专项训练卷五 文学类文本阅读-【优+密卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版五四学制·新教材）

优密卷六年级上册语文·0 笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。 摄氏度，狂风暴雪是主人，积雪深达一米。这一切，将军再熟悉 专项训练卷五 ⑥由于人多，大家都想玩，我们就先后用瓶盖做了三副象 不过。 文学类文本阅读 桃。从此，在整个暑假，我们一有时问就凑到一起，在树底下、 ③面前的人让将军吃惊不已，没想到他会如此老相。面色 在房顶上、在门洞里…肆无忌惮快快乐乐地玩着我们的象 黑褐，石般质地，满是皱纹如刀刻，腰背略显佝偻，步伐却桥 棋。尽管还不懂“别马腿”，尽管还不会“连环地”，漫关系，我 健，精神抖教。面对将军，他显得格外兴春活泼 一、阅读下面文章，完成后面小题。 们有自己的规则，我们有自己的套路，只要高兴就行，棋子丢 ④将军和男人，在偌大的天地之间巡视。 瓶盖上的童年 了杯了，不要繁，我们再找个瓶盖就行了。痛痛快快玩了一段 ⑤男人居住的座，石块垒动，不大，但牢固。屋有些年份 王新文 时问，不知从什么时候起，大家不再慌着下棋了，兴趣又转到 了，发黑又刷白，在荒原上格外醒目。荒凉已属于过去，如今有 ①作为20世纪70年代出生的人，我生在农村，小时候家 别的方面了。童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。 绿草茵茵，似一张绿毯向四方铺陈。环屋而立的是树，一排排， 里穷，根本就别指望父母会花线买玩具。但爱玩是子的天 ⑦回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多失落和遗憾，但 一行行，个个精干，像严阵以待的士兵，不分昼夜站岗放哨。 性，任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。我们基 “少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏快乐。其实，穷也罢， @最夺目的是屋门正前方场地边的旗杆上，那面鲜艳的 本上都是就地取材，有什么玩什么，男孩子滚铁环、玩弹弓、弹 富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去找。 五星红旗，从不停歇地飘扬。旗杆下接大地，上顶蓝天，虽不 玻璃球…女孩子玩踢键子、跳绳、扔沙包…花样很多，玩 (选自《燕赵晚报》，有则改) 够光滑，不够笔直，但绝对直立向上。四面入方的树木草茎随 得也很开心。 烟 1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（不超过30字） 时向它看齐。 ②有一年暑假，永然的叔从城里回家小住，带回来一副 ⑦有草了，在原先风卷沙土扬的荒原上，虽不茂盛稠密， 中国象棋。那光译圆润的棋子，那调兵遣将的气屹，那锋，有 但毕竟是有了斑斑驳驳的草。男人指着那些草说，种的，一次 力的声响…让我们十分美慕和向往。永然的叔叔有时也带 封 2.读第③段画线的句子，联系上下文理解“丢了魂”的意思。 不行两次，一年不行两年。我有的是时间和干劲。 我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象 ⑧有树了，稀稀拉拉，像针插在地上，偶尔会成排，那肯定 飞田，炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天，我们几乎天天 是在特定的位置上。男人说，种树更难，我对儿子和女儿都没 泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长，永3.如果阅读目的是了解“象棋”的制作方法，我们应重点关注 对它们好，眼睛时着，用手扶着，怀里搂着。水，我舍不得喝，一 然的叔叔回城了，带走了他那副可爱的象棋。 和 两个自然段。 口口喂给它们。天天守着它们，它们不敢不活，不活就对不起 ③自此，我们好像“丢了魂”，玩什么都感到没意思，于是 (1)文中棋子的制作方法是：→ 我了。 四处琢磨谁家有象桃。但是找不着…记不清是谁提出了自 (2)文中棋盘的制作方法是：找牛皮袋一 ⑨将军有新的发现，这里或那里，同样是树、是草，长在那 线 已制作象棋的想法。主意一出，全体响应。 一块范国的是一个国旗的形状，另一块是党徽的形状，又一块 ④用什么做棋子呢？32颗桃子，不但形状一样，还得分成4.第⑥段写“我们”“玩象棋”，从“在树底下、在房顶上、在门洞 是八一的形状，平原广闻平坦，土黄草青树绿，站在远处高处 两种颜色，一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄， 里…”能读出 :从“我们有自己的规则， 看，异常醒目。以将军一生的经历，这是三个再熟悉不过的图 拿着不顺手：用小木块，找不到那么多…最后，想到了瓶盖。 我们有自己的套路”能读出 :从“我们再 案，也时时可见。但眼前的景象，自然而然叠加到根深蒂因的 当时在农村，夏天流行“格瓦斯”—一种麦芽汁发酵饮料， 找个瓶盖就行了”能读出 荒凉背景上，心潮涌动，不能自抑。男人不在意，只是嘿嘿地 2角钱一瓶，大人干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶 二、阅读下面文章，完成小题。 乐，说，反正是植草，是栽树，不如一物多用。让那边的人一眼 盖很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用 活界碑 就能明白，这是响中国的地盘，不但我在坚守，而且一草一木 圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了50多个瓶盖，从中又 丁迎新 都在坚守。 挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆 ①将军来了，年途九旬的将军脱下军装已久，心中仍装着 ⑩眼前是边境线了，将军看到了界碑。界碑只有一块，可 珠笔、红色圆珠笔，我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车” 千军万马，装着边楼，人人还叫他将军。将军是来验证一件 沿着界碑，是一排长长的石头堆出来的长城，两端看不到边 “马”“炮”等字，就做好了棋子。 事、一个人，他不相信蝶体上看到的，唯有日睹，必须目睹。 际。石头有大有小，有方有圆，但相互咬合穿插，像无数个人 ⑤用什么做棋盘呢？我家的草橱里有一个盛石灰的牛皮 ②这是新藏毗邻某国边境儿十平方千米的无人区：寸草 相互提手拥抱，肩腰接缠，汇聚成强大的壁全，生根元立。这 袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠 不生的戈壁荒滩一望无边，夏天蚊虫独霸天下，冬季零下四十 是什么样的工程？这里最多的是土，鸡蛋大的鹅卵石都不易 -49 发现。男人凭借一个人的力量，花货了多少时间，花费了多少「3.选文第⑨段的画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？ 她是把孩子的幻想、梦境与现实究全搅和在一块儿了，用作家 心思！ 的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说： ①它们跟界碑一样，比我尽责多了。男人有点儿不好意 “让妈蚁藏走了，”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她 思。不过，关健时侯还得靠我。五十来年，劝返制止格界人员 一恒，她没想到一个大人会用这样的口气和她说话。恒了一 有上千吧，没发生一起涉外事件。说到这，男人脸上洋溢着自4.作品的结尾出人意料，将军与“男人”是父子。其实，前文有会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说：“你的蛋有多大？”我 豪和自信。 多处伏笔，请结合文中相关内容简要分析。 说：“有红灯笼那么大，”她激动万分地跑去报告说：“陶舒天爸 ②男人领着将军攀上高处，方国几十千米尽收眼底。石 爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。” 墙，树木，草丛，置换了荒凉，处处生机。男人的手从左指到右， ④地为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她 转了一图，骄做地对将军说，我官不比你小啊，它们都是我的 显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。 兵，日夜站岗放哨，成守边楼。当年建制撒销解散，我让您特三、阅读下面文章，完成小题。 我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。地说： 批我留下，我没愧对您吧？ 蚂蚊唱歌 “我在听妈蚁唱歌。”土墙上果然有一窝妈蚁，我侧耳静听了一 ⑧将军忍不住了，闭了半天的嘴一声干喊，城出了立正的 陶方宣 会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个妈蚁 口令。男人发愣，怎么还要挨训？小时候，一喊立正就意味着 ①依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算 王，它像猪呼：那个小细腰妈蚁，声音又尖又脱：还有那个来回 训斥。将军的眼里隐隐闪着泪光，说，你站好，我给你数个礼。 是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能 跑的妈蚁，嘎声嘎气的…”她不住地点头：“呃，呢，我天天都 ④这个军礼，沉重庄重，蕊含无限。男人的回礼是颤抖的，听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢？是我老家 来听，天气好时它们才肯唱。”地仰起小脸冲我说着，开心地笑 礼毕，他更咽着说，袍歉！我不能陪您终老了。我要在这儿守邻居的女儿小毛豆。 了起来。 下去，死后的骨灰也埋在这些树根下，让树继续长，再壮些高 ②毛豆这个名字是我给地起的，她姓黄，合起来就是黄毛 ⑤我美慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会胡有， 些，随它们一起往下坚守， 正。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的 ⑤将军好想说，儿子，还有我呢，我们一起。 叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？千什么都不太重 (选自《小小说选刊》，有测改)像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能 1.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是() 原因之一，就是她爱撒谎，连地母亲也这么认为。大家喜欢把听见妈蚁唱歌的童年。 A.将军来到边境，“是来验证一件事、一个人，他不相信媒体毛豆和我的女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早 (选自《月光下的童年》，有别改) 上看到的”，小说一开始就为读者设下悬念，吸引读者的早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零1.请概括上文关于毛豆的两件事。 阅读兴趣。 花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，地 (1) B.将军看到青草绿树组成的国旗、党徽与八一图案，“心潮会自觉打开乐谱架夹上的乐谱，练上一小时的小提琴。我有 (2) 酒动，不能自抑”，主要因为这些让他想起了自己的戎马时候也觉得地生活太单调沉闷了，就带地上公园，希望地放开 2.文章第④段画线句中分号的作用是 生涯。 手肿像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐 C.“眼睛盯着，用手扶着，怀里楼着”，运用排比的修辞手法， 在地上。 3.本文的标题有何作用？ 表现了“男人”改变荒原的坚定信念，顶强意志。 ③几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆 D.将军眼里闪着泪光，庄重地给“男人”败了个军礼，以这种盛了一碗饭，毛豆妈看见了，阿斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆 反常的举动，表达了对“男人”的肯定、尊重与礼赞。 说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面 2.选文第②段对边疆恶劣环境的描写，有什么用意？ 子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近地，地见了我立刻4.下列选项中，对文章结尾第⑤段理解正确的一项是() 笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿地吃了一大口。地忽然 A,作者也想要成为像毛豆那样快乐、幸福的人。 神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个天蓝色的蛋。”我故意一惊 B.作者对毛豆的爱超过了对自己女儿的爱。 说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到地家鸡窝边，一指，说：“在这 C.作者认为拥有一个浪漫的童年比什么都重要。 儿。”我想怪不得大家都说地爱微谎了，地哪儿是在搬谎呢？ D.作者希望天底下所有孩子都能听见蚂蚁唱歌。 50-专项训练卷四古诗词鉴赏与文言文阅读 (在它的)身前身后。可知，“然往来视之”表示 连词，表修饰：D.同“谓”，说，认为/介阿，被。 调斥”，一般的士兵，在小时候不会被将军训斥， 老虎对驴的观察，“觉无并能者”是老虎对驴的 故选C。 面孩子被父母训斥，则是常事：“抱款！我不能 一、1.C解析：C.“宋朝春节习俗有喝屠苏、放爆什 评价，“益习其声”是老虎的变化，“又近出前后” 3.(1)太阳刚出来的时候（天气）寒凉，到了正午 陪您终老了”，士兵一般不会陪将军终老，面儿 写桃符等”有误。根携“半盖屠苏犹未举，灯前 是老虎时驴的试探。故断为：然往来视之/觉无 (天气)（就热得）像把手伸到热水里，这不是近 子陪父亲终老，则是常理。 小草写桃符”可知，盛了半盏爵苏酒的酒杯还没 并能者/益习其声/又近出前后 的东西（让人感觉）热，远的东西（让人感觉） 三，1，(1)毛豆告诉“我”她下了一个天蓝色的蛋，并要 来得及举起庆贺新年，我便就着灯光用草字保 4.老虎于是高兴起来，心中盘算这件事说：“驴的 凉吗？ 带“我”去看。 (2)毛豆听蚂蚊唱歌。 赶写着迎春的桃符。由诗句可知，古代春节习 本领只不过这样罢了1 (2)夏天较子的叫声像打雷一样，我把它们比作 2.分列出“我”想象当中的蚂蚊咀歌的情形 俗有吗屠苏酒、贴梳特等，但并未体现“放爆竹” 5.从虎的角度：①不要被貌似强大的东西吓到，只 群鹤在空中飞舞】 3,吸引读者的阅读兴遵：点出本文核心事件：“蚂 的春节习俗 要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，②做事 4.示例：【甲】段文字中的儿童能够从不同角度看 蚊唱歌”是毛豆的幻想，代表着毛豆天真烂漫和 2.诗人主要通过借景抒情和细节描写两种手法来 要知己知彼，慎重对待，才能成功。③要做成一 问题，大胆质疑：【乙】段文字中的儿童能专注地 快板的管年 表达情感。借景抒情如“北风吹雪四更初，嘉璃 件事，必须要有一个观察、考察到试探的完整的 观察事物，且能驰骋想象，富有创造性思维 4,C解析：由第⑤投“我美慕毛豆的快乐与幸 天教及岁除”，通过自然景象的描绘，间接表达 实毁过程」 参考译文： 福…这与不完整的童年肯定有关”和“干什公 了诗人对瑞雪的喜爱和对新年的期盼。细节描 从驴的角度：那些看似强大却没有实际本领的 【乙】我回想小的时候，能够张大眼睛对着 都不太重要，…能听见妈蚁唱歌的童年”可 写如“半盏屠苏犹未举，灯前小草写梗符”，通过 人，最终会被识破和击败。告诚人们要掌握真 太阳，能看清最细微的东西，看见置小的东西， 知，作者认为孩子长大后做什么都是不重要的 诗人举杯畅饮屠苏酒和写下桃符的生活细节 重要的是要有一个完整快乐的童年。故选C, 本领，真才干 一定会去仔馆地观客它的敛理，因此常有超出 展现了诗人对新年的喜悦和对传统文化的尊 参考译文： 事物本身的乐趣」 专项训练卷六非连续性文本阅读 重。（言之成理即可） 黔（青州的别称）这个地方本来没有驴子， 夏天蚊子的叫声像打雷一样，我把它们比 有一个喜欢多事的人用船运栽（一共即）近入 作群鹅在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的 ·、1,①清明节是中国四大传统节日之一，也是重要 二，1.B解析：B.在这首诗中，“头”点明送客的地 蚊子果然都变成仙鹤了。我拾着头看它们，脖 的祭祀节日之 “。②极具地方特色的习俗不仅 点，朋友是从“渡头”出发，向“临折”方向荡浆而 (黔地)。运到之后却没有什么用处，就把它效 丰富了清明节的文化内涵，也展示了各地的风 去，而不是从“临折”出发远行，所以该项理部 到山下。老虎看到它，（觉得它）是个巨大的动 预都为此而变得優硬了，又把蚊予留在白色的 土人情和民闻智慧。③新的祭扫方式对于人类 错误 物，花它当作神奇的东西，躲藏在树林里偷偷观 坟怅里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边 社会的文化，精神、环境等方而都有着积极的推 2.运用比喻和拟人的修辞手法，将相思之情比作 察它。（老虎）渐渐地出来接近它，十分小心谨 飞边。我把它当作一福云百高的款现。果 动作用， 春色，并赋予人的情态动作：江南江北一片春色 旗，不如道（它到底是什么东西）。 然就像鹤在云棉鸣叫一样，我为这景象高兴地 作送友人归去，生动形象地表达了诗人对友人 有一天，驴放声嘴叫一阵，老虎非常害怕 拍手叫好 2,B解析：B.有误，根据材料一第⑤段中“青团 有一天，我看见两只小虫在草间相平，（蹲 是清明节常见的传统小吃…古时候，人们微 的不舍之情。 (赶紧)远远地速避，认为（驴子）将要把自己吃 青团主要用于祭粑”，第⑥段中“赫柳折柳是为 三、合适。 一枝春”代指梅花，象征春天的来临（给人 掉，十分恐棋。然而（老虎）来来回曰地观察它 下来)现察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的 了纪念农事鼻祖神农氏的”，可如吃青团与纪念 春意盎然的感觉)：这两句诗表达了诗人对朋友深 觉得（驴子）没有什么特别的本领。（老虎）渐渐 家伙批山压倒树而，原来是一只癞蛤，舌 情的思念和祝愿（隐含着对相聚时刻的期待），图 头一吐，两只虫于全被它吃掉了。我那时年纪 种农氏无关。 地习了P的，比】又走近(P),出（在 3.一是能继续缅怀逝者、敬仰祖先，传承文化 片的内容符合春天的季节，也符合小明现在的 它的)身前身后，（但）始终不敢扑咬种子。（老 很小，正看得出种，不“呀”的一声惊叫起来 是能让談忘清明节精髓与精神内涵的人们重新 心情。 龙又)渐渐地靠近驴子，更加随意地戏弄它， 待到种情安定下来，捉住始峡，靴打了几十 认识和感受清明祭祀的意义：三是能让祭扫 四，1.听觉视觉山路上薄萧秋雨下个不停，浙浙 撞、倚靠、冲撞，冒犯它。驴禁不住发怒了，（就） 下，起它驱赶到别的院子里去了： 绿色、低碳，减少环境污染，倡导生态文明，对人 溪风吹着溪边的蒲苇 用蹄子場老虎。老虎于是高兴起来，心中盘算 专项训练卷五文学类文本阅读 类社会的文化、精神、环境等方面有积极推动 2.宦途羁旅的愁思，弃波劳领之凄苦，对故乡、亲 这件事说：“矿的本领只不过这样罢了！”于是碗 作H 、1.示例：“我们”玩了永然叔叔带回的象桃后，自己 人的怀念 起来大现一声，咬断了驴子的候呢，吃光了它的 二、1，B解析：B.有误。根材林一中“陶是以黏4 用瓶盖制作了玩具象棋 五，1.D解析：D.依搅“与君离别意，问是宦游人"可 肉。才离开 2.示例：文中指永然叔叔带走了象棋，“我们”玩什 较高，可塑性较强的酷土为主要原料制成的… 知，这是写别中之别，隐含不必伤心难过之意： 七、1.(1)送，送达(2)计数(3)估计 瓷是以然土、长石和石莫制成的…”可知，用 么都感到没意思。 依撼“海内存知己，天涯若比邻”可知，二人同在 2.C解析：“访之群下”意为：询问他的属下 钻土，长石和石英制作的是瓷，而非陶：用钻土 3.④⑤(1)示例，找瓶靠在瓶盖里面的皮垫 四海之内，即使运隔天涯，也犹如近在咫尺：依 之：代词，代指这件事或这个问题。C,句意：有 原料（且通常黏土需具备较高的黏性和可塑性） 上写上字(2)示例：裁成大长方形画出“楚 摇“无为在歧路，儿女共沾巾”可知，这是劝慰友 着像成年人一样的智悲。之：助词，的。其余选 制作的是陶，而非瓷，因此，该速项中的表述将 河汉界” 人在分别的时候不必伤心。所以，整首诗歌表 项中的“之”均是代词。故选C。 陶与瓷的原料颠倒了 4.示例：玩的地点的广泛性 玩的形式的随意性 现出诗人乐观，豁达的情怀。 3.其人喜/以一艇为谢/却不受 2.D解析：D.有误。根据材料三第③段中“其中 “我们”的快乐很简单 2.“海内存知己，天涯若比邻”一句，既表现了诗人 4.善于观察、聪明、爱思考（写一个即可）拾金不 。从原文第⑨段可知 一件素有瓷母之美称，器身自上而下装饰的 二、1，B解析：B.说法不准 釉彩达17层之多，所使用的釉上彩装饰品种有 乐观宽广的胸襟和与友人之间的真挚情谊，也 味（不贪财物）乐于助人、考虑周到（写出任意 将军之所以有这样的反应，是因为这些图案叠 金彩、珐琅彩、粉彩等，和下彩装饰品种有青花， 道出了诚挚的友誼可以超越时空界限的哲理， 两个即可) 加在原本根深蒂固的荒凉背景上，让他看到了 还使用了种上彩与釉下彩相结合的斗彩”可加 给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脸炙人口 参考译文： 男人在如此忌劣环境下，通过植草裁树来表明 选项D中，“釉上”“釉下”位置须倒。 的千古名句。 【乙】王华六岁的时候，和一群小孩在水边 些守国土的决心，将军被男人的精神所感动，并 3.示例：提高产品质量，发展个性化定制服务，建 六，1.D解析：D.“尽其肉，乃去”的意思是“吃光了 塘戏，看见一个客人来洗脚，因为喝得大醉，离 菲因为想起自己的戎马生涯。故速B。 立品碑形象，坚持平台多元化。 它的肉，才离开”，其中“去”是“离开”的意思： 开时留下了他携带的色裹。王华拿来看了看 2.烘托将军的儿子(“男人”)守边的艰难，衬托将 三，1，①降水增强 ②气温变化明显 ③判定标准 “我以日始出时去人近”的意思是“我认为太相 里面有数十能黄金。王华估计他酒醒后必定会 军的儿子(“男人”)舍家为国的坚忍顽强的精 2,带来恶劣天气，导致灾害 刚出来的时使距离人近一些”，其中“去”是“距 网来寻找，担心别人拿了金子离开，就把它授到 神，为下文描写“男人”的苍老作铺垫 3,需要能量、水汽、触发条件三者的共同配合：大 离”的意思。这两个“去”意思不相同。 水里，坐在那儿守着。不一会儿，那个人果然哭 3.神态描写、语言描写。生动形象地表现出“男 气层上层干冷，下层暖湿的不稳定结构。 2.D解析：D.这则富言故事通过叙写老虎对 着来了，王华迎上去对他说：“找你的金子吗？ 人”面对恶劣的环境不以为意，竭尽全力守卫国 4,C解析：C,根腾材料三“逼剩强对流天气，我 的态度变化，从最初的畏惧到最终的轻视，揭示 然后为他指明了金子所在的地方。那个人很高 土的坚定信念，表现出他的乐观、淳朴，忠心 们演怎么办？”中“雷电”的应对办法“关闭门窗 了驴的无能。文章详写的是老虎，并非驴。 兴，用一锭金子作为酬谢，王华推却不接受。 爱国。 和电源：远离制高点：不使用金属工具：躲在车 3.BDE解析：句意：然而（老虎）来来回回地观察 八，1.(1)原因(2)分辨，判断(3)正在 4,“面对将军，他显得格外兴奋活泼”，士兵见了将 里时，注意关掉引擎，音响系统、收音机等，并关 它，觉得（驴子）没有什么转别的本领。（老虎】 2.C解析：本题考查一词多义。A.代词，他们/ 军，更多的应该是毕恭毕散，而儿女见了父母， 闭所有车窗，使车辆形成一个完全时闭的空间 渐渐地习惯了驴的叫声，（就）又走近（驴），出设 代词，它们的：B.动词，认为/介词，用：C.都是 则是“兴奋活泼”：“小时候，一喊立正就意味着 可知，躲在车里时，要注意关掉引擎、音响系统、放