠 D. 白渠 13. 假如你穿越到秦国，在中央协助皇帝处理全国政务。那么你的职务应该是（ ） A. 太尉 B. 御史大夫 C. 丞相 D. 郡守 14. 直观的图示能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合下面图示标题的是（ ） A. 炎黄联盟的形成 B. 禅让制的形成 C. 早期国家的产生 D. 华夏族的形成 15. 史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下属于历史观点的是（ ） A. 公元前221年，秦朝建立。 B. 秦朝修筑了西起临洮、东到辽东长城。 C. 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导农民起义。 D. 秦末农民大起义根本原因是秦的暴政。 二、非选择题：本题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料二：如图所示 材料三：三十二年，始皇派将军蒙恬发兵三十万人北击胡，收复河南地。三十三年，向西北追击匈奴。三十四年，筑长城。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料四：“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎？” ——《史记》 （1）材料一中的“秦王”指的是谁？秦统一后，为加强中央集权，在地方实行了什么制度？ （2）依据材料二两幅图片所示，详细写出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？ （3）依据材料三，秦始皇为抵御匈奴修筑了长城，请写出秦长城东西起止点。 （4）材料四反映的是中国历史上的第一次农民大起义，请写出这次起义的两位领导人以及本次起义在历史上有何地位。 17. 春秋战国是一个变革的时代。阅读下列材料，回答问题。 【经济发展】 材料一 【政治变革】 材料二 商鞅很清楚秦国赢弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”、一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自《“商鞅变法”精神实质的重新思考》 【科技进步】 材料三 我国医药学有着悠久的历史。在殷墟出土的甲骨卜辞中，与医学有关的有300多片。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》，用阴阳五行之说阐释生理病理现象，阐明人与自然的有机联系，奠定了中医学的理论基础。东汉末年张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。唐代医药学成就显著。孙思邈著有《千金方》，集前人药方之大成。唐高宗时颁行的《唐本草》，是世界上第一部由政府颁布的药典。明代医学有了进一步发展。李时珍编写出的《本草纲目》，集我国古代药物学之大成，后被翻译成多国文字，广泛传播。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 【思想碰撞】 面对战乱和社会巨变，一些人物开出了自己的“济世药方”： 材料四 孔子主张“仁者爱人”，“天地之性，人为贵”。教民之法，在于先“富之”，后“教之”。 ——摘编自孔庆林《孔子民本思想刍议》 材料五 吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 徭役多则民苦……徭役少则民安。 ——《韩非子》 （1）根据所学知识，将材料一中中国古代先民使用的生产工具按照出现的时间先后顺序进行排序。从中，你能提炼出怎样的历史结论？ （2）结合所学知识，简要说明商鞅是如何解决材料二中的“三个‘低下’、一个‘落后’”的。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国医药学的特点。 （4）根据材料四、五，分别概括孔子与韩非的“治民”主张。两者的思想可以为今天的国家建设提供什么借鉴？ 18. 阅读材料，完成任务。 材料一 夏桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐；他统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的强烈不满和反抗。 材料二 商纣王荒淫无道，修筑豪华宫殿，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。他对百姓征收沉重的赋税，施用“炮烙之刑”等酷刑，残害人民。在牧野之战中，人民支持武王伐纣。 材料三 周幽王贪婪腐败，不问政事，任用奸臣，使社会各种矛盾激化；为博得宠姬褒姒一笑，他荒唐地上演烽火戏诸侯的闹剧，最后被犬戎杀死。 根据你对以上三则材料的认识，提出一个你想论述的观点，并结合所学知识对此观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $