第二单元 第三、四章 基础达标检卷-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（济南版·新教材）

优+密卷七年级上册生物·」 7.下列有关寄生生活的描述，正确的是() 13.跨学科实践◆豆汁是极富特色的老北京小吃，它是以绿豆 第二单元第三、四章 A.细菌寄生在土壤中 为原料，经浸泡→磨浆→加入老浆（含乳酸菌等）→密封发 基础达标检测卷 B.病毒寄生在活细胞内 酵→熬制等一系列工艺得到的具特殊风味的食品。下列 @时间：45分钟☑满分：1D心分 C,枯草杆菌寄生在腐败的水果中 叙述不正确的是( ) D.真菌寄生在腐朽木块上 A.加人老浆相当于接入发酵的菌种 题号 二 总分 8.(菏泽鄂城县期末)下列有关细菌形成的芽孢的描述，不正 B.密封的主要目的是防止水分蒸发 得分 C.豆汁的发酵过程需要适宜的温度 确的一项是() D.豆汁的风味由乳酸菌等发酵形成 A.在适宜的条件下可以萌发成一个细菌 14.在学习生物分类时，有同学将柳树、喜鹊、月季归为一类，将鲤 、选择题（共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有 B.是细菌用来繁殖的结构 鱼，水草、河虾归为了另一类。他的归类依据是生物( 个选项是特合题意的) C.是细菌的休眠体 A.生活环境的不同 B.形态结构的不同 1.没有细胞结构的生物是( D.可以在不良环境下生存 C.现存数量的不同 D.应用价值的不同 A.优质小麦B.犀牛 C,变形虫D.诺如病毒 9.下列中药材中，不属于真菌的是() 15.小明在树枝上发现了一种瓢虫，根据如图表解，可以将它 2.社会热点◆2023年2月12日中国疾控中心发布消息提醒市 A.灵芝 B.人参 C.银耳 D.猴头菇 归为( 民，呼吸道合胞病毒进人高发期，请做好预防。如图为呼吸 10.如图为某同学做完“观察酵母菌”实验后，结合所学知识绘 身体不分节…甲类 道合胞病毒图，它的繁殖方式是() 制的酵母菌的结构模式图，下列叙述不正确的是( 体表无外骨酪…乙类 身体分节 A.自我复制 B.孢子生殖 细胞腰 体表外骨四提…丙美 三对足丁类 C.分裂生殖 D.出芽生殖 细胞核 3.下列关于如图所示生物的描述，合理的是( 细匙质 A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.丁类 A.能够入侵大肠杆菌 细胞膜 16.近年来，摄影爱好者不断在市区附近的水域拍摄到各种各 液泡 0 B.能够入侵烟草叶细胞 样美丽的水鸟。白鹭，池鹭、小水鸭、夜鹭等屡见不鲜。白 头翁、翠鸟、伯劳、灰雀、戴胜，柳莺、八哥、水鸡、黄苇鸦、崖 C.能够使人忠呼吸道疾病 大肠杆菌噬菌体 A,酵母菌是单细胞生物 沙燕、斑鸠等更是时时人镜，给城市带来灵动与生机。在 D.除了致使其他生物患病，没有任何价值 分类学上，这些鸟儿可以被划分到不同的分类等级之中。 4.病毒是生物，其主要原因是() B醇母菌不属于植物，不具有叶绿体 同处哪个分类等级的鸟儿亲缘关系最近？() 线 A.具有细胞结构 C.酵母菌具有细胞核，属于真菌 A.科 B.种 C.纲 D.目 B.能使其他生物致病 D.酵母菌与细菌具有相同结构 17,生物分类主要依据的是哪方面的特征？() C.能繁殖后代 11.灵芝是一种真菌，它作为我国一味传统名贵中药材，具有 A.形态结构和生理功能B.生活环境 较高的营养价值。下列有关说法正确的是( D.能从寄主细胞内获取营养物质 C.个体大小 D.数量 A.菌体由许多菌丝组成 5.小西家放置时间较长的橘子发霉了（如 18.如图是大豆在生物分类中的地位（未标注完全），则①②代 B.能自己制造有机物 图)，橘子皮上的“霉”实际上是() 表的分类地位分别是() C.细胞结构中没有细胞壁，有荚膜 A.一个细菌 B.一个霉菌 植物界 D.有鞭毛，能自由运动 C.真菌的菌落 D.细菌的菌落 被子植物门 12.大肠杆菌、蘑菇、酵母菌三者的共同特点是( 赵 6.C一14呼气试验是检测胃部幽门螺杆菌的简单有效方法。 木兰钢 A.都具有液泡 下列关于幽门螺杆菌的说法，正确的是() B.都能形成芽孢，抵抗不良环境 A.比病毒小 B.与人共生 C.都具有鞭毛、荚膜 C.无细胞结构 D无成形的细胞核 D.都不含叶绿体，依靠现成有机物生活 一17 A.豆目豆科 B.豆科豆目 演着“清洁工”的角色，不仅净化了环境，还促进了物质 动物界 植物界 动物界 C,豆属豆种 D,豆种豆属 循环。 门 脊素动物门 种子植物门 脊索动物门 19.在给动物分类时，分类越细，动物之间( 哺乳到 双子叶植物钢 塘乳钢 22.(12分)如图为蘑菇结构示意图，请回答下列问题 食肉目 蕾養日 灵长目 A.共同的形态、结构和生理特征越少 (1)假如这种踏菇为食用真菌，能够食用 科 犬科 盖微科 人科 B.共同的形态、结构和生理特征越多 犬属 桃属 人属 的部分是① 和③ 触种 桃种 人种 C.亲缘关系越远 (2)蘑菇靠 吸收养料和水分。 D.种类和数目就越多 (1)上述生物中，亲缘关系最近的两种生物是 (3)⑤是 ,其作用是 20.探究题为了研究饮水机中细菌的分布情况，某兴趣小组 (2)包含生物种类最多的分类单位是 (4)有些蘑菇具有极强的毒性，误食后可引起 ,因 的同学每隔3天分别从放有同一桶纯净水的饮水机冷水口 (3)如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于 此从野外采来的蘑菇，必须仔细鉴别，不可随意食用。 和热水口接等量的饮用水，测定细菌数量，结果如下表。 与 之间 23.(10分)认真观察和识别图①的生物，并阅读图②的分类表 下列说法错误的是( (4)确定桃分类等级的最重要依据是 (填“根、茎、 解，回答问题 测定时间 第1天 第4天 第？天 第10天 叶”或“花、果实、种子”)。 冷水口细菌数 34 560 900 1120 25.(12分)如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图 热水口细菌数 15 品 5 回答问题。 A.本实验的实验变量只有时间 胡芦 向日 油松 B.使用饮水机时，喝热水更卫生 C,冷水口接的饮用水中细南数量随时间延长而增多 图示生物 D.若只用饮水机喝冷水，应尽快将整桶水喝完 有种子 无种子 40℃左右 30℃ 二、非选择题（共计60分） 甲 种子有果皮包被种子无果皮包被有茎、叶 牛 21.(16分)（枣庄市中区期末）如图是几种微生物的形态结构 无茎、叶 加酸奶 图，请据图回答下列问题。 叶脉为平行脉叶昧为同状 有根 无根 子 两片子叶) 冷却至 30 A类植物 B类植物C类植物D类植物E类植物 0℃左右 (亿乙) 油丙)（葫芦藓） 水品 乙 丙 (1)实验中设置实验乙的目的是 (1)甲流病毒的结构与图 最相似，它们由 外 (1)根据图②的分类检索表，在图①中找出与甲、丙相对应 (2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处 壳和内部的遗传物质组成。根据寄主细胞的不同，甲流病 的植物，甲是 :丙是 理，目的是 毒在分类上属于 病毒 (2)我们把C类种子没有果皮包被的植物叫作 (3)冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是 。某同学 (2)丁与甲，乙在结构上的主要区别是 ,通过 (3)水绵，葫芦藓和肾餐都不能产生种子，它们是用 做实验时未冷却就加人酸奶，他能成功制成酸奶吗？原因 方式繁殖后代。甲和乙都可通过产生 繁殖后代的。 是 繁殖后代 (4)图①中的六种生物中，哪种植物可以作为监测空气污 (4)你推测甲，乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下 (3)青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，挽救了无数人的 染的指示植物？ 4~6h后最有可能制成酸奶的是 生命，图 是提取青霉素的材料。 (4)营 24.(10分)下列依次是狼、桃和人的分类等级图，请你用所学 (5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在 条件下 生活的细菌、真菌等微生物在生物圈中粉 进行。 知识回答问题」 18第二单元第一章综合达标检测卷 21.(1)长 22.(1)头部胸部腹部胸部 长内所含有的节数，乘以体长数就是蚯蚓 (2)a暗f (2)分节 的体节数(3)刚毛(4)C 1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.D (3)左下 (3)气门和气管 22.(1)胸部腹部 8.B9.D10.D11.C12.A13.C (4)C (4)可将有毒气体或能散发毒气的药物喷 (2)保护和支持内部柔软的器官体内水 14.D15.C16.D17.A18.D19.C 22.(1)甲细胞壁、叶绿体和液泡（或①③⑤ 洒在已发生蝗灾的环境中，使有毒气体由 分的蒸发 20.B (2)线粒体 气门进人其体内，将其毒杀（合理即可） (3)节肢 21.(1)结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞中 (3)营养物质 23.(1)鰓肺和皮肤 (4)4 都有叶绿素，能进行光合作用，靠孢子生殖 (4)细胞核 (2)外骨骼防止体内水分蒸发 (5)气管 甲 (5)生长，分裂和分化 (3)角质的鳞片卵壳 23.(1)鰓鳍 (2)未挂养贝类的水体 挂养贝类水体的23.(1)细胞 24.(1)梭形在游泳时减小水的阻力 (2)作对照 藻类密度小于未挂养贝类的水体5 (2)分化 (2)保护鱼体、减小阻力 (3)交替 (3)氧气 (3)组织 (3)鰓 (4)增加 22.(1)潮湿 (4)细胞分裂染色体 (4)躯干部和尾部鳍 (5)避免偶然性 (2)茎、叶输导假根 (5)神经组织B肌肉组织 25.(1)羽毛翼(2)肺气囊 24.(1)减小飞行时空气的阻力 (3)一监测空气污染程度 24.(1)藻类 (3)胎生乳汁 (2)双重呼吸 (2)苔藓 (3)减轻体重 (4)①距离时间②叶绿体 第二单元第二章素养提升检测卷 (3)输导 (4)2:毛细血管不正确，小气球模拟的 23.(1)种子水 (4)孢子 1.D2.D3.A4.D5.B6.C7.A 是气囊，只能暂时储存空气，不能进行气体 (2)果皮被子种子裸子 (5)果皮 8.A 交换 24.(1)藏类植物孢子供氧 25.(1)高温烹熟后的蕨菜有致癌作用吗 9.C 解析：鱼离开水之后g丝相互黏结，与25.(1)CD (2)茎叶根复杂 (2)相同 空气接触面积大大降低，更会缺氧而死，A (2)有发达的犬齿没有巨大的自肠（或肠 (3)水种子 (3)避免偶然性 正确，将鱼绑成弓形可以使鱼的勰张开，勰 胃中没有共生细菌或纤毛虫等)食物营 期中综合能力检测卷 (4)蕨菜是否烹熟 丝能够接触到空气中的氧气，从而使鱼得到 养利用率低，没有足够的能量共生细菌、 (5)未烹熟的蕨菜有致癌作用 额外的氧气供应。这样负能够在离开水的 纤毛虫 1.A2.D3.D4.D5.C6.D7.A 情况下，短时间内存活，B正确：鱼的首尾固 (3)草香、甜气 8.B9.C10.D11.D12.A13.D 第二单元第二章基础达标检测卷 定后，身体会紧细地弯曲起来，使鱼无法剧 14.D15.C16.B17.D18.D19.B 第二单元第三、四章基础达标检测卷 1.A2.A3.C4.B5.C6.D7.D 烈活动，从而会降低鱼的能量的消耗，进而 20.C解析：“探究草履虫对刺激的反应”时， 8.B9.C10.C11.D12.C13.D 延长鱼的存活时间，C错误；鱼被绑成亏形1.D2.A3.A4.C5.C6.D7.B 需要用放大镜观察草履虫的运动方向，A 14.B15.B16.B17.B18.A19.D 后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂8.B9.B10.D11.A12.D13.B 错误：番茄果肉细胞具有一定颜色，因而20.C 而味苦，D正确。 14.A15.D16.B17.A18.A19.B “观察番茄果肉细胞的结构”时，不需要用 21.(1)③ 10.D11.B12.A13.B14.C15.A20.A 碘液染色，B错误，“观察洋葱表皮细胞临 (2)相似的体节 16.A17.C18.B19.D20.D 21.(1)丙蛋白质动物 时装片”实验中，用镊子从鳞片叶的内表而 (3)角质层 21.(1)环带前 (2)无成形的细胞核分裂孢子 撕取一块薄膜，D错误。 (4)简单生殖 (2)先测量蚯蚜的体长，再数一数1cm体 (3)甲 (4)腐生 (4)⑤槐树 (4)A酵母菌分解葡萄糖时产生了二氧5.(1)肺 22.(1)菌盖菌柄 24.(1)乳酸菌无氧 化碳，使气球胀大A和DA (2)甲门齿、犬齿、白齿肉食性 (2)菌丝 (2)食醋浓度 14.(1)种 (3)哺乳胎生、哺乳 (3)孢子繁殖 (3)先上升后下降 (2)蜈蚣水稻 6.B7.D (4)中毒 (4)0.6% (3)胎生、哺乳 8.(1)防止产生气泡 23.(1)玉米肾蕨(2)裸子植物(3)孢子 (5)食醋 (4)水稻和水杉 (2)③左方 (4)葫芦藓 15.(1)对照 (3)良好名称标注不全 专项训练卷一 识图理解、实验探究 24.(1)狼和人(2)界(3)门纲 (2)0.5 9.(1)气管肺 (4)花、果实、种子 1.C2.D (3)三组每组都需进行重复实验（或实验前 (2)气囊中没有毛细血管双重呼吸 25.(1)作对照(2)灭菌(3)接种乳酸菌 3.C解析：细胞核是细胞遗传的控制中心 将培养皿进行杀菌处理，合理即可) (3)吸管没有分支（或红蓝细线不是空心的， 不能，高温会杀死乳酸菌(4)甲 根据图示可知，重组的新细胞发育成了黑色 (4)①B②不同药物③1和2④单独 或小气球与大气球连接不通气，合理即可) (5)无氧 美西螈，因而需要黑色美西频提供细胞核， 使用乳铁蛋白或三联疗法对Hp都有抑菌10.(1)先上升后下降较高 白色美西嫌提供除细胞核外的部分。 第二单元第三、四章素养提升检测卷 作用，单独使用三联疗法效果更好，但使用 (2)乳酸菌营造无氧环境，有利于乳酸菌 4.A5.A6.B7.C8.C 乳铁蛋白十三联疗法对Hp的抑菌效果 的发酵(3)一样（相同） 1.A2.C3.B4.C5.A6.D7.A 9.B解析：换用高倍镜后，调节①细准焦螺 最好 (4)分裂有机物（葡萄糖）乳酸 8.C9.D10.C11.D12.D13.C 旋使物像更加清晰，A错误：图乙中，①物镜 (5)牙膏中乳铁蛋白的含量（或有效刷牙的 (5)变浑浊不会，低温抑制酵母菌的生长 14.D15.C16.B17.D18.D19.B 短放大倍数小，②物镜长放大倍数大，所以 次数及间隔时间，乳铁蛋白对人体是否有 和繁殖 20.C 图乙清晰物像的视野中，观察到的细胞较大 副作用) (6)乳酸菌没有成形的细胞核 21.(1)真菌的种类 的是②，B正确：物像移动的方向与标本移 11.(1)水果种类和莲糖量 专项训练卷二材料分析、跨学科实践 (2)避免偶然性，使实验结果更具说服力 动的方向是相反的，所以要把视野中右下方 (2)高先上升后稳定 (3)根霉 的物像移到正中央，玻片标本应往右下方移1.(1)对外界刺激作出反应 (3)苹果 (4)真菌 动，C错误：图丁中黑色的阅图是气泡，是盖 (2)新陈代谢 (4)葡萄 (5)出芽孢子 盖玻片时操作不规范造成的，D错误 (3)繁殖 (5)发酵过程中产生了二氧化碳 22.(1)抗生素能抑制、杀死细菌或干扰其他细10.B (4)呼吸（或新陈代谢） 期末综合能力检测卷（一） 胞的生活，用于治疗人和动物细菌感染，病11.(1)A、B、D、E、F、H (5)病毒 毒没有细胞结构，不属细菌，抗生素对其引 (2)①③②⑤④ 2.(1)结构功能 1.D2.A3.A4.D5.C6.A7.B 起的疾病作用不大 流行性感骨（甲型肝 (3)细胞壁和液泡 (2)细胞分化器官 8.A9.C10.A11.B12.D13.B 炎等，合理即可) (4)气泡② (3)染色体 14.A15.D16.D17.C18.D19.B (2)细胞结构 12.(1)种子果皮 (4)体外b细胞核 20.C (3)不会②遗传物质 (2)D A C 3.(1)藏类孢子茎、叶 21.(1)cdba气泡 23.(1)大肠杆菌扬子鳄 (3)孢子 (2)果皮裸子 (2)粗准焦螺旋物镜 (2)细菌成形的细胞核二氧化碳、水和13.(1)液泡芽体 4.(1)翼肺气囊 (3)细胞核 无机盐 (2)细胞核 (2)节肢 (4)①⑤ (3)蛋白质外壳和内部的遗传物质 (3)叶绿体有机物 (3)ABC 22.(1)细胞膜细胞壁