第6课 工业化国家的社会变化 课件--2025-2026学年浙江省统编版历史与社会九年级下册

工业革命对英国产生了哪些影响？ 从手工生产到机器生产； 现代工厂制度确立； 英国成为世界工厂，第一个工业国 巩固了英国海洋霸主的地位 ········· 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 1750年曼彻斯特俯瞰图 1849年曼彻斯特街区图 1850年曼彻斯特俯瞰图 运河 铁路 思考：工业革命后，英国曼彻斯特的城市布局有哪些变化？带来哪些问题？有何启示？ 变化： 问题： 启示： 城市规模扩大； （人口增多、城市化进程） 交通更加便利； 城市功能增多； 城市规划逐渐科学······ 居民区和工作区交织在一起，环境恶化；居住 条件差；生存压力大；卫生与健康问题······ 要保护环境，坚持可持续发展； 不能走西方先发展再治理的老路； 城市布局要科学规划······ 19世纪在英国的曼彻斯特，出现了一批专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户的用短棍或长杆敲击门窗，或者用射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。这些“叫醒工”出现的主要原因是 A 阶级矛盾尖锐 B 现代工厂制度确立 C 人们时间观念增强 D 城市化的进程加快 B 《泰晤士河》 《泰晤士河上的沃平》 从两幅图中你可以解读到哪些历史信息？ 贸易繁忙，交通便利，生活水平提升······ 环境恶化；资产阶级追求精致生活（贫富差距大）······ 积极： 消极： 英超劲旅：曼联队和曼城队 工业革命后，工人取代市民阶层成为城市居民主力，1850年修订的《工厂法》将工人的工作时间减少到每天10小时，童工的工作时间也大大减少，工人阶级重新回到了足球场 思考：工业革命对人们生活的影响 为了缓和社会矛盾，资产阶级逐步减轻了对工人的压迫，通过立法， 工人的权益一定程度上受到保护，人们的社会生活也变得丰富起来。 《弹药少女》 《纺织女孩》 《为女性投票》 从以下三幅图中，你能够解读出哪些历史信息？ 工作环境差，劳动强度大，大量女性进入工厂，科技用于军事战争，使用童工 妇女走出家庭，有了独立的收入，再到争取政治权利，女性的社会地位提升 现象：工业革命后就业类型多样化 依据材料中出现的社会角色，分析其所反映的社会现象 劳动力结构/产业结构变化 信息： 农业以及农业就业人口比重下降， 工业和服务业就业人口比重上升。 劳动力结构/产业结构变化 1840年美国的农业机械革命 注意：农业比重减少并不意味着农业产量的减少，相反，第二次工业革命后农业机械的使用，以及化学工业的进步引发了化肥的发明与推广，使粮食产量迅速增长 《一位哲学家讲授太阳系仪》 《空气泵中鸟的实验》 作者:英国约瑟夫·赖特，被誉为“第一个表达工业革命精神的画家” 各国专利法颁布时间 英国 1624年 美国 1790年 荷兰 1809年 奥地利 1810年 俄罗斯 1812年 瑞典 1819年 西班牙 1826年 加拿大 1869年 德国 1877年 日本 1885年 工业革命对科技文化的影响 背景： 工业革命中新发明丛出不穷 目的： 保护发明者的权益 鼓励发明创造 牛顿 英国科学家 近代自然科学奠基人 万有引力 《自然哲学的数学原理》 使物理学成为一门独立学科 英国生物学家 《物种起源》 生物进化论 达尔文 法国文学家 《人间喜剧》 《欧也妮·葛朗台》《高老头》 反映了19世纪法国的社会图景 巴尔扎克 “俄国革命的镜子” 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 列夫 · 托尔斯泰 德国音乐家 《英雄交响曲》 贝多芬 荷兰画家 《向日葵》 《夜间咖啡馆》 梵高 ① ⑥ ⑤ ④ ③ ② 对应连线 近代科学与文化 19世纪以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国最早建立起国家教育体系，甚至一些国家推行免费的义务教育 工业革命对教育的影响 工业革命对科技文化的影响 《晚钟》系列 作者：米勒 作品将农民作为画面的主角，赋予他们与贵族同等的艺术尊严，通过展现农民身上的质朴、虔诚与崇高，打破了阶层偏见，传递出“人人都有闪光点”的民主意识，呼应了当时社会对于平等的追求 西方人文精神的发展历程 文艺复兴 启蒙运动 工业革命 以人为中心，发扬人的个性 追求美好的现世生活 （过度强调人的欲望） 要求建立自由平等 民主的资本主义社会 追求科学创新， 思考人与自然环境、社会的关系 虽加剧贫富分化，但开始关注弱势群体 《比斯开工人罢工》 苏联海报：工人砸碎资本家的复活节彩蛋 工业革命对于世界的影响 激化了阶级矛盾，《共产党宣言》为无产积极提供了理论指导，推动了国际共产主义运动的开展 市场在扩大，资源在紧缺，资本家的野心被欧洲本土有限的疆界束缚，亟需突破 英国伦敦的银行家们商议着印度的棉花能否再增加产量 德国柏林，俾斯麦在议会中疾呼，德国的未来必须向外拓展 法国则希望在普法战争的阴影中重塑荣耀 意大利维也纳的宫廷里，贵族们轻声耳语:“法国的触角已经伸到了北非，我们该如何回应?” 棉花联系起来的世界 工业革命对于世界的影响 工业革命完成后，西方国家需要在全球范围内扩大市场，对外倾销商品、掠夺资源，加快了对外扩张的道路。 《文明与野蛮》 工业革命对于世界的影响 西方的工业文明虽然领先，但也具有侵略性和掠夺性。为了扩大海外市场、争夺殖民地，不断的发动对外战争，造成了西方领先、东方落后的局面，最终建立了资本主义世界殖民体系。 美国：融合自由市场与国家干预，通过科技创新(如信息技术)和全球化战略维系霸权。 苏联：以计划经济模式打破资本主义垄断，通过国家全面控制资源实现工业化，成为社会主义阵营的领导者。 德国：从长期分裂到统一后迅速崛起，以国家主导的工业化模式实现赶超，并借助军事力量争夺殖民地。 英国：通过工业革命，成为“第一个工业化国家”。其制度创新(如议会制)与技术创新(蒸汽机)的双重驱动，殖民扩张与自由贸易政策巩固全球霸权。 钱乘旦 《风起云飞扬》中的大国兴衰 工业革命后各国调整了经济政策，深刻影响了国际格局和国家关系 课堂小结： 这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代······这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有······ —— 狄更斯《双城记》 最好的时代 最坏的时代 1. 历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（   ） A.西欧封建社会的演变                B.早期资产阶级革命的爆发 C.欧洲早期资本主义的萌芽            D.工业化国家的社会巨变 2. 以下对工业化影响的表述正确的是（    ） A．妇女地位提高 B．贫富分化缩小 C．农业生产落后 D．大众教育受阻 3. 第二次工业革命推动大众休闲文化在欧美出现，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美（ ） A．工业化开始启动 B．贫富差距完全消除 C．城市化进展显著 D．工人政治地位提高 D A C 随堂练习 $