学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷01（浙江专用）

绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）抄写诗句，注意居中对齐。 答案： 详解：本题考查汉字书写。 汉字抄写时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“厌、读、熟、深”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 （二）（23-24五年级上 浙江杭州 期末）小尚整理了“强国梦”手抄报的语段，请你完成下列问题。 袁隆平、孙家栋、黄旭华等科学家是首批“共和国勋章”获得者。袁隆平爷爷一生（zhuī zhú）　 　禾下乘凉梦，从未间断水稻研究。孙家栋爷爷带领科技人员不断（shì yàn）　 　，为“东方红一号”成功发射作出了重要（gòng xiàn） 　 　。黄旭华爷爷不辞辛苦，三十年如一日投身我国第一代核潜艇事业，最终取得成功，令外国人（nán yǐ zhì xìn）　 　。 正因为有无数这样的杰出人物，我们的祖国才挺起了（jǐ bèi）　 　，科学领域硕果累累。我们要向他们学习，继续（shù shuō）　 　中国故事，谱写（huī huáng piān zhāng）　 　，直奔美好的未来。 1．根据语段看拼音写词语。 2．给带点字选择正确的读音。 ①从未间断： A．jiān B．jiàn ②核潜艇： A．tǐn B．tǐng ③硕果累累： A．léi B．lěi ④直奔： A．bēn B．bèn 3．小尚查了“辞”这个字，结合图片，他发现“辞”的本义对应的是第 种解释。联系上下文，语段中“不辞辛苦”的“辞”应选第 种解释。 “2021年5月22日，敬爱的袁隆平爷爷与世长辞，全国人民无比悲痛。”这里的“辞”应选第 种解释。 答案：1．追逐   试验   贡献   难以置信   脊背   述说   辉煌篇章 2． B B A B 3． ① ④ ② 解析：1．本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“逐、验、献”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 2．本题考查字音及多音字的辨析。 ①间：读“jiān”时，意思是两段时间或两种事物相接的地方；在一定空间或时间内；房子内隔成的部分；量词，房屋的最小单位。读“jiàn”时，意思是空隙；隔开，不连接；挑拨使人不和；拔去，除去；偏僻的小路；参与。间断（jiàn）：连续的事情中断。故选B。 ②核潜艇（tǐng）：用原子能为动力的潜艇。能长时间地连续地在水下进行活动。故选B。 ③累：读“léi”时，意思是连续成串；颓丧的样子；多余，不简洁。读“lěi”时，意思是连续，重叠，堆积；照原数目多少而递增；连及，连带。读“lèi”时，意思是疲乏，过劳；使疲劳。硕果累累（léi）：秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。故选A。 ④奔：读“bēn”时，意思是急走，跑。读“bèn”时，意思是直往，趋向；为某种目的而尽力去做。直奔（bèn）：指心中别无其他杂念，一直向着某些事情。故选B。 3 ．本题考查多义字。 “辞”这个字，结合图片，他发现“辞”的本义对应的是第①种解释。不辞辛苦：虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。辞：躲避，推托。故选④； 与世长辞：指同人世永远辞别婉指死去。辞：告别，故选②。 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1．（24-25五年级上 浙江绍兴 期末）下列词语的字音、字形、字义，以及诗句的写法完全正确的一项是（　　） A．嗜好（shì hào）        多事之秋（秋天）    七夕今霄看碧宵，牵牛织女渡河桥 B．嫉妒（jí dù）        完璧归赵（完好）    半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 C．馈赠（kuì zèng）    应接不暇（空闲）    暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州 D．腼腆（miǎn tiǎn）    默而识之（记住）    九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀 答案：B 详解：本题考查字音、字义、字形。 A．多事之秋：事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。秋：（时期、年代）。七夕今霄看碧宵，牵牛织女渡河——七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河。 C．暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州——暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 D．九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀——九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 故选B。 2．（24-25五年级上 浙江宁波 期末）小杰在班会上向大家发起读书倡议，下列哪句话你认为不合适？（   ） A．克勤于邦，克俭于家。 B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 C．敏而好学，不耻下问。 D．读书有三到，谓心到，眼到，口到。 答案：A 详解：本题考查名篇名句的理解。 A．“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书・大禹谟》，意思是在国家事业上要勤劳，在家庭生活中要节俭，强调的是勤劳和节俭这两种品德，与读书的主题没有直接关联，不适合用于读书倡议。 B．“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是经典的书籍不怕反复阅读，熟读之后深入思考，自然会有所收获，能够鼓励大家反复研读书籍，深入思考，适用于读书倡议。 C．“敏而好学，不耻下问”指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，倡导了一种积极的学习态度，在读书过程中鼓励大家不懂就问，是适合读书倡议的。 D．“读书有三到，谓心到，眼到，口到”明确指出了读书的方法，强调心、眼、口并用，能够指导大家如何更有效地读书，适用于读书倡议。 故选A。    3．（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）下列词语的读音、字形完全正确的一项是（   ） A．垂蔓（màn）  腼腆（diǎn）  同心协力 B．瞌（kē）睡  削（xuē）弱  不计其数 C．缴（jiāo）费  涨（zhǎng）潮  礼所当然 D．眼睑（jiǎn）  眷（téng）写  应接不瑕 答案：B 详解：本题考查字音和字形掌握。 A．腼腆（diǎn）——（tiǎn）； C．缴（jiāo）费——（jiǎo），礼所当然——理所当然； D． 眷（téng）写——誊写，应接不瑕——应接不暇。 故选B。 4．（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）下列句子中的加点词语不能用括号里的成语替换的一项是（   ） A．这件事不要回避，更不要遮遮掩掩的，我们要打开天窗说亮话。（直言不讳） B．我们一定要懂得感恩，正如俗话说的“吃水不忘挖井人。”（饮水思源） C．小明做事情总是顾虑太多，前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） D．跟你说过两遍了，我真的不会开车，你总不能赶鸭子上架吧！（强词夺理） 答案：D 详解：本题考查对成语和俗语的理解。 A．“打开天窗说亮话”意思是毫无隐瞒地公开说出来，“直言不讳”也是指坦率地说出来，没有丝毫隐瞒，两者意思相近，可以替换。 B．“吃水不忘挖井人”表达的是喝水的时候要想到水是从哪里来的，不能忘记帮助过自己的人，“饮水思源”意思是喝水的时候想起水的来源，比喻不忘本，这两个词语义相符，可以替换。 C．“前怕狼后怕虎”形容人做事胆小，顾虑重重，“畏首畏尾”指前也怕，后也怕，形容顾虑重重，两者意思一致，可以替换。 D．“赶鸭子上架”是指强迫别人去做力所不能及的事情。“强词夺理”则是指无理强辩，明明没理却硬说有理。这两个词的意思完全不同，不能替换。 故选D。 5．（24-25五年级上 浙江宁波 期末）下面语段的主要意思，概括最恰当的一项是（   ） 近日，一套“AI运动吧”智能体育设备成了校园里最受欢迎的“新伙伴”。该系统可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。一下课，同学们便来此设备前跳绳。随着屏幕中小卡通人物的提示，学生手中的跳绳开始上下翻飞、快速跳动时，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 A．下课时，同学们来到“AI运动吧”跳绳。 B．“AI运动吧”支持多项运动场景，成为校园里学生争相体验的热门项目。 C．随着屏幕中小卡通人物的提示，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 D．“AI运动吧”可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。 答案：B 详解：本题考查概括短文意思。 语段描述了“AI运动吧”设备在校园里受到学生欢迎的情况，并具体提到该设备支持跳绳、立定跳远和仰卧起坐等多种运动场景，“一下课，同学们便来此设备前跳绳。随着屏幕中小卡通人物的提示，学生手中的跳绳开始上下翻飞、快速跳动时，大屏上的跳绳数量也在不断更新”具体说明了“AI运动吧”很受欢迎，因此最恰当的概括是“‘AI运动吧’支持多项运动场景，成为校园里学生争相体验的热门项目”。 故选B。 （四）（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）根据提示填空。 （1）阅读之美：书籍是通向成功彼岸的航船，带着我们在知识的海洋里遨游。看郭沫若的《白鹭》，“时有一只两只白鹭 ， 便成了一幅 。田的大小好像是 。”让我们感受到白鹭的悠闲自在之美；看王维《山居秋螟》，“ ， ”让我们感受动静交融的自然美。 （2）读书明智：孔子认为“ ， ，诲人不倦。”朱熹在《观书有感》（其一）中提到“ ？ ”让我明白了只有不断学习、更新和发展，汲取新知识，才能保持思想的活跃和进步。 （3）读诗生情：漫步在古诗词的海里中，我们常被“情”所打动，陆游临终前不忘祖国统一的“ ， ”深情嘱托；林升的“ ， ”表达对国家命运的深切忧虑，对统治者只求苟且偏安的愤怒之情。 答案： 站着钓鱼 整个的田 嵌在玻璃框里的画 有心人为白鹭设计的镜匣 明月松间照 清泉石上流 默而识之 学而不厌 问渠那得清如许 为有源头活水来 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 详解：本题考查名篇名句、名言警句的识记。 （1）“明月松间照，清泉石上流。”意思是：明月透过松林洒下清辉，清泉在山石上淙淙流淌。 书写时注意“钓”“嵌”“鹭”“镜”的正确写法。 （2）“问渠那得清如许？为有源头活水来。”意思是：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 书写时注意“默”“识”“渠”“为”的正确写法。 （3）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”意思是：温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把偏安的杭州当作了昔日的汴京。 书写时注意“祭”“翁”“熏”“醉”“汴”的正确写法。 （五）（24-25五年级上 浙江宁波 期末）课外阅读时，我们经常做读书收获卡。回忆读过的课外民间故事，照样子填一填。 阅读收获卡 阅读收获卡 人物：田螺姑娘 人物： 故事出处：《田螺姑娘》 故事出处： 不可思议的情节：田螺姑娘每日趁农夫外出，便从田螺壳中幻化成女子，偷偷给小伙子做家务，这也太神奇了吧！ 不可思议的情节： 答案： 孟姜女 《孟姜女哭长城》 孟姜女得知丈夫范喜良死了，竟然将长城哭倒了！ 详解：本题考查口语交际。 先确定故事：从读过的民间故事中挑选自己最熟悉、印象最深的，比如中国的《牛郎织女》《孟姜女哭长城》，外国的《渔夫和金鱼的故事》等。再明确人物：写出故事中的核心人物，一般是推动情节发展、具有鲜明性格特点的角色。最后概括情节：选取最具代表性、最能体现民间故事“不可思议”特点的情节，简洁叙述，突出神奇之处。 示例：人物：白素贞 故事出处：《白蛇传》 不可思议的情节：白素贞在端午节因为喝雄黄酒现原形吓死许仙后，为救许仙，不顾艰难险阻，前往昆仑山盗取仙草。仙山戒备森严，还有守护神兽，可白素贞凭借顽强意志和法术，历经苦战成功盗得仙草，将许仙救活。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）（一）（12分） 听作家叶文玲这样说 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。 资料袋：书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫 托尔斯泰 书犹药也，善读之可以医愚。 ——汉代  刘向 （二）听艺术家罗衣这样说 初中时，我把一本书看作一个可变形的空间，我用想象力将文字转换成画面，编织出属于自己的整个宇宙，我喜欢这种感受。但那时，同学们都在讨论最新的电影，而我认为电影使想象力变得迟钝，而书籍使想象力焕发光彩。 直到2015年的夏天，我和父母一起参加了戏剧节，打破了我对电影的刻板印象。听了很多导演对他们作品的介绍，我发现他们将文字的轻盈带入影片中，通过音乐、空间、服装和演技，创造了一个个超凡脱俗的故事，原来美术、音乐和文学元素可以完美融合！ 工作后，我遇到了短视频。于是，我尝试像拍电影一样创作。我的视频内容仍然来源于文学，因为我视频的背后是大量的日记和诗歌创作。 今天，我仍然热爱阅读，保持着每天阅读一个小时的习惯，没有什么比书籍更能拓展我的想象力。阅读还拓宽了我的视野，丰富了我的知识。但同时，我也认识到，创作视频可以让我头脑中的想法更生动地呈现出来。 （三）听媒体们这样说 2500万年前的生物居然还能“复活”？ 有一种海洋细菌，繁殖速度惊人，每十分钟就完成一次细胞分裂。有人形象地比喻，如果100个人那么大的体积里全是这种细菌，它们分裂所产生的能量就相当于一个核电站。 那慢的微生物呢？它们是在休眠，就算已经变成化石的都可以活过来。这里有个例子，曾经有一个琥珀，琥珀里有无刺蜂，蜂身上有细菌。生物是死了的，细菌在休眠。科学家将细菌拿出来培养，结果真的活了。这就是杆菌，细菌里最普通的一种。你问它多大了呢？2500万年。2500万年前被包进琥珀里的细菌，到现在还能活。 李子柒“回归”了 2024年11月，李子柒隐身3年后以一部精心打磨的作品宣告回归，收获5亿人次观看数，再次刷新世界吉尼斯纪录。三年间，她拜访了100多位非遗传承者，学习手艺。 李子柒在此次作品中呈现了有八千多年历史的传统漆艺。她为奶奶亲手制作了一件漆器衣柜，绘有金色麒麟图案，寓意吉祥长寿。新作品依然镜头细腻、制作精良，背后是中华文化里的美与力量。 1．阅读材料（一）（二），以下关于阅读的作用表述不正确的是（　　）） A．阅读能提高写作水平。 B．阅读能使想象力焕发光彩。 C．阅读可以拓宽视野，丰富知识。 D．阅读可以医治身体上的疾病。 2．阅读资料袋，你还会把书比喻成什么？请你写一句。 3．阅读材料（二），作者对影视作品的态度发生了怎样的变化？（　　） A．质疑→理解→创作 B．理解→质疑→创作 C．质疑→创作→理解 D．创作→质疑→理解 4．科普视频文案表达严谨，材料（三）用上哪些说明方法？（　　）（多选） A．列数字 B．举例子 C．打比方 5．推测下列哪期视频会出现在汪品先院士的主页。（　　） A． B． C． D． 6．阅读材料（二）（三），发现优秀视频背后创作者付出了什么。 ○罗衣的视频背后是 ○汪品先视频的背后是常年的学术研究。 ○李子柒视频的背后是 7．阅读三则材料，参与同学们的讨论。 李子柒学习了大量中华传统文化，才制作出如此精良的视频。看了视频，我想阅读《了不起的中国非遗》这套书。 读了《海洋大百科》这本书，有些海洋知识我还有一点困惑。听了汪品先院士有趣清晰的短视频介绍，我豁然开朗。 联系三则材料，我知道了阅读和短视频之间的关系： 答案：1．D 2．书是知识的灯塔，为我照亮前行的道路。 3．A 4．ABC 5．D 6． 大量的日记和诗歌创作。 拜访百余位非遗传承者并刻苦学习传统手艺。 7．阅读和短视频是相辅相成的，既能通过阅读夯实知识基础，又能借助视频更直观地理解和拓展，二者互相促进。 导语：这篇阅读文章通过三位不同领域的创作者——作家叶文玲、艺术家罗衣和媒体人李子柒的视角，探讨了阅读与创作的关系。文章不仅强调了阅读对写作、想象力和知识的积极影响，还展示了阅读如何与其他艺术形式（如电影、短视频）相互融合，推动创作的多样性。材料中引用了多位名人对书籍的赞美，进一步深化了阅读的价值。整体而言，文章通过多维度视角，揭示了阅读在现代创作中的核心地位，以及其与新兴艺术形式的互补关系，展现了阅读与创作的动态互动。 1．本题考查文章内容理解。 结合材料一内容“阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。”可知，阅读可以提高我的想象力。 结合材料一内容“醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。”可知，阅读能提高写作水平。 结合材料一资料袋“书犹药也，善读之可以医愚”可知阅读可知是人的精神得到提高，并没有直接说阅读可以医治身体上的疾病。 结合材料二内容“阅读还拓宽了我的视野，丰富了我的知识。”可知，阅读阅读可以拓宽视野，丰富知识。 结合上述分析，可知B选项内容表述错误。 故选B。 2．本题考查句子仿写。 资料袋中“高尔基”将“书”比作“人类进步的阶梯”；“ 列夫 托尔斯泰”将“书”比作“智慧的钥匙”；“刘向”将“书”比作“药”可知这些名人都是将书比作对人好的物象，意在将书比喻成能带来引导或帮助的事物，言之有理即可。 如：书像一对有力的翅膀，让我们在蔚蓝的天空中翱翔。 3．本题考查材料内容的理解。 结合材料二内容“但那时，同学们都在讨论最新的电影，而我认为电影使想象力变得迟钝，而书籍使想象力焕发光彩。”可知作者最初是质疑影视作品。 结合材料二内容“听了很多导演对他们作品的介绍，我发现他们将文字的轻盈带入影片中，通过音乐、空间、服装和演技，创造了一个个超凡脱俗的故事，原来美术、音乐和文学元素可以完美融合！”可知作者慢慢理解影视作品。 结合材料二内容“于是，我尝试像拍电影一样创作。我的视频内容仍然来源于文学，因为我视频的背后是大量的日记和诗歌创作。”可知作者最后创作影视作品。 结合上述分析可知，作者对影视作品的态度是从质疑→理解→创作。 故选A。 4．本题考查说明方法。 结合材料三内容“有人形象地比喻，如果100个人那么大的体积里全是这种细菌，它们分裂所产生的能量就相当于一个核电站。”中“就相当于一个核电站”可知本句使用了打比方的说明方法。 结合材料三内容“这里有个例子，曾经有一个琥珀，琥珀里有无刺蜂，蜂身上有细菌。”中“这里有个例子”可知本句使用了举例子的说明方法。 结合材料三内容“李子柒隐身3年后以一部精心打磨的作品宣告回归，收获5亿人次观看数，再次刷新世界吉尼斯纪录。”中“3年，5亿”等数字可知本句使用了举例子的说明方法。 结合上述分析可知材料（三）用了例数字、举例子、作比较等说明方法。 故选ABC。 5．本题考查材料内容的理解。 结合材料二内容介绍汪品先院士是海洋地质学家，他的视频内容主要围绕海洋知识。而ABC选项是说“外星人”因此不会出现在他的主页上。 故选D。 6．本题考查材料内容的理解。 结合材料二内容“ 于是，我尝试像拍电影一样创作。我的视频内容仍然来源于文学，因为我视频的背后是大量的日记和诗歌创作。”可知罗衣的视频背后是大量的日记和诗歌创作。 结合材料三内容“ 有一种海洋细菌，繁殖速度惊人，每十分钟就完成一次细胞分裂。……这里有个例子，曾经有一个琥珀，琥珀里有无刺蜂，蜂身上有细菌。”可知汪品先视频的背后是常年的学术研究。 结合材料三内容“ 三年间，她拜访了100多位非遗传承者，学习手艺。”可知李子柒视频的背后是拜访百余位非遗传承者并刻苦学习传统手艺。 7．本题考查材料内容的理解。 阅读和短视频可以相互补充。阅读能够提供深度的知识和理解，而短视频则可以通过直观、生动的方式帮助理解和记忆。例如，在材料（二）中，罗衣通过阅读文学书籍获得了创作灵感，并通过短视频将想法生动地呈现出来。在材料（三）中，汪品先院士的短视频帮助读者更好地理解了《海洋大百科》中的知识。 阅读和短视频可以相辅相成，共同促进知识的获取和创造力的发挥。在材料（一）中，叶文玲通过阅读提高了写作水平和想象力，而在材料（二）中，罗衣通过阅读和短视频的结合，进一步拓展了创作的可能性。李子柒在材料（三）中通过学习传统文化制作出精良的视频，也体现了阅读和短视频的相辅相成。 短视频可以激发人们对阅读的兴趣。例如，在材料（三）中，李子柒的视频激发了读者对《了不起的中国非遗》的兴趣，促使他们通过阅读进一步了解相关知识。 因此可得出：阅读和短视频之间存在着相互促进的关系。短视频能激发阅读兴趣，也能在阅读有疑问时起到辅助解惑的作用，二者互相促进。 （二）（24-25五年级上 浙江绍兴 期末）非连续性文本：梁祝的传说（12分） 材料一：《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》《牛郎织女》被誉为中国民间四大爱情故事。其中《梁山伯与祝英台》是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说，有着“东方的罗密欧与朱丽叶”的美誉。1953年11月，越剧《梁山伯与祝英台》在上海电影制片厂完成摄制。这不仅是我国拍摄的第一部舞台戏曲片，也是新中国成立后的第一部彩色电影。 材料二：为了弘扬中华民族悠久灿烂的文化，2003年10月8日，国家邮政局发行了一套《民间传说——梁山伯与祝英台》的特种邮票。 （　　）十八相送   （　　）三载同窗    （　　）化蝶双飞    （①）草桥结拜    （　　）楼台相会 材料三： 梁山伯与祝英台（节选） 花轿抬到半路上，忽然刮来一阵大风，吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台，前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦，走出花轿，来到梁山伯的墓前，扑到坟上放声大哭。霎时间，电闪雷鸣，风雨大作，坟墓忽然裂开一条大缝，祝英台喊着梁山伯的名字，一下子跳进了坟里。 过了一会儿，雨停了。只见一对美丽的蝴蝶从坟头上飞出来，在空中翩翩起舞。人们都说，这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蛱蝶，叫作梁山伯祝英台呢。 1．根据上面三则材料，下列表述正确的一项是（　　） A．中国第一部彩色电影是越剧《梁山伯与祝英台》，由上海电影制片厂拍摄。 B．《梁山伯与祝英台》是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说，被誉为“东方的罗密欧与朱丽叶”。 C．祝英台真是一个傻女子，她为了追求真爱与自由，甘愿为梁山伯赴死。 D．2003年，中国发行了一套“梁祝”邮票，描绘了梁山伯与祝英台求学期间的五个场景。 2．阅读“材料二”，根据“梁祝”这个故事的情节发展，给这五张邮票排排序，并照样子将序号填在邮票下面的括号里。（不要忘了哦！） 3．结合“材料二”可知，“材料三”应是“ ”这一经典场景。 4．上虞历史悠久，名人辈出，“梁祝”中的 就是上虞人。 5．读“材料三”画横线的句子，展开想象，将这个画面写具体。（不少于30字） 6．这学期，你一定读了不少民间故事吧？下面这些故事你还记得吗？请选择书中的一个人物，完成“中国民间故事人物档案卡”。 中国民间故事人物档案卡 人物：         出处：《 》          性格： 主要事迹（不少于50字）： 答案：1．B 2．④②⑤①③ 3．化蝶双飞 4．祝英台 5．祝英台猛地推开众人，跌跌撞撞地扑向梁山伯的坟墓，泪水在风中飞溅。瞬间，乌云翻滚，狂风呼啸，豆大的雨点倾盆而下。只听“轰隆”一声巨响，坟墓裂开，祝英台毫不犹豫，大喊着梁山伯的名字，纵身一跃，消失在黑暗的墓穴中。 6． 孟姜女 孟姜女 坚贞不屈、勇敢执着 孟姜女与丈夫范喜良成婚不久，范喜良就被抓去修筑长城。孟姜女思念丈夫，历经千难万险，长途跋涉去寻找他。到达长城后，却得知丈夫已累死，她悲痛欲绝，在长城下哭了三天三夜，最终哭倒长城，展现出对爱情的坚贞和非凡的勇气。 导语：这篇阅读文章通过三则材料，全面介绍了中国民间传说《梁山伯与祝英台》的文化影响、艺术表现形式及故事情节。材料一强调了其在中国民间四大爱情故事中的地位及其国际影响力，材料二通过邮票发行展示了故事的经典场景，材料三则生动描绘了“化蝶双飞”的感人情节。文章结构清晰，语言简洁，既传递了文化信息，又激发了读者的情感共鸣，充分体现了中国传统文化的深厚底蕴和艺术魅力。 1．本题考查对材料信息的准确提取和理解，通过对比材料内容判断选项正误。 A.从材料一“1953年11月，越剧《梁山伯与祝英台》在上海电影制片厂完成摄制。这不仅是我国拍摄的第一部舞台戏曲片，也是新中国成立后的第一部彩色电影”可知越剧《梁山伯与祝英台》是新中国成立后的第一部彩色电影，不是中国第一部彩色电影。故可知此项错误。 C.祝英台为追求真爱与自由，甘愿为梁山伯赴死，这体现的是她对爱情的忠贞，不能简单说是“傻女子”。故可知此项错误。 D.材料二提到“2003年10月8日，国家邮政局发行了一套《民间传说——梁山伯与祝英台》的特种邮票”，并非“中国发行”表述不准确，且邮票描绘的场景不止求学期间。故可知此项错误。 故选B。 2．本题考查句子排序。 “草桥结拜”是梁山伯与祝英台初次相遇并结拜为兄弟，这个是故事的开端。排第一。 “三载同窗”是结拜后一起学习的阶段，感情逐渐加深。排第二。 “十八相送”是同窗结束后，祝英台回家，梁山伯相送，排第四。 “楼台相会”祝英台告知真相，梁山伯得知她是女子。排第三。 “化蝶双飞”是故事结局，祝英台跳坟后化为蝴蝶，与梁山伯灵魂相伴。排第五。 示例：（4）十八相送（2）三载同窗（5）化蝶双飞（1）草桥结拜（3）楼台相会 3．本题考查文章内容的概括和理解。 材料三讲述了祝英台在梁山伯墓前哭泣，坟墓裂开她跳入，最后两人化为蝴蝶的情节，对应“化蝶双飞”这一经典场景。 4．本题考查课外阅读积累。 根据题干中的提示，“梁祝”中的主要人物是梁山伯和祝英台。结合题干中的“上虞历史悠久，名人辈出”，可以推断出“梁祝”中的祝英台是上虞人。因此，空白处应填写“祝英台”。 5．本题考查开放性作答。 作答此题目一定要结合文章后续内容的情节，注意连贯性。 示例：祝英台不顾一切地扑到坟上，泪水决堤般涌出，她声声呼喊着梁山伯的名字。刹那间，天色骤变，狂风呼啸，闪电如银蛇般划破天空，伴着滚滚雷鸣，梁山伯的坟墓訇然裂开一道大口。 6．本题考查民间故事理解。 作答此题目需要对提及的民间故事了解并知道故事梗概。 示例：人物：何仙姑 出处：《八仙过海》 性格：善良美丽、聪慧机敏 主要事迹：何仙姑是八仙中唯一的女性。她自幼聪慧，能预知祸福。在成仙过程中，她采集草药，济世救人。在八仙过海时，她将手中的荷花投入海中，化作舟船，助力八仙过海，凭借智慧和仙法克服重重困难。 （三）（23-24五年级上 浙江金华 期末）阅读理解。（12分） 怀橘遗母① 陆绩②字公纪，吴郡吴人也。父康，汉末为庐江太守。绩年六岁，于九江见袁术③。术出橘，绩怀三枚。去，拜辞④堕⑤地。术谓曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答曰：“吾母性之所爱，欲归遗母。”术大奇之。 注释：①选自《三国志》。怀，装到怀里。②陆绩：东汉末学者，天文学家。③袁术：州郡的长官。④拜辞：辞别，告别。⑤堕：坠落。 遗（遣）yí  ①遗失：～失|～落。②遗失的东西：路不拾～。③留下：不～余力。④特指死者留下的：～嘱|～产。 遗（遗）wèi  ①赠予，送给：～之千金。 1．我能根据字典里的释义写出下列词语中“遗”的读音，并写出意思。 欲归遗母    路不拾遗    不遗余力 读音：           意思：           2．我会用自己的话说说文中画波浪线句子的意思。 3．陆绩把橘子藏在怀里带走的原因是（   ） A．橘子太好吃，陆绩没吃够。 B．陆绩想带回家给母亲吃。 C．陆绩的母亲要求陆绩带回家。 D．陆绩想卖了换钱，供养母亲。 4．读了小古文，小兰赞赏陆绩做得对，小溪却觉得不妥，请你做个评价，说说理由。 答案：1． wèi yí yí 赠予 遗失的东西 留下 2．袁术拿出橘子招待他，陆绩悄悄地在怀中藏了三个橘子。临走时，陆绩（弯腰）向袁术告辞，橘子掉在了地上。 3．B 4．我认为陆绩的孝心很可贵，但是他偷拿橘子的行为是不对的，我们不应该效仿。他应该直接对袁术说自己想拿三个橘子带回家给母亲吃。 导语：这篇文章通过讲述陆绩年幼时怀揣橘子送给母亲的故事，展示了陆绩孝顺和聪慧的品德。陆绩在宴会上因思念母亲而装橘怀中的行为，虽然显得小心翼翼，但实际上显示了他对母亲深厚的爱和孝心，这种行为感动了袁术。因此，陆绩的举动不仅仅是出于对母亲的孝敬，也是他机智应对质疑的一种表现，引发人们对孝道和机智的思考。 1．本题考查对一词多义的理解和辨析。 根据文中对“遗”的释义可知： “欲归遗母”的意思是想把橘子带回去送给母亲。其中“遗”意思：赠予，送给。故应读作：wèi。 “路不拾遗”是说路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。其中“遗”的意思：遗失的东西。故应读作：yí。 “不遗余力”是指把全部力量都使出来，一点不保留。其中“遗”的意思：留下。故应读作：yí。 2．本题考查文言文句子的翻译。 首先要理解文言文的实词和虚词，然后将文言文句子转化为通顺的现代汉语句子。 本文中重点在于理解文言字词“出”“怀”“去”“拜辞”“堕”。 出：拿出。 怀：藏在怀里。 去：离开。 拜辞：辞别、告别。 堕：坠落。 故本句可以翻译为：袁术拿出橘子招待，陆绩在怀里藏了三枚橘子。等到离开，向袁术行跪拜礼告辞的时候，橘子掉落在地上。 3．本题考查对文章内容理解。 阅读文中陆绩自己的解释 “吾母性之所爱，欲归遗母”，明确表明是因为母亲喜欢吃橘子，所以想带回去给母亲。 B选项符合原文内容。 故选B。 4．本题考查人物行为的综合评价能力。 阅读全文后，我们可以知道文中陆绩怀橘是出于孝心，是他对母亲深厚感情的体现，这是值得赞赏的。然而，他未明说就将橘子带走，可能让人误解为不礼貌。因此，小兰和小溪的不同观点反映出对待孝顺和礼仪的不同侧重。评价时要理解陆绩在孝顺和礼仪上的两难处境。 例如：陆绩的行为初衷是好的，因为他孝顺，想带橘子回家给母亲。但从另一个角度看，他是在不合适的场合和身份下带走物品，有些不妥。不应忽视他对母亲的孝心，也需要考虑社交礼仪。 点睛：参考译文：陆绩，字公纪，是吴郡吴县人。他的父亲陆康，在东汉末年担任庐江太守陆绩六岁的时候，在九江拜见袁术。袁术拿出橘子来招待他，陆绩偷偷在怀里藏了三枚橘子。等到离开，向袁术行跪拜礼告辞的时候，橘子掉落在地上。袁术对他说：“陆绩啊，你来做客，却在怀里藏着橘子，这是为什么呀？” 陆绩跪下回答说：“我母亲生性喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲。” 袁术听后，对他大为惊奇。 三、（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）习作。（共30分） 读书可以伴我们成长。除了读书，生活这本大书也伴着我们成长，我们收获了很多美好品质，收获了很多人生道理，收获了很多动人情感……请你选择生活中的一件有意义的事，写下你成长的感悟。 要求：题目自拟，内容具体，情感真实，语句向顺，字数不少于350个字。文中不得出现真实校名、姓名、球名。 答案：例文： 那一刻，我长大了 成长是一场奇妙的旅程，有时候，长大就在一瞬间。 去年暑假，爸妈工作繁忙，我主动承担起照顾生病奶奶的任务。一开始，我手忙脚乱。给奶奶量体温时，体温计都差点拿不稳掉到地上；喂药时，药水洒了一些。但我没有放弃，每次失败后，我都会仔细回想正确步骤，总结经验。 为了给奶奶熬粥，我早早起床，淘米、加水、开火，全程小心翼翼。可熬煮时，我不小心走神，粥差点溢出来。我赶紧关火，看着那锅勉强成功的粥，心里满是愧疚。 给奶奶喂粥时，她脸上露出了欣慰的笑容，轻声说：“我的乖孙长大了，能照顾奶奶了。”那一刻，我突然意识到，成长不只是年龄的增长，更是懂得承担责任，为家人付出。 在照顾奶奶的这段日子里，我学会了耐心和细心，体会到了父母的辛苦。这些收获让我明白，成长是在生活的点滴中悄然发生的，每一次克服困难，都是在给自己的未来积攒能量。 详解：本题考查书面表达能力。 一、审题 本题是话题作文。生活这本大书也伴着我们成长，我们收获了很多美好品质，收获了很多人生道理，收获了很多动人情感……请你选择生活中的一件有意义的事，写下你成长的感悟。 二、立意 从经历的事情中挖掘积极的成长意义，比如懂得责任、学会坚持、明白关爱他人等，通过具体事件体现思想的成熟和心灵的成长。 三、提纲 开头：开门见山引出要写的事件，简要介绍事件发生的背景。 中间：详细叙述事件经过，包括起因、经过、结果，着重描写关键情节和自己的表现、感受。 结尾：总结这件事给自己带来的成长感悟，升华主题，阐述对自己今后生活的影响。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（共34分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）抄写诗句，注意居中对齐。 （二）（23-24五年级上 浙江杭州 期末）小尚整理了“强国梦”手抄报的语段，请你完成下列问题。 袁隆平、孙家栋、黄旭华等科学家是首批“共和国勋章”获得者。袁隆平爷爷一生（zhuī zhú）　 　禾下乘凉梦，从未间断水稻研究。孙家栋爷爷带领科技人员不断（shì yàn）　 　，为“东方红一号”成功发射作出了重要（gòng xiàn） 　 　。黄旭华爷爷不辞辛苦，三十年如一日投身我国第一代核潜艇事业，最终取得成功，令外国人（nán yǐ zhì xìn）　 　。 正因为有无数这样的杰出人物，我们的祖国才挺起了（jǐ bèi）　 　，科学领域硕果累累。我们要向他们学习，继续（shù shuō）　 　中国故事，谱写（huī huáng piān zhāng）　 　，直奔美好的未来。 1．根据语段看拼音写词语。 2．给带点字选择正确的读音。 ① ② ③ ④ 3．小尚查了“辞”这个字，结合图片，他发现“辞”的本义对应的是第 种解释。联系上下文，语段中“不辞辛苦”的“辞”应选第 种解释。 “2021年5月22日，敬爱的袁隆平爷爷与世长辞，全国人民无比悲痛。”这里的“辞”应选第 种解释。 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1.（　　）2.（　　）3.（　　）4.（　　）5.（　　） （四）（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）根据提示填空。 （1）阅读之美：书籍是通向成功彼岸的航船，带着我们在知识的海洋里遨游。看郭沫若的《白鹭》，“时有一只两只白鹭 ， 便成了一幅 。田的大小好像是 。”让我们感受到白鹭的悠闲自在之美；看王维《山居秋螟》，“ ， ”让我们感受动静交融的自然美。 （2）读书明智：孔子认为“ ， ，诲人不倦。”朱熹在《观书有感》（其一）中提到“ ？ ”让我明白了只有不断学习、更新和发展，汲取新知识，才能保持思想的活跃和进步。 （3）读诗生情：漫步在古诗词的海里中，我们常被“情”所打动，陆游临终前不忘祖国统一的“ ， ”深情嘱托；林升的“ ， ”表达对国家命运的深切忧虑，对统治者只求苟且偏安的愤怒之情。 （五）（24-25五年级上 浙江宁波 期末）课外阅读时，我们经常做读书收获卡。回忆读过的课外民间故事，照样子填一填。 阅读收获卡 阅读收获卡 人物：田螺姑娘 人物： 故事出处：《田螺姑娘》 故事出处： 不可思议的情节：田螺姑娘每日趁农夫外出，便从田螺壳中幻化成女子，偷偷给小伙子做家务，这也太神奇了吧！ 不可思议的情节： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）（一）（12分） 听作家叶文玲这样说 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。 资料袋：书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫 托尔斯泰 书犹药也，善读之可以医愚。 ——汉代  刘向 （二）听艺术家罗衣这样说 初中时，我把一本书看作一个可变形的空间，我用想象力将文字转换成画面，编织出属于自己的整个宇宙，我喜欢这种感受。但那时，同学们都在讨论最新的电影，而我认为电影使想象力变得迟钝，而书籍使想象力焕发光彩。 直到2015年的夏天，我和父母一起参加了戏剧节，打破了我对电影的刻板印象。听了很多导演对他们作品的介绍，我发现他们将文字的轻盈带入影片中，通过音乐、空间、服装和演技，创造了一个个超凡脱俗的故事，原来美术、音乐和文学元素可以完美融合！ 工作后，我遇到了短视频。于是，我尝试像拍电影一样创作。我的视频内容仍然来源于文学，因为我视频的背后是大量的日记和诗歌创作。 今天，我仍然热爱阅读，保持着每天阅读一个小时的习惯，没有什么比书籍更能拓展我的想象力。阅读还拓宽了我的视野，丰富了我的知识。但同时，我也认识到，创作视频可以让我头脑中的想法更生动地呈现出来。 （三）听媒体们这样说 2500万年前的生物居然还能“复活”？ 有一种海洋细菌，繁殖速度惊人，每十分钟就完成一次细胞分裂。有人形象地比喻，如果100个人那么大的体积里全是这种细菌，它们分裂所产生的能量就相当于一个核电站。 那慢的微生物呢？它们是在休眠，就算已经变成化石的都可以活过来。这里有个例子，曾经有一个琥珀，琥珀里有无刺蜂，蜂身上有细菌。生物是死了的，细菌在休眠。科学家将细菌拿出来培养，结果真的活了。这就是杆菌，细菌里最普通的一种。你问它多大了呢？2500万年。2500万年前被包进琥珀里的细菌，到现在还能活。 李子柒“回归”了 2024年11月，李子柒隐身3年后以一部精心打磨的作品宣告回归，收获5亿人次观看数，再次刷新世界吉尼斯纪录。三年间，她拜访了100多位非遗传承者，学习手艺。 李子柒在此次作品中呈现了有八千多年历史的传统漆艺。她为奶奶亲手制作了一件漆器衣柜，绘有金色麒麟图案，寓意吉祥长寿。新作品依然镜头细腻、制作精良，背后是中华文化里的美与力量。 1．阅读材料（一）（二），以下关于阅读的作用表述不正确的是（　　）） A．阅读能提高写作水平。 B．阅读能使想象力焕发光彩。 C．阅读可以拓宽视野，丰富知识。 D．阅读可以医治身体上的疾病。 2．阅读资料袋，你还会把书比喻成什么？请你写一句。 3．阅读材料（二），作者对影视作品的态度发生了怎样的变化？（　　） A．质疑→理解→创作 B．理解→质疑→创作 C．质疑→创作→理解 D．创作→质疑→理解 4．科普视频文案表达严谨，材料（三）用上哪些说明方法？（　　）（多选） A．列数字 B．举例子 C．打比方 5．推测下列哪期视频会出现在汪品先院士的主页。（　　） A． B． C． D． 6．阅读材料（二）（三），发现优秀视频背后创作者付出了什么。 ○罗衣的视频背后是 ○汪品先视频的背后是常年的学术研究。 ○李子柒视频的背后是 7．阅读三则材料，参与同学们的讨论。 李子柒学习了大量中华传统文化，才制作出如此精良的视频。看了视频，我想阅读《了不起的中国非遗》这套书。 读了《海洋大百科》这本书，有些海洋知识我还有一点困惑。听了汪品先院士有趣清晰的短视频介绍，我豁然开朗。 联系三则材料，我知道了阅读和短视频之间的关系： （二）（24-25五年级上 浙江绍兴 期末）非连续性文本：梁祝的传说（12分） 材料一：《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》《牛郎织女》被誉为中国民间四大爱情故事。其中《梁山伯与祝英台》是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说，有着“东方的罗密欧与朱丽叶”的美誉。1953年11月，越剧《梁山伯与祝英台》在上海电影制片厂完成摄制。这不仅是我国拍摄的第一部舞台戏曲片，也是新中国成立后的第一部彩色电影。 材料二：为了弘扬中华民族悠久灿烂的文化，2003年10月8日，国家邮政局发行了一套《民间传说——梁山伯与祝英台》的特种邮票。 （　　）十八相送   （　　）三载同窗    （　　）化蝶双飞    （①）草桥结拜    （　　）楼台相会 材料三： 梁山伯与祝英台（节选） 花轿抬到半路上，忽然刮来一阵大风，吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台，前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦，走出花轿，来到梁山伯的墓前，扑到坟上放声大哭。霎时间，电闪雷鸣，风雨大作，坟墓忽然裂开一条大缝，祝英台喊着梁山伯的名字，一下子跳进了坟里。 过了一会儿，雨停了。只见一对美丽的蝴蝶从坟头上飞出来，在空中翩翩起舞。人们都说，这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蛱蝶，叫作梁山伯祝英台呢。 1．根据上面三则材料，下列表述正确的一项是（　　） A．中国第一部彩色电影是越剧《梁山伯与祝英台》，由上海电影制片厂拍摄。 B．《梁山伯与祝英台》是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说，被誉为“东方的罗密欧与朱丽叶”。 C．祝英台真是一个傻女子，她为了追求真爱与自由，甘愿为梁山伯赴死。 D．2003年，中国发行了一套“梁祝”邮票，描绘了梁山伯与祝英台求学期间的五个场景。 2．阅读“材料二”，根据“梁祝”这个故事的情节发展，给这五张邮票排排序，并照样子将序号填在邮票下面的括号里。（不要忘了哦！） 3．结合“材料二”可知，“材料三”应是“ ”这一经典场景。 4．上虞历史悠久，名人辈出，“梁祝”中的 就是上虞人。 5．读“材料三”画横线的句子，展开想象，将这个画面写具体。（不少于30字） 6．这学期，你一定读了不少民间故事吧？下面这些故事你还记得吗？请选择书中的一个人物，完成“中国民间故事人物档案卡”。 中国民间故事人物档案卡 人物：         出处：《 》          性格： 主要事迹（不少于50字）： （三）（23-24五年级上 浙江金华 期末）阅读理解。（12分） 怀橘遗母① 陆绩②字公纪，吴郡吴人也。父康，汉末为庐江太守。绩年六岁，于九江见袁术③。术出橘，绩怀三枚。去，拜辞④堕⑤地。术谓曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答曰：“吾母性之所爱，欲归遗母。”术大奇之。 注释：①选自《三国志》。怀，装到怀里。②陆绩：东汉末学者，天文学家。③袁术：州郡的长官。④拜辞：辞别，告别。⑤堕：坠落。 遗（遣）yí  ①遗失：～失|～落。②遗失的东西：路不拾～。③留下：不～余力。④特指死者留下的：～嘱|～产。 遗（遗）wèi  ①赠予，送给：～之千金。 1．我能根据字典里的释义写出下列词语中“遗”的读音，并写出意思。 欲归遗母    路不拾遗    不遗余力 读音：           意思：           2．我会用自己的话说说文中画波浪线句子的意思。 3．陆绩把橘子藏在怀里带走的原因是（   ） A．橘子太好吃，陆绩没吃够。 B．陆绩想带回家给母亲吃。 C．陆绩的母亲要求陆绩带回家。 D．陆绩想卖了换钱，供养母亲。 4．读了小古文，小兰赞赏陆绩做得对，小溪却觉得不妥，请你做个评价，说说理由。 三、（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）习作。（共30分） 读书可以伴我们成长。除了读书，生活这本大书也伴着我们成长，我们收获了很多美好品质，收获了很多人生道理，收获了很多动人情感……请你选择生活中的一件有意义的事，写下你成长的感悟。 要求：题目自拟，内容具体，情感真实，语句向顺，字数不少于350个字。文中不得出现真实校名、姓名、球名。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）抄写诗句，注意居中对齐。 （二）（23-24五年级上 浙江杭州 期末）小尚整理了“强国梦”手抄报的语段，请你完成下列问题。 袁隆平、孙家栋、黄旭华等科学家是首批“共和国勋章”获得者。袁隆平爷爷一生（zhuī zhú）　 　禾下乘凉梦，从未间断水稻研究。孙家栋爷爷带领科技人员不断（shì yàn）　 　，为“东方红一号”成功发射作出了重要（gòng xiàn） 　 　。黄旭华爷爷不辞辛苦，三十年如一日投身我国第一代核潜艇事业，最终取得成功，令外国人（nán yǐ zhì xìn）　 　。 正因为有无数这样的杰出人物，我们的祖国才挺起了（jǐ bèi）　 　，科学领域硕果累累。我们要向他们学习，继续（shù shuō）　 　中国故事，谱写（huī huáng piān zhāng）　 　，直奔美好的未来。 1．根据语段看拼音写词语。 2．给带点字选择正确的读音。 ①从未间断： A．jiān B．jiàn ②核潜艇： A．tǐn B．tǐng ③硕果累累： A．léi B．lěi ④直奔： A．bēn B．bèn 3．小尚查了“辞”这个字，结合图片，他发现“辞”的本义对应的是第 种解释。联系上下文，语段中“不辞辛苦”的“辞”应选第 种解释。 “2021年5月22日，敬爱的袁隆平爷爷与世长辞，全国人民无比悲痛。”这里的“辞”应选第 种解释。 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1．（24-25五年级上 浙江绍兴 期末）下列词语的字音、字形、字义，以及诗句的写法完全正确的一项是（　　） A．嗜好（shì hào）        多事之秋（秋天）    七夕今霄看碧宵，牵牛织女渡河桥 B．嫉妒（jí dù）        完璧归赵（完好）    半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 C．馈赠（kuì zèng）    应接不暇（空闲）    暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州 D．腼腆（miǎn tiǎn）    默而识之（记住）    九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀 2．（24-25五年级上 浙江宁波 期末）小杰在班会上向大家发起读书倡议，下列哪句话你认为不合适？（   ） A．克勤于邦，克俭于家。 B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 C．敏而好学，不耻下问。 D．读书有三到，谓心到，眼到，口到。 3．（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）下列词语的读音、字形完全正确的一项是（   ） A．垂蔓（màn）  腼腆（diǎn）  同心协力 B．瞌（kē）睡  削（xuē）弱  不计其数 C．缴（jiāo）费  涨（zhǎng）潮  礼所当然 D．眼睑（jiǎn）  眷（téng）写  应接不瑕 4．（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）下列句子中的加点词语不能用括号里的成语替换的一项是（   ） A．这件事不要回避，更不要遮遮掩掩的，我们要打开天窗说亮话。（直言不讳） B．我们一定要懂得感恩，正如俗话说的“吃水不忘挖井人。”（饮水思源） C．小明做事情总是顾虑太多，前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） D．跟你说过两遍了，我真的不会开车，你总不能赶鸭子上架吧！（强词夺理） 5．（24-25五年级上 浙江宁波 期末）下面语段的主要意思，概括最恰当的一项是（   ） 近日，一套“AI运动吧”智能体育设备成了校园里最受欢迎的“新伙伴”。该系统可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。一下课，同学们便来此设备前跳绳。随着屏幕中小卡通人物的提示，学生手中的跳绳开始上下翻飞、快速跳动时，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 A．下课时，同学们来到“AI运动吧”跳绳。 B．“AI运动吧”支持多项运动场景，成为校园里学生争相体验的热门项目。 C．随着屏幕中小卡通人物的提示，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 D．“AI运动吧”可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。 （四）（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）根据提示填空。 （1）阅读之美：书籍是通向成功彼岸的航船，带着我们在知识的海洋里遨游。看郭沫若的《白鹭》，“时有一只两只白鹭 ， 便成了一幅 。田的大小好像是 。”让我们感受到白鹭的悠闲自在之美；看王维《山居秋螟》，“ ， ”让我们感受动静交融的自然美。 （2）读书明智：孔子认为“ ， ，诲人不倦。”朱熹在《观书有感》（其一）中提到“ ？ ”让我明白了只有不断学习、更新和发展，汲取新知识，才能保持思想的活跃和进步。 （3）读诗生情：漫步在古诗词的海里中，我们常被“情”所打动，陆游临终前不忘祖国统一的“ ， ”深情嘱托；林升的“ ， ”表达对国家命运的深切忧虑，对统治者只求苟且偏安的愤怒之情。 （五）（24-25五年级上 浙江宁波 期末）课外阅读时，我们经常做读书收获卡。回忆读过的课外民间故事，照样子填一填。 阅读收获卡 阅读收获卡 人物：田螺姑娘 人物： 故事出处：《田螺姑娘》 故事出处： 不可思议的情节：田螺姑娘每日趁农夫外出，便从田螺壳中幻化成女子，偷偷给小伙子做家务，这也太神奇了吧！ 不可思议的情节： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）（一）（12分） 听作家叶文玲这样说 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。 资料袋：书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫 托尔斯泰 书犹药也，善读之可以医愚。 ——汉代  刘向 （二）听艺术家罗衣这样说 初中时，我把一本书看作一个可变形的空间，我用想象力将文字转换成画面，编织出属于自己的整个宇宙，我喜欢这种感受。但那时，同学们都在讨论最新的电影，而我认为电影使想象力变得迟钝，而书籍使想象力焕发光彩。 直到2015年的夏天，我和父母一起参加了戏剧节，打破了我对电影的刻板印象。听了很多导演对他们作品的介绍，我发现他们将文字的轻盈带入影片中，通过音乐、空间、服装和演技，创造了一个个超凡脱俗的故事，原来美术、音乐和文学元素可以完美融合！ 工作后，我遇到了短视频。于是，我尝试像拍电影一样创作。我的视频内容仍然来源于文学，因为我视频的背后是大量的日记和诗歌创作。 今天，我仍然热爱阅读，保持着每天阅读一个小时的习惯，没有什么比书籍更能拓展我的想象力。阅读还拓宽了我的视野，丰富了我的知识。但同时，我也认识到，创作视频可以让我头脑中的想法更生动地呈现出来。 （三）听媒体们这样说 2500万年前的生物居然还能“复活”？ 有一种海洋细菌，繁殖速度惊人，每十分钟就完成一次细胞分裂。有人形象地比喻，如果100个人那么大的体积里全是这种细菌，它们分裂所产生的能量就相当于一个核电站。 那慢的微生物呢？它们是在休眠，就算已经变成化石的都可以活过来。这里有个例子，曾经有一个琥珀，琥珀里有无刺蜂，蜂身上有细菌。生物是死了的，细菌在休眠。科学家将细菌拿出来培养，结果真的活了。这就是杆菌，细菌里最普通的一种。你问它多大了呢？2500万年。2500万年前被包进琥珀里的细菌，到现在还能活。 李子柒“回归”了 2024年11月，李子柒隐身3年后以一部精心打磨的作品宣告回归，收获5亿人次观看数，再次刷新世界吉尼斯纪录。三年间，她拜访了100多位非遗传承者，学习手艺。 李子柒在此次作品中呈现了有八千多年历史的传统漆艺。她为奶奶亲手制作了一件漆器衣柜，绘有金色麒麟图案，寓意吉祥长寿。新作品依然镜头细腻、制作精良，背后是中华文化里的美与力量。 1．阅读材料（一）（二），以下关于阅读的作用表述不正确的是（　　）） A．阅读能提高写作水平。 B．阅读能使想象力焕发光彩。 C．阅读可以拓宽视野，丰富知识。 D．阅读可以医治身体上的疾病。 2．阅读资料袋，你还会把书比喻成什么？请你写一句。 3．阅读材料（二），作者对影视作品的态度发生了怎样的变化？（　　） A．质疑→理解→创作 B．理解→质疑→创作 C．质疑→创作→理解 D．创作→质疑→理解 4．科普视频文案表达严谨，材料（三）用上哪些说明方法？（　　）（多选） A．列数字 B．举例子 C．打比方 5．推测下列哪期视频会出现在汪品先院士的主页。（　　） A． B． C． D． 6．阅读材料（二）（三），发现优秀视频背后创作者付出了什么。 ○罗衣的视频背后是 ○汪品先视频的背后是常年的学术研究。 ○李子柒视频的背后是 7．阅读三则材料，参与同学们的讨论。 李子柒学习了大量中华传统文化，才制作出如此精良的视频。看了视频，我想阅读《了不起的中国非遗》这套书。 读了《海洋大百科》这本书，有些海洋知识我还有一点困惑。听了汪品先院士有趣清晰的短视频介绍，我豁然开朗。 联系三则材料，我知道了阅读和短视频之间的关系： （二）（24-25五年级上 浙江绍兴 期末）非连续性文本：梁祝的传说（12分） 材料一：《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》《牛郎织女》被誉为中国民间四大爱情故事。其中《梁山伯与祝英台》是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说，有着“东方的罗密欧与朱丽叶”的美誉。1953年11月，越剧《梁山伯与祝英台》在上海电影制片厂完成摄制。这不仅是我国拍摄的第一部舞台戏曲片，也是新中国成立后的第一部彩色电影。 材料二：为了弘扬中华民族悠久灿烂的文化，2003年10月8日，国家邮政局发行了一套《民间传说——梁山伯与祝英台》的特种邮票。 （　　）十八相送   （　　）三载同窗    （　　）化蝶双飞    （①）草桥结拜    （　　）楼台相会 材料三： 梁山伯与祝英台（节选） 花轿抬到半路上，忽然刮来一阵大风，吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台，前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦，走出花轿，来到梁山伯的墓前，扑到坟上放声大哭。霎时间，电闪雷鸣，风雨大作，坟墓忽然裂开一条大缝，祝英台喊着梁山伯的名字，一下子跳进了坟里。 过了一会儿，雨停了。只见一对美丽的蝴蝶从坟头上飞出来，在空中翩翩起舞。人们都说，这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蛱蝶，叫作梁山伯祝英台呢。 1．根据上面三则材料，下列表述正确的一项是（　　） A．中国第一部彩色电影是越剧《梁山伯与祝英台》，由上海电影制片厂拍摄。 B．《梁山伯与祝英台》是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说，被誉为“东方的罗密欧与朱丽叶”。 C．祝英台真是一个傻女子，她为了追求真爱与自由，甘愿为梁山伯赴死。 D．2003年，中国发行了一套“梁祝”邮票，描绘了梁山伯与祝英台求学期间的五个场景。 2．阅读“材料二”，根据“梁祝”这个故事的情节发展，给这五张邮票排排序，并照样子将序号填在邮票下面的括号里。（不要忘了哦！） 3．结合“材料二”可知，“材料三”应是“ ”这一经典场景。 4．上虞历史悠久，名人辈出，“梁祝”中的 就是上虞人。 5．读“材料三”画横线的句子，展开想象，将这个画面写具体。（不少于30字） 6．这学期，你一定读了不少民间故事吧？下面这些故事你还记得吗？请选择书中的一个人物，完成“中国民间故事人物档案卡”。 中国民间故事人物档案卡 人物：         出处：《 》          性格： 主要事迹（不少于50字）： （三）（23-24五年级上 浙江金华 期末）阅读理解。（12分） 怀橘遗母① 陆绩②字公纪，吴郡吴人也。父康，汉末为庐江太守。绩年六岁，于九江见袁术③。术出橘，绩怀三枚。去，拜辞④堕⑤地。术谓曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答曰：“吾母性之所爱，欲归遗母。”术大奇之。 注释：①选自《三国志》。怀，装到怀里。②陆绩：东汉末学者，天文学家。③袁术：州郡的长官。④拜辞：辞别，告别。⑤堕：坠落。 遗（遣）yí  ①遗失：～失|～落。②遗失的东西：路不拾～。③留下：不～余力。④特指死者留下的：～嘱|～产。 遗（遗）wèi  ①赠予，送给：～之千金。 1．我能根据字典里的释义写出下列词语中“遗”的读音，并写出意思。 欲归遗母    路不拾遗    不遗余力 读音：           意思：           2．我会用自己的话说说文中画波浪线句子的意思。 3．陆绩把橘子藏在怀里带走的原因是（   ） A．橘子太好吃，陆绩没吃够。 B．陆绩想带回家给母亲吃。 C．陆绩的母亲要求陆绩带回家。 D．陆绩想卖了换钱，供养母亲。 4．读了小古文，小兰赞赏陆绩做得对，小溪却觉得不妥，请你做个评价，说说理由。 三、（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）习作。（共30分） 读书可以伴我们成长。除了读书，生活这本大书也伴着我们成长，我们收获了很多美好品质，收获了很多人生道理，收获了很多动人情感……请你选择生活中的一件有意义的事，写下你成长的感悟。 要求：题目自拟，内容具体，情感真实，语句向顺，字数不少于350个字。文中不得出现真实校名、姓名、球名。 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）抄写诗句，注意居中对齐。 （二）（23-24五年级上 浙江杭州 期末）小尚整理了“强国梦”手抄报的语段，请你完成下列问题。 袁隆平、孙家栋、黄旭华等科学家是首批“共和国勋章”获得者。袁隆平爷爷一生（zhuī zhú）　 　禾下乘凉梦，从未间断水稻研究。孙家栋爷爷带领科技人员不断（shì yàn）　 　，为“东方红一号”成功发射作出了重要（gòng xiàn） 　 　。黄旭华爷爷不辞辛苦，三十年如一日投身我国第一代核潜艇事业，最终取得成功，令外国人（nán yǐ zhì xìn）　 　。 正因为有无数这样的杰出人物，我们的祖国才挺起了（jǐ bèi）　 　，科学领域硕果累累。我们要向他们学习，继续（shù shuō）　 　中国故事，谱写（huī huáng piān zhāng）　 　，直奔美好的未来。 1．根据语段看拼音写词语。 2．给带点字选择正确的读音。 ①从未间断： A．jiān B．jiàn ②核潜艇： A．tǐn B．tǐng ③硕果累累： A．léi B．lěi ④直奔： A．bēn B．bèn 3．小尚查了“辞”这个字，结合图片，他发现“辞”的本义对应的是第 种解释。联系上下文，语段中“不辞辛苦”的“辞”应选第 种解释。 “2021年5月22日，敬爱的袁隆平爷爷与世长辞，全国人民无比悲痛。”这里的“辞”应选第 种解释。 （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1．（24-25五年级上 浙江绍兴 期末）下列词语的字音、字形、字义，以及诗句的写法完全正确的一项是（　　） A．嗜好（shì hào）        多事之秋（秋天）    七夕今霄看碧宵，牵牛织女渡河桥 B．嫉妒（jí dù）        完璧归赵（完好）    半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 C．馈赠（kuì zèng）    应接不暇（空闲）    暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州 D．腼腆（miǎn tiǎn）    默而识之（记住）    九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀 2．（24-25五年级上 浙江宁波 期末）小杰在班会上向大家发起读书倡议，下列哪句话你认为不合适？（   ） A．克勤于邦，克俭于家。 B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 C．敏而好学，不耻下问。 D．读书有三到，谓心到，眼到，口到。 3．（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）下列词语的读音、字形完全正确的一项是（   ） A．垂蔓（màn）  腼腆（diǎn）  同心协力 B．瞌（kē）睡  削（xuē）弱  不计其数 C．缴（jiāo）费  涨（zhǎng）潮  礼所当然 D．眼睑（jiǎn）  眷（téng）写  应接不瑕 4．（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）下列句子中的加点词语不能用括号里的成语替换的一项是（   ） A．这件事不要回避，更不要遮遮掩掩的，我们要打开天窗说亮话。（直言不讳） B．我们一定要懂得感恩，正如俗话说的“吃水不忘挖井人。”（饮水思源） C．小明做事情总是顾虑太多，前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） D．跟你说过两遍了，我真的不会开车，你总不能赶鸭子上架吧！（强词夺理） 5．（24-25五年级上 浙江宁波 期末）下面语段的主要意思，概括最恰当的一项是（   ） 近日，一套“AI运动吧”智能体育设备成了校园里最受欢迎的“新伙伴”。该系统可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。一下课，同学们便来此设备前跳绳。随着屏幕中小卡通人物的提示，学生手中的跳绳开始上下翻飞、快速跳动时，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 A．下课时，同学们来到“AI运动吧”跳绳。 B．“AI运动吧”支持多项运动场景，成为校园里学生争相体验的热门项目。 C．随着屏幕中小卡通人物的提示，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 D．“AI运动吧”可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。 （四）（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）根据提示填空。 （1）阅读之美：书籍是通向成功彼岸的航船，带着我们在知识的海洋里遨游。看郭沫若的《白鹭》，“时有一只两只白鹭 ， 便成了一幅 。田的大小好像是 。”让我们感受到白鹭的悠闲自在之美；看王维《山居秋螟》，“ ， ”让我们感受动静交融的自然美。 （2）读书明智：孔子认为“ ， ，诲人不倦。”朱熹在《观书有感》（其一）中提到“ ？ ”让我明白了只有不断学习、更新和发展，汲取新知识，才能保持思想的活跃和进步。 （3）读诗生情：漫步在古诗词的海里中，我们常被“情”所打动，陆游临终前不忘祖国统一的“ ， ”深情嘱托；林升的“ ， ”表达对国家命运的深切忧虑，对统治者只求苟且偏安的愤怒之情。 （五）（24-25五年级上 浙江宁波 期末）课外阅读时，我们经常做读书收获卡。回忆读过的课外民间故事，照样子填一填。 阅读收获卡 阅读收获卡 人物：田螺姑娘 人物： 故事出处：《田螺姑娘》 故事出处： 不可思议的情节：田螺姑娘每日趁农夫外出，便从田螺壳中幻化成女子，偷偷给小伙子做家务，这也太神奇了吧！ 不可思议的情节： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）（一）（12分） 听作家叶文玲这样说 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。 资料袋：书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫 托尔斯泰 书犹药也，善读之可以医愚。 ——汉代  刘向 （二）听艺术家罗衣这样说 初中时，我把一本书看作一个可变形的空间，我用想象力将文字转换成画面，编织出属于自己的整个宇宙，我喜欢这种感受。但那时，同学们都在讨论最新的电影，而我认为电影使想象力变得迟钝，而书籍使想象力焕发光彩。 直到2015年的夏天，我和父母一起参加了戏剧节，打破了我对电影的刻板印象。听了很多导演对他们作品的介绍，我发现他们将文字的轻盈带入影片中，通过音乐、空间、服装和演技，创造了一个个超凡脱俗的故事，原来美术、音乐和文学元素可以完美融合！ 工作后，我遇到了短视频。于是，我尝试像拍电影一样创作。我的视频内容仍然来源于文学，因为我视频的背后是大量的日记和诗歌创作。 今天，我仍然热爱阅读，保持着每天阅读一个小时的习惯，没有什么比书籍更能拓展我的想象力。阅读还拓宽了我的视野，丰富了我的知识。但同时，我也认识到，创作视频可以让我头脑中的想法更生动地呈现出来。 （三）听媒体们这样说 2500万年前的生物居然还能“复活”？ 有一种海洋细菌，繁殖速度惊人，每十分钟就完成一次细胞分裂。有人形象地比喻，如果100个人那么大的体积里全是这种细菌，它们分裂所产生的能量就相当于一个核电站。 那慢的微生物呢？它们是在休眠，就算已经变成化石的都可以活过来。这里有个例子，曾经有一个琥珀，琥珀里有无刺蜂，蜂身上有细菌。生物是死了的，细菌在休眠。科学家将细菌拿出来培养，结果真的活了。这就是杆菌，细菌里最普通的一种。你问它多大了呢？2500万年。2500万年前被包进琥珀里的细菌，到现在还能活。 李子柒“回归”了 2024年11月，李子柒隐身3年后以一部精心打磨的作品宣告回归，收获5亿人次观看数，再次刷新世界吉尼斯纪录。三年间，她拜访了100多位非遗传承者，学习手艺。 李子柒在此次作品中呈现了有八千多年历史的传统漆艺。她为奶奶亲手制作了一件漆器衣柜，绘有金色麒麟图案，寓意吉祥长寿。新作品依然镜头细腻、制作精良，背后是中华文化里的美与力量。 1．阅读材料（一）（二），以下关于阅读的作用表述不正确的是（　　）） A．阅读能提高写作水平。 B．阅读能使想象力焕发光彩。 C．阅读可以拓宽视野，丰富知识。 D．阅读可以医治身体上的疾病。 2．阅读资料袋，你还会把书比喻成什么？请你写一句。 3．阅读材料（二），作者对影视作品的态度发生了怎样的变化？（　　） A．质疑→理解→创作 B．理解→质疑→创作 C．质疑→创作→理解 D．创作→质疑→理解 4．科普视频文案表达严谨，材料（三）用上哪些说明方法？（　　）（多选） A．列数字 B．举例子 C．打比方 5．推测下列哪期视频会出现在汪品先院士的主页。（　　） A． B． C． D． 6．阅读材料（二）（三），发现优秀视频背后创作者付出了什么。 ○罗衣的视频背后是 ○汪品先视频的背后是常年的学术研究。 ○李子柒视频的背后是 7．阅读三则材料，参与同学们的讨论。 李子柒学习了大量中华传统文化，才制作出如此精良的视频。看了视频，我想阅读《了不起的中国非遗》这套书。 读了《海洋大百科》这本书，有些海洋知识我还有一点困惑。听了汪品先院士有趣清晰的短视频介绍，我豁然开朗。 联系三则材料，我知道了阅读和短视频之间的关系： （二）（24-25五年级上 浙江绍兴 期末）非连续性文本：梁祝的传说（12分） 材料一：《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》《牛郎织女》被誉为中国民间四大爱情故事。其中《梁山伯与祝英台》是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说，有着“东方的罗密欧与朱丽叶”的美誉。1953年11月，越剧《梁山伯与祝英台》在上海电影制片厂完成摄制。这不仅是我国拍摄的第一部舞台戏曲片，也是新中国成立后的第一部彩色电影。 材料二：为了弘扬中华民族悠久灿烂的文化，2003年10月8日，国家邮政局发行了一套《民间传说——梁山伯与祝英台》的特种邮票。 （　　）十八相送   （　　）三载同窗    （　　）化蝶双飞    （①）草桥结拜    （　　）楼台相会 材料三： 梁山伯与祝英台（节选） 花轿抬到半路上，忽然刮来一阵大风，吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台，前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦，走出花轿，来到梁山伯的墓前，扑到坟上放声大哭。霎时间，电闪雷鸣，风雨大作，坟墓忽然裂开一条大缝，祝英台喊着梁山伯的名字，一下子跳进了坟里。 过了一会儿，雨停了。只见一对美丽的蝴蝶从坟头上飞出来，在空中翩翩起舞。人们都说，这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蛱蝶，叫作梁山伯祝英台呢。 1．根据上面三则材料，下列表述正确的一项是（　　） A．中国第一部彩色电影是越剧《梁山伯与祝英台》，由上海电影制片厂拍摄。 B．《梁山伯与祝英台》是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说，被誉为“东方的罗密欧与朱丽叶”。 C．祝英台真是一个傻女子，她为了追求真爱与自由，甘愿为梁山伯赴死。 D．2003年，中国发行了一套“梁祝”邮票，描绘了梁山伯与祝英台求学期间的五个场景。 2．阅读“材料二”，根据“梁祝”这个故事的情节发展，给这五张邮票排排序，并照样子将序号填在邮票下面的括号里。（不要忘了哦！） 3．结合“材料二”可知，“材料三”应是“ ”这一经典场景。 4．上虞历史悠久，名人辈出，“梁祝”中的 就是上虞人。 5．读“材料三”画横线的句子，展开想象，将这个画面写具体。（不少于30字） 6．这学期，你一定读了不少民间故事吧？下面这些故事你还记得吗？请选择书中的一个人物，完成“中国民间故事人物档案卡”。 中国民间故事人物档案卡 人物：         出处：《 》          性格： 主要事迹（不少于50字）： （三）（23-24五年级上 浙江金华 期末）阅读理解。（12分） 怀橘遗母① 陆绩②字公纪，吴郡吴人也。父康，汉末为庐江太守。绩年六岁，于九江见袁术③。术出橘，绩怀三枚。去，拜辞④堕⑤地。术谓曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答曰：“吾母性之所爱，欲归遗母。”术大奇之。 注释：①选自《三国志》。怀，装到怀里。②陆绩：东汉末学者，天文学家。③袁术：州郡的长官。④拜辞：辞别，告别。⑤堕：坠落。 遗（遣）yí  ①遗失：～失|～落。②遗失的东西：路不拾～。③留下：不～余力。④特指死者留下的：～嘱|～产。 遗（遗）wèi  ①赠予，送给：～之千金。 1．我能根据字典里的释义写出下列词语中“遗”的读音，并写出意思。 欲归遗母    路不拾遗    不遗余力 读音：           意思：           2．我会用自己的话说说文中画波浪线句子的意思。 3．陆绩把橘子藏在怀里带走的原因是（   ） A．橘子太好吃，陆绩没吃够。 B．陆绩想带回家给母亲吃。 C．陆绩的母亲要求陆绩带回家。 D．陆绩想卖了换钱，供养母亲。 4．读了小古文，小兰赞赏陆绩做得对，小溪却觉得不妥，请你做个评价，说说理由。 三、（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）习作。（共30分） 读书可以伴我们成长。除了读书，生活这本大书也伴着我们成长，我们收获了很多美好品质，收获了很多人生道理，收获了很多动人情感……请你选择生活中的一件有意义的事，写下你成长的感悟。 要求：题目自拟，内容具体，情感真实，语句向顺，字数不少于350个字。文中不得出现真实校名、姓名、球名。 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级语文上学期期末真题重组卷（01） 参考答案 一、积累与运用。（共34分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）抄写诗句，注意居中对齐。 答案： 详解：本题考查汉字书写。 汉字抄写时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“厌、读、熟、深”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 （二）（23-24五年级上 浙江杭州 期末）小尚整理了“强国梦”手抄报的语段，请你完成下列问题。 答案：1．追逐   试验   贡献   难以置信   脊背   述说   辉煌篇章 2． B B A B 3． ① ④ ② （三）选择正确答案的序号填在对应的括号里。 1.（　B　）2.（　A　）3.（　B　）4.（　D　）5.（　B　） （四）（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）根据提示填空。 答案： 站着钓鱼 整个的田 嵌在玻璃框里的画 有心人为白鹭设计的镜匣 明月松间照 清泉石上流 默而识之 学而不厌 问渠那得清如许 为有源头活水来 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 （五）（24-25五年级上 浙江宁波 期末）课外阅读时，我们经常做读书收获卡。回忆读过的课外民间故事，照样子填一填。 答案： 孟姜女 《孟姜女哭长城》 孟姜女得知丈夫范喜良死了，竟然将长城哭倒了！ 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 浙江温州 期末）（一）（12分） 答案：1．D 2．书是知识的灯塔，为我照亮前行的道路。 3．A 4．ABC 5．D 6． 大量的日记和诗歌创作。 拜访百余位非遗传承者并刻苦学习传统手艺。 7．阅读和短视频是相辅相成的，既能通过阅读夯实知识基础，又能借助视频更直观地理解和拓展，二者互相促进。 （二）（24-25五年级上 浙江绍兴 期末）非连续性文本：梁祝的传说（12分） 答案：1．B 2．④②⑤①③ 3．化蝶双飞 4．祝英台 5．祝英台猛地推开众人，跌跌撞撞地扑向梁山伯的坟墓，泪水在风中飞溅。瞬间，乌云翻滚，狂风呼啸，豆大的雨点倾盆而下。只听“轰隆”一声巨响，坟墓裂开，祝英台毫不犹豫，大喊着梁山伯的名字，纵身一跃，消失在黑暗的墓穴中。 6． 孟姜女 孟姜女 坚贞不屈、勇敢执着 孟姜女与丈夫范喜良成婚不久，范喜良就被抓去修筑长城。孟姜女思念丈夫，历经千难万险，长途跋涉去寻找他。到达长城后，却得知丈夫已累死，她悲痛欲绝，在长城下哭了三天三夜，最终哭倒长城，展现出对爱情的坚贞和非凡的勇气。 （三）（23-24五年级上 浙江金华 期末）阅读理解。（12分） 答案：1． wèi yí yí 赠予 遗失的东西 留下 2．袁术拿出橘子招待他，陆绩悄悄地在怀中藏了三个橘子。临走时，陆绩（弯腰）向袁术告辞，橘子掉在了地上。 3．B 4．我认为陆绩的孝心很可贵，但是他偷拿橘子的行为是不对的，我们不应该效仿。他应该直接对袁术说自己想拿三个橘子带回家给母亲吃。 三、（24-25五年级上 浙江嘉兴 期末）习作。（共30分） 答案：例文： 那一刻，我长大了 成长是一场奇妙的旅程，有时候，长大就在一瞬间。 去年暑假，爸妈工作繁忙，我主动承担起照顾生病奶奶的任务。一开始，我手忙脚乱。给奶奶量体温时，体温计都差点拿不稳掉到地上；喂药时，药水洒了一些。但我没有放弃，每次失败后，我都会仔细回想正确步骤，总结经验。 为了给奶奶熬粥，我早早起床，淘米、加水、开火，全程小心翼翼。可熬煮时，我不小心走神，粥差点溢出来。我赶紧关火，看着那锅勉强成功的粥，心里满是愧疚。 给奶奶喂粥时，她脸上露出了欣慰的笑容，轻声说：“我的乖孙长大了，能照顾奶奶了。”那一刻，我突然意识到，成长不只是年龄的增长，更是懂得承担责任，为家人付出。 在照顾奶奶的这段日子里，我学会了耐心和细心，体会到了父母的辛苦。这些收获让我明白，成长是在生活的点滴中悄然发生的，每一次克服困难，都是在给自己的未来积攒能量。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $