期末综合能力卷(一)-【优+密卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版五四学制·新教材）

优密卷六年级上册语文·O 5.这学期，你一定阅读了很多革命英雄的故事，他们的精神值得歌领。请你仿照例句，再写一 个事例。(2分) 期末综合能力卷（一） 邱少云烈火焚身纹丝不动，彰显了坚如磐石的意志品质：老班长不吃鱼肉爱护战友，展 现出无私的奉献精神； 回时间：120分钟道满分：120分 6.同学们搜集反映革命传统的诗歌作品，准备编辑一本诗集。请你为诗集命名，并撰写200字 题号 三 四 五 六 总分 左右的前言。（提示：前言可以介绍这本诗集的内容、特色，表达对读者的期望等。注意：诗 得分 集不能以本次活动的主题命名)(5分) 时间如流水，无声无息地流逝。本学期一转眼就要结来了，学校要举行语文知识党赛，让 我们以笔为舟，畅游语文海洋，赛出风采！ 赛程一：积累运用(21分) 本学期有“举办阅读分享会”活动，学校以此为主题，开展了“阅读与成长”比赛活动，快来 试身手吧。阅读下面的语段，完成1~2题。(4分) 赛程二：名著之窗(6分》 侧 语文，开阔了我们的视野。我们看见了小站月台上的几根淡蓝色的木橱栏和灿烂的杏 7.在《童年》整本书阅读知识竞答中，主持人给出了一段描写阿廖沙生活的文字。请你结合语 花，感到了生活的暖意：我们看到了丁香枝上的一柄花蕾，产生了联想：我们看到同学们玩竹 段中阿廖沙的表现推断这段文字可能出自《童年》的哪个部分，并阐述理由。(3分) 节人时别出新裁的微法，不禁会心一笑：我们想让探测器在火星着陆，探寻宇宙的奥秘；我们 我也开始挣钱：每逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走越大街小巷去检牛 也明白了，科学的灵感属于那些善于独立思考和具有精神的人。 骨头、破布、碎纸、钉子…卖给旧货商…平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各 1.下列词语的字形及加点字的字音，完全正确的一项是()(2分) 种旧货… A.栅栏(shan)B.花蕾(rui)C.别出新裁(cdi) D.着陆(zhu6) A.阿廖沙的父亲去世，他来到外祖父家。 B.阿离沙被外祖父赶去人间。 0 2.在语段中横线处填入词语，最恰当的一项是()(2分) 出自，理由： A.奥而不舍 B.聚精会神C.理直气壮 D.奋不顾身 3.古诗词承载着中华文化的精华。请根据提示将古诗词名句补充完整。(8分) 8.下面针对《童年》的评价最合理的一项是()(3分) 读古诗词，我们可以看见景色，体会情感。《过故人庄》中“绿树村边合，① A谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。 线 两句写出了绿树青山的田园风光，营造出远离尘器的境界；《宿建德江》中“② B.这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义，理想主义，献身主义在相 江清月近人”写在船上看到的景色，诗人将羁旅的惆怅和对故乡的思念交织在了诗句中： 当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 《西江月·夜行黄沙道中》“③ ,④ ”两句写出了疏星的寥落和阵雨的 C.苦难的童年和辛酸的人间生活，使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培 轻微，营造出清幽、恬静的气氛：刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中“⑤ ,⑤ 养了他的反抗精神」 两句写出了黄河曲折绵长，气势磅礴的特点：王安石《书湖阴先生壁》中的“⑦ D.孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是 ”两句写庭院内景，环境洁净清幽，表现主人生活情趣高雅」 多么有益。 我们今天的幸福生活，离不开革命先辈的浴血奋战。学校设置“奋斗的历程”小组赛，请 赛程三：古韵今风(21分) 你作为小组代表完成46题。(9分) (一)阅读下面这首诗，回答问题。(6分) 4.下列深人体会作品思想感情的方法中，不太适宜阅读红色故事的一项是( ）(2分) 春日（其二） A.通过典型的事件，感受人物的精神品质。 [宋]是冲之 B.把握文章的主要观点，关注用具体事例印证观点的写法。 阴阴“溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 C.关注人物的外貌、神态、动作、语言等方面的描写及场景描写，体会其中蕴含的感情。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁®桃花」 D.查找相关背景资料，加深对文章内容的理解。 【注】①阴阴：草木繁盛。②趁：追逐。 9.如果要为这首诗配一辐图画，我们要选取明净的小溪 、嬉戏的鹅鸭 B.【乙】文节选自《三国志·魏书·邓哀王冲传》，《三国志》就是《三国演义》。 景物来构图。(2分) C.【甲】文揭示了做事熟能生巧的道理，同时告诉我们为人处世一定要谦逊。 10.本诗的三、四句与苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水酸鸭先知”有异曲同工之妙。请就此作 D.读【乙】文中的“太祖大悦”，能感受到曹操为儿子的智慧而自豪 比较赏析。(4分) 15.“自古英雄出少年”，从小曹神处理问题中，你获得了哪些启示？(2分) 赛程四：健康管理(10分) (二)阅读下面两篇短文，回答问题。(15分) 学校开展“重视体重管理”主题小问答，请你阅读下而的材料，回答问题。(10分) 【甲】 卖油翁 材料一： 欧阳修 ①肥胖症，一种由遗传、内分沈和环境等多种因素共同作用而导致的慢性代谢性疾病。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有实油翁释担而立，脱之久 随着经济社会发展和生活水平提高，我国居民生活方式、饮食结构等发生较大变化，超重、肥 而不去。见其发失十中八九，但微领之。 胖已成为危害群众健康的重大公共卫生问题。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃爸然日：“尔安敢 ②根据《中国居民营养与慢性病状况报告(2020年)》，2018年我国成人超重率和肥胖率 轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔 分别为34.3%和16.4%，6至17岁儿童青少年超重率和肥脾率分别为11.1%和7.9%，并呈 入，而线不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 逐年递增趋势。国家卫生健康委此前发布的《体重管理指导原则(2024年版)》也指出，有研 【z】 曹冲称象 究预测，若该趋势得不到有效逼制，2030年我国成人、儿童超重肥胖率将分别达到70.5%和 陈寿 31.8%. 邓哀王冲宇仓舒。少聪察岐疑，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象， ③肥胖不仅影响个人形象，更是多种慢性病的隐形推手。体重异常，特别是超重和肥胖 太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以 是高血压、糖尿病、高血脂、心脑血管疾病以及部分寤症等多种慢性病的重要危险因素。 载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 ④医疗费用增加、工作效率下降、生活质量降低，引发自卑，抑郁等一系列心理问题… 11.解释下列句子中加点词语的意思，(4分) 这些问题都因肥胖而变得更加突出。专家提醒，体重管理不仅仅是减肥，更是通过科学的方 (1)康肃忿然日( (2)徐以杓酌油浙之( 式维持健康体重，预防授性病发生。同时，体重过轻或营养不良者也要管起来。 (3)少聪察歧嶷( ) (4)时孙权曾致巨象( (摘自“新华网”，有剧改) 12.下列句子中加点词语意思相同的一项是()(2分) 材料二： A.公亦以此自矜 我以日初出远 2024年6月，国家卫健委等16部门联合印发《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三 B.以我酌油知之 置象大船之上 年的“体重管理年”活动。力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，显著 C.乃取一葫芦置于地 置象大船之上 提升全民体重管理意识和技能，并改善部分人群体重异常状况。一场关乎亿万人健康的“体 D.此不为近者热而远者凉乎 孰为汝多知乎 重管理”行动悄然吹响号角。 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (摘自“新华网”，有别改) (1)汝亦知射平？吾射不亦精乎？ 材料三： ①我们来聊一聊“小胖墩”们如何华丽转身，用科学的方法健康减重，迎接新挑战！ (2)智意所及，有若成人之智。 ②引起肥胖的罪魁祸首其实就是脂肪。脂肪像是身体里悄悄驻扎的“能量大军”，当它们 只进不出、堆积得太多，就会发生肥胖。儿童青少年肥胖一般是单纯性肥胖，主要与饮食、运 14.下列关于两文的表述不正确的一项是()(3分) 动等生活习惯息息相关。 A.【甲】文作者欧阳修，字水叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋政治家、文学家，是“唐宋八 ③科学合理的饮食最重要的就是控制吃的总量。“小胖墩”减重需要在专业营养师的指 大家”之一。 导下，根据孩子喜欢的口味设计营养全面又均衡的食谱。在保证孩子正常生长发育的前提 54 下，多吃新解蔬莱水果，牛奶、酸奶等奶制品，还有全谷物、红薯等粗杂粮和薯类。含糖饮料、 赛程五：故事长廊(12分) 油炸食品等高油、高盐、高糖的食物要少吃。家长要和孩子一起务力，让孩子吃得营养，长得 “童年呵！是梦中的真，是真中的梦。”请阅读《孩子的诗》，回答问题。(12分) 健康！ 孩子的诗 ①在“少吃，点”的同时，也得“多动动”。“小胖墩”们要想办法让自己动起来，但是一定要 陈全忠 循序渐进，先达到和一般小朋友差不多的运动程度，然后再试试跑步、游泳这些有氧运动，或 ①惊蛰刚过，三月的风还停留在春寒的梦里，春天已经在悄悄数它的花柒了。周六，我 者做做力量训练。每周3~5次的有氧运动能很好地帮助减轻体重，每周23次的力量训练 带着女儿去公园里检拾叶子做植物画。走过一座小桥，女儿突然惊喜地喊起来：“爸爸快看， 能让孩子的肌肉更强壮。不管是那种运动，都要根据孩子们的情况量身定制运动计刻。 玉兰花！”看到一堵墙边，白的、粉的玉兰花纷纷探出头来，我本能地举起手机，但犹豫了一下 ⑤减重不是一场速度竞赛，而是一场持久的“马拉松”。过快减重可能会让身体受伤，还 又放弃了，想，现在拍照的光线不好。 会引起反弹。家长在帮助“小胖墩”们减重时，不但要关注体重的变化，也可以利用人体成分 ②“这些玉兰花多漂亮呀，它们就像一道光！”女儿脱口而出的语就像一句诗，让我顿时惊 分析仪等看看身体成分的变化，比如脂肪减少了，肌肉增多了，这才是真正的健康减重！ 讶了。再细看那些玉兰花，似成百上千只蝴蝶聚集于树梢，开得触目惊心，确实像一道光划过 ⑥让我们一起培养“主动健康模式”，学会自我管理，把健康的生活习惯当成每天的必 春天 修课。 ③孩子的诗，就在他们的生活和生命里。 (选自《不做“小胖墩”系列之九：科学减重，快乐成长！》，有删改) ④我有位在出版社工作的女同学，平日里喜欢在朋友图记录和发布孩子生活中一些闪光 16.下列对材料的理解，不正确的一项是()(2分) 的话语。比如在放学路上，孩子看到了两个小小的坑，就对妈妈说：“我在地上发现一对鼻 A.超重与肥胖已不是简单的审美问题，而是关乎全民健康素质的公共卫生课题。 孔。”再早些时候，还在上幼儿国的镇子嘴完一根玉米，拿起剩下的光棒子说：“这是玉米的骨 B.体重管理就是通过科学的方式减肥，预防慢性病发生。 头。”有一次妈妈带着孩子在挹江门的城墙上看下面川流不息的车，孩子边数车子边说，这辆 C,儿童青少年肥胖多与饮食、运动等生活习惯相关，需科学减重 车子坐着人，这辆车子装蔬茱，这柄车子运家具，这辆车子后面拖着别的车…当一柄空车驶 D.2018年我国儿童青少年超重率为11.1%，肥胖率为7.9%，且呈上升趋势。 过，妈妈问他：“这辆车子拖的是什么呢？”孩子不假思索地回答：“它拖的是风。”这些，不都是 17.结合材料一，请你简要概括国家倡导全民体重管理的三个原因。（每条不超过15字）(3分) 诗吗？ ,⑤如果你要写年就不能只写年/要写一场瑞雪落满通明的老街/写孩子的新装老人的笑 脸/将朴素祈愿藏进一副春联/写故乡飘满儿时的炊烟/唤回谁的童年/写灯笼映暖了不眠的 18.小明是一名初一学生，身高160cm,体重75kg(BM1=29.3,属于肥胖)。他的父母想帮他 夜/会不得媳灭…”央视春晓的舞台上，乡村教师李柏霖带着她的学生们和歌手一起表演 科学减重，请你根据材料三的建议，为小明完善下面的减重方案。(3分) 《如果要写年》，孩子们写的诗出现在背景上，温暖和感动了无数规众…这些像野草一样生 个人健康管理方案 长的留守孩子，遇到了一位善于发现的老师，将他们的诗心激发出来。李柏霖老师带孩子们 方面 具体措施 去看黄昏的云朵，有孩子写出了“在黄昏下，我伸了仲懒腰，趴在奶奶背上，黄昏学着我的样 控制总量，在营养师指导下制定均衡食谱 饮食 子，也伸了伸懒腰，趴在了山上”的诗句：去看秋天的枫叶，有孩子在巴掌大小的叶子上写下 ① “秋天的落叶，像一面红色的镜子，照着春夏两个季节”的诗句。李柏霖老师把孩子们的诗句 运动 一字一宇地敲在电脑里，然后打印成册发给孩子们看。尽管生活中的困难依然存在，但有了 每周3次有氧运动（如快走，游泳），2一3次力量训练（如深蹲、，俯卧撑） 诗歌，孩子们的视角悄悄变了。 监测体成分变化（如脂肪减少、肌肉增加） ⑥我喜欢那位女可学和李柏霖老师的方式方法。每年的寒暑假，也会打印几本家庭小 注意事项 ③ 刊，上面记载着两个孩子随口说出的小诗。若千年后，他们长大了，翻起这本小刊，或许会记 19,材料三提到“把健康的生活习惯当成每天的必修课”，请你结合上述材料，向学校提出一条 起自己曾有过浪漫看世界的眼光和无遮无拦的想象力。孩子是天生的诗人，愿他们的诗句， 具体可行的建议，以达到助推同学们形成健康生活方式的目的。(2分) 能够滋养成年后生活中那些艰难因苦的时刻。 (选自《品读》，有剔政) 【注】①惊被：二十四节气之一，在3月5、6或7日。②挹江门：南京明城墙。 20.阅读第④段内容，梳理作者那位在出版社工作的女同学孩子的诗。(3分) 孩子看到路上 孩子看到一 两个小小的坑 辆空车驶过 “我在地上发 ② 现一对鼻孔” 3 ① ② ③ 21.下列对第②段画线句的理解不正确的一项是()(2分) A.把白的、粉的玉兰花比作“成百上千只蝴蝶”，描绘玉兰花盛开繁盛，美丽的场景。 B.“成百上千只蝴蝶”运用比喻手法，以蝴蝶动态美表现玉兰花的美團与春天的活力。 C.“触目惊心”与“一道光划过春天”相呼应，写出玉兰盛开时给人惊艳与亮丽之感。 D.“触目惊心”通常形容因事态严重而引起表动，这里指花开太盛而引起内心的惊惧。 22.阅读下面内容，回答问题。(4分) (1)将下面两句话分别插人第③段和第⑤段的横线上，你的选择是什么？(2分) A.他们学会了坦荡地接受阳光，也学会了坦荡地接受阴影。 B.他们的各种奇思妙想，以及探索世界的努力和热情，都饱含着纯美的诗意。 第③段横线上插人的文字是，第⑤段横线上插人的文字是 。(填字母) (2)分析第⑤段画线句“秋天的落叶，像一面红色的镜子，照着春夏两个季节”中“照着”的 作用。(2分) 23.下列对文章结尾画线句的分析，不正确的一项是()(3分) A.结尾处“孩子是天生的诗人”即孩子不需要任何刻意的训练都能成为诗人。 B.文章结尾处点明“我”期望孩子的诗句能滋养成年后生活中艰雅困苦的时刻。 C.画线句表明“我”期待将孩童浪漫看世界的眼光和无遮拦的想象力保留下来 D.画线句表明成年后的“我”已懂得父亲将“我”小时候的诗打印成册的意义， 赛程六：文采飞扬 24.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 不知不觉间，我们进入初中已经半年了，有了新的集体，共同奋进：有了新的同学，朝 夕相处；有了新的目标，努力拼搏。这一个学期，一定发生了好多事情，让我们收获成长， 不再懵懂无知：让我们告别幼稚，走向成熟。 请以《，让我成长》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）：②要有真情实 感，不要套作，不得抄袭：③不得泄露真实的人名、校名等个人信息：④不少于500字。 56音机等，而非“打开救音机及时改听路况信息”。 义小说。两者不能混为一谈。 (3)待到重阳日还来就菊花 示例二：“豪壮”的志。号角、连营、分炙，奏乐、点 期末综合能力卷（一）】 15.示例：善于观察与思考，敢于创新思维（转换思2.蕾 羞虹ku 兵、马快、弦鸣等场景，描写了词人曾经驰骋沙场 路)，灵活运用已有知识来解决实际问题（巧妙提3.D解析：“司空见惯”的意思是看惯了就不觉得奇 的壮阔场面，表达了他渴望杀敌报国的雄心壮志 1.D解析：A.“橘"应读“zhà”，B.“蕾”应读“Ii”: 出解决方案)，思路清胀而有条理，自信从容。 整。用在此处不符语境，可改为“生机勃勃” 可滑豪情万丈。 C.“别出新战”应写作“别出心裁” 参考译文： 4.D解析：D项句子间为进关系，并非并列分句， 示例三：“悲壮”的情。“可怜白发生”一句，词人感 2.A解析：A锲而不舍：雕刘一件东西，一直刻下去 【甲】康禽公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第 应将“：”改为“，” 慨自已“老之将至”，只能在“梦”中驰婷沙场，为国 不放手，比喻微事情能坚特到底，不车途而废。也 二个人能跟他相琥美，他也凭借射箭的本领自夸 5.将“桃树"改为“桃花” 收复失地的理想已成为泡影，表达出词人壮志难 形客有恒心，有毅力。B.聚精会神：集中精神：果 曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）国子射箭，有6.示例：捕捉到了秋天的脚步俏然拂过林间摇落 酬的悲壮情感 中注意力。C.理直气壮：理由充分，因而说话做事 个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼晴看着 了树上的金黄叶片（意思对即可） 16.D解析：本题考查文言词语解释，D.句意：在 有气势或心里无愧，无所長惧。D.奋不顾身：奋勇 他，很久都没有离开。卖油的老翁看他射十新中 7.C解析：本题考壶内客分析。C.从圆段“近来巧 朝音堂拜见了辩才大师。调：拜见。故选D。 直前，不顾生命。结合语境分析，“锲而不舍”最 了入九成，只是对他微微点，点头」 遇一位述苏北鼓书的朋灰，才知道，有鼓书艺人 17.(1)这天晚上，天空晴朗，树林间月光皎洁，（连）头 冷当 藤尧咨问实油翁：“你也懂得射箭吗？我的射 还在坚守着鼓书阵地，他们求新求变，推出了琴鼓 发都能数清」 3.①青山郭外斜②野旷天低树③七八个星天外 新技艺难道不精湛吗？”卖油的老翁说：“没有别的 联台，有的还把演出场地搬到了网络上”可加，近来 (2)走到二更时分，我们才到寿圣院，在朝音堂拜 ④两三点雨山前⑤九曲黄河万里沙⑥浪淘风 (奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧洛（听后） 是戴书艺人花演出搬到网格，不是“和朋友拜访·大 见了辨才大师，第二天才回去 簸自天涯⑦茅檐长扫净无苔花木成眭手 气憤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁 鼓状元””，C选项错误。 18.因为从普宁到寿圣院途中，经过的佛寺都寂不闻 我 就：“凭我倒油（的经脸）如道这个道理，”于是拿出 8.B解析：本题考查内容分析。B.⑤段“都是乡里 人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激澈悲 4.B 一个葫芦放在地上，把一枚铜线盖在葫芦口上，慢 乡亲，说书人翠分又长，于是多唱了一又一段” 鸣，景色清幽寂静，给人一种超凡脱俗之感，所以 5.示例：红四军不畏炮火飞夺泸定桥诠释了无畏的 慢地用油勺留油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱 这里主要体现的是说书人因为和乡亲们的情谊以 作者有“殆非人间之境”的感叹。 英雄气概 却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不 及辈分关系，在乡亲们的悬求下多唱几段，满足大 参考译文： 6.(示例)诗集名称：《红色诗韵：革命传统诗歌集 元丰二年，中秋后的一天，我从吴兴前往杭 过是手热练罢了，”陈尧咨笑着将他打发走了。 家听书的愿望，并非是为了营生不辞辛劳，演选项 前言：尊敬的读者，您手中的这本诗集是我们对革 16.B解析：联系材料一第④段中的“专家提醒，体 错误 州，然后再向东赶回会稻。龙井寺的解才大师，写 命先辈们崇高精神的致敏，也是对那段激情燃烧岁 估邀请我到山中一游。等到我出了城，太阳已经 重管理不仪仅是诚肥，更是通过科学的方式维持 9.运用比喻的修辞乎法，用千军万马来比喻激越的鼓 月的深情回望。这本诗集收录的革命诗歌作晶，或 下山了，我桑船到普宁寺，遇见了道人参寥，问起 健康体重，预防慢性病发生。同时，体重过轻或营 点，形象生动地描绘了说书人表演时紧张激烈的场 激品慷慨，或深沉内敛，无一不洋溢着对共产主义 龙井寺源来拾竹轿的人，参家说：“因为你没按时 养不良者也要管起来”可如，选项中“体重管理就 面，突出了说书人技艺的精湛，抒发了作者的喜爱 事业的坚定信念和对美好生活的热切向往。我们 是通过科学的方式减肥”说法错误 故选B。 到达，他们已经走了。” 和赞美之情 这天晚上，天空睛朗，树林间月光皎洁，（连） 希望，通过这些诗歌，能让更多的人了解和感受到 17.①超重肥胖率持续攀升（引发公共卫生危机）： 10.母亲年轻时痴迷鼓书，但是随着乡村娱乐生活新 革命先辈们的崇高精神，在阅读中缅怀历史，在感 头发都能数清。于是我便救弃乘船，和参寥一起 ②增加慢性病发病风验：③引发一系列心理问题 渐半富，鼓书渐新没了市场，白发暮年的得亲终又 柱着扬杖沿着湖边慢走。我们出了雷峰塔，斌过 悟中展望未来，共同传承和发扬革命传统，为实现 18.①多吃蔬菜水果、奶制品、全谷物，少吃高糖、高油 听到了数书，因激动而落泪：表达了母亲对歧书痴 南屏山，在患因涧洗种，进入灵石坞，发现一条小 中华民族的伟大复兴而不解奋斗。 食品②循序渐进，避免过度运动 ③减重需长 迷，对故乡、对往事的怀念，对传统鼓书文化得以 路，就沿着它登上了风复岭，在龙非亭休息，吾取 7.B语段中的阿擦沙挣钱养活自己，已经在苦雅的 期坚持，避免快速节食反弹 传承的感动：点明中心，升华主旨，照应题目，耐人 泉水，靠着石头喝了起来。从普宁寺一路走来，慈 磨炼下成长为一个坚强、勇敢面对生活的人，能够 19.示例：学校可开设“健康习惯打卡”活动，将每日饮 寻味。 共经过了十五座佛寺，都很寂静，听不到人的声 独立在社会中生存，不再是父亲去世和初到外祖父 食记录，运动时长纳入综合素质评价，激励学生养 11.①断崖处遇滚石坠落时，次罗布将战友刘天佑护 音。路边的房屋，灯火若隐若现，草木长得葱葱郝 家时软弱的阿室抄了， 成自主管理意识。学校食堂提供低脂低糖套餐， 在雀壁避险。②遥逻时木梯断裂导致次罗布捧 郁，水流湍急，发出悲怆的声响，这大概不是人间 8.C解析：A,书中描写了母亲形象，评论失实：B.评 20.①上幼儿园的核子嘴完一根玉米，拿起剩下的光 伤，右手被尖石划出5厘米深可见骨的伤口， 有的地方， 走到二更时分，我们才到寿圣院，在朝 价更适合革命莫雄主义作品，与《童年》写实风格不 棒子②这是玉米的骨头③它拖的是风 12.运用环境插写，通过描写雪“越下越大"“越下越 音堂科见了辨才大师，第二天才回去 符：D.评价更造合童话或儿童文学作品，偏离《童21.D解析：在文中，“触目惊心”并不是用来形客因 急”“越下越紧”“转小”的变化，展示出时间的推 19.外相母动作：（迅速指挥，大声呼城） 外祖母台 年》的现实主义特，点。 事态严重而引起责动，而是用来形客玉兰花盛开 移：渲染了天气的恶劣，突出次罗布和战友们巡逻 词：别伯，火再大也烧不毁我们的心！ 9.翻萍的细雨逐水的桃花 时给人带来的强烈视觉冲击和美感。这里的“触 时的艰难和危险：展现了巡边战士坚忍勇敢的 20.C解析：本题考查理解内客。C.“引起从事茶馆 10.两组诗句都运用了拟人的修辞手法。苏轼的诗句 目惊心”并不是指内心的惊惧，而是指惊艳和亮丽 精神 行业者对它能火多久的担心和忧忠”有误。材料 以“鸭先知”写早春，表达喜春情感：晁冲之的诗句 的感觉。故选D 13.示例：①沉着、机智、冷静。在崖顶一块大石滚落 四第②段原文是“至于能火多久，从业者其实并没 则以“鹅鸭不知”写幕春，突出光朝不可追的惜春 22.(1)BA 的危急关头，次罗布一把将刘天佑趣在岸壁上，但 有如外界般担心”。故选C。 之感 (2)形象地表现了秋天的落叶如同镜子一般，反射 他的脸上并没有泛起太多的波澜。②细心，关爱 21.①可以胸治情操，②继承和发扬非遗文化：③更具 11,(1)气愤的样子(2)慢慢地(3)形容年幼聪慧 出春夏两个季节的美好回忆，表达了时间的流逝 战友，有责任感，有担当。在大家喝水补充体能 休闲属性：④有氛围感和仪式感：⑤为人们提供了 (4)送，送达 和季节的更替，富有诗意。 时，次罗布发现赵建南有此郁闷，便去送水，负重 种舒适温暖的杜交方式。 12.C解析：本题考查一词多义。A.介词，凭借/介 23.A解析：“孩子不需要任何刻意的训练都能成为 前行只为给自已和战友多一重保障，担负起班长 22.①场所宜选在露天，天台等室外或通风较好的屋 词，认为B代词，这个道理/助调，的C.动词，动 诗人”理解错误。“孩子是天生的诗人”这句话强 的职责。③坚强、不畏艰险。他巡逻时经常会走 内。②要在正规商店和平台选购质量有保证的烤 置/动词，放置；D.动词，是/动词，说。故这C。 调了孩子天生具有的诗意和创造力，不需额外的 在队伍最前面，哪怕之前遭遇横木断裂导致手受 炉等烧炭工具。③烧煮时要远离易燃物品，提防 13.(1)你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精 训练就能自然地表达出来。文章中并未明确表示 伤，但过危险路段时他仍一马当先。①勇敢追梦 火灾风验 湛吗？ 孩子不需要任何刻意的闲练就能成为诗人，只是 立志报国。他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，后又 23.①茶馆要不所创新产品与消费场景，可以尝试将 (2)(他)运用智谋所达到的水平，已经比得上成年 强调了藏子天生的诗意和创造力，园此，A项的 从繁华都市回到西藏高原，为国巡守边噩。 围炉煮茶与宜城的文化、民俗风情相结合，增加附 人的智力水平了 分析有误。故选A 14.表现了词人的爱国激情和渴望杀敌报国的维心 加价值，打造独特的品牌形象 14,B解析：《三回志》由西晋史学家陈寿所著，是记24.略 壮志， ②茶馆可以在网络平台上发布围炉煮茶的推广或 载三国时期的曹魏，蜀议、东吴史事的纪传体斯代 15.示例一：“壮阁”的景。“八百里分魔下炙，五十弦 优惠信息，吸引更多消费者前来体验。 期未综合能力卷（二） 史。而《三国演义》是元末明初小说家罗贯中根期 翻塞外声，沙场秋点兵”展示了将士们在军营里欢 ③政府可以结合热点，举办围炉煮茶文化节等，吸 陈寿《三回志》和装松之注解以及民间三国故事传 1.(1)黄师塔前江水东春光横困倚微风 欣鼓舞，饱餐酒食，奏起战斗乐曲，个个斗志昂扬 引更多消费者参与. 说，经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演 (2)稻花香里说丰年听取蛙声一片 地接受检阅、整装待发的壮阔场面， 24.路