5.1 发达国家与发展中国家的差异 课件-2025-2026学年八年级地理上学期中图版（2024）

第5章　发展与合作 第一节　发达国家与发展中国家的差异 学习目标 重点难点 1. 以某发达国家和发展中国家为例，了解发达国家和发展中国家的划分及分布。 2. 以某发达国家和发展中国家为例，了解发达国家和发展中国家的经济发展水平差异。 3. 以某发达国家和发展中国家为例，了解发达国家和发展中国家的健康与教育水平差异。 了解中国在国际上的权利与责任。(综合思维) 1. 重点：发达国家和发展中国家的经济发展水平差异。 2. 难点：中国在国际上的权利与责任。 返回目录 目录 02 素养达标 01 课堂导学 课堂导学 01 任务一 以某发达国家和发展中国家为例，了解发达国家和发展中国家的划分及分布。(见教材108～109页) 世界发达国家的分布 返回目录 问题1：结合教材内容，说出发达国家和发展中国家划分的依据及特征。 答：根据经济与社会发展水平的差异，我们将世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。发达家的经济与社会发展水平高于发展中国家。世界上的国家少数是发达国家，多数是发展中国家。 问题2：结合教材内容，说出发达国家和发展中国家分布的半球差异。 答：发达国家大部分位于北半球，常被称为北方国家；发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部，常被称为南方国家。 返回目录 问题3：结合教材内容，说出“南北对话”和“南南合作”的含义。 答：国际上把发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈叫作“南北对话”，而把发展中国家之间的合作叫作“南南合作”。 【归纳】世界主要发达国家有美国、加拿大、澳大利亚、日本、英国、德国、法国等。主要分布在北美洲、欧洲和大洋洲。中国是世界上最大的发展中国家，美国是世界上最大的发达国家。 返回目录 任务二 以某发达国家和发展中国家为例，了解发达国家和发展中国家的经济发展水平差异。(见教材109～111页) 返回目录 问题1：结合上图，以德国为例，说出发达国家的经济发展特征。 答：发达国家的工业生产高度发达，农业机械化程度高，科学技术先进，经济发达，所以人均国民收入较高，人们的生活水平也普遍较高。 问题2：结合上图，以乍得为例，说出发展中国家的经济发展特征。 答：不同发展中国家的发展水平相差很大，大部分发展中国家的工农业发展水平和科技发展水平均相对落后，人均国民收入偏低，人们的生活水平也较低。 【归纳】发达国家和发展中国家经济发展水平差异主要是科技发展水平的差异，发达国家科技发展水平高，发展中国家科技发展水平低。 返回目录 任务三 以某发达国家和发展中国家为例，了解发达国家和发展中国家居民的健康与教育水平差异。 了解中国在国际上的权利与责任。(见教材111～113页) 问题1：阅读下面表格，比较发达国家和发展中国家的健康水平差异。 加拿大与埃塞俄比亚的国民预期寿命和平均受教育年限(2021年) 国家 预期寿命/年 平均受教育年限/年 加拿大 82.7 13.8 埃塞俄比亚 65.0 3.2 答：发达国家的医疗技术和医疗条件普遍比发展中国家要好，国民的健康状况也比较好，预期寿命也比发展中国家的国民长。 返回目录 问题2：阅读下图，比较发达国家和发展中国家的教育水平差异。 加拿大的小学教室 埃塞俄比亚的小学教室 答：发达国家的教育较为普及，国民受教育程度高。发展中国家的国民受教育机会相对较少，平均受教育年限一般低于发达国家。 返回目录 问题3：结合下列材料，说出中国在国际上的权利和义务。 材料　2024年中非合作论坛峰会聚焦“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”，旨在深化中非合作，推动共同发展。会议吸引了来自中国、53个非洲国家以及多个国际组织的领导人参加。会议期间，领导人将就中非合作的未来方向进行深入讨论，并制定《中非合作论坛—北京行动计划(2025—2027)》。 返回目录 答：中国的经济总量居世界第二，但多项发展指标特别是人均指标仍处于世界中游，与主要发展中国家排名相当。中国是发展中国家的一员，在国际上理应享有合理权利，但中国在国际责任上，力所能及地担当尽责。中国提出全球发展倡议，参与推动南南合作和南北对话，坚定维护发展中国家共同利益，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。 返回目录 【拓展】和平共处五项原则 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处。 返回目录 谢谢观看! $