第4单元 追求美好人生 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 云南专版）

第四单元综合评价 6.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了乐观向上的人生态 12.“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常 度，弘扬了中华民族勇敢拼搏的传统美德。下列古语与材料主 关心，强调要教有孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动 (时间：60分钟满分：100分) 旨相符的一项是 和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给 A,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 高自己。这告诉我们 ( 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A.芳动只能创造精神财富 B.学生热爱劳动无需学习 1.习近平总书记在回忆自己的知青生活时提到，15岁来到黄土 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.美好生活要靠劳动创造 D.劳动一定让人完美无缺 地时，我迷桐、彷徨：22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 13.七年级(2)班的老师组织同学们开展了“实现人生价值”的主 生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因 7.如图漫画《压力？动力？》带给我们的启示是 题班会，同学们各抒已见，讨论热烈。你认为下列同学的观点 为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！由此可见， ①生活难免有闲难，困难无处不在②面 正确的是 正确的人生目标 ( ①小明说：“实现人生价值需要我们辛勤劳动，追求积极向上 ①让我们排除干扰，减少困难②是我们实现梦想的最重要因 对同样的困难，关键在于态度③战胜 的人生目标，”②小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜 素③指引我们走上正确的人生道路 ④应当与国家、人民的 困难，能够增强生命的韧性 ④把困难 时间，发奋学习，掌握本领。”③小兵说：“我认为，劳动与实 利益相结合 当垫脚石，助力自身成长 现人生价值没有多大关系。”④小林说：“我认为，美丽的青 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 春需要一笔一笔描绘，人生价值需要通过踏实芳动来实现。” 2.如图漫画《阶梯》反映了 ( 8.“业精于勤，荒于嬉，”这句话启示我们 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④ A.近期目标比长远目标更重要 长远目标 A.坚持阅读经典书籍，拓宽视野 B.勤学上进、追求卓越 14.为激励各行各业的广大劳动者在岗位上勇作为、敢担当， B.日标一旦确定就不能再修改 C.周末放假，通宵玩电子游戏 2025年全国劳动模范和先进工作者表彰坚持向兢兢业业的 C.要从自身实际情况出发，设立自己的 普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳 人生目标 近翔目标② D.只专注学习，不关心外界事务 动者上榜。这告诉我们 D.只有分阶段实现近期目标，才能实现 9.刘禹锡一生多次被贬，仕途坎坷，但他始终保持乐观豁达的心 近期目标① 长远目标 ①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱 态。在途中，他写出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗 对 3.七年级(3)班开展了“规划人生航线”活动，同学们纷纷写下自 之分②只要发扬劳模精神，就能用劳动创造辉煌③新就 句，展现出对未来的信心。刘禹锡的经历启示我们 ( 己的发展目标： 业形态劳动者也在为社会作出贡献④人的一生都是在服务 ①身处闲境时，要不气馁、不放弃②增强危机意识，时刻保持 和奉献社会中度过的 我的父亲是整察，我很佩 我喜欢做实验，想在明年的校科 警醒③以乐观的态度面对生活，热爱生活④正确看待成功 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 服他雏护社会安定、保障人民 拔节上向大家展示我的成果，长大 与失败，努力扭转困境 安宁，我长大了也要当警察。 了，我想当一名科学家，为回争光。 15.阅读下面的文字，下列选项中最能概括其主题的是 A.①② B.①③ C.②① D.③④ 这启示我们，树立人生目标应该 我将无我，不负人民 可逝平 10.小云和小南在做化学实验，已经失败好几次了。以下是他们 ①结合自身实际情况②优先考虑个人利益 ③把个人发展 国家的需要，就是我的专业。 —钱伟长 的内心活动： 植根于国家需要④只确立长远目标 A.活出自己的人生，实现自我价值 小云：不到最后一刻绝不能放弃 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B.当别人需要帮助时，付出自己的爱心 小南：这次失败的话肯定要挨批评，算了，不做了。 4.人生如同航船，把准方向，才能驶向幸福的彼岸。下列人生日 C.实现人生价值，不用计较个人利益 面对挫折，小云和小南的做法会有不同的结果，这主要取决于 标与个人行为相符的是 ( ) D.把自己的小我融入时代，融人祖国和人民的大我之中 A.游戏程序员密切关注新游戏的上线并沉迷于游戏 其 16.2024年我国国内生产总值超过130万亿元，粮食产量突破 B.优秀的作家沉浸于书海并把所有精力花在写作上 A.所从事的职业不同 B.对待逆境的态度不同 1.4万亿斤，新能源汽车年产量首次突破1000万辆：世界第 C.成功的商人把自己的文具高价卖给同学获取差价 C.所处社会地位不同 D.身体健康状况的不同 二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国…跳动的数 D.保家卫国的军人加强锻炼并养成健康的生活方式 1L,“奖励你在困难日子里，依然选择勇敢前行。哪怕生活布满荆 字，刷新的排名，背后是千千万万中国人用行动书写的逐梦篇 5.观察如图漫画，你想告诉家长的是 棘，你也能微笑面对…”这段话语鼓励我们 ( 章。这启示我们 A,逆境是无法抗拒的，孩子无能为力 ①在逆境中勇往直前，不畏惧困难②保持积极乐观，是积极 ①积极投身社会实践，用劳动创造人生价值②确定人生目 B.人生只要经历逆境，就一定能成功 人生态度的体现③挫折越多越有利于成功，要多经历挫折 标，就能够成为劳动模范③发扬奉献精神，用行动创造精彩 C.逆境会带来负面情绪，孩子应该逃避它 ④逆境只会阻碍前进，让人意志消沉 人生①做好职业规划，脑力劳动者价值更大 D.生活道路难免有坎坷，孩子要直面逆境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1页（共6页） 第2页（共6页） 第3页（共6页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 19.(6分)【滋养生命】 ★致敬模范，追求美好人生 17.(9分)【分享榜样心语】 “我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论 他从小就主志学医，从穿上白大褂的第一天起，就真心喜 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一 文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容 欢这个职业。为了攻克白血病，除了问诊、查房，他就泡在图 书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他说：“失败了 袭烟雨任平生。 一—苏轼 易。”这是黄国平博士论文中的一段致谢语。面对种种苦难， 我这一生没有碌绿无为，没有虚度年华，我一生活得有价值，为 黄国平没有被击倒，而是迎难而上，不懈拼将。“这一路信念 就再继续。”经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急 国家，为我们的人民安全，贡载出了自己的心血，实现了我的人生 性早幼粒细胞白血病。为使更多患者受益，他拒绝中请专利， 很简单。把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”这是黄国平 日标。 一钱七虎 无私公开治疗方案。他就是“共和国勘章”获得者一王 在绝境中对人生意义的最好诠释。从他的经历中，人们看到 只要坚持劳动奋斗，小岗位也能成就大事业！ 振义。 全国劳动模范代小虎 了坚持、梦想、收获，也看到了恐惧、失望、崩清，但唯独没有看 (2)王振义的事迹对我们追求美好人生有何启发？(6分) 到“放弃”。很多网友不由感慨：“他的世界本无光，他把自己 以上是三组榜样人物心语，结合所学知识，思考这些话对 活成了一道光。” 你追求美好人生的启发。(9分) 结合“正确对待顺境和逆境”的相关知识，谈谈黄国平博 士的事迹对你有何启迪。 ★辨析观点，树立正确观念 当前，人工智能的浪潮汹涌澎湃，流入千行百业的深处 据《生成式人工智能应用发展报告(2024)》显示，目前，我国生 成式人工智能产品的用户规模达2.3亿人，占整体人口的 18.(12分)【树立远大的人生目标】 16.4%。生成式人工智能与各行各业的融合正在我国加速落 七年级(1)班在道德与法治课上开展“规划人生方向，拥 地，从智能语音助手到自动驾驶汽车，从机器翻译到智能医疗 抱美好未来”主题讨论活动，请你参与其中，完成下列任务。 诊断，从智能制造到智慧城市，各类人工智能产品正逐步走进 人们的生活。对此，小文认为：将来只有学习人工智能技术才 ★认识人生目标 能实现自己的人生价值，当普通劳动者没有人生价值。 在讨论中，同学们分享了以下观，点： (3)请你结合所学知识，对小文的观点进行简要辨析。(7分) 设有日标的生活，就像在黑暗中航行却设有灯塔。我们 需要明确的人生日标来指引方向。 20.(25分)【劳动创造美好未来】 小宇 美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们 我的梦想是成为一名教师，用知识帮助更多孩子；有的 同学想成为工程师，为国家建设出力 实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼费劳动，致 小微 敬劳动者。 (1)结合以上对话，分析人生目标对个人成长的现实意义。(6分) ★礼赞劳动，感悟劳动价值 ★参与实践，创造美好人生 为充分发辉学校劳动实践基地的育人作用，培养学生的 ★确立人生目标 劳动意识和劳动习惯，某校学生在各班班主任及劳动老师的 工人靠劳动创造幸福生活：农民用辛勤劳动努力耕耘，日 带领下，前往劳动救育基地开展“万象‘耕·新，‘蔬’香校园”劳 班主任总结时强调：同学们在规划未来时，要将个人理想 子越过越红火：科技工作者，靠发明创造社会财富，实现人生 动实践活动。同学们在欢快的氛国中挥锹翻土，栽种蔬莱苗。 与时代使命相结合。无论是成为科学家、教师还是医生，都要 从课堂到小菜国，从书本到实践。在劳动过程中，同学们不仅 把个人成长融入国家发展的大潮中，以拼搏之我、奋斗之我， 价值…由此可见：▲。 (1)请结合所学知识，将以上内容补充完整。(6分) 学到农耕文化知识，还切身感受到劳动本身的价值，懂得粮食 书写青春篇章。 的来之不易。 (2)结合班主任的发言，谈谈我们应该如何树立正确的人生日 (4)结合“劳动与人生价值”的知识，说说你打算如何用“勤劳 标。(6分) 的双手创造美好的人生”。(6分) 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页）18.(1)①闻“讯”而动是敬畏生命的表现，是值得散佩和但导的行为。②这种行为是关爱他人的生命的表现，体现 通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 了他们能够谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀和善待他人，③这种行为体现出坚持人民至上，生 ⑤人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现：等等，(1点2分)(2)①树立远大的理想，努力学习实现梦想 命至上，是对“生命最宝贵“的生动诠释和切实践行。①生命是脆弱的、艰雅的，生命也是坚强的、崇高的和神圣 ②正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁。③拥有积极的人生态度。①在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 的，我们要敬畏生命，坚持生命至上。(1点2分)(2)①物业加强管理，划定消防通道禁停区域并安装监控 ⑤立足岗位作拳献，⑤在踏实奋进中绽放人生的光彩：等等，(1点2分)(3)小文的观点是错误的。理由： ②社区开展宜传教育，增强居民的法律意识和安全意识。③小区居民要树立规则意识，不占用消防通道等。 ①人生价值是通过劳动创造的。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人 (1条2分) 通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同，岗位有别，但只要为社会进步 19.①树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保 作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价 护我们的生命，如自觉遵守交通规则。②我们要牢固树立安全意识，对可能造成的伤害有所警觉和成备，保护 ①无论是智能科学技术工作者，还是其他普通劳动者，他们的工作都是有意义的。人们都能在自己的岗位上勤 好我们的生命，如对安全路线、安全须知提前知悉，熟记于心。③增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事 勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。（辨析观点1分，理由1点2分）(4)①热爱劳动，尊重劳动 情，如不吸食电子烟，并及时制止其他同学吸食，(1点2分) 向劳动模范学习，结合自身实际进行辛勒劳动、诚实劳动、创造性劳动。③坚定劳动创造美好生活的信念，未 20,(1)①看到有拥挤的情况，不能上去凑热闹，要迅速离开现场。②发觉拥挤时，应该马上避到一旁，选择安全地 来在劳动岗位上通过对他人和社会的贡截实现有价值的人生，(1点2分) 点短暂停留避险。③如已陷人拥挤人群中，要先稳住双脚，尽量靠墙或抓住牢固的物体以稳住身体。①在拥挤 期未综合评价 发生时，切忌胡乱大喊大叫，这样会加剧人群的恐慌心理。③在事故发生时，不要逆着人流逃离。⑤在拥挤的 1.A2.B3.D4.B5.A6.A7.D8.B9.A10.C11.B12.A13.B14.D15.D16.D 人群中前进时，手肘撑开，平放于胸前，做微向前弯腰，以保持呼吸通畅。⑦拥挤发生时，即便钱包，鞋子被挤 17.B18.B19.C20.A21.B22.A23.C24.B 掉，也不要贸然弯腰去捡。(1点2分) 25,(1)小刚应重视他人的评价，客观冷静分析，既不盲从也不轻视他人的评价是我们认识自己的一面镜子，用理 (2)劝导语：同学，你好！生命是宝贵的，开展应急疏散演练活动是学校对我们生命负责任的表现，体现了学校 性的心态面对评价，才能更好地完善自我(2)两人应主动沟通，坦诚交流各自想法，协商出双方都能接受的分 对我们的特殊保护。你们嬉笑打闹、甚至走错路线是不可取的，是漠视生命的表现。我们应该珍视生命，敏畏 工方案朋友间的冲突难以避免，通过平等协商解决问题，能增进理解，维护友谊(3)小萌应积极参与演练， 生命，积极对待每一次演练，认真学习并章握救护知识，守护生命安全。(3分) 认真学习逃生技能安全演练是提升自救自护能力的重要途径，增强安全意识才能更好地保护自己 正确做法：①冷静观察火情，判断途生方向，用湿毛巾指住口鼻，弯腰沿着疏散指示标志迅速撤离。②不能乘电 26.(1)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。①不断发掘自己的潜能。回做更好的自己，是在为 梯：等等，(1点2分) 他人，为社会服务中实现的。(1点2分)(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 (3)①主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法。②需要我们磨炼意志，增强生命韧性。③培养幽默感 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境 ④培养兴趣爱好。⑤关心帮助他人等。(】点2分)(4)①我们应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方 界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现， 式，积极，主动、科学地锻炼身体，强健体魄(2分)②我们要保持心理健康，可以阅读一木好书，极取精神养 需要我们努力学习，善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(1点2分) 料，也可以走出家门，拓展生命体验(2分)③我们要培养健康的兴趣爱好，不断丰富自己的精神世界(2分) 27.①家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的成长离不开家 第四单元综合评价 庭的哺育和支持。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是 1.D2.D3.A4.D5.D6.D7.C8.B9.B10.B11.A12.C13.C14.A15.D16.B 我们奉献祖国的引路人。③集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属 17.①苏轼的话启示我们在面对生活中的挫折和困难时，要保持乐观豁达、积极向上的人生态度。②钱七虎的话告 感。(1点2分) 诉我们要树立远大的人生目标，并为实现目标努力奋斗，将个人的生命与国家和人民的利益紧密相连，在奉献 28,(1该同学的观点是错误的。(1分)理由：①医生的职责是治病数人，是急救操作的主体。但将急救操作的有 中实现自己的人生价值。③代小虎的话让我们明白，无论身处何种岗位，只要坚持劳动奋斗，就能成就一香事 关知识纳人道德与法治教材是很有意义的。生俞是宝贵的，也是脆弱的，罩握急救操作的知识与技能，在需要 业，我们要培养热爱劳动的品质，脚踏实地，努力实现自己的梦想。（每个启发3分） 紧急救助时，不会束手无策，可以为挽数生命赢得宝贵时间，这是珍爱生命、散畏生命的表现。(3分)②道德与 18.(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标 法治教材融人防护和急救的知识与技能，有利于增强我们的防护意识，提高防护能力，是对我们初中生生命健 会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道 康负责的做法。我们应该端正态度，认真学习和体会，学好防护和急救的知识与技能。(3分)(2)①针对长 路。(1点3分)(2)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应 期处于高强度的学习竞争中，造成他们心理紧张脆弱，可以让青少年树立正确的竞争观念，加强自我调节，缓解 当从自身实际出发。要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③树立人生目标， 学习压力。②针对处于不和谐的家庭关系中，造成内心孤独，不愿意与人交流，可以让青少年咨询专业的心理 应当与国家，民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展华牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中 指导老师，请他们为青少年健康成长提供帮助。③针对沉迷于网路游戏，社交媒体等虚拟世界，造成现实社交 华民族伟大复兴的事业。④树立人生目标，应当与人类的福杜相统一。(1点2分) 能力退化，可以让青少年加强自我调节和控制能力，密炼坚强意志，或者请求同学，父母和老师的监督帮助等， 19.①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②逆境不馁。每个人都 (1点2分)(3)①有利于丰富青少年的精神世界。②有利于青少年学知识，长知识、练胆识，提升自己的综合 希望自己的人生一帆风顾，但是生活中推免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难 素质。③有利于扩展青少年的生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。④有利于激发青少年的爱国 而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转 热情，责任感和使命感。(1点2分)(4)①把自己的小我题人时代，融人祖国和人民的大我之中，才能更好地 化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人 实现人生价值。②立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在幸献社会中创造自身价值。 生成长的阶梯。(1点2分) ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。①在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体，民族、国 20.(1)①人生价值是通过芳动创造的。②人们通过劳动创造物质财富和精神财富，③人们各种各样的愿望都是 家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。(1点2分》 在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。①人世间的一切美好生活都是 第15页（共16页） 第16页（共16页）