第一单元 第二章 探索生命 素养提升检测卷-【优+密卷】2025-2026学年六年级上册生物（鲁科版五四学制·新教材）

优*密卷六年级上册生物·U A.低温和干燥 B.低温和潮湿 ②左眼向目镜内看，右眼睁开 第一单元第二章 C.高温和干燥 D.低温和室温 ③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住 素养提升检测卷 7.下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设 ④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升 @时间：0分钟满分：10分 计，以下修改意见正确的是( ⑤略微转动细准焦螺旋 位置 黄粉虫数量 光照温度湿度 A.④②⑤③① B.③①②④⑤ 题号 二 分 纸盒左半侧 10只 明亮5℃适宜 C.③②①④⑤ D.④③②①⑤ 得分 纸盒右半侧 10只 黑暗25℃适宜 12.图甲、图乙分别是显微镜下观察到的两个视野，分别被放 一、选择题（每小题2分，共40分） A.左右两侧的温度都应设置为25℃ 大了100倍和400倍，则观察时镜头的组合可能是() 1.用显微镜观察细胞时，以下四种镜头组合中放大倍数最大 B.左右两侧都应设置为黑暗环境 弥 的是() C.左右两侧的湿度可以不同 A.日镜10X,物镜10× B.日镜5×，物镜4× D.左右两侧的黄粉虫数量可以不同 甲 C.日镜10×，物镜40×D.日镜5×，物镜10× 8.判断下表甲、乙、丙，丁四组实验条件，可以成为一组对照实 A.图甲10×和10×，图乙10×和40× 2.用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、8×物镜，第二 验的是( ) B.图甲10×和10×、图乙5×和40× 次使用20×目镜、45×物镜，那么，第二次观察到的情况与 分组 甲 公 C.图甲5×和10×、图乙10×和40× 第一次相比( ) 光照 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 D.图甲5×和10×、图乙10×和10× A.细胞变大，视野变暗 B.细胞变小，视野变暗 湿度 干燥 潮湿 干燥 潮湿 13.下列关于显微镜的描述，不正确的是( C.细胞变大，视野变亮 D.细胞变小，视野变亮 温度 25 30 30 30 3.为了便于边观察边绘图，下图中使用单目显微镜观察的正 A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.丙和丁 确方法是( 9.一台显微镜，它的三个目镜分别是5×、10×、15×，两个物 镜分别是20×，40×，那么这台显微镜的最小和最大放大倍 数分别是( A.当观察到的物像不清晰时，可以转动细准焦螺旋进行 线 B A.50、400B.100、600C.50、600mD.400、600 调节 4.下列显微镜的结构可以用于调节光线强弱的是( 10.“工欲善其事，必先利其器。”为了更好地观察细胞，某班学 B.当光线较暗时，欲观察到明亮视野，应选用⑤的凹面镜 生在课堂上学习了显微镜的结构和使用方法后，小组的几 A.转换器B.物镜 C.粗准焦螺旋D.遮光器 和④的大光圈 5.某同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方 位同学兴致勃勃地讨论，你认为不恰当的是( C.观察到视野中有一污点，移动装片和转换物镜污点均不 A.放大倍数越大视野越明亮 案，其中①和②分别为( 动，则污点可能位于反光镜上 B.显微镜看到的物像是倒像 D观察写有“bg”的玻片标本，视野中呈现的是“bg” 分组 鼠妇的数量（只） 光照温度（℃） 土壤 C.光学显微镜观察的材料一定要薄而透明 14.下列关于显微镜使用的说法，错误的是() 对照组 10 阴暗 15 湿润土壤 D.看到的物像在视野的左下方，应向左下方移动装片，物 ① A.对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜 实验组 10 15 像才能移到视野的中央 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛从侧面注视物镜 A.明亮、干燥土壤 B.明亮、湿润土壤 11.使用显微镜时，正确的观察操作步骤是() C.视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点向右移动， C.阴暗、干燥土壤 D.阴暗、湿润土壤 ①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片 则污点在玻片标本上 6.下列属于对照实验中的一组对照的是( 标本为止 D.物镜由20×转换成40×，视野范围变大，物像变大 70 15.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野范围内看「二、非选择题（共60分） (3)两组实验除是否喷洒 外，其他条件均相同且 到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则 21.(14分)观察如图显微镜的示意图，回答问题 适宜。(3分) 在视野中可看到这行细胞中的() (4)假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验，得到了 A.2个B.4个 C.16个 D.32个 多组数据，应取他们的 值作为得出结论的依据。 16.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其 4 23.(24分)某研究小组通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频 原因是() 率，来探究温度对它生活的影响。实验用具有鱼缸、温度 A.能让光线透过 B.易于分辨细胞结构的各部分 计、热水、温水、冰块和金鱼。请回答下列问题。 C.易于染色 D.质量小 金鱼呼吸频率的 分组 实险过程 水温 17.在放大100倍的显微镜视野（视野直径1.5毫米）中，能观 平均值（次/分钟） 察到一行并排的15个洋葱表皮细胞，每个洋葱表皮细胞的 (1)取镜时，一手握[] ,一手托[ 1 将3条金鱼放人温水中 25℃ 73 实际宽度约为() (2)若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节[] 将3条金鱼放人加了冰块的 20℃ 的 A.0.1毫米 B.0.01毫米 温水中 C.0.001毫米 D.0.0001毫米 (3)当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看 将3条金鱼放人加了热水的 35℃ 98 18.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如下图所 者[] ,以防压破玻片。 温水中 (4)光线较弱时，可选用⑤的 示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是() (1)探究的问题是 ,盖玻片 一盖玻片 ,盖玻片 盖玻片 (5)如果目镜上标有“10×”，物镜上标有“10×”，则显微镜 (2)实验的对照组是 ,该实验的变量是 立∠片 一水滴 人一本滴 观察到的物体被放大了 倍。 二我破片一载玻片 (3)实验时鱼缸中放人1条金鱼是否科学？ ,原因 B D (6)若显微镜视野中观察到的细胞质流动的 农 19.在“测量不同植被环境的空气湿度”时，某班级同学设置了 方向为顺时针方向（如右图所示），则细胞质 (4)实验结论是温度的变化对金鱼的呼吸频率 一组对照实验，符合实验要求的一组是() 的实际流动方向是 方向。 (填“有”或“没有”)影响，在一定温度范围内 22.(12分)某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该 A.清晨的裸地与中午的棵地 B.中午的灌木丛与傍晚的灌木丛 广告的真实性，邀你一起做实验。● (5)实验完成后，处理金鱼的建议是 实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清 C.清晨的草地与清晨的裸地 水，1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸 D.清晨的草地与中午的灌木丛 24.(10分)右图是显微镜结构模式图，请 盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域 20.下列有关显微镜操作的叙述，正确的是( 据图回答下列有关问题。 (1)完善实验过程 A.如果视野中的光线较暗，应该调节遮光器和反光镜，换 (1)写出部分标号结构的名称： 分组 甲区域 乙区域 用大光圈和凹面镜 ④ ,⑧ 第一步 放20条蚯蝴 放20条蚯蚓 B.如果物像位于视野的右上方，应该将玻片向左下方移 (2)图中能小幅度升降镜筒的结构是 每天喷10毫升 每天喷10毫升 动，才能使物像移到视野中央 实验步骤第二步 C] 1%洗手液溶液 C.如果观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像 (3)使用显微镜观察时，如果发现视野 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的 变暗，可采取的措施是调换 更加清晰，应调节粗准焦螺旋 实险结果 2条蚯蚓 38条蚯蚓 D.如果将低倍物镜换成高倍物镜，视野将会变亮，物像将 (4)实验中使用的目镜是“10×”，物镜是“40×”，那么物像 (2)实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是只有1条，目的是 会变大，细胞数目将会变少 的放大倍数是 (3分)小型昆虫，身体分头、胸、馥三部分草地 得到的像，用显微镜观察“上”字时，看到的 C供浙春 边缘，有食物残渣和土壤堆积处 物像是“丁”，A错误；用低倍镜现察时，转 参考答案 24.(1)榕树、知了、蝴蝶、老师、蜻蜓、水稻、 动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近 金大年摄上顾生物·U 同学 玻片标本为止，B错误：如果外界的光线较 (4)营养细胞 第一单元第一章基础达标检测卷 (2)池塘、操场、秋千、黑板、粉笔、阳光、水 弱，可选用大光图和凹面镜，C错误。 23.A-②B-①C-⑤D-⑥E-③ 彩蜡笔、万花筒、彩虹 21.(1)长 1.D2.C3.B4.B F一④G—⑦ (3)营养物质繁殖 (2)a暗f 5.C解析：植物一般能够进行光合作用制造24.生物能对刺激作出反应 25.(1)生长营养呼吸能排出体内产生 (3)左下 有机物，动物需要从外界获取有机物雏持生 25.(1)对刺激作出反应 的废物 (4)C 活，C不正确。 (2)既能适应环境，也能影响环境 (2)能对刺激作出反应遗传和变异 22.(1)选择玻璃片，使光线能透过观察材料， 6.D解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 (3)生长和繁殖 (3)生长和繁殖营养 使其能更好地被观察到 蝉、螳螂、黄雀之间的捕食关系，说明生物的 (4)遗传 (2)物镜 第一单元第二章基础达标检测卷 生活需要营养；“龙生龙，风生凤”这句谚语 (5)生物 (3)调节可伸缩支架的上下位置，直至物像 说明了生物的亲代与子代之间的相似性，是 1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.A 第一单元第一章素养提升检测卷 清晰 生物的遗传现象。 8.A9.B10.D11.B12.D13.C (4)可通过更换不同放大倍数的放大镜，达 7.B8.D9.C 1.D2.C3.C4.B5.B6.D7.C 14.A解析：显微镜的放大倍数越大，看到的 到改变放大倍数的目的（或换用不同大小 10.D解析：青蛙在水中产卵，卵受精后解化8.C9.D10.D11.C12.C13.C 细胞数目越少、体积越大，因此要使视野中 的水滴) 出期蚪，再由蝌蚌发育成新个体，体现的是 14.D15.C16.A17.B18.C19.B 观察到的细胞数日最少，应远用放大倍数23.(1)霉菌的生活需要水分吗（合理即可） 生物能生长和繁殖的特征。 20.D 大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是 水分霉菌的生活需要水分 11.B解析：植物利用阳光，通过光合作用制21.(1)生长和发育废物 短目镜③和长物镜②：在观察时，低倍物镜 (2)湿润低温（或寒冷） 造有机物为自身提供营养；大鱼吃小鱼，小 (2)繁殖遗传 距离玻片远，看到的细胞数目多，高倍物镜 (3)将食品放在干燥（或低温）的环境中 鱼吃虾米，说明了生物的生活需要营养。 (3)对刺激作出反应营养 距离玻片近，看到的细胞教目少。因此物24.(1)水温（或温度） 12.C13.D14.D15.C16.B17.C 22.(1)生物都能繁殖 镜与玻片间的距离是⑤。 (2)鳃盖张开与闭合的次数 18.B (2)生物的生活需要营养 15.D (3)避免实验的偶然性③④烧杯①② 19.C解析：母鸡产卵解出小鸡，后代再产卵 (3)生物能排出体内的废物生物能对刺16.D解析：选项D中的物镜和玻片的距离 由于加人热水增加了水量，导致变量不 解出小鸡属于生物能紫殖的特征，小鸡长 激作出反应 最大，所以用这一物镜在一个视野中看到 唯一 大属于生物能生长、发育的特征。 (4)生物能呼吸 生物具有遗传和变异 的细胞数目最多。 (4)控制变量设计对照把金鱼放到适 20.A 特性 17.C 宜它生活的环境中 21,(1)观察法 (5)细胞 18.B解析：镜头污染，应用擦镜纸擦拔，A (2)放大镜肉眼 第一单元第二章素养提升检测卷 23.①鯉鱼10条体形侧扁，有鳞片池塘 错误：物像不在视野中央，应移动玻片标 (3)目的真实客观计划和耐心 中，水质清澈②麻雀8只体型小，羽 本，C错误：物像不够清晰，应调节⑤细准1.C2.A 22.(1)生长呼吸 毛主要为棕褐色树木丛中③蝴蝶 焦螺旋，D错误」 3.B解析：用显微镜进行现察时，两眼都要睁 (2)遗传变异 5只翅膀色彩斑湖，体型轻盈，飞行迅速19.B 开，用左眼观察，右眼睁开便于对看到的物 (3)作出反应排出体内产生的废物 花朵盛开的花园中④蚂蚊数十只20.D解析：显微镜成的像是旋转180度后 像进行绘图。 33 4.D5.B6.D7.A8.D9.B10.A (4)400倍 (3)柚子皮的提取液相同 (3)避免物镜下降过程中压坏玻片或损坏 11.B12.A13.C14.D (4)柚子皮的提取液不能延长鲜花的保鲜 期中综合能力检测卷 镜头 15.A解析：若视野中细胞成单行，只考虑长 时间B (4)C 度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成 1.A2.D3.A 25.(2)湿度对霉菌的生活有（或没有）影响 (5)多画了液泡，细胞核不能涂黑，应点上 反比的规律进行计算。物镜换成40倍，放 4,A解析：动物捕食、梳物光合作用均属于 (4)甲组：生出大量霉菌乙组：没有生出 细密的点 大倍数是原来的4倍，那么看到的细胞数 将外界环境中的物质摄入生物体内：而动物 霉菌 22.(1)②⑤ 量是原来数量的1/4，即2个。 排出体内废物是将生物体内的物质排到外 (5)湿度对霉菌的生活有影响 (2)③细胞壁 16.A17.C 界环境中，树苗长大属于生长发育，汽车不 (3)①液泡 第二单元第一章基础达标检测卷 18.A解析：制作临时装片时，为避免装片内 属于生物。 (4)②细胞核 出现气泡，在羞盖玻片时，应让盖玻片的一 5.B6.B7.A8.B9.D10.B 1.B2.C3.D4.D5.D6.D7.A (5)叶绿体 11.C解析：A、B、D三项属于自然现象，不属 侧先接触液滴的边缭，然后将盖玻片媛媛 8.C 23.(1)克隆技术 于生命现象；C项是植物的生长现象。 放平。 9,B解析：植物细胞和部分生物具有细胞 (2)乳腺细胞B细胞核 12.C13.D14.C15.A16.B17.D 19.C20.A 壁，动物细胞没有细胞壁，A错误：细胞是物24.(1)无机物细胞膜 18.C19.B 21.(1)⑨镜臂①镜座 质，能量和信息的统一体，B正确：种子充分 (2)线粒体太阳能 20.D解析：显微镜观察的材料必须是薄而 (2)⑧细准焦螺旋 燃烧后，剩下的灰烬是无机盐，C错误：细胞 (3)细胞(4)绿 透明的，而四个选项中只有写有“上”字的 (3)③物镜 中的物质分为有机物和无机物两大类，D 玻片标本是透明的。 第二单元第一章素养提升检测卷 (4)凹面镜 错误。 21.(1)生物的生活需要营养 (5)100 10.D解析：物质的进出主要由细胞膜控制.1.D2.D3.A4.C5.A6.A7.C (2)观察 (6)顺时针 细胞膜具有选择透过性，既不让有害物质8.B解析：线粒体是呼吸作用的主要场所，是 (3)对剌激作出反应 22.(1)清水生存情况 轻易进入细胞，也不让有用物质任意渗出 细胞的“动力车间”，细胞生命活动所需要的 (4)繁殖 (2)减小实验的偶然性，保证实验结果的准 细胞。人人 能量，大约95%来自线粒体，A错误：叶绿 (5)调查 确性 11.C12.B13.B14.D15.D16.B 体能将光能转化成化学能，C错误；冬眠时 22.(1)生物能生长和繁殖 (3)洗手液 (2)生物具有遗传的特性 17.C 肝细胞中的线粒体比常态下的多，D错误。 (4)平均 (3)生物具有变异的特性 18.A解析：标本薄而透明，利于观察，A正9.A 23.(1)温度对金鱼的呼吸频率有影响吗 (4)生物能对刺激作出反应 确；盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它10.B解析：糖类、脂质、蛋白质和核酸等都是 (2)1温度 (5)病毒 的一侧先接触载玻片上的液滴，然后媛缓大分子物质，都含有碳，属于有机物」 (3)不科学只用1条金鱼做实验偶然性23.(1)营养 放平，避免产生气泡，B错误：若有气泡，可11.A12.C 较大，实验结果不准确 (2)生物能对刺激作出反应 用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出，C错误；13.B解析：小麦种子内储存的化学能是叶片 (4)有温度越高，金鱼的呼吸频率越快 (3)繁殖 染色时，在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸 中的叶绿体利用光能进行光合作用产生并 (5)将金鱼放回适合它生活的自然环境中 (4)适应 从另一侧吸引，D错误。 运输来的：刚刚收莪的小麦种子堆积贮藏 24.(1)物镜反光镜 24.(1)10mL柚子皮的提取液 19.C20.C 久了会发热是因为种子进行呼吸作用散发 (2)⑩细准焦螺旋 (2)柚子皮的提取液能够延长鲜花保鲜的21.(1)生理盐水 的能量，这一过程是在线粒体中进行的。 (3)大光圈或凹面镜 时间 (2)对光 14.D15.C16.A17.B18.B19.B 34