福建省福州屏东中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

福州屏东中学2025-2026学年第一学期10月适应性练习 九年级历史 第I卷 ·一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一 须是符合题目要求的。 1.1840年6月，由16艘兵船、4艘武装汽船、28艘运输船以及六七千名海陆士兵组成的英国 军队，从开普敦、印度等地抵达广东海面，战争爆发。这场战争 A.改变了中国历史发展的进程 B.加深了中国半殖民地化程度 C.宣告了中国制度变革的失败 D.推翻了清朝政府的反动统治 2.1857年5月，法国政府在《给葛罗男爵先生的训令》中说：“因而我们所想修订的正是为 了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。”法国为此而发动的侵华战争 是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 3.1872一1875年，清政府派出120名幼童赴美留学；同一时期，福州船政学堂也派遣约30 余名留学生赴英法学习海军知识。这反映了当时 A.清政府的“自强”需求 B.列强掀起瓜分中国狂潮 C.科举取士制度寿终正寝 D.民主革命潮流势不可挡 4.图1是某同学整理的专题学习笔记。该专题意在凸显 专题（二） •邓世昌在黄海海战中率致远舰冲向敌舰，以身殉国 ·台湾人民在丘逢甲、徐骧等领导下，展开大规模武装抗日斗争 ·聂士成在天津保卫战中浴血奋战，为国捐躯 •义和团在廊坊、杨村等地顽强阻击八国联军，迫使敌军退回天津 图1 A.农民阶级建立理想社会的尝试 B.地主阶级维护专制统治的决心 C.爱国官兵反抗日本侵略的壮举 D.中国人民捍卫民族尊严的斗争 5,《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积 弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”材料表明 A.洋务派筹建海军举步维艰 B,民族危机刺激了革新意识 C.列强在中国掀起瓜分狂潮 D,实业救国的团体纷纷涌现 九年级历史10月适应性练习第1页，共8页 6.“改总理衙门为外务部，班列六部之首，由清朝近支王公主管。”该情形的出现主要是由于 A.太平天国运动的兴起 B.第二次鸦片战争爆发 C.戊戌变法运动的失败 D.《辛丑条约》的签订 .他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革 命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是 A.孙中山 B.黄兴 C.黎元洪 D.张作霖 8.1912年发表的《新陈代谢》一文中写道：“共和政体成，专制政体灭…总统成，皇帝灭。” 文章中两个“成”所表述的事件是 A.中华民国成立 B.提出三民主义 C.秋收起义爆发 D,推翻封建制度 9,陈独秀在解释为什么要掀起新文化运动时写道：我们中国多数国民口里虽然是不反对共和， 脑子里实在装满了帝制时代的旧思想…要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学 等旧思想，完全洗刷得干干净净。由此，先进的知识分子倡导 A.自强与求富B.变法与改良 C.革命与共和D.民主与科学 15.近代中国有报刊登载了一篇“特约通讯”，题为《北京学界之大举动一一昨日之游街大会/ 曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。由该标题可知() A.爱国浪潮已遍及全国 B.学生是五四运动的先锋 C.马克思主义广泛传播 D.工人阶级登上历史舞台 11.1924年2月，毛泽东由广州来到上海，参加国民党上海执行部工作，职贵是“协助部长， 办理本部事务”。这主要是因为 A.新文化运动正式兴起 B.《中华民国临时约法》颁布 C.第一次国共合作建立 D.“工农武装割据”局面出现 12.1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨 虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨， 令人钦佩。…既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力 A.促使张、杨发动“兵谏”扣押蒋介石 B.促成西安事变的和平解决 C.标志着抗日民族统一战线正式建立 D,使蒋介石放弃了反共立场 13.邓小平在论述某一战略行动时指出，正像刘伯承司令员讲的那样，敌人是“哑铃战略”， 把两个铁锤放在山东和陕北，我们这里刚好是个“把”。现在党中央和毛主席给我们的任务， 就是要砍断这个“把”，把战争引到国民党统治区域里去。由此 A.宣告了国民党反动统治的覆灭 B.揭开人民解放军战略进攻的序幕 C.开始了武装反抗国民党的斗争 D,大大加速解放战争在全国的胜利 九年级历史10月适应性练习第2页，共8页 14.20世纪初，武汉街头出现了“乘汽车马车者，男女杂坐，不以为嫌”的场景。该场景反 映当时 A.新式教育发达 B.生活方式和传统观念的变化 C.娱乐方式多样 D.中国人民真正成为国家主人 15、人类最早的文明产生于适合农业耕作的大河流域，被认为是“尼罗河的赠礼”的古国是 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 16.《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签 名的契约。”制定该规定的直接目的是 A.缩小贫富差距 B.规范商业行为 C.增加政府收入 D.缓和阶级矛盾 17.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追 寻的精神开创了民主的先河，在与蒙味和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”， 在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是 A.古希腊文明B,古巴比伦文明 C.古埃及文明 D.古印度文明 18.罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照 了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法 A.维护了奴隶主贵族利益 B,实现了法律面前人人平等 C.体系完备，程序严谨 D.对西方法制产生深远影响 19.希腊古典文化体现在神话、文学等各个方面。了解早期希腊社会的主要文献是 A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》C.《查士丁尼法典》D.《哈姆雷特》 20.图2是某同学历史学习笔记的一部分，据此分析其学习主题是 基督教的兴起和法兰克王国 ·西欧庄园 ,中世纪城市和大学的兴起 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 图2 A.古代亚非文明·B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲 21.9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证 庄园里有铁匠、，鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包，师等各种职业人员。据此可 知，庄园 A.经济自给自足 B.司法公平公正 C.属于管家所有 D.保护市民利益 22.“中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的 A.背景 B.过程 C,影响 D.特点 九年纵历史10月适应性练习第3页，共8页 23.在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三 大洲。这客观上都有利于 A.雅典民主政治发展 B.封君封臣、庄园制度发展 C.东西方文化的交汇 D、中世纪城市和大学的兴起 24,图3是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是 习惯法< 成文法==温一“ ①早期阶段 ②发展阶段 ③继续发展阶段 ④完成阶段 公民法 ·万民法 w-一之 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 图3 A.习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 5.日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日 本学习中国文化的事件是 A.大化改新 B.建立庄园 C.倒幕运动 D.明治维新 26.帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、 波等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古印度、中国文化介绍到西方，又把创立的伊斯 兰教等传播到东方。该帝国是 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国D.拜占庭帝国 27.西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经 得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显 著表现是 A.早期殖民扩张与掠夺 B.资本主义制度的初步确立 C.资本的早期原始积累 D.租地农场与手工工场出现 28.葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯（货币单位）税 金。从1575年至1592年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了 A.西欧庄园经济的发达 B.经济全球化的不稳定性 C.欧洲城市自治的发展 D.资本原始积累的野蛮性 九年级历史10月适应性练习第4页，共8页 第Ⅱ卷 一、非选择题：共4小题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。(8分) 图4是欧洲人绘制的地图。此图绘制了当时人们所知的大陆以及著名航线。观察该地图，你能 判断出此地图绘制的时间最早可能是 A.14世纪中期B.16世纪中期 C.18世纪中期 D.20世纪中期 图4 图4的习题，你选择了正确选项B,请观察该题，提取至少两个信息且结合所反映的史实，说 服选择其余选项的同学。 30.中国共产党成立后，确立了新民主主义革命的正确道路。阅读材料，完成下列要求。(12 分) 【缅怀革命先辈】 革命先辈 诗句 ①猛虎怒行华北地，百团大战显神威。 跃马横刀谁与比，援朝抗美孰堪同。 A.毛泽东 ②武装斗争出政权，八一南昌发号令。 B.周恩来 西安事变功勋著，抗日战线终建成。 C.彭德怀 ③韶山耀日九州红，引导工农向大同。 南湖首会镰锤举，遵义谋编计略雄。 表1 (1)将表1所示的革命先辈及赞颂其光辉业缋的诗句一一配对。（3分。用序号作答。) 【追寻红色地标】 (2)图5是某同学收集的“红色地标”。选择其中一个地标，模仿示例，撰写一段关于这一地 标的解说词。(6分。要求：选择地标，简释史事及其意义。字数不超过100字) 九年级历史10月适应性练习第5页，共8页 中共一大会址 井冈山纪念碑 古田会议会址 长征出发纪念碑 遵义会议会址 延安宝塔山 图5 【示例】： 地标：中共一大会址。 解说词：1921年7月，中共一大在上海秘密召开。参会的有毛泽东、董必武等13位代表 和共产国际代表马林等。大会通过了党纲和决议，宣告了中国共产党的成立。中共一大的召开， 标志中国共产党诞生。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【凝练历史经验】 (3)综合以上材料，凝炼中国新民主主义革命取得胜利的历史经验。(3分) 31.阅读材料，完成下列要求。（12分) 时期 服饰图 服饰特点 哥特式服装，高年的圆锥形尖帽，超长的尖 头鞋，与哥特式建筑的尖塔造型相呼应，表现出 中 天国的神秘感。 料 达尔玛提卡是一种没有性别区分的贯头衣， 纪 长度随人体高度从肩及地，而且从肩部到下摆底 部装饰着两条红紫色的条饰一一克拉比。克拉比 作为基督血的象征，是一种带宗教色彩的装饰。 待式 达尔玛提卡 图6 九年级历史10月适应性练习第6页，共8页 文艺复兴时期男女服装普遍使用了制作繁琐、 绕颈而立的极其醒目夸张的拉夫领，男性服装的 肩部、胸部、袖子都使用填充物，突出显示男性 的威武、雄伟等男性特征。女性服装是上身使用 材 紧身胸衣，下部穿用裙子，裙内使用宽大的裙荐， 料 文艺复兴 整体看来，上身紧瘦，下体裙子宽大，视觉对比 效果十分明显，以腰部为轴心来设计服装，突出 呈现女性的人体曲线美和女性特征。 摘编自刘静轩《论文艺复兴时期服饰艺 术的现代性及其影响》 图7 穿着你所能负担起之最佳衣裳，质料应高贵， 但切忌俗丽；因衣冠常代表其人。 《哈姆雷特》 (1)根据材料一，概括中世纪时期服装的特点。(2分) (2)根据材料一、二，概括文艺复兴时期服饰发生的变化，并结合所学知识，分析这一变化 产生的原因。(4分) (3)综合上述材料和所学知识，简述服饰与社会发展某个具体方面的关系：（可从思想解放、 文明进步、经济发展、政治变革等任选一个角度填入①)，然后模仿示例完成图8的结构示意 图。(6分) 【示例】 万便各地交流，有助于国家统一 交通发展 国家统 为交通建设提供物质某础 ② 霈 ① ③ 图8 九年级历史10月适应性练习第7页，共8页 32.红色经典歌曲是历史的回响，时代的号角。阅读材料，完成下列要求。(12分) 八年级（)班以“抗战歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了《弹起我心 爱的土琵琶》、《松花江上》的歌词为研习素材。 材料一：《松花江上》，由人民艺术家张寒晖填词、谱曲，唱出“九一八”事变后东北民众以至 中国入民的悲惯情怀，是《流亡三部曲》之一，成为抗战时期救亡歌曲中的经典之作。 《松花江上》歌词 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的 家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八，从那个悲惨的时候！九一八，九一八！从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年， 哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊。什么时候，才能欢聚一堂？ 材料二：《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》的插曲，该电影叙述了1937年全民族 抗战爆发后，中国共产党领导的敌后抗日游击战争的历史。 《弹起我心爱的土琵琶》歌词 西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄：弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人 的歌谣。 爬上飞快的火车，像骑上奔驰的骏马；车站和铁道线上，是我们杀敌的好战场。 我们扒飞车那个搞机枪，闯火车那个炸桥梁；就像钢刀插入敌胸膛，打得鬼子魂飞 胆丧！ 西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到；弹起我心爱的土琵琶，唱起那 动人的歌谣。哎嘿 (注：在歌曲的表达中，创作者通过对不同旋律的运用，营造不同的氛围，以达到特定的艺术 表达效果。比如，“铿锵有力”在音乐中，核心体现的是坚定、激昂、充满力量感的情感：“低 沉、悲壮”在音乐中，核心体现的是深沉、凝重、面对痛苦坚强不屈的情感。) 注释中的两种旋律皆符合中华民族抗日战争时期的历史情境。请任选一则材料，并分别运 用这两种旋律，结合与之相关的史实，说明符合的理由。（要求，价值观正确，史论结合，逻 辑清晰)(12分) 九年级历史10月适应性练习第8页，共8页