期末综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 云南专版）

期末综合评价 B.“纸上得来终觉浅”一一学习需要掌握科学方法 (时间：75分钟满分：100分) C.“博学之，审问之，慎思之”一学习要广泛阅读，不必实践 D,“知之者不如好之者”一学习需要终身坚持 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 7.被拐26年后寻亲成功的当事人杨妞花多年来一直寻找自己的家人，她的经历让人们更加珍惜家庭 题目要求的 的温暖和亲情的维系，也让人们意识到拐卖犯罪对家庭、社会造成的巨大危害。这体现了() 1.如图漫画《今日努力，明日星光》中，一·位学生在书桌前认真学习，窗外星光闪烁。这幅漫画启示 ①家是生命的居所，是心灵的港湾②家是大大的房子，给我们最舒适的物质生活③家庭是社 我们 () 会的基本细胞，家庭幸福则社会样和④现在的不安全因素太多，家有不测风云 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.歌曲《父亲的背影》中唱道：“你从来不说爱，却用肩膀扛起整个家：你总在默默付出，让我懂得责 任与担当。”作为子女，我们应该 ①珍惜当下时光，努力积累知识②把握眼前机遇，为未来奠基③只顾享乐，忽视当下努力 A.完全听从父母的安排 ④现在努力，未来一定成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③① B理解父母的辛苦，主动分担家务 C.与父母发生冲突时，坚持己见 2.我们要规划好初中生活，让生活更有意义和价值。以下古人智慧中，我们在规划初中生活时，可 以借鉴的有 ( D.只要努力学习，就是对父母最好的回报 ①凡事预则立，不预则废②知人者智，自知者明③为者常成，行者常至④天生我材必有用 9.2025年教师节，国家表彰了一批“四有”好教师。下列诗句中，体现教师无私奉献精神的是() A.①② B.①③ C.②④ D.①④ A.落红不是无情物，化作春泥更护花 3.校合唱团选拔指挥员，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 射 品 ( C,人生自古谁无死，留取丹心照汗青 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥员。我性格开明，善于沟通和协调，相信我能够调 D.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 动合唱团成员的积极性，让每次演出都取得理想效果。 10.小浩升人初中后，发现新来的数学老师讲课速度快，一时难以适应，导致成绩下滑。他应 A.重视他人的评价，促进自我发展 该 () B.参加实践活动，追逐名利回报 C,通过自我反思，及时发现缺点 D.学会欣赏自己，积极展示自我 ①主动与老师沟通，寻求帮助②抱怨老师，放弃学习数学③调整学习方法，适应老师风格 4.小宇在日记中写道：“我擅长数学，但英语单词总是记不住。看到同桌在英语演讲中表现地那么 ④承认老师差异，积极接纳 出色，我既羡慕又自卑。”作为朋友，你应该建议小宇 () A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①接纳自己的不完美，欣赏自身优势②嫉妒同桌的优秀，疏远对方③制订计划改进弱点，逐 11.小羽和小晴是好朋友，小羽擅长绘断，经常帮助小晴设计手抄报：小晴擅长书法，主动帮助小羽 步提升④忽视英语学习，专注数学发展 练习书法。这体现了友谊是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.单向的帮助 B.平等的，双向的 5.习近平总书记在给少年儿童的回信中强调：“你们是祖国的未来，要从小树立远大理想，努力成长 C.一成不变的 D.主要基于兴趣爱好建立 为对国家、对人民有用的人。”这启示青少年要 () 12.下列诗句中，表达深厚友谊的是 ①将个人梦想融入国家发展②敢于有梦，更要勇于追梦③梦想一旦确定，就不能改变④只 ①海内存知已，天涯若比邻②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人③交心不交面，从此重相忆 要有梦想，就能获得成功 ①等闲识得东风面，万紫千红总是春 A.①② B.①① C.②③ D.③④ A.①②③ B.①②④ C.①③④① D.②③① 6.下列关于学习的名言警句与解读对应正确的是 13.在一次集体春游活动中，玲玲不慎与同学们走散，她感到很害怕。当同学们找到她时，她悬着的 A.“学而不思则罔”一强调学习要善于思考 心终于落地。这是因为 第1页（共8页） 第2页（共8页） ①我们能从集体生活中感受到温暖②集体能够解决我们遇到的一切困难③集体有助于我 ①养护精神，丰富精神世界②体验美好生活，感悟生命意义③滋养心灵，体味真善美④提 们获得安全感和归属感④集体有助于我们学习他人的经验 升审美情趣，放弃物质生活 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③① 14.某中学七年级(1)班为参加校园科技创新大赛，制订了任务分工（见下表）。这种合作方式20.下列是某校在十月份开展的系列活动。其中，有助于学生滋养心灵的是 最能体现 () A.开展“书香为伴，‘典’亮青春”经典诵读活动 任务分工 B.开展“远离结核，守护健康”结核病知识宣传活动 ·编程组：编写代码程序 C.开展“加强锻炼，强健体魄”阳光体育一小时活动 ·宣传组：制作宣传视频 D.开展“有你有我，自救自护”防震应急巯散演练活动 ·文案组：策划文案内容 21.“有日标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有 A.集体荣誉需要辆牲个性 B.分工差异导致矛盾冲突 ①有日标，就有希望②只要确立人生日标，就可以无所不能③只要有人生目标，就一定能够 C.竞争机制激发个人潜能 D.共同愿景凝聚协作力量 取得成功④人生目标决定着人生道路的发展方向 15.下列对有关生命的名言警句的解读，正确的是 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ A.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。一生命是独特的 22.积极的人生态度，会让人热爱生活，对未来充满信心。下列诗句与所体现的人生态度相匹配的 B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。一生命是代代接续的 C,人有气、有生，有知，亦且有义，故最为天下贵也。一一人的生命是永恒的 序号 诗句 人生态度 D.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。一生命是不可逆的 ① 路漫漫其修运兮，吾将上下而求索 勤奋进取 16.外卖小哥小陈在暴雨中救出被困老人，自已却受伤住院。他说：“看到别人有危险，我必须伸出 四 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 认真务实 援手”小陈的行为 ③ 长风威浪会有时，直挂云帆济沧海 乐观向上 ①是不珍惜自己生命的表现②体现了对他人生命的尊重③提升了生命的价值 ④践行了 ① 湖先秋月两相和，潭而无风镜未磨 坚韧不拔 见义勇为的精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.学校组织地震逃生演练，小明认为：“耽误学习，没必要参加。”对此，下列认识正确的是( 23.七年级(1)班同学围绕“顺境与逆境”这一主题展开了一场激烈的辩论赛。正方和反方分别陈述 A.学习是首要任务，演练可以放弃 了自己的观点：正方：顺境更有利于成长。反方：逆境更有利于成长。以下可以支撑正方观点的 B.生命安全最重要，必须掌握自救技能 有 () C,地震发生概率低，不需要提前准备 ①经历一些考验有助于我们走好人生路②顺境有助于培养我们的自信心和积极心态③顺 D.演练是形式主义，应付一下即可 境不骄，才能让我们的事业获得成功④顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标 18.掌握有效的应对方法，提高自救和救他的能力，保护自已的生命。下列说法符合题意的有() A.①② B.①③ C.②④ D.③① ①不在人流量大的地方停留，避免拥挤踩踏②将电动自行车放在小区居民楼里进行充电 24.管益辉坚守一线岗位30多年，从车床，钻床，铣床的基本加工操作学起，苦练磨刀基本功，钻研 ③参加自动体外除颤器(AED)使用方法的专业培训④自己驾驶电动自行车上学，不麻烦家长 先进数控设备，勇于挑战技术难题，带领团队累计创效4,65亿元，成为中国高铁关键零部件数 接送 控加工技术技能领军人物，让“中国制造”在中国高铁上更加闪耀。管益辉的事迹带给我们的启 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 示有 () 9.学校开设生命安全与健康教育课程的同时，还开设了丰富多彩的社会实践课程，深受同学们的 ①在踏实奋进中錠放人生的光彩②牺牲自己的个人时间，奉献社会③树立人生目标要考虑 喜爱。话剧表演课，同学们自己编写剧本上台演出：手工课，制作自己喜欢的各种小物件：绘画 自己的兴趣爱好④在自己的岗位上勤勤悬恳、兢兢业业 课，在校园墙角处绘出自己喜欢的图案。社会实践课程的开设有助于 ( A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第3页（共8页） 第4页（共8页） 二，非选择题：本题共4小题，共52分。 27.(6分)【成长之路体悟生活中的温暖】 25.(9分)【情境探究明理践行】 以下是中学生小军记录的生活中平凡而温暖的瞬间： 请结合以下情境，给出正确做法并说明理由。 镜头一 镜头二 镜头三 情境一数学老师表扬小刚计算能力强、做事认真，但同桌觉得他过于较真，不懂得灵活变通。 早晨七点，妈妈已经做 道德与法治课上，老师讲了袁隆 足球比赛上，我作为主力队颈，和网学 面对不同评价，小刚感到困惑。 好早餐，我们一家人吃完热平院士少年立志，一生遮梦，毕生从们相互配合，在运动场上激烈角逐，其他同 (1)正确做法： (1分) 气腾腾的早餐，爸爸送我上事杂交水稻研究的故事。这个故事学在旁边大声加油助成。经过颜强拼持 理由： 。(2分) 学，路上我开心地和爸爸分深深打动了我。我也暗暗下定决心，我们班最终赢得比赛，同学们激动地拥抱 情境二小宇和小浩在班级值日时，因打扫分工问题发生争执，两人赌气不再说话。 享学校里发生的趣事」 等来要为祖国发展作出自己的黄献。在一起。 (2)正确做法： 。(1分) 成长之路，温暖相伴。这些温暖瞬间体现了哪些道理？ 理由： (2分) 情境三学校组织地震逃生演练，小萌认为演练占用课余时间，想以“作业太多”为由请假。 (3)正确做法： 。(1分) 理由： (2分) 26.(12分)【少年有梦学习成就梦想】 材料一爬上高脚架、拿着劈刀铲刀，凹凸不平的赋子在“95后”女孩佳佳手下变成了一幅幅浮 雕山水画。为了剑作更好的作品，爬十几米的高脚架作画成了她的家常便饭，累了在装修工地 席地坐卧，饿了凑合着吃外卖…她说：“我热爱画画，希望通过自己的努力，让越来越多的人看 到更好的作品。” (1)每个人都是自己的作品，我们应怎样精心雕刻这幅作品，让世人看到一个“更好的自己”？(6分) 材料二我国外交部原部长李蜂星在参观某学校时说道：“在知识面前，我永远是个不能毕业的 学生。”他鼓励所有学生积极进取，要永远学习、多学习。 (2)李肇星为什么鼓励学生“要永远学习、多学习”？(6分) 28.(25分)【珍爱生命绽放人生的光彩】 某中学七年级学生围绕“珍爱生命，追求美好人生”开展探究活动，请你参与其中，完成相关 任务。 ★观点辨析 学习了《守护生命安全》一课的内容后，许多同学都认为自己有很大收获，尤其是我们的道 德与法治教材加入了一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，不会束手无策。但也 有同学说，急救操作是医生的事，钠入初中道德与法治教材是多此一举。 第5页（共8页） 第6页（共8页） (1)请运用所学知识，结合材料对上述同学的观点进行辨析。(？分) ★滋养心灵 国庆节期间，校团委组织学生开展“追寻红色足迹，传承革命新神”主题活动。在解说员的 引导下，同学们参观了抗战胜利纪念堂博物馆及云南人民英雄纪念碑。他们纷纷表示，要学习 老一辈苹命家的苹命精神，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为实现国家的繁荣富强和民 族的伟大复兴而努力奋斗！ (3)从“滋养心灵”的角度，分析参观红色教有基地对青少年产生的积极影响。(6分) ★出谋划策 学生会对该校中学生的心理健康状况进行了一次调查，调查结果如表所示。 原因 影响 学习压力大，长期处于高强度的学习竟争中 心理紧张脆弱 ★绽放精彩 处于不和谐的家庭关系中 内心弧独，不愿意与人交流 师测控 在活动中，同学们了解到部分荣获国家勋章人物的事迹：“一生为国圆梦飞天”的王永志院 沉遑于网洛游戏，社交媒体等虚拟世界里 现实社交能力逃化 士，一生俯首躬耕麦田的“杂交小麦之父”李振声，“英勇战斗以身许国”战斗英雄黄宗德。择一 事，终一生，人生经历各异，但他们都用执着坚守凝聚不屈的奋斗力量，用辛勒付出书写深厚的 (2)请你针对以上青少年出现的心理健康问题提出具体的解决方案。(6分) 家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 (4)结合上述材料思考，未来你将如何“择一事、终一生”，在奉献中成就精彩人生？(6分) 第7页（共8页） 第8页（共8页）18.(1)①闻“讯”而动是敬畏生命的表现，是值得散佩和但导的行为。②这种行为是关爱他人的生命的表现，体现 通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 了他们能够谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀和善待他人，③这种行为体现出坚持人民至上，生 ⑤人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现：等等，(1点2分)(2)①树立远大的理想，努力学习实现梦想 命至上，是对“生命最宝贵“的生动诠释和切实践行。①生命是脆弱的、艰雅的，生命也是坚强的、崇高的和神圣 ②正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁。③拥有积极的人生态度。①在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 的，我们要敬畏生命，坚持生命至上。(1点2分)(2)①物业加强管理，划定消防通道禁停区域并安装监控 ⑤立足岗位作拳献，⑤在踏实奋进中绽放人生的光彩：等等，(1点2分)(3)小文的观点是错误的。理由： ②社区开展宜传教育，增强居民的法律意识和安全意识。③小区居民要树立规则意识，不占用消防通道等。 ①人生价值是通过劳动创造的。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人 (1条2分) 通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同，岗位有别，但只要为社会进步 19.①树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保 作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价 护我们的生命，如自觉遵守交通规则。②我们要牢固树立安全意识，对可能造成的伤害有所警觉和成备，保护 ①无论是智能科学技术工作者，还是其他普通劳动者，他们的工作都是有意义的。人们都能在自己的岗位上勤 好我们的生命，如对安全路线、安全须知提前知悉，熟记于心。③增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事 勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。（辨析观点1分，理由1点2分）(4)①热爱劳动，尊重劳动 情，如不吸食电子烟，并及时制止其他同学吸食，(1点2分) 向劳动模范学习，结合自身实际进行辛勒劳动、诚实劳动、创造性劳动。③坚定劳动创造美好生活的信念，未 20,(1)①看到有拥挤的情况，不能上去凑热闹，要迅速离开现场。②发觉拥挤时，应该马上避到一旁，选择安全地 来在劳动岗位上通过对他人和社会的贡截实现有价值的人生，(1点2分) 点短暂停留避险。③如已陷人拥挤人群中，要先稳住双脚，尽量靠墙或抓住牢固的物体以稳住身体。①在拥挤 期未综合评价 发生时，切忌胡乱大喊大叫，这样会加剧人群的恐慌心理。③在事故发生时，不要逆着人流逃离。⑤在拥挤的 1.A2.B3.D4.B5.A6.A7.D8.B9.A10.C11.B12.A13.B14.D15.D16.D 人群中前进时，手肘撑开，平放于胸前，做微向前弯腰，以保持呼吸通畅。⑦拥挤发生时，即便钱包，鞋子被挤 17.B18.B19.C20.A21.B22.A23.C24.B 掉，也不要贸然弯腰去捡。(1点2分) 25,(1)小刚应重视他人的评价，客观冷静分析，既不盲从也不轻视他人的评价是我们认识自己的一面镜子，用理 (2)劝导语：同学，你好！生命是宝贵的，开展应急疏散演练活动是学校对我们生命负责任的表现，体现了学校 性的心态面对评价，才能更好地完善自我(2)两人应主动沟通，坦诚交流各自想法，协商出双方都能接受的分 对我们的特殊保护。你们嬉笑打闹、甚至走错路线是不可取的，是漠视生命的表现。我们应该珍视生命，敏畏 工方案朋友间的冲突难以避免，通过平等协商解决问题，能增进理解，维护友谊(3)小萌应积极参与演练， 生命，积极对待每一次演练，认真学习并章握救护知识，守护生命安全。(3分) 认真学习逃生技能安全演练是提升自救自护能力的重要途径，增强安全意识才能更好地保护自己 正确做法：①冷静观察火情，判断途生方向，用湿毛巾指住口鼻，弯腰沿着疏散指示标志迅速撤离。②不能乘电 26.(1)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。①不断发掘自己的潜能。回做更好的自己，是在为 梯：等等，(1点2分) 他人，为社会服务中实现的。(1点2分)(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 (3)①主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法。②需要我们磨炼意志，增强生命韧性。③培养幽默感 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境 ④培养兴趣爱好。⑤关心帮助他人等。(】点2分)(4)①我们应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方 界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现， 式，积极，主动、科学地锻炼身体，强健体魄(2分)②我们要保持心理健康，可以阅读一木好书，极取精神养 需要我们努力学习，善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(1点2分) 料，也可以走出家门，拓展生命体验(2分)③我们要培养健康的兴趣爱好，不断丰富自己的精神世界(2分) 27.①家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的成长离不开家 第四单元综合评价 庭的哺育和支持。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是 1.D2.D3.A4.D5.D6.D7.C8.B9.B10.B11.A12.C13.C14.A15.D16.B 我们奉献祖国的引路人。③集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属 17.①苏轼的话启示我们在面对生活中的挫折和困难时，要保持乐观豁达、积极向上的人生态度。②钱七虎的话告 感。(1点2分) 诉我们要树立远大的人生目标，并为实现目标努力奋斗，将个人的生命与国家和人民的利益紧密相连，在奉献 28,(1该同学的观点是错误的。(1分)理由：①医生的职责是治病数人，是急救操作的主体。但将急救操作的有 中实现自己的人生价值。③代小虎的话让我们明白，无论身处何种岗位，只要坚持劳动奋斗，就能成就一香事 关知识纳人道德与法治教材是很有意义的。生俞是宝贵的，也是脆弱的，罩握急救操作的知识与技能，在需要 业，我们要培养热爱劳动的品质，脚踏实地，努力实现自己的梦想。（每个启发3分） 紧急救助时，不会束手无策，可以为挽数生命赢得宝贵时间，这是珍爱生命、散畏生命的表现。(3分)②道德与 18.(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标 法治教材融人防护和急救的知识与技能，有利于增强我们的防护意识，提高防护能力，是对我们初中生生命健 会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道 康负责的做法。我们应该端正态度，认真学习和体会，学好防护和急救的知识与技能。(3分)(2)①针对长 路。(1点3分)(2)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应 期处于高强度的学习竞争中，造成他们心理紧张脆弱，可以让青少年树立正确的竞争观念，加强自我调节，缓解 当从自身实际出发。要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③树立人生目标， 学习压力。②针对处于不和谐的家庭关系中，造成内心孤独，不愿意与人交流，可以让青少年咨询专业的心理 应当与国家，民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展华牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中 指导老师，请他们为青少年健康成长提供帮助。③针对沉迷于网路游戏，社交媒体等虚拟世界，造成现实社交 华民族伟大复兴的事业。④树立人生目标，应当与人类的福杜相统一。(1点2分) 能力退化，可以让青少年加强自我调节和控制能力，密炼坚强意志，或者请求同学，父母和老师的监督帮助等， 19.①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②逆境不馁。每个人都 (1点2分)(3)①有利于丰富青少年的精神世界。②有利于青少年学知识，长知识、练胆识，提升自己的综合 希望自己的人生一帆风顾，但是生活中推免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难 素质。③有利于扩展青少年的生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。④有利于激发青少年的爱国 而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转 热情，责任感和使命感。(1点2分)(4)①把自己的小我题人时代，融人祖国和人民的大我之中，才能更好地 化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人 实现人生价值。②立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在幸献社会中创造自身价值。 生成长的阶梯。(1点2分) ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。①在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体，民族、国 20.(1)①人生价值是通过芳动创造的。②人们通过劳动创造物质财富和精神财富，③人们各种各样的愿望都是 家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。(1点2分》 在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。①人世间的一切美好生活都是 第15页（共16页） 第16页（共16页）