江苏省徐州市丰县2025-2026学年四年级上学期11月期中道德与法治+科学试题

2025-2026学年度第一学期期中考试 四年级综合试题 科学部分 一、判断（每小题1分，共14分】 1.物体会发声是因为物体在振动，如果物体停止了振动就不可能发出声音。 ( 2.用不同的力敲击同一个音叉，观察到旁边气球皮上的碎纸屑跳动幅度一样强。 ( 3.声音在水中也是可以传播的，比如：海豚在水中用声音交流。 ( ) 4.演讲者在做演讲时配备话筒，是为了让演讲者的声音听起来更高 ( 5.我们从声音上能清楚的分辨出不同的人是因为声音的音量不同。 ( 6.“怕得鱼惊不应人”，岸上人说话的声音经过空气和水的传播被鱼听到。 ( ) 7.做好个人卫生，要天天掏干净耳朵里的耵聍。 ( 8.人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。 ( 9.如果早上来不及吃早餐，中餐、晚餐就多吃一点，只要一天摄人的食物营养符合总量就可以。 () 10.出现手指脱皮、口腔溃疡时，就应该多吃富含蛋白质的食物。 11.没有任何一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养的充 足。 ( ) 12.病人要想早点康复，最好多吃蔬菜水果类食物才能更好补充蛋白质。 ( 13.正常生活状态下，人吸气时一般是胸腔扩张，气体进入肺部。 ( ) 14.人体内气体交换器的是心脏，血液助推器是肺。 ( 二、选择（每小题2分，共28分】 1.声音是以波的形式传播的，它的传播方向是( )。 A.四面八方 B.水平方向 C.竖直方向 2.用笛子可以吹出优美动听的歌声。根据所学可以推断笛声是()振动产生的。 A.笛子本身 B.吹奏者的声带 C.笛子中的空气 3在下面几种情况下，用同样的力量拨动相同的钢尺，发出的声音最高的是( A. 4.要使正在响的鼓立即停止发声，最便捷有效的方法是( )。 A.转移到真空空间 B.用布盖住鼓面 C.使鼓面立即停止振动 5.在巨大的响声附近，最好用手捂着耳朵，张大嘴巴。这种方式属于()。 A.控制声源 B.阻碍声音传播 C.减小空气振动 6.人在呼吸时，最先接触到空气的呼吸器官是( A.鼻腔 B.肺 C.气管 四年级综合试题第1页（共4页） 7.下列疾病中，()是一种常见的呼吸系统疾病。 A.腹泻 B.手足口病 C.流行性感冒 8.刚装修好的房子中含有甲醛等有害气体下列处理方法最合适的是()。 A.关闭门窗，喷空气清新剂B.关闭门窗，用醋熏 C.打开门窗，通风透气 9.正常状态下人的呼吸总是有规律的，遇到危险的时候，每分钟的呼吸次数可能会()。 A.正常 B.加快 C.减慢 10.测量肺活量时，下列做法正确的是( ）。 A.跳绳结束立即测量 B.深吸一口气再一次呼出C.多次吸气呼气 11.有人在公共场所吸烟，我们要做到(）。 A.委婉积极劝阻 B.赞赏支持 C.不理不睬 12.把某种食物在白纸上涂抹，会留下油迹，这说明该食物中含有较多的()。 A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 13.奶奶最近牙龈经常出血，医生建议要多吃含维生素的食物，你觉得奶奶应该多吃()。 A.鱼类和蛋类 B.米饭和馒头 C.蔬菜和水果 14.多数小学开启午餐配餐制度，配餐公司展示的午餐食谱为：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐，小齐 认为，添加下列中的( )会使这份食谱营养搭配更合理。 A.香菇青菜 B.炸鸡排 C.油焖大虾 三、探究实践（共28分） L.四年级2班某实验小组的小宇、小科和小亮在科学课上分别探究了以下实验：小宇把手放在喉 头，大声说话，感觉声带振动了；小科把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小亮把钢尺按压 在桌子上用力拨动，钢尺发出了声音。 (1)这三位同学都在探究的问题是 (2分) (2)分析上面的实验现象，你得出的结论是 (2分) 2.如图所示，在一块木板上钉2个钉子，钉子之间系一根橡皮筋。图1系得很紧，图2系得松一些。 分别用同样大小的力弹拨橡皮筋。（共5分） 图1 图2 (1)从图1，图2实验现象中，可以得到的结论是： (2)如果想要橡皮筋发出的声音更响，可以怎么做？ 3,我们可以用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。请回答下面的问题。 ①展开测量袋，( )(填“深吸”或“浅吸”)一口气，将气体从通气管呼入测量袋： ②待肺部气体( )(填“部分”或“全部”)呼出后，收紧通气管，避免空气跑出： ③读取鼓起的测量袋上的( )(填“最大”或“最小”)数值（单位为毫升），这就是 测得的肺活量。 四年级综合试题第2页（共4页） 4.学校举行科技节活动，四年级1班的①②③三组同学分别用吸管、橡皮筋、钢管制作了吹奏、弹 拨、敲击乐器。 1234 第①组 第②组 第③组 (1)可以研究“声音高低与振动物体长度是否有关”这个问题的是第()组乐器。 A.② B.①③ c.①②③ (2)第①组同学吹奏1号吸管时，声音太弱，下列()可以让声音变强。 A.更大力度吹1号吸管B.相同力度改吹2号吸管C.将1号吸管剪短一些 (3)第③组用相同的力度敲击上图粗细相同、长度不同的钢管，研究的问题是()。 A.声音的高低与钢管粗细有关吗？ B.声音的强弱与钢管长度有关吗？ C.声音的高低与钢管长度有关吗？ (4)若用第③组乐器研究“声音的强弱与敲击力度”是否有关，下列实验方法可行的是( )。 A.不同力度敲击1号钢管 B.不同力度敲击1、2号钢管 C.相同力度敲击1、2号钢管 5最近流感比较多，亮亮平时比较喜欢挑食。为了增强体质，请你给亮亮一点饮食建议，帮他设计 一下一天的膳食食谱。(5分) 道德与法治部分 一、判断（每小题1分，共6分） 1.班级的好与坏与我们无关，只要自己学习好就可以。 2.班规是学校的规定，离开学校就不用遵守了。 3.班级之间的竞争也会给我们带来成长与收获。 4.星期天，我们只要在家里完成作业，其他的事不用过间。 5.当父母因为工作压力大烦躁发脾气时，你应该体谅父母。 6.奶奶很勤劳，家里所有家务活都是奶奶去做，我们不用操心。 二、选择（每小题2分，共12分） 1.有关班徽的作用，下列说法正确的是()。 ①是班集体的象征②是一个班级的标志 ③只是一个符号 ④代表的一个班的奋斗目标⑤没有太大的作用 A.①②⑤ B.①②③ C.①②④ 2.下列情景中，值得你为之点赞的是()。 A.在学校请很多同学吃零食B.穿衣服要买名牌 C.有人悄悄检起地面上的纸片 四年级综合试题第3页（共4页） 3.在秋季运动会上，我们作为观众要做到()。 A.只关注最后的结果 B.学会欣赏他人在比赛中的卓越比赛和拼搏精神 C.不用理会其他班级 4.父母的工作很辛苦，他们的辛苦表现在( )。 ①工作时间长，休息时间很少②工作内容复杂，耗费心神 ③上班路途较远，骑车很累 ④工作环境不好 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ 5.下列几种说法，你认为不恰当的是()。 A.会做的家务活就做一点，不会做就算了 B.会做的家务活不做，不会做的就要争着做 C.每天坚持做一些力所能及的家务活 6.爸爸的朋友来家里做客，我应该()。 A.不熟悉，就假装没看见，躲到房间里 B.主动给客人倒茶，然后在做自己的事 C.不开门，假装家里没人，让他们回去 三、实践活动题（共12分） 1.学校运动会即将开始，请你为自己的班级设计一句口号，要有一定的鼓励性。(3分) 2.作为四年级的孩子已经长大懂事了，请你结合生活实际说说在学校，家和平时玩要时，是如何 做好自我管理，不给父母添麻烦的？（各举出一例）(6分) 3.你知道哪些家务活小妙招？请你介绍几种。（至少三个）(3分) 四年级综合试题第4页（共4页）