内容正文:
数 学
九年级下册 HK
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第一部分 教材同步分层练
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第24章
圆
大招专题1 旋转中的全等模型
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刷难关
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难关
母题学大招1 手拉手模型
1.【2024浙江杭州期末,中】图(1)是边长分别为和 的两个等边三角
形纸片和叠放在一起(与 重合)组成的图形.
图(1)
图(2)
图(3)
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(1)操作:固定,将绕点按顺时针方向旋转 ,连接, ,
如图(2),线段与 之间具有怎样的数量关系?证明你的结论.
【解】.证明:绕点按顺时针方向旋转 ,
与是等边三角形, ,
,, .
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(2)操作:若将图(1)中的,绕点按顺时针方向任意旋转一个角度 ,
连接,,如图(3),线段与 之间是否仍符合(1)中的结论?若是,
请证明;若不是,请直接写出与 之间的数量关系.
【解】是.证明:绕点按顺时针方向旋转的角度为 ,
.
与是等边三角形,,, ,
.
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(3)根据上面的操作过程,请你猜想当 为多少度时,线段 的
长度最大?最大值是多少?当 为多少度时,线段 的长度最小?最小值是多少?
【解】当点旋转到的反向延长线上,即 时,线段 的长度最大,
最大值为.当点在边上,即 时,线段 的长度最小,最小值为
.
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大招解读 手拉手模型
手拉手模型是指两个顶角相等的等腰三角形顶角的顶点重合,左底角顶点互连,
右底角顶点互连所组成的图形.
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子题练变式 正方形共顶点
2.【2024福建福州期中,难】正方形和正方形 的边长分别为3和1,将
正方形绕点 逆时针旋转.
图(1)
图(2)
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(1)当旋转至图(1)位置时,连接,,则线段和 的关系为
_______________________;
,.
图(1)
【解析】设交于点,交于点 .
四边形、四边形 都是正方形,
,, ,
,
.
在和中,
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,, .
, ,
.故答案为, .
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(2)连接,,,如图(2),求在旋转过程中 的面积的最大值;
图(2)
【解】如图(1),连接,,设交于点 .
四边形、四边形都是正方形, ,
,, ,
, ,
.
当点在的延长线上时,点到 的距离最大,为
,的面积的最大值为 .
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(3)在旋转过程中,当点,,在同一直线上时,求线段 的长.
图(3)
【解】如图(2),当在线段上时,连接交于 .
四边形是正方形,, ,
,
,
如图(3),当在线段上时,连接交于 .
.
, .
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四边形是正方形,, ,
,
, .
, .
综上所述,线段的长为或 .
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关键点拨
注意分两种情形:如图(2)中,当D,,共线,点在线段 上时;如图(3)中,
当D,,共线,点在线段 上时.
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母题学大招2 半角模型
3.【2024上海闵行区质检,中】如图,正方形中,,分别在边, 上,
且 ,连接 ,这种模型属于“半角模型”中的一类.在解决“半角模
型”问题时,旋转是一种常用的解题方法.例如将绕点顺时针旋转 得
到,则可以证明“ ”,请写出证明过程.
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【证明】 四边形为正方形,,
绕点顺时针旋转 得到,,, ,
, , ,,, 共
线. , , ,
.在和中 ,
,, .
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大招解读 半角模型
半角模型特征:①共端点的等线段;②共顶点的倍半角.通过旋转或作辅助线可以
构造全等三角形.常见的半角模型有 角含 角和 角含 角.半角模型
在实际应用中会证两次全等,如图,和 .
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子题练变式 含 的半角模型
4.【2024江苏南京质检,中】已知四边形中,, ,
, , ,绕 点旋转,它的两边分别交
,(或它们的延长线)于, .
图(1)
图(2)
图(3)
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(1)当绕点旋转到时(如图(1)),,, 之间的数量
关系为______________.
【解析】,,, ,
,, .
, , , ,
,, 是等边三角形,
.
故答案为 .
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(2)当在上,在上,但 (如图(2))时,(1)中结论是否成
立?请说明理由.
图(1)
【解】中结论成立,理由如下:延长到,使 ,连
接 ,如图(1).
,, .
又,, ,
.
, , ,
, .
又, ,
, .
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(3)当在延长线上,在 延长线上(如图(3))时,(1)中结论是否成立?
若不成立,线段,, 之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想.
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图(2)
【解】中的结论不成立, .
在上截取,连接 ,如图(2).
,, ,
, ,
,
.
,, .又
,,, .
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思路分析
(2)如图(1),延长到,使,连接 ,根据题意可得
,则有,,进而可证 ,推
出 ,最后根据线段的等量关系可得结论;
(3)如图(2),在上截取,连接,根据题意易得 ,
则有,,进而可证,推出 即可得
出结论.
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母题学大招3 费马点模型
5.【2025陕西西安碑林区校级质检,较难】将几何图形按照某种法则或规则变换
成另一种几何图形的过程叫做几何变换.旋转变换是几何变换的一种基本模型.经
过旋转,往往能使图形的几何性质明白显现.题设和结论中的元素由分散变为集中,
相互之间的关系清楚明了,从而将求解问题灵活转化.
问题提出:如图(1),是边长为1的等边三角形,为 内部一点,连
接,,,求 的最小值.
方法分析:通过转化,把由三角形内一点发出的三条线段转化为两定点之间的折
线,再利用“两点之间线段最短”求最小值.
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问题解决:如图(2),将绕点逆时针旋转 至,连接, ,
记与交于点,易知, ,
.由, ,可知 为等
边三角形,则 .
故.因此,当,,, 共线时,
有最小值,是 .
学以致用:#2
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(1)如图(3),在中, ,,,为 内部
一点,连接,,,则 的最小值是___.
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【解析】如图(1),将绕点逆时针旋转 得到,连接, ,
,,, , 是等边三
角形, ,.在 中,
, 当,,, 共
线时, 有最小值,为5.故答案为5.
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(2)如图(4),在中, ,,,为
内部一点,连接,,,求 的最小值.
【解】如图(2),将绕点逆时针旋转 得到,连接, ,
,,, , 是等
腰直角三角形, ,.过点作交 的延长线于
.在中, , , ,
,, 在中, .
,的最小值为 .
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大招解读 费马点模型
“费马点”是指到三角形三个顶点距离之和最小的点.主要分为两种情况:
(1)当三角形三个内角都小于 时,通常将其中一个小三角形绕大三角形的
一个顶点旋转 .
例如:将绕点逆时针旋转 ,得到,连接 ,如图(1),则
为等边三角形,,,即 ,当
,,,四点共线时取得最小值,为 的长,如图(2).
图(1)
图(2)
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(2)当三角形有一个内角大于或等于 时,费马点就是此内角的顶点.
关键点拨
认真阅读材料,掌握辅助线的作法是解题的关键.
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