学易金卷：七年级生物上学期第三次月考（新教材冀少版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材冀少版第一单元占比20%，第二单元1-2章占比80%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（基础实验）如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作不需要的是（　　） A．移动装片 B．转动转换器 C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋 2．（基础实验）某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）。下列说法错误的是（    ） A．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中 B．可用放大镜来观察培养液中的草履虫的反应 C．食盐属于有利刺激 D．该现象说明生物体对外界刺激能作出一定的反应 3．（传统文化）端午节时，几乎家家户户在门窗处挂上一把艾草，有着避毒驱虫、祈福健康的美好寓意。如图为艾草叶肉细胞的结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①起支持和保护细胞的作用 B．②能控制葡萄糖进出细胞 C．③控制艾草的发育和遗传 D．艾草的所有细胞都有④ 4．（生活常识）将菠菜放入清水中，水的颜色无明显变化。若对其进行加温，随着水温的升高，水会逐渐变成绿色，其原因是（    ） A．细胞壁在升温的过程中受到破坏 B．水温升高，叶绿素的溶解度加大 C．升温使细胞膜被破坏而丧失功能 D．升温使水中的化学物质发生了反应 5．（中考新考法）下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A．与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B．杜鹃鸟的皮肤具有保护作用，属于保护组织 C．花、果实、种子组成杜鹃花的生殖器官 D．细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 6．（模型构建）夏天，荷花进入盛花期。如图是莲的部分结构层次示意图，下列分析正确的是（   ） A．图中a过程产生的新细胞的染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的薄壁组织 C．我们吃的“莲藕”是植物的茎，属于生殖器官 D．荷叶与人体胃的结构层次相同，都属于器官 7．海带豆腐汤是一道美味的家常美食，其主材海带富含多种营养元素，下列说法正确的是（　　） A．海带是生活在海水中的多细胞生物 B．海带有叶绿体，可以进行光合作用 C．海带靠种子繁殖后代 D．海带可食用部分是它的叶 8．对比分析衣藻、水绵、海带等藻类时，发现它们的共同特点是（　　） A．都有进行光合作用的器官 B．生物体都由一个细胞组成 C．都能固着在海底生活 D．都没有根、茎、叶的分化 9．下列关于几种植物的叙述，正确的是（    ） A．海带属于藻类，根起固着作用 B．银杏属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖 C．蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达 D．葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐 10．经过两个月的不懈努力，工作人员于2023年2月27日在云南福贡段海拔1300多米的山坡草丛中发现了一种野生的兜兰属植物——彩云兜兰。彩云兜兰具有独特的花朵造型和色彩，成为观赏价值极高的植物，但因繁殖速度缓慢而濒临灭绝。如图为彩云兜兰的结构层次，下列相关叙述错误的是（　　） A．彩云兜兰属于绿色开花植物 B．过程a是细胞分化，结果是形成不同形态的细胞群 C．彩云兜兰的每一个细胞都有的能量转换器是线粒体 D．C是系统，彩云兜兰具有六大系统 11．诗词与成语是中华民族传统文化的瑰宝，里面蕴含着不少生物学现象。下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（    ） A．金蝉脱壳 B．庄周梦蝶 C．乌贼喷墨 D．虾兵蟹将 12．我国科研团队首次发现并证实了一种名为“大蚁蛛”的跳蛛具有哺乳行为，这为研究动物哺乳行为的进化方向打开了一片新领域。据图判断，“大蚁蛛”属于（    ） A．环节动物 B．软体动物 C．哺乳动物 D．节肢动物 13．蚯蚓是常见动物，对于它的认知，错误的是（    ） A．体表有角质层 B．身体呈圆柱形 C．身体由许多体节组成 D．靠刚毛辅助运动 14．飞鱼（如图）是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼的叙述错误的是（　　） A．身体呈流线型，减小游泳时的阻力 B．用肺呼吸 C．胸鳍呈翼状，有利于滑翔 D．通过侧线感知水流的方向 15．2024年，我国科研人员在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。“莲峰角蟾”属于两栖动物，其分类依据是（    ） A．有尾有四肢 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C．皮肤裸露 D．既能生活在水中，也能在陆地上生活 16．有关下列4种动物的描述，不正确的是（    ） A．①用肺呼吸，卵生 B．②头部后面有颈，能灵活转动，便于在陆地上寻找食物 C．③能进行双重呼吸 D．④皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用 17．下列关于动物形态、结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　） A．鱼的侧线可感知水流方向 B．爬行类的体表覆盖着鳞片或甲，不能完全适应陆地的生活 C．鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼，可适应高空的飞行 D．哺乳动物胎生哺乳能大大提高后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力 18．关于哺乳动物生殖方式的叙述，正确的是（    ） A．所有哺乳动物都是胎生、哺乳 B．符合胎生或哺乳的都是哺乳动物 C．提高了后代的成活率 D．提高了后代的产仔率 19．科学家发现某种生物没有细胞结构。下列选项中，与该生物结构最相似的生物是（    ） A．大肠杆菌 B．流感病毒 C．蓝细菌 D．根瘤菌 20．春节档黑马《哪吒2之魔童闹海》截止2.14中午票房已破101.87亿，被誉为国漫天花板。小明同学发现其中一个场景，无量仙翁拿给哪吒的灭魂丹与新冠病毒极为类似，关于新冠病毒下列说法错误的是（　　） A．该病毒属于动物病毒 B．只能寄生在活细胞中 C．能用电子显微镜观察 D．该病毒细胞结构简单 21．下列图示生物中，没有细胞结构的是（　　） A． B． C． D． 22．近期新闻报道，有人美甲后感染绿脓杆菌，甚至感染HPV病毒。下面是绿脓杆菌和HPV病毒的示意图，以下有关说法正确的是（    ） A．绿脓杆菌有细胞核，是真核生物 B．HPV病毒能独自生活，用分裂繁殖 C．绿脓杆菌有细胞壁，是单细胞生物 D．HPV病毒和绿脓杆菌都有细胞结构 23．我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述，正确的是（　　） A．有叶绿体 B．没有成形的细胞核 C．依靠现成的有机物生活 D．没有细胞结构 24．下列细菌、真菌与食品制作关系不对应的是（　　） A．制作酸奶——乳酸菌 B．制作腐乳——霉菌 C．制作泡菜——醋酸杆菌 D．制作面包——酵母菌 25．微生物在自然界中分布广泛，与人类的生活息息相关。兴趣小组的同学用橡皮泥、火柴等材料制作了以下几种微生物模型，下列说法正确的是（    ） A．甲表示的细菌为单细胞生物，属于真核生物 B．乙表示的病毒中，①的主要成分为蛋白质 C．乙表示的病毒可寄生在细菌中，为动物病毒 D．丙表示的生物属于细菌，可用于制造青霉素 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（10分，每空2分）研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出“3D打印心脏”。这颗心脏的结构和功能与真实的心脏十分相似，甚至能像真实的心脏一样跳动。请结合所学知识回答下列问题。 (1)研究人员在显微镜下观察到了一个干细胞的完整分裂过程，若在观察过程中由于切换高倍镜导致视野变暗，应调节图一中的⑤遮光器和[   ]（填序号）。 (2)图二中打印心脏所利用的“墨水”的主要成分是由干细胞经人工诱导后通过细胞分裂、 形成的血管内皮细胞和心肌细胞，经过打印，多个相同的心肌细胞组成的细胞群形成了 。在此过程中细胞内的遗传物质 （填“有”或“没有”）发生变化。 (3)使“3D打印心脏”跳动的能量来自心肌细胞中 分解有机物释放的能量。 27．（10分，每空2分）蚯蚓是人类的好朋友，你对它了解吗? 观察蚯蚓的外部形态及运动，回答下列问题。 (1)蚯蚓的身体呈长圆柱形，由许多彼此相似的 构成，身体的前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，称为 。 (2)用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。 (3)蚯蚓经过的地方留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有 。 (4)在实验过程中经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是因为蚯蚓靠湿润的 来完成呼吸。 28．（10分，每空2分）呼吸是动物重要的生理特征。不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸入氧气，排出二氧化碳。某生物兴趣小组在老师的指导下进行了观察青蛙、鱼、鸟的呼吸的综合实践活动，回答下列问题： （1）青蛙幼体在水中生活，用 呼吸；成体可在陆地上生活，用肺呼吸，但该结构简单，还需要 辅助呼吸。 (2)某实验小组利用BTB进行了上述实验（注：溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇到二氧化碳后，会由蓝色变成黄色），发现从鳃盖后缘流出了黄色的溶液，对实验现象的解释是：水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，所以流出的水中二氧化碳的含量 （填“升高”或“降低”）。由此可知，鱼是用鳃呼吸的。 (3)观察鸟的呼吸系统发现：鸟身体内有【②】 辅助呼吸，每呼吸一次，在【③】肺里进行 次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。 29．（10分，每空2分）如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答问题： (1)①由蛋白质外壳和里面的 组成。 (2)图中②进行 繁殖。⑦的结构名称是 。 (3)从细胞结构上比较，②与③④⑤不同，主要是因为②中没有 。 (4)图中表示真菌的是 （填写图中序号）。 30．（10分，每空2分）东北酸菜因其酸爽可口，逐渐被更多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学们尝试自己腌制酸菜，在查阅大量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。 ①准备：将白菜洗净，切成两半。将用来腌制白菜的水缸等器材清洗干净，并用酒精擦拭消毒。 ②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好。加入凉开水，水要没过白菜。加入食盐，盐与白菜的重量比约为1：50。 ③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。 ④发酵：将缸放到合适位置，在适宜的温度下放置若干天。 请分析回答以下问题。 (1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。在发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过 的方式大量繁殖。 (2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。在酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是白菜，封缸的作用是 。 (3)本生物兴趣小组的同学们是在自然状态下腌制酸菜，生活中我们腌制酸菜时还可以加入乳酸菌（注：乳酸菌有益于健康）。科研人员对乳酸菌发酵和自然发酵腌制的酸菜进行了7天对比试验，结果如图所示（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性）。 据图分析：7天后乳酸菌发酵生产的酸菜品质 （填“高于”或“低于”）自然发酵生产的酸菜。其原因主要有两点：①由图甲可知， ； ②由图乙可知， 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物学上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D C B D A D D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D A B B A B C B D 题号 21 22 23 24 25 答案 D C B C B 二、非选择题（本部分共5小题，共计50分） 26．（10分，每空2分） 【答案】(1)⑦ (2) 细胞分化 肌肉组织 没有 (3)线粒体 27．（10分，每空2分） 【答案】(1) 体节/环状体节 环带 (2)刚毛 (3)黏液 (4)体表/体壁 28．（10分，每空2分） 【答案】(1)鳃 皮肤 (2)升高 (3)气囊 两/二/2 29．（10分，每空2分） 【答案】(1)遗传物质（DNA） (2)分裂 荚膜 (3)成形的细胞核 (4)③④⑤ 30．（10分，每空2分） 【答案】(1)分裂 (2) 为乳酸菌发酵提供无氧条件 (3) 高于 乳酸菌发酵产生的乳酸含量高于自然发酵 乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量低于自然发酵 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物学上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =。===。=。一一=▣=-===。。===。=-。==== 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂X1【W1【/ 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AJ[BJ[C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B1[C1[D] 16.A][B][C]ID] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B][CJ[D] 17.A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.A1[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][BJ[CJ[D] 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21[AJ[B][C][D] 22.[A][B1[C][D1 23.[A][B][C][D] 24.[A1[B1[C1[DJ 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共5小题，共计50分) 26. (10分，每空2分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27。(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 29.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 30。(10分，每空2分) (1) (2) (3) 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材冀少版第一单元占比20%，第二单元1-2章占比80%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（基础实验）如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作不需要的是（　　） A．移动装片 B．转动转换器 C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋 2．（基础实验）某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）。下列说法错误的是（    ） A．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中 B．可用放大镜来观察培养液中的草履虫的反应 C．食盐属于有利刺激 D．该现象说明生物体对外界刺激能作出一定的反应 3．（传统文化）端午节时，几乎家家户户在门窗处挂上一把艾草，有着避毒驱虫、祈福健康的美好寓意。如图为艾草叶肉细胞的结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①起支持和保护细胞的作用 B．②能控制葡萄糖进出细胞 C．③控制艾草的发育和遗传 D．艾草的所有细胞都有④ 4．（生活常识）将菠菜放入清水中，水的颜色无明显变化。若对其进行加温，随着水温的升高，水会逐渐变成绿色，其原因是（    ） A．细胞壁在升温的过程中受到破坏 B．水温升高，叶绿素的溶解度加大 C．升温使细胞膜被破坏而丧失功能 D．升温使水中的化学物质发生了反应 5．（中考新考法）下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A．与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B．杜鹃鸟的皮肤具有保护作用，属于保护组织 C．花、果实、种子组成杜鹃花的生殖器官 D．细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 6．（模型构建）夏天，荷花进入盛花期。如图是莲的部分结构层次示意图，下列分析正确的是（   ） A．图中a过程产生的新细胞的染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的薄壁组织 C．我们吃的“莲藕”是植物的茎，属于生殖器官 D．荷叶与人体胃的结构层次相同，都属于器官 7．海带豆腐汤是一道美味的家常美食，其主材海带富含多种营养元素，下列说法正确的是（　　） A．海带是生活在海水中的多细胞生物 B．海带有叶绿体，可以进行光合作用 C．海带靠种子繁殖后代 D．海带可食用部分是它的叶 8．对比分析衣藻、水绵、海带等藻类时，发现它们的共同特点是（　　） A．都有进行光合作用的器官 B．生物体都由一个细胞组成 C．都能固着在海底生活 D．都没有根、茎、叶的分化 9．下列关于几种植物的叙述，正确的是（    ） A．海带属于藻类，根起固着作用 B．银杏属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖 C．蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达 D．葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐 10．经过两个月的不懈努力，工作人员于2023年2月27日在云南福贡段海拔1300多米的山坡草丛中发现了一种野生的兜兰属植物——彩云兜兰。彩云兜兰具有独特的花朵造型和色彩，成为观赏价值极高的植物，但因繁殖速度缓慢而濒临灭绝。如图为彩云兜兰的结构层次，下列相关叙述错误的是（　　） A．彩云兜兰属于绿色开花植物 B．过程a是细胞分化，结果是形成不同形态的细胞群 C．彩云兜兰的每一个细胞都有的能量转换器是线粒体 D．C是系统，彩云兜兰具有六大系统 11．诗词与成语是中华民族传统文化的瑰宝，里面蕴含着不少生物学现象。下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（    ） A．金蝉脱壳 B．庄周梦蝶 C．乌贼喷墨 D．虾兵蟹将 12．我国科研团队首次发现并证实了一种名为“大蚁蛛”的跳蛛具有哺乳行为，这为研究动物哺乳行为的进化方向打开了一片新领域。据图判断，“大蚁蛛”属于（    ） A．环节动物 B．软体动物 C．哺乳动物 D．节肢动物 13．蚯蚓是常见动物，对于它的认知，错误的是（    ） A．体表有角质层 B．身体呈圆柱形 C．身体由许多体节组成 D．靠刚毛辅助运动 14．飞鱼（如图）是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼的叙述错误的是（　　） A．身体呈流线型，减小游泳时的阻力 B．用肺呼吸 C．胸鳍呈翼状，有利于滑翔 D．通过侧线感知水流的方向 15．2024年，我国科研人员在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。“莲峰角蟾”属于两栖动物，其分类依据是（    ） A．有尾有四肢 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C．皮肤裸露 D．既能生活在水中，也能在陆地上生活 16．有关下列4种动物的描述，不正确的是（    ） A．①用肺呼吸，卵生 B．②头部后面有颈，能灵活转动，便于在陆地上寻找食物 C．③能进行双重呼吸 D．④皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用 17．下列关于动物形态、结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　） A．鱼的侧线可感知水流方向 B．爬行类的体表覆盖着鳞片或甲，不能完全适应陆地的生活 C．鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼，可适应高空的飞行 D．哺乳动物胎生哺乳能大大提高后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力 18．关于哺乳动物生殖方式的叙述，正确的是（    ） A．所有哺乳动物都是胎生、哺乳 B．符合胎生或哺乳的都是哺乳动物 C．提高了后代的成活率 D．提高了后代的产仔率 19．科学家发现某种生物没有细胞结构。下列选项中，与该生物结构最相似的生物是（    ） A．大肠杆菌 B．流感病毒 C．蓝细菌 D．根瘤菌 20．春节档黑马《哪吒2之魔童闹海》截止2.14中午票房已破101.87亿，被誉为国漫天花板。小明同学发现其中一个场景，无量仙翁拿给哪吒的灭魂丹与新冠病毒极为类似，关于新冠病毒下列说法错误的是（　　） A．该病毒属于动物病毒 B．只能寄生在活细胞中 C．能用电子显微镜观察 D．该病毒细胞结构简单 21．下列图示生物中，没有细胞结构的是（　　） A． B． C． D． 22．近期新闻报道，有人美甲后感染绿脓杆菌，甚至感染HPV病毒。下面是绿脓杆菌和HPV病毒的示意图，以下有关说法正确的是（    ） A．绿脓杆菌有细胞核，是真核生物 B．HPV病毒能独自生活，用分裂繁殖 C．绿脓杆菌有细胞壁，是单细胞生物 D．HPV病毒和绿脓杆菌都有细胞结构 23．我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述，正确的是（　　） A．有叶绿体 B．没有成形的细胞核 C．依靠现成的有机物生活 D．没有细胞结构 24．下列细菌、真菌与食品制作关系不对应的是（　　） A．制作酸奶——乳酸菌 B．制作腐乳——霉菌 C．制作泡菜——醋酸杆菌 D．制作面包——酵母菌 25．微生物在自然界中分布广泛，与人类的生活息息相关。兴趣小组的同学用橡皮泥、火柴等材料制作了以下几种微生物模型，下列说法正确的是（    ） A．甲表示的细菌为单细胞生物，属于真核生物 B．乙表示的病毒中，①的主要成分为蛋白质 C．乙表示的病毒可寄生在细菌中，为动物病毒 D．丙表示的生物属于细菌，可用于制造青霉素 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（10分，每空2分）研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出“3D打印心脏”。这颗心脏的结构和功能与真实的心脏十分相似，甚至能像真实的心脏一样跳动。请结合所学知识回答下列问题。 (1)研究人员在显微镜下观察到了一个干细胞的完整分裂过程，若在观察过程中由于切换高倍镜导致视野变暗，应调节图一中的⑤遮光器和[   ]（填序号）。 (2)图二中打印心脏所利用的“墨水”的主要成分是由干细胞经人工诱导后通过细胞分裂、 形成的血管内皮细胞和心肌细胞，经过打印，多个相同的心肌细胞组成的细胞群形成了 。在此过程中细胞内的遗传物质 （填“有”或“没有”）发生变化。 (3)使“3D打印心脏”跳动的能量来自心肌细胞中 分解有机物释放的能量。 27．（10分，每空2分）蚯蚓是人类的好朋友，你对它了解吗? 观察蚯蚓的外部形态及运动，回答下列问题。 (1)蚯蚓的身体呈长圆柱形，由许多彼此相似的 构成，身体的前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，称为 。 (2)用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。 (3)蚯蚓经过的地方留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有 。 (4)在实验过程中经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是因为蚯蚓靠湿润的 来完成呼吸。 28．（10分，每空2分）呼吸是动物重要的生理特征。不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸入氧气，排出二氧化碳。某生物兴趣小组在老师的指导下进行了观察青蛙、鱼、鸟的呼吸的综合实践活动，回答下列问题： （1）青蛙幼体在水中生活，用 呼吸；成体可在陆地上生活，用肺呼吸，但该结构简单，还需要 辅助呼吸。 (2)某实验小组利用BTB进行了上述实验（注：溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇到二氧化碳后，会由蓝色变成黄色），发现从鳃盖后缘流出了黄色的溶液，对实验现象的解释是：水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，所以流出的水中二氧化碳的含量 （填“升高”或“降低”）。由此可知，鱼是用鳃呼吸的。 (3)观察鸟的呼吸系统发现：鸟身体内有【②】 辅助呼吸，每呼吸一次，在【③】肺里进行 次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。 29．（10分，每空2分）如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答问题： (1)①由蛋白质外壳和里面的 组成。 (2)图中②进行 繁殖。⑦的结构名称是 。 (3)从细胞结构上比较，②与③④⑤不同，主要是因为②中没有 。 (4)图中表示真菌的是 （填写图中序号）。 30．（10分，每空2分）东北酸菜因其酸爽可口，逐渐被更多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学们尝试自己腌制酸菜，在查阅大量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。 ①准备：将白菜洗净，切成两半。将用来腌制白菜的水缸等器材清洗干净，并用酒精擦拭消毒。 ②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好。加入凉开水，水要没过白菜。加入食盐，盐与白菜的重量比约为1：50。 ③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。 ④发酵：将缸放到合适位置，在适宜的温度下放置若干天。 请分析回答以下问题。 (1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。在发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过 的方式大量繁殖。 (2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。在酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是白菜，封缸的作用是 。 (3)本生物兴趣小组的同学们是在自然状态下腌制酸菜，生活中我们腌制酸菜时还可以加入乳酸菌（注：乳酸菌有益于健康）。科研人员对乳酸菌发酵和自然发酵腌制的酸菜进行了7天对比试验，结果如图所示（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性）。 据图分析：七天后乳酸菌发酵生产的酸菜品质 （填“高于”或“低于”）自然发酵生产的酸菜。其原因主要有两点：①由图甲可知， ； ②由图乙可知， 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物学上学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【√1【/1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AJ[B][C][D] 6[A][BJIC]ID] 11[AJ[B][CJ[D] 16.[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7A][B]ICJID] 12[AJ[B][CJ[D] 17AJ[BJ[C][D] 3.[A][B]IC][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[AJ[B]IC]ID] 9[A][B]IC][D] 14[AJ[B][C][D] 19[A][B][C]ID] 5[A][B][C][D] 10.[A]IB][C1ID1 15[A][B]IC]ID] 20.[A][B]IC][D] 21[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 23.[A][B]IC]ID] 24AJIB][C][D] 25[A][BI[CI[D] 二、非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 28. (10分，每空2分) (1) (2) (3) 29. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 30. (10分，每空2分) (1) (2) (3) 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材冀少版第一单元占比20%，第二单元1-2章占比80%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（基础实验）如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作不需要的是（　　） A．移动装片 B．转动转换器 C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋 【答案】D 【分析】图示是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，比较视野甲与乙，乙视野中的物像比甲视野中的物像大且位于视野中央。 【详解】低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央；然后把低倍镜通过转动转换器换成高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些；换上高倍物镜后，物像有点模糊，转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰；故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．（基础实验）某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）。下列说法错误的是（    ） A．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中 B．可用放大镜来观察培养液中的草履虫的反应 C．食盐属于有利刺激 D．该现象说明生物体对外界刺激能作出一定的反应 【答案】C 【分析】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的盐浓度增大，草履虫会失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激。所以，草履虫会从甲培养液移动到乙培养液，以逃避有害刺激。 【详解】A．食盐属于不利刺激，同学们会发现：草履虫从甲培养液转移到乙培养液中，以逃避不利刺激，A正确。 B．草履虫的细胞较大，可用放大镜来观察培养液中的草履虫的反应和运动过程，B正确。 C．食盐会使培养液的浓度增大，草履虫会失水，甚至被杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，C错误。 D．应激性是指一切生物对外界各种刺激所发生的反应。应激性能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。该实验能够说明生物体对外界刺激能作出一定的反应，D正确。 故选C。 3．（传统文化）端午节时，几乎家家户户在门窗处挂上一把艾草，有着避毒驱虫、祈福健康的美好寓意。如图为艾草叶肉细胞的结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①起支持和保护细胞的作用 B．②能控制葡萄糖进出细胞 C．③控制艾草的发育和遗传 D．艾草的所有细胞都有④ 【答案】D 【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体。 【详解】A．①细胞壁有支持和保护细胞的作用，故A正确。 B．②细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，因此能控制葡萄糖进出细胞，故B正确。 C．③细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，能控制艾草的发育和遗传，故C正确。 D．④叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞中，或幼嫩的茎等绿色部位，不是每个细胞都有，故D错误。 故选D。 4．（生活常识）将菠菜放入清水中，水的颜色无明显变化。若对其进行加温，随着水温的升高，水会逐渐变成绿色，其原因是（    ） A．细胞壁在升温的过程中受到破坏 B．水温升高，叶绿素的溶解度加大 C．升温使细胞膜被破坏而丧失功能 D．升温使水中的化学物质发生了反应 【答案】C 【分析】活细胞的细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出。高温会破坏细胞膜的结构，使其失去选择透过性。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，破坏后不会直接导致细胞内容物大量外流，故A不符合题意。 B．叶绿素溶解度可能随温度升高而增加，但若细胞膜完整，叶绿素仍无法大量释放到水中，故B不符合题意。 C．高温使细胞膜结构破坏，失去选择透过性，叶绿体中的叶绿素进入水中，导致水变绿，故C符合题意。 D．水变绿是因细胞内容物释放，而非水中化学物质反应，故D不符合题意。 故选C。 5．（中考新考法）下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A．与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B．杜鹃鸟的皮肤具有保护作用，属于保护组织 C．花、果实、种子组成杜鹃花的生殖器官 D．细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 【答案】B 【分析】植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物的生殖器官包括花、果实、种子，而动物的皮肤属于器官，由上皮组织等构成。 【详解】A．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。所以与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次，故A正确。 B．杜鹃鸟的皮肤是器官，由上皮组织、结缔组织等组成，具有保护等作用，而保护组织是植物的组织类型，故B错误。 C．花、果实、种子是植物的生殖器官，与繁殖有关，故C正确。 D．除病毒以外，细胞是所有生物结构和功能的基本单位。因此，细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位，故D正确。 故选B。 6．（模型构建）夏天，荷花进入盛花期。如图是莲的部分结构层次示意图，下列分析正确的是（   ） A．图中a过程产生的新细胞的染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的薄壁组织 C．我们吃的“莲藕”是植物的茎，属于生殖器官 D．荷叶与人体胃的结构层次相同，都属于器官 【答案】D 【分析】（1）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 （2）图中a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织构成器官，d表示器官构成植物体。 （3）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （4）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 （5）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 【详解】A．图中a过程表示细胞分裂，细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此产生的新细胞的染色体数量和原细胞一样，A错误。 B．“藕断丝连”中的丝能运输水、无机盐和有机物，属于输导组织，而不是薄壁组织（营养组织），B错误。 C．我们吃的“莲藕”是植物的茎，茎属于营养器官，而花、果实、种子才属于生殖器官，C错误。 D．荷叶是叶，叶和人体的胃都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，都属于器官，D正确。 故选D。 7．海带豆腐汤是一道美味的家常美食，其主材海带富含多种营养元素，下列说法正确的是（　　） A．海带是生活在海水中的多细胞生物 B．海带有叶绿体，可以进行光合作用 C．海带靠种子繁殖后代 D．海带可食用部分是它的叶 【答案】A 【分析】海带属于褐藻门，是多细胞藻类，生活在海水中。藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞中含有能进行光合作用的色素，能进行光合作用，通过孢子繁殖后代。 【详解】A．海带属于藻类，藻类大多生活在水中，海带生活在海水中，并且它是由多个细胞构成的，是多细胞生物，A符合题意。 B．海带细胞内含有藻红素、藻黄素等色素，虽然它没有像高等植物那样分化出叶绿体这种细胞器，但含有能进行光合作用的色素和酶，能够利用光能将二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气，即可以进行光合作用，B不符合题意。 C．种子植物靠种子繁殖后代，而海带属于藻类，藻类没有根、茎、叶的分化，也不产生种子，海带是通过孢子繁殖后代的，孢子在适宜的环境条件下会发育成新的个体，C不符合题意。 D．海带属于藻类，藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，我们食用的海带是它的叶状体，而不是叶，D不符合题意。 故选A。 8．对比分析衣藻、水绵、海带等藻类时，发现它们的共同特点是（　　） A．都有进行光合作用的器官 B．生物体都由一个细胞组成 C．都能固着在海底生活 D．都没有根、茎、叶的分化 【答案】D 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，包括单细胞（如衣藻）和多细胞（如水绵、海带）种类，多数生活在水中。 【详解】A．藻类没有器官分化，光合作用通过细胞内的叶绿体完成，故A不符合题意。 B．水绵、海带为多细胞生物，并非单细胞，故B不符合题意。 C．衣藻、水绵生活在淡水环境，只有海带固着于海底，故C不符合题意。 D．所有藻类均无根、茎、叶的分化，是共同特征，故D符合题意。 故选D。 9．下列关于几种植物的叙述，正确的是（    ） A．海带属于藻类，根起固着作用 B．银杏属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖 C．蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达 D．葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐 【答案】D 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物。藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大。藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．海带是藻类，无真正的根，只有起固着作用的根状物，故A错误。 B．银杏是裸子植物，用种子繁殖，但裸子植物没有花和果实，故B错误。 C．蒲公英是被子植物，输导组织发达，植株矮小与其为草本植物的特性相关，故C错误。 D．葫芦藓是苔藓植物，无真正的根，有假根，假根起固定作用，不能吸收水分和无机盐，依靠茎、叶吸收水分和无机盐，故D正确。 故选D。 10．经过两个月的不懈努力，工作人员于2023年2月27日在云南福贡段海拔1300多米的山坡草丛中发现了一种野生的兜兰属植物——彩云兜兰。彩云兜兰具有独特的花朵造型和色彩，成为观赏价值极高的植物，但因繁殖速度缓慢而濒临灭绝。如图为彩云兜兰的结构层次，下列相关叙述错误的是（　　） A．彩云兜兰属于绿色开花植物 B．过程a是细胞分化，结果是形成不同形态的细胞群 C．彩云兜兰的每一个细胞都有的能量转换器是线粒体 D．C是系统，彩云兜兰具有六大系统 【答案】D 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；图中，A是细胞、B是组织、C是器官、D是植物体；a表示细胞分化。 【详解】A．绿色开花植物也叫被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。彩云兜兰具有独特的花朵，即具有花这一器官，所以彩云兜兰属于绿色开花植物，A正确。 B．过程a使细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，所以过程a是细胞分化，结果是形成不同的组织（不同形态的细胞群），B正确。 C．线粒体是呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。植物细胞和动物细胞一般都具有线粒体，所以彩云兜兰的每一个细胞都有的能量转换器是线粒体，C正确。 D．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。彩云兜兰属于植物，其结构层次中没有系统，D错误。 故选D。 11．诗词与成语是中华民族传统文化的瑰宝，里面蕴含着不少生物学现象。下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（    ） A．金蝉脱壳 B．庄周梦蝶 C．乌贼喷墨 D．虾兵蟹将 【答案】C 【分析】节肢动物的特征包括身体分节、外骨骼和分节的附肢，常见类群有昆虫纲（如蝉、蝴蝶）、甲壳纲（如虾、蟹）等。 【详解】A．“金蝉脱壳”中的蝉属于昆虫纲，具有外骨骼和分节附肢，是节肢动物，故A不符合题意。 B．“庄周梦蝶”中的蝴蝶属于昆虫纲，符合节肢动物的特征，故B不符合题意。 C．“乌贼喷墨”中的乌贼属于软体动物门，身体柔软，无外骨骼，不属于节肢动物，故C符合题意。 D．“虾兵蟹将”中的虾和蟹属于甲壳纲，具有典型节肢动物特征，故D不符合题意。 故选C。 12．我国科研团队首次发现并证实了一种名为“大蚁蛛”的跳蛛具有哺乳行为，这为研究动物哺乳行为的进化方向打开了一片新领域。据图判断，“大蚁蛛”属于（    ） A．环节动物 B．软体动物 C．哺乳动物 D．节肢动物 【答案】D 【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 （2）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，如河蚌、蜗牛、乌贼等。 （3）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，如猫、狗、鲸等。 （4）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。包括昆虫纲、蛛形纲、多足纲、甲壳纲等，其中蛛形纲的动物身体分为头胸部和腹部，有4对足，如蜘蛛、蝎等。 【详解】从图中可以看出“大蚁蛛”身体分为头胸部和腹部，有4对足，符合蛛形纲的特征，而蛛形纲属于节肢动物。它不具备环节动物身体分节且有刚毛或疣足辅助运动的特点；也没有软体动物柔软身体、外套膜及贝壳等特征；虽然它有哺乳行为，但不具备哺乳动物体表被毛、胎生等典型特征，所以“大蚁蛛”属于节肢动物，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13．蚯蚓是常见动物，对于它的认知，错误的是（    ） A．体表有角质层 B．身体呈圆柱形 C．身体由许多体节组成 D．靠刚毛辅助运动 【答案】A 【分析】蚯蚓属于环节动物门，其特征包括身体分节、体表湿润（利于呼吸）、依靠刚毛和肌肉配合运动。角质层是线形动物（如蛔虫）的典型特征，用于抵抗宿主消化液。 【详解】A．蚯蚓体表湿润，用于呼吸，无角质层，A错误。 BC．蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，运动灵活，属于环节动物，BC正确。 D．蚯蚓的体表有黏液，腹部有刚毛，刚毛与运动有关，D正确。 故选A。 14．飞鱼（如图）是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼的叙述错误的是（　　） A．身体呈流线型，减小游泳时的阻力 B．用肺呼吸 C．胸鳍呈翼状，有利于滑翔 D．通过侧线感知水流的方向 【答案】B 【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。 【详解】A．飞鱼身体中间大两头小，呈流线型，能减小飞鱼在水中运动的阻力，A正确。 B．飞鱼无肺，用鳃呼吸，B错误。 C．飞鱼的尾鳍既能使身体保持稳定，把握运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；胸鳍呈翼状，有利于滑翔，C正确。 D．鱼的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，D正确。 故选B。 15．2024年，我国科研人员在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。“莲峰角蟾”属于两栖动物，其分类依据是（    ） A．有尾有四肢 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C．皮肤裸露 D．既能生活在水中，也能在陆地上生活 【答案】B 【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．有尾有四肢并不是两栖动物独有的特征。例如，一些爬行动物（如蜥蜴的部分种类）也可能具有四肢，而且有尾有四肢不能准确地体现两栖动物的本质特征，很多其他类群的动物也可能具备这样的形态特征，A不符合题意。 B．两栖动物的发育过程具有特殊性，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育后，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，主要用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。这是两栖动物区别于其他动物类群的重要特征之一，“莲峰角蟾”作为两栖动物，符合这一特征，B符合题意。 C．皮肤裸露不是两栖动物分类的关键依据。虽然两栖动物的皮肤一般裸露且能分泌黏液，但一些无脊椎动物（如蚯蚓等环节动物）皮肤也相对裸露，而且皮肤裸露这一特征不能明确地将两栖动物与其他动物类群区分开来，C不符合题意。 D．能既生活在水中又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物。例如，鳄鱼既能生活在水中，也能在陆地上活动，但鳄鱼属于爬行动物。所以仅根据生活环境不能准确判断“莲峰角蟾”属于两栖动物，D不符合题意。 故选B。 16．有关下列4种动物的描述，不正确的是（    ） A．①用肺呼吸，卵生 B．②头部后面有颈，能灵活转动，便于在陆地上寻找食物 C．③能进行双重呼吸 D．④皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用 【答案】A 【分析】图中，①是鱼类；②是蜥蜴，属于爬行动物；③是家鸽，属于鸟类；④是青蛙，属于两栖动物。 【详解】A．①是鱼，鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳， 卵生。而用肺呼吸是大多数陆生脊椎动物的特征，并非鱼的特征，A错误。 B．②是蜥蜴，属于爬行动物。爬行动物头部后面有颈，使得头能灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害，这是爬行动物适应陆地生活的一个特征，B正确。 C．③是家鸽，属于鸟类。鸟类具有气囊，与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行两次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，大大提高了气体交换的效率，有利于鸟类的飞行生活，C正确。 D．④是青蛙，属于两栖动物。青蛙的皮肤裸露，能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换，辅助肺呼吸，D正确。 故选A。 17．下列关于动物形态、结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　） A．鱼的侧线可感知水流方向 B．爬行类的体表覆盖着鳞片或甲，不能完全适应陆地的生活 C．鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼，可适应高空的飞行 D．哺乳动物胎生哺乳能大大提高后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力 【答案】B 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 鱼类的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 【详解】A．鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度，故A正确。 B．爬行类体表覆盖着鳞片或甲，可减少水分的散失；用肺呼吸，多数种类在陆地上产卵，能适应陆地的生活，故B错误。 C．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼，可适应高空的飞行，故C正确。 D．哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，能大大提高后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力，故D正确。 故选B。 18．关于哺乳动物生殖方式的叙述，正确的是（    ） A．所有哺乳动物都是胎生、哺乳 B．符合胎生或哺乳的都是哺乳动物 C．提高了后代的成活率 D．提高了后代的产仔率 【答案】C 【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 【详解】A．绝大多数哺乳动物是胎生（如人类、狗、猫等），但存在例外。例如，鸭嘴兽和针鼹是卵生的哺乳动物（单孔类），它们通过产卵繁殖，但幼崽出生后仍会哺乳，A不符合题意。 B．胎生和哺乳是哺乳动物的典型特征，但其他动物类群中也可能存在类似现象。例如，某些爬行动物（如科莫多龙）可能表现出类似胎生的繁殖方式（卵胎生），但它们不属于哺乳动物，B不符合题意。 C．哺乳动物的胎生和哺乳行为显著提高了后代的成活率。胎生使胚胎在母体内发育，受到更好的保护（避免外界环境威胁）；哺乳则提供营养丰富的乳汁，增强幼崽的免疫力，C符合题意。 D．哺乳动物的繁殖策略通常以少生优育为主，而非高产仔率。例如，人类、大象等哺乳动物每次仅产1-2仔，但通过长期母体照顾和哺乳确保存活。相比之下，鱼类或两栖类可能一次产卵数千枚，但成活率极低，D不符合题意。 故选C。 19．科学家发现某种生物没有细胞结构。下列选项中，与该生物结构最相似的生物是（    ） A．大肠杆菌 B．流感病毒 C．蓝细菌 D．根瘤菌 【答案】B 【分析】病毒无细胞结构，而细菌属于原核生物，具有细胞结构。 【详解】ACD．大肠杆菌、蓝细菌、根瘤菌都是细菌，具有细胞结构，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有形成的细胞核，ACD不符合题意。 B．流感病毒属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，寄生在活细胞内生活，一旦离开活体会变成结晶体，B符合题意。 故选B。 20．春节档黑马《哪吒2之魔童闹海》截止2.14中午票房已破101.87亿，被誉为国漫天花板。小明同学发现其中一个场景，无量仙翁拿给哪吒的灭魂丹与新冠病毒极为类似，关于新冠病毒下列说法错误的是（　　） A．该病毒属于动物病毒 B．只能寄生在活细胞中 C．能用电子显微镜观察 D．该病毒细胞结构简单 【答案】D 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．新冠病毒（SARS-CoV-2）主要感染人类和其他动物，属于动物病毒，A不符合题意。 BD．病毒无细胞结构，无法独立进行代谢和繁殖，必须依赖宿主活细胞才能生存和复制，B不符合题意，D符合题意。 C．病毒体积极小（通常为几十至几百纳米），普通光学显微镜无法观察，需借助电子显微镜观察，C不符合题意。 故选D。 21．下列图示生物中，没有细胞结构的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）题图中：A是衣藻，属于单细胞藻类；B是草履虫，属于单细胞原生动物；C是细菌，属于单细胞原核生物；D是噬菌体，属于细菌病毒。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，具有细胞结构，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，A错误。 B．草履虫是单细胞的原生动物，整个身体只由一个细胞构成，能够完成各项生命活动，B错误。 C．细菌是单细胞的原核生物，虽没有成形的细胞核，但具有细胞结构，C错误。 D．噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。 故选D。 22．近期新闻报道，有人美甲后感染绿脓杆菌，甚至感染HPV病毒。下面是绿脓杆菌和HPV病毒的示意图，以下有关说法正确的是（    ） A．绿脓杆菌有细胞核，是真核生物 B．HPV病毒能独自生活，用分裂繁殖 C．绿脓杆菌有细胞壁，是单细胞生物 D．HPV病毒和绿脓杆菌都有细胞结构 【答案】C 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，属于原核生物，靠分裂进行生殖。 （2）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，以自我复制的方式进行繁殖。 【详解】A．绿脓杆菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，是原核生物，A错误。 B．HPV病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，以自我复制的方式繁殖，而不是用分裂繁殖，B错误。 C．单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。所有的细菌个体都是由一个细胞组成。可见，绿脓杆菌是细菌，有细胞壁，是单细胞生物，C正确。 D．HPV病毒没有细胞结构，绿脓杆菌有细胞结构，D错误。 故选C。 23．我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述，正确的是（　　） A．有叶绿体 B．没有成形的细胞核 C．依靠现成的有机物生活 D．没有细胞结构 【答案】B 【分析】塔宾曲霉菌属于真菌，真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核，属于真核生物。真菌无叶绿体，营异养生活，通过分解现成的有机物获取营养。 【详解】A．真菌细胞不含叶绿体，无法进行光合作用，A不符合题意。 B．真菌具有成形的细胞核，属于真核生物，B符合题意。 C．真菌通过分解外界有机物获取营养（如腐生或寄生），属于异养生物，C不符合题意。 D．真菌是单细胞或多细胞真核生物，具有细胞壁、细胞膜等结构，D不符合题意。 故选B。 24．下列细菌、真菌与食品制作关系不对应的是（　　） A．制作酸奶——乳酸菌 B．制作腐乳——霉菌 C．制作泡菜——醋酸杆菌 D．制作面包——酵母菌 【答案】C 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制作酸奶，做面包用酵母菌等。 【详解】A．制作酸奶的过程中，乳酸菌起到了关键作用。乳酸菌通过发酵作用，将牛奶中的乳糖转化为乳酸，使牛奶的pH值下降，从而制作出具有特殊酸味的酸奶，故A不符合题意。 B．制作腐乳的过程中，霉菌是主要的发酵微生物。霉菌能够分解豆腐中的蛋白质、脂肪和碳水化合物，产生独特的风味和口感。常见的腐乳制作霉菌有毛霉、根霉等，故B不符合题意。 C．制作泡菜的过程中，主要使用的是乳酸菌，而不是醋酸杆菌。乳酸菌通过发酵作用，将蔬菜中的糖分转化为乳酸，使泡菜具有酸味和脆嫩的口感。醋酸杆菌则主要用于制作醋酸或食醋，与泡菜制作无关，故C符合题意。 D．酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，因此制面包经常要用到酵母菌，故D不符合题意。 故选C。 25．微生物在自然界中分布广泛，与人类的生活息息相关。兴趣小组的同学用橡皮泥、火柴等材料制作了以下几种微生物模型，下列说法正确的是（    ） A．甲表示的细菌为单细胞生物，属于真核生物 B．乙表示的病毒中，①的主要成分为蛋白质 C．乙表示的病毒可寄生在细菌中，为动物病毒 D．丙表示的生物属于细菌，可用于制造青霉素 【答案】B 【分析】图中甲表示细菌、乙表示病毒、丙表示青霉，①是蛋白质外壳。 【详解】A．甲表示细菌，细菌为单细胞生物，但细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，而不是真核生物，A不符合题意。 B．病毒没有细胞结构，主要由①蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以乙表示的病毒中，①的主要成分为蛋白质，B符合题意。 C．乙表示的病毒可寄生在细菌中，专门寄生在细菌内的病毒叫做细菌病毒（也叫噬菌体），而动物病毒是专门寄生在动物细胞里的病毒，所以乙表示的病毒为细菌病毒，不是动物病毒，C不符合题意。 D．丙表示的生物是青霉，青霉属于真菌，不是细菌，青霉素是从青霉中提取的一种抗生素，可用于治疗多种细菌性疾病，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（10分，每空2分）研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出“3D打印心脏”。这颗心脏的结构和功能与真实的心脏十分相似，甚至能像真实的心脏一样跳动。请结合所学知识回答下列问题。 (1)研究人员在显微镜下观察到了一个干细胞的完整分裂过程，若在观察过程中由于切换高倍镜导致视野变暗，应调节图一中的⑤遮光器和[   ]（填序号）。 (2)图二中打印心脏所利用的“墨水”的主要成分是由干细胞经人工诱导后通过细胞分裂、 形成的血管内皮细胞和心肌细胞，经过打印，多个相同的心肌细胞组成的细胞群形成了 。在此过程中细胞内的遗传物质 （填“有”或“没有”）发生变化。 (3)使“3D打印心脏”跳动的能量来自心肌细胞中 分解有机物释放的能量。 【答案】(1)⑦ (2) 细胞分化 肌肉组织 没有 (3)线粒体 【分析】图一中：①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤遮光器，⑥压片夹，⑦反光镜。 图二中：①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【详解】（1）显微镜中调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器上有大小不等的光圈，光强时用较小的光圈，光弱时用较大的光圈。反光镜有两个面（平面镜和凹面镜），光强时用平面镜，光弱时用凹面镜。因此若在观察过程中由于切换高倍镜导致视野变暗，应调节图一中的⑤遮光器和⑦反光镜。 （2）图二中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织。细胞分裂和分化都不会改变细胞的遗传信息。可见，图二中，“打印”心脏所利用的“墨水”的主要成分是由干细胞经人工诱导后依次通过①细胞分裂和②细胞分化形成的心肌细胞和血管内皮细胞，经过打印，多个相同的心肌细胞组成的细胞群形成了肌肉组织。在这个过程中，细胞内的遗传物质没有发生变化，因为细胞分化过程中，只是细胞的形态、结构和功能发生变化，遗传物质不变。 （3）3D“打印”心脏跳动的能量来自心肌细胞中的线粒体，线粒体是细胞内的“动力工厂”，能够分解有机物并释放能量。 27．（10分，每空2分）蚯蚓是人类的好朋友，你对它了解吗? 观察蚯蚓的外部形态及运动，回答下列问题。 (1)蚯蚓的身体呈长圆柱形，由许多彼此相似的 构成，身体的前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，称为 。 (2)用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。 (3)蚯蚓经过的地方留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有 。 (4)在实验过程中经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是因为蚯蚓靠湿润的 来完成呼吸。 【答案】(1) 体节/环状体节 环带 (2)刚毛 (3)黏液 (4)体表/体壁 【分析】（1）蚯蚓属于环节动物，身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，前端有1环带。 （2）蚯蚓的运动依靠刚毛和肌肉的配合完成，刚毛能协助肌肉附着和运动。 （3）蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换来完成呼吸。 【详解】（1）蚯蚓的身体呈长圆柱形，这种形状有利于它在土壤中钻行。它的身体是由许多彼此相似的体节构成，这是环节动物的典型特征。 在蚯蚓身体的前部，有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，这个结构称为环带，环带靠近蚯蚓身体的前端，是区分蚯蚓前后端的重要依据。 （2）用手触摸蚯蚓的腹部，会感觉粗糙，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是刚毛。蚯蚓在运动时，肌肉收缩和舒张，刚毛可以固定和支撑身体，协助蚯蚓在土壤中移动。 （3）蚯蚓经过的地方留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有黏液。蚯蚓的体表黏液可以保持身体的湿润，有利于它在土壤中钻行，同时也对呼吸有重要作用。 （4）蚯蚓没有专门的呼吸器官，它靠湿润的体表（体壁）来完成呼吸。空气中的氧气先溶解在体表的黏液中，然后再渗透到体壁内的毛细血管中，同时血液中的二氧化碳也通过体表排出体外。可见，在实验过程中，经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓的体表，就是为了保持其体表的湿润，保证蚯蚓能正常呼吸。 28．（10分，每空2分）呼吸是动物重要的生理特征。不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸入氧气，排出二氧化碳。某生物兴趣小组在老师的指导下进行了观察青蛙、鱼、鸟的呼吸的综合实践活动，回答下列问题： （1）青蛙幼体在水中生活，用 呼吸；成体可在陆地上生活，用肺呼吸，但该结构简单，还需要 辅助呼吸。 (2)某实验小组利用BTB进行了上述实验（注：溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇到二氧化碳后，会由蓝色变成黄色），发现从鳃盖后缘流出了黄色的溶液，对实验现象的解释是：水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，所以流出的水中二氧化碳的含量 （填“升高”或“降低”）。由此可知，鱼是用鳃呼吸的。 (3)观察鸟的呼吸系统发现：鸟身体内有【②】 辅助呼吸，每呼吸一次，在【③】肺里进行 次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。 【答案】(1)鳃 皮肤 (2)升高 (3)气囊 两/二/2 【分析】鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 题图中：①气管，②气囊，③肺。 【详解】（1）青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤辅助呼吸。 （2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸。经鳃盖后缘流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。溴麝香草酚蓝（BTB）试剂遇二氧化碳由蓝变黄。 结合题图可知，在鱼口上方滴加蓝色的BTB指示剂，能够观察到的实验现象是：从鳃盖后缘流出的液体由于二氧化碳含量增加，而变成了黄色。该实验结果说明：与经口流入鱼体的水流相比，经鳃流出鱼体的水中二氧化碳的含量升高。 （3）家鸽的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。结合题图可知，家鸽体内有发达的②气囊与③肺相通，每呼吸一次，在③肺内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。 29．（10分，每空2分）如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答问题： (1)①由蛋白质外壳和里面的 组成。 (2)图中②进行 繁殖。⑦的结构名称是 。 (3)从细胞结构上比较，②与③④⑤不同，主要是因为②中没有 。 (4)图中表示真菌的是 （填写图中序号）。 【答案】(1)遗传物质（DNA） (2) 分裂 荚膜 (3)成形的细胞核 (4)③④⑤ 【分析】图中①病毒，②细菌，③酵母菌，④霉菌，⑤蘑菇，⑦荚膜。 【详解】（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成。所以①由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成。 （2）细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。所以图中②进行分裂繁殖。 荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质，它具有保护细菌，帮助细菌抵抗不良环境等作用，所以⑦的结构名称是荚膜。 （3）细菌（②）属于原核生物，其细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。而酵母菌（③）、霉菌（④）、蘑菇（⑤）都属于真菌，真菌细胞有成形的细胞核。所以从细胞结构上比较，②与③④⑤不同，主要是因为②中没有成形的细胞核。 （4）真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。图中③酵母菌是单细胞真菌，④霉菌和⑤蘑菇是多细胞真菌。所以图中表示真菌的是③④⑤。 30．（10分，每空2分）东北酸菜因其酸爽可口，逐渐被更多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学们尝试自己腌制酸菜，在查阅大量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。 ①准备：将白菜洗净，切成两半。将用来腌制白菜的水缸等器材清洗干净，并用酒精擦拭消毒。 ②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好。加入凉开水，水要没过白菜。加入食盐，盐与白菜的重量比约为1：50。 ③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。 ④发酵：将缸放到合适位置，在适宜的温度下放置若干天。 请分析回答以下问题。 (1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。在发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过 的方式大量繁殖。 (2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。在酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是白菜，封缸的作用是 。 (3)本生物兴趣小组的同学们是在自然状态下腌制酸菜，生活中我们腌制酸菜时还可以加入乳酸菌（注：乳酸菌有益于健康）。科研人员对乳酸菌发酵和自然发酵腌制的酸菜进行了7天对比试验，结果如图所示（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性）。 据图分析：七天后乳酸菌发酵生产的酸菜品质 （填“高于”或“低于”）自然发酵生产的酸菜。其原因主要有两点：①由图甲可知， ；②由图乙可知， 。 【答案】(1)分裂 (2) 为乳酸菌发酵提供无氧条件 (3) 高于 乳酸菌发酵产生的乳酸含量高于自然发酵 乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量低于自然发酵 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【详解】（1）乳酸菌属于细菌，细菌通过分裂的方式大量繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，这种繁殖方式速度快，能使细菌在短时间内大量增加。所以在发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过分裂的方式大量繁殖。 （2）白菜中含有丰富的有机物，如糖类、蛋白质等，在酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是白菜。 乳酸菌是厌氧菌，在无氧的条件下才能将有机物分解产生乳酸。封缸可以创造无氧环境，有利于乳酸菌的发酵，所以封缸的作用是为乳酸菌发酵提供无氧条件。 （3）从图甲可以看出，乳酸菌发酵产生的乳酸含量比自然发酵的高，乳酸含量高会使酸菜的口感更好，所以乳酸菌发酵生产的酸菜品质高于自然发酵生产的酸菜。 由图甲可知，乳酸菌发酵产生的乳酸含量高于自然发酵，这使得酸菜具有更浓郁的酸味，口感更好。 由图乙可知，乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量低于自然发酵。因为较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性，所以乳酸菌发酵生产的酸菜更安全。 / 学科网（北京）股份有限公司 $