专项训练卷二 材料分析、跨学科实钱-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（济南版·新教材）

(4)腐生 (4)⑤槐树 (4)A酵母菌分解葡萄糖时产生了二氧5.(1)肺 22.(1)菌盖菌柄 24.(1)乳酸菌无氧 化碳，使气球胀大A和DA (2)甲门齿、犬齿、白齿肉食性 (2)菌丝 (2)食醋浓度 14.(1)种 (3)哺乳胎生、哺乳 (3)孢子繁殖 (3)先上升后下降 (2)蜈蚣水稻 6.B7.D (4)中毒 (4)0.6% (3)胎生、哺乳 8.(1)防止产生气泡 23.(1)玉米肾蕨(2)裸子植物(3)孢子 (5)食醋 (4)水稻和水杉 (2)③左方 (4)葫芦藓 15.(1)对照 (3)良好名称标注不全 专项训练卷一 识图理解、实验探究 24.(1)狼和人(2)界(3)门纲 (2)0.5 9.(1)气管肺 (4)花、果实、种子 1.C2.D (3)三组每组都需进行重复实验（或实验前 (2)气囊中没有毛细血管双重呼吸 25.(1)作对照(2)灭菌(3)接种乳酸菌 3.C解析：细胞核是细胞遗传的控制中心 将培养皿进行杀菌处理，合理即可) (3)吸管没有分支（或红蓝细线不是空心的， 不能，高温会杀死乳酸菌(4)甲 根据图示可知，重组的新细胞发育成了黑色 (4)①B②不同药物③1和2④单独 或小气球与大气球连接不通气，合理即可) (5)无氧 美西螈，因而需要黑色美西频提供细胞核， 使用乳铁蛋白或三联疗法对Hp都有抑菌10.(1)先上升后下降较高 白色美西嫌提供除细胞核外的部分。 第二单元第三、四章素养提升检测卷 作用，单独使用三联疗法效果更好，但使用 (2)乳酸菌营造无氧环境，有利于乳酸菌 4.A5.A6.B7.C8.C 乳铁蛋白十三联疗法对Hp的抑菌效果 的发酵(3)一样（相同） 1.A2.C3.B4.C5.A6.D7.A 9.B解析：换用高倍镜后，调节①细准焦螺 最好 (4)分裂有机物（葡萄糖）乳酸 8.C9.D10.C11.D12.D13.C 旋使物像更加清晰，A错误：图乙中，①物镜 (5)牙膏中乳铁蛋白的含量（或有效刷牙的 (5)变浑浊不会，低温抑制酵母菌的生长 14.D15.C16.B17.D18.D19.B 短放大倍数小，②物镜长放大倍数大，所以 次数及间隔时间，乳铁蛋白对人体是否有 和繁殖 20.C 图乙清晰物像的视野中，观察到的细胞较大 副作用) (6)乳酸菌没有成形的细胞核 21.(1)真菌的种类 的是②，B正确：物像移动的方向与标本移 11.(1)水果种类和莲糖量 专项训练卷二材料分析、跨学科实践 (2)避免偶然性，使实验结果更具说服力 动的方向是相反的，所以要把视野中右下方 (2)高先上升后稳定 (3)根霉 的物像移到正中央，玻片标本应往右下方移1.(1)对外界刺激作出反应 (3)苹果 (4)真菌 动，C错误：图丁中黑色的阅图是气泡，是盖 (2)新陈代谢 (4)葡萄 (5)出芽孢子 盖玻片时操作不规范造成的，D错误 (3)繁殖 (5)发酵过程中产生了二氧化碳 22.(1)抗生素能抑制、杀死细菌或干扰其他细10.B (4)呼吸（或新陈代谢） 期末综合能力检测卷（一） 胞的生活，用于治疗人和动物细菌感染，病11.(1)A、B、D、E、F、H (5)病毒 毒没有细胞结构，不属细菌，抗生素对其引 (2)①③②⑤④ 2.(1)结构功能 1.D2.A3.A4.D5.C6.A7.B 起的疾病作用不大 流行性感骨（甲型肝 (3)细胞壁和液泡 (2)细胞分化器官 8.A9.C10.A11.B12.D13.B 炎等，合理即可) (4)气泡② (3)染色体 14.A15.D16.D17.C18.D19.B (2)细胞结构 12.(1)种子果皮 (4)体外b细胞核 20.C (3)不会②遗传物质 (2)D A C 3.(1)藏类孢子茎、叶 21.(1)cdba气泡 23.(1)大肠杆菌扬子鳄 (3)孢子 (2)果皮裸子 (2)粗准焦螺旋物镜 (2)细菌成形的细胞核二氧化碳、水和13.(1)液泡芽体 4.(1)翼肺气囊 (3)细胞核 无机盐 (2)细胞核 (2)节肢 (4)①⑤ (3)蛋白质外壳和内部的遗传物质 (3)叶绿体有机物 (3)ABC 22.(1)细胞膜细胞壁优+密卷七年级上册生物·J (1)绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体 类（如普通燕鸥、环颈鸽）开蛤重新回到这里筑巢繁衍 专项训练卷二 布 的基本单位 (1)普通燕鸥、环颈鸻等鸟类体表被覆羽毛，前肢变成 材料分析、跨学科实践 (2)材料一中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同 ,用 呼吸，以 辅助呼吸。 细胞群的过程称为 ,从生物体的结构层次来看，皮 (2)梭子蟹的体表有坚韧的外骨骼，附肢分节，属于 肤属于 动物。 1.小强同学利用网络资源认识了下面两种生物。请据材料回 (3)材料二中，在肿瘤细胞进行分裂过程中，细胞核中的 (3)沿海滩涂上有一种有趣的鱼—弹涂鱼 答以下问题。 的变化最为明显。 材料一鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十 (如图)。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫 (4)材料三中的融合细胞是在 (填“体内”或“体 分灵敦，能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴 “跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆 外”)培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的 或逃避敌害。鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时 地上，且在陆地上生活的时间比水中还长。弹涂鱼的下列结构 子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质主要来自细胞 特征能支持其在滩涂上生活的是 弥 间必须要浮出水面利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园 (多选)。 (填“a”或“b”),说明控制着细胞的生命活动和 里的喷泉一样。 A.胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃 遗传 材料二红杏，落叶乔木，是著名的观花树种，可配植于庭 B.鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气 3.阅读材料，回答下列问题。 院前、墙偶、道旁或水边。红杏在每年的三至四月间陆续开 C.皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 福建天宝岩国家级自然保护区在植物地理上属于泛北 放，果实可食。 5.请根据下面的材料回答问题。 极植物区与古热带植物区两个植物区系的过渡地带，是中 (1)“红杏落叶”反映了生物具有 特征。 材料一牙齿对动物的生存和生活有重要的意义。海豹在 国一日本森林植物亚区的一个核心部分。保护区内植物种 (2)红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映生物 冰下游泳时，隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰，浮出 类繁多，据统计，自然保护区内国家重点保护野生植物有21 具有 特征。 水面呼吸空气，海豹的牙齿损坏即意味着死亡的来临。 种，其中I级保护植物有苏缺、四川苏铁、银杏、南方红正衫 (3)红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物能 的 材料二狼的犬齿特别发达，能够撕裂食物，有利于捕食各 和钟萼木5种，Ⅱ级保护植物有金毛狗蕨、阀楠、黑耥初，金 0 特性。 种小动物。牙齿损坏可能导致食物缺乏而影响其生活。 钱松、香桶等16种，还有38种省重点保护植物。原始的猴 (4)材料一中画线部分体现生物能进行 头杜鹅林分布面积达106.7公顷，纯林40公顷，每到五月天 材料三如图是不同动物牙齿的形态 (5)除 以外，红杏和鲸等生物，一般都是由细胞构 宝岩及天斗山变成花的海洋，为全国罕见。泥炭葬沼泽总 成的。 面积达30.7公顷。 2.阅读材料，回答下列问题。 线 (1)上述材料描述的植物中，金毛狗蕨和黑桫椤都是 材料一经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上 植物，用 繁殖；泥炭藓沼泽中的泥炭藓一般都很矮 获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌 小，通常具有 的分化，可被当作监测空气污染程度 肉、骨等。 的指示植物。 (1)海豹隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰，浮出水面 材料二白血病亦称作血癌，在青少年和儿童中发病率较 (2)上述材料中I级保护植物苏铁、四川苏铁、银杏、南方红 呼吸空气，说明它的呼吸器官是 高。白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖，并随血 豆杉的种子无包被，属于 植物。 (2)狼的牙齿与图中的 相似，图中①②③所示牙齿 液扩散到全身。造血千干细胞移植可以帮助病人重建造血组 4.阅读材料，回答下列问题。 名称依次为 。根据牙齿的形态可以判 织和受到摧毁的免疫系统，国而是一种有效的治疗方法。 如东洋口港海域，盛产文蛤、竹、泥螺、蚶子、蛤蝴、相 断狼的食性是 材料三克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学 思螺、角螺等。常见鱼类则有百种以上，以黄鱼、鲻鱼、马蚊 (3)根据其生殖发育的特点，狼和海豹在分类上属于 经 家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题 鱼等最为知名。虾蟹类出名的则有红虾、白虾、对虾、金钩 动物，原因是它们具有 的特征 克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞，把细胞 虾以及梭子蟹、大青蟹、关公蟹等。近年来，如东沿海部分 6.下列诗句中没有体现生命现象的是( ) 核去掉，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎 生态修复工程也初见成效，沿海湿地生态环境得到改善，互 A.草长莺飞二月天 B.三月三日天气新 然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。 花米苹部分被清理，营造的高潮位滩涂上，一些鹤鹬类、鸥 C.人间四月芳菲尽 D.春来江水绿如蓝 -23 7.在关于胃病的科普宜传活动中，小禧同学用纸箱、塑料袋、「10.某生物兴趣小组的同学在学习发酵知识时，做了一系列拓 (5)试管中的石灰水会 。如果将此装置放到冰箱 短麻绳等制作了一个幽门螺杆菌模型，还缺少一个材料来 展探究。请根据下列探究回答问题。 里，会出现上述现象吗？为什么？ 制作该模型的核心部分一遗传控制中心，现找到以下材 探究一：泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中 (6)探究一中制泡菜的微生物与酵母菌结构上的主要区别 料，比较符合要求的是( 的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体 A.乒兵球 B.小圆镜 摄人亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。下表是某兴 11.利用水果和酵母菌可以制作果酒，在制作果酒过程中，酵 C.扑克牌盒 D.长纤维绳 趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含 母菌等微生物分解水果中的果胶时会产生甲醇，甲醇对人 8.科学兴趣小组活动中，小科制作了洋葱鳞片叶内表皮临时 量”得到的数据。 体神经系统和血液循环系统有毒害作用。为探究影响果 装片和细胞模型，请回答下列问题 泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃，单位：mg/kg) 酒中酒精和甲醇含量的因素，某课外兴趣小组开展了实践 植物细胞 盐水浓度第3天第5天第7天第9天 第11天第13天 活动。他们取新鲜黑珍珠葡萄和红富士苹果，用榨汁机分 细胞膜 号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 别榨成浆汁，放人发酵瓶后，加人干酵母和蔗糖，搅拌均 叶绿体 A B CD 1， 2号坛6%1.25.5 1.2 1.2 匀，盖紧瓶盖，放在25~30℃环境中发酵，实验分组如 4.01.8 用 3号坛8%0.52.0 下表。 1.81.6 1.5 1.2 (1)制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其 组别 水果种类 水果质量/g 蔗糖/g 干酵母/g (1)由实验数据可知：泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数 边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，其目的是 葡萄 500 30 0.3 增多呈现的变化趋势是 为使制作的泡 菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度 葡萄 500 90 0.3 (2)图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中， 为 的盐水。 苹果 500 30 0.3 定不需要调节的显微镜结构是 (填序号)。为了将 (2)制作时，将备好的原材料 和盐水按一定的比 苹果 500 % 0.3 视野从A调到B,应将装片往 移动。 例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学 每天16时分别取0.5mL澄清发酵液测定其酒精含量和 (3)图乙是小科用橡皮泥制作的植物细胞示意图，现将制作 道理是 甲醇含量，结果如图」 的评价标准制订如下。 (3)除去盐水浓度不同，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及 消精度/% 甲醇含量g·1当 等级 优秀 良好 待改进 所加调料等都要 ,以保持实验变量唯一。 +葡萄+花糖30 女葡萄+旅糖30： 符合细胞的形态 符合细胞的形态 一市+旋斯0 有+g0量 不符合细胞的形 (4)兴趣小组在25℃条件下测定的各发酵天数亚硝酸盐含 苹果+糖30 果+芯糖30 特征，结构完整， 特征，结构完被 量都低于15℃条件下测定的数据，出现这种现象的主要原 苹果+蓝糖0g 苹果+並糖90？ 指标 态特征，结构不完 名称标注正确且 名称标注正确但 整，名称标注有误 因是：亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较 广之34方67发酵时间/天 齐全，整体美观 有遗漏，整体整洁 酵时问/天 高温度下，制作泡菜所利用的微生物通过 方式快 根据评价指标，小科制作的模型应被评为 ,理由是 速繁殖，其分解 产：生的大量 抑制了杂菌 (1)该实验要探究的问题： 对果洒中酒 的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝 精和甲醇的含量有影响吗？ 9.模型构建是学习生物学的方法之一，选择恰当的材料制作 酸盐 (2)由图甲和图乙可知，随着发酵的进行，同种水果，蔗糖 模型，能直观地表征相应的结构和功能，提升探究实践的能 探究二：在玻璃瓶中加入适量糖、水和少量酵母菌。瓶口 添加高的发酵液中酒精度和甲醇都较 。各组发酵 力。如图所示模型模拟了鸟的呼吸。 和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住（整个过程均无菌 液的酒精度随着发酵时间的延长均呈 的 (1)图中吸管模拟鸟的 ,大 红蓝细线 操作)。导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，如 吸管。 趋势，而甲醇含量则随发酵时间的延长逐渐降低。 气球模拟鸟的 大气球 图所示，放在温暖的地方一段时间后，根据现象回答下列 (3)酵母菌等微生物分解水果中的果胶时会产生甲醇。由 (2)图中小气球模拟鸟的气囊。气囊 问题。 图乙可知， 含有较多的果胶。 不能进行气体交换，原因是 小球 (4)添加等量蔗糖的情况下， 的发酵液中酒精度 :但气囊可以储存气体，使得鸟类具有独特的呼吸 更高 方式，即 (5)发酵一段时间后，发酵瓶中会产生气泡，原因是 (3)该模型的不足之处是