精品解析：2026届浙江省杭州市上城区等5地高三上学期教学质量检测（一模）技术试题-高中通用技术

2025学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测 技术试题卷 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共12页，第一部分1至6页，第二部分7至12页。满分100分，考试时间90分钟。 1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 第二部分 通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，多款新型无人机首次公开亮相。下列关于新型无人机的说法中，不恰当的是（ ） A. 能够实现多领域协同作战，体现了技术的目的性 B. 具备高隐身与高速飞行性能，体现了技术的综合性 C. 国防科技发展推动新型无人机设计实现，说明技术发展对设计产生重要影响 D. 采用复合材料机身，性能更为卓越，体现了技术的创新性 2. 如图所示的防烫夹，采用硅胶夹头设计，可安全夹取高温餐具。下列分析与评价中，不正确的是（ ） A. 适合夹取多种尺寸碗碟，符合设计的实用原则 B. 选用食品级的硅胶材料，主要考虑了“人”的因素 C. 最高可夹取4kg重的餐具，符合设计的技术规范原则 D. 单手即可快速完成夹取操作，实现了人机关系的高效目标 3. 如图所示墙面书架，置物板在重物的作用下发生了弯曲形变。小明构思了以下加固方案（置物板未画出，各选项图中小圆孔为墙面固定孔），其中不合理的是（ ） A. B. C. D. 4. 下列各选项三视图中，存在错误的是（ ） A. B. C. D. 在通用技术实践课中，小明准备用一块2mm厚的钢板加工出如图所示零件。请根据题图及其描述完成下面小题。 5. 加工该零件时，以下工具中需要用到的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列加工流程中，不合理的是（ ） A. 划外轮廓时，应先划基准线再划轮廓线 B. 加工腰型槽时，先划线，后钻排孔，再锉削 C. 为保证两侧安装孔的同轴度，先弯折，后划线，再钻孔 D. 为提高加工效率，先加工腰型槽，后弯折，再加工连接孔 7. 如图a所示是人工使用纱布过滤豆浆环节，为提高工作效率，小明设计了如图b所示的电动摇摆装置。装置通过安装孔固定在天花板上，过滤纱布与挂杆连接。工作时，电机轴通过连杆带动摇杆，实现挂杆一定角度的摆动。下列关于该摇摆装置运动过程的分析中，不正确的是（ ） A. 电机轴与连杆之间是铰连接 B. 连杆受弯曲和受扭转 C. 该摇摆装置属于框架结构 D. 支架应选用抗拉、抗弯曲能力较好的材料制作 如图所示是小明宿舍阳台的晾衣装置，在使用中发现不能上下升降，收晒衣物不方便，于是计划对其进行改进。请根据题图及其描述完成下面小题。 8. 从系统的角度对该装置进行优化，以下分析中不合理的是（ ） A. 系统优化主要目标是解决衣物收晒不便问题 B. 系统优化时，宿舍阳台空间属于约束条件 C. 针对衣物收晒不便问题，增加升降子系统 D. 针对天气变化问题，增加下雨报警子系统 9. 小明改进过程中，想增加升降控制子系统，采用遥控器对晾衣装置进行升降控制。从控制系统的角度分析中，不合理的是（ ） A. 控制方式是闭环控制 B. 被控对象是晾衣装置 C. 电机可作为该系统的执行器 D. 供电电压波动是该系统的干扰因素 10. 小明准备用印刷电路板制作如图所示的光控灯实验电路，已知LED导通电压2.2V，正常发光时的电流约为3-20mA。下列描述中，不合理的是（ ） 色环电阻速查表 颜色 黑 棕 红 金 读数 0 1 2 幂指数 100 101 102 10-1 精度（%） ±1 ±2 ±5 A. 电阻R2应先插装至电路板上，剪断多余引脚后再焊接 B. 电路板上插装LED时，需要考虑其引脚的正负极性 C. R3可选用“红黑棕金”的色环电阻 D. 用指针式万用表检测光敏电阻特性时，环境光线变亮时指针会向右偏转 11. 如图所示是小明设计的闪烁灯电路模型，初始状态S1、S2都断开。下列分析中不正确的是（ ） A. 闭合开关S1，电容C1充电时LED亮 B 闭合开关S1、S2，适当增大R3，LED闪烁频率变低 C. 闭合开关S1、S2，适当增大R2，LED闪烁频率变低 D. 仅将R1电阻a点的导线接至芯片7脚，原电路功能无法实现 12. 小明设计了如图所示湿度控制实验电路，当湿度低于设定值时，加湿器M启动加湿。虚线框中缺少的电路最合理的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26分。各小题中的“ ”处填写合适选项的字母编号） 13. 小明用如图a所示的烧烤炉进行烧烤，发现炭火盆与烤网过近，导致温度过高很容易将肉烤糊。于是准备设计一款可升降炭火盆的烧烤炉，请完成以下任务： （1）小明发现问题的途径与方法是 A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 （2）小明从人、物、环境三个方面进行了设计分析，不合理的是 A. 从“人”的角度出发，可将炭火盆设计成自动升降，方便操作 B. 从“物”的角度出发，可将外壳底部重新设计，实现炭火盆升降 C. 从“环境”的角度出发，炭火盆升降功能可采用机械传动结构实现 （3）为进一步优化该烧烤炉，下列措施主要从人机关系角度考虑的有 A. 通过测试和计算，确定炭火盆的升降距离 B. 增设边缘置物架，放置调料瓶等 C. 增加烟雾排放系统，减少人体对油烟的吸入 D. 在金属把手处增加隔热材料以防烫手 （4）小明准备用表面未处理的木块制作如图b所示的金属把手隔热部件。下列加工流程中，合理的是 A. 画线→刨削→锯割→凿削→锉削→钻孔 B. 刨削→画线→凿削→锯割→钻孔→锉削 C. 画线→刨削→钻孔→凿削→锯割→锉削 D. 刨削→画线→钻孔→锯割→凿削→锉削 14. 小明想设计一个装置来实现图a中炭火盆的升降，并已经对烧烤架进行了如图b所示的改造，图c为炭火盆尺寸。请你帮助小明设计能实现炭火盆升降的机械部分，要求如下： 图a 图b 图c （a）为实现温度控制，炭火盆的升降距离至少为80mm； （b）装置运行至任意位置能可靠停止； （c）采用电机驱动，通过往复运动机构或电机的正反转来实现炭火盆的升降； （d）装置采用1个电机驱动。 请完成以下任务： （1）在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图（电机用方框表示），简要说明方案的工作过程； （2）在草图上标注主要尺寸； （3）制作完成后，小明对装置进行测试，以下环节中不合理的是 A. 装置安装完成后，通电测试电机能否正常启动 B. 在炭火盆内放置一定重量的物体，观察升降是否流畅 C. 将炭火盆从最低位置升至最高位置，测试升降距离是否满足要求 15. 小明设计了一个烤箱，为控制烤网温度，设计了如图a所示的实验电路。其中Rt为负温度系数热敏电阻，J1控制电机M的通断，J2控制电机M正转（炭火盆上升），J3控制电机M反转（炭火盆下降）。SQ1和SQ2为行程开关，炭火盆上升至最高点位置时SQ1断开，炭火盆下降至最低点位置时SQ2断开。当烤网温度低于下限时炭火盆上升，当烤网温度高于上限时炭火盆下降，当烤网温度在上下限之间时，电机M不启动。请完成以下任务： （1）若要调高上下限温度，对Rp的调节正确的是 A. 滑动端上移 B. 滑动端下移 （2）请帮助小明在图b虚线框1中连线完成电路设计； （3）小明发现换炭火的时候要将炭火盆降到最低，需增加一个手动下降按钮St1（按下时接通，松开时断开）。按住St1后，电机M反转，炭火盆下降。请帮助小明在图b虚线框2中连线完成电路设计； （4）在电机正转过程中，因误操作闭合开关St，会影响电机正常工作。为了避免类似的情况发生，小明准备在图c虚线框3中接入继电器J2、J3的第三组触点。以下接入方案中正确的是 A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测 技术试题卷 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共12页，第一部分1至6页，第二部分7至12页。满分100分，考试时间90分钟。 1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 第二部分 通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，多款新型无人机首次公开亮相。下列关于新型无人机的说法中，不恰当的是（ ） A. 能够实现多领域协同作战，体现了技术的目的性 B. 具备高隐身与高速飞行性能，体现了技术的综合性 C. 国防科技发展推动新型无人机设计实现，说明技术发展对设计产生重要影响 D. 采用复合材料机身，性能更为卓越，体现了技术的创新性 【答案】B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 2. 如图所示的防烫夹，采用硅胶夹头设计，可安全夹取高温餐具。下列分析与评价中，不正确的是（ ） A. 适合夹取多种尺寸的碗碟，符合设计的实用原则 B. 选用食品级的硅胶材料，主要考虑了“人”的因素 C. 最高可夹取4kg重的餐具，符合设计的技术规范原则 D. 单手即可快速完成夹取操作，实现了人机关系的高效目标 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 3. 如图所示的墙面书架，置物板在重物的作用下发生了弯曲形变。小明构思了以下加固方案（置物板未画出，各选项图中小圆孔为墙面固定孔），其中不合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 4. 下列各选项三视图中，存在错误的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 在通用技术实践课中，小明准备用一块2mm厚的钢板加工出如图所示零件。请根据题图及其描述完成下面小题。 5. 加工该零件时，以下工具中需要用到的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列加工流程中，不合理的是（ ） A. 划外轮廓时，应先划基准线再划轮廓线 B. 加工腰型槽时，先划线，后钻排孔，再锉削 C. 为保证两侧安装孔的同轴度，先弯折，后划线，再钻孔 D. 为提高加工效率，先加工腰型槽，后弯折，再加工连接孔 【答案】5. B 6. D 【解析】 【详解】1.观察零件图，零件加工可能涉及到对金属材料的敲击等操作，锤子（选项B）是金属加工中常用的工具，用于敲击等作业。而选项A等工具从零件加工需求看，不是必需的。结论：所以需要用到的工具是B。 故选B。 2.选项A：划外轮廓时，先划基准线再划轮廓线，这是符合划线工艺顺序的，合理。选项B：加工腰型槽时，先划线，后钻排孔，再锉削，这是腰型槽加工的常见合理流程，先划线确定位置，钻排孔去除大部分材料，再锉削修整，合理。选项C：为保证两侧安装孔的同轴度，先弯折，后划线，再钻孔，先弯折成型，再划线确定孔的位置，然后钻孔，这样能保证同轴度，合理。 选项D：先加工腰型槽，后弯折，再加工连接孔。如果先加工腰型槽，弯折时可能会使腰型槽的形状或位置发生变化，影响精度，而且这样的顺序不利于后续连接孔的加工，不合理。故选D。 7. 如图a所示是人工使用纱布过滤豆浆环节，为提高工作效率，小明设计了如图b所示的电动摇摆装置。装置通过安装孔固定在天花板上，过滤纱布与挂杆连接。工作时，电机轴通过连杆带动摇杆，实现挂杆一定角度的摆动。下列关于该摇摆装置运动过程的分析中，不正确的是（ ） A. 电机轴与连杆之间是铰连接 B. 连杆受弯曲和受扭转 C. 该摇摆装置属于框架结构 D. 支架应选用抗拉、抗弯曲能力较好的材料制作 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 如图所示是小明宿舍阳台的晾衣装置，在使用中发现不能上下升降，收晒衣物不方便，于是计划对其进行改进。请根据题图及其描述完成下面小题。 8. 从系统的角度对该装置进行优化，以下分析中不合理的是（ ） A. 系统优化的主要目标是解决衣物收晒不便问题 B 系统优化时，宿舍阳台空间属于约束条件 C. 针对衣物收晒不便问题，增加升降子系统 D. 针对天气变化问题，增加下雨报警子系统 9. 小明改进过程中，想增加升降控制子系统，采用遥控器对晾衣装置进行升降控制。从控制系统的角度分析中，不合理的是（ ） A. 控制方式是闭环控制 B. 被控对象是晾衣装置 C. 电机可作为该系统执行器 D. 供电电压波动是该系统的干扰因素 【答案】8. D 9. A 【解析】 【详解】1.从系统优化的角度看，小明的主要问题是晾衣架无法上下升降，收晒衣物不便，优化的目标自然是“让晾衣装置能够升降”。A、B、C三项都围绕这一核心需求展开；而D项提出“增加下雨报警子系统”与“解决收晒不便”这一主要目标不符，因此D不合理。 故选D。 2.引入遥控器升降控制时，如果系统本身并无检测晾衣架高度或位置传感器来自动反馈，那么通常是“人眼观测+手动控制”的开环或人工闭环控制，并非严格意义上的自动闭环控制。选项A认为这是闭环控制不恰当；B、C、D对被控对象、执行器和干扰因素的描述均正确，因此A不合理。故选A。 10. 小明准备用印刷电路板制作如图所示的光控灯实验电路，已知LED导通电压2.2V，正常发光时的电流约为3-20mA。下列描述中，不合理的是（ ） 色环电阻速查表 颜色 黑 棕 红 金 读数 0 1 2 幂指数 100 101 102 10-1 精度（%） ±1 ±2 ±5 A. 电阻R2应先插装至电路板上，剪断多余引脚后再焊接 B. 电路板上插装LED时，需要考虑其引脚的正负极性 C. R3可选用“红黑棕金”的色环电阻 D. 用指针式万用表检测光敏电阻特性时，环境光线变亮时指针会向右偏转 【答案】A 【解析】 【详解】常规的插件焊接顺序是“先插装(并可稍加弯脚固定) → 焊接 → 最后再剪去多余引脚”。若像 A 选项所说“先剪断再焊”，容易导致元件松动、焊点不牢或位置不准确。B 项（LED 有极性）、C 项（红黑棕金电阻值为 200 Ω）以及 D 项（光线增强时光敏电阻阻值减小，指针式万用表指针右偏）均是正确描述。故选A。 11. 如图所示是小明设计的闪烁灯电路模型，初始状态S1、S2都断开。下列分析中不正确的是（ ） A. 闭合开关S1，电容C1充电时LED亮 B 闭合开关S1、S2，适当增大R3，LED闪烁频率变低 C. 闭合开关S1、S2，适当增大R2，LED闪烁频率变低 D. 仅将R1电阻a点的导线接至芯片7脚，原电路功能无法实现 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 12. 小明设计了如图所示的湿度控制实验电路，当湿度低于设定值时，加湿器M启动加湿。虚线框中缺少的电路最合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】要解决这个问题，我们需要分析湿度变化时电路的工作逻辑，特别是湿敏电阻 RS 与后续电路（三极管、继电器等）的配合，使得湿度低于设定值时加湿器 M 启动。湿敏电阻 RS 特性：通常湿度越低， RS 阻值越大。电路核心逻辑：当湿度低于设定值时， RS 阻值变大，要让三极管导通，进而使继电器 J -1 工作，闭合触点让加湿器 M 接通电源启动。选项 D 中，当湿度降低， RS 增大，三极管基极获得合适的电流，三极管导通，继电器线圈得电，触点 J - 1 闭合，加湿器 M 接入 220V 电源开始工作，符合“湿度低于设定值时，加湿器 M 启动加湿”的要求。其他选项在三极管导通条件、继电器控制逻辑等方面，无法满足湿度与加湿器启动的对应关系。故选D。 二、非选择题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26分。各小题中的“ ”处填写合适选项的字母编号） 13. 小明用如图a所示的烧烤炉进行烧烤，发现炭火盆与烤网过近，导致温度过高很容易将肉烤糊。于是准备设计一款可升降炭火盆的烧烤炉，请完成以下任务： （1）小明发现问题的途径与方法是 A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 （2）小明从人、物、环境三个方面进行了设计分析，不合理的是 A. 从“人”的角度出发，可将炭火盆设计成自动升降，方便操作 B. 从“物”的角度出发，可将外壳底部重新设计，实现炭火盆升降 C. 从“环境”的角度出发，炭火盆升降功能可采用机械传动结构实现 （3）为进一步优化该烧烤炉，下列措施主要从人机关系角度考虑的有 A. 通过测试和计算，确定炭火盆的升降距离 B. 增设边缘置物架，放置调料瓶等 C. 增加烟雾排放系统，减少人体对油烟的吸入 D. 在金属把手处增加隔热材料以防烫手 （4）小明准备用表面未处理的木块制作如图b所示的金属把手隔热部件。下列加工流程中，合理的是 A. 画线→刨削→锯割→凿削→锉削→钻孔 B. 刨削→画线→凿削→锯割→钻孔→锉削 C. 画线→刨削→钻孔→凿削→锯割→锉削 D. 刨削→画线→钻孔→锯割→凿削→锉削 【答案】（1）A （2）C （3）CD （4）D 【解析】 【详解】1.小明是在实际使用中发现烧烤食材易糊的问题，显然属于“观察日常生活”的途径。故选A。 2.从“环境”角度须关注对周围环境或使用环境的影响，选项C提到采用机械传动结构实现升降，主要是对炉具本身结构的考虑，与“环境”无关，故C不合理。故选C。 3.人机关系强调使用者的安全、舒适与方便。增加烟雾排放系统，减少人体对油烟的吸入（C）、在把手处增加隔热材料(D)防烫手，二者均直接体现人机关系。故选CD。 4.木工加工通常先刨平坯料再划线，以保证线条准确，然后为了便于在大块材料上固定定位，先钻孔再锯割，接着再凿削、锉削，故选D。 14. 小明想设计一个装置来实现图a中炭火盆的升降，并已经对烧烤架进行了如图b所示的改造，图c为炭火盆尺寸。请你帮助小明设计能实现炭火盆升降的机械部分，要求如下： 图a 图b 图c （a）为实现温度控制，炭火盆的升降距离至少为80mm； （b）装置运行至任意位置能可靠停止； （c）采用电机驱动，通过往复运动机构或电机的正反转来实现炭火盆的升降； （d）装置采用1个电机驱动。 请完成以下任务： （1）在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图（电机用方框表示），简要说明方案的工作过程； （2）在草图上标注主要尺寸； （3）制作完成后，小明对装置进行测试，以下环节中不合理的是 A. 装置安装完成后，通电测试电机能否正常启动 B. 在炭火盆内放置一定重量的物体，观察升降是否流畅 C. 将炭火盆从最低位置升至最高位置，测试升降距离是否满足要求 【答案】（1）略 （2）略 （3）A 【解析】 【小问1详解】 可采用“单电机＋丝杆升降”方案（也可用链条、齿条‐齿轮或摇臂等往复机构，原理类似）。例如：在炉体侧面或中部安装一根带有螺母座的丝杆，用方框表示的电机通过减速齿轮带动丝杆转动，炭火盆底部与螺母座相连。电机正转时炭火盆随螺母座上升，反转时则下降，实现“在任意位置可停”的调节要求。 【小问2详解】 主要尺寸标注 ① 炭火盆尺寸：长 800mm、宽 300mm、高 100mm； ② 升降行程至少 80mm； ③ 烧烤架外壳高度约 750mm，腿部 40×40mm； ④ 丝杆或齿条的有效行程需略大于 80mm（可标注为 100～120mm，以留有余量）。 【小问3详解】 选项A：装置安装完成后直接通电测试电机能否正常启动，此时炭火盆等部件已安装，若电机启动异常（如卡死等情况），可能会损坏电机或传动部件，正确的做法应是在安装过程中分步测试，或先对电机单独测试，再组装后测试，所以该环节不合理。选项B：在炭火盆内放置一定重量的物体，观察升降是否流畅，这是模拟实际使用情况（炭火有重量），测试装置的负载运行能力，合理。 选项C：将炭火盆从最低位置升至最高位置，测试升降距离是否满足至少80mm的要求，这是验证设计要求中“升降距离”的关键测试，合理。故选A。 15. 小明设计了一个烤箱，为控制烤网温度，设计了如图a所示的实验电路。其中Rt为负温度系数热敏电阻，J1控制电机M的通断，J2控制电机M正转（炭火盆上升），J3控制电机M反转（炭火盆下降）。SQ1和SQ2为行程开关，炭火盆上升至最高点位置时SQ1断开，炭火盆下降至最低点位置时SQ2断开。当烤网温度低于下限时炭火盆上升，当烤网温度高于上限时炭火盆下降，当烤网温度在上下限之间时，电机M不启动。请完成以下任务： （1）若要调高上下限温度，对Rp调节正确的是 A. 滑动端上移 B. 滑动端下移 （2）请帮助小明在图b虚线框1中连线完成电路设计； （3）小明发现换炭火的时候要将炭火盆降到最低，需增加一个手动下降按钮St1（按下时接通，松开时断开）。按住St1后，电机M反转，炭火盆下降。请帮助小明在图b虚线框2中连线完成电路设计； （4）在电机正转过程中，因误操作闭合开关St，会影响电机正常工作。为了避免类似的情况发生，小明准备在图c虚线框3中接入继电器J2、J3的第三组触点。以下接入方案中正确的是 A. B. C. D. 【答案】（1）B （2） （3）见图 （4）D 【解析】 【详解】1.调高上下限温度的实质是使比较器在“更高温度”时才翻转。由于NTC热敏电阻温度越高其阻值越小，传感端电压越低，要让比较器在更低的传感端电压(即更高温度)时触发，就须“降低”比较器的参考电压。图中 Rp 在参考通道下端，滑动端“下移”可减小参考电压，故选B。 2. 3. 4.要在图C虚线框中接入继电器的第三组触点，接入方法如图D所示，其他接入方法错误，故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $