精品解析：江西省九江市都昌县2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

2025-2026学年度上学期第一次阶段性学情评估 九年级化学 本卷可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应的位置。1~5小题每小题1分，6~10小题每小题2分，共15分) 1. 下列对石蜡的描述中属于化学性质的是 A. 常温下为固体 B. 密度小于水 C. 质地软 D. 可以燃烧 2. 下列物质中含有氧分子的是 A. 水 B. 空气 C. 高锰酸钾 D. 过氧化氢 3. 在完成教材实验1-1“水的沸腾”时，需要标注的安全图标是 A. ①③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤ 4. 2025年8月27日，我国防空导弹专家于本水同志与世长辞。碳纤维复合材料已成为现代导弹和弹药设计中变革性的材料，下图为碳元素在元素周期表的有关信息，其中说法不正确的是 A. 碳元素属于非金属元素 B. 碳原子的质子数为6 C. 碳的相对原子质量为12.01 g D. 碳元素位于元素周期表的第二周期 5. 在下列实验中，操作正确的是 A. 称量 B. 倾倒 C. 读数 D. 溶解 6. 下列说法正确的是 A. 电解水实验说明水是由氢元素与氧元素组成 B. 冰与水混合后的物质是混合物 C. 反应中加入催化剂是为了增加生成物的质量 D. 在化合物中，一种元素在不同的化合物中只能显相同的化合价 7. 电影《哪吒2》中太乙真人用仙术将铁变成金币，从化学变化的本质分析，这种变化不可能实现的原因是 A. 仙术是玄学 B. 化学反应前后元素种类不变 C. 物质变化过程中分子种类改变 D. 金币是混合物，不能通过变化直接得到 8. 跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中不正确的是 选项 实践活动 学生观点 A 微型空气质量“检测站”的组装与应用 保护环境，人人有责 B 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程 可用黏土等材料拼装模型 C 水质检测及自制净水器 过滤操作后得到的水是纯净物 D 基于特定需求设计和制作简易供氧器 可用饮料瓶、吸管等物品制作装置 A A B. B C. C D. D 9. 我国科研人员在“甲烷、二氧化碳重整和镍催化剂”的研究方面取得突破。下图是甲烷(化学式为)与二氧化碳反应的微观示意图，有关说法错误的是 A. 该反应前后原子种类均不变 B. 丙的化学式为 C. 甲、乙、丁都属于氧化物 D. 反应前后碳元素的化合价发生了变化 10. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，反应过程中相关量y与反应时间的关系如图，则y可以表示 A. 生成气体的质量 B. 生成的水的质量 C. 二氧化锰的质量 D. 装置中水的质量 二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个特合题意的选项，请将符合题意的选项代号填在相应的位置，然后在D处补充一个特合题意的答案。每小题2分，选择1分，填充1分，共6分) 11. 下列选项中数字“2”表示原子个数的是_________。 A． B．2Fe C． D．___________ 12. 今年九三阅兵式中歼10战机喷射的彩烟是通过氮气加压注入发动机高温气流，液态烟剂受热气化后遇冷凝结成雾状颗粒。下列有关说法正确的是_________。 A．彩烟的形成属于化学变化 B．氮气能支持燃烧 C．氮气化学性质稳定 D．从微观角度分析，彩烟形成过程发生变化的微观本质是___________ 13. 下列实验方案或方法正确的是_________。 选项 实验目的 实验方案或方法 A 区分空气与氧气 分别伸入燃着的木条 B 鉴别水和过氧化氢溶液 观察颜色 C 测定空气中氧气含量 利用木炭燃烧消耗装置内的氧气 D 使用排水法收集氧气时，检验氧气是否集满 ___________ 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14. 中华优秀传统文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 （1）古代渔网是用麻纤维织成，渔网网鱼的原理与实验室___________操作相似； （2）煮茶是古代文人喜欢的休闲方式。煮茶过程中茶香四溢，从微观角度分析，人们问到茶香的原因是___________；茶叶中含有茶多酚(化学式为)，茶多酚中碳元素与氢元素的原子个数比为___________； （3）二十四节气被誉为“中国第五大发明”。“谷雨”时节，降水量明显增加，有利于谷类生长，则保持水的化学性质的最小粒子是___________；“处暑”过后，气温逐渐降低，空气中微观粒子的运动速率___________(填“加快”或“减慢”)。 15. 科技生活，化学赋能。 （1）家用冰箱常用“温控保鲜”和“气调保鲜”两类食品技术对食物进行保鲜。如图是冰箱用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程： ①空气中氮气的体积分数为___________； ②在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是___________(填“富氧空气”或“富氮空气”)。 （2）中国智慧改造自然，金山银山要传万年。2024年我国水利建设投资达1.35万亿元，创历史新高。 ①水常规处理技术：天然水→加混凝剂吸附沉降→过滤→加___________吸附→加消毒剂→自来水。 ②自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，请画出氯离子的结构示意图___________。 16. 兴趣小组追寻科学家的足迹，对空气成分进行了探究。 【经典赏析】 （1）拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分，曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽及汞槽里的汞共同组成了___________的装置。 【思路启迪】 （2）兴趣小组同学沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，采用白磷进行实验，其原理是利用白磷燃烧消耗___________，从而使混合物分离。 【进行实验】小组同学利用装置B进行实验，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图所示。 【实验回顾】 （3）白磷燃烧时发生反应的文字表达式为___________； （4）图中时刻后的一段时间内瓶中气压显著增大，其原因是___________； （5）用燃烧法测定空气中氧气的体积含量，在选择药品时，对生成物应考虑的是___________。 17. 明朝宋应星《天工开物》记载了黄铁矿(主要成分为)制取硫的操作方法。黄铁矿制取硫的主要流程如图： （1）“粉碎机”的作用是将黄铁矿粉碎，___________(填“增大”或“减小”)反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； （2）上述流程中涉及的气体中，属于空气污染物的是___________； （3）“冷凝器”中发生了___________变化； （4）硫在氧气中燃烧的现象是___________；发生反应的文字表达式为___________。 四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分) 18. 根据以下实验装置回答问题。 （1）图1中仪器a的名称是___________； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气并完成“铁丝在氧气中燃烧”的性质实验，应从图1中选用的装置组合是___________，该装置中试管口需塞一团蓬松的棉花，目的是___________，写出高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式___________。 （3）图2：在空气中加热细铁丝时，细铁丝不能燃烧；在氧气中点燃细铁丝时，细铁丝发生剧烈燃烧，这说明氧气具有___________性，且氧气浓度会影响物质燃烧剧烈程度。请用文字表示细铁丝在氧气中燃烧时发生的反应：___________。 该实验结束后，同学们发现集气瓶炸裂了，请分析造成该后果的可能原因：___________。 19. 实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气。 【探究一】为探究影响过氧化氢分解速率的因素。某化学兴趣小组设计了如下实验，并记录了收集相同体积的氧气所需的时间。 实验序号 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/ml 温度/℃ 二氧化锰用量/g 时间/s ① 5% 20 20 0.2 11 ② 30% 20 20 0.2 2 ③ 30% 20 40 0 148 ④ 30% 20 90 0 82 （1）通过实验①和②对比，可以得出的实验结论是___________； （2）通过实验___________对比，可知其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解速率越快； （3）上述最适合用于实验室制取氧气的实验是___________(填序号)。请写出过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的反应原理___________。 【探究二】兴趣小组同学制作了如下图所示的简易制氧装置。 （4）装置甲中“可上下抽拉的线绳”可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的___________； （5）装置乙的作用是不仅能使氧气湿润，而且能观察氧气的流速，但应将图中___________(填“a”或“b”)端导管伸入液面以下。 五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分) 20. 2025年9月3日，我们国家在天安门广场举行了盛大的阅兵式。阅兵礼炮为活动拉开了序幕，现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放，其中某种环保气弹用乙醇(化学式为)作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧产生二氧化碳和水。 请回答下列问题： （1）下列有关化学式意义，其中说法错误的是___________(双选，填字母)； A. 表示乙醇这种物质 B. 表示乙醇由碳、氢、氧元素组成 C. 表示乙醇由碳原子、氢原子和氧原子构成 D. 1个乙醇分子中含有5个氢原子 （2）乙醇相对分子质量为___________；乙醇中碳元素与氢元素的质量比为___________(最简整数比)； （3）请计算92 g乙醇中所含氧元素的质量。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期第一次阶段性学情评估 九年级化学 本卷可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应的位置。1~5小题每小题1分，6~10小题每小题2分，共15分) 1. 下列对石蜡的描述中属于化学性质的是 A. 常温下为固体 B. 密度小于水 C. 质地软 D. 可以燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、状态不需要通过化学变化就能表现出来，故常温下为固体属于物理性质，不符合题意； B、密度不需要通过化学变化就能表现出来，故密度小于水属于物理性质，不符合题意； C、硬度不需要通过化学变化就能表现出来，故质地软属于物理性质，不符合题意； D、可以燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。 故选D。 2. 下列物质中含有氧分子的是 A. 水 B. 空气 C. 高锰酸钾 D. 过氧化氢 【答案】B 【解析】 【详解】A、水中含有氧元素，而无氧气分子，故A不符合题意； B、空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，故B符合题意； C、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意； D、过氧化氢中含有氧元素，而无氧气分子，故D不符合题意。 故选B。 3. 在完成教材实验1-1“水的沸腾”时，需要标注的安全图标是 A. ①③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】“水的沸腾” 实验中，需要用到酒精灯加热（涉及明火），加热后的仪器会热烫，实验时为保护眼睛需戴护目镜，实验前后需洗手，实验过程无需用电，因此需要标注的安全图标是①护目镜、③热烫、④洗手、⑤明火。 故选A。 4. 2025年8月27日，我国防空导弹专家于本水同志与世长辞。碳纤维复合材料已成为现代导弹和弹药设计中变革性的材料，下图为碳元素在元素周期表的有关信息，其中说法不正确的是 A. 碳元素属于非金属元素 B. 碳原子的质子数为6 C. 碳的相对原子质量为12.01 g D. 碳元素位于元素周期表的第二周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳元素的名称带有“石”字旁，属于非金属元素，A 正确。 B、元素周期表信息示意图左上角的数字表示原子序数，原子序数等于质子数，碳的原子序数为6，故质子数为6，B 正确。 C、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，碳的相对原子质量是12.01，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，C 错误。 D、原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，碳原子核外有2个电子层，可知碳元素位于元素周期表的第二周期，D 正确。 故选C。 5. 在下列实验中，操作正确的是 A. 称量 B. 倾倒 C. 读数 D. 溶解 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用托盘天平称量时，应遵循“左物右码”原则，图示中可能显示物品在右盘，砝码在左盘，故选项操作错误； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放（防止污染），标签向手心（防止残留液体腐蚀标签），故选项操作正确； C、读取量筒中液体体积时，视线应与凹液面最低处保持水平，故选项操作错误。 D、溶解固体时，应将固体放入烧杯，加入适量溶剂（如水），并用玻璃棒搅拌以加速溶解，故选项操作错误。 故选：B。 6. 下列说法正确的是 A. 电解水实验说明水是由氢元素与氧元素组成 B. 冰与水混合后的物质是混合物 C. 反应中加入催化剂是为了增加生成物的质量 D. 在化合物中，一种元素在不同的化合物中只能显相同的化合价 【答案】A 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，证明水由氢元素和氧元素组成，故选项说法正确； B、冰和水均为H2O，混合后仍为纯净物，故选项说法错误； C、催化剂只改变化学反应速率，不增加生成物质的质量，故选项说法错误； D、一种元素在不同化合物中化合价可能不同，如铁在Fe2O3中为+3价、在FeO中为+2价，故选项说法错误。 故选：A。 7. 电影《哪吒2》中太乙真人用仙术将铁变成金币，从化学变化的本质分析，这种变化不可能实现的原因是 A. 仙术是玄学 B. 化学反应前后元素种类不变 C. 物质变化过程中分子种类改变 D. 金币是混合物，不能通过变化直接得到 【答案】B 【解析】 【详解】铁是由铁元素组成的，金是由金元素组成的，化学变化前后元素的种类不变，因此仙术将铁变成金币不可能实现。 故选B。 8. 跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中不正确的是 选项 实践活动 学生观点 A 微型空气质量“检测站”的组装与应用 保护环境，人人有责 B 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程 可用黏土等材料拼装模型 C 水质检测及自制净水器 过滤操作后得到的水是纯净物 D 基于特定需求设计和制作简易供氧器 可用饮料瓶、吸管等物品制作装置 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、组装微型空气质量 “检测站” 利于环保，“保护环境，人人有责”， 观点正确； B、黏土等材料可用于拼装模型展示科学历程，观点正确； C、过滤只能除去水中的不溶性杂质，过滤后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，观点错误。 D、如用过氧化氢溶液供氧，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下分解能产生氧气，可以用饮料瓶、吸管等可用于制作简易供氧器装置，观点正确。 故选C。 9. 我国科研人员在“甲烷、二氧化碳重整和镍催化剂”的研究方面取得突破。下图是甲烷(化学式为)与二氧化碳反应的微观示意图，有关说法错误的是 A. 该反应前后原子种类均不变 B. 丙的化学式为 C. 甲、乙、丁都属于氧化物 D. 反应前后碳元素的化合价发生了变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，该反应前后原子种类均不变，A 正确。 B、由微观示意图可知，丙是由两个氢原子构成的分子，化学式为H2，B 正确。 C、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素化合物。甲是CH4，由碳、氢两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物；乙是CO2、丁是CO，乙、丁属于氧化物，C 错误。 D、反应前CH4中碳元素化合价为-4，CO2中碳元素化合价为+4；反应后CO中碳元素化合价为+2，反应前后碳元素化合价发生了变化，D 正确。 故选C。 10. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，反应过程中相关量y与反应时间的关系如图，则y可以表示 A. 生成气体的质量 B. 生成的水的质量 C. 二氧化锰的质量 D. 装置中水的质量 【答案】D 【解析】 【详解】A、生成气体的质量初始为0，随反应进行逐渐增加，反应结束后保持不变，与图像中 “初始不为 0” 不符，A 错误。 B、生成水的质量初始为0，随反应进行逐渐增加，反应结束后保持不变，与图像中 “初始不为 0” 不符，B 错误。 C、二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，图像应为一条水平直线，C 错误。 D、过氧化氢溶液中本身含有水，反应又生成水，所以装置中水的质量初始不为0，随反应进行逐渐增加，反应结束后保持不变，与图像相符，D 正确。 故选D。 二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个特合题意的选项，请将符合题意的选项代号填在相应的位置，然后在D处补充一个特合题意的答案。每小题2分，选择1分，填充1分，共6分) 11. 下列选项中数字“2”表示原子个数的是_________。 A． B．2Fe C． D．___________ 【答案】 ①. B ②. 2C(合理即可) 【解析】 【详解】A、位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数，故O2中“2”表示每个氧分子中含2个氧原子，不符合题意； B、元素符号前面的数字表示原子个数，故2Fe表示2个铁原子，符合题意； C、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Mg2+中“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷，不符合题意； D、元素符号前面数字表示原子个数，故2C表示2个碳原子。 故选B，填：2C。 12. 今年九三阅兵式中歼10战机喷射的彩烟是通过氮气加压注入发动机高温气流，液态烟剂受热气化后遇冷凝结成雾状颗粒。下列有关说法正确的是_________。 A．彩烟的形成属于化学变化 B．氮气能支持燃烧 C．氮气化学性质稳定 D．从微观角度分析，彩烟形成过程发生变化的微观本质是___________ 【答案】 ①. C ②. 微粒间间隔发生变化 【解析】 【详解】A、彩烟形成过程是液态烟剂受热气化后遇冷凝结，无新物质生成，属于物理变化，A 错误。 B、氮气不能支持燃烧，B 错误。 C、氮气化学性质稳定，C 正确。 D、彩烟形成过程中，物质的状态变化属于物理变化，微观本质是微粒间的间隔发生变化。 故填：C；微粒间的间隔发生变化。 13. 下列实验方案或方法正确的是_________。 选项 实验目的 实验方案或方法 A 区分空气与氧气 分别伸入燃着的木条 B 鉴别水和过氧化氢溶液 观察颜色 C 测定空气中氧气含量 利用木炭燃烧消耗装置内的氧气 D 使用排水法收集氧气时，检验氧气是否集满 ___________ 【答案】 ①. A ②. 当集气瓶口有大气泡冒出时，说明已经收满 【解析】 【详解】A、燃着的木条在空气中燃烧程度不变，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，所以分别伸入燃着的木条，可以区分空气与氧气，该方法正确。 B、水和过氧化氢溶液都是无色液体，观察颜色无法鉴别，该方法错误。 C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，会补充消耗氧气的体积，不能用于测定空气中氧气含量，该方法错误。 D、用排水法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是当集气瓶口有大气泡冒出时，说明已经收满。 故填：A；当集气瓶口有大气泡冒出时，说明已经收满。 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14. 中华优秀传统文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 （1）古代渔网是用麻纤维织成的，渔网网鱼的原理与实验室___________操作相似； （2）煮茶是古代文人喜欢的休闲方式。煮茶过程中茶香四溢，从微观角度分析，人们问到茶香的原因是___________；茶叶中含有茶多酚(化学式为)，茶多酚中碳元素与氢元素的原子个数比为___________； （3）二十四节气被誉为“中国第五大发明”。“谷雨”时节，降水量明显增加，有利于谷类生长，则保持水的化学性质的最小粒子是___________；“处暑”过后，气温逐渐降低，空气中微观粒子的运动速率___________(填“加快”或“减慢”)。 【答案】（1）过滤 （2） ①. 分子总在运动 ②. 22：18或11：9 （3） ①. 水分子 ②. 减慢 【解析】 【小问1详解】 渔网通过网眼大小分离鱼和水，类似实验室的过滤操作，过滤利用滤纸孔隙截留较大固体，让液体通过，两者原理相同； 【小问2详解】 茶香四溢是因分子不断运动，扩散到空气中；茶多酚（）中，碳、氢原子个数比为22：18，化简为11：9； 【小问3详解】 水由水分子构成，分子是保持其化学性质的最小粒子；温度降低时，分子热运动减弱，故微观粒子运动速率减慢。 15. 科技生活，化学赋能。 （1）家用冰箱常用“温控保鲜”和“气调保鲜”两类食品技术对食物进行保鲜。如图是冰箱用膜分离技术实现“气调保鲜”流程： ①空气中氮气的体积分数为___________； ②在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是___________(填“富氧空气”或“富氮空气”)。 （2）中国智慧改造自然，金山银山要传万年。2024年我国水利建设投资达1.35万亿元，创历史新高。 ①水常规处理技术：天然水→加混凝剂吸附沉降→过滤→加___________吸附→加消毒剂→自来水 ②自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，请画出氯离子的结构示意图___________。 【答案】（1） ①. 78% ②. 富氮空气 （2） ①. 活性炭 ②. 【解析】 【小问1详解】 ①空气中氮气的体积分数约为78%。 ②富氮空气中氮气含量高，氮气化学性质稳定，可抑制食物氧化变质，故进入冰箱保鲜室内的是富氮空气。 【小问2详解】 ①活性炭疏松多孔具有吸附性，可吸附水中的色素和异味。 ②氯离子的核电荷数为17，核外电子数为18，结构示意图为。 16. 兴趣小组追寻科学家的足迹，对空气成分进行了探究。 【经典赏析】 （1）拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分，曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽及汞槽里的汞共同组成了___________的装置。 【思路启迪】 （2）兴趣小组同学沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，采用白磷进行实验，其原理是利用白磷燃烧消耗___________，从而使混合物分离。 【进行实验】小组同学利用装置B进行实验，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图所示。 【实验回顾】 （3）白磷燃烧时发生反应的文字表达式为___________； （4）图中时刻后的一段时间内瓶中气压显著增大，其原因是___________； （5）用燃烧法测定空气中氧气的体积含量，在选择药品时，对生成物应考虑的是___________。 【答案】（1）密闭 （2）氧气 （3） （4）白磷燃烧放出大量的热，使气压增大 （5）不是气体 【解析】 【小问1详解】 拉瓦锡的实验需防止空气进入，该装置各部分共同构成密闭环境，以保证实验中气体的变化可准确测量。 【小问2详解】 白磷燃烧消耗空气中的氧气，使装置内氧气与其他气体分离，从而探究空气成分。 【小问3详解】 白磷在点燃条件下与氧气反应，生成五氧化二磷，文字表达式为：。 【小问4详解】 t1时刻白磷燃烧放出大量的热，使气压增大。 【小问5详解】 若生成物为气体，会占据一定体积，无法通过压强变化准确测定氧气的体积含量，所以选择药品时需考虑生成物不是气体。 17. 明朝宋应星《天工开物》记载了黄铁矿(主要成分为)制取硫的操作方法。黄铁矿制取硫的主要流程如图： （1）“粉碎机”的作用是将黄铁矿粉碎，___________(填“增大”或“减小”)反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； （2）上述流程中涉及的气体中，属于空气污染物的是___________； （3）“冷凝器”中发生了___________变化； （4）硫在氧气中燃烧的现象是___________；发生反应的文字表达式为___________。 【答案】（1）增大 （2）二氧化硫## （3）物理 （4） ①. 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 ②. 【解析】 【小问1详解】 将黄铁矿粉碎，能增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； 【小问2详解】 流程中涉及的气体里，二氧化硫（SO2）属于空气污染物，会导致酸雨等环境问题； 【小问3详解】 “冷凝器” 中硫蒸气冷凝为硫块，只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化； 【小问4详解】 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体； 反应的文字表达式为：。 四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分) 18. 根据以下实验装置回答问题。 （1）图1中仪器a的名称是___________； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气并完成“铁丝在氧气中燃烧”的性质实验，应从图1中选用的装置组合是___________，该装置中试管口需塞一团蓬松的棉花，目的是___________，写出高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式___________。 （3）图2：在空气中加热细铁丝时，细铁丝不能燃烧；在氧气中点燃细铁丝时，细铁丝发生剧烈燃烧，这说明氧气具有___________性，且氧气浓度会影响物质燃烧的剧烈程度。请用文字表示细铁丝在氧气中燃烧时发生的反应：___________。 该实验结束后，同学们发现集气瓶炸裂了，请分析造成该后果的可能原因：___________。 【答案】（1）水槽 （2） ①. AD ②. 防止试管内固体粉末进入导管 ③. （3） ①. 助燃 ②. ③. 集气瓶底部没有预先放少量水或细沙##铁丝燃烧时接触到集气瓶内壁 【解析】 【小问1详解】 根据图像，图1中仪器a是水槽。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，选装置A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，铁丝在氧气中燃烧实验需收集较纯净的氧气，且瓶底需放细沙或水，因此选排水法装置D，装置组合为AD； 试管口塞棉花是为了防止加热时试管内固体粉末进入导管； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：。 【小问3详解】 在空气中加热细铁丝时，细铁丝不能燃烧；在氧气中点燃细铁丝时，细铁丝发生剧烈燃烧，这说明氧气具有助燃性； 细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：； 集气瓶炸裂可能是因为集气瓶底部没有预先放少量水或细沙，导致高温熔融物溅落炸裂瓶底；也可能是铁丝燃烧时接触到集气瓶内壁等。 19. 实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气。 【探究一】为探究影响过氧化氢分解速率的因素。某化学兴趣小组设计了如下实验，并记录了收集相同体积的氧气所需的时间。 实验序号 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/ml 温度/℃ 二氧化锰用量/g 时间/s ① 5% 20 20 0.2 11 ② 30% 20 20 0.2 2 ③ 30% 20 40 0 148 ④ 30% 20 90 0 82 （1）通过实验①和②对比，可以得出的实验结论是___________； （2）通过实验___________对比，可知其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解速率越快； （3）上述最适合用于实验室制取氧气的实验是___________(填序号)。请写出过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的反应原理___________。 【探究二】兴趣小组同学制作了如下图所示的简易制氧装置。 （4）装置甲中“可上下抽拉的线绳”可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的___________； （5）装置乙的作用是不仅能使氧气湿润，而且能观察氧气的流速，但应将图中___________(填“a”或“b”)端导管伸入液面以下。 【答案】（1）其他条件相同时，双氧水浓度越大，分解速率越快 （2）③④ （3） ①. ① ②. 过氧化氢水+氧气 （4）接触与分离 （5）a 【解析】 【小问1详解】  由①、②两组实验仅改变了过氧化氢溶液的浓度，其他条件相同，而收集同体积氧气所需时间从11 s显著缩短到2 s，可以得出的实验结论是其他条件相同时，双氧水浓度越大，分解速率越快； 【小问2详解】 由③、④两组实验仅改变了温度，其他条件相同，温度从40 ℃升高到90 ℃，收集相同体积氧气所需时间明显缩短，可知其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解速率越快； 【小问3详解】 实验①双氧水的浓度较小，收集氧气的时间较短，故上述最适合用于实验室制取氧气的是实验①，过氧化氢在二氧化锰做催化剂条件下反应生成水和氧气，反应的原理为：； 【小问4详解】 装置甲中可上下抽拉的线绳能够使纱布包裹的二氧化锰与过氧化氢溶液分离和接触，从而随时控制反应的进行或停止； 【小问5详解】 装置乙的作用是既可湿润氧气，又可观察其流速，应将图中“a”端导管插入液面以下，使氧气从a端通入并鼓泡。 五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分) 20. 2025年9月3日，我们国家在天安门广场举行了盛大的阅兵式。阅兵礼炮为活动拉开了序幕，现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放，其中某种环保气弹用乙醇(化学式为)作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧产生二氧化碳和水。 请回答下列问题： （1）下列有关化学式的意义，其中说法错误的是___________(双选，填字母)； A. 表示乙醇这种物质 B. 表示乙醇由碳、氢、氧元素组成 C. 表示乙醇由碳原子、氢原子和氧原子构成 D. 1个乙醇分子中含有5个氢原子 （2）乙醇的相对分子质量为___________；乙醇中碳元素与氢元素的质量比为___________(最简整数比)； （3）请计算92 g乙醇中所含氧元素的质量。(写出计算过程) 【答案】（1）CD （2） ①. 46 ②. 4：1 （3） 【解析】 【小问1详解】 A、化学式可以表示乙醇这种物质，不符合题意； B、从化学式可以看出，乙醇由碳、氢、氧元素组成，不符合题意； C、乙醇是由乙醇分子构成的，乙醇分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不能说乙醇由碳原子、氢原子和氧原子构成，符合题意； D、1个乙醇分子中含有6个氢原子，不是5个，符合题意。 故选：CD。 【小问2详解】 乙醇的相对分子质量为；乙醇中碳元素与氢元素的质量比为； 【小问3详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $