期末综合能力检测卷(三)-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（济南版·新教材）

优+密卷七年级上册生物·」 6.下列关于“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验的叙述，不正13.某同学不注意个人卫生，得了姻虫病。下列选项中，不属 期末综合能力检测卷（三） 确的是( 于蛔虫与寄生生活相适应的特征的是( A.在载玻片中央滴一滴清水 A.身体呈两侧对称 B.生殖器官发达 @时间：45分钟☑满分：1D心分 B.碘液染色有利于观察 C.体表有角质层 D.消化器官简单 C,用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴 14.对内蒙古博物院的“查干诺尔龙”化石的研究表明，该恐龙 题号 二 总分 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，分类上隶属于爬行 D.能观察到叶绿体 得分 纲，斯蜥臀目。下列关于上述资料的分析，正确的是( 7.(济南钢城区模拟)洋葱细胞分裂时需要的能量主要是由细 A.该恐龙属于爬行动物，用肺呼吸 一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一 胞的哪个结构提供的？( 个选项是符合题意的) B.该恐龙属于无脊椎动物，体内无脊柱 A.叶绿体 B.线粒体和叶绿体 C,该恐龙属于恒温动物，适应环境能力强 弥 1日常生活春天，某同学去湿地公园踏青，看到水草丰美、鸟 C.线粒体 D.细胞核 D.资料中提到的分类单位“目”比“纲”的单位大 语花香，人与自然和谐相处。下列场景与生命现象的对应 8.下列有关生物体结构层次知识的描述中，不正确的是( 15.下列有关病毒的说法，正确的是() 关系，正确的是( A,血液被称为人体内“流动的组织”，属于结缔组织 A.冠状病毒和细菌一样，都没有细胞结构 A.树上的鸟看到游人，拍打着翅膀飞走了一—生物能对外 B.人体的关节软骨主要属于上皮组织 B.所有的病毒对人类都有害 界刺激作出反应 C,人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织，神经组织 C,病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B.岸边的垂柳发出嫩芽，长出新叶一生物能够繁殖后代 构成 D.病毒能够长期独立生活 C.红杏枝头眷意闹一生物具有生长的现象 D.盛开的玉兰花，有白色，也有粉色—生物具有遗传现象 D.人体具有细胞、组织、器官、系统、个体五个层次 16.如图是细菌结构模式图，有关分析正确的是( 封 A.①是尾巴，能使细菌游动 2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列属于 9.下列各类群生物中，没有器官层次的是( B.②是细胞质，含叶绿体 生物的是() A.藻类 B.苔藓植物C.蕨类植物D.棵子植物 C.⑤是细胞核，有明显的边界 0 A.千姿百态的珊瑚 B.秋天校园内飘飞的落叶 10.下列关于苔藓植物的描述，正确的是( D.⑤是荚膜，具有保护作用 C.枯木上长出的蘑菇 D.会说话的智能机器人 A.仅出现叶的分化 17.下列关于真菌的描述，正确的是( 3.日常生活在收获小麦时，晒干的麦堆里温度较低，但是没有 B.茎结构简单，但已出现输导组织 A.真菌细胞内没有成形的细胞核 晒干的麦堆里温度较高。有同学观察到这一现象后提出： C.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 B真菌的形态有杆状，球状，螺旋状等 线 这可能是由没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用释放热量 D.叶中有叶脉 C,真菌的菌落一般比细菌菌落大 造成的，这属于科学探究过程中的(） 11.相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主 D.真菌通过分裂方式繁殖后代 A.发现问题 B.作出假设C.实施方案D.得出结论 要是() 18.实验情境某同学在“检测不同环境中的细菌”实验中，在① 4.在普通光学显微镜的结构中使镜筒快速升降从而调节焦距 A,根、茎、叶内都有输导组织B能够产生孢子繁殖后代 ②两组琼脂培养基上均接种了甲、乙两种细菌，在②组琼 的结构是( C.有根对植物进行固定D.叶片大，光合作用强 脂培养基上放上盐水浸过的纸片。实验设计和实验结果 A.转换器 B.粗准焦螺旋C.遮光器 D,细准焦螺旋 如下表所示。下列相关分析正确的是( 12.传统文化◆某中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛 5.跨学科实践◆如图是小青制作的植物细胞结构模型，其中的 环节，要求选手说出含种子植物的诗词。以下哪位选手会 组别 琼脂培养基 处理过程 盐纸片周围 塑料袋和大枣分别模拟的是( 37℃恒温培养 晋级？() ① 甲+乙 甲菌落、乙菌落 塑料盒（代表细胞壁） 24h A.苔痕上阶绿，草色入帘青 甲+乙+盐水浸 37℃恒福培养 ② 琼脂凝胶 乙菌落 B.陟彼南山，言采其蕨 过的纸片 24h A.细胞壁、液泡 B.细胞壁、细胞核 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 A.该实验的变量是恒温培养时间 C.细胞膜、细胞核 D.细胞膜、叶绿体 D.西湖春色归，春水绿于染 B.盐水浸过的纸片不需要灭菌 -29 C.②组中乙菌落一定比①组的大 物镜是图乙中的[ 门：观察装片时，若物像不够清晰，应 (1)若将图中动物分成A,C,D、F和B、E两类，则分类依据 D.乙细菌具有一定的耐盐能力 转动图甲中的⑥ 使物像变清晰：要将图丙中 是 (3分)。 19.小美在植物图鉴中看到杜鹃花科(Ericaceae)中的金毛杜 a细胞移到视野中央，移动玻片的方向应是 (2)A的呼吸功能强大，原因是它的呼吸方式为 鹃(Rhododendron oldhamii)后，若想要依学名搜寻与此 (4)对比番茄，洋葱具有不同的味道，使它们味道不同的物 大大提高了体内气体交换的效率。(3分】 植物同属但不同种的植物，则下列何种查询方式最能达到 质，主要存在于图丙番茄细胞的[ 中。 (3)动物B的身体由许多体节构成，依靠 可区分 她的目的？() 22.(17分)（济南菜芜区校级期末）在神舟十三号“天宫课堂” 它身体的前端和后端。动物E在生长发育过程中有蜕皮 A.学名第一个词为Ericaceae的植物 第一课上，航天员为大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下 现象，蜕去的是它的 B.学名第二个词为oldhami的植物 跳动的画面，实验结果显示人体的细胞在太空中也可以完 (4)D的牙齿是下图中的 (填字母)。 C.学名第一个词为Rhododendron的植物 成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究莫 D.学名为Rhododendron oldhamii的植物 定了基础。如图为人体的结构层次示意图，其中①②表示 细胞的生理过程。请回答下列问题。 20,(滨州滨城区期末)如图为“探究牛奶变质原因”的实验装 置，三支试管均置于25℃环境中。下列说法错误的是( (5)F适于水中生活的呼吸器宫和运动器官分别是 棉花塞 受精 心 (3分)。 朱加担 上皮组织神经组氨 相热至100℃ A 24.(15分)工作人员在陕西黄柏愿国家级自然保护区野外资 后冷却的牛奶 (1)受精卵经过[ 过程，使细胞数目增多 源调查中，首次发现盛花期的国家一级保护植物一野生 A.加热至100℃的主要目的是灭菌 在这个过程中，细胞核内的遗传物质先 ,然后平 紫斑牡丹。下列是紫斑牡丹的简介，请分析回答下列 B.放置数天后，③中牛奶最先变质 均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细 问题。 C,实验中使牛奶变质的细菌都来自空气 胞保持一致。 紫斑牡丹简介 D.由实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用 (2)科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌 科属]芍药科芍药属 二、非选择题（共计60分） 细胞，这个过程类似于图中的[门○过程，使细 特征]花单生枝顶，直径10~17cm;花梗长4一6cm:花 21.(13分)某实验小组同学进行“观察番茄果肉细胞”实验，视 胞在结构、形态和生理功能上发生差异性变化。 瓣内面基部具深紫色斑块，倒卵形，顶端呈不规则的波状： 野中看到的番茄细胞如图丙所示，请据图分析并回答 (3)人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于 花盘革质，杯状，紫红色，顶端有数个锐齿或裂片，完全包 问题。 组织。在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜 住心皮，在心皮成熟时开裂。普荚果（果实）长圆形，密生 下有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有 的 功能。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布 黄褐色硬毛。 有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的 (1)根据简介中的信息推断，紫斑牡丹的种子外有 (3分)。 包被，因此属于种子植物中的植物。 (4)心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量，因此心肌 (2)科学家按照相似程度将生物进行分类，最基本的分类 细胞中的能量转换器 (填细胞结构)的数量较多， 单位是 ,分类单位越小，生物之间的共同特征越 (1)进行以上实验时，不需要用到的器材和药品有 能更有效地将储存在 中的化学能释放出来，供细 (填序号)。 胞利用。 (3)紫斑牡丹的部分分类等级如下：①虎耳草目、②木兰 ①载玻片②滴管③镊子④清水⑤酒精 23.(15分)（济宁微山县期末改编）如图是某中学生物小组的 纲、③紫斑牡丹、④芍药科、⑤芍药属。请将以上5个分类 (2)临时装片制作过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先 同学收集到的部分动物图片，请据图回答问题。 等级按照分类单位由大到小进行排序： (填 接触玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下 序号)。 出现(3分). (3)对光时，需要转动转换器使物镜正对通光孔，应选用的 30(2)不变 (5)FE 14.D (3)孢子夏季温度高，海带的生长率低， (3)细胞分化没有 25.(1)有机物 15.(1)③①②④4、6、7 不利于海带生长 (4)肌肉 (2)单一变量 (2)口腔侧壁把碘液滴在盖玻片的一一侧 (4)细胞膜 (5)B (3)菌落无菌落出现对照 (3)BD·AC3细准焦螺旋 18.(1)其菌寄生细胞膜、细胞质、细胞核、 23.(1)真菌 (4)消毒液能减少教室内细菌和真菌的 (4)③④⑤⑥ 细胞壁和液泡 线粒体 (2)乳酸菌分裂细胞核 数量 16.(1)B (2)皮肤有辅助肺呼吸的作用，其皮肤遭到 (3)氧气 (2)花和果实 损害后，无法完成正常呼吸 期未综合能力检测卷（三） (4)叶绿体有机物 (3)外骨骼胎生、哺乳a (3)器官细胞分化 24.(1)去除杂菌，避免影响实验结果 1.A2.C3.B4.B5.C6.D7.C (4)4肺。3气囊双重呼吸翼、鳍 2023一2024学年七年级上学期 (2)温度不能 8.B9.A10.C11.A12.C13.A 17.(1)分裂芽孢 期末生物试题（三） (3)氧气抑制酸奶的形成（合理即可） 14.A15.C16.D17.C18.D19.C (2)孢子BC 1.B2.D3.C4.A5.D6.B7.C (4)杀死乳酸茵 20.C (3)B酵母菌真核腐生（或异养） 8.B9.C10.D11.D12.A13.D (5)冰箱冷藏（合理即可） 21.(1)⑤ (4)没有细胞结构 14.C15.B16.A (2)气泡 期末综合能力检测卷（二） 2023-2024学年七年级上学期 17.(1)48 (3)D细准焦螺旋左方 期末生物试题（二）】 (2)③细准焦螺旋 1.C2.B3.D4.C5.C6.D7.C (4)②液泡 (3)甲 8.C9.A10.C11.C12.B13.D 22.(1)①细胞分裂复制 1.A2.C3.C4.A5.D6.D7.A (4)③细胞核 14.C15.D16.C17.B18.B19.D (2)②细胞分化 8.C9.D10.C。11.D12.A 13.D (5)④液泡 20.D (3)肌肉收缩和舒张 器官 14.D15.D> (6)②细胞膜 21.(1)液泡 (4)线粒体有机物 16.(1)种子外是否有果皮包被 18.(1)⑥细准焦螺旋 (2)碘液细胞核 23.(1)体内有无脊柱 (2)3叶绿体5液泡3叶绿体 (2)叶绿体 (3)50②细准焦螺旋 (2)双重呼吸 (3)⑧⑥细准焦螺旋平面 (3)清水生理盐水 (4)多了液泡 (3)环带外骨骼 (4)将装片向下移动，使要观察的细胞位于 (4)细胞核 22.(1)细胞分裂细胞分化种子和果实 (4)A 视野中央，再转动转换器将高倍物镜对准19.(1)肺和皮肤 (2)④细胞膜 (5)鳃、鳍 通光孔，转动细准焦螺旋使物像更清晰 (2)胎生、哺乳B (3)系统 24.(1)果皮被子 (5)CADB D (3)双重呼吸 23.(1)AE (2)种多 17.(1)温度是影响海带生长率的因素吗选 (4)生殖和发育摆脱了对水的依懒 (2)输导 (3)②①④⑤③ 取生长状况相同的海带苗，在相同的光照 (5)豺 (3)种子C会开花（或会开花和结果， 条件下进行实验 20.(1)CD蛋白质外壳和内部的遗传物质 2023一2024学年七年级上学期 合理即可) (2)10~15二氧化碳含量在280700 (2)C 24.(1)BE 期末生物试题（一） Ppm之间时，随着二氧化碳含量的增加， (3)B分裂 (2)细菌病毒（或嘴菌体）(3)C 1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.A 生长率增加：大于700ppm时，生长率随 (4)黑根霉、毛霉、木耳、蘑菇、黄曲霉、毛癣 (4)无成形的细胞核 8.C9.A10.C11.A12.A13.C 着二氧化碳含量的增加而减小光照 菌等（合理即可）