学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷01（云南专用）

11 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）诗歌朗诵。请完成练习。 ①忆往昔：我国疆土曾遭受西方列强野蛮（浸  侵）略，中华民族受尽屈辱和苦难；西方列强肆意掠夺我国圆明园中的（qí zhēn yì bǎo）不计其数，他们为掩盖罪行，（销  消）毁证据，给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。 ②看今朝：目月更迭，今天神（州 舟）大地诗情画意，让人（xīn kuànɡ shén yí）；祖国的发展取得累累硕果，一条条（ɡāo sù ɡōnɡ lù）贯（川  穿）南北；中国科技勇攀高峰，上天入海（qì shì huī hónɡ）；创造了举世罕见的中国奇迹。 1．朗诵稿中四个用拼音代替的词语，请按顺序写在横线上。 ① ② ③ ④ 2．在朗诵稿中的括号内选择正确的字，并打“√”。 3．（    ） 4．（    ） （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）给下列加点字选择合适的解释填在括号里。 闻：①听见    ②消息    ③名声    ④用鼻子闻 （1）闻鸡起舞。( ) （2）电视里播放着今天的新闻。( ) （3）早晨，我刚起来就闻到一阵诱人的香味。( ) （4）老师像春蚕，默默无闻，无私奉献。( ) （三）句子训练 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）根据要求用“温和”写句子。 形容气候： 形容性格： 2．（24-25五年级上 云南昭通 期末）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。你觉得可以把书比喻成什么？请写下来。 3．（24-25五年级上 云南昭通 期末）请把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来： （四）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）根据所学内容填空。 （1） 龙龙在参加活动时，听到了一首熟悉的歌曲，引发了他的思考。这首歌曲唱出了中华儿女的自豪感。从上面的歌谱片段，我发现第一句改编自课文《 》，原句是 ， 。我国古代的爱国诗句有很多，如陆游在《示儿》中写道：“ ，但悲不见九州同。”龚自珍在《己亥杂诗》中叹道：“我劝天公重抖擞， ”。 （2）大自然美如画。“ ， 。”是王维眼中初秋雨后那山间的美景。看到西塞山前山青水绿，鱼儿肥美的景象，我不禁想到《渔歌子》中的：“ ， 。” （3）葛洪曾说“不饱食以终日， 。”岳飞也曾感叹“莫等闲， ，空悲切。”我们应该珍惜生命，努力奋斗。 （4）节俭是中华民族的传统美德。魏征曾在奏章中写道：“ ， 。”司马光也曾警示自己：“ ，由奢入俭难。” （五）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）五（2）班决定举办一场“民间故事读书沙龙”，请你参与并完成下列题目。 1．小明同学认真阅读了《中国民间故事》，与同学分享了自己制作的阅读卡，根据下列情节图，可以猜测小明同学读的民间故事依次是《八仙过海》《 》《 》。 （1）                （2）            （3） 2．三则故事成为这次沙龙中的热门故事，请选择其中一个故事，投上一票，说说自己的理由：我为 （填序号）投上一票，我的理由： 。 3．对于民间故事的探讨，下列说法不正确的一项（   ） A．民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了讲述中加深听众的印象。 B．非洲民间故事中的列那狐狡猾而幽默，总是捉弄其他动物。 C．讲民间故事，可以丰富故事的细节。适当添加人物对话，配上动作和表情。 （六）（24-25五年级上 云南楚雄 期末）俗话说：“没有规矩，不成方圆。”家庭公约是一家人共同制定、认可的规则。现就毛毛一家人遇到的问题，请你来帮忙制定家庭公约。 （1）家庭成员依次发言，请你根据毛毛的爸爸妈妈的发言，完成问题分类梳理。 爸爸：我下班回到家，发现家里的物品随便摆放着，玩具、书籍、零食随意扔在地板上，没有整理，咱家的小主人在没有写完当天作业的情况下，一回家就开始看电视，而且离屏幕很近，真是恨不得钻到电视机里。 妈妈：家务平时主要都是我做，有时候下班晚会顾不过来，吃饭时你们俩挑食很严重，不利于身体健康，晚上看个节目你们还要争抢电视的控制权。 类别 整理出来的问题 学习方面 示例：放学回家不及时完成学习任务 饮食方面 ① 生活习惯方面 ② （2）针对问题，爸爸妈妈分别给出了解决方案，现在需要进行表决。 妈妈：争抢电视这个问题，我们可以投票决定，少数服从多数，一起看一档节目。 爸爸：我觉得电视问题可以排一个自己喜欢的电视节目时间表，然后协调电视使用时间。 针对毛毛的爸爸妈妈提供的看电视解决方案，你同意哪种？请说明理由。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课外阅读。（12分） 全面认识太阳能 ①人类是很有智慧的，我们可以有效地利用大自然的资源，创造出更舒适的生活，太阳能就是这样一种不错的资源。很多人的家中都在使用太阳能，但是却很少有人真正了解太阳能。那么太阳能的技术原理是什么？又有哪些优点呢？ ②太阳能指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线，能用来发电或者为热水器提供能源。地球上的生命自诞生以来，就主要靠太阳提供的热辐射能生存，而人类自古就懂得以阳光晒干物件，并将其作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在不可再生能源日趋减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，且使用方法不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式，太阳能发电是一种新兴的可再生能源发电技术。广义上的太阳能，也包括地球上的风能、化学能、水能等。 ③太阳能是由太阳内部释放出巨大能量而产生的，来自太阳的辐射能量。人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，并把太阳能转变成化学能在植物体内贮存下来。煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由古代埋在地下的动植物经过漫长的地质演变形成的能源。 ④太阳光普照大地，没有地域的限制，无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，处处皆有，可直接开发和利用，便于采集，且无须开采和运输。太阳能的开发利用不会污染环境，太阳能是最清洁的能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。 ⑤每年到达地球表面上的太阳辐射能约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可以开发的最大能源。根据估算，太阳能足够维持上百亿年，而地球的寿命约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。 ⑥太阳能的出现让我们的生活变得更加舒适，可以让我们舒舒服服在家中洗上一个热水澡，不用再去用火烧水。太阳能开发利用的是太阳的资源，不会对环境造成污染，是非常环保的。所以，对于提倡环保的人来说，使用太阳能是非常不错的选择。 1．作者按照 （提示：时间  空间  逻辑）顺序，向我们介绍了太阳能的定义、 、 这三个方面。 2．判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 ①相对地球的寿命来说，太阳能是取之不尽、用之不竭的。( ) ②现代人才懂得利用太阳能这个天然能源。( ) ③太阳能是最清洁的能源之一。( ) ④广义上的太阳能也包括地球上的风能、化学能、水能等。( ) 3．“地球的寿命约为几十亿年。”这句话中的“约”能不能去掉？为什么？ 4．如今，雾霾使得阳光对于我们来说有时候是奢侈品，没有了阳光何谈太阳能呢？那么我们在生活中应该怎样做，才能让阳光经常出现在我们的生活里，散发它的能量？请至少写出两条建议。 （二）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）课外阅读。（12分） “我是您的儿子” ①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧，雪越下越大。 ②焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了，他披衣起床，来到办公室召开紧急会议，外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等，窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就对县委的同志们说：“在这大雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。” ③简短朴实的话语，深深刻在了每一位同志的心头，大家的眼睛湿润了，心中却泛起了一股热流。在焦裕禄的带领下，大家带着救济粮款，走向了冰天雪地。 ④风雪扑面而来，积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。 ⑤整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。在许楼村，他走进一间低矮的柴门房，这里住的是两位无儿无女的老人，老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人，生活很是艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖。老大爷问：“大雪天，你还来看我们，你是谁啊？” ⑥焦裕禄笑着回答：“大爷，我是您的儿子，给您老送粮食和棉衣来了！”两位老人激动得不知说什么好，老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄，眼泪不住地往下流…… ⑦“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今，这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树，已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。 ⑧泡桐年年沐春风，桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心目中，焦书记永远和他们在一起，焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。（根据《县委书记的好榜样——焦裕禄》等整理） 1．读短文1—6自然段，用简洁的语言概括描写焦裕禄的镜头。 2．读第2自然段画线句子，透过这四个“一夜”，请你联系上下文，想象那晚在办公室里焦裕禄的表现。（从动作、神态等不同角度展开想象） 那晚， 3．读第6自然段划“ ”的句子，联系全文，想一想下列对于题目的理解最恰当的一项是（   ） A．两位老人无儿无女，生活艰难，焦裕禄愿意做他们的儿子，尽心尽力照顾二老。 B．这句话体现了焦裕禄愿作农民的忠实儿子，全心全意为人民服务的高尚情操。 C．这句话点明文章的中心，反映焦裕禄同志不摆官架子，态度温和，平易近人。 4．兰考新民歌传唱“看到泡桐树，想起焦裕禄”，这是为什么呢？请你结合短文和下面两则资料，谈谈你的理解。 材料一：1962年，焦裕禄同志被调到河南省兰考县担任县委书记，当时兰考遭遇严重的内涝、风沙、盐碱三客，焦裕禄亲自率领干部、群众与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被群众誉为“党的好干部”。1964年5月14日他因肝癌病逝于郑州，终年42岁，成千上万的群众为他送葬。 材料二：焦裕禄动员兰考人民人人种树，泡桐蔚然成林。如今，焦裕禄带领群众为了防风固沙栽种的泡桐树，已培植成了河南的一个特色产业，截至2014年，兰考泡桐产业年产值已达60多亿元，全县泡桐从业人员达6万多人。2017年3月，兰考成为河南首个脱贫“摘帽”的贫困县。泡桐树成为了兰考致富奔小康的“致富树”。 因为兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，兰考人民永远怀念他。 不仅如此，我认为 （三）（23-24五年级上 云南昆明 期末）阅读小古文，完成练习。（12分） 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄③以水沃④面；食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。既⑦仕，每⑧慷慨⑨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑩受贬，由参知政事谪⑪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自宋 欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》） 注释：①孤：幼年丧父之孤。②昏怠：昏沉困倦。③辄：往往，每每。④沃：浇，引中为“洗”。⑤给：供应。⑥啖：吃。⑦既：副词，不久，后来。⑧每：常常。⑨慷慨：形容慷慨激昂。⑩谗：说人坏话。⑪谪：贬谪，贬官。 1．给句中加点的词选择正确的解释。 （1）家贫无依 贫( )：A．贫穷     B．缺少     C．絮烦可厌 依( )：A．依靠     B．依赖     C．听从 （2）为“食”选择正确的义项（填序号）。 食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。( ) 食不重肉。( ) A．食物      B．吃      C．享受      D．喂养 2．用“ ”在文中划出范仲淹勤奋努力的四字词。 3．文中哪个句子表达了范仲淹的志向，用波浪线“﹏﹏﹏”划出。从中可以看出范仲淹是个 的人。 三、（24-25五年级上 云南楚雄 期末）习作（此题两道题中选做一道）（共30分） （1）美丽的大自然，一年四季的景色各不相同，世界的美好就藏在这不易察觉的景色里。冬日已至，你是否留心观察过冬天的校园、公园、街道等地的景象？请认真回忆、仔细思考，选择你最喜欢的一处景象，以“冬日即景”为题，完成一篇习作。 要求：①语句通顺，内容具体；②书写工整；③不少于 450字；④不得出现真实的人名、校名。 （2）生活中，我们很容易忽略父母对我们的爱。他们的爱可能是大雪纷飞夜的一杯热牛奶，可能是倾盆大雨中的一把雨伞，可能是我们失落无助后紧紧拉着我们的大手……对于父母这种无言的爱，相信你一定想记录下来。请拿起你手中的笔，写一篇习作。 题目自拟，注意写出场景、细节和表达的感情，450字左右。写好后自己读一读，要能修改修改会更好哟！ 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）诗歌朗诵。请完成练习。 ①忆往昔：我国疆土曾遭受西方列强野蛮（浸  侵）略，中华民族受尽屈辱和苦难；西方列强肆意掠夺我国圆明园中的（qí zhēn yì bǎo）不计其数，他们为掩盖罪行，（销  消）毁证据，给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。 ②看今朝：目月更迭，今天神（州 舟）大地诗情画意，让人（xīn kuànɡ shén yí）；祖国的发展取得累累硕果，一条条（ɡāo sù ɡōnɡ lù）贯（川  穿）南北；中国科技勇攀高峰，上天入海（qì shì huī hónɡ）；创造了举世罕见的中国奇迹。 1．朗诵稿中四个用拼音代替的词语，请按顺序写在横线上。 ① ② ③ ④ 2．在朗诵稿中的括号内选择正确的字，并打“√”。 3．下列词语加点字读音完全正确的一组是（    ） A．今朝（cháo）     累累（léi léi）硕果    日月更（ɡēnɡ）迭 B．列强（qiánɡ）    屈辱苦难（nàn）        不计其数（shù） C．祖（zhǔ）国      不可估量（liànɡ）      掩盖罪行（xínɡ） 4．文中“硕果”的意思与下列选项中“硕果”意思不同的一项是（    ） A．到了秋天，柑桔林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。 B．勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 C．科学是人类智慧的结晶和硕果。 D．我播种了真诚，让真诚的种子萌芽，品尝了回报的硕果！ （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）给下列加点字选择合适的解释填在括号里。 闻：①听见    ②消息    ③名声    ④用鼻子闻 （1）闻鸡起舞。( ) （2）电视里播放着今天的新闻。( ) （3）早晨，我刚起来就闻到一阵诱人的香味。( ) （4）老师像春蚕，默默无闻，无私奉献。( ) （三）句子训练 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）根据要求用“温和”写句子。 形容气候： 形容性格： 2．（24-25五年级上 云南昭通 期末）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。你觉得可以把书比喻成什么？请写下来。 3．（24-25五年级上 云南昭通 期末）请把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来： （四）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）根据所学内容填空。 （1） 龙龙在参加活动时，听到了一首熟悉的歌曲，引发了他的思考。这首歌曲唱出了中华儿女的自豪感。从上面的歌谱片段，我发现第一句改编自课文《 》，原句是 ， 。我国古代的爱国诗句有很多，如陆游在《示儿》中写道：“ ，但悲不见九州同。”龚自珍在《己亥杂诗》中叹道：“我劝天公重抖擞， ”。 （2）大自然美如画。“ ， 。”是王维眼中初秋雨后那山间的美景。看到西塞山前山青水绿，鱼儿肥美的景象，我不禁想到《渔歌子》中的：“ ， 。” （3）葛洪曾说“不饱食以终日， 。”岳飞也曾感叹“莫等闲， ，空悲切。”我们应该珍惜生命，努力奋斗。 （4）节俭是中华民族的传统美德。魏征曾在奏章中写道：“ ， 。”司马光也曾警示自己：“ ，由奢入俭难。” （五）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）五（2）班决定举办一场“民间故事读书沙龙”，请你参与并完成下列题目。 1．小明同学认真阅读了《中国民间故事》，与同学分享了自己制作的阅读卡，根据下列情节图，可以猜测小明同学读的民间故事依次是《八仙过海》《 》《 》。 （1）                （2）            （3） 2．三则故事成为这次沙龙中的热门故事，请选择其中一个故事，投上一票，说说自己的理由：我为 （填序号）投上一票，我的理由： 。 3．对于民间故事的探讨，下列说法不正确的一项（   ） A．民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了讲述中加深听众的印象。 B．非洲民间故事中的列那狐狡猾而幽默，总是捉弄其他动物。 C．讲民间故事，可以丰富故事的细节。适当添加人物对话，配上动作和表情。 （六）（24-25五年级上 云南楚雄 期末）俗话说：“没有规矩，不成方圆。”家庭公约是一家人共同制定、认可的规则。现就毛毛一家人遇到的问题，请你来帮忙制定家庭公约。 （1）家庭成员依次发言，请你根据毛毛的爸爸妈妈的发言，完成问题分类梳理。 爸爸：我下班回到家，发现家里的物品随便摆放着，玩具、书籍、零食随意扔在地板上，没有整理，咱家的小主人在没有写完当天作业的情况下，一回家就开始看电视，而且离屏幕很近，真是恨不得钻到电视机里。 妈妈：家务平时主要都是我做，有时候下班晚会顾不过来，吃饭时你们俩挑食很严重，不利于身体健康，晚上看个节目你们还要争抢电视的控制权。 类别 整理出来的问题 学习方面 示例：放学回家不及时完成学习任务 饮食方面 ① 生活习惯方面 ② （2）针对问题，爸爸妈妈分别给出了解决方案，现在需要进行表决。 妈妈：争抢电视这个问题，我们可以投票决定，少数服从多数，一起看一档节目。 爸爸：我觉得电视问题可以排一个自己喜欢的电视节目时间表，然后协调电视使用时间。 针对毛毛的爸爸妈妈提供的看电视解决方案，你同意哪种？请说明理由。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课外阅读。（12分） 全面认识太阳能 ①人类是很有智慧的，我们可以有效地利用大自然的资源，创造出更舒适的生活，太阳能就是这样一种不错的资源。很多人的家中都在使用太阳能，但是却很少有人真正了解太阳能。那么太阳能的技术原理是什么？又有哪些优点呢？ ②太阳能指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线，能用来发电或者为热水器提供能源。地球上的生命自诞生以来，就主要靠太阳提供的热辐射能生存，而人类自古就懂得以阳光晒干物件，并将其作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在不可再生能源日趋减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，且使用方法不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式，太阳能发电是一种新兴的可再生能源发电技术。广义上的太阳能，也包括地球上的风能、化学能、水能等。 ③太阳能是由太阳内部释放出巨大能量而产生的，来自太阳的辐射能量。人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，并把太阳能转变成化学能在植物体内贮存下来。煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由古代埋在地下的动植物经过漫长的地质演变形成的能源。 ④太阳光普照大地，没有地域的限制，无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，处处皆有，可直接开发和利用，便于采集，且无须开采和运输。太阳能的开发利用不会污染环境，太阳能是最清洁的能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。 ⑤每年到达地球表面上的太阳辐射能约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可以开发的最大能源。根据估算，太阳能足够维持上百亿年，而地球的寿命约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。 ⑥太阳能的出现让我们的生活变得更加舒适，可以让我们舒舒服服在家中洗上一个热水澡，不用再去用火烧水。太阳能开发利用的是太阳的资源，不会对环境造成污染，是非常环保的。所以，对于提倡环保的人来说，使用太阳能是非常不错的选择。 1．作者按照 （提示：时间  空间  逻辑）顺序，向我们介绍了太阳能的定义、 、 这三个方面。 2．判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 ①相对地球的寿命来说，太阳能是取之不尽、用之不竭的。( ) ②现代人才懂得利用太阳能这个天然能源。( ) ③太阳能是最清洁的能源之一。( ) ④广义上的太阳能也包括地球上的风能、化学能、水能等。( ) 3．“地球的寿命约为几十亿年。”这句话中的“约”能不能去掉？为什么？ 4．如今，雾霾使得阳光对于我们来说有时候是奢侈品，没有了阳光何谈太阳能呢？那么我们在生活中应该怎样做，才能让阳光经常出现在我们的生活里，散发它的能量？请至少写出两条建议。 （二）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）课外阅读。（12分） “我是您的儿子” ①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧，雪越下越大。 ②焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了，他披衣起床，来到办公室召开紧急会议，外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等，窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就对县委的同志们说：“在这大雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。” ③简短朴实的话语，深深刻在了每一位同志的心头，大家的眼睛湿润了，心中却泛起了一股热流。在焦裕禄的带领下，大家带着救济粮款，走向了冰天雪地。 ④风雪扑面而来，积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。 ⑤整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。在许楼村，他走进一间低矮的柴门房，这里住的是两位无儿无女的老人，老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人，生活很是艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖。老大爷问：“大雪天，你还来看我们，你是谁啊？” ⑥焦裕禄笑着回答：“大爷，我是您的儿子，给您老送粮食和棉衣来了！”两位老人激动得不知说什么好，老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄，眼泪不住地往下流…… ⑦“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今，这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树，已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。 ⑧泡桐年年沐春风，桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心目中，焦书记永远和他们在一起，焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。（根据《县委书记的好榜样——焦裕禄》等整理） 1．读短文1—6自然段，用简洁的语言概括描写焦裕禄的镜头。 2．读第2自然段画线句子，透过这四个“一夜”，请你联系上下文，想象那晚在办公室里焦裕禄的表现。（从动作、神态等不同角度展开想象） 那晚， 3．读第6自然段划“ ”的句子，联系全文，想一想下列对于题目的理解最恰当的一项是（   ） A．两位老人无儿无女，生活艰难，焦裕禄愿意做他们的儿子，尽心尽力照顾二老。 B．这句话体现了焦裕禄愿作农民的忠实儿子，全心全意为人民服务的高尚情操。 C．这句话点明文章的中心，反映焦裕禄同志不摆官架子，态度温和，平易近人。 4．兰考新民歌传唱“看到泡桐树，想起焦裕禄”，这是为什么呢？请你结合短文和下面两则资料，谈谈你的理解。 材料一：1962年，焦裕禄同志被调到河南省兰考县担任县委书记，当时兰考遭遇严重的内涝、风沙、盐碱三客，焦裕禄亲自率领干部、群众与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被群众誉为“党的好干部”。1964年5月14日他因肝癌病逝于郑州，终年42岁，成千上万的群众为他送葬。 材料二：焦裕禄动员兰考人民人人种树，泡桐蔚然成林。如今，焦裕禄带领群众为了防风固沙栽种的泡桐树，已培植成了河南的一个特色产业，截至2014年，兰考泡桐产业年产值已达60多亿元，全县泡桐从业人员达6万多人。2017年3月，兰考成为河南首个脱贫“摘帽”的贫困县。泡桐树成为了兰考致富奔小康的“致富树”。 因为兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，兰考人民永远怀念他。 不仅如此，我认为 （三）（23-24五年级上 云南昆明 期末）阅读小古文，完成练习。（12分） 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄③以水沃④面；食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。既⑦仕，每⑧慷慨⑨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑩受贬，由参知政事谪⑪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自宋 欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》） 注释：①孤：幼年丧父之孤。②昏怠：昏沉困倦。③辄：往往，每每。④沃：浇，引中为“洗”。⑤给：供应。⑥啖：吃。⑦既：副词，不久，后来。⑧每：常常。⑨慷慨：形容慷慨激昂。⑩谗：说人坏话。⑪谪：贬谪，贬官。 1．给句中加点的词选择正确的解释。 （1）家贫无依 贫( )：A．贫穷     B．缺少     C．絮烦可厌 依( )：A．依靠     B．依赖     C．听从 （2）为“食”选择正确的义项（填序号）。 食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。( ) 食不重肉。( ) A．食物      B．吃      C．享受      D．喂养 2．用“ ”在文中划出范仲淹勤奋努力的四字词。 3．文中哪个句子表达了范仲淹的志向，用波浪线“﹏﹏﹏”划出。从中可以看出范仲淹是个 的人。 三、（24-25五年级上 云南楚雄 期末）习作（此题两道题中选做一道）（共30分） （1）美丽的大自然，一年四季的景色各不相同，世界的美好就藏在这不易察觉的景色里。冬日已至，你是否留心观察过冬天的校园、公园、街道等地的景象？请认真回忆、仔细思考，选择你最喜欢的一处景象，以“冬日即景”为题，完成一篇习作。 要求：①语句通顺，内容具体；②书写工整；③不少于 450字；④不得出现真实的人名、校名。 （2）生活中，我们很容易忽略父母对我们的爱。他们的爱可能是大雪纷飞夜的一杯热牛奶，可能是倾盆大雨中的一把雨伞，可能是我们失落无助后紧紧拉着我们的大手……对于父母这种无言的爱，相信你一定想记录下来。请拿起你手中的笔，写一篇习作。 题目自拟，注意写出场景、细节和表达的感情，450字左右。写好后自己读一读，要能修改修改会更好哟！ 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）诗歌朗诵。请完成练习。 ①忆往昔：我国疆土曾遭受西方列强野蛮（浸  侵）略，中华民族受尽屈辱和苦难；西方列强肆意掠夺我国圆明园中的（qí zhēn yì bǎo）不计其数，他们为掩盖罪行，（销  消）毁证据，给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。 ②看今朝：目月更迭，今天神（州 舟）大地诗情画意，让人（xīn kuànɡ shén yí）；祖国的发展取得累累硕果，一条条（ɡāo sù ɡōnɡ lù）贯（川  穿）南北；中国科技勇攀高峰，上天入海（qì shì huī hónɡ）；创造了举世罕见的中国奇迹。 1．朗诵稿中四个用拼音代替的词语，请按顺序写在横线上。 ① ② ③ ④ 2．在朗诵稿中的括号内选择正确的字，并打“√”。 3．下列词语加点字读音完全正确的一组是（    ） A．今朝（cháo）     累累（léi léi）硕果    日月更（ɡēnɡ）迭 B．列强（qiánɡ）    屈辱苦难（nàn）        不计其数（shù） C．祖（zhǔ）国      不可估量（liànɡ）      掩盖罪行（xínɡ） 4．文中“硕果”的意思与下列选项中“硕果”意思不同的一项是（    ） A．到了秋天，柑桔林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。 B．勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 C．科学是人类智慧的结晶和硕果。 D．我播种了真诚，让真诚的种子萌芽，品尝了回报的硕果！ （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）给下列加点字选择合适的解释填在括号里。 闻：①听见    ②消息    ③名声    ④用鼻子闻 （1）闻鸡起舞。( ) （2）电视里播放着今天的新闻。( ) （3）早晨，我刚起来就闻到一阵诱人的香味。( ) （4）老师像春蚕，默默无闻，无私奉献。( ) （三）句子训练 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）根据要求用“温和”写句子。 形容气候： 形容性格： 2．（24-25五年级上 云南昭通 期末）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。你觉得可以把书比喻成什么？请写下来。 3．（24-25五年级上 云南昭通 期末）请把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来： （四）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）根据所学内容填空。 （1） 龙龙在参加活动时，听到了一首熟悉的歌曲，引发了他的思考。这首歌曲唱出了中华儿女的自豪感。从上面的歌谱片段，我发现第一句改编自课文《 》，原句是 ， 。我国古代的爱国诗句有很多，如陆游在《示儿》中写道：“ ，但悲不见九州同。”龚自珍在《己亥杂诗》中叹道：“我劝天公重抖擞， ”。 （2）大自然美如画。“ ， 。”是王维眼中初秋雨后那山间的美景。看到西塞山前山青水绿，鱼儿肥美的景象，我不禁想到《渔歌子》中的：“ ， 。” （3）葛洪曾说“不饱食以终日， 。”岳飞也曾感叹“莫等闲， ，空悲切。”我们应该珍惜生命，努力奋斗。 （4）节俭是中华民族的传统美德。魏征曾在奏章中写道：“ ， 。”司马光也曾警示自己：“ ，由奢入俭难。” （五）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）五（2）班决定举办一场“民间故事读书沙龙”，请你参与并完成下列题目。 1．小明同学认真阅读了《中国民间故事》，与同学分享了自己制作的阅读卡，根据下列情节图，可以猜测小明同学读的民间故事依次是《八仙过海》《 》《 》。 （1）                （2）            （3） 2．三则故事成为这次沙龙中的热门故事，请选择其中一个故事，投上一票，说说自己的理由：我为 （填序号）投上一票，我的理由： 。 3．对于民间故事的探讨，下列说法不正确的一项（   ） A．民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了讲述中加深听众的印象。 B．非洲民间故事中的列那狐狡猾而幽默，总是捉弄其他动物。 C．讲民间故事，可以丰富故事的细节。适当添加人物对话，配上动作和表情。 （六）（24-25五年级上 云南楚雄 期末）俗话说：“没有规矩，不成方圆。”家庭公约是一家人共同制定、认可的规则。现就毛毛一家人遇到的问题，请你来帮忙制定家庭公约。 （1）家庭成员依次发言，请你根据毛毛的爸爸妈妈的发言，完成问题分类梳理。 爸爸：我下班回到家，发现家里的物品随便摆放着，玩具、书籍、零食随意扔在地板上，没有整理，咱家的小主人在没有写完当天作业的情况下，一回家就开始看电视，而且离屏幕很近，真是恨不得钻到电视机里。 妈妈：家务平时主要都是我做，有时候下班晚会顾不过来，吃饭时你们俩挑食很严重，不利于身体健康，晚上看个节目你们还要争抢电视的控制权。 类别 整理出来的问题 学习方面 示例：放学回家不及时完成学习任务 饮食方面 ① 生活习惯方面 ② （2）针对问题，爸爸妈妈分别给出了解决方案，现在需要进行表决。 妈妈：争抢电视这个问题，我们可以投票决定，少数服从多数，一起看一档节目。 爸爸：我觉得电视问题可以排一个自己喜欢的电视节目时间表，然后协调电视使用时间。 针对毛毛的爸爸妈妈提供的看电视解决方案，你同意哪种？请说明理由。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课外阅读。（12分） 全面认识太阳能 ①人类是很有智慧的，我们可以有效地利用大自然的资源，创造出更舒适的生活，太阳能就是这样一种不错的资源。很多人的家中都在使用太阳能，但是却很少有人真正了解太阳能。那么太阳能的技术原理是什么？又有哪些优点呢？ ②太阳能指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线，能用来发电或者为热水器提供能源。地球上的生命自诞生以来，就主要靠太阳提供的热辐射能生存，而人类自古就懂得以阳光晒干物件，并将其作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在不可再生能源日趋减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，且使用方法不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式，太阳能发电是一种新兴的可再生能源发电技术。广义上的太阳能，也包括地球上的风能、化学能、水能等。 ③太阳能是由太阳内部释放出巨大能量而产生的，来自太阳的辐射能量。人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，并把太阳能转变成化学能在植物体内贮存下来。煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由古代埋在地下的动植物经过漫长的地质演变形成的能源。 ④太阳光普照大地，没有地域的限制，无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，处处皆有，可直接开发和利用，便于采集，且无须开采和运输。太阳能的开发利用不会污染环境，太阳能是最清洁的能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。 ⑤每年到达地球表面上的太阳辐射能约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可以开发的最大能源。根据估算，太阳能足够维持上百亿年，而地球的寿命约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。 ⑥太阳能的出现让我们的生活变得更加舒适，可以让我们舒舒服服在家中洗上一个热水澡，不用再去用火烧水。太阳能开发利用的是太阳的资源，不会对环境造成污染，是非常环保的。所以，对于提倡环保的人来说，使用太阳能是非常不错的选择。 1．作者按照 （提示：时间  空间  逻辑）顺序，向我们介绍了太阳能的定义、 、 这三个方面。 2．判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 ①相对地球的寿命来说，太阳能是取之不尽、用之不竭的。( ) ②现代人才懂得利用太阳能这个天然能源。( ) ③太阳能是最清洁的能源之一。( ) ④广义上的太阳能也包括地球上的风能、化学能、水能等。( ) 3．“地球的寿命约为几十亿年。”这句话中的“约”能不能去掉？为什么？ 4．如今，雾霾使得阳光对于我们来说有时候是奢侈品，没有了阳光何谈太阳能呢？那么我们在生活中应该怎样做，才能让阳光经常出现在我们的生活里，散发它的能量？请至少写出两条建议。 （二）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）课外阅读。（12分） “我是您的儿子” ①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧，雪越下越大。 ②焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了，他披衣起床，来到办公室召开紧急会议，外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等，窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就对县委的同志们说：“在这大雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。” ③简短朴实的话语，深深刻在了每一位同志的心头，大家的眼睛湿润了，心中却泛起了一股热流。在焦裕禄的带领下，大家带着救济粮款，走向了冰天雪地。 ④风雪扑面而来，积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。 ⑤整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。在许楼村，他走进一间低矮的柴门房，这里住的是两位无儿无女的老人，老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人，生活很是艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖。老大爷问：“大雪天，你还来看我们，你是谁啊？” ⑥焦裕禄笑着回答：“大爷，我是您的儿子，给您老送粮食和棉衣来了！”两位老人激动得不知说什么好，老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄，眼泪不住地往下流…… ⑦“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今，这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树，已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。 ⑧泡桐年年沐春风，桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心目中，焦书记永远和他们在一起，焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。（根据《县委书记的好榜样——焦裕禄》等整理） 1．读短文1—6自然段，用简洁的语言概括描写焦裕禄的镜头。 2．读第2自然段画线句子，透过这四个“一夜”，请你联系上下文，想象那晚在办公室里焦裕禄的表现。（从动作、神态等不同角度展开想象） 那晚， 3．读第6自然段划“ ”的句子，联系全文，想一想下列对于题目的理解最恰当的一项是（   ） A．两位老人无儿无女，生活艰难，焦裕禄愿意做他们的儿子，尽心尽力照顾二老。 B．这句话体现了焦裕禄愿作农民的忠实儿子，全心全意为人民服务的高尚情操。 C．这句话点明文章的中心，反映焦裕禄同志不摆官架子，态度温和，平易近人。 4．兰考新民歌传唱“看到泡桐树，想起焦裕禄”，这是为什么呢？请你结合短文和下面两则资料，谈谈你的理解。 材料一：1962年，焦裕禄同志被调到河南省兰考县担任县委书记，当时兰考遭遇严重的内涝、风沙、盐碱三客，焦裕禄亲自率领干部、群众与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被群众誉为“党的好干部”。1964年5月14日他因肝癌病逝于郑州，终年42岁，成千上万的群众为他送葬。 材料二：焦裕禄动员兰考人民人人种树，泡桐蔚然成林。如今，焦裕禄带领群众为了防风固沙栽种的泡桐树，已培植成了河南的一个特色产业，截至2014年，兰考泡桐产业年产值已达60多亿元，全县泡桐从业人员达6万多人。2017年3月，兰考成为河南首个脱贫“摘帽”的贫困县。泡桐树成为了兰考致富奔小康的“致富树”。 因为兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，兰考人民永远怀念他。 不仅如此，我认为 （三）（23-24五年级上 云南昆明 期末）阅读小古文，完成练习。（12分） 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄③以水沃④面；食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。既⑦仕，每⑧慷慨⑨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑩受贬，由参知政事谪⑪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自宋 欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》） 注释：①孤：幼年丧父之孤。②昏怠：昏沉困倦。③辄：往往，每每。④沃：浇，引中为“洗”。⑤给：供应。⑥啖：吃。⑦既：副词，不久，后来。⑧每：常常。⑨慷慨：形容慷慨激昂。⑩谗：说人坏话。⑪谪：贬谪，贬官。 1．给句中加点的词选择正确的解释。 （1）家贫无依 贫( )：A．贫穷     B．缺少     C．絮烦可厌 依( )：A．依靠     B．依赖     C．听从 （2）为“食”选择正确的义项（填序号）。 食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。( ) 食不重肉。( ) A．食物      B．吃      C．享受      D．喂养 2．用“ ”在文中划出范仲淹勤奋努力的四字词。 3．文中哪个句子表达了范仲淹的志向，用波浪线“﹏﹏﹏”划出。从中可以看出范仲淹是个 的人。 三、（24-25五年级上 云南楚雄 期末）习作（此题两道题中选做一道）（共30分） （1）美丽的大自然，一年四季的景色各不相同，世界的美好就藏在这不易察觉的景色里。冬日已至，你是否留心观察过冬天的校园、公园、街道等地的景象？请认真回忆、仔细思考，选择你最喜欢的一处景象，以“冬日即景”为题，完成一篇习作。 要求：①语句通顺，内容具体；②书写工整；③不少于 450字；④不得出现真实的人名、校名。 （2）生活中，我们很容易忽略父母对我们的爱。他们的爱可能是大雪纷飞夜的一杯热牛奶，可能是倾盆大雨中的一把雨伞，可能是我们失落无助后紧紧拉着我们的大手……对于父母这种无言的爱，相信你一定想记录下来。请拿起你手中的笔，写一篇习作。 题目自拟，注意写出场景、细节和表达的感情，450字左右。写好后自己读一读，要能修改修改会更好哟！ 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 参考答案 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）诗歌朗诵。请完成练习。 答案：1． 奇珍异宝 心旷神怡 高速公路 气势恢宏 2．侵  销  州   穿 3．B 4．A （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）给下列加点字选择合适的解释填在括号里。 答案： ① ② ④ ③ （三）句子训练 1． 答案： 今天天气温和，我和爸爸妈妈去爬山。 妈妈性格温和，从不对我发脾气。 2． 答案：书，是人类文明的“长生果”。 3． 答案：妈妈一见到晚归的我，就开启了“唠叨模式”，从学校里的学习情况，到和同学的相处，再到以后的人生规划，说个不停，像连珠炮似的，根本不给我插话的机会。 （四）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）根据所学内容填空。 答案： 少年中国说 红日初升 其道大光 死去元知万事空 不拘一格降人材 空山新雨后 天气晚来秋 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 不弃功于寸阴 白了少年头 居安思危 戒奢以俭 由俭入奢易 （五）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）五（2）班决定举办一场“民间故事读书沙龙”，请你参与并完成下列题目。 答案：1． 梁山伯与祝英台 白蛇传 2． （1） 八仙过海，他们一起同心协力，战胜困难的精神值得我们学习 3．B （六）（24-25五年级上 云南楚雄 期末）俗话说：“没有规矩，不成方圆。”家庭公约是一家人共同制定、认可的规则。现就毛毛一家人遇到的问题，请你来帮忙制定家庭公约。 答案： 挑食 东西随手乱放，没有整理房间的习惯；看电视离得太近；家务没有分配到人，家务主要承担人为妈妈；看电视节目要争抢电视的控制权 我同意妈妈的方案，这样大家既不会感到不公平，还能一起看电视，营造了良好的家庭氛围。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课外阅读。（12分） 答案：1． 逻辑 太阳能的技术原理 太阳能的优点 2． √ × √ √ 3．不能。 因为“约”字在句中表示地球的寿命是估算的数字，不是准确的数字，如果去掉这个词与事实不符，就不能体现说明文语言的准确性。 4．我们应该少开私家车；提倡绿色出行；减少汽车尾气及工厂废气排放等。 （二）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）课外阅读。（12分） 答案：1．①带领同志们带着救济粮款走进冰天雪地。②迎着风雪与年轻人唱歌前行。③走访九个村子慰问困难农民。 2．焦裕禄坐立难安，在床上翻来覆去，眉头紧锁，不断向窗外看去。 3．B 4．焦裕禄精神如明灯照亮兰考前路，兰考人民传承奋进，治沙治水、发展产业，苦干实干，终挣脱贫困枷锁，阔步致富。 （三）（23-24五年级上 云南昆明 期末）阅读小古文，完成练习。（12分） 答案：1． A A A B 2．发愤苦读   刻苦自励 3．士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 少有大志、一心为民、忧国忧民、以天下为己任 三、（24-25五年级上 云南楚雄 期末）习作（此题两道题中选做一道）（共30分） 答案：例文（1）： 冬日即景 当凛冽的寒风悄然吹过，冬天这位神奇的画师便带着它的画笔，为大地勾勒出一幅别具一格的画卷。在这银装素裹的季节里，我最喜欢的便是冬日的校园，那里的一切都被赋予了别样的韵味。 清晨，踏入校园，首先映入眼帘的是那片洁白无瑕的操场。一夜的大雪，给操场铺上了一层厚厚的 “棉被”，平整而柔软，仿佛是大自然精心打造的溜冰场。操场旁的树木，也都换上了白色的盛装，树枝被积雪压得弯弯的，宛如一位位慈祥的老人在向我们点头致意。每一根树枝上都挂满了晶莹剔透的冰棱，在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒，宛如一串串璀璨的水晶项链。 走进教学楼，透过窗户，可以看到同学们在教室里认真学习的身影。尽管外面寒风刺骨，但教室里却充满了温暖与活力。老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们全神贯注地聆听，手中的笔不停地记录着重点知识。偶尔有同学抬起头，望向窗外的雪景，脸上露出一丝微笑，仿佛在与这美丽的冬日景色进行一场无声的对话。 课间休息时，校园里顿时热闹起来。同学们像一群欢快的小鸟，飞奔到操场上，尽情地享受着冬日的乐趣。有的同学在堆雪人，他们用胡萝卜为雪人做鼻子，用石子为雪人做眼睛，不一会儿，一个个形态各异、憨态可掬的雪人便出现在大家眼前；有的同学在打雪仗，雪球在空中飞来飞去，同学们的欢声笑语回荡在校园的每一个角落；还有的同学在冰面上小心翼翼地滑行，虽然不时会摔倒，但他们脸上依然洋溢着快乐的笑容。 冬日的校园，虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累，但它却有着自己独特的魅力。它用洁白的雪花、晶莹的冰棱和同学们的欢声笑语，构成了一幅美丽的冬日画卷。 我爱这冬日的校园，爱它的宁静与纯洁，爱它的活力与欢乐。例文（2）： 藏在细节里的爱 爱，不一定是惊天动地的壮举，更多的是藏在生活的细微之处。父母的爱，如同春日暖阳，时刻温暖着我，而我却常常在不经意间忽略。 记得有一次考试，我考得极差，心情跌入了谷底。回到家，我一声不吭地进了房间，趴在桌子上，眼泪止不住地流。妈妈似乎察觉到了我的不对劲，轻轻敲了敲门，走了进来。她没有立刻询问成绩，而是坐在我旁边，温柔地抚摸着我的头，轻声说：“宝贝，怎么了？是不是遇到不开心的事了？跟妈妈说说。”那一刻，我所有的委屈倾泻而出，我哭着把试卷递给她。妈妈接过试卷，仔细看了看，然后微笑着对我说：“一次没考好没关系，咱们看看是哪些地方没掌握，把它弄懂就好了，妈妈相信你下次一定行！”说着，她便一道题一道题地帮我分析，耐心地讲解，直到我把所有的疑惑都解开。 爸爸的爱则是默默无声却坚实有力。每天早上，当我还在睡梦中时，爸爸就悄悄起床，为我准备营养丰富的早餐。有一回，我起得比往常早，看到厨房里爸爸忙碌的身影。他熟练地煎着鸡蛋，热着牛奶，还时不时看一眼时间，生怕我上学迟到。当他把热气腾腾的早餐端到我面前时，我看到他额头上细密的汗珠，心里满是感动。 父母的爱就是这样，在我失落时给予安慰，在生活中默默付出。他们用一个个细节，编织成一张爱的大网，让我时刻被温暖包围。我以后一定要更加细心，好好珍惜这份深沉的爱，用我的行动去回报他们。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（23-24五年级上 云南昆明 期末）诗歌朗诵。请完成练习。 ①忆往昔：我国疆土曾遭受西方列强野蛮（浸  侵）略，中华民族受尽屈辱和苦难；西方列强肆意掠夺我国圆明园中的（qí zhēn yì bǎo）不计其数，他们为掩盖罪行，（销  消）毁证据，给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。 ②看今朝：目月更迭，今天神（州 舟）大地诗情画意，让人（xīn kuànɡ shén yí）；祖国的发展取得累累硕果，一条条（ɡāo sù ɡōnɡ lù）贯（川  穿）南北；中国科技勇攀高峰，上天入海（qì shì huī hónɡ）；创造了举世罕见的中国奇迹。 1．朗诵稿中四个用拼音代替的词语，请按顺序写在横线上。 ① ② ③ ④ 2．在朗诵稿中的括号内选择正确的字，并打“√”。 3．下列词语加点字读音完全正确的一组是（    ） A．今朝（cháo）     累累（léi léi）硕果    日月更（ɡēnɡ）迭 B．列强（qiánɡ）    屈辱苦难（nàn）        不计其数（shù） C．祖（zhǔ）国      不可估量（liànɡ）      掩盖罪行（xínɡ） 4．文中“硕果”的意思与下列选项中“硕果”意思不同的一项是（    ） A．到了秋天，柑桔林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。 B．勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 C．科学是人类智慧的结晶和硕果。 D．我播种了真诚，让真诚的种子萌芽，品尝了回报的硕果！ 答案：1． 奇珍异宝 心旷神怡 高速公路 气势恢宏 2．侵  销  州   穿 3．B 4．A 解析：1．本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“异、怡、势、恢”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 2．本题考查选字填空。 侵略：侵犯掠夺；一切对他国领土、主权的侵犯和对他国人民的掠夺和奴役的行动。 销毁：熔化毁掉；烧掉。消灭，消失。 神州大地：指中国的土地和国家。 贯穿南北：从南至北，畅达无阻。 3．本题考查字音的辨析。 A．今朝（cháo）——zhāo； C．祖（zhǔ）国 ——zǔ，不可估量（liànɡ）——liang。 故选B。 4．本题考查多义词的理解。 A．结合句子可知，“硕果”指的是柑桔成熟后结出的果实。 B．结合句子可知，“硕果”指的是勤奋、博学、多练、巧思后的成果。 C．结合句子可知，“硕果”指的是科学是人类智慧的成果。 D．结合句子可知，“硕果”指的是真诚的种子萌芽后的成果。 结合第②自然段中“祖国的发展取得累累硕果”可知，“硕果”指的是巨大的成果。 故选A。 （二）（21-22五年级上 云南楚雄 期末）给下列加点字选择合适的解释填在括号里。 闻：①听见    ②消息    ③名声    ④用鼻子闻 （1）闻鸡起舞。( ) （2）电视里播放着今天的新闻。( ) （3）早晨，我刚起来就闻到一阵诱人的香味。( ) （4）老师像春蚕，默默无闻，无私奉献。( ) 答案： ① ② ④ ③ 详解：本题考查了多义字。 “多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。 （1）闻鸡起舞：听到鸡叫就起床舞剑。比喻有志者及时奋发努力。“闻”意思是听见。选①。 （2）新闻：报纸或广播电台、电视台等报道的消息。“闻”意思消息。是选②。 （3）闻到:用鼻子闻到。“闻”意思是用鼻子闻，选④。 （4）默默无闻：形容没有名声，不为人们所知道。“闻”意思是名声，选③。 （三）句子训练 1．（24-25五年级上 云南昭通 期末）根据要求用“温和”写句子。 形容气候： 形容性格： 答案： 今天天气温和，我和爸爸妈妈去爬山。 妈妈性格温和，从不对我发脾气。 详解：本题考查多义词造句。 根据“温和”的不同意思造句，所造句子语境应该符合该词所指的意思。如：（1）形容气候：今天的天气非常温和，阳光明媚，微风拂面，让人感到舒适宜人。（2）形容性格：她的性格非常温和，总是以平和的态度对待他人，从不轻易发脾气。 2．（24-25五年级上 云南昭通 期末）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。你觉得可以把书比喻成什么？请写下来。 答案：书，是人类文明的“长生果”。 详解：本题考查对修辞手法的运用能力。 要把书比喻成什么，需要结合书的特点和作用，从生活中寻找与之有相似特征或功能的事物进行联想。书可以给予知识、带来精神享受、陪伴成长等，据此寻找合适的喻体。 示例：书是知识的宝库，里面蕴藏着无尽的智慧和奥秘，等待着我们去挖掘。 3．（24-25五年级上 云南昭通 期末）请把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来： 答案：妈妈一见到晚归的我，就开启了“唠叨模式”，从学校里的学习情况，到和同学的相处，再到以后的人生规划，说个不停，像连珠炮似的，根本不给我插话的机会。 详解：本题考查情景写话。 “喋喋不休”指的是说话过多而不停歇，通常给人带来困扰或不必要的信息输入。需要在情景中塑造一个或多个人物，通过人物连续不断地说话，且没有停下来的趋势来展现。 示例：妈妈一边收拾屋子，一边不停地唠叨着家里的琐事，从早饭的碗还没洗，到爸爸昨晚又忘了关车灯，说个没完。 （四）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）根据所学内容填空。 （1） 龙龙在参加活动时，听到了一首熟悉的歌曲，引发了他的思考。这首歌曲唱出了中华儿女的自豪感。从上面的歌谱片段，我发现第一句改编自课文《 》，原句是 ， 。我国古代的爱国诗句有很多，如陆游在《示儿》中写道：“ ，但悲不见九州同。”龚自珍在《己亥杂诗》中叹道：“我劝天公重抖擞， ”。 （2）大自然美如画。“ ， 。”是王维眼中初秋雨后那山间的美景。看到西塞山前山青水绿，鱼儿肥美的景象，我不禁想到《渔歌子》中的：“ ， 。” （3）葛洪曾说“不饱食以终日， 。”岳飞也曾感叹“莫等闲， ，空悲切。”我们应该珍惜生命，努力奋斗。 （4）节俭是中华民族的传统美德。魏征曾在奏章中写道：“ ， 。”司马光也曾警示自己：“ ，由奢入俭难。” 答案： 少年中国说 红日初升 其道大光 死去元知万事空 不拘一格降人材 空山新雨后 天气晚来秋 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 不弃功于寸阴 白了少年头 居安思危 戒奢以俭 由俭入奢易 详解：本题考查对经典课文、古诗词的记忆和理解。 （1）歌曲《万疆》的第一句“红日升在东方，其大道满霞光”与课文《少年中国说》中的“红日初升，其道大光”有相似之处。“红日初升，其道大光”的意思是：红日刚刚升起，道路充满霞光。故从上面的歌谱片段，我们发现第一句改编自课文《少年中国说》（节选）。 书写时注意“道”“事”“祭”“翁”“材”的正确写法。 （2）“空山新雨后，天气晚来秋。”出自唐代王维的《山居秋暝》。解释：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。写出了清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景。 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》，意思是西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。 书写时注意“新”“晚”“鹭”“鳜”的正确写法。 （3）书写时注意“弃”“年”的正确写法。 （4）“居安思危，戒奢以俭”的意思是处在安乐的环境中,要想到可能有的危险,戒奢侈,行节俭。出自《谏太宗十思疏》。 书写时注意“危”“奢”“奢”的正确写法。 （五）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）五（2）班决定举办一场“民间故事读书沙龙”，请你参与并完成下列题目。 1．小明同学认真阅读了《中国民间故事》，与同学分享了自己制作的阅读卡，根据下列情节图，可以猜测小明同学读的民间故事依次是《八仙过海》《 》《 》。 （1）                （2）            （3） 2．三则故事成为这次沙龙中的热门故事，请选择其中一个故事，投上一票，说说自己的理由：我为 （填序号）投上一票，我的理由： 。 3．对于民间故事的探讨，下列说法不正确的一项（   ） A．民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了讲述中加深听众的印象。 B．非洲民间故事中的列那狐狡猾而幽默，总是捉弄其他动物。 C．讲民间故事，可以丰富故事的细节。适当添加人物对话，配上动作和表情。 答案：1． 梁山伯与祝英台 白蛇传 2． （1） 八仙过海，他们一起同心协力，战胜困难的精神值得我们学习 3．B 解析：1．本题考查课外搜集与积累。 根据第二张阅读卡图片内容的提示：“女扮男装、同窗三年、确定心意、化为仙蝶”可以想到祝英台女扮男装去书院求学，与梁山伯同窗共读三年，后来梁山伯得知祝英台是女子后，两人心意相通，但祝英台被迫嫁给马文才，最后梁山伯郁郁而终，祝英台在出嫁途中跳进山伯的坟墓，两人化为蝴蝶，双双飞舞的故事。所以说的是民间故事《梁山伯与祝英台》，简称《梁祝》。 根据第三张阅读卡片内容的提示：“潜心修炼、断桥相遇、报答恩情、水漫金山、一家团聚”可以想到白蛇潜心修炼后化为白素贞，在断桥与许仙相遇并相爱，后来为了报答许仙的恩情，白素贞不惜水漫金山寺来救许仙，最终一家团聚的故事。所以讲的是许仙和白素贞的爱情的故事，故是民间故事《白蛇传》。 2．本题考查口语交际。 选择自己喜欢的故事并说明理由。 示例：我为（3）投上一票，我的理由：许仙和白素贞之间的爱情坚贞不渝、令人感动。 3．本题考查民间故事的理解。 B．欧洲民间童话故事中，最著名的狐狸角色是列那狐。列那狐被认为是新兴资产阶级人物的化身，狡猾多计就是它最大的特点。因此此项说法有误。 故选B。 （六）（24-25五年级上 云南楚雄 期末）俗话说：“没有规矩，不成方圆。”家庭公约是一家人共同制定、认可的规则。现就毛毛一家人遇到的问题，请你来帮忙制定家庭公约。 （1）家庭成员依次发言，请你根据毛毛的爸爸妈妈的发言，完成问题分类梳理。 爸爸：我下班回到家，发现家里的物品随便摆放着，玩具、书籍、零食随意扔在地板上，没有整理，咱家的小主人在没有写完当天作业的情况下，一回家就开始看电视，而且离屏幕很近，真是恨不得钻到电视机里。 妈妈：家务平时主要都是我做，有时候下班晚会顾不过来，吃饭时你们俩挑食很严重，不利于身体健康，晚上看个节目你们还要争抢电视的控制权。 类别 整理出来的问题 学习方面 示例：放学回家不及时完成学习任务 饮食方面 ① 生活习惯方面 ② （2）针对问题，爸爸妈妈分别给出了解决方案，现在需要进行表决。 妈妈：争抢电视这个问题，我们可以投票决定，少数服从多数，一起看一档节目。 爸爸：我觉得电视问题可以排一个自己喜欢的电视节目时间表，然后协调电视使用时间。 针对毛毛的爸爸妈妈提供的看电视解决方案，你同意哪种？请说明理由。 答案： 挑食 东西随手乱放，没有整理房间的习惯；看电视离得太近；家务没有分配到人，家务主要承担人为妈妈；看电视节目要争抢电视的控制权 我同意妈妈的方案，这样大家既不会感到不公平，还能一起看电视，营造了良好的家庭氛围。 详解：（1）本题考查信息梳理。 从妈妈的话”家务平时主要都是我做”可知生活习惯方面整理出来的问题还有家务主要分担人为妈妈。从妈妈的话“吃饭时你们俩挑食很严重，不利于身体健康”可知饮食方面整理出来的问题是挑食。从妈妈的话“晚上看个节目你们还要争抢电视的控制权。”可知生活习惯方面整理出来的问题争抢电视的控制权。 从爸爸的话“我下班回到家，发现家里的物品随便摆放着，玩具、书籍、零食随意扔在地板上，没有整理”和“一回家就开始看电视，而且离屏幕很近，真是恨不得钻到电视机里。”可知生活习惯方面整理出来的问题是东西随手乱放，没有整理房间的习惯；看电视离得太近；家务没有分配到人。 示例： 饮食方面：挑食严重，不利于身体健康。 生活习惯方面：物品随意摆放；抢夺电视控制权；看电视距离过近。 （2）本题考查观点看法。 作答时观点要正确合理， 理由要充分，调理要清晰。 示例：我同意爸爸的方案，这样大家既能协调开电视的使用时间，又能看到自己喜欢的节目，一举两得。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 云南昭通 期末）课外阅读。（12分） 全面认识太阳能 ①人类是很有智慧的，我们可以有效地利用大自然的资源，创造出更舒适的生活，太阳能就是这样一种不错的资源。很多人的家中都在使用太阳能，但是却很少有人真正了解太阳能。那么太阳能的技术原理是什么？又有哪些优点呢？ ②太阳能指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线，能用来发电或者为热水器提供能源。地球上的生命自诞生以来，就主要靠太阳提供的热辐射能生存，而人类自古就懂得以阳光晒干物件，并将其作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在不可再生能源日趋减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，且使用方法不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式，太阳能发电是一种新兴的可再生能源发电技术。广义上的太阳能，也包括地球上的风能、化学能、水能等。 ③太阳能是由太阳内部释放出巨大能量而产生的，来自太阳的辐射能量。人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，并把太阳能转变成化学能在植物体内贮存下来。煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由古代埋在地下的动植物经过漫长的地质演变形成的能源。 ④太阳光普照大地，没有地域的限制，无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，处处皆有，可直接开发和利用，便于采集，且无须开采和运输。太阳能的开发利用不会污染环境，太阳能是最清洁的能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。 ⑤每年到达地球表面上的太阳辐射能约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可以开发的最大能源。根据估算，太阳能足够维持上百亿年，而地球的寿命约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。 ⑥太阳能的出现让我们的生活变得更加舒适，可以让我们舒舒服服在家中洗上一个热水澡，不用再去用火烧水。太阳能开发利用的是太阳的资源，不会对环境造成污染，是非常环保的。所以，对于提倡环保的人来说，使用太阳能是非常不错的选择。 1．作者按照 （提示：时间  空间  逻辑）顺序，向我们介绍了太阳能的定义、 、 这三个方面。 2．判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 ①相对地球的寿命来说，太阳能是取之不尽、用之不竭的。( ) ②现代人才懂得利用太阳能这个天然能源。( ) ③太阳能是最清洁的能源之一。( ) ④广义上的太阳能也包括地球上的风能、化学能、水能等。( ) 3．“地球的寿命约为几十亿年。”这句话中的“约”能不能去掉？为什么？ 4．如今，雾霾使得阳光对于我们来说有时候是奢侈品，没有了阳光何谈太阳能呢？那么我们在生活中应该怎样做，才能让阳光经常出现在我们的生活里，散发它的能量？请至少写出两条建议。 答案：1． 逻辑 太阳能的技术原理 太阳能的优点 2． √ × √ √ 3．不能。 因为“约”字在句中表示地球的寿命是估算的数字，不是准确的数字，如果去掉这个词与事实不符，就不能体现说明文语言的准确性。 4．我们应该少开私家车；提倡绿色出行；减少汽车尾气及工厂废气排放等。 导语：这篇阅读文章以“全面认识太阳能”为主题，结构清晰，内容充实。文章首先从太阳能的定义入手，逐步介绍了其技术原理、优点及广泛的应用场景，逻辑严谨，层次分明。语言风格平实易懂，既适合普通读者理解，又具备一定的科普价值。文章通过对比太阳能的可持续性与地球寿命，强调了其作为清洁能源的重要性，具有现实意义。结尾部分呼吁环保，进一步提升了文章的社会价值。总体而言，这是一篇兼具知识性与启发性的优秀科普文章。 1．本题考查短文内容的掌握。 文章首先定义了太阳能，接着阐述了其技术原理，包括光热转换和光电转换，最后强调了太阳能的清洁性和可持续性。文章结构清晰，语言简洁，能够有效传达太阳能的重要性和应用价值，适合作为科普阅读材料。 故：这篇阅读文章通过逻辑顺序，全面介绍了太阳能的定义、太阳能的技术原理及太阳能的优点。 2．本题考查短文内容的掌握。 ①从第⑤段的句子“根据估算，太阳能足够维持上百亿年，而地球的寿命约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。”可知本句正确。 ②从第②段的句子“地球上的生命自诞生以来，就主要靠太阳提供的热辐射能生存，而人类自古就懂得以阳光晒干物件，并将其作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。”可知本句错误。 ③从第④段的句子“太阳能的开发利用不会污染环境，太阳能是最清洁的能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。”可知本句正确。 ④从第②段的句子“广义上的太阳能，也包括地球上的风能、化学能、水能等。”可知本句正确。 3．本题考查说明语言。 解答此类题先明确观点，然后说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词 语体现了说明文语言的准确性与严密性。 不能去掉。“约”字表示“大约”的意思，用来表示地球寿命的估计值并非精确的数字，而是一个大致的范围。如果去掉“约”字，句子的意思会变成地球的寿命就是几十亿年，显得过于绝对和确定，与实际情况不符。因此，“约”字的使用是为了表达不确定性，符合科学描述的严谨性。 4．本题考查开放性题目。 要求写两条怎样减少雾霾的建议。 示例：减少污染排放；积极参与植树造林活动，增加绿化面积；推广环保意识；积极参与和支持政府和企业推行的环保政策和措施。 （二）（24-25五年级上 云南玉溪 期末）课外阅读。（12分） “我是您的儿子” ①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧，雪越下越大。 ②焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了，他披衣起床，来到办公室召开紧急会议，外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等，窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就对县委的同志们说：“在这大雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。” ③简短朴实的话语，深深刻在了每一位同志的心头，大家的眼睛湿润了，心中却泛起了一股热流。在焦裕禄的带领下，大家带着救济粮款，走向了冰天雪地。 ④风雪扑面而来，积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。 ⑤整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。在许楼村，他走进一间低矮的柴门房，这里住的是两位无儿无女的老人，老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人，生活很是艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖。老大爷问：“大雪天，你还来看我们，你是谁啊？” ⑥焦裕禄笑着回答：“大爷，我是您的儿子，给您老送粮食和棉衣来了！”两位老人激动得不知说什么好，老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄，眼泪不住地往下流…… ⑦“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今，这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树，已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。 ⑧泡桐年年沐春风，桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心目中，焦书记永远和他们在一起，焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。（根据《县委书记的好榜样——焦裕禄》等整理） 1．读短文1—6自然段，用简洁的语言概括描写焦裕禄的镜头。 2．读第2自然段画线句子，透过这四个“一夜”，请你联系上下文，想象那晚在办公室里焦裕禄的表现。（从动作、神态等不同角度展开想象） 那晚， 3．读第6自然段划“ ”的句子，联系全文，想一想下列对于题目的理解最恰当的一项是（   ） A．两位老人无儿无女，生活艰难，焦裕禄愿意做他们的儿子，尽心尽力照顾二老。 B．这句话体现了焦裕禄愿作农民的忠实儿子，全心全意为人民服务的高尚情操。 C．这句话点明文章的中心，反映焦裕禄同志不摆官架子，态度温和，平易近人。 4．兰考新民歌传唱“看到泡桐树，想起焦裕禄”，这是为什么呢？请你结合短文和下面两则资料，谈谈你的理解。 材料一：1962年，焦裕禄同志被调到河南省兰考县担任县委书记，当时兰考遭遇严重的内涝、风沙、盐碱三客，焦裕禄亲自率领干部、群众与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被群众誉为“党的好干部”。1964年5月14日他因肝癌病逝于郑州，终年42岁，成千上万的群众为他送葬。 材料二：焦裕禄动员兰考人民人人种树，泡桐蔚然成林。如今，焦裕禄带领群众为了防风固沙栽种的泡桐树，已培植成了河南的一个特色产业，截至2014年，兰考泡桐产业年产值已达60多亿元，全县泡桐从业人员达6万多人。2017年3月，兰考成为河南首个脱贫“摘帽”的贫困县。泡桐树成为了兰考致富奔小康的“致富树”。 因为兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，兰考人民永远怀念他。 不仅如此，我认为 答案：1．①带领同志们带着救济粮款走进冰天雪地。②迎着风雪与年轻人唱歌前行。③走访九个村子慰问困难农民。 2．焦裕禄坐立难安，在床上翻来覆去，眉头紧锁，不断向窗外看去。 3．B 4．焦裕禄精神如明灯照亮兰考前路，兰考人民传承奋进，治沙治水、发展产业，苦干实干，终挣脱贫困枷锁，阔步致富。 导语：这篇文章通过几个场景描绘焦裕禄在冬夜中为民服务的情景，展现了他无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品质。故事细节如北风呼啸的夜晚、彻夜未眠的工作情景与面对群众时的平易近人，凸显出焦裕禄与群众的紧密联系。他的精神被泡桐树象征，反映了他对兰考的深远影响与人民的深切怀念。 1．本题考查对短文的概括能力。 从第③段“在焦裕禄的带领下，大家带着救济粮款，走向了冰天雪地”可知第②空可填写：带领同志们带着救济粮款走进冰天雪地。 从第④段“迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花”可知第③空可填写：迎着风雪与年轻人唱歌前行。 从第⑤段“整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民”可知第④空可填写：走访九个村子慰问困难农民。 2．本题考查通过重点句子展开合理想象的能力。 明确要求：从动作、神态角度，结合四个“一夜”及上下文想象焦裕禄表现。分析原文：第②段体现他心系群众、连夜工作，恶劣天气烘托其工作状态。展开想象：围绕紧急会议后的工作场景，从动作、神态描绘其专注、忧心群众的形象。 示例：那晚，焦裕禄开完紧急会议后，迅速回到办公桌前，身体前倾，双手快速地翻找文件，时而眉头紧皱，时而目光坚定，全神贯注地梳理各村情况，笔下不停记录着县委救济工作安排，对窗外肆虐的风雪浑然不觉，一心只为群众排忧解难。 3．本题考查对句子的理解。 A．从表面上看，焦裕禄说“我是您的儿子”似乎只是对焦裕禄照顾两位老人这一行为的体现，但结合全文来看，焦裕禄关心的不仅仅是这两位老人，而是兰考县的全体百姓，他是把自己当作全体人民的儿子，所以该选项理解片面。 B．全文围绕焦裕禄在大雪天深入群众、关心群众、为群众送救济粮款等事迹展开，他说“我是您的儿子”，体现出他把自己当作人民的儿子，想人民之所想，急人民之所急，全心全意为人民服务，这很好地体现了焦裕禄的高尚情操，与全文主旨相符，该选项理解最为恰当。 C．焦裕禄说“我是您的儿子”，重点并不在于体现他不摆官架子、态度温和、平易近人这些表面的特点，更重要的是体现他对人民的深厚情感和全心全意为人民服务的精神本质，该选项没有抓住核心要点。 故选B。 4．本题考查阐述观点。 明确题目要求，需要结合短文和两则资料，从多个角度阐述兰考新民歌传唱“看到泡桐树，想起焦裕禄”的原因。分析短文和资料内容，找出与泡桐树和焦裕禄相关的关键信息，如焦裕禄带领群众种泡桐的过程、泡桐树对焦裕禄个人的象征意义以及泡桐树对兰考的发展意义等。基于上述分析，将答案要点进行整合，从情感、事迹、贡献等方面展开论述。 示例：不仅如此，我认为焦裕禄带领兰考人民种下泡桐树抗击灾害，泡桐树承载着他与群众共克时艰的奋斗记忆。如今，泡桐树形成产业助力兰考脱贫，是他为兰考发展奉献的见证，所以兰考人民看到泡桐树就会想起焦裕禄。 （三）（23-24五年级上 云南昆明 期末）阅读小古文，完成练习。（12分） 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄③以水沃④面；食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。既⑦仕，每⑧慷慨⑨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑩受贬，由参知政事谪⑪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自宋 欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》） 注释：①孤：幼年丧父之孤。②昏怠：昏沉困倦。③辄：往往，每每。④沃：浇，引中为“洗”。⑤给：供应。⑥啖：吃。⑦既：副词，不久，后来。⑧每：常常。⑨慷慨：形容慷慨激昂。⑩谗：说人坏话。⑪谪：贬谪，贬官。 1．给句中加点的词选择正确的解释。 （1）家贫无依 贫( )：A．贫穷     B．缺少     C．絮烦可厌 依( )：A．依靠     B．依赖     C．听从 （2）为“食”选择正确的义项（填序号）。 食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。( ) 食不重肉。( ) A．食物      B．吃      C．享受      D．喂养 2．用“ ”在文中划出范仲淹勤奋努力的四字词。 3．文中哪个句子表达了范仲淹的志向，用波浪线“﹏﹏﹏”划出。从中可以看出范仲淹是个 的人。 答案：1． A A A B 2．发愤苦读   刻苦自励 3．士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 少有大志、一心为民、忧国忧民、以天下为己任 解析：1．本题考查字词解释。多义字。 （1）家贫无依，意思是家里贫困没有依靠。结合句子翻译可知，“贫”的意思是贫穷，贫困；故选A。“依”的意思是依靠。故选A。 （2）食不给，啖粥而读。意思是有时连饭也吃不上，就喝粥读书。句子中“食”的意思是食物。故选A。 食不重肉。意思是吃东西不多吃肉。句子中“食”的意思是吃。故选B。 2．本题考查文章内容理解。 结合文章句子“每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面”“仲淹刻苦自励，食不重肉”可知，表达范仲淹勤奋努力的四字词是“发愤苦读”“刻苦自励”。 3．本题考查文章内容理解。 文章结尾处句子“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”意思是应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。表达了范仲淹的志向。此句表现出范仲淹心忧国事，心系国家人民的伟大感受，从中可以看出范仲淹是个忧国忧民的人。 点睛：参考译文： 范仲淹在他两岁的时候就失去了父亲，家里贫困没有依靠。他从小就有远大的志向，常常把治理天下作为自己责任。他发奋读书，有时晚上昏沉疲倦，就用凉水洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥读书。做官后，常常情绪激昂地谈论天下大事，不顾及自身的安危。以至于由于谗言而被贬官，因为参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣服和食物仅仅自给自足罢了。他经常自己吟诵说：“应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐”。 三、（24-25五年级上 云南楚雄 期末）习作（此题两道题中选做一道）（共30分） （1）美丽的大自然，一年四季的景色各不相同，世界的美好就藏在这不易察觉的景色里。冬日已至，你是否留心观察过冬天的校园、公园、街道等地的景象？请认真回忆、仔细思考，选择你最喜欢的一处景象，以“冬日即景”为题，完成一篇习作。 要求：①语句通顺，内容具体；②书写工整；③不少于 450字；④不得出现真实的人名、校名。 （2）生活中，我们很容易忽略父母对我们的爱。他们的爱可能是大雪纷飞夜的一杯热牛奶，可能是倾盆大雨中的一把雨伞，可能是我们失落无助后紧紧拉着我们的大手……对于父母这种无言的爱，相信你一定想记录下来。请拿起你手中的笔，写一篇习作。 题目自拟，注意写出场景、细节和表达的感情，450字左右。写好后自己读一读，要能修改修改会更好哟！ 答案：例文（1）： 冬日即景 当凛冽的寒风悄然吹过，冬天这位神奇的画师便带着它的画笔，为大地勾勒出一幅别具一格的画卷。在这银装素裹的季节里，我最喜欢的便是冬日的校园，那里的一切都被赋予了别样的韵味。 清晨，踏入校园，首先映入眼帘的是那片洁白无瑕的操场。一夜的大雪，给操场铺上了一层厚厚的 “棉被”，平整而柔软，仿佛是大自然精心打造的溜冰场。操场旁的树木，也都换上了白色的盛装，树枝被积雪压得弯弯的，宛如一位位慈祥的老人在向我们点头致意。每一根树枝上都挂满了晶莹剔透的冰棱，在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒，宛如一串串璀璨的水晶项链。 走进教学楼，透过窗户，可以看到同学们在教室里认真学习的身影。尽管外面寒风刺骨，但教室里却充满了温暖与活力。老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们全神贯注地聆听，手中的笔不停地记录着重点知识。偶尔有同学抬起头，望向窗外的雪景，脸上露出一丝微笑，仿佛在与这美丽的冬日景色进行一场无声的对话。 课间休息时，校园里顿时热闹起来。同学们像一群欢快的小鸟，飞奔到操场上，尽情地享受着冬日的乐趣。有的同学在堆雪人，他们用胡萝卜为雪人做鼻子，用石子为雪人做眼睛，不一会儿，一个个形态各异、憨态可掬的雪人便出现在大家眼前；有的同学在打雪仗，雪球在空中飞来飞去，同学们的欢声笑语回荡在校园的每一个角落；还有的同学在冰面上小心翼翼地滑行，虽然不时会摔倒，但他们脸上依然洋溢着快乐的笑容。 冬日的校园，虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累，但它却有着自己独特的魅力。它用洁白的雪花、晶莹的冰棱和同学们的欢声笑语，构成了一幅美丽的冬日画卷。 我爱这冬日的校园，爱它的宁静与纯洁，爱它的活力与欢乐。例文（2）： 藏在细节里的爱 爱，不一定是惊天动地的壮举，更多的是藏在生活的细微之处。父母的爱，如同春日暖阳，时刻温暖着我，而我却常常在不经意间忽略。 记得有一次考试，我考得极差，心情跌入了谷底。回到家，我一声不吭地进了房间，趴在桌子上，眼泪止不住地流。妈妈似乎察觉到了我的不对劲，轻轻敲了敲门，走了进来。她没有立刻询问成绩，而是坐在我旁边，温柔地抚摸着我的头，轻声说：“宝贝，怎么了？是不是遇到不开心的事了？跟妈妈说说。”那一刻，我所有的委屈倾泻而出，我哭着把试卷递给她。妈妈接过试卷，仔细看了看，然后微笑着对我说：“一次没考好没关系，咱们看看是哪些地方没掌握，把它弄懂就好了，妈妈相信你下次一定行！”说着，她便一道题一道题地帮我分析，耐心地讲解，直到我把所有的疑惑都解开。 爸爸的爱则是默默无声却坚实有力。每天早上，当我还在睡梦中时，爸爸就悄悄起床，为我准备营养丰富的早餐。有一回，我起得比往常早，看到厨房里爸爸忙碌的身影。他熟练地煎着鸡蛋，热着牛奶，还时不时看一眼时间，生怕我上学迟到。当他把热气腾腾的早餐端到我面前时，我看到他额头上细密的汗珠，心里满是感动。 父母的爱就是这样，在我失落时给予安慰，在生活中默默付出。他们用一个个细节，编织成一张爱的大网，让我时刻被温暖包围。我以后一定要更加细心，好好珍惜这份深沉的爱，用我的行动去回报他们。 详解：本题考查书面表达能力。 （1）一、审题。 这是一篇命题作文，题目为“冬日即景”，写作重点应围绕冬天的特有景色展开。可以选择校园、公园或街道等熟悉的生活场景为主要描写对象，通过细致观察的描写展现景物的特点，体现大自然的冬日美感。写作时需注意“即景”，意思是从眼前的景象入手，通过具体景物描写传达对冬天的感受和思考。 二、立意。 文章不仅要写景，还可以融入感情。例如，表现冬日的宁静、洁白与美好，或者通过描写景物反映出生命的坚韧或蓬勃。要做到情景交融，让读者既看到景物，也感受到作者的情感和思考。 三、写作思路。 开头：可以用景象总起的方式开篇，写冬季某处风景的总体印象或特征， 中间：重点描写冬日某处的景象。可以描写冬日里的树木、街景、雪地、雾凇、人物互动等细节，用比喻、拟人、排比等修辞增添语言的生动性。 结尾：可以升华感情。从景物描写过渡到对冬季美好的思考。 （2）一、审题。 这是一篇自命题作文，要求写一篇关于父母之爱的习作。重点在于展现平时容易被我们忽略的父母对我们的关爱，这种爱可能体现在生活的细节中，如遭遇困难时的陪伴与鼓励，失落无助时的支持和安慰等。题目自拟，但核心要围绕“父母之爱”这一主题展开，要求语句通顺，内容具体，能表达真情实感。 二、立意。 通过具体的生活事例，展现父母对子女深沉而细腻的爱，强调这种爱虽然平凡却伟大，往往容易被我们忽视。同时，表达自己对父母之爱的感激与理解，以及在未来如何更好地回报这份爱。写时要通过典型的事例来表现自己的感动、高兴等内心体验，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 三、写作思路。 开头：采用开门见山的方式直接引出事件。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：总结全文，表达自己的感悟和体会。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $