江苏省徐州市丰县2025-2026学年六年级上学期11月期中语文试题

2025一2026学年度第一学期期中考试 六年级语文试题 题号 三 总分 得分 一、积累、梳理与运用(37分) 1.根据拼音和语境写词语。(11分)》 抗战胜利80周年jian yue( )仪式上，战士们身着笔挺的zhif ),迈着整齐yi zhi( )的步伐，彰显着军人的jian yi( 八十年前，无数革命先辈yu xue fen zhan( ）,zhuang lie( 牺牲。八十年后，我们向世人庄严xuāngào( ):中华民族是一个 yǒngbùgifi( )的民族，我们终将y( )于世界之巅： 2.下面词语中，加点字的读音全部正确的一项( )。(2分) A.花蕾(1ěi) 揪出(qǔ) B.窥见(gui) 妩媚(wǔ) C.参差(can) 单薄(b6) D.类似(si) 模糊（m6) 3.下列词语中，字形全部正确的一项是( )。(2分) A.疙瘩 枯萎 「技高一筹 B.豪迈 拥带 居高临下 C.恍然 拘束 排山到海 D.抵御 山涧 忘乎所已 4.下列加点字词意思解释错误的一项是( )。(2分) A.万水千山只等闲（平常） B.位卑未敢忘忧国（地位卑微） C.路转溪桥忽见（看见） D.弄巧成拙（笨） 5.小文同学根据词语意思对词语进行梳理分类，分类不恰当的一项是( )。(2分) A.愁怨 忧伤 忧虑 B.沮丧 颓然 丧气 C.跳望 观测 凝视 D.猛然 突然 果然 6.下面加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.这个人工智能机器入外观设计别出心裁，吸引了很多人。 B.大家上课非常专心，一个个虎视眈眈地盯着黑板。 C.铃声未落，老师就大步流星地走进了教室。 D.抱着心爱的飞机模型，表弟心满意足地进人了梦乡。 7.下列句子中，分号使用不正确的一项是()。(2分) A.自私是一面镜子，里面只看到自己；自私是一块布匹，蒙住自已的眼睛。 B.松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人。 C.它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。 D.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 8.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是()。(2分) 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认 为它只是一粒平凡的种子。从此， 0 ①它变得沉默 ②它都依然努力地生长着 ③它在默默地汲取土壤中的养料 ④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭 A.④②①③ B.①④③② C.①③②④ D.①3④② 六年级语文试题第1页（共6页） 9.在《春日》中，“万紫千红总是春”的前一句是()。（2分) A.无边光景一时新B.等闲识得东风面C.一花独放不是春D.春色满园关不住 10.根据所学知识填空。（10分) (1)老舍笔下的草原，能领你走进另一种境界：这种境界，既 ,又叫人 舒服，既愿 ,又想 一首奇丽的小诗。在这境界里， 连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 (2)轻叩诗词的大门。我们看到了苏轼笔下“ ”的西湖骤雨；感受到了辛弃疾笔下“ ”畅谈丰收的欢快之情。 (3)重阳节的时候，人们有赏菊花的习俗。《过故人庄》里，就有这样的描述： o 二、阅读与鉴赏(40分)】 (一)《童年》阅读交流(10分)】 材料一：重要情节 (1)阿廖沙小时候，父亲突然去世，母亲只好带他投奔外祖父家，原本安稳的生活 被打破，他开始了寄人篱下的日子。(2)到外祖父家后，阿廖沙常看到舅舅们为了争 夺家产吵得面红耳赤，甚至动手，家里每天都充满争吵和冷漠，让他很害怕。(3)好在 有善良的小茨冈陪他玩、保护他，可意外突然发生，小茨冈帮外祖父搬十字架时被砸 死，阿廖沙失去了童年里重要的伙伴。(4)不过，外祖母一直给阿廖沙温暖：她会讲故 事哄他，家里着火时，还不顾危险冲进火场抢东西、指挥救火，用勇敢和爱守护着他。 (5)后来，母亲被迫再婚，新家庭并不幸福，母亲整日愁眉苦脸，最终这段婚姻也破裂 了，母亲的状态越来越差。(6)最后，外祖父家彻底破产，家里乱作一团，母亲也离开 了人世。阿廖沙知道不能再依赖别人，于是告别童年，独自走向人间，开始打工谋生。 材料二：精彩片段 我也开始挣钱了，每逢节假日，一大早我就走街串巷去检牛骨头、破布片、烂纸和 钉子。平常放学后也去捡，到星期六一起去卖掉，能卖个三十到五十戈比，运气好的时 候还要多一些。 每次外祖母垂下眼睛，接过我的钱，都会急忙塞到自己裙子口袋里，夸奖说：“谢谢 你，小心肝！我们俩养活不了自己吗？我们俩，没什么大不了的！"有一次，我偷偷的看 见，她望着手里我上交的戈比，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那像浮岩般多孔的 鼻尖上。 一第十三章（节选） 1.阅读材料一，用小标题概括书中重要情节。（每处不超过12个字)(4分) (1)】 父亲去世，投奔外祖父家； (2) (3) ;(4) (5) ;(6)外祖父家败，独自走向人间。 六年级语文试题第2页（共6页） 2.读材料二，再结合书本内容，说说阿廖沙都有哪些方面的成长？(4分) 3.我喜欢读整本书，想到《童年》中阿廖沙的成长，下列说法不正确的一项是()。(2分) A.外祖母如一盏明灯，把阿廖沙领到光明的地方，使他坚强地应付困苦的生活。 B.“好事情”学识渊博，激励阿廖沙求学求知的渴望，是对阿廖沙有正面影响的人。 C.形形色色的人如同蜜蜂，为阿廖沙的成长提供养料，但这些养料都是又脏又苦的。 D.阿廖沙的成长经历告诉我们，要勇敢面对磨难，做一个坚强、正直和充满爱心的人。 (二)非连续性文本阅读(13分)】 材料一： 颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一。它东连廓如亭，西接南湖岛，长 150米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14.6米， 桥面上宽6.56米，高7米。整座桥给人以一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥 洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称 排列。水面未冻结时，桥洞与水中的倒影成纺锤形，十分美丽。石桥两侧的栏杆上，雕 刻有大小不同、形态各异的石狮544只，比起北京石狮子较多的卢沟桥，还多上59只。 观赏石狮的奇趣造型，别有一番趣味。 材料二： 每年在冬至（冬至时间是在每年公历12月21~23日）前后，落日余晖穿过颐和园 十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造桥 时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低，点照射时，阳光会贯穿整个 桥洞，呈现“金光穿洞”的自然奇观，这也是造园设计者的神来之笔。摄影爱好者“长 枪短炮”不惧严寒，早早守候在桥头抢占绝佳位置，把十七孔桥周边围得水泄不通。如 此壮观景象，成为颐和园一道风景。 材料三： 颐和园开放时间 颐和园门票价格 旺季(4月1日~10月31日)6：30-18：00 旺季30元/人 淡季(11月1日~3月31日)7：00-17：00 淡季20元/人 1.根据材料的内容，判断下面说法是否正确。(3分) (1)乐乐假期想去颐和园游玩，以上是他做攻略时找到的资料。如果他想重点欣赏 十七孔桥“金光穿洞”的奇景，需要阅读材料二和材料三。 (2)乐乐去观赏“金光穿洞”的奇景，12月22日7点入园最合适。 ( (3)乐乐去观赏“金光穿洞”的奇景，颐和园当时的门票价格是30元。 2.读材料一中加点句子，这里主要使用了 的说明方法，这样写的好 处是 (1+2分) 六年级语文试题第3页（共6页） 适 3.下面哪一幅图可能是十七孔桥？根据阅读材料写出你判断的理由（不少于2条）。(3分) 图 图三 4.十七孔桥“金光穿洞”是一幅怎样壮丽的景观？请结合材料展开想象具体描写。(4分) （三)英雄无名(17分) ①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那 天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线 去！ ②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间 他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁 上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来 一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们 送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多 战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也 执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的 伤员… ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。 ④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地眸开肿胀的 双眼说：“都别争了；我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要 紧，全部下车。 ⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体 挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉 下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友拾他下火车… ⑥很快，车厢被清空了。∥ ⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛， 准时将物资送向了战火纷飞的前线。 ⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只有焦黑 的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。 ⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉 下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全 都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮翅趄着走来告诉了他这个噩耗。∥ ⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有 个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。 六年级语文试题第4页（共6页） 我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”小 1.联系上下文，写出下列词语在文中的意思。(4分) (1)左右为难： (2)噩耗： 2.短文用“∥”将小说分成了五部分，请用简洁的语言把情节图补充完整。（每空不超 过10个字)(3分) 接受任务 留下遗言 3.读第③自然段划“一”的句子，这处内容为 描写，作用是 (1+2分)》 4.短文第⑤自然段采用了点面结合的写法，结合相关内容说说这样写的好处。(3分) 5.短文最后写到大伯的遗言：“…不要给我立碑。我不要名字！”大伯为什么不要立 碑？请结合短文内容，写写你的理解。(4分) 我的理解： 三、表达与交流(30+3分) 成长的路上，有时会遇到疾风骤雨，有时会遇见暖阳轻抚。当那些带着温度的话 语轻轻落在心尖，仿佛春日里第一缕阳光穿透云层，让我们的眼睛瞬间亮起来，连呼吸 都带着甜丝丝的味道。请以“这样的表扬好温暖”为题，用你手中的笔记录下那个让 你心头泛起涟漪的瞬间，让真挚的情感在字里行间流淌。 写作要求：(1)结构完整，文从字顺，内容具体，不少于450字。(2)书写规范、端 正、整洁，力求美观，正确使用标点符号。(3)文中不要出现真实的校名、班级和人名。 六年级语文试题第5页（共6页） 六年级语文试题第6页（共6页）