第七单元 素养综合评估卷-【优+密卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版五四学制·新教材）

。优密卷六年级上册语文·0 4.下列说法正确的一项是()(3分) A.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，文章的标题就是文章主要观点的形象概 第七单元素养综合评估卷 括，文章通过列举三个关于科学发现的例子，有力地论证了文章的中心论点。 之回时间：120分钟道满分：120分 B.“越不许我动，我越想动，但是我又不敢”，这是《表里的生物》一文中对好奇的“我”的动作 描写. 题号 二 三 总分 C.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者阿西莫夫是英国科普作家、科幻小说家。这 得分 篇小说站在未来的角度，将现实作为幻想的对象，写法独具匠心。 D.《三国志》是西晋历史学家石崇所著，属于纪传体断代史，记载了三国时期的曹魏、蜀汉、 探索使人类文明不断演进，科学技术日新月异。 东吴的历史。《曹冲称象》就选自《三国志》。 一、积累运用(35分》 活动二：古诗中的探索 活动一：古今中外的探索 5.默写诗句。(4分) 1.阅读下面的语段，回答问题。(10分) (1)桃花一簇开无主， ?[杜甫《江畔独步寻花》（其五）] 人类对自然的探索从未停止。古时，郑和率领船队七下西洋，用罗盘指引方向：今日，宇 (2) ,把洒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） 烟 航员乘飞船做游太空，用科技揭开宇雷奥秘。探索需要幻想，如《表里的生物》中，“我”把钟 (3)劝君更尽一杯酒， 。(王维《送元二使安西》) 表的声音想象成了xi shudi在唱歌：探索需要ling gan,如《真理挺生于一百个问号之后》中 (4) ,万紫千红总是春。（朱森《春日》） 魏格纳偶然发现南美洲东海岸与非洲西海岸的wnhé；探索也需要智慧，如《海底两万里》 活动三：最新科技探索 中科学家对深海生物的观察与cyn。每一次探索，都是向未知迈出的坚定一步。 6.阅读下面的文字，完成小题。(6分) (1)根据拼音写汉字。(4分) 新华网北京4月26日电由中国科学技术协会和北京市人民政府共同主办的第八届 xT shuai( ling gan( )wěnhé( ce yan( 中国科幻大会将于4月27日至29日在北京市石景山区首钢园举办，本届大会以“科学梦想 0 (2)文章中有两个错别字，请你找出来并修改。(2分) 创造未来”为主题，活动将由开幕式、论坛会议、产业促进活动、科幻电影周等四大板块18 ()一( )(）—( 场精彩活动组成，深度聚焦科幻产业发展，突出科技交流和创新成果展示，激发全民对科幻 (3)语段中画线句运用的修辞手法是 ,其作用是 及科技前沿的探索热情，进一步助力科幻产业集聚区建设和科幻产业发展壮大。 (2分) (1)上述材料是一则新闻，请为其拟写标题。(2分) 线 (4)下列词语与“探索”主题无关的一项是( )(2分) A.开拓 B.墨守 C.揭秘 D.勘察 路 2.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A每个科学家都要有见微知著的能力。 B.他转学一年后，又回到了原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象更 (2)改编自著名科幻作家刘慈欣同名小说的《地球大炮》科幻新片在开幕式上提前亮相。以 新的面貌。 下是《南方周末》记者对刘慈欣的采访。请参考【应对采访原则】，分析刘慈欣回答下面问题 C.老师之所以长篇大论地追根求源，是想让大家深切地认识这个问题。 的巧妙之处。(4分) D.这种充满温情的邻里互助的事在这个小镇上已经司空见惯，算不上新闻了 南方周末：作为作者，您如何看待自己的作品被影视化改编？ 3.下列句子没有语病的一项是()(3分) 刘慈欣：编刷和写小说的差别很大，特别是大成本科幻片，需要专业的编刷，并不是写小 孙 A.我国将采取多种节能减排，力争提前实现2060年二氧化碳“零排放”的承诺。 说的人都能胜任。原著作者转让改编权以后，对改编的过程是无能为力的。对我而言，我认 B.《典籍里的中国》通过创新表达，用电视语言彰显了中国典籍的当代价值与世界意义 为只要是好看的电影，它是不是完全忠于我的原著并不重要。小说和电影是两门完全不同 C.在巡检过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 的艺术，电影改编肯定要改，而且要改动得相当大，我完全能够理解。至于怎么改编，我不从 D.要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”」 事彩视行业，能做的不多，还是很尊重他们。 【应对采访原则】(1)谦逊有礼：谦虚谨慎，少贽誉自己，多夸赞他人：(2)得体有度：注意分寸， 两小儿笑日：“孰为汝多知乎？” 少伤害他人，多维护他人：(3)理解有容：理解他人立场，减少反感，增加包容。 10.解释加点字。(2分) (1)及日中则如盘孟 (2)去人近 11.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 活动四：名著中的探索 见两小儿辩斗，问其故。 7.名著整本书阅读。(6分) (1)在《童年》中阿廖沙通过观察外祖母的故事探索人性，下列情节体现外祖母“善良”特点的 是()(2分) 12.从文中提取相关的句子，填写表格。(2分) A.暴打偷面包的学徒B.收留无家可归的小茨冈C.诅咒的酒的女邻居 人物 观点 依据 (2)在《童年》阅读交流会上，有的同学说这是一部关于亲情的小说，有的同学说这是一部关 一小儿 日初出近，日中时远 于苦难的小说，也有的同学说这是一部关于成长的小说。你怎么认为呢？请结合小说内容， 谈谈你的看法。(4分) 另一小儿② 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，近者热而远者凉 13.下列对文章内容的分析不正确的一项是()(2分) A.两小儿辩斗时充满自信，寸步不让：嘲弄孔子时又有着小孩子的调皮与天真 B.两小儿辩论激烈，不仅观点不一样，而且证明各自观点的思路也完全不一致。 二、阅读理解(35分) C.两小儿在辩日的过程中，运用生动形象的比喻和反问，大胆质疑，阐明观点。 (一)探索诗歌蕴含的哲理。(5分) D,本文告诉我们：只要善于观察，勤于思考，小孩子也能有独特的发现，独到的思考。 登飞来峰 (三)一起去探索鸟的奥秘吧！阅读下文，完成小题。(12分) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 彩色的鸟 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 冯至 8.后两句诗蕴含的“探索”哲理是： (2分) ①在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是 9.下面关于《登飞来峰》的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) 喜鹊、鸽子、乌终、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的 A.本诗首句中的“千寻”这一词夸张地写出了塔的高峻。 羽毛怎么会十分美丽呢？但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的乌儿有蓝色的、绿色的、 B.“日升”二字可读成重音加以强调，来体现诗人豪情。 紫色的、白色的…它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意 C.本诗是一首登高抒怀之作，“不畏”传达了诗人的态度。 足了. D.本诗配乐时可选用旋律低沉忧伤、节奏级慢绵长的音乐， ②可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸭，长得 (二)古代两小儿的有趣探索。阅读下面的文字，完成小题。(8分) 那样丑，声音那样难听：母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟儿，有多么 两小儿辩日 单调。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ③我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？” 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ④父亲说：“它们在这里不适宜生存。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ⑤“不造宜生存”，我却有些不懂，什么叫作不造宜生存呢？ 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” ⑥父亲继续说：“水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫作不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温 孔子不能决也。 暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。” 38 ⑦我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空， C.表现章年因不懂科学、无知而导致小鸟死亡的后悔 我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什 D.表现童年的行为虽有悖科学，但带给“我”快乐。 么不把我的麻雀也柒成蓝色、绿色、红色呢！一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都价偷地 (四)绿色发展之路的探索。阅读下列材料，回答问题。(10分) 留起来一点儿，在一个午后，我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个，有的染蓝的，有的染成彩色材料一： 的，一切都按照我的心意，染完了一个，觉得比图画上画得还好看些，心里很高兴。我自言自语 1992年6月，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，全球首个政府间生物 地说：“我们这里也有彩色的鸟了。” 多样性保护条约一联合国《生物多样性公约》得以通过，并于1993年12月正式生效。鉴于 ⑧第二天一睁眼，就想去看那些彩色的乌。但是走到笼前一看，已经有三只乌死了，等到过度开发、栖息地破碎化和丧失是生物多样性襄退的主要原因，该公约将建立保护地作为关健 下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的腿上染的保护工具。2010年10月，在日本爱知县召开的公约缔约方大会上，相关决议通过了“爱知 了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们理在房后的空地目标”，即到2020年，至少17%的陆地和内陆水城、10%的海岸和海洋区城，特别是那些对生物 里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜 多样性和生态系统服务至关重要的区拔，将道过有效且公平管理的保护地系统和其他有效的 它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说的道理吧，彩色的乌儿在我们这里不适宜区域保护措施得到保护。由此，其他有效的区域保护措施正式进入生物多样性保护的遗程。 生存。” 目前，我国正在建设以国家公园为主体的自然保护地体系，并按生态价值和保护强度高 (选自《冯至全集》，有甜改)低，将全国自然保护地依次分为国家公因、自然保护区和自然公园三类。我国计划在2035年 14.根据文章内容，梳理“我”的探索过程。(4分) 以前实现保护地覆盖国土面积18%的目标，然而经过优先整合，全国的自然保护地在2024年 优化为6736处，覆盖国土面积已接近19%。 产生好奇 “我”的发现：(1) “我”的疑问：书上的彩色的鸟儿“我们”这 (选自《科学》，有副改) 提出疑问 里怎么都没有呢？ 材料二： 继续思考“我”的思考：母亲能够把衣服染成彩色，“我” “我”的行动：(2) 如今，越来越多的保护区周边开始探索绿色发展道路。在永德大雪山国家级自然保护区 付诸行动 为什么不把“我”的麻雀也染成彩色的呢？ 周边的石灰地村，放牧农民过去有六七成，如今当地培训村民进行茶叶生态种植：在轿子山国 家级自然保护区，依托佳木葱苑和雪景的自然优势，保护区周边的农家乐火了起来。 意外结局 “我”的发现，(3) 我"的结论：(4) 一些保护区一提发展生态旅游，首先想到的便是修建基础设施。然而，不管是在保护区周 得出结论 边还是试验区内，待助诞护路，甚至过去遗留的茶马驿道，再适当增加部分标识标牌，开展观光 15.请从描写方法的角度赏析第①段画线句子的表达效果。(2分) 游、徒步游等方式，既不需要过多投入，也能满足小众徒步游的需求。 近年来，从针对孩子的研学游到针对青年人的徒步游，多元的游览需求为保护区周边开展 自然教育、生态体验创造了条件。兼职护林员可以通过自然教育等方式增加收入，提高相关待 遇，增强保护工作的吸引力。 (选自《自然保护区，如何实现高水平保护？》，有剧改) 16.请结合全文分析文中的“我”与“父亲”分别具有怎样的性格特点。(4分) 材料三： 近年来，山东省生态环境厅执法局充分运用卫星遥感技术，多措并举，不断提升自然保护 地执法水平，依法严厉打击自然保护地违法违规行为，持续抓好自然保护地生态保护工作。在 落实生态环境部交办自然保护地卫星遥感问题线索的基础上，山东省充分发挥主观能动性，加 大卫星遥感监测在自然保护地生态保护执法中的应用，提高执法能力。与济南大学合作，充分 17.对文章主旨理解不正确的一项是()(2分) 发挥其卫星遥感“范围广，快速、动态、客规”技术优势，利用卫星遥感十人工智能技术(AI),对 A.表现“我”儿时细心观察、乐于探索实践的精神 全省的自然保护地定期开展全覆盖监测、分析，精准解译出问题图斑线索，及时推送给地市现 B.表现儿童的童真童趣，表达对童年生活的留恋。 场核查，提高及时发现，迅速处置自然保护地生态环境违法行为的能力，有效解决当前自然保 39 护地生态环境执法面临的领域新，范围广、问题难发现、监管较困难的现状。 (迭自《部门协作智慧监管山东自然保护地这样管》，有刚改) 18.下列对三则材料内容的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A三则材料讲述不同地区在自然保护方面的具体事例，展现了人们对自然保护地的重视。 B.材料一介绍《生物多样性公约》及我国自然保护地体系情况，强调立法对生物多样性保护 的重要性。 C.材料二列举自然保护区周边发展绿色经济的多种模式，强调发展经济不应以辆牲生态为 代价。 D.材料三介绍山东省生态环境厅执法局多措并举，提高执法能力，强调科技在自然保护地 监管方面的作用。 19.根据材料内容，下列说法正确的一项是()(3分) A.我国将自然保护地分为三类，且2024年保护地覆盖面积已超过2035年计划目标。 B.石灰地村开展生态种植和山东省利用卫星遥感技术都是为了实现保护区的经济发展。 C,因为当前观光游，徒步游等多元游览需求，一些保护区积极修建基础设施，发展生态 旅游。 D.山东省生态环境厅执法局对全省的自然保护地利用卫星遥感十人工智能技术(AI)全时 段实施全覆盖监测。 20,假如你是济南长清区某自然保护地的项目负责人，为实现生物多样性保护、经济可持续发 展以及高效监管的目标，结合以上材料，你将如何制定保护措施？(4分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 材料一： 神舟十九号女航天员王浩泽说：“成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国需 要相结合一为国出征，我更是幸福的。” 材料二： 神舟十八号航天员李广苏说：“只要保持坚定的信念，国难面前勇往直前、决不退缩，就 一定能够战胜各种挑战，” 材料三： 神舟十七号航天员唐胜杰说：“我想的更多的是如何完成任务，更好地进行探索，为我 国载人航天事业、科学发展作出贡献。” 以上材料引发你怎样的联想和思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自拟标题，文体不限，诗歌除外：②表达真情实感，不要套作，不得抄袭：③不得 泄露个人信息，④不少于500字。 -40满了力量和剪气，能够很好地衬托出闻一多先生作 心理感到惭愧与难过： 显得谦逊有札 19.A解析：本题考查信息的筛选与辩析。B.结合 为民主战士的莫勇形象。在朗萌时，使用《孤勇者 17.开头段引出了下文的故事。钻尾段与开头段形成 示例二：刘慈欣没有直接回答记者的问题，而是先 材补二第1段“效牧农民过去有六七成，如今当地 体奏能够增强演讲的感染力，使听众更加深入地感 呼应，使文意结构更严谨 谈影视改编的客观事实，并表示“对改编的过程是 培训村民进行茶叶生态种植”可知，石灰地村生态 受到闻一多先生的英雄气概。C.《二泉映月》二胡 18.D解析：D.材料四“其次，学校食堂外包涉及数 无能为力的”等，避免给影视方带来伤害，显得得体 种植是为了替代放牧，实现经济转型：结合材料三 独奏：这首乐曲以其深沉、哀婉的旋律著称，主要表 育部门、学校、企业、家长委员会等多个主体，其责 有度：他认为改编的电彩是否忠于原著并不重要， “山东省生态环境厅执法局充分运用卫星遥感技 达的是对人生、命运的感概和沉思。黄然它具有很 任边界还有待厘清”只是提到学校食堂外包涉及 并对自己的作品被改动得很大表示现解，体现出他 术，多措开奉，不斯提升自然保扩地执法水平，侬 高的艺术价值，但与闲一多先生作为民主战士的形 多个主体，强调要厘清责任边界，并未提及学校食 对影视制作方的包容 法严厉打击自然保护地违法违规行为，持续抓好 象和事述相比，氛国和情感上不太契合，难以完全 堂外色需得到多个主体一致同意，选项无中生有 7.(1)B 自然保护地生态保护工作”可知，山东卫星遥感是 展现出闲一多先生的英勇和坚定。综上所述，考虑 19.中央厨房是食品经营企业对食品原料进行生产加 (2)我认为《童年》是一部综合性的小说，它既是一 为了执法监管，两者日的不同，前者是经济转型 到闲一多先生的英雄形象和事迹，以及朗诵时的刻 工，品控质检、统一包装、储藏储存、配送，信息处 部关于亲情的小说，也是一部关于苦难的小说，同 后者是监管。C.材料二第2段明确提到“不管是 田和情感需求，选择《弧勇者》伴奏作为背景音乐是 理的场所，依托集中采购、集中加工、集中配送的 时还是一部关于成长的小说。结合这部小说内容 在保护区周边还是试脸区内，借助诞护路，甚至过 最合适的。故选B 方式，是餐饮业现代化转型的新趋势。 可知这是一部综合性很强的小说，它既描绘了亲情 去遗留的茶马驿道，再适当增加部分标识标牌，开 (2)示例：小秦同学，英雄精神并非遥不可及，它其 20.引用约南·维特的话，运用比喻论证，把防止铁路 的力量和家庭成员之间的情感纽带，也展现了社会 展观光游，徒步游等方式，既不需要过多投入，也 实就蕴鬣在我们的日常生活中。我曾因学习英雄 事故的方法类比到校园食品安全管理中，形象地 的苦堆和人性的复杂性。同时，它还通过阿廖沙的 能满足小众徒步游的需求”可知，要反对盲目修建 的坚韧不拔，在困难面前不轻言放弃，也因学习英 说明校长陪餐制对于保障校园食品安全的重要 成长经历，表达了对生活的热爱和对未来的希望。 基础设施，而是要利用现有资源发展生态旅游 雄的无私泰献，在团队中乐于助人，英雄精神是我 性，增强论证的说服力。 这部小说以其深刻的情感和丰富的内涵，吸引了无 D.结合材料三“对全省的角然保护地定期开展全 们的宝资财富，值得我们每个人学习和传承。 21.学校：落实校长陪餐制，加强食堂日常管理，明前 数读者的共鸣和思考 覆盖监测，分析”可如，是定期开展全覆盖监测，题 (3)示例：听到生命的灵动一座山领路生命的 各主体责任：配备专业人员，提升食品安全管理能 8.站得高才能看得远，探索需要突破表象 千中“企时段实施全覆盖监测”说法错误。故 鞭峨 力。社会：市场监管部门加强监督检查，建立健全 9,D解析：D.有溪，《登飞来峰》这首诗通过描写登 先八 8.白日壮阔苍凉（意近即可） 食品安全追潮体系，督促企业落实主体贵任，学 飞来峰时的所见所盛，表现了诗人在玫治上高瞻运 20.示例：①参考国际上生物多样性保护的理念和目 9.鼓励，赞美乐观旷达（意近即可】 生：增强食品安全意识，遇到问题及时向学校或相 隔，不畏奸邪的勇气和决心。全诗语言补素，形象 标，并按照我国自然保护地的分类，根据不同区城 10.(1)应允（答应）(2)感到奇怪 关部门反映。家长：关注孩子饮食安全，积极参与 生动，充满暂理，感情强现。因此，配乐时应选用旋 生态价值和保护强度，合理规划保护地，完成相应 11,叔父被蛇攻了，倒在地上无法行走， 学校食品安全监督，及时发声， 律高昂、节奏明快有力的音乐，以更好地体现诗人 目标。②在自然保护区周边，探索多种绿色发展 12.(1)狗被人所抛弃，非常可怜(2)收养弃狗，是有 22.略 的桑情壮志和积极向上的精神风貌 模式，（或引导村民进行生态种植，诚少对传统放 仁爱之心的表现 第七单元素养综合评估卷 10.(1)到，到了(2)距离 牧等破坏生态方式的依赖：或者在保护区周边发 13,B解析：本题考查人物形象分析。从原先的张 11.(孔子)看见两个小孩在争辩，（于是）间他们争辩 展农家乐，开展观光游，徒步游等生态旅游项目。) 元要养弃狗“其议父怒”，到最后“视犬如亲”，可见 1.(1)蟋蝶灵越吻合测险 的原因。 ③充分运用卫星遥感技术，提升执法水平。与专 叔父对狗的态度发生了变化，原因在于“叔父为 (2)做游邀游埏生诞生 12.①日初出大如车盖，及日中则如盘孟，远者小而近 业机构合作，利用卫星遥感十人工智能技不 所啮，仆地不得行。犬亟奔至家”，从而能够及时 (3)排比增强语势，突出探索的多样性 者大②日初出远，日中时近 (AD,建立自然保护地和生态保护红线人为活动 救助放父。因此可以看出，叔父很感激这狗教了 (4)B 13.B解析：B.两小儿证明各白规点的思路是一样 定期监测机制。 自己一命，从中可以看出叔父是一个如思困报的 2.B解析：A.“见微知著”，见到一点儿苗头就能知 的，即先给出观点，然后用生活中的常理结合自然 21.路 人，故选B。 道事情的发质趋向或问题的实质。被成语形客科 现象来印证自己的观点。 参考译文： 学家，符合语境。B.“万象更新”，宇宙阀的一切事 14.(1)“我”家乡的鸟儿额色单调，但图画书中的鸟儿 专项训练卷一 基础知识语段综合练 有一条狗被人抛弃了，惊业不安地在田问小 物或景象都改换了样于，出现了一番斯气象。流成 却鲜艳美丽。 (2)“我”把鸟儿染成了彩色的。 1.(1)B解析：A项“索性”应读“su6xing”,C项“慈 路（走着）。张元看见了，主刻将小狗收养了。他 语不能用来形客人。C“追根求源”，追寻事物产 (3)除了一只没有全身染遍颜色的鸟儿，其他被染 详”应为“慈样”：D项“动接”应为“动员” 的叔父很生气，说：“要它千什么呢？”（他）想驱逐 生、发展的本源。该成语符合该句语境。D.“司空 色的鸟都死了。 (4)彩色的鸟儿在“我们”这里 (2)C解析：“势不可当”的意思是来势凶猛，不可 它。张元气求（叔父）不要丢弃它，说：“（小狗）是 见惯”，看惯了就不觉得奇怪。该战语符合该句语 不适宜生存。 抵挡。这里用来表现李医生冲上前的秋态不恰当， 有生命的东西，不能不重祝它的生命。如果是符 境。故选B。 15.本句运用了心理描写，生动地写出了“我”对彩色 可改为“奋不顾身”。 合天意，生老病死，这是自然的道理。（但）现在它 3B解析：A.成分残缺，在“节能减排”后加“施” 鸟的无比渴望，为下文为麻微染色作铺垫 (3)“由于”和“的原因”重复罗唆，别掉“的原因” 是被人所遗弃，这是有败道义的。倘若看见（它将 B.正确。C,语序不当，“解决并发现”改为“发现并 16.“我”：天真可爱，富有想象力：勇于探紫。“父亲" (4)A解析：比喻，馨“事迹”比作“明灯” 死)而不收养的语，就是没有仁总之心了，”故父被 解决”。D.否定不当，“切忌”或“不要”去掉一个 有爱心、有耐心：细心解答孩子的疑问，（各答出2.(1）续续幽雅 他的话感动了，于是就答应（张元饲养小狗）了， 故选B, 两点即可) (2)笨绌 笨拙 第二年，狗眼随着叔父在夜里行路。叔父被 4.A解析：A.正确。B.该句是对“我”的心理描写 17,C解析：C.文中并朱表现出作者的后之意 (3)比喻 示例：雪一来，千千万万檬树，都纷纷绽 蛇咬了，倒在地上无法行走。狗马上奔回家，汪注 不是动作描写。C.阿而莫夫是美国科普作家，不 作者从鸟因为染上了颜色而死亡的事件上明白了 开了梨花 地不停叫着。张元感到狼奇怪，跟着莉走出家门 是英国。D.《三国志》是西晋历史学家陈寿所著 一个道理：彩色的鸟儿在“我们”这里不造宜生存。3.(1)靡嫦蛾庄严sùm心yan ran gui dào 看见叔父（例在地上）已经不省人事。（张元）马上 做选A。 通过为乌染色一事，表现了天真的童趣，表现了作 jing měi (把医生)请来医治，没过几天（叔父）就疹愈了， 5.(1)可爱深红爱浅红 者时童年生活的留恋之情 (2)D解析：“褐开"和“解开"是两个具有明星区 从此之后，叔父把狗看作亲人一样 (2)开轩面场m 18.B解析：B.结合材料一“该公约将建立保护地作 刷的动词。“揭开”适用于“客器盖子”“帷幕”“面 14.②小姑娘分发荔枝③“我”给小姑娘讲故事、编 (3)西出阳关无故人 为关键的保护工具”“公约柿釣方大会上，相关决 纱”等具有明确“盖子”我“覆盖物”的对摩。“解开” 瓣子、拍照 (4)等闲识得东风面 议通过了…将通过有效且公平管理的保护地系 适用于“绳结”“心站”“谜团”等具有“结”或“封闭 15,(1)母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。 6.(1)示例：第八届中回科幻大会将于4月27日至 统和其他有效的区城保护搭施得到保护”“我国正 性”的对象。根据语境应为“揭开它精美的面纱”， (2)运用了比喻的修辞手法，这句话形象地写出 29日在京举办 在建设以国家公四为主体的自然保护地体系”等 故选D。 了小姑娘纯洁无跟的心态，让我明白人与人之间 (2)示例一：刘慈欣先陈述影视改编的一般状况，为 内容可知，孩霞材料明确提到《生物多样性公的》 (3)这推道不是生命的奥秘吗？ 散开心底、真被相待的重要 正面回答“如何看待自己的作品被影视化改编”这 的通过、“爱知日标”及中国保护地分类体系，故材 4.(1)狞笑斯哑搀扶fàng si tan t⊙ 16,“领料”是因为小姑娘的热情让“我”越激：“僵硬” 一问题作了缓冲和铺垫，这样使应对有层次，得体 料一的核心是“保护工具”和“分葵体系”，而非 (2)D解析：④句猫迷洪水发生后政府的应急猎 表明“我”当时不自然，为自己拒人于千里之外的 巧妙：他表示自己“对改编的过程是无能为力的”， “立法” 施（加固提坝，疏散居民），属于抗灾的初步行动。 的