专题06 名句名篇的默写（期末真题汇编）六年级语文上学期（浙江专用）

专题06 名句名篇的默写 一、核心考查知识点 1. 古诗文名篇 唐诗：如杜牧《江南春》（千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风）、刘禹锡《浪淘沙》（九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯）、孟浩然《宿建德江》（野旷天低树，江清月近人）。 宋词：如辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年，听取蛙声一片）、苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》（黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船）。 经典古文：如《伯牙鼓琴》（善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；汤汤乎若流水）、《书湖阴先生壁》（一水护田将绿绕，两山排闼送青来）。 2. 课文重点句段 写景类：《草原》（那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际）；《月光曲》（微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云）。 叙事类：《少年闰土》（深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去）。 3. 名言警句与爱国佳句 爱国类：曹植 “捐躯赴国难，视死忽如归”；李纲 “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”；陆游 “位卑未敢忘忧国”。 哲理类：鲁迅 “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”；朱熹 “问渠那得清如许？为有源头活水来”。 知音情谊类：“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”。 4. 传统文化相关名句 五谷相关：“稻、麦、黍、菽、稷” 的识记及相关诗句（如 “稻花香里说丰年”）。 传统习俗类：孟浩然《过故人庄》“待到重阳日，还来就菊花”（重阳赏菊）。 二、实用答题技巧 1. 分类记忆法：梳理体系，强化积累 按主题分类：将 “爱国”“写景”“情谊”“哲理” 类名句分开记忆，如爱国类集中背诵曹植、李纲、陆游的相关诗句，避免混淆。 按体裁分类：古诗文、课文句段、名言警句分别整理，重点标注高频考查句（如《西江月・夜行黄沙道中》《伯牙鼓琴》中的经典句）。 按易错点分类：将易错字集中的句子单独整理，如 “浪淘风簸自天涯” 的 “簸”、“两山排闼送青来” 的 “闼”、“巍巍乎若太山” 的 “巍”。 2. 语境联想技巧：依托提示，精准还原 抓关键词提示：根据题目中的场景提示（如 “江南风光”“草原景色”“爱国情怀”）联想对应名句，如看到 “江南” 想到 “千里莺啼绿映红”。 借上下句关联：默写时若忘记某一句，可通过上下句推导，如知道 “九曲黄河万里沙”，可联想下句 “浪淘风簸自天涯”；知道 “明月别枝惊鹊”，可推导下句 “清风半夜鸣蝉”。 联课文背景：回忆名句出处及课文语境，如《月光曲》中的句子可结合 “贝多芬弹奏”“皮鞋匠的想象” 场景记忆，避免漏字或错字。 3. 精准书写技巧：规避陷阱，规范作答 （1）重点攻克易错字 形近字区分：如 “簸”（浪淘风簸）与 “颇”、“闼”（排闼）与 “达”、“巍”（巍巍乎）与 “魏”，可通过拆分字形记忆（如 “闼” 是 “门” 字旁，与 “门” 相关）。 同音字区分：如 “溪”（路转溪桥忽见）与 “奚”、“蝉”（清风半夜鸣蝉）与 “婵”，结合词义记忆（“蝉” 是昆虫，与 “虫” 字旁相关）。 复杂字强化：如 “茅檐”“磅礴”“逶迤”“翠色欲流”，多写多练，注意笔画顺序和结构。 （2）规范书写要求 不增删笔画：如 “暖” 右边是 “爰”（非 “爱”）、“崖” 下面是 “圭”（非 “厓”），严格按照课本规范书写。 注意标点与格式：古诗文默写若要求写完整句子，需带上句末标点；连续诗句注意换行对齐，避免书写潦草导致误判。 4. 复盘检查技巧：写完验证，避免失分 通读验证：默写完成后，通读句子检查是否通顺，是否符合原文语境（如 “以为世无足复为鼓琴者” 不可漏写 “复” 字）。 重点核对：针对易错字逐一检查，如 “视死忽如归” 的 “忽”、“江清月近人” 的 “清”、“翠色欲流” 的 “欲”，确保无错别字。 一、填空题（共37小题） 1．（2024秋•滨江区期末）积累经典之光。根据理解和积累填空。 （1）【风景之光】春日游赏太子湾公园，那里鲜花盛开，五彩缤纷，真是“等闲识得东风面，　 　 ”；看到电视里黄河汹涌澎湃、奔腾不息，我不禁赞叹：“　 　 ，　 　 ”；行走浙江的云上草原，让人想到老舍的《草原》，“那些小丘的线条是那么 　 　 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 　 　 ，轻轻 　 　 。这种境界，既使人 　 　 ，又叫人舒服。” （2）【哲理之光】鲁迅先生说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，　 　 。”烽火年代，无数英雄发扬民魂，正如曹植感慨：“　 　 ，　 　 。”以血肉之躯筑起了民族钢铁长城。 2．（2024秋•上虞区期末）按课文内容填空。 （1）诗词里有“声”有“景”亦有“愁”：辛弃疾的“明月别枝惊鹊，　 　 。稻花香里说丰年，　 　 ”写出了月明风清的夏夜美景；朱熹的“胜日寻芳泗水滨，　 　 ”描绘了春天欣欣向荣的胜景；孟浩然在《宿建德江》中，用“　 　 ，　 　 ”抒写游子漂泊在外的愁绪。 （2）文字中有“爱”有“理”有“精神”：古往今来，无数爱国志士为了祖国“　 　 ，视死忽如归”，更有“　 　 ，　 　 ，不可以尺寸与人”的热血豪情；鲁迅先生在《故乡》中说：“其实地上本没有路，走的人多了，　 　 。”毛泽东主席在《七律•长征》中用“红军不怕远征难，　 　 ”表现了红军战士大无畏的革命精神。 3．（2024秋•西湖区期末）根据课文内容和自己的理解填空。 毛泽东在《七律•长征》中写出了“红军不怕远征难，　 　 ”的革命大无畏精神。自古以来，多少英雄豪杰为了国家的利益，舍生忘死，前赴后继。狼牙山五壮士为胜利完成掩护任务，　 　 （填四字词语），伟大的战士邱少云任凭烈火烧身却 　 　 （填四字词语） ……他们的壮举都可以用曹植的“捐躯赴国难，　 　 ”来赞颂。 保家卫国的情怀已然成为了中华民族传统文化的精魂，需要我们新时代少年继承和发扬。正如鲁迅所说：“惟有 　 　 是值得宝贵的，惟有 　 　 ，中国才有真进步。” 4．（2024秋•婺城区期末）根据课文内容或要求填一填。 （1）《枫桥夜泊》中“　 　 ，　 　 ”，是以半夜敲响的钟声衬托夜的静谧；《山居秋暝》中“　 　 ，　 　 ”，则以欢声笑语与莲叶晃动衬托夜的幽静。二者在表达上有异曲同工之妙。 （2）陆游用“　 　 ，　 　 ”表达临终前虽万事空但未见到祖国统一的遗憾和悲愤。梁启超用“美哉，我少年中国，　 　 ！壮哉，我中国少年，　 　 ！”表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。 （3）《论语》中，孔子用“　 　 ，　 　 ”告诉我们要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 5．（2024秋•乐清市期末）诗词小组对一些诗词做了整理，请把诗句补充完整。 诗词中的声音 古诗词中常常有许多有声有色的描写，很有画面感。 ◎乡音 ①　 　 ，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》） ◎涛声 ②　 　 ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》） ◎雨声 黑云翻墨未遮山，③　 　 。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） ◎话家常 开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） ◎蛙声 稻花香里说丰年，④　 　 。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》 6．（2024秋•慈溪市期末）小语要参加学校“传承文化，丰厚人生”的主题演讲，请帮他润色其中的片段。 ㅤㅤ诗词文化，源远流长。大好河山在诗人笔下大放异彩：“　 　 ，浪淘风簸自天涯”是刘禹锡笔下气势雄伟的黄河；“　 　 ，　 　 ”是辛弃疾笔下恬静优美的乡村月夜。 ㅤㅤ艺术文化，博大精深。只要你懂得欣赏，艺术之美处处可得：听伯牙鼓琴，我仿佛看到 　 　 ；欣赏书法家 　 　 创作的书法作品，我感受到 　 　 。 ㅤㅤ革命文化，震撼人心。狼牙山五壮士 　 　 ，展现了 　 　 的精神；老班长那枚闪着金色光芒的鱼钩，象征着他 　 　 的品质。 7．（2024秋•奉化区期末）根据所学内容填空。 （1）好画面常存心间。“那些小丘的线条是那么 　 　 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 　 　 ，轻轻 　 　 ”是老舍初入草原时看到的美丽风光；“　 　 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 　 　 微云”是皮鞋匠听着琴声的联想。 （2）爱国是生命的底色。陆游的“位卑 　 　 ”是对国家的高度责任感；“捐躯赴国难，　 　 ”是曹植建功立业的壮志。 （3）诗词中有景有情。江南的春天莺歌燕舞“　 　 ，水村山郭酒旗风”；蛙鸣中蕴含着乡间情趣，“稻花香里说丰年，　 　 ”；“移舟泊烟渚，　 　 ”道不尽孟浩然的羁旅之思。 8．（2024秋•临平区期末）结合下面语境，补充恰当的诗句和名言警句。 ㅤㅤ杭州处处是新诗。春暖花开，江南大地呈现“等闲识得东风面，　 　 ”的美好景色；夏夜乡村田野是“　 　 ，听取蛙声一片”的丰收景象；“　 　 ，　 　 ”描写了建德江清新的秋夜之景。 ㅤㅤ杭州代代有英雄。岳王庙里岳飞精忠报国的故事代代相传，正是“鞠躬尽瘁，　 　 ”的真实写照；西湖边秋瑾墓上写着“巾帼英雄”四个大字，让我们想起臧克家“有的人活着，他已经死了； 　 　 ，　 　 。”的著名诗句。 9．（2023秋•嘉兴期末）根据提示填空。 （1）赏赏美景：那些小丘的线条是那么柔美，就像 　 　 ，不用墨线勾勒的中国画那样，　 　 ，轻轻流入云际。 （2）读读诗文：《六月二十七日望湖楼醉书》中的“卷地风来忽吹散，　 　 ”勾画出一幅雨后水天一色的西湖美景图；《江南春》中的“南朝四百八十寺，　 　 ”勾勒出一幅江南烟雨蒙蒙图。 （3）赞赞人物：锺子期能从琴音中了解伯牙的心意，所以人们把真正了解自己的人叫做“知音”。锺子期死后，伯牙的做法是“破琴绝弦，　 　 。”他这样做的原因是“　 　 ”（用原文回答） 10．（2023秋•鄞州区期末）根据要求填空。 （1）每一句诗都是一幅画。从“　 　 ，　 　 ”中，我们感受到黄河的磅礴气势；从“　 　 ，　 　 ”中，我们领略到江南的无限春光；从“　 　 ，　 　 ”中，我们陶醉于雨中的西湖……这一幅幅画中都藏着山川湖海的心跳。 （2）鲁迅先生说，我们从古以来，就有 　 　 ，有 　 　 ，有 　 　 ，有 　 　 ……这就是 　 　 。他们的心中有着不变的信念，正如陆游说的那样：“　 　 ”。 11．（2023秋•诸暨市校级期末）积累与运用。 古诗意境美。有“　 　 ，江清月近人”的旷野美景；有“黑云翻墨未遮山，　 　 ”的雨中情趣；有“　 　 ，浪淘风簸自天涯”的大河景观。 12．（2023秋•文成县期末）在游玩时，一位同学拍下了许多照片，请根据文字和图片，补全相应语句。 周末漫步于下石庄村中，让我想到了“　 　 ，水村山郭酒旗风”一诗，这句诗抓住 　 　 、　 　 、山郭、　 　 这些景物写江南春天的特点。 “捐躯赴国难，视死忽如归”，走进文成革命烈士陵园，这句话在我的心中反复激荡着。回想课本，那场景仍历历在目，红军长征时“金沙水拍云崖暖，　 　 ”的那一情景，让人感动至极。 明年暑假，我想去草原看看，看看老舍先生笔下“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 　 　 绣上了 　 　 。”那独特的美。 13．（2023秋•越城区期末）回顾课本内容填空。 （1）他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是 　 　 。这学期我们学过他的《　 　 》，我还知道他的《　 　 》《　 　 》等作品。 （2）谈到“知音”，我便想起 　 　 和 　 　 两个人，“高山流水”常用来比喻 　 　 。 （3）贝多芬是德国伟大的 　 　 ，被誉为“　 　 ”，《月光曲》是他即兴创作的音乐作品，我还知道他的作品，如《　 　 》。 （4）《七律•长征》是 　 　 写的，这首诗赞扬了革命者的 　 　 精神。 14．（2023秋•越城区期末）积累运用。 （1）行走，让生活更美好。我们感受“野旷天低树，　 　 ”的日暮江景；领略“　 　 ，清风半夜鸣蝉”的山村夜景；欣赏“　 　 ，青山郭外斜”的田园风光；来到草原，“既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 　 　 。” （2）感恩，让生活更美好。我们敬佩“红军不怕远征难，　 　 ”的大无畏精神；激扬“捐躯赴国难，　 　 ”的爱国精神；我们要立志成为鲁迅眼中“中国脊梁”，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，　 　 的人，　 　 的人。 （3）懂得，让生活更美好。新时代少年，既要识“五谷”：稻、麦、　 　 、菽、稷；又要懂“五音”：宫、商、角、徵、　 　 。 15．（2023秋•衢州期末）活动三：采撷诗文精华。 （1）赏画面之美。老舍笔下的草原：“那里的天比别处的更可爱，空气是 　 　 ，天空是 　 　 。”鲁迅笔下的海边沙地色彩明丽，“深蓝的天空中挂着 　 　 ，下面是海边的沙地，都种着 　 　 。” （2）品经典之韵。“九曲黄河万里沙，　 　 。”让我们领略黄河的气势磅礴，汹涌澎湃；“　 　 ，听取蛙声一片。”让我们感受热闹的丰收喜悦；“锺子期死，伯牙破琴绝弦，　 　 ，以为世无足复为鼓琴者。”让我们感受中华儿女的知音情深。 （3）感爱国之情。《七律•长征》中，“　 　 ，　 　 。”总领全诗，让我们感受到红军不畏艰难的英雄气概；狼牙山五壮士为了保家卫国，壮烈牺牲，我们不禁想起了曹植的名言：“　 　 ，视死忽如归。” 16．（2023秋•钱塘区期末）请依据学习积累在横线上填写名言或古诗文。 （1）江南风景秀美，是历代诗人歌颂的主题。春天的江南，绿树红花，莺歌燕舞，正如杜牧笔下的“　 　 ，　 　 ”。 （2）《答客诮》中的“　 　 ，　 　 ”是对鲁迅先生的真实写照。 （3）面对外敌的强势入侵，李纲以铮铮誓言来表达捍卫国家领土的坚定决心：“　 　 ，　 　 ，　 　 。” 17．（2023秋•镇海区期末）根据积累和理解填空。 （1）大自然这位神奇的魔术师，在我们面前揭开了一幅幅美丽的画卷。眺望着奔腾翻滚的黄河水，我们会吟出“九曲黄河万里沙，　 　 ”；读着杜牧笔下“　 　 ，　 　 ”，色彩鲜明、如诗如画的江南美景呈现在我们眼前；“　 　 ，白雨跳珠乱入船”，雨中的西湖也别有一番风味。 （2）古人心系祖国、为国奉献的精神感染着我们：陆游的“　 　 ”，曹植的“捐躯赴国难，　 　 ”，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，　 　 ”，寥寥数语，表达着他们真挚而深厚的爱国情怀。 18．（2023秋•鄞州区期末）从下列课文的题目中你发现了什么？选一选，填一填。 ①《少年闰土》　 　 ②《开国大典》　 　 ③《在牛肚子里旅行》　 　 ④《灯光》　 　 A.以事件作题目，明确文章的主要内容。 B.新奇有趣，引起读者的阅读兴趣。 C.以人物作题目，突出文章的主人公。 D.以事物作题目，点明文章的线索。 19．（2023秋•鄞州区期末）按课文内容填空。 （1）草原上：那小丘的线条是那么 　 　 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 　 　 ，轻轻流入云际。稻田里：稻花香里说丰年，　 　 。 （2）湖阴先生与山水为友：　 　 ，两山排闼送青来。孟浩然把生活煮进美酒：待到重阳日，　 　 。 （3）“如今直上银河去，　 　 ”，这是遐想和浪漫；“金沙水拍 　 　 ，大渡桥横 　 　 ”，这是勇气和希望。 20．（2023秋•长兴县期末）本学期，我们学了许多古诗文，请按要求完成填空。 （1）“一切景语皆情语”，景物描写往往寄托着作者的情感：“千里莺啼绿映红，　 　 ”是杜牧对江南美景的欣赏；“稻花香里说丰年，　 　 ”是辛弃疾对丰收的盼望；“　 　 ，万紫千红总是春”是朱熹对春光的赞美；“　 　 ，　 　 ”是苏轼畅游西湖，向我们展现了骤雨前、骤雨时的变化之美。 （2）通过学习《伯牙鼓琴》，我们知道伯牙是善于弹琴之人，锺子期是善于听音之人。现在，人们把真正了解自己的人叫作 　 　 ，并用“　 　 ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 21．（2023秋•诸暨市期末）根据课内外阅读积累填空。 （1）“月”是浪漫的代名词。她在鲁迅的故乡里：“深蓝的天空中挂着 　 　 ，下面是海边的沙地，都种着 　 　 的西瓜……”她在贝多芬的乐曲里：“月亮正从水天相接的地方升起来。 　 　 ，霎时间洒满了银光。月亮越升越高……”她在孟浩然的“客愁”里：“野旷天地树，　 　 。” （2）“雨”是变幻的精灵。瞧，她悄悄地从江南走过，杜牧为她吟唱：“南朝四百八十寺，　 　 ”；有时，她又步履匆匆，引得苏轼诵道：“黑云翻墨未遮山，　 　 ”；偶尔，零星几点雨落在夏夜里，辛弃疾为她提笔：“　 　 ，　 　 。”课内外，我还积累了其他和“雨”有关的诗句：“　 　 ，　 　 。” （3）“五”是中国传统文化中特有的数字符号。“五谷”是我们赖以生存的基础：稻、　 　 、黍、菽、稷。“五音”彰显古代音律文化之美：宫、商、　 　 、徵、羽。我还能想到其他包含数字的传统文化：“三牲”“四方”“　 　 ”等。 22．（2023秋•婺城区期末）按课文内容或要求填空。 （1）盛夏时节，看到乌云密布，一场倾盆大雨骤然降临，让人不禁想到《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“　 　 ，　 　 。”夜晚，闻着清幽的稻花香，听着阵阵的蛙声，不由得吟诵起辛弃疾的“　 　 ，　 　 。” （2）从古至今，爱国志士辈出。曹植用“　 　 ，　 　 ”表达为国捐躯、视死如归的爱国精神。鲁迅呼吁“惟有 　 　 是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”狼牙山五壮士用“纵身一跃”书写“祖宗疆土，　 　 ，不可以尺寸与人。” 23．（2023秋•海宁市期末）根据课文内容填空，并完成练习。 （1）读书美，美在山川湖海俱有情。老舍赞叹呼伦贝尔的草原：“这种境界，既使人惊叹，又 　 　 ，既愿 　 　 ，又想 　 　 ”，以表达自己 　 　 之情。王安石借诗句“　 　 ，　 　 。”赋予景物拟人化的动态，以表达对湖阴先生的欣赏之情。 （2）读书妙，妙在高山流水遇知音。“锺子期死，伯牙 　 　 ，终身 　 　 ，以为 　 　 。”读着这些句子，我仿佛看到 　 　 。 （3）读书壮，壮在家国情怀未敢忘。正如毛泽东在《七律•长征》中所说“　 　 ，　 　 。”看到红军战士面对长征的千难万险却毫无畏惧、勇往直前，我们立志要成为鲁迅口中“中国的脊梁”，做埋头苦干的人，　 　 的人， 　 　 的人，　 　 的人。 24．（2024秋•杭州期末）按课文内容填空。 阅读，让我们走进“野旷天低树，①　 　 ”的空旷与幽远，欣赏“黑云翻墨未遮山，②　 　 ”的奇特与欢快，享受“③　 　 ，清风半夜鸣蝉”的悠闲与宁静。我们还领略了④　 　 挥毫写下“⑤　 　 ，⑥　 　 ”的无畏和乐观；体会到曹植“捐躯赴国难，⑦　 　 ”的壮志豪情。 25．（2023秋•龙港市期末）参观了革命纪念馆，同学们还开展了红色诗词朗诵会，请你完成填空。 （1）【秉古代诗人爱国情怀】“　 　 ”是诗人陆游即使被贬，也不忘忧心国家命运的责任与担当。“　 　 ，　 　 ，不可以尺寸与人。”这是南宋诗人李纲对祖国山河的热爱和可贵的民族气节。 （2）【承现代志士革命热血】“金沙水拍云崖暖，　 　 ”，毛泽东的诗句彰显了革命乐观主义精神。鲁迅先生以笔代戈，展现了民族魂：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 　 　 的人，有 　 　 的人，有 　 　 的人，这就是中国的脊梁。” 26．（2023秋•金东区期末）我能根据积累填空。 （1）艺术使人陶醉。皮鞋匠听着琴声，联想到海上生明月的奇丽画面：“月亮正从 　 　 的地方升起来。 　 　 的海面上，霎时间洒满了银光。”《伯牙鼓琴》：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　 。”我还知道：“五音”指宫、　 　 、角、徵、羽。 （2）语文是一首诗，诗里有“　 　 ，浪淘风簸自天涯”的雄伟气势和“　 　 ，乌蒙磅礴走泥丸”的英勇豪迈；语文是一幅画，画中有“　 　 ，水村山郭酒旗风”的美景，也有朱熹笔下“　 　 ，万紫千红总是春”的风光；语文是一段情，这情是“移舟泊烟渚，　 　 ”的羁旅愁思，也是“　 　 ，乡音无改鬓毛衰”的思乡之情。 27．（2023秋•金华期末）课文回顾。（根据课文内容填空） （1）重温美好。①老舍笔下的草原：“那些小丘的线条是那么柔美，就像 　 　 不用墨线勾勒的中国画那样，到处 　 　 ，　 　 。”②鲁迅笔下的少年闰土：“其间有一个十一二岁的少年，　 　 ，手捏 　 　 。向一匹猹尽力的刺去，那差 　 　 ，反从他的胯下逃走了。 （2）回味经典。①“野旷 　 　 ，江清 　 　 ”诗人极目远眺，看到 　 　 。②“　 　 ，花木成畦手自栽。”是《书湖阴先生壁》中的前两句，意思是 　 　 ，从中可以看出湖阴先生是一个 　 　 的人。 （3）感受情怀。仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉：从李纲“祖宗疆土，　 　 ，不可 　 　 。” 到鲁迅先生“惟有民魂是值得宝贵的，惟有 　 　 中国才有 　 　 ” 28．（2023秋•椒江区期末）课内外阅读积累填空。 （1）文字中有“爱”有“理”。古往今来，无数爱国志士为了祖国“　 　 ，视死忽如归”，更有“　 　 ，　 　 ，不可以尺寸与人”的热血豪情。鲁迅先生也在《故乡》中说：“其实地上本没有路，　 　 ，　 　 。” （2）文字里有“景”有“声”：老舍笔下草原景色多么奇丽：在天底下，　 　 ，而并不茫茫；小丘的线条是那么 　 　 ，到处翠色欲流。辛弃疾的“　 　 ，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，　 　 ”写出了月明风清的夏夜，人们丰收的喜悦之情；苏轼的“　 　 ，　 　 ”写出了西湖瓢泼大雨时的“云”和“雨”。 （3）文字里有“愁”有“情”：孟浩然在《宿建德江》用“　 　 ，　 　 ”抒写游子漂泊在外的愁绪。伯牙鼓琴，志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　 ”；志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　 。”读着这些句子，我们感受到了他们之间真挚的友谊，真不愧是知音！ 29．（2023秋•天台县期末）在经典中赏景——“绿树村边合，　 　 ”“　 　 ，水村山郭酒旗风”，乡村田园风光如画；在经典中悟情——“无情未必真豪杰，　 　 ”“儿童相见不相识，　 　 ”，诗词中的深情总是如此动人；在经典中明理——“　 　 ，走的人多了，也便成了路”“惟有 　 　 是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国 　 　 ”，先哲的话语指明我们前行的路；在经典中立志——“位卑未敢 　 　 ”“　 　 ，视死忽如归”，让壮志激励我们更好成长，走向更高更远的未来。 30．（2023秋•玉环市期末）根据课文内容填空。 （1）山河辽阔，故土难离。我们的祖国，江南春光如画，“　 　 ，水村山郭酒旗风”；黄河气势恢宏，“九曲黄河万里沙，　 　 ”；乡村山灵水秀，“　 　 ，两山排闼送青来”；草原风情别样，“在天底下，　 　 ，而并不茫茫”。 （2）家国天下，豪杰气魄。爱国，是曹植“　 　 ，视死忽如归”的豪迈；爱国，是李纲“　 　 ，当以死守，　 　 ”的坚定；爱国，是陆游“　 　 ”的赤诚；爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难，　 　 ”的无畏气概。 31．（2023秋•黄岩区期末）美好画面，常存心间。“那些小丘的线条是那么 　 　 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 　 　 ，轻轻 　 　 ”是老舍先生初入草原看到的美丽风光；“　 　 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 　 　 微云”是皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。 32．（2023秋•龙湾区期末）画面配字：文字组同学要给“诗画山水”配上文字，请你把下面语句补充完整。 （1）[漫步大罗山]登大罗山间，寻清幽村境，令人心旷神怡：“绿树村边合，　 　 。”看山色变幻，品庭前绿水，让人如入仙境：“　 　 ，两山排闼送青来。”赏月下美景，听山林之声，使人渐入佳境：“明月别枝惊鹊，　 　 。” （2）[徜徉百岛洞头]夜游百岛，景色绝美。月光下，微波粼粼的海面上，霎时间 　 　 。月亮越升越高，穿过 　 　 轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，　 　 ，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。 （3）[重走红军路]把历史的声音留在心里。在红十三军纪念馆，我们看到了红军战士为了祖国人民“　 　 ，视死忽如归”的壮举；站在江心屿革命烈士纪念碑前，脑海里回荡着“祖宗疆土，当以死守，　 　 ”的誓言，仿佛看到长征胜利时“更喜岷山千里雪，　 　 ”的无比喜悦。 33．（2023秋•象山县期末）在横线上正确填写古诗词。 ㅤㅤ沉浸在唐诗宋词的意蕴里，春日的风是柔美的，“　 　 ，水村山郭酒旗风”；夏日的雨是来去自如的，刚刚还是“白雨跳珠乱入船”，一会儿就“　 　 ，望湖楼下水如天”。月光下，有旅人的愁绪，“野旷天低树，　 　 ”；也有行人爽朗的谈笑，“　 　 ，听取蛙声一片”。 34．（2023秋•海曙区期末）祖国的大好河山，在诗词中更是加了一层神秘的滤镜，让人心向往之。“野旷天低树，　 　 ”，建德江清幽的夜色慰藉了诗人孟浩然寂寞的愁思；“卷地风来忽吹散，　 　 ”，夏日西湖瞬息万变的壮观景象，让诗人苏轼赞叹不已。 35．（2023秋•奉化区期末）根据要求完成练习。 （1）《宿建德江》中有月“野旷天低树，　 　 ”。《西江月•夜行黄沙道中》也有月“明月别枝惊鹊，　 　 ”。一样的月色，不一样的情感，前者表达 　 　 ，后者表达 　 　 。 （2）民族魂、家国情，渊源流长，古有“祖宗疆土，　 　 ，不可以尺寸与人”，“捐躯赴国难，　 　 ”的铿锵之言；今有鲁迅先生的铮言“　 　 ，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。 （3）“　 　 的天空中挂着一轮 　 　 的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的 　 　 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项 　 　 银圈，手 　 　 一柄钢叉，向一匹猹尽力的 　 　 去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”从所填的词语中，我们能感受到 　 　 ，又感受到 　 　 。 36．（2023秋•滨江区期末）根据平时遇“见”的经典课文语段、名言、诗句填空。 （1）【遇见最靓丽的景】雨中西湖别有韵味：“　 　 ，白雨跳珠乱入船”；春日江南明媚秀丽：“千里莺啼绿映红，　 　 ”；黄沙道中幽雅恬静：“明月别枝惊鹊，　 　 ”；草原满目绿色：“到处 　 　 ，轻轻 　 　 ”。 （2）【遇见最真挚的情】“　 　 ，视死忽如归”，这是曹植渴望建功立业的家国情怀；“少小离家老大回，　 　 ”，这是贺知章久别回乡的亲切欢愉；“锺子期死，伯牙破琴绝弦，　 　 不复鼓琴，以为 　 　 复为鼓琴者”，这是子期伯牙纯真的挚友之情。 （3）【遇见最可爱的人】“其间有一个十一二岁的少年，项带 　 　 ，手捏一柄 　 　 ，向一匹猹 　 　 的刺去，那猹却将身一扭，反从他的 　 　 逃走了”。 37．（2023秋•鹿城区期末）同学们设计“追寻名人足迹”展示墙。展示墙分为三个板块，请填写名句加以美化。 主题 名句 感受家国情怀 ①　 　 ，大渡桥横铁索寒。——毛泽东《七律•长征》 ②祖宗疆土，当以死守，　 　 。——李纲 采撷自然之美 ③明月别枝惊鹊，　 　 。——辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》 ④　 　 ，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》 寻遇志同道合 ⑤开轩面场圃，　 　 。——孟浩然《过故人庄》 ⑥伯牙鼓琴志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　 乎若流水。”锺子期死，伯牙 　 　 ，终身不复鼓琴。——《伯牙鼓琴》 参考答案与试题解析 一、填空题（共37小题） 1．【答案】（1）万紫千红总是春 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 柔美 翠色欲流 流入云际 惊叹； （2）中国才有真进步 捐躯赴国难 视死忽如归。 【解答】（1）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。出自宋代诗人朱熹的《春日》。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自刘禹锡《浪淘沙》。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花，那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服‌‌”这句话出自老舍的《草原》，描述了草原独特的迷人景色给人带来的感受。其中，“这种境界”指的是草原天空明朗、空气清鲜、一碧千里、翠色欲流的那种如诗如画的情境‌。 （2）“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”意思是：只有民众的精神和灵魂是值得珍惜的，只有他们发扬光大，中国才能真正进步。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。 故答案为： （1）万紫千红总是春 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 柔美 翠色欲流 流入云际 惊叹； （2）中国才有真进步 捐躯赴国难 视死忽如归。 2．【答案】（1）清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 无边光景一时新 移舟泊烟渚 日暮客愁新； （2）捐躯赴国难 祖宗疆土 当以死守 也便成了路 万水千山只等闲。 【解答】（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，其意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。 “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自宋代朱熹的《春日》，其意思是风和日丽之时在泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。 “移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，其意思是把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，其意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。 “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自宋代李纲所说的话，其意思是祖宗的疆土，应该以死保守，不能以一尺一寸割让别人。 “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅的《故乡》。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》，其意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 故答案为： （1）清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 无边光景一时新 移舟泊烟渚 日暮客愁新； （2）捐躯赴国难 祖宗疆土 当以死守 也便成了路 万水千山只等闲。 3．【答案】万水千山只等闲 视死如归 纹丝不动 视死忽如归 民魂 他发扬起来 【解答】《狼牙山五壮士》主要讲述了在抗日战争时期，五位抗日英雄为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山，在山顶奋勇御敌，子弹打光后用石块还击，面对步步紧逼的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾的纵身跳下数十丈深的悬崖的故事。狼牙山五壮士为胜利完成掩护任务，可以用四字成语来形容的是临危不惧、英勇无畏、勇往直前、舍生忘死。 《我的战友邱少云》主要讲述了在抗美援朝战争中，邱少云在执行任务时，敌人的燃烧弹在他身上爆炸，为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全，邱少云放弃自救，以惊人的毅力忍受着烈火烧身的剧痛，直至壮烈牺牲。伟大的战士邱少云任凭烈火烧身却纹丝不动，还可以用四字词语：泰然自若、稳如泰山。 书写时注意“等、忽、魂”的正确写法。 故答案为： 万水千山只等闲 视死如归 纹丝不动 视死忽如归 民魂 他发扬起来 4．【答案】（1）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 竹喧归浣女 莲动下渔舟； （2）死去元知万事空 但悲不见九州同 与天不老 与国无疆； （3）敏而好学 不耻下问。 【解答】（1）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，其意思是姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。 “竹喧归浣女，莲动下渔舟”出自唐代王维的《山居秋暝》，其意思是竹林里传来喧闹声，知是少女洗衣归来，莲叶轻摇知是上游荡下轻舟。 （2）“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自宋代陆游的《示儿》，其意思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是为没能见到国家统一而悲伤。 “美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆”出自梁启超的《少年中国说（节选）》，其意思是美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！ （3）“敏而好学，不耻下问”出自《论语》，其意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。这告诉我们读书要谦虚好学，乐于向学问或地位比自己低的人学习。 故答案为： （1）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 竹喧归浣女 莲动下渔舟； （2）死去元知万事空 但悲不见九州同 与天不老 与国无疆； （3）敏而好学 不耻下问。 5．【答案】①少小离家老大回； ②九曲黄河万里沙； ③白雨跳珠乱入船； ④听取蛙声一片。 【解答】①出自唐代贺知章的《回乡偶书》。 ②出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》。 ③出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。 ④出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 故答案为： ①少小离家老大回； ②九曲黄河万里沙； ③白雨跳珠乱入船； ④听取蛙声一片。 6．【答案】九曲黄河万里沙 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉； 巍峨的高山、潺潺的流水和飞翔的鸟儿 王羲之 书法的流畅与灵动，以及其中蕴含的深厚文化底蕴； 英勇跳崖 宁死不屈、英勇顽强 无私奉献、舍己为人。 【解答】考查了古诗文默写。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙•九曲黄河万里沙》。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自南宋著名词人辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》。 考查了文学常识。听伯牙鼓琴，我仿佛看到巍峨的高山、潺潺的流水和飞翔的鸟儿；欣赏书法家王羲之创作的书法作品，我感受到书法的流畅与灵动，以及其中蕴含的深厚文化底蕴。 考查了课文理解。狼牙山五壮士，他们面对敌人的追击，宁死不屈，毅然决然地选择了跳崖牺牲，展现了极高的革命英雄主义精神和民族气节。因此，我们可以说，狼牙山五壮士英勇跳崖，展现了宁死不屈、英勇顽强的革命精神。 长征途中老班长为了照顾三个小战士，自己忍饥挨饿，最终牺牲的故事。那枚闪着金色光芒的鱼钩，是老班长无私奉献、舍己为人的象征。因此，我们可以说，老班长那枚闪着金色光芒的鱼钩，象征着他无私奉献、舍己为人的高尚品质。 故答案为： 九曲黄河万里沙 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉； 巍峨的高山、潺潺的流水和飞翔的鸟儿 王羲之 书法的流畅与灵动，以及其中蕴含的深厚文化底蕴； 英勇跳崖 宁死不屈、英勇顽强 无私奉献、舍己为人。 7．【答案】（1）柔美 翠色欲流 流入云际 微波粼粼 轻纱似的； （2）未敢忘忧国 视死忽如归； （3）千里莺啼绿映红 听取蛙声一片 日暮客愁新。 【解答】（1）“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话出自老舍的《草原》，通过比喻的修辞手法，将草原比作一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿和小丘线条的柔美。 “微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”这段话出自《月光曲》。描绘的是皮鞋匠兄妹通过音乐感受到的美妙画面。 （2）“位卑未敢忘忧国”出自宋代诗人陆游的《病起书怀》。“位卑未敢忘忧国”的含义是：一个人的地位虽然很低微，但是，也不敢忘记忧念国事。 “捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹魏文学家曹植前期的代表作品《白马篇》。 （3）分别出自唐代诗人杜牧创作的《江南春》、宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》、唐代诗人孟浩然的《宿建德江》。 故答案为： （1）柔美 翠色欲流 流入云际 微波粼粼 轻纱似的； （2）未敢忘忧国 视死忽如归； （3）千里莺啼绿映红 听取蛙声一片 日暮客愁新。 8．【答案】万紫千红总是春 稻花香里说丰年 野旷天低树 江清月近人； 死而后已 有的人死了 他还活着。 【解答】分别出自宋代朱熹的《春日》，宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，唐代孟浩然的《宿建德江》。 “鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《后出师表》，意指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”出自臧克家的《有的人》。 故答案为： 万紫千红总是春 稻花香里说丰年 野旷天低树 江清月近人； 死而后已 有的人死了 他还活着。 9．【答案】（1）只用绿色渲染 到处翠色欲流； （2）望湖楼下水如天 多少楼台烟雨中； （3）终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者。 【解答】（1）出自老舍的《草原》，本文第1段要求背诵，要做到熟记熟背。 （2）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，其意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自唐代杜牧的《江南春》，其意思是南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这朦胧烟雨之中。 （3）根据原文“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”可知，锺子期死后，伯牙的做法是“破琴绝弦，终身不复鼓琴”。 伯牙这样做的原因是认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。应填原文“以为世无足复为鼓琴者”。 故答案为： （1）只用绿色渲染 到处翠色欲流； （2）望湖楼下水如天 多少楼台烟雨中； （3）终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者。 10．【答案】（1）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇； （2）埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人 中国的脊梁 位卑未敢忘忧国。 【解答】（1）本题考查对古诗内容的理解与积累，通过诗句描绘出的画面来感受不同地域景色的特点。对于体现黄河磅礴气势的诗句，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”较为合适，“九曲”写出黄河河道弯曲，“万里沙”突出黄河裹挟泥沙之多，“浪淘风簸”生动展现黄河波涛汹涌、狂风裹挟的磅礴力量。描绘江南无限春光，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”堪称经典，“千里”从广度展现江南大地处处生机，“莺啼”“绿映红”从听觉和视觉呈现春天的热闹与色彩斑斓，“水村山郭酒旗风”则勾勒出江南水乡城镇的独特风貌。而雨中西湖的美景，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”恰到好处，前句写晴天西湖波光粼粼，后句描绘雨天山色朦胧，让读者领略到西湖晴雨皆美的奇妙。 （2）本题考查对鲁迅名言及陆游诗句的记忆。鲁迅在论述中国脊梁时指出，“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”，这些不同类型的人代表着中华民族坚韧不拔、勇于担当的精神品质。陆游表达爱国信念的众多诗句中，“位卑未敢忘忧国”广为流传，它体现出即使地位卑微，也时刻心系国家，这种爱国情怀与鲁迅所提及的中国脊梁精神相呼应，都彰显了对国家的忠诚与热爱。 故答案为： （1）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇； （2）埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人 中国的脊梁 位卑未敢忘忧国。 11．【答案】野旷天低树 白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 【解答】 分别出自唐代孟浩然《宿建德江》，宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，唐代刘禹锡的《浪淘沙》 故答案为： 野旷天低树 白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 12．【答案】千里莺啼绿映红 莺啼 水村 酒旗； 大渡桥横铁索寒； 无边的绿毯 白色的大花朵。 【解答】“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的意思是：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。这句诗抓住莺啼、水村、山郭、酒旗这些景物写江南春天的特点。 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花朵。出自《草原》 故答案为： 千里莺啼绿映红 莺啼 水村 酒旗； 大渡桥横铁索寒； 无边的绿毯 白色的大花朵。 13．【答案】（1）鲁迅 少年闰土 朝花夕拾 狂人日记； （2）伯牙 锺子期 知音难觅； （3）音乐家 乐圣 命运交响曲； （4）毛泽东 英勇无畏、不屈不挠的革命乐观主义。 【解答】（1）根据描述“他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的‘一’字”，通过对人物外貌特征的描述可以判断出是鲁迅。课本上学习鲁迅的作品有《少年闰土》《从百草园到三味书屋》等。 鲁迅是中国现代文学的重要作家，他的作品深刻揭示了社会现实和人性的复杂性。《呐喊》是他的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《孔乙己》《药》等著名作品。《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说，通过一个疯子的视角，揭示了封建礼教的残酷和人性的扭曲。《阿Q正传》则通过阿Q这个人物，讽刺了当时社会的落后和人民的愚昧。 （2）“知音”的典型代表就是俞伯牙和锺子期，他们的故事体现了知音的珍贵，“高山流水”也由此成为形容知音或美妙音乐的特定词语。 （3）贝多芬在音乐史上地位崇高，被尊称为“乐圣”，他有很多著名的音乐作品，《命运交响曲》是其中之一。 （4）《七律・长征》是毛泽东的经典诗作，通过对长征的描述，展现了革命者在艰难困苦面前的乐观和无畏。 故答案为： （1）鲁迅 少年闰土 朝花夕拾 狂人日记； （2）伯牙 锺子期 知音难觅； （3）音乐家 乐圣 命运交响曲； （4）毛泽东 英勇无畏、不屈不挠的革命乐观主义。 14．【答案】（1）江清月近人 明月别枝惊鹊 绿树村边合 低吟一首奇丽的小诗； （2）万水千山只等闲 视死忽如归 有为民请命 有舍身求法； （3）黍 羽。 【解答】（1）“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》；“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄少道中》；“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》；“既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”出自老舍的《草原》。书写时注意“清、鹊、绿、吟”的正确写法。 （2）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》；“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》；“我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗？》。书写时注意“等、视、命、舍”的正确写法。 （3）五谷：稻、麦、黍、菽、稷；五音：宫、商、角、徵、羽。书写时注意“黍”的正确写法。 故答案为： （1）江清月近人 明月别枝惊鹊 绿树村边合 低吟一首奇丽的小诗； （2）万水千山只等闲 视死忽如归 有为民请命 有舍身求法； （3）黍 羽。 15．【答案】（1）那么清鲜 那么明朗 一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿的西瓜； （2）浪淘风簸自天涯 稻花香里说丰年 终身不复鼓琴； （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲 捐躯赴国难。 【解答】（1）“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是 那么明朗”出自老舍的《草原》。 “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”出自鲁迅的《少年闰土》。 （2）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，其意思是弯弯曲曲的黄河，挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，其意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。 “锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”出自课文《伯牙鼓琴》。 （3）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东《七律•长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概； “捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，其意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。 故答案为： （1）那么清鲜 那么明朗 一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿的西瓜； （2）浪淘风簸自天涯 稻花香里说丰年 终身不复鼓琴； （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲 捐躯赴国难。 16．【答案】（1）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风； （2）无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫； （3）祖宗疆土 当以死守 不可以尺寸与人。 【解答】（1）出自唐代杜牧的《江南春》，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”的意思是辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。描绘了明媚的江南春光。书写时注意“莺、郭”的正确写法。 （2）出自鲁迅的《答客诮》，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”的意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？作者没有多用笔墨去铺叙事情的原委，一开始就用哲理性的诗句，雄辩地提出那种“无情”之辈未必是真正的豪杰，而“怜子”者倒完全可以是大丈夫。诗句有力地回击了那些抽象地玩弄“有情”“无情”的论客，严正指出，以“无情”自嘘的人并不就是英雄，用攻击别人的“怜子”，以显示自己的“无情”更是卑鄙可笑。在鲁迅看来，是否英雄，不在于它是否怜子，而在于他对敌人是否无情。书写时注意“真、怜”的正确写法。 （3）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。书写时注意“疆、守”的正确写法。 故答案为： （1）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风； （2）无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫； （3）祖宗疆土 当以死守 不可以尺寸与人。 17．【答案】（1）浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 黑云翻墨未遮山； （2）位卑未敢忘忧国 视死忽如归 死而后已。 【解答】（1）分别出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，唐代杜牧的《江南春》，宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。 （2）位卑未敢忘忧国：语出宋代诗人陆游，意思是：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。 捐躯赴国难，视死忽如归”语出三国曹植《白马篇》，意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。鞠躬尽瘁，死而后已：出自诸葛亮的《后出师表》，意思是：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。 故答案为： （1）浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 黑云翻墨未遮山； （2）位卑未敢忘忧国 视死忽如归 死而后已。 18．【答案】①C； ②A； ③B； ④D。 【解答】①《少年闰土》：C.以人物作题目，突出文章的主人公。 ②《开国大典》：A.以事件作题目，明确文章的主要内容。 ③《在牛肚子里旅行》：B.新奇有趣，引起读者的阅读兴趣。 ④《灯光》：D.以事物作题目，点明文章的线索。 故答案为： ①C； ②A； ③B； ④D。 19．【答案】（1）柔美 翠色欲流 听取蛙声一片； （2）一水护田将绿绕 还来就菊花； （3）同到牵牛织女家 云崖暖 铁索寒。 【解答】（1）出自老舍的《草原》和宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 （2）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》；“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。 （3）“如今直上银河去，同到牵牛织女家”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》；“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”出自毛泽东的《七律•长征》。 故答案为： （1）柔美 翠色欲流 听取蛙声一片； （2）一水护田将绿绕 还来就菊花； （3）同到牵牛织女家 云崖暖 铁索寒。 20．【答案】（1）水村山郭酒旗风 听取蛙声一片 等闲识得东风面 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船； （2）知音 高山流水。 【解答】（1）分别出自杜牧的《江南春》；辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》；朱熹的《春日》；苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。 （2）通过学习《伯牙鼓琴》，我们知道伯牙是善于弹琴之人，锺子期是善于听音之人。现在，人们把真正了解自己的人叫作知音，并用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 故答案为： （1）水村山郭酒旗风 听取蛙声一片 等闲识得东风面 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船； （2）知音 高山流水。 21．【答案】（1）一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿 微波粼粼 江清月近人； （2）多少楼台烟雨中 白雨跳珠乱入船 七八个星天外 两三点雨山前 好雨知时节 当春乃发生； （3）麦 角 五行。 【解答】（1）书写时注意“轮”“微”“粼”的正确写法。 （2）有关雨的诗句，如王维的《山居秋暝》中有“空山新雨后，天气晚来秋”；韩愈的《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”等。 书写时注意“楼”“船”“三”的正确写法。 （3）“五谷”通常指稻、麦、黍、菽、稷。 稻即水稻，是重要的粮食作物；麦一般指小麦，也是主要的粮食来源之一；黍是一种谷物，去皮后叫黄米；菽是豆类的总称；稷又称粟，也就是小米，在古代是重要的粮食作物。 “五音”为宫、商、角、徵、羽。 中国古代音乐中的“五音”是中国传统音乐的基本音阶。它体现了古代音律文化的独特魅力，对中国音乐的发展产生了深远影响。 “三牲”一般指牛、羊、猪，“四方”指东、南、西、北四个方向。可以从多个方面去联想包含数字的传统文化内容，比如文学、艺术、哲学、礼仪等领域。 示例：五福、五彩、八卦等。 故答案为： （1）一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿 微波粼粼 江清月近人； （2）多少楼台烟雨中 白雨跳珠乱入船 七八个星天外 两三点雨山前 好雨知时节 当春乃发生； （3）麦 角 五行。 22．【答案】（1）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 听取蛙声一片； （2）捐躯赴国难 视死忽如归 民魂 当以死守。 【解答】（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，诗句描写了暴雨骤来时的景象。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》；“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的《学界的三魂》；“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名言。 故答案为： （1）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 听取蛙声一片； （2）捐躯赴国难 视死忽如归 民魂 当以死守。 23．【答案】（1）叫人舒服 久立四望 坐下低吟一首奇丽的小诗 惊喜、赞叹 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽； （2）破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 伯牙失去知音后的绝望和决绝； （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲 拼命硬干 为民请命 舍身求法。 【解答】（1）考查现代诗文默写、古诗文默写。“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”是抒发作者感受的句子，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达出来。出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。 （2）考查古诗文默写。出自《伯牙鼓琴》。《伯牙鼓琴》让我深刻地感受到了伯牙与锺子期之间深厚的友情和默契，以及伯牙失去知音后的绝望和决绝。他们的故事，成为了千古流传的佳话，让人们感受到了友情的珍贵和失去后的无奈。 （3）考查现代诗文默写。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》。“我们从古以来，就有的‘埋头苦干’人，有拼命硬干的人，有‘为民请命’的人，有‘舍身求法’的人”，他们就是“中国的脊梁”。出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。 故答案为： （1）叫人舒服 久立四望 坐下低吟一首奇丽的小诗 惊喜、赞叹 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽； （2）破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 伯牙失去知音后的绝望和决绝； （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲 拼命硬干 为民请命 舍身求法。 24．【答案】①江清月近人； ②白雨跳珠乱入船； ③明月别枝惊鹊； ④岳飞； ⑤壮志饥餐胡虏肉； ⑥笑谈渴饮匈奴血； ⑦视死忽如归。 【解答】①出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》。 ②出自北宋诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）。 ③出自宋代诗人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 由宋代诗人岳飞的《满江红•写怀》可知， ④岳飞； ⑤壮志饥餐胡虏肉； ⑥笑谈渴饮匈奴血； 《满江红•写怀》原文：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。译文：气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹，一片报国之心充满心怀三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。靖康年的奇耻，尚未洗雪。臣子愤恨，何时才能泯灭。我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。我要从头再来，收复旧日河山，朝拜故都京阙。 ⑦出自三国时期曹植的《白马篇》。 故答案为： ①江清月近人； ②白雨跳珠乱入船； ③明月别枝惊鹊； ④岳飞； ⑤壮志饥餐胡虏肉； ⑥笑谈渴饮匈奴血； ⑦视死忽如归。 25．【答案】（1）位卑未敢忘忧国 祖宗疆土 当以死守； （2）大渡桥横铁索寒 拼命硬干 为民请命 舍身求法。 【解答】（1）“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，其意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事。 “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自宋代李纲，其意思是祖宗的疆土，应该以死保守，不能以一尺一寸割让别人。 （2）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”出自毛泽东的《七律•长征》，其意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。 “我们从古以来，就有埋头苦干的人……这就是中国的脊梁”出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。 故答案为： （1）位卑未敢忘忧国 祖宗疆土 当以死守； （2）大渡桥横铁索寒 拼命硬干 为民请命 舍身求法。 26．【答案】（1）水天相接 微波粼粼 巍巍乎若太山 商； （2）九曲黄河万里沙 五岭逶迤腾细浪 千里莺啼绿映红 等闲识得东风面 日暮客愁新 少小离家老大回。 【解答】（1）艺术使人陶醉。皮鞋匠听着琴声，联想到海上生明月的奇丽画面：“月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。”《伯牙鼓琴》：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”我还知道：“五音”指宫、商、角、徵、羽。 （2）语文是一首诗，诗里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄伟气势和“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英勇豪迈；语文是一幅画，画中有“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的美景，也有朱熹笔下“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的风光；语文是一段情，这情是“移舟泊烟渚，日暮客愁新”的羁旅愁思，也是“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的思乡之情。 故答案为： （1）水天相接 微波粼粼 巍巍乎若太山 商； （2）九曲黄河万里沙 五岭逶迤腾细浪 千里莺啼绿映红 等闲识得东风面 日暮客愁新 少小离家老大回。 27．【答案】（1）①只用绿色渲染 翠色欲流 轻轻流入云际； ②项带银圈 一柄钢叉 将身一扭； （2）①天低树 月近人 旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低，江水清澈，倒映在江中的明月似乎更与人相亲； ②茅檐长扫净无苔 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔 勤劳、爱干净、有高雅情趣； （3）当以死守 尺寸与人 他发扬起来 真进步。 【解答】（1）本题考查对老舍《草原》和鲁迅《少年闰土》内容的理解与背诵。《草原》作者老舍，出自《内蒙风光》。文中“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”，生动地描绘出草原上小丘的柔美姿态。老舍用独特的笔触，将草原比作一幅自然天成的中国画，“翠色欲流”形象地表现出草原的翠绿、生机勃勃且富有动态感，“轻轻流入云际”则把这种视觉上的美感向更广阔的空间延伸，让读者感受到草原的无边无际和它与天空融合的美妙意境。《少年闰土》作者鲁迅，出自《故乡》。“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”，通过对闰土外貌和刺猹动作的描写，塑造出一个勇敢、机灵的农村少年形象。“项带银圈”是对闰土外貌特征的刻画，“手捏一柄钢叉”“尽力的刺去”等动作描写，展现出闰土面对猹时的勇敢无畏，而猹的逃脱又从侧面衬托出闰土所处生活环境的生动有趣和闰土的活泼。 （2）本题考查对古诗的理解、背诵以及对诗句含义的解读。“野旷天低树，江清月近人”，作者是唐代孟浩然，出自《宿建德江》。诗人在这首诗中，描绘了一幅日暮时分的江景图。在旷野之中，诗人极目远望，天空好像比近处的树木还要低，而清澈的江水倒映着明月，明月与人的距离显得更近了。通过这种独特的视角和描写，表达出诗人在羁旅途中的孤独寂寞之情，借景抒情，以旷野、低树、清江、近月这些意象，烘托出一种清冷、孤寂的氛围。“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，作者是宋代王安石，出自《书湖阴先生壁》。这两句诗的意思是茅草房的庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。从“长扫”“净无苔”可以看出湖阴先生的勤劳和爱干净，从“花木成畦手自栽”能看出他对生活的热爱和高雅的情趣，他亲手打理庭院，种植花木，享受这种田园生活。 （3）本题考查对名人名言的理解和记忆。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”，作者是宋代李纲。这句话体现了强烈的爱国主义情怀，表达了对祖宗留下的领土的捍卫决心，认为领土是神圣不可侵犯的，应不惜一切代价坚守，哪怕是一寸一尺都不能让给敌人，展现出李纲的民族气节和爱国精神。“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”，作者是鲁迅。鲁迅强调了民族精神（民魂）的重要性，他认为民族精神是国家发展进步的关键，只有民族精神得到弘扬和发展，中国才能真正实现进步，体现了鲁迅对民族精神和国家发展之间关系的深刻认识，以及对民族复兴的期望。 故答案为： （1）①只用绿色渲染 翠色欲流 轻轻流入云际； ②项带银圈 一柄钢叉 将身一扭； （2）①天低树 月近人 旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低，江水清澈，倒映在江中的明月似乎更与人相亲； ②茅檐长扫净无苔 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔 勤劳、爱干净、有高雅情趣； （3）当以死守 尺寸与人 他发扬起来 真进步。 28．【答案】（1）捐躯赴国难 祖宗疆土 当以死守 走的人多了 也便成了路； （2）一碧千里 柔美 明月别枝惊鹊 听取蛙声一片 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船； （3）移舟泊烟渚 日暮客愁新 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水。 【解答】（1）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，其意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。 “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自宋代李纲，其意思是祖宗的疆土，应该以死保守，不能以一尺一寸割让别人。 “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅的《故乡》。 （2）“在天底下，一碧千里，而并不茫茫；小丘的线条是那么柔美，到处翠色欲流”出自老舍的《草原》，本文第1段要求背诵，要做到熟记熟背。 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，其意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，其意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。 （3）“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，其意思是把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。 “善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”出自《吕氏春秋•伯牙鼓琴》，其意思是你弹得真好呀，像大山一样高峻。 “善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”出自《吕氏春秋•伯牙鼓琴》，其意思是你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。 故答案为： （1）捐躯赴国难 祖宗疆土 当以死守 走的人多了 也便成了路； （2）一碧千里 柔美 明月别枝惊鹊 听取蛙声一片 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船； （3）移舟泊烟渚 日暮客愁新 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水。 29．【答案】青山郭外斜 千里莺啼绿映红 怜子如何不丈夫 笑问客从何处来 其实地上本没有路 民魂 才有真进步 忘忧国 捐躯赴国难 【解答】“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，其意思是翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，其意思是辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。 “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自鲁迅的《答客诮》，其意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？ “儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自唐代贺知章的《回乡偶书》，其意思是家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？ “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅的《故乡》。 “惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的《学界的三魂》。 “位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，其意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事。 “捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，其意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。 故答案为： 青山郭外斜 千里莺啼绿映红 怜子如何不丈夫 笑问客从何处来 其实地上本没有路 民魂 才有真进步 忘忧国 捐躯赴国难 30．【答案】（1）千里莺啼绿映红 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 一碧千里； （2）捐躯赴国难 祖宗疆土 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 万水千山只等闲。 【解答】（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代文学家刘禹锡的《浪淘沙》。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”选自《草原》。 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。这句话出自《宋史•列传•卷一百一十七》，是宋朝李纲所说，表达了誓死保卫领土的坚定立场和决心。“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，诗句表达了作者强烈的爱国责任感。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》。 故答案为： （1）千里莺啼绿映红 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 一碧千里； （2）捐躯赴国难 祖宗疆土 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 万水千山只等闲。 31．【答案】柔美 翠色欲流 流入云际 微波粼粼 轻纱似的 【解答】在这段文字中，首先引用了老舍先生对草原风光的描述，接着转述了皮鞋匠听贝多芬琴声时的联想。两处空白需要填入的内容分别是：描述小丘线条和草原色彩的词语；描述海面和月亮的词语，以及月亮穿过微云的状态。 根据老舍先生的文章《草原》和相关描述，我们可以找到第一个空的答案。老舍先生用“柔美”来形容小丘的线条，用“翠色欲流”来形容草原的绿色，用“流入云际”来形容绿色仿佛延伸到天边的云彩之中。因此，第一个空应填“柔美”“翠色欲流”和“流入云际”。 对于第二个空，根据题目中给出的句子，“____的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 ______微云”，可以推断出这是对海上明月升起的场景的描述。其中，“微波粼粼”可以用来形容海面的波动，而“轻纱似”可以用来形容月亮穿过的微云的状态。因此，第二个空应填“微波粼粼”和“轻纱般”。 综合以上分析，我们可以得出这段文字的完整句子：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”是老舍先生初入草原看到的美丽风光；“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”是皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。 故答案为： 柔美 翠色欲流 流入云际 微波粼粼 轻纱似的 32．【答案】（1）青山郭外斜 一水护田将绿绕 清风半夜鸣蝉； （2）洒满了银光 一缕一缕 卷起了巨浪； （3）捐躯赴国难 不可以尺寸与人 三军过后尽开颜。 【解答】（1）考查古诗文默写。“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （2）考查现代诗文默写。出自《月光曲》，原文：微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 （3）考查名言警句、现代诗文默写。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 故答案为： （1）青山郭外斜 一水护田将绿绕 清风半夜鸣蝉； （2）洒满了银光 一缕一缕 卷起了巨浪； （3）捐躯赴国难 不可以尺寸与人 三军过后尽开颜。 33．【答案】千里莺啼绿映红 卷地风来忽吹散 江清月近人 稻花香里说丰年 【解答】“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 “卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 “野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 故答案为： 千里莺啼绿映红 卷地风来忽吹散 江清月近人 稻花香里说丰年 34．【答案】江清月近人 望湖楼下水如天 【解答】“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 “卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 故答案为： 江清月近人 望湖楼下水如天 35．【答案】（1）江清月近人 清风半夜鸣蝉 诗人的羁旅之思 作者对大自然的热爱之情； （2）当以死守 视死忽如归 惟有民魂是值得宝贵的； （3）深蓝 金黄 碧绿 带 捏 刺 海边夜晚的宁静 闰土的身手敏捷。 【解答】（1）考查古诗文默写、诗歌情感主旨。“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思：原野无边无际，远处的天空好似比近处的树林还要低，江水清澈，明月倒映在水中更与人相亲。此句写四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，表达了诗人羁旅的惆怅。 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意思：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。明月当空，清风吹拂，词人将风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物巧妙地融合，营造了一个清幽的艺术境界，表达了作者对大自然的热爱之情。 （2）考查名言警句。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 “捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 “惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的《学界的三魂》，“民魂”指的是民族精神。这句话强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。鲁迅认为民族精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有真进步。 （3）考查现代诗文默写、句子理解与赏析。出自《少年闰土》，原文：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。“深蓝、金黄、碧绿”三个表示色彩的词语，写出了海边夜晚的宁静，勾勒出一幅优美静谧的月夜田园图。“项带银圈”是对闰土的外貌描写，“捏、刺”是对闰土的动作描写，写出了闰土刺猹动作的有力与迅速，刻画了少年闰土的身手敏捷。 故答案为： （1）江清月近人 清风半夜鸣蝉 诗人的羁旅之思 作者对大自然的热爱之情； （2）当以死守 视死忽如归 惟有民魂是值得宝贵的； （3）深蓝 金黄 碧绿 带 捏 刺 海边夜晚的宁静 闰土的身手敏捷。 36．【答案】（1）黑云翻墨未遮山 水村山郭酒旗风 清风半夜鸣蝉 翠色欲流 流入云际； （2）捐躯赴国难 乡音无改鬓毛衰 终身 世无足； （3）银圈 钢叉 尽力 胯下。 【解答】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 出自《草原》，原文：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 （2）考查古诗文默写、名言警句。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自唐代贺知章的《回乡偶书》，全诗为：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 出自《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （3）考查现代诗文默写。出自《少年闰土》，原文：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 故答案为： （1）黑云翻墨未遮山 水村山郭酒旗风 清风半夜鸣蝉 翠色欲流 流入云际； （2）捐躯赴国难 乡音无改鬓毛衰 终身 世无足； （3）银圈 钢叉 尽力 胯下。 37．【答案】①金沙水拍云崖暖； ②不可以尺寸与人； ③清风半夜鸣蝉； ④九曲黄河万里沙； ⑤把酒话桑麻； ⑥汤汤 破琴绝弦。 【解答】①考查现代诗文默写。出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ②考查名言警句。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 ③出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ④考查古诗文默写。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 ⑤考查古诗文默写。出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 ⑥考查古诗文默写。出自《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 故答案为： ①金沙水拍云崖暖； ②不可以尺寸与人； ③清风半夜鸣蝉； ④九曲黄河万里沙； ⑤把酒话桑麻； ⑥汤汤 破琴绝弦。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $