期中综合能力检测卷-【优+密卷】2025-2026学年六年级上册生物（鲁科版五四学制·新教材）

4.D5.B6.D7.A8.D9.B10.A (4)400倍 (3)柚子皮的提取液相同 (3)避免物镜下降过程中压坏玻片或损坏 11.B12.A13.C14.D (4)柚子皮的提取液不能延长鲜花的保鲜 期中综合能力检测卷 镜头 15.A解析：若视野中细胞成单行，只考虑长 时间B (4)C 度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成 1.A2.D3.A 25.(2)湿度对霉菌的生活有（或没有）影响 (5)多画了液泡，细胞核不能涂黑，应点上 反比的规律进行计算。物镜换成40倍，放 4,A解析：动物捕食、梳物光合作用均属于 (4)甲组：生出大量霉菌乙组：没有生出 细密的点 大倍数是原来的4倍，那么看到的细胞数 将外界环境中的物质摄入生物体内：而动物 霉菌 22.(1)②⑤ 量是原来数量的1/4，即2个。 排出体内废物是将生物体内的物质排到外 (5)湿度对霉菌的生活有影响 (2)③细胞壁 16.A17.C 界环境中，树苗长大属于生长发育，汽车不 (3)①液泡 第二单元第一章基础达标检测卷 18.A解析：制作临时装片时，为避免装片内 属于生物。 (4)②细胞核 出现气泡，在羞盖玻片时，应让盖玻片的一 5.B6.B7.A8.B9.D10.B 1.B2.C3.D4.D5.D6.D7.A (5)叶绿体 11.C解析：A、B、D三项属于自然现象，不属 侧先接触液滴的边缭，然后将盖玻片媛媛 8.C 23.(1)克隆技术 于生命现象；C项是植物的生长现象。 放平。 9,B解析：植物细胞和部分生物具有细胞 (2)乳腺细胞B细胞核 12.C13.D14.C15.A16.B17.D 19.C20.A 壁，动物细胞没有细胞壁，A错误：细胞是物24.(1)无机物细胞膜 18.C19.B 21.(1)⑨镜臂①镜座 质，能量和信息的统一体，B正确：种子充分 (2)线粒体太阳能 20.D解析：显微镜观察的材料必须是薄而 (2)⑧细准焦螺旋 燃烧后，剩下的灰烬是无机盐，C错误：细胞 (3)细胞(4)绿 透明的，而四个选项中只有写有“上”字的 (3)③物镜 中的物质分为有机物和无机物两大类，D 玻片标本是透明的。 第二单元第一章素养提升检测卷 (4)凹面镜 错误。 21.(1)生物的生活需要营养 (5)100 10.D解析：物质的进出主要由细胞膜控制.1.D2.D3.A4.C5.A6.A7.C (2)观察 (6)顺时针 细胞膜具有选择透过性，既不让有害物质8.B解析：线粒体是呼吸作用的主要场所，是 (3)对剌激作出反应 22.(1)清水生存情况 轻易进入细胞，也不让有用物质任意渗出 细胞的“动力车间”，细胞生命活动所需要的 (4)繁殖 (2)减小实验的偶然性，保证实验结果的准 细胞。人人 能量，大约95%来自线粒体，A错误：叶绿 (5)调查 确性 11.C12.B13.B14.D15.D16.B 体能将光能转化成化学能，C错误；冬眠时 22.(1)生物能生长和繁殖 (3)洗手液 (2)生物具有遗传的特性 17.C 肝细胞中的线粒体比常态下的多，D错误。 (4)平均 (3)生物具有变异的特性 18.A解析：标本薄而透明，利于观察，A正9.A 23.(1)温度对金鱼的呼吸频率有影响吗 (4)生物能对刺激作出反应 确；盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它10.B解析：糖类、脂质、蛋白质和核酸等都是 (2)1温度 (5)病毒 的一侧先接触载玻片上的液滴，然后媛缓大分子物质，都含有碳，属于有机物」 (3)不科学只用1条金鱼做实验偶然性23.(1)营养 放平，避免产生气泡，B错误：若有气泡，可11.A12.C 较大，实验结果不准确 (2)生物能对刺激作出反应 用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出，C错误；13.B解析：小麦种子内储存的化学能是叶片 (4)有温度越高，金鱼的呼吸频率越快 (3)繁殖 染色时，在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸 中的叶绿体利用光能进行光合作用产生并 (5)将金鱼放回适合它生活的自然环境中 (4)适应 从另一侧吸引，D错误。 运输来的：刚刚收莪的小麦种子堆积贮藏 24.(1)物镜反光镜 24.(1)10mL柚子皮的提取液 19.C20.C 久了会发热是因为种子进行呼吸作用散发 (2)⑩细准焦螺旋 (2)柚子皮的提取液能够延长鲜花保鲜的21.(1)生理盐水 的能量，这一过程是在线粒体中进行的。 (3)大光圈或凹面镜 时间 (2)对光 14.D15.C16.A17.B18.B19.B 34优+密卷六年级上册生物·U 8.下列物体属于生物的是( ) 14.使用显微镜观察物体时，下列操作不是必需的是() ①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④智能机器人⑤青苔 A.对光和调节焦距 期中综合能力检测卷 ⑥流星 B.安放和移动玻片标本 @时间：0分钟☑满分：10分 A.①③⑤ B.①②③⑤ C.擦净反光镜上轻微的指纹痕迹 C.②④⑥ D.④⑥ D.让可见光穿过被观察的物体 题号 分 9.周末某校生物兴趣小组的同学去当地某湖泊考察时，发现 15,利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的 得分 湖内生活着芦苇、鱼、水草、野鸭等各种生物。下面是同学 细胞数目、细胞体积和视野亮度依次有什么变化( 选择题（每小题2分，共40分） 们对这些生物共同特征的叙述，错误的是( ①变多②变少③变大④变小⑤变亮⑥变暗 1.下列属于生物的是( A.都能生长和繁殖 B.都能排出体内产生的废物 A.②③⑥ B.②④@ ①草②煮熟的鱼③珊瑚礁 ④钟乳石⑤冬眠的蛇 C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物 C.①④⑤ D.②③⑤ ⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽 10.下列选项属于生物对刺激作出的反应的是( 16.下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实险的初步设 A.①⑤⑦8 B.①③④⑧ A.鸟产卵 想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是( ) C.②③④⑥ D.②⑤0⑦ B.老鼠发现猫后迅速逃跑 位置 鼠妇数量 光照 土壤潮湿度 侧 2.下列属于生命现象的是( ) C.松鼠不断寻找食物吃 纸盒左半部 10只 明亮 干燥 A.机器人搬运物品 B.钟乳石慢慢长大 D.动物的呼吸需要从空气中吸收氧气 纸盒右半部 10只 阴暗 湿润 C.手机导航接收信号 D.小鸡破壳而出 11.传统文化神奇美妙的大自然激发了很多诗人的创作灵 A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可 3.下列叙述，属于生物与环境中温度变化相适应的现象的 感，他们写出了很多优美的诗句。下列诗句能体现生命现 B.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤 是( ) 象的是() C,纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 A.秋天植物落叶 0 A.大漠沙如雪，燕山月似钩 D.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件 B.骆驼刺地下的根比地上部分长得多 B.床前明月光，疑是地上霜 C.蛾类夜间活动 17.在实验法研究中，当你在生活或学习中发现并提出一个问 C.红豆生南国，春来发几枝 D.苍耳果实的表面生有倒钩 题，然后搜集到与问题相关的信息和资料，紧接着的工作 D.白日依山尽，黄河入海流 4.下列各项，与动物捕食有相同生理功能的是( 是( 12.在使用低倍显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线 线 A.植物的光合作用 B.动物排出体内的废物 A.设计实验方案 B.实施实验 上() C.给汽车加油 D,树苗长大 C.记录实验现象或数据D.作出合理的假设 A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 5.果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说 18.某同学用安装了10倍目镜和4倍物镜的光学显微镜观察 明( ) B.目镜、镜筒、物镜、反光镜 植物细胞装片，视野如下图所示。如果该同学想换上10倍 A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.目镜、镜筒、物镜、通光孔 物镜继续观察视野中细胞，接下来的操作步骤是( C.生物多由细胞构成 D.生物能排出体内产生的废物 D.目镜、物镜、转换器、反光镜 A.侧面看清10倍物镜，转动转换器，听到 6.下列选项不属于生物的基本特征的是( 13.生活在海洋中的乌贼遇到鲨鱼等敌害袭击时，会喷出墨 “塔”一声，表示换镜成功 A生长 B.都能运动 汁，染黑海水，再乘机逃跑，这种现象说明生物具有的特征 B.先换上10倍物镜后，再转动方向调节器， C.对外界刺激作出反应 D.具有遗传和变异的特性 是() 将细胞移动到视野中央 孙 7.连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出土壤来到地面上， A.生物的生活需要营养 C.向右下方移动植物细胞装片，将要观察的细胞移动到视 此现象与生物哪一特征有关() B.生物能生长和繁殖 野的中央 A.进行呼吸 B.需要营养 C.生物能排出体内产生的废物 D.转动反光镜，换上聚光的凹面镜，增大视野的通光量，防 C.排出体内产生的废物 D.生长和繁殖 D.生物能对刺激作出反应 止视野变暗 19.实验时须正确使用显微镜。在使用显微镜进行对光时，正 轻轻地在蚜虫屁股上一扫，取下蚜虫的粪便即蜜露来享 (1)表格中①处应填写的内容是 确的操作是() 用。蚜虫会在秋末冬初产下卵，妈蚁怕它们冻死，通常会 (2)针对本次探究实验作出的假设是 A.眼睛注视反光镜，同时用手转动光圈 把蚜虫和卵搬到自己的窝里过冬。有的时候妈蚁怕蚜虫 B.眼睛注视目镜里的视野，同时用手转动反光镜 卵受潮影响解化，在天气晴朗的日子里，还会把它们搬出 (3)为确保菊花保鲜的时间不同是由实验变量 C.眼睛从侧面注视目镜镜头，同时用手转动转换器 窝来晒一晒。等到次年春暖花开的时候，小妍虫孵出后， 引起的，实验中选用的菊花其生长状况、品种等都 D.眼睛注视手，同时用手转动反光镜 妈蚁就会把它们搬到早发的树木和杂草上，如苣英莱、蒲 应该 20.在下列材料中，可以直接放在显微镜下观察的是( 】 公英和花椒树， (4)对实验结果的预测与分析： A.一片树叶 B.一根头发 材料二当土壤中水分分布不均匀时，根有趋向较湿的地 预测一：若A组和B组菊花保鲜的时间一样长，就说 C.手指 D.写有“上”字的玻片标本 方生长的特性。绝大多数高等植物的根都具有正向水性 乡 二、非选择题（共60分） 由于根系吸水，根系附近水分减少，而水在土壤中的移动 预测二：若 组菊花保鲜的时间更长，就说明柚子 21.(10分)小铭同学在进行校园生物调查。请回答相关问题。 是缓慢的，所以根从土壤中获得水分主要是通过根系的不 皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。 (1)他看到一只瓢虫正在捕食蚜虫，说明生物的特征是 断生长。根的向水性有助于根系不断占据土壤中较湿的 25.(10分)探究湿度对霉菌生活的影响：日常生活中常看到在 区城。 温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而馒头干 (2)他借助放大镜，数出这只瓢虫身上有十个斑点。他采 材料三苟子《劝学》中说：“南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽 可以保存较长时间。以下是某生物活动小组的同学们设 用的是科学探究中的法。 为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕新，卵破子死。巢非 计的“探究湿度对霉菌生活的影响”的实验。请你和他们 (3)他用手去碰瓢虫，瓢虫飞走了，说明生物能 不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸， 共同完成实验报告。 生于高山之上，而格百彻之渊，木茎非能长也，所立者 (1)提出问题：湿度对霉菌的生活有影响吗？ (4)他又看到两只瓢虫在交配，说明生物能 然也。” (2)作出假设： 。(3分) (5)他喊同学一起在校园中寻找各种瓢虫，将它们身上的 (1)材料一中蚂蚁取食蚜虫的粪便即蜜露（含糖类物质）， (3)制订计划：①实验材料：一个新蒸熟的馒头，一个干馒 斑点数记录下来，并将它们归类。这属于科学探究中的 这属于生物的生活需要 头，两个塑料袋、线绳、记录纸、笔 法。 (2)材料二中植物的根具有向水性，体现的生物特征是 ②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋中，用线绳扎紧 22.(10分)猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分 袋口，同时放在温暖的地方。每天观察一次，连续观察五 生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。 (3)材料三中蒙鸠（鸟类）建巢产卵，说明生物能够 天，并记录看到的现象。 (1)猎生小猫，小猫能逐渐长大，这属于 (2)猫生猫，鼠生鼠，属于 (4)材料三中射干是耐干早和寒冷的植物，可长在高山峭 (4)实施计划：按实验步骤进行实验。请将预测实验现象 (3)在一窝刚出生的小猫中有白猫、黑猎和花猫，这种现象 壁间，这说明了生物对环境的 填人下表。 属于 24.(18分)若鲜花茎秆下端的切口被细菌感染，会大大缩短其 组别 甲组 乙组 (4)鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于 保鲜时间。研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作 环境条件 温暖 温暖 用，能否利用袖子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？ 实验材料（食品） 新蒸熟的馒头 干馒头 (5)除 外，生物大多是由细胞构成的。 某生物兴趣小组的成员设计了实验方案（如下表所示）。 实验结果预测 23.(12分)分析下列材料，回答问题 组别 菊花 培养液 添加剂 (5)得出结论： 材料一蚜虫会不断取食植物的汁液，因此它的粪便是带 A 10支 1000mL 10mL清水 。(3分) 甜味的。哪里有了蚜虫，蚂蚁就紧随其后，用自己的触角 10支 1000mL ①