精品解析：2025-2026学年贵州省六盘水市盘州市大象版五年级上册期中考试科学试卷

2025－2026学年度第一学期期中作业综合练习 五年级科学 温馨提示：1．本练习题包括课堂作业练习和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。练习结束后，请将答题卡交回，作业自己带走。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 3．本练习共6页，满分100分。 一、选择题（请将正确答案的序号涂在答题卡上，每题2分，共30分） 1. 神经是神经系统的重要组成部分，神经的作用是（ ）。 A. 形成认知 B. 产生情感 C. 传递信号 2. 冬天汽车行驶在结冰的路面容易打滑，为了防止汽车打滑我们可以（ ）。 A. 轮胎上抹润滑油 B. 在道路上撒盐 C. 在道路上洒水 3. 夜间，妈妈会给我们盖上厚厚的棉被。这是因为棉被（ ）。 A. 能产生热量 B. 导热效果较差 C. 传递热量很快 4. 在进行“晶状体与成像”实验时，下列做法正确的是（ ）。 A. 将3倍放大镜换成5倍放大镜时，保持位置不变 B. 纸屏、放大镜、蜡烛高度不用相同 C. 将3倍放大镜换成5倍放大镜时，同时改变位置 5. 奇奇周末回老家看望奶奶。在奶奶家周围玩耍时，会影响他健康的是（ ）。 A. 绿色的菜园 B. 金黄的田野 C. 脏乱的垃圾 6. “有志者，事竟成”。下列行为是意志的表现是（ ）。 A 坚持锻炼 B. 边学边玩 C. 上课睡觉 7. 为了更好的保护我们的视力。下列说法中能有效预防近视的是（ ）。 A. 躺着玩手机 B. 熬夜写作业 C. 常做眼保健操 8. 噪音会影响我们的生活和学习，下列关于减弱噪音合理的方法是（ ）。 A. 下课后不许说话 B. 汽车安装消音器 C. 公共场所大声交谈 9. 在足球场看到足球向你飞来，人体做出的反应和行为的顺序是（ ）。 A. 刺激→感觉→判断→决策→躲避 B 感觉→判断→决策→躲避→刺激 C. 刺激→判断→感觉→决策→躲避 10. 人和大自然要和谐相处。关于保护大自然，下列做法正确的是（ ）。 A. 非法捕猎野生动物 B. 工厂排放未处理的污水 C. 救护受伤的野生动物 11. 雾霾会对人体造成危害，在雾霾严重时应该（ ）。 A 去户外篮球场打篮球 B. 避免外出，居家学习 C. 外出时不戴口罩 12. 中国的淡水资源极其匮乏，地球上的淡水资源主要集中在（ ）。 A. 冰川冰山 B. 地下水 C. 河流湖泊 13. 为了更好的保护我们的大脑，下列关于脑的保健正确的是（ ）。 A 用午休时间学习 B. 多做益智游戏 C. 减少户外运动 14. 运动以后，用自来水洗手时感觉很凉爽。这是因为（ ）。 A. 水和手的温度一样 B. 水的温度高 C. 手的温度高 15. 良好的生活习惯有利于身体健康，以下属于良好生活习惯的是（ ）。 A. 饮食少盐少油 B. 饭前剧烈运动 C. 经常蒙头睡觉 二、实验探究题（每题3分，共24分） 16. 妙妙为了对比自己和班上其他同学的生长情况，收集了同学们的身高数据（如图）。请分析柱状图，完成下列问题。 （1）妙妙在二年级时的身高是（ ）。 A. 130厘米 B. 128厘米 C. 132厘米 （2）该班女生的平均身高与男生的平均身高相比（ ）。 A. 一直较低 B. 一直较高 C. 先低后高 （3）下列关于该班平均身高的说法，正确的是（ ）。 A. 男生和女生的生长速度一直是一样的 B. 全班女生平均身高每年的生长速度是均匀的 C. 每一个人的生长速度不均匀，男生和女生的生长速度也不一样 （4）下列关于青春期的说法，正确的是（ ）。 A. 当自己的生长速度没有其他同学快时，不要过度担心，这是正常现象 B. 男生和女生进入青春期的时间是相同的 C. 青春期要摄入大量的糖和盐，不用摄入蛋白质 17. 为了探究材料与热传递的关系，探究小组用铜棒、铁棒和木棒做了一个实验装置（如图），把火柴用凡士林均匀地粘在上面，并将酒精灯放在装置的中间进行加热。 （1）加热后，①上面的火柴最先掉落，说明①应该是（ ）。 A. 铜棒 B. 铁棒 C. 木棒 （2）①和③上面的火柴全部掉落后，②上的火柴一根没掉，说明②应该是（ ）。 A. 铜棒 B. 铁棒 C. 木棒 （3）实验结束后，熄灭酒精灯正确的方法是（ ）。 A. 用嘴吹灭 B. 用盖子盖两次 C. 用盖子盖一次 （4）关于热的不良导体，下列说法正确的是（ ）。 A. 所有热的良导体传递热的速度都是一样的 B. 铜棒是热的良导体，铁棒不是 C. 热的不良导体可以用来保温或是隔热 三、学以致用（每空3分，共36分） 18. 一些意外、危险和灾难可能会直接危及我们的健康甚至生命，我们需要采取一些方法避免和应对它们。 （1）如果在河边遇到有人落水，下列做法正确的是（ ）。 A. 为了避免麻烦其他人，不能大声呼救 B. 冷静思考，大声呼救并在岸边寻找长棍尝试去施救 C. 抓紧时间跳进河里去救他 （2）高压电线杆旁会有安全标志提醒人们，不能在其附近放风筝或是钓鱼等活动，可能会触电，这个标志是（ ）。 A. B. C. （3）如果我们被地震埋在了废墟下面，我们应该做的是（ ）。 A. 使用敲击求救，有节奏地敲击身边物体 B. 使用呼喊求救，一直大声呼喊 C. 什么都不做，静静等待救援人员发现自己 （4）如果发现一位老人昏迷在了路边，我们需要拨打的急救电话是（ ）。 A. 110 B. 119 C. 120 19. 水在常温下就会蒸发，但有一些因素可以影响蒸发的快慢。 （1）在探究空气流动快慢与蒸发快慢的关系实验中，改变的条件是（ ）。 A. 空气流动快慢 B. 蒸发面积大小 C. 温度高低 （2）探究空气流动快慢与蒸发快慢的关系实验属于（ ）。 A. 观察实验 B. 对比实验 C. 模拟实验 （3）晾晒衣服的时候会把衣服展开，这是为了（ ）。 A. 增加蒸发面积 B. 提高空气流动速度 C. 提高温度 （4）妈妈喜欢在出太阳的时候晾晒衣服，这是为了（ ）。 A. 增加蒸发面积 B. 提高空气流动速度 C. 提高温度 20. 家里常用的保温瓶（如图）可以大大减缓热传递的速度，起到良好的保温作用。 （1）保温瓶使用了双层结构，主要原因是双层结构与单层相比（ ）。 A. 成本更低 B. 保温效果更好 C. 散热效果更好 （2）保温瓶的瓶口使用了木塞，主要是因为木塞是热的__________。（选填“良导体”或“不良导体”） （3）保温瓶的夹层被抽成真空，可以减少热传递中的热传导以及________；而银镀层又可以减少________，使得保温瓶的隔热效果比较好，热传递的发生主要是在瓶口位置。（选填“热辐射”或“热对流”） 四、阅读与分析（每题2分，共10分） 21. 阅读下列材料，根据要求回答问题 我们的脑是由大脑、小脑和脑干三部分组成，三者分工明确又协同工作，共同维持人体正常运转。脑部非常精细，人类目前为止依然没有完全研究清楚。任何一部分受损，都会给身体带来影响。 大脑是人体的最高指挥中心，相当于“司令部”。我们的思考、学习、记忆等能力，以及开心、悲伤等情绪的产生都依赖大脑。若大脑受损，可能导致记忆障碍：如阿茨海默病患者，甚至无法记住刚发生的事（如忘记自己是否进食）。 小脑是人体的动作协调员，维持身体平衡。小脑受损后，最典型的表现是动作不协调，走路时东倒西歪，需要扶着墙才能稳定。脑干是人体的生命中枢。控制呼吸与心跳，确保我们持续呼吸、心脏正常跳动，是维持生命的核心。脑干损伤是极其危险的，可能导致呼吸骤停或心跳骤停，危及生命。 （1）如果头部遇到撞击之后失去一部分记忆，受损的部位可能是（ ）。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 （2）乘坐电动车时如果不带头盔，可能会因为撞击到后脑而导致心脏骤停，这是因为撞击损伤了（ ）。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 （3）科学家为了研究脑的功能，曾把小白鼠的脑切除掉一部分后，发现小白鼠的动作不协调，无法正常行走。切除的部分是小白鼠的（ ）。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 （4）听到蚊子的声音后，我们会感觉害怕。产生害怕情绪的是（ ）。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 （5）下列关于脑的说法，正确的是（ ）。 A. 人类科学家对于脑已经完全研究清楚 B. 大脑最重要，所以不用小心保护小脑和脑干 C. 脑对于人体非常重要，要保护好我们的脑 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期中作业综合练习 五年级科学 温馨提示：1．本练习题包括课堂作业练习和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。练习结束后，请将答题卡交回，作业自己带走。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 3．本练习共6页，满分100分。 一、选择题（请将正确答案的序号涂在答题卡上，每题2分，共30分） 1. 神经是神经系统的重要组成部分，神经的作用是（ ）。 A. 形成认知 B. 产生情感 C. 传递信号 【答案】C 【解析】 【详解】神经属于神经系统，主要功能是传递信息。例如，当身体受到刺激时，神经会将信号传递给大脑或脊髓，再将指令传回身体做出反应。形成认知（A）和产生情感（B）是大脑的功能，而神经负责传递信号（C）。故选C。 2. 冬天汽车行驶在结冰的路面容易打滑，为了防止汽车打滑我们可以（ ）。 A. 在轮胎上抹润滑油 B. 在道路上撒盐 C. 在道路上洒水 【答案】B 【解析】 【详解】A．润滑油会减少轮胎与地面的摩擦力，导致更容易打滑，因此错误。 B．撒盐能降低冰的熔点，使冰融化，增加路面摩擦力，正确。 C．洒水会使路面结冰更严重，摩擦力更小，错误。 故选B。 3. 夜间，妈妈会给我们盖上厚厚的棉被。这是因为棉被（ ）。 A. 能产生热量 B. 导热效果较差 C. 传递热量很快 【答案】B 【解析】 【详解】棉被由棉花制成，属于热的不良导体，导热效果较差，能减缓人体热量的散失，从而起到保暖作用。A选项错误，因为棉被本身不会产生热量；C选项错误，若传递热量快则无法有效保温。故选B。 4. 在进行“晶状体与成像”实验时，下列做法正确的是（ ）。 A. 将3倍放大镜换成5倍放大镜时，保持位置不变 B. 纸屏、放大镜、蜡烛高度不用相同 C. 将3倍放大镜换成5倍放大镜时，同时改变位置 【答案】C 【解析】 【详解】A．将3倍放大镜换成5倍放大镜时，焦距变短，需调整位置才能形成清晰像。保持位置不变会导致成像模糊，故A错误。 B．纸屏、放大镜、蜡烛高度不同会导致成像偏移或无法观察，必须保持高度一致，故B错误。 C．更换更高倍数的放大镜后，需调整放大镜与蜡烛或纸屏的距离以适应新焦距，确保成像清晰，故C正确。 故选C。 5. 奇奇周末回老家看望奶奶。在奶奶家周围玩耍时，会影响他健康的是（ ）。 A. 绿色的菜园 B. 金黄的田野 C. 脏乱的垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】A．绿色的菜园通常意味着植物生长良好，能净化空气，对健康有益，A选项错误。 B．金黄的田野代表成熟的农作物，属于自然景观，不会危害健康，B选项错误。 C．脏乱的垃圾容易滋生细菌、吸引蚊虫，导致疾病传播，直接影响健康，C选项正确。 故选C。 6. “有志者，事竟成”。下列行为是意志的表现是（ ）。 A. 坚持锻炼 B. 边学边玩 C. 上课睡觉 【答案】A 【解析】 【详解】A．坚持锻炼需要长期的努力和克服惰性，体现了为实现目标而坚持的意志。A选项正确。 B．边学边玩说明注意力分散，缺乏专注和坚持，不属于意志的表现。B选项错误。 C．上课睡觉是消极行为，没有体现克服困难或努力达成目标。C选项错误。 故选A。 7. 为了更好的保护我们的视力。下列说法中能有效预防近视的是（ ）。 A. 躺着玩手机 B. 熬夜写作业 C. 常做眼保健操 【答案】C 【解析】 【详解】A.躺着玩手机会导致眼睛与屏幕距离过近，长时间保持错误姿势容易引发视疲劳，增加近视风险，因此A选项错误。 B.熬夜写作业会使眼睛长时间处于紧张状态，缺乏必要的休息，不利于视力保护，因此B选项错误。 C.常做眼保健操可通过按摩眼部穴位缓解疲劳，促进血液循环，有助于预防近视，因此C选项正确。 故选C。 8. 噪音会影响我们的生活和学习，下列关于减弱噪音合理的方法是（ ）。 A. 下课后不许说话 B. 汽车安装消音器 C. 公共场所大声交谈 【答案】B 【解析】 【详解】A．下课后不许说话虽然能减少声音，但不符合实际需求，课间适当交流是合理的，并非科学减弱噪音的方法。A选项错误。 B．汽车安装消音器属于在声源处减弱噪音，能有效减少发动机产生的噪音。B选项正确。 C．公共场所大声交谈会增加环境噪音，与减弱噪音的目的相反。C选项错误。 故选B。 9. 在足球场看到足球向你飞来，人体做出的反应和行为的顺序是（ ）。 A. 刺激→感觉→判断→决策→躲避 B. 感觉→判断→决策→躲避→刺激 C. 刺激→判断→感觉→决策→躲避 【答案】A 【解析】 【详解】人体对外界刺激的反应过程是：首先接收刺激（如看到足球飞来），接着产生感觉，然后大脑进行判断和决策，最后做出动作（躲避）。选项A的顺序“刺激→感觉→判断→决策→躲避”符合这一过程。选项B将“刺激”放在最后，顺序错误；选项C将“判断”置于“感觉”前，逻辑颠倒。故选A。 10. 人和大自然要和谐相处。关于保护大自然，下列做法正确的是（ ）。 A. 非法捕猎野生动物 B. 工厂排放未处理的污水 C. 救护受伤的野生动物 【答案】C 【解析】 【详解】保护大自然需要采取合理措施。非法捕猎野生动物会破坏生态平衡，工厂排放未处理污水会污染环境，均属于错误行为。救护受伤的野生动物有助于维护生物多样性，符合人与自然和谐相处的理念。故选C。 11. 雾霾会对人体造成危害，在雾霾严重时应该（ ）。 A. 去户外篮球场打篮球 B. 避免外出，居家学习 C. 外出时不戴口罩 【答案】B 【解析】 【详解】雾霾中的有害物质会危害人体健康。雾霾严重时，应尽量减少外出，减少吸入有害物质的机会。 A．在户外活动会增加吸入雾霾的风险。 B．“避免外出，居家学习”符合防护要求。 C．不戴口罩无法有效防护，不正确。 故选B。 12. 中国的淡水资源极其匮乏，地球上的淡水资源主要集中在（ ）。 A. 冰川冰山 B. 地下水 C. 河流湖泊 【答案】A 【解析】 【详解】地球上的淡水资源大部分以固态形式存在，其中冰川储存了约70%的淡水。虽然地下水也是淡水的一部分，但比例远低于冰川。河流湖泊的淡水仅占极小部分。故选A。 13. 为了更好的保护我们的大脑，下列关于脑的保健正确的是（ ）。 A. 用午休时间学习 B. 多做益智游戏 C. 减少户外运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．用午休时间学习会占用大脑必要的休息时间，长期如此可能导致疲劳，影响大脑功能，因此A选项错误。 B．益智游戏能够锻炼大脑思维能力，促进神经活动，有助于保持大脑活跃和健康，因此B选项正确。 C．户外运动有助于促进血液循环，为大脑提供充足氧气和营养，减少运动反而对大脑不利，因此C选项错误。 故选B。 14. 运动以后，用自来水洗手时感觉很凉爽。这是因为（ ）。 A. 水和手的温度一样 B. 水的温度高 C. 手的温度高 【答案】C 【解析】 【详解】当温度不同的物体接触时，热量会从温度高的物体传递到温度低的物体。运动后手的温度较高，而自来水的温度通常低于手的温度。手接触水时，热量从手传递到水，导致手温度降低，因此感觉凉爽。A选项错误，若温度相同则不会有热传递；B选项错误，若水温高则手会变热；C选项正确，符合热量传递规律。故选C。 15. 良好的生活习惯有利于身体健康，以下属于良好生活习惯的是（ ）。 A. 饮食少盐少油 B. 饭前剧烈运动 C. 经常蒙头睡觉 【答案】A 【解析】 【详解】A．饮食少盐少油可以减少高血压、心血管疾病等风险，符合健康饮食原则，属于良好生活习惯。A选项正确。 B．饭前剧烈运动可能导致消化不良或身体不适，不利于健康。B选项错误。 C．蒙头睡觉会影响呼吸，导致缺氧，长期如此危害健康。C选项错误。 故选A。 二、实验探究题（每题3分，共24分） 16. 妙妙为了对比自己和班上其他同学的生长情况，收集了同学们的身高数据（如图）。请分析柱状图，完成下列问题。 （1）妙妙在二年级时的身高是（ ）。 A. 130厘米 B. 128厘米 C. 132厘米 （2）该班女生的平均身高与男生的平均身高相比（ ）。 A. 一直较低 B. 一直较高 C. 先低后高 （3）下列关于该班平均身高的说法，正确的是（ ）。 A. 男生和女生的生长速度一直是一样的 B. 全班女生平均身高每年的生长速度是均匀的 C. 每一个人的生长速度不均匀，男生和女生的生长速度也不一样 （4）下列关于青春期的说法，正确的是（ ）。 A. 当自己的生长速度没有其他同学快时，不要过度担心，这是正常现象 B. 男生和女生进入青春期的时间是相同的 C. 青春期要摄入大量的糖和盐，不用摄入蛋白质 【答案】（1）B （2）C （3）C （4）A 【解析】 【16题详解】 从柱状图的图例可知，白色柱形代表妙妙。二年级时妙妙对应的身高是128厘米，故选B。 【17题详解】 观察女生平均（斜线柱形）和男生平均（灰色柱形）的身高：一年级女生平均125、男生127；二年级女生130、男生132；三年级女生137、男生138；四年级女生143、男生142；五年级女生150、男生148。可见女生平均身高从四年级开始超过男生，整体呈现先低后高的趋势，故选C。 【18题详解】 A.男生和女生的生长速度明显不同（如五年级女生平均身高超过男生），因此“一直一样”错误； B.女生平均身高每年的增长幅度不同（如一年级到二年级增长5厘米，二年级到三年级增长7厘米），并非“均匀”，错误； C.每个人的生长速度存在个体差异，男生和女生的生长节奏也不同，符合实际，故选C。 【19题详解】 A.生长速度存在个体差异，只要在正常范围内就无需过度担心，该说法正确； B.女生通常比男生更早进入青春期，“时间相同”错误； C.青春期需要均衡摄入糖、盐、蛋白质等营养，“不用摄入蛋白质”错误。故选A。 17. 为了探究材料与热传递的关系，探究小组用铜棒、铁棒和木棒做了一个实验装置（如图），把火柴用凡士林均匀地粘在上面，并将酒精灯放在装置的中间进行加热。 （1）加热后，①上面的火柴最先掉落，说明①应该是（ ）。 A. 铜棒 B. 铁棒 C. 木棒 （2）①和③上面的火柴全部掉落后，②上的火柴一根没掉，说明②应该是（ ）。 A. 铜棒 B. 铁棒 C. 木棒 （3）实验结束后，熄灭酒精灯正确的方法是（ ）。 A. 用嘴吹灭 B. 用盖子盖两次 C. 用盖子盖一次 （4）关于热的不良导体，下列说法正确的是（ ）。 A. 所有热的良导体传递热的速度都是一样的 B. 铜棒是热的良导体，铁棒不是 C. 热的不良导体可以用来保温或是隔热 【答案】（1）A （2）C （3）B （4）C 【解析】 【17题详解】 ①上面的火柴最先掉落，说明①是导热最快的铜棒，故选A。 【18题详解】 ②上的火柴一根也没掉，说明②是不良导体的木棒，故选C。 【19题详解】 正确的熄灭酒精灯方法是用盖子盖两次，防止一次没有盖灭，不能用嘴吹，故选B。 【20题详解】 A选项中，不同热的良导体传递热的速度存在差异，并非都一样，所以A错误；B选项中，铜和铁都属于金属，金属通常是热的良导体，即铁棒也是热的良导体，所以B错误；C选项中，热的不良导体导热速度慢，热量不易传递，能够起到保温（减少热量散失）或隔热（阻挡热量传递）的作用，所以C正确，故选C。 三、学以致用（每空3分，共36分） 18. 一些意外、危险和灾难可能会直接危及我们的健康甚至生命，我们需要采取一些方法避免和应对它们。 （1）如果在河边遇到有人落水，下列做法正确的是（ ）。 A. 为了避免麻烦其他人，不能大声呼救 B. 冷静思考，大声呼救并岸边寻找长棍尝试去施救 C. 抓紧时间跳进河里去救他 （2）高压电线杆旁会有安全标志提醒人们，不能在其附近放风筝或是钓鱼等活动，可能会触电，这个标志是（ ）。 A. B. C. （3）如果我们被地震埋在了废墟下面，我们应该做的是（ ）。 A. 使用敲击求救，有节奏地敲击身边物体 B. 使用呼喊求救，一直大声呼喊 C. 什么都不做，静静等待救援人员发现自己 （4）如果发现一位老人昏迷在了路边，我们需要拨打的急救电话是（ ）。 A. 110 B. 119 C. 120 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）C 【解析】 【分析】我们在平时应该积累安全知识，学习自救方法。在生活中如果遇到了危险才能正确自救。 【18题详解】 遇到有人落水时，切勿盲目下水，应先大声呼救并利用棍子、绳子等岸上工具施救。故选B。 19题详解】 高压电危险标志是带闪电符号的警示牌。故选B。 【20题详解】 被地震埋压后不宜大声喊叫而消耗体力，用敲击等方式有节奏地发出求救信号。故选A。 21题详解】 安全电话要记牢，不同电话应对不同的情况，遇有人昏迷需拨打“120”急救电话。故选C。 19. 水在常温下就会蒸发，但有一些因素可以影响蒸发的快慢。 （1）在探究空气流动快慢与蒸发快慢的关系实验中，改变的条件是（ ）。 A. 空气流动快慢 B. 蒸发面积大小 C. 温度高低 （2）探究空气流动快慢与蒸发快慢的关系实验属于（ ）。 A. 观察实验 B. 对比实验 C. 模拟实验 （3）晾晒衣服的时候会把衣服展开，这是为了（ ）。 A. 增加蒸发面积 B. 提高空气流动速度 C. 提高温度 （4）妈妈喜欢在出太阳的时候晾晒衣服，这是为了（ ）。 A. 增加蒸发面积 B. 提高空气流动速度 C. 提高温度 【答案】（1）A （2）B （3）A （4）C 【解析】 【分析】对比实验只有一个条件是不同的，其他条件相同。 【19题详解】 在这个实验中，我们要研究“空气流动快慢”如何影响“蒸发快慢”，所以需要故意改变空气流动快慢（比如用风扇吹出不同风速），而保持其他条件（如蒸发面积大小和温度高低）不变。这样才能看出空气流动快慢对蒸发的影响。故选A。 【20题详解】 这个实验需要改变空气流动快慢（如设置“有风”和“无风”的情况），然后比较不同条件下蒸发快慢的结果。这种通过改变一个变量来比较差异的实验，就是对比实验（也叫控制变量实验）。观察实验只是看现象不改变条件，模拟实验是模仿真实场景，但这里直接操作变量，所以不是。故选B。 【21题详解】 展开衣服后，衣服的表面积变大，水分子更容易从表面跑到空气中，蒸发就更快了。虽然空气流动和温度也会影响蒸发，但展开衣服的主要目的是增大面积，不是直接改变风或温度。故选A。 22题详解】 出太阳时，阳光照射会让温度升高。温度越高，水分子运动越快，蒸发就越快。太阳也可能带来一些风，但主要作用是提高温度，而不是增加面积或风速。故选C。 20. 家里常用的保温瓶（如图）可以大大减缓热传递的速度，起到良好的保温作用。 （1）保温瓶使用了双层结构，主要原因是双层结构与单层相比（ ）。 A. 成本更低 B. 保温效果更好 C. 散热效果更好 （2）保温瓶的瓶口使用了木塞，主要是因为木塞是热的__________。（选填“良导体”或“不良导体”） （3）保温瓶的夹层被抽成真空，可以减少热传递中的热传导以及________；而银镀层又可以减少________，使得保温瓶的隔热效果比较好，热传递的发生主要是在瓶口位置。（选填“热辐射”或“热对流”） 【答案】（1）B （2）不良导体 （3） ①. 热对流 ②. 热辐射 【解析】 【20题详解】 保温瓶采用双层结构，核心目的是通过双层设计（结合真空、银镀层等）阻碍热传递，从而提升保温效果。“成本更低”不符合实际，双层结构工艺更复杂，成本更高；“散热效果更好”与保温瓶的功能相悖。故选B。 【21题详解】 热的不良导体是指导热能力弱的物质，木塞的导热性差，能减少瓶口的热传递，从而维持瓶内温度。因此，木塞是热的不良导体。 【22题详解】 热传递有三种方式：热传导（通过固体直接传递）、热对流（通过气体或液体的流动传递）、热辐射（通过电磁波传递热量）。保温瓶夹层抽成真空，能消除空气，既减少热传导（固体间的热量传递），又减少热对流（空气流动带来的热量传递）；银镀层具有反射热量的作用，能减少热辐射（通过电磁波传递的热量）。 四、阅读与分析（每题2分，共10分） 21. 阅读下列材料，根据要求回答问题 我们的脑是由大脑、小脑和脑干三部分组成，三者分工明确又协同工作，共同维持人体正常运转。脑部非常精细，人类目前为止依然没有完全研究清楚。任何一部分受损，都会给身体带来影响。 大脑是人体的最高指挥中心，相当于“司令部”。我们的思考、学习、记忆等能力，以及开心、悲伤等情绪的产生都依赖大脑。若大脑受损，可能导致记忆障碍：如阿茨海默病患者，甚至无法记住刚发生的事（如忘记自己是否进食）。 小脑是人体的动作协调员，维持身体平衡。小脑受损后，最典型的表现是动作不协调，走路时东倒西歪，需要扶着墙才能稳定。脑干是人体的生命中枢。控制呼吸与心跳，确保我们持续呼吸、心脏正常跳动，是维持生命的核心。脑干损伤是极其危险的，可能导致呼吸骤停或心跳骤停，危及生命。 （1）如果头部遇到撞击之后失去一部分记忆，受损的部位可能是（ ）。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 （2）乘坐电动车时如果不带头盔，可能会因为撞击到后脑而导致心脏骤停，这是因为撞击损伤了（ ）。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 （3）科学家为了研究脑的功能，曾把小白鼠的脑切除掉一部分后，发现小白鼠的动作不协调，无法正常行走。切除的部分是小白鼠的（ ）。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 （4）听到蚊子的声音后，我们会感觉害怕。产生害怕情绪的是（ ）。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 （5）下列关于脑的说法，正确的是（ ）。 A. 人类科学家对于脑已经完全研究清楚 B. 大脑最重要，所以不用小心保护小脑和脑干 C. 脑对于人体非常重要，要保护好我们的脑 【答案】（1）A （2）C （3）B （4）A （5）C 【解析】 【分析】大脑由左右两个半球组成，大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区。 【21题详解】 材料中指出，大脑是人体的“最高指挥中心”，负责记忆、思考和学习。例如，阿茨海默病患者大脑受损会导致记忆障碍。因此，失去记忆与大脑受损有关。故选A。 【22题详解】 材料中提到，脑干是“生命中枢”，控制呼吸和心跳。损伤脑干可能导致呼吸骤停或心跳骤停，危及生命。后脑部位包含脑干，所以撞击这里可能引发心脏骤停。故选C。 【23题详解】 材料中说明，小脑是“动作协调员”，负责维持身体平衡。如果小脑受损，会导致动作不协调，如走路东倒西歪。小白鼠实验中的症状与此一致。故选B。 【24题详解】 材料中强调，大脑负责情绪的产生，如开心、悲伤等。听到声音后感到害怕是一种情绪反应，因此由大脑控制。故选A。 【25题详解】 A．选项错误：材料开头明确说“人类目前为止依然没有完全研究清楚”，说明科学家并未完全研究清楚脑。 B．选项错误：材料强调脑的三部分都重要，“任何一部分受损，都会给身体带来影响”，所以不能只保护大脑而忽略小脑和脑干。 C．选项正确：材料开头和结尾都强调脑的重要性，如“共同维持人体正常运转”，因此要保护好整个脑。 故选C 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $