专题03 空气的组成及应用（期末真题汇编，福建专用）九年级化学上学期

专题03 空气的组成及应用 3大高频考点概览 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气污染与防治 考点03 空气中氧气含量的测定 地 城 考点01 空气的成分及其性质和用途 1．(24-25九上·福建南平·期末)下列有关物质的性质与用途，对应关系错误的是 A．石墨用于生产铅笔芯—灰黑色、质软 B．干冰用作制冷剂—升华吸热 C．氮气用作保护气—化学性质不活泼 D．氧气用于供给呼吸—可燃性 【答案】D 【详解】A、石墨呈灰黑色、质软而滑腻，可用作铅笔芯，故说法正确； B、干冰易升华，会吸收大量的热，因此干冰可用作制冷剂，故说法正确； C、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，故说法正确； D、氧气用于供给呼吸和支持燃烧，氧气有助燃性，而不具有可燃性，故说法错误。 故选D。 2．(24-25九上·福建三明·期末)科学家通过“祝融号”火星探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列有关火星表面大气的说法正确的是 A．不含稀有气体 B．含量最多的是氮气 C．能使澄清的石灰水变浑浊 D．适合人类生存 【答案】C 【详解】A、火星大气中的氩气属于稀有气体，A选项错误； B、火星大气中含量最多的是二氧化碳，B选项错误； C、火星大气中二氧化碳含量为95.3%，能使澄清的石灰水变浑浊，C选项正确； D、人类呼吸需要氧气，火星大气中不含氧气，不适合人类生存，D选项错误。 故选：C。 3．(24-25九上·福建龙岩·期末)生机勃勃的地球离不开空气，对空气认识说法正确的是 A．空气中氧气的质量分数约为21% B．食品包装中充入空气可以防腐 C．铁丝能在空气中剧烈燃烧 D．氧循环维持空气中氧气含量的相对稳定 【答案】D 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，而不是质量分数，A 错误； B、食品包装中充入的气体通常是氮气等化学性质不活泼的气体，用于防腐，空气成分复杂，其中氧气等可能会使食品变质，不能起到防腐作用，B 错误； C、铁丝在空气中只能烧至红热，不能剧烈燃烧，铁丝在氧气中才能剧烈燃烧，C 错误； D、动植物的呼吸作用、燃料的燃烧等消耗氧气，植物的光合作用产生氧气，氧循环维持了空气中氧气含量的相对稳定，D 正确； 故选D。 4．(23-24九上·福建石狮·期末)2023年11月10日我国"奋斗者"号载人潜水器成功在马里亚纳海沟深潜10909米，标志着我国在载人潜水领域达到世界领先水平。潜水器舱内的“人造空气”与我们身边空气成分含量基本相同，“人造空气”中含量最大的是 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 【答案】C 【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中含量最高的成分是氮气。故选C。 5．(23-24九上·福建福州·期末)空气经除尘、除二氧化碳和水的处理后，进行如图操作。下列说法正确的是 A．氮气的沸点比氧气低 B．100g空气含21g氧气 C．氧气液化时分子体积变小 D．液态空气汽化过程放热 【答案】A 【详解】A、升温氮气首先沸腾出来，说明氮气沸点比氧气低，此选项符合题意； B、氧气约占空气体积分数的21%，不是质量，此选项不符合题意； C、氧气液化时，分子的间隔变小，分子的体积不变，此选项不符合题意； D、汽化过程吸热，此选项不符合题意。 故选A。 6．(23-24九上·福建漳州·期末)下列物质的性质与用途，对应关系错误的是 A．氧气用于炼钢—可燃性 B．一氧化碳冶炼金属—还原性 C．食品包装中充氮气—不活泼 D．金刚石用于裁玻璃—硬度大 【答案】A 【详解】A、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，故选项对应关系错误； B、用一氧化碳冶炼金属是利用一氧化碳的还原性，故选项对应关系正确； C、氮气的化学性质稳定，食品包装中充氮气可以防腐，故选项对应关系正确； D、金刚石的硬度大，所以可以用来制成玻璃刀裁玻璃，故选项对应关系正确。 故选A。 7．(23-24九上·福建龙岩·期末)下列关于氧气、二氧化碳的认识错误的是 A．氧气具有可燃性 B．氧气可用于医疗急救 C．二氧化碳可用于制汽水 D．可用澄清石灰水区别氧气和二氧化碳 【答案】A 【详解】A、氧气具有助燃性，本身不能燃烧，不具有可燃性，说法错误； B、氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，说法正确； C、二氧化碳溶于水生成碳酸，可用于制汽水，说法说法正确； D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水区别氧气和二氧化碳，说法正确； 答案：A。 8．(22-23九上·福建福州·期末)下列项目所涉化学知识正确的是 项目 化学知识 A 垃圾分类回收 空易拉罐属于可回收垃圾 B 体育锻炼后喝淡盐水 氯化钠由原子构成 C 霓虹灯发光造“美景” 氖气灯发红光产生新物质 D 用明矾处理浑浊的水 明矾生要起杀菌消毒作用 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、空易拉罐属于可回收垃圾，该选项正确； B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，该选项不正确； C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，该过程中并没有生成，该选项不正确； D、明矾溶于水形成胶状物，可吸附水中悬浮的杂质，但不能杀菌消毒，该选项不正确。 故选A。 9．(23-24九上·福建南平·期末)某工厂合成氨气(NH3)的流程如图： (1)空气中的氧分子“穿”过分子筛，实现氮气和氧气的分离。由此可知两种分子的大小：N2 (填“＞”或“＜”)O2。 (2)合成塔中的反应条件为高温、高压并使用催化剂，其反应的化学方程式为 。 (3)在低温、高压条件下，冷凝塔中氨气先液化，从而与氮气、氢气分离。说明氨气的沸点比氮气、氢气的沸点都 (填“高”或“低”)。 (4)实际生产中氮气和氢气不可能全部转化为氨气。将剩余的氮气和氢气回输到合成塔，其目的是 (填标号)。 A．提高原料的利用率 B．控制生产成本 C．防止氮气污染空气 【答案】(1)＞ (2)3H2+N22NH3 (3)高 (4)AB 【详解】（1）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气，由图可知，除去了大分子的氮气，所以氮气分子大于氧气分子； （2）氮气和氢气在高温、高压并使用催化剂的条件下反应生成氨气，反应的化学方程式为：3H2+N22NH3； （3）根据在冷凝塔中得到的是氮气、氢气和液态氨气，说明氨气沸点较氢气和氮气的都高； （4）将降温分离出的N2、H2送回合成塔目的是充分利用原料，降低生产成本等，故选AB。 地 城 考点02 空气污染与防治 1．(24-25九上·福建宁德·期末)空气质量检测实践中，检测的指标不包括 A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮气 【答案】D 【详解】目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，氮气是空气成分之一，不属于空气污染物，故选：D。 2．(24-25九上·福建福州·期末)如图为福州地区某日的空气质量情况，其中AQI指数0~50对人体健康无影响。下列分析正确的是 A．首要污染物是 B．二氧化硫能导致酸雨 C．污染物X可能是 D．当天不适合户外运动 【答案】B 【详解】A、由福州地区某日的空气质量情况可知，首要污染物是臭氧，故选项说法错误； B、二氧化硫能导致酸雨，故选项说法正确； C、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，污染物X不可能是CO2，故选项说法错误； D、AQI指数0~50对人体健康无影响，由福州地区某日的空气质量情况可知，AQI指数是18，当天适合户外运动，故选项说法错误。 故选：B。 3．(22-23九上·福建福州·期末)合成氨厂和硝酸厂的烟气中含有大量的氮氧化物（NOx）。常温下将NO与H2的混合气体通入某溶液中实现无害化处理，其转化过程如图。下列分析错误的是 A．该转化过程中Ce4+起催化作用 B．该转化过程中氮原子数目增多 C．氮氧化物（NOx）属于空气污染物 D．该过程中NO与H2O分子数目比为1：1 【答案】B 【详解】A、该过程中，Ce4+的质量和化学性质不变，则Ce4+起催化作用，该选项分析正确； B、反应前后原子的种类和个数不变，该选项分析错误； C、氮氧化物（NOx）会引起酸雨，则属于空气污染物，该选项分析正确； D、由图可知，该反应可表示为，则该过程中NO与H2O分子数目比为2：2=1：1，该选项分析正确。 故选B。 4．(23-24九上·福建漳州·期末)某兴趣小组为测定当地空气中SO2的含量，将1.0m3的空气样品通入含有1.27mg碘(I2)的碘水中，恰好完全反应(SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI，该空气中的其他成分不与碘水发生反应)。 (1)计算1.0m3的空气中SO2的质量(写出计算过程) (2)判断此空气样品中SO2的浓度级别 级。 我国空气质量标准对空气中SO2的浓度(单位体积的空气中所含SO2的质量)级别规定如下 浓度级别 一级 二级 三级 SO2浓度(mg/m3) 浓度<0.15 0.15<浓度<0.50 0.50<浓度≤0.70 【答案】(1)设：SO2的质量为x。 x=0.32mg 答：SO2的质量为0.32mg。 (2)二 【详解】（1）见答案。 （2）SO2的浓度=，0.15<0.32<0.50，则此空气样品中SO2的浓度级别为二级。 5．(24-25九上·福建厦门·期末)研究小组开展“空气质量检测”实践活动。 活动一  查阅“空气质量”报告 手机显示某时刻的“空气质量”如图1。 (1)报告中部分化学符号不规范，其中“”应书写为 ，该物质的名称是 。 (2)写出生活中生成CO的化学方程式： （写一个）。 活动二  设计微型空气质量“检测站” 为准确测定空气中水（湿度）、二氧化碳和可吸入颗粒物的浓度指标，甲同学设计了微型空气质量“检测站”，流程如图2。 (3)“极细滤网”用于测定 的质量。 (4)测定二氧化碳的含量时，用含有氧化钙的混合物作吸收剂。乙同学提出图2流程中可将二氧化碳的测定置于水的测定之前。你认为乙同学的设计，会导致二氧化碳的测定结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 活动三  使用微型空气质量“检测站” 使用微型空气质量“检测站”测定某校园A、B、C、D四个位置（如图3）的空气质量。测得位置A的可吸入颗粒物的浓度指标较高。 (5)导致位置A可吸入颗粒物的浓度指标较高的原因可能是 （写一条），降低该指标的措施是 （写一条）。 【答案】(1) 二氧化氮 (2)（或其他合理答案） (3)可吸入颗粒物 (4)偏大 (5) 靠近主干道，汽车多尾气排放量高扬尘多 绿色出行，少开车（或洒水降尘等其他合理答案） 【详解】（1）分子式中原子个数写在元素符号右下角，因此"NO2"应书写为NO2；该物质的名称是二氧化氮； （2）生活中，碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳， 生成CO的化学方程式：； （3）“极细滤网”可以过滤空气中的可吸入颗粒物，所以用于测定可吸入颗粒物的质量； （4）用含有氧化钙的混合物作吸收剂来测定二氧化碳含量。若将二氧化碳的测定置于水的测定之前，因为氧化钙不仅会吸收二氧化碳，还会与水发生反应CaO+H2O=Ca(OH)2，生成的氢氧化钙又会吸收二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，这样一来，原本只应吸收二氧化碳的量，由于水先与氧化钙反应生成氢氧化钙，使得吸收二氧化碳的量增多了，会导致测定的二氧化碳含量偏大； （5）导致位置A可吸入颗粒物的浓度指标较高的原因可能是靠近主干道，汽车多尾气排放量高扬尘多；降低该指标的措施可以是绿色出行，少开车或施工路面进行洒水降尘（或加强对施工场地的扬尘管理等）。 地 城 考点03 空气中氧气含量的测定 1．(23-24九上·福建石狮·期末)智能手机APP采集数据可用于“测定空气中氧气的含量”实验。实验装置如下图所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，观察并记录智能手机气压计和数字温度计的数值变化，记录如下。下列说法错误的是    实验编号 ① ② ③ 反应前压强P始/hPa 989.0 989.1 988.9 反应中最大压强/hPa 1092.1 1093.0 1091.9 反应后压强P终/hPa 804.1 805.2 804.0 消耗氧气含量/% 18.7 18.6 18.7 A．实验前需检查装置气密性 B．反应中压强变化的原因是红磷燃烧消耗氧气 C．红磷燃烧时产生大量白烟 D．根据表中数据分析可知红磷燃烧不能将氧气完全耗尽 【答案】B 【详解】A、实验前需要检查装置的气密性，否则装置漏气，会导致实验结果偏小，选项正确； B、红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，反应停止后，温度逐渐降低至室温，压强减小，最终时因红磷燃烧消耗了氧气，压强小于反应前压强，因此不只是红磷燃烧消耗氧气一种原因，选项错误； C、红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，选项正确； D、通过表格数据可知，反应前后测得空气中氧气的体积分数约为18.7%<20%，结果偏小，说明红磷燃烧不能耗尽瓶内氧气，选项正确。 故选B。 2．(24-25九上·福建宁德·期末)人类对空气成分探究经历了艰辛的过程。图1是拉瓦锡研究空气成分的装置，图2是仿照图1实验原理设计的装置。下列说法错误的是 A．图1曲颈甑中汞的用量会影响实验结果 B．图1拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成 C．图2若没有弹簧夹，测得氧气的体积大于五分之一 D．图2中可以用木炭代替红磷 【答案】D 【详解】A、图1曲颈甑中汞若用量不足，不能将装置内的氧气完全消耗，会使测量结果偏小，所以汞的用量会影响实验结果，故A选项说法正确； B、拉瓦锡通过该实验，将汞在密闭容器中加热与空气中氧气反应，剩余气体主要是氮气，从而得出空气由氧气和氮气组成，故B选项说法正确； C、图2若没有弹簧夹，红磷燃烧放热会使装置内气体膨胀逸出，冷却后进入集气瓶的水会增多，导致测得氧气的体积大于五分之一，故C选项说法正确； D、木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，反应前后装置内气体压强变化不明显，无法测量空气中氧气的体积分数，所以不能用木炭代替红磷，故D选项说法错误； 故选：D。 3．(23-24九上·福建南平·期末)如图所示装置可用于测定空气中氧气含量，实验时滴入水与生石灰接触，一段时间后，发现试管内的白磷开始燃烧，熄灭后待冷却至室温再打开弹簧夹。下列说法正确的是 A．该实验中白磷的用量不需要考虑 B．白磷燃烧时放出大量的热，产生大量白雾 C．冷却后打开弹簧夹，注射器的活塞向右移动 D．生石灰与水接触放热，使白磷的温度达到着火点 【答案】D 【详解】A、为了耗尽氧气，白磷应该足量，故说法错误； B、白磷燃烧时放出大量的热，产生大量白烟，不是白雾，故说法错误； C、由于白磷燃烧消耗了试管中的氧气，导致试管中的压强减小，所以待白磷熄灭冷却至室温后打开弹簧夹，注射器活塞向左移动，故说法错误； D、生石灰遇水会放出大量热，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点，故说法正确。 故选D。 4．(23-24九上·福建漳州·)实验小组同学根据拉瓦锡测定空气中氧气含盘的实验进行如下改进，以下说法错误的是 A．脱氧剂必须足量 B．脱氧剂只能与空气中的氧气发生反应 C．量筒中预先装50mL水，实验结束时液面下降至约30mL处 D．拉瓦锡装置的优点之一是汞为液体，在汞槽中起到液封作用 【答案】C 【详解】A、脱氧剂必须足量，从而消耗尽装置内的所有氧气，减少实验误差，说法正确； B、测定空气中的氧气时，脱氧剂只能与空气中的氧气发生反应，不然会造成较大的气压差，造成实验误差，说法正确； C、瓶内氧气体积=，所以倒吸水的体积为30mL，液面下降至约50mL-30mL=20mL处，说法错误； D、汞为液体，在汞槽中起到液封作用，使得反应在密闭条件下进行，减少实验误差，说法正确。 故选C。 5．(23-24九上·福建三明·期末)学习小组利用下图装置，测得集气瓶内气压变化情况如图所示。下列判断正确的是 A．b点时红磷开始燃烧 B．c点时红磷燃烧结束 C．d点时集气瓶中已经没有气体 D．e点时打开止水夹 【答案】A 【分析】ab段红磷一开始未达到着火点，所以未开始燃烧，b点红磷开始燃烧，燃烧放热，故bc段容器内压强变大，cd段氧气被红磷逐渐消耗，且反应结束后温度不断降低，压强不断减少，在d点打开止水夹，由于集气瓶内压强降低，水被倒吸入集气瓶，气体体积减小，压强增大。 【详解】A、由分析可知，b点红磷开始燃烧，正确； B、由分析可知，c点红磷仍在燃烧，错误； C、由分析可知，d点打开止水夹，此时瓶中压强不为零，仍有气体，错误； D、由分析可知，d点打开止水夹，错误。 故选：A。 6．(22-23九上·福建厦门·期末)化学兴趣小组为比较蜡烛和白磷在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣，开展实验探究；分别在相同条件下，在密闭容器内燃烧足量的蜡烛和白磷，用氧气传感器测得氧气的体积分数与时间的关系如下图。下列说法正确的是 A．两密闭容器中氧气的体积分数始终在减小 B．利用这两种物质燃烧测得空气中氧气含量均偏高 C．密闭容器中氧气的体积分数小于3%时白磷还能反应 D．测定空气中氧气含量效果较好的是蜡烛，因为它反应速率快 【答案】C 【详解】A、由图像可知，两密闭容器中氧气的体积分数先减小后增加，说法错误； B、由图像可知，利用这两种物质燃烧测得空气中氧气含量均偏低，因为两个实验都没有将氧气全部消耗完，都有剩余，说法错误； C、由图像可知，密闭容器中氧气的体积分数小于3%时，体积分数还在减小，表明白磷还在继续反应，说法正确； D、由图像可知，测定空气中氧气含量效果较好的是白磷，因为它消耗的氧气较多，使测量结果更接近理论值，说法错误。 故选C。 7．(22-23九上·福建福州·期末)下列实验能达到实验目的的是 A．测定空气中O2含量 B．验证质量守恒定律 C．探究铁锈蚀需要O2 D．测量O2体积 【答案】D 【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，则装置中的压强几乎没有变化，则不能测定空气中氧气的含量，该选项不能达到实验目的； B、镁能与硫酸反应生成的氢气会扩散到空气中，则不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的； C、左边试管中铁只与氧气接触，右边铁只与水接触，都不会生锈，该选项不能达到实验目的； D、氧气难溶于水，则可将水排入量筒中，可通过排出的水的体积测量氧气的体积，该选项能达到实验目的。 故选D。 8．(22-23九上·福建三明·期末)某“暖宝宝”取吸贴的透气无纺布袋内装有铁粉、活性炭、氯化钠、水等物质，兴趣小组同学对此展开探究。 【实验一】用铁钉探究铁锈蚀。进行如图所示实验。      (1)该实验中，能形成对比实验的有 、 （填标号）。 (2)连续观察一周，只有A试管中的铁钉明显锈蚀，说明铁锈蚀是铁与 等发生化学反应。 【实验二】用“暖宝宝”中的物质探究铁锈蚀。用无纺布袋装入干燥的铁粉、活性炭和氯化钠分别放在锥形瓶底，进行如下图所示实验。    (3)图1所示实验，锥形瓶在短时间内发烫：冷却至室温，打开弹簧夹，观察到 ，打开无纺布袋，黑色粉末有部分变成 色；图2和图3所示实验均无明显现象。 (4)与实验一相比较，图1所示实验可在短时间内完成，除了铁粉的因素外，对活性炭与氯化钠作用的合理猜测是 （写一点）。 【实验三】利用实验二中图1所示实验，测定空气中氧气的含量。 (5)实验时，需要获得的数据有：锥形瓶内空气的体积、 ；实验时需要注意的事项是 （写一点）。 (6)与用红磷测定空气中氧气的含量的实验相比，写出实验三的一个优点： 。 【答案】(1) A和B A和C (2)氧气和水 (3) 烧杯中的水进入导管，导管中的液面高于烧杯中水的液面 红棕 (4)活性炭与氯化钠会加快铁粉锈蚀 (5) 倒流入锥形瓶内水的体积 铁粉要足量或装置不能漏气或冷却至室温后才能打开弹簧夹等 (6)更加准确、更加环保 【详解】（1）由图可知，A与B形成对比实验，A中与氧气和水接触，会生锈，B中只与水接触，不会生锈，得出铁生锈需要与氧气接触，A与C形成对比，A中与氧气和水接触，会生锈，C中只与氧气接触，不会生锈，得出铁生锈需要与水接触，故该实验中，能形成对比实验的由A和B、A和C； （2）连续观察一周，只有A试管中的铁钉明显锈蚀，说明铁锈蚀是铁与氧气、水等发生化学反应； （3）图1所示实验，铁粉与氧气和水反应生成铁锈，放出热量，锥形瓶在短时间内发烫，冷却至室温，打开弹簧夹，由于消耗了氧气，锥形瓶内压强减小，观察到烧杯中导管液面上升，高于烧杯内液体的高度，打开无纺布袋，黑色粉末有部分变成红棕色；图2中只与氧气接触，图3中只与水接触，铁均不会生锈，故图2和图3所示实验均无明显现象； （4）与实验一相比较，图1所示实验可在短时间内完成，除了铁粉的因素外，也有可能是活性炭与氯化钠加快铁粉的锈蚀； （5）实验时，需要获得的数据有：锥形瓶内空气的体积、倒流入锥形瓶内水的体积；实验时需要注意的事项是干燥的铁粉要足量，保证氧气消耗完全，装置要保证不漏气或冷却至室温后才能打开弹簧夹等； （6）与用红磷测定空气中氧气的含量的实验相比，实验三在密闭空间中进行，实验更准确，另外也不会产生污染物，更加环保。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 空气的组成及应用 3大高频考点概览 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气污染与防治 考点03 空气中氧气含量的测定 地 城 考点01 空气的成分及其性质和用途 1．(24-25九上·福建南平·期末)下列有关物质的性质与用途，对应关系错误的是 A．石墨用于生产铅笔芯—灰黑色、质软 B．干冰用作制冷剂—升华吸热 C．氮气用作保护气—化学性质不活泼 D．氧气用于供给呼吸—可燃性 2．(24-25九上·福建三明·期末)科学家通过“祝融号”火星探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列有关火星表面大气的说法正确的是 A．不含稀有气体 B．含量最多的是氮气 C．能使澄清的石灰水变浑浊 D．适合人类生存 3．(24-25九上·福建龙岩·期末)生机勃勃的地球离不开空气，对空气认识说法正确的是 A．空气中氧气的质量分数约为21% B．食品包装中充入空气可以防腐 C．铁丝能在空气中剧烈燃烧 D．氧循环维持空气中氧气含量的相对稳定 4．(23-24九上·福建石狮·期末)2023年11月10日我国"奋斗者"号载人潜水器成功在马里亚纳海沟深潜10909米，标志着我国在载人潜水领域达到世界领先水平。潜水器舱内的“人造空气”与我们身边空气成分含量基本相同，“人造空气”中含量最大的是 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 5．(23-24九上·福建福州·期末)空气经除尘、除二氧化碳和水的处理后，进行如图操作。下列说法正确的是 A．氮气的沸点比氧气低 B．100g空气含21g氧气 C．氧气液化时分子体积变小 D．液态空气汽化过程放热 6．(23-24九上·福建漳州·期末)下列物质的性质与用途，对应关系错误的是 A．氧气用于炼钢—可燃性 B．一氧化碳冶炼金属—还原性 C．食品包装中充氮气—不活泼 D．金刚石用于裁玻璃—硬度大 7．(23-24九上·福建龙岩·期末)下列关于氧气、二氧化碳的认识错误的是 A．氧气具有可燃性 B．氧气可用于医疗急救 C．二氧化碳可用于制汽水 D．可用澄清石灰水区别氧气和二氧化碳 8．(22-23九上·福建福州·期末)下列项目所涉化学知识正确的是 项目 化学知识 A 垃圾分类回收 空易拉罐属于可回收垃圾 B 体育锻炼后喝淡盐水 氯化钠由原子构成 C 霓虹灯发光造“美景” 氖气灯发红光产生新物质 D 用明矾处理浑浊的水 明矾生要起杀菌消毒作用 A．A B．B C．C D．D 9．(23-24九上·福建南平·期末)某工厂合成氨气(NH3)的流程如图： (1)空气中的氧分子“穿”过分子筛，实现氮气和氧气的分离。由此可知两种分子的大小：N2 (填“＞”或“＜”)O2。 (2)合成塔中的反应条件为高温、高压并使用催化剂，其反应的化学方程式为 。 (3)在低温、高压条件下，冷凝塔中氨气先液化，从而与氮气、氢气分离。说明氨气的沸点比氮气、氢气的沸点都 (填“高”或“低”)。 (4)实际生产中氮气和氢气不可能全部转化为氨气。将剩余的氮气和氢气回输到合成塔，其目的是 (填标号)。 A．提高原料的利用率 B．控制生产成本 C．防止氮气污染空气 地 城 考点02 空气污染与防治 1．(24-25九上·福建宁德·期末)空气质量检测实践中，检测的指标不包括 A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮气 2．(24-25九上·福建福州·期末)如图为福州地区某日的空气质量情况，其中AQI指数0~50对人体健康无影响。下列分析正确的是 A．首要污染物是 B．二氧化硫能导致酸雨 C．污染物X可能是 D．当天不适合户外运动 3．(22-23九上·福建福州·期末)合成氨厂和硝酸厂的烟气中含有大量的氮氧化物（NOx）。常温下将NO与H2的混合气体通入某溶液中实现无害化处理，其转化过程如图。下列分析错误的是 A．该转化过程中Ce4+起催化作用 B．该转化过程中氮原子数目增多 C．氮氧化物（NOx）属于空气污染物 D．该过程中NO与H2O分子数目比为1：1 4．(23-24九上·福建漳州·期末)某兴趣小组为测定当地空气中SO2的含量，将1.0m3的空气样品通入含有1.27mg碘(I2)的碘水中，恰好完全反应(SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI，该空气中的其他成分不与碘水发生反应)。 (1)计算1.0m3的空气中SO2的质量(写出计算过程) (2)判断此空气样品中SO2的浓度级别 级。 我国空气质量标准对空气中SO2的浓度(单位体积的空气中所含SO2的质量)级别规定如下 浓度级别 一级 二级 三级 SO2浓度(mg/m3) 浓度<0.15 0.15<浓度<0.50 0.50<浓度≤0.70 5．(24-25九上·福建厦门·期末)研究小组开展“空气质量检测”实践活动。 活动一  查阅“空气质量”报告 手机显示某时刻的“空气质量”如图1。 (1)报告中部分化学符号不规范，其中“”应书写为 ，该物质的名称是 。 (2)写出生活中生成CO的化学方程式： （写一个）。 活动二  设计微型空气质量“检测站” 为准确测定空气中水（湿度）、二氧化碳和可吸入颗粒物的浓度指标，甲同学设计了微型空气质量“检测站”，流程如图2。 (3)“极细滤网”用于测定 的质量。 (4)测定二氧化碳的含量时，用含有氧化钙的混合物作吸收剂。乙同学提出图2流程中可将二氧化碳的测定置于水的测定之前。你认为乙同学的设计，会导致二氧化碳的测定结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 活动三  使用微型空气质量“检测站” 使用微型空气质量“检测站”测定某校园A、B、C、D四个位置（如图3）的空气质量。测得位置A的可吸入颗粒物的浓度指标较高。 (5)导致位置A可吸入颗粒物的浓度指标较高的原因可能是 （写一条），降低该指标的措施是 （写一条）。 地 城 考点03 空气中氧气含量的测定 1．(23-24九上·福建石狮·期末)智能手机APP采集数据可用于“测定空气中氧气的含量”实验。实验装置如下图所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，观察并记录智能手机气压计和数字温度计的数值变化，记录如下。下列说法错误的是    实验编号 ① ② ③ 反应前压强P始/hPa 989.0 989.1 988.9 反应中最大压强/hPa 1092.1 1093.0 1091.9 反应后压强P终/hPa 804.1 805.2 804.0 消耗氧气含量/% 18.7 18.6 18.7 A．实验前需检查装置气密性 B．反应中压强变化的原因是红磷燃烧消耗氧气 C．红磷燃烧时产生大量白烟 D．根据表中数据分析可知红磷燃烧不能将氧气完全耗尽 2．(24-25九上·福建宁德·期末)人类对空气成分探究经历了艰辛的过程。图1是拉瓦锡研究空气成分的装置，图2是仿照图1实验原理设计的装置。下列说法错误的是 A．图1曲颈甑中汞的用量会影响实验结果 B．图1拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成 C．图2若没有弹簧夹，测得氧气的体积大于五分之一 D．图2中可以用木炭代替红磷 3．(23-24九上·福建南平·期末)如图所示装置可用于测定空气中氧气含量，实验时滴入水与生石灰接触，一段时间后，发现试管内的白磷开始燃烧，熄灭后待冷却至室温再打开弹簧夹。下列说法正确的是 A．该实验中白磷的用量不需要考虑 B．白磷燃烧时放出大量的热，产生大量白雾 C．冷却后打开弹簧夹，注射器的活塞向右移动 D．生石灰与水接触放热，使白磷的温度达到着火点 4．(23-24九上·福建漳州·期末)实验小组同学根据拉瓦锡测定空气中氧气含盘的实验进行如下改进，以下说法错误的是 A．脱氧剂必须足量 B．脱氧剂只能与空气中的氧气发生反应 C．量筒中预先装50mL水，实验结束时液面下降至约30mL处 D．拉瓦锡装置的优点之一是汞为液体，在汞槽中起到液封作用 5．(23-24九上·福建三明·期末)学习小组利用下图装置，测得集气瓶内气压变化情况如图所示。下列判断正确的是 A．b点时红磷开始燃烧 B．c点时红磷燃烧结束 C．d点时集气瓶中已经没有气体 D．e点时打开止水夹 6．(22-23九上·福建厦门·期末)化学兴趣小组为比较蜡烛和白磷在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣，开展实验探究；分别在相同条件下，在密闭容器内燃烧足量的蜡烛和白磷，用氧气传感器测得氧气的体积分数与时间的关系如下图。下列说法正确的是 A．两密闭容器中氧气的体积分数始终在减小 B．利用这两种物质燃烧测得空气中氧气含量均偏高 C．密闭容器中氧气的体积分数小于3%时白磷还能反应 D．测定空气中氧气含量效果较好的是蜡烛，因为它反应速率快 7．(22-23九上·福建福州·期末)下列实验能达到实验目的的是 A．测定空气中O2含量 B．验证质量守恒定律 C．探究铁锈蚀需要O2 D．测量O2体积 8．(22-23九上·福建三明·期末)某“暖宝宝”取吸贴的透气无纺布袋内装有铁粉、活性炭、氯化钠、水等物质，兴趣小组同学对此展开探究。 【实验一】用铁钉探究铁锈蚀。进行如图所示实验。      (1)该实验中，能形成对比实验的有 、 （填标号）。 (2)连续观察一周，只有A试管中的铁钉明显锈蚀，说明铁锈蚀是铁与 等发生化学反应。 【实验二】用“暖宝宝”中的物质探究铁锈蚀。用无纺布袋装入干燥的铁粉、活性炭和氯化钠分别放在锥形瓶底，进行如下图所示实验。    (3)图1所示实验，锥形瓶在短时间内发烫：冷却至室温，打开弹簧夹，观察到 ，打开无纺布袋，黑色粉末有部分变成 色；图2和图3所示实验均无明显现象。 (4)与实验一相比较，图1所示实验可在短时间内完成，除了铁粉的因素外，对活性炭与氯化钠作用的合理猜测是 （写一点）。 【实验三】利用实验二中图1所示实验，测定空气中氧气的含量。 (5)实验时，需要获得的数据有：锥形瓶内空气的体积、 ；实验时需要注意的事项是 （写一点）。 (6)与用红磷测定空气中氧气的含量的实验相比，写出实验三的一个优点： 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $