辽宁省葫芦岛市龙港区协作体2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷

辽宁省葫芦岛市龙港区协作体2023-2024学年八年级上学期期末 语文试卷 一、积累与运用（17分） 1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A．序幕（mù） 映衬（yìng） 纤维（qiān） 络绎不决（jué） B．荧光（yíng） 酒肆（sì） 洗涤（dí） 和颜悦色（yuè） C．篱笆（bā） 苔痕（tái） 教悔（huì） 连绵不断（mián） D．雕镂（lòu） 瞻仰（zhān） 遒劲（jìn） 自出心裁（cái） 2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了_______记录。经过反复统计计算，袁隆平证明，这次发现完全符合孟德尔的分离规律。袁隆平的实践让他发现了真理：既然去年那株“天然杂交稻”的杂种第一代长势这么好，充分_______水稻也存在明显的杂种优势现象；既然自然界客观存在“天然杂交稻”，只要_______出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻，从而大幅度提高水稻的产量，也就一定能把这种优势_______到生产上。 A．详尽 表明 摸索 使用 B．详细 表明 探索 作用 C．详细 证明 摸索 运用 D．详尽 证明 探索 应用 3．（2分）对语法知识分析错误的一项是（　　） ①北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。②北宋汴梁商业繁盛，除了贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。③由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的发展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。④张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅画。 A．“发展”是动词，“繁荣”是形容词，“从”是介词。 B．第②句画线的句子中“文化”作主语，“活跃”作谓语。 C．第③句画线的句子有语病，应将“发展”改为“拓展”。 D．第④句的主干是“《清明上河图》是画”。 4．（2分）下列选项内容表述有误的一项是（　　） A．《白杨礼赞》作者茅盾，作家、社会活动家，代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B．孟子，名轲，战国时期思想家，是继孔子之后的儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 C．《红星照耀中国》中客观地报道了众多共产党领袖和红军将领的真实生活。徐海东在红军领袖中阶级感最强，他想方设法提高苏区教育水平。 D．小说《骆驼祥子》中，祥子的形象先后发生了很大变化：他从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木，潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。 5．（3分）鲁迅评价《昆虫记》是一部“有趣”的书。“趣”可以理解为“风趣”“情趣”“理趣”……仿照示例句式，举一个昆虫的例子，说明这本书的“趣”之所在。 示例：这是一本风趣的书，比如绿蝈蝈就像英国人，它把蝉视为肚子里装着果酱的牛排。 6．（6分）古诗文默写。 （1）此中有真意，　 　 。（陶渊明《饮酒》） （2）　 　 ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） （3）无可奈何花落去，　 　 。（晏殊《浣溪沙》） （4）至于夏水襄陵，　 　 。（郦道元《三峡》） （5）杜牧的《赤壁》一诗中，设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑郁之气的诗句是：　 　 ，　 　 。 二、古诗文阅读（17分） 7．（3分）阅读下面古诗词，完成问题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【注释】①唐宣宗大中三年，许浑任监察御史。此时农民起义此起彼伏。诗人登上咸阳古城楼即兴写下了这首诗。咸阳：今属陕西。咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。②汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。③故国：前朝国都。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（　　） A．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联表达诗人感时伤世的情感，承上启下。 B．“山雨欲来风满楼”一句形象地勾画出唐王朝此时危机四伏的没落局势。 C．两首诗都以长安城昔日的繁华反衬今日的衰败，有强烈的怀古伤今之感。 D．两首诗都表达了忧国之情，此外杜诗还有思亲之情，许诗则有怀乡之意。 8．（14分）阅读下面选文，完成问题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼而越人信机可长有者其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 ——选自《吕氏春秋》 （1）下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 　 　 （3分） A.舜发于畎亩之中 有时朝发白帝《三峡》 B.故天将降大任于是人也 晓雾将歇《答谢中书书》 C.戒其子曰 子未学礼乎《富贵不能淫》 D.而子辞 旦辞爷娘去《木兰诗》 （2）把下面句子翻译成现代汉语。（4分） ①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②知以人之所恶为己之所喜。 （3）用“/”给下面句子断句（断三处）（3分） 荆人畏鬼而越人信机可长有者其唯此也。 （4）乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？（2分） （5）从乙文中孙叔敖在位时多次拒绝大王的封赏和将死之时对儿子的告诫，看出孙叔敖是个怎样的人？请结合甲文进行解释。（2分） 三、现代文阅读（36分） 9．（8分）阅读下列材料，按要求完成问题。 【材料一】 我国古代用农历计时，用阳历划分春夏秋冬二十四节气，把五天叫一候，三候为一气，称节气，全年分为七十二候二十四节气。 【材料二】 厉害了！中国“二十四节气”申遗成功。联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会第十一届常委会，于2016年11月30日下午，将中国申报的“二十四节气”——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其相关实践活动，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分，二十四节气也是大自然的语言，它指导着传统农业生产和日常生活，如“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧”，再如民间有“霜降吃柿子防感冒”的谚语，日久天长，这些经验被沉淀、总结下来后，就形成了纷繁多样的月令、农谚、民俗、民谚，世代相传，规范、指导着中国人的生活。 【材料三】 二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点，远在春秋时期，中国就已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。 【材料四】 由于我国地域广阔，二十四节气还带有明显的区域性色彩。如“霜降”一般在阳历10月23日左右，意指这一节气的来临，大地将产生初次结霜的现象，但在我国南方的福建南部、海南省等地区，全年无霜。而在东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜，则常早于这个时间。 （1）下列对“二十四节气”的阐述，不正确的一项是 　 　 （3分） A.春秋时期人们已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短，并确定了冬至、夏至、春分、秋分四个节气。 B.从二十四节气的命名可知，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。 C.二十四节气由我国劳动人民独创，不仅反映了季节的变化，还具有指导农事活动的功能，对人民生活有广泛的影响，是重要的文化遗产。 D.我国古代把五天叫一候，三候为一气，称节气，全年分七十二候二十四节气，这种用农历划分的二十四节气，早在《淮南子》中就有完整记载。 （2）结合材料分析二十四节气“带有明显的区域性色彩”的原因有哪些。（2分） （3）请你补全下面“24节气歌”中表明冬天节气的那一句。并说说“三九四九冰上走”这种现象通常出现在哪两个节气当中？（3分） 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，　 　 。 10．（17分）阅读下面选文，完成问题。 檀木香 ①岚卿老师常常出现在我的回忆里。每当我独自行走夜路时，总会想起那段日子，那些人，那些事，尤其是老师张岚卿。人在黑暗和彷徨时遇到过的星火，是会照亮一辈子的。 ②我是虒（sī）亭小学唯一一名借读生，寄宿在镇上的一个远房亲戚家。爸妈不在身边的生活，是灰色的。灰色的借读生活中，期末颁奖大会最让人期盼。我的奖品是一个浅蓝色笔记本，封皮上印着一小簇雪白的米兰花。放学一回到亲戚家，我便迫不及待地从书包里掏出笔记本来欣赏。我小心翼翼地翻看着内页，抚摸那细腻厚实的纸张，欣赏彩页上中国四大园林的介绍。隐约间，还能闻到本子里一股淡淡的檀木香气。 ③正当我沉醉于苏州拙政园的美景时，一样东西突然从本子里滑落。我捡起细看，心猛然一震，是岚卿老师的小像。标准的一寸黑白小照，四周裁着整齐的花边。岚卿老师发梢及肩，一双澄澈、温柔、灵秀的大眼睛正笑盈盈地看着我。不，岚卿老师不光看着我，她还在对我说话呢，还是她常说的那句“人活得要有志气，有骨气，有目标，有追求”。清脆、干练的话语从岚卿老师洁白整齐的齿间飘出来，萦绕在她微笑的脸颊。哦，一阵清风吹过，照片上散发出淡淡的檀木香。 ④我知道，檀木香是一种很不一般的气味。这种香味，我在奶奶的老洋柜里闻到过，家里的东西只有奶奶认为是很贵重的才能住进那个老洋柜。为了驱虫防娃，里面特地放了檀香木球。我猜，这个精美的笔记本在奖励给我之前，也是被岚卿老师视作珍宝一般收藏的吧。为了给学生鼓励，她竟割爱把它奉献了出来。那么，照片的事她一定不知道。我把小像用一张红纸仔细地包起来，放进文具盒，打算开学的时候还给岚卿老师。 ⑤好容易等到开学。我一到学校便得到“岚卿老师调走了”的消息。我鼻子一酸，红色纸包里的小像，被我紧紧地攥在手心。我不知道岚卿老师调到了哪里，只好把小像照原样夹进蓝色笔记本里，每天都把本子放在书包里随身带着。我猜想，老师应该会回来开会、办事或监考吧。 ⑥然而，直到小学毕业，我终究也没等到岚卿老师。后来离开家乡越来越远，小像便一直随我后来获得的奖状和荣誉证书一起珍藏在弥漫着檀木香的柜子里。柜子越来越满，小像里的岚卿老师仍然微笑着，常常对我说话。 ⑦我还记得第一次见岚卿老师，是我刚转学到镇上读书时。开学的第二天上午，陌生的教室，陌生的班级里走进一位陌生的老师。原本在陌生里多一点陌生，并不稀奇，但走进来的岚卿老师长得很漂亮，嗓音也清脆。更特别的是，她走进来时带着一脸亲切的笑容。岚卿老师教我们数学，那天讲完课做练习题时，她走到我的课桌旁俯下身轻声问：“你叫什么名字？是从哪里转来的？”“魏丽饶。麻糊村。”我原本以为自己会紧张得不敢回答或语无伦次，但岚卿老师的笑容让我很轻松。那堂课以后，陌生的晚亭小学悄悄为我这个借读生，滋生出一丝暖意。 ⑧之后的日子我和岚卿老师通过练习册和作业本波澜不惊地交流着。作业本上清一色的红色对钩，是我对老师的尊敬；练习册上飘逸的红色“优秀”，是老师对我的肯定。一个学期里，她是校园里一道清新的风景，我是来自麻糊村的借读生。 ⑨后来有一次课上，岚卿老师说让每人准备一本数学习题集，习题集上的题可以作为练习。在那个年代，老师的这份苦心很是难得。我没有零花钱，家又离得太远，老师交代的任务，让我焦急万分，我从来没有让岚卿老师失望过，这次更不想。放学后，我到书店找到一本习题集，标价2.16元。天色越来越暗，在与麻糊村相距十五公里的镇上，我没办法找到2.16元。晚上，清冷的月光从窗户照进来，落在我睡觉的厨房里，锅灶上，橱柜上，砖头地面上。夜，悄无声息。我蜷缩在靠墙角的一张小床上，想象明天数学课岚卿老师会不会失望。 ⑩事实上，当我把情况如实告诉岚卿老师时，她丝毫没有责怪，而是很温和地宽慰我：“没关系，先安心上课。”悬在心头的一块重石顿时落了地，泪悄悄涌上眼眶，我多想放声哭一场。下课后，岚卿老师把我叫到办公室，把2.16元钱放到我的手心，“拿着，放学去买书。”岚卿老师的语气那么平静，我的心情却是澎湃汹涌。 ⑪炎卿老师对待别人的真诚，是让人说不出“谢”字的。中秋节那天，同学们偷偷把美味的水果和月饼带到晚自习课上相互分享，只有我例外。我拿不出可分享的东西，也没有人与我分享。所以那个晚自习我格外孤单。教室里整个夜晚都弥漫着读书声，嬉闹声，热烈的烛光和食物的香气。我坐在第一排最中间的位置，被身后的喧闹刺激着，引透着，排斥着，既冷清又伤感。我故意放大声音读书，反正谁也听不见。 ⑫突然，喧闹声戛然而止，我无心理会，自顾自读课文。不知什么时候，岚卿老师已经悄悄地来到我身边。教室里鸦雀无声，每一朵烛光都冷静下来，轻轻摇曳着。一个，油纸包在我的课桌上渐渐舒展开来，里面放着一个月饼和一小串葡萄。我一时慌乱，正要站起身，右肩却被岚卿老师紧紧按住。我顿时哽咽了，在模糊的光影背后，我仿佛看到了妈妈，正在朝我微笑。 ⑬再见岚卿老师，是多年以后了。无意中在县里的报纸上看到关于县优秀教师的报道，标题下面是一张醒目的大照片，岚卿老师正在给一个小女孩辅导作业。啊！原来岚卿老师当时调到了县第二小学，还被评为优秀教师。我心里无比激动，眼里却不知怎么涌出了泪花……恍惚间，我觉得那个小女孩是我，就是的，因为我分明闻到了熟悉的檀木香。 （1）简要概括张岚卿老师做了哪些让“我”记忆深刻的事？（写出三件即可）。（3分） （2）揣摩选文第⑥段两个加点词语的表达效果。（4分） 柜子越来越满，小像里的岚卿老师仍然微笑着，常常对我说话。 （3）选文第⑦段画波浪线句子运用了哪些描写方法？有何作用？（4分） 她走到我的课桌旁俯下身轻声问：“你叫什么名字？是从哪里转来的？” （4）选文以“檀木香”为题，有何妙处？（3分） （5）根据选文⑪段中画直线句子的内容，补充描写“我”当时的心理。（3分） 11．（11分）阅读下面选文，完成问题。 0.02毫米手撕钢中国问世 ①“工艺确实好，就像锡纸一样薄，百炼钢做成了绕指柔。”习近平总书记走进太钢不锈钢有限公司生产车间，饶有兴致地观看了厚度仅有0.02毫米的不锈钢箔材“手”撕钢。 ②有一种不锈钢论克卖，1克5、6块钱，一张A4纸大小的这种不锈钢，最少要400元，价格贵的简直让常人难以相信，但是有很多企业却愿意花费重金购买。而这种不锈钢有着世界上“最薄不锈钢”的称呼，厚度仅有0.02毫米，比普通A4纸的厚度还要薄四分之三。由于可以用手撕开，得名“手撕钢”，但是大家可别因为它能被手撕开，而认为它的硬度土得掉渣，它的硬度还是特别强悍的，同时，超薄手撕钢还具有极强的耐腐蚀性、耐热性等，被广泛用于航空航天、电子、汽车等领域。 ③其实，手撕钢就是用精密轧机的轧辊像擀面杖一样反复碾压普通钢材得来的，但是如何把钢材从厚擀薄，甚至如何安装轧辊一直是手撕钢领域的机密。只有德日少数国家能做到，但是他们一直对我国实行垄断，而我国太钢集团进口了精密轧机，却并不清楚怎么安装轧辊等。为此，太钢集团专门耗时2年，经过711次试验，终于在4万多种轧辊的排列组合中解码手撕钢的生产密码，使我国能够制造超薄手撕钢，打破了国际垄断，现在更是诞生了全球厚度仅有0.02毫米的最薄手撕钢。 ④这不但代表着我国已经制造出了高于行业标准（0.05毫米）前沿的超薄手撕钢，而且还大批量的生产出了宽度为600毫米的宽幅手撕钢。要知道，德日那些钢铁巨头都没有攻克这一难题，却被我国攻克了，不仅让我国实现了在宽幅手撕钢的行业领先，甚至还可能把自己的标准设置成国际标准。 ⑤由于手撕钢的超薄超平性，要求从生产它开始一直到交付给客户前的整个过程中，不能落地，必须要把整卷手撕钢用真空棉等东西包裹起来，并且悬挂在木箱中。中间但凡出现任何一丝一毫的纰漏都会造成整卷手撕钢报废。目前，我国太钢集团生产的600毫米宽幅手撕钢已经大批量出口到德国，让中国性能优异的手撕钢走向全球。 （1）请概括分析第①段在选文中的作用。（2分） （2）选文第②段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分） （3）选文第⑤段中加点的词语“目前”是如何体现说明文的语言特点的？（3分） （4）下列选项中不符合文段内容的一项是 　 　 （3分） A.用精密轧机的轧辊碾压普通钢材可以得到手撕钢。 B.中国太钢集团专门耗时2年，经过711次试验，终于在4万多种轧辊的排列组合中解码了手撕钢的生产密码。 C.我国制造的手撕钢是全球最薄的，而且宽幅在行业领先。日前，已把中国的手撕钢生产标准设置成为国际标准。 D.手撕钢从生产到交付客户整个过程都需要谨慎操作。 四、写作（50分） 12．（50分）按要求作文。 诗人说，青春是本太仓促的书，我们含着泪一读再读。青春年华的你，也许正在把努力和汗水写进这本书；芳华正茂的你，也许正把执著和不悔写进这本书；而这本青春的书里也并不缺少星辰大海，春暖花开，诗和远方，浪漫与温馨，还有你一步一个脚印踏出的朵朵浪花…… 请将“把 写进青春”补充完整，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 13．阅读下面的材料，按要求作文。 美国通用电器公司首席执行官杰克•韦尔奇一次应邀我国讲课，一些企业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：“你讲的那些内容，我们也都想到了，可为什么我们之间的差距有那么大呢？”杰克•韦尔奇听后回答说：“那是因为你们只是想到了，而我是做到了，这就是我们的差别。”人与人之间优劣、高下的差别，其实就是想到与做到的差别，其间的距离，就是花到果的距离。想到是一朵花，而做到是一枚果。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 参考答案 一、积累与运用（17分） 1．【分析】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。 【解答】A.有误，“纤维”的“纤”应读作“xiān”，“络绎不决”的“决”应为“绝”。 B.正确。 C.有误，“篱笆”的“笆”应读作“ba”，“教悔”的“悔”应为“诲”。 D.有误，“遒劲”的“劲”应读作“jìng”。 故选：B。 【点评】字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。 2．【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 【解答】修饰“记录”，应该用“详尽”；搭配“水稻也存在明显的杂种优势现象”，应该用“证明”；修饰“规律”应该用“探索”。 故选：D。 【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。 3．【分析】本题考查语法知识的掌握。此题涉及短语、复句、句子成分及病句的修改等多个知识点，要在掌握各知识点的基础上，结合选项内容具体分析。 【解答】ACD.正确； B.有误，第②句画线的句子中“文化”作定语，“生活”作主语。 故选：B。 【点评】判断词性的方法： 1．根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。 2．如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。 4．【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度和文学常识。认真阅读名著，结合积累作答。 【解答】ABD.正确； C.有误，徐特立在红军领袖中阶级感最强，他想方设法提高苏区教育水平。 故选：C。 【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。 5．【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 【解答】本题考查名著内容的掌握。要求仿照示例句式，举一个昆虫的例子，说明《昆虫记》的“趣”。如，这是一本有情趣的书，比如蝈蝈在住宅外还要建一个唱歌的平台，以供平时弹琴唱歌之用。 答案： 示例1：这是一本有情趣的书，比如螳螂在休息时，把捕捉器折起来举于胸前，像在祈祷。 示例2：这是一本有理趣的书，比如蝉在地下坚持掘土四年，才迎来阳光下来之不易的歌唱。（其他答案符合题意即可） 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。 6．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）欲辨已忘言（重点字：辨） （2）角声满天秋色里 （3）似曾相识燕归来 （4）沿溯阻绝 （5）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 二、古诗文阅读（17分） 7．【分析】《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。 《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。 参考译文： 春望 国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。 忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。 战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。 愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。 咸阳城东楼 一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。 夕阳西下时分登上城楼，当时浓云从蟠溪上空涌来，一阵凉风吹来，雨势迫在眉睫。 两朝故都，已成草树疯长的田野；禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有虫鸣，不识兴亡。 【解答】本题考查诗歌内容的理解。 ABD.正确； C.有误，《春望》这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象。 故选：C。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 8．【分析】参考译文： 【甲】 舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释后被录用为相，孙叔敖从隐居的海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体经受饥饿之苦，使他受到贫穷之苦，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。 一个人常常犯错误，这样以后才会改正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。 【乙】 孙叔敖病了，临死的时候告诫他的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没有接受。如果我死了，大王就会赐给你土地，你一定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个寝丘，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。楚人畏惧鬼，而越人迷信鬼神和灾祥。所以，能够长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。”孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿子谢绝了，请求赐给寝丘，所以这块土地至今没有被他人占有。孙叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有道之人之所以不同于世俗的原因。 【解答】（1）本题考查文言文一词多义。 A.指被任用/出发； B.将要； C.儿子/你； D.推辞/告辞。 故选：B。 （2）本题考查文言文句子翻译。 ①重点词：所以，用来；动，使……惊动；忍，使……坚韧；曾，同“增”，增加。句意：通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。 ②重点词：知，知道；以，把；恶，讨厌；为，作为。句意为：懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西。 （3）本题考查文言文断句。 句意：楚人畏惧鬼，而越人迷信鬼神和灾祥。所以，能够长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。断句：荆人畏鬼/而越人信机/可长有者/其唯此也。 （4）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合关键语句来分析即可。结合两文内容，从“楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也”中可知，寝之丘是一块不吉利的土地，楚人和越人都很忌讳，所以能够长期占有；从甲文的“生于忧患，而死于安乐也”可知，孙叔敖懂得居安思危的精神，在位之时多次拒绝大王的封赏，在将死之时也告诫儿子只能接受不吉利的土地。 （5）本题考查分析人物形象的能力。要在理解文章内容的基础上，结合以下方面解答：典型事件，对人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。答题时，抓住关键句子分析即可。“王数封我矣，吾不受也”表明孙叔敖是一个不贪心、不追求利禄的人；他嘱咐儿子“无受利地”，分析出“其地不利”“可长有者，其唯此也”，果然“至今不失”，以此可以看出他是一个有远见卓识的人；结合作者的直接评价“知不以利为利”“知以人之所恶为己之所喜”也可以看出他的不贪心、不追求利禄和远见卓识。 答案： （1）B （2）①通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。 ②懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西。 （3）荆人畏鬼/而越人信机/可长有者/其唯此也。 （4）接受肥沃的土地，一定会是兵家必争，没办法长期占有，而寝之丘是一块不吉利的土地，楚人和越人都很忌讳，所以能够长期占有，孙叔敖是一个有大智慧的人，懂得甲文中的居安思危的精神，不仅在位之时不倨傲，多次拒绝大王的封赏，在将死之时也告诫儿子只能接受不吉利的土地。 （5）从楚王多次封赏孙叔敖，但他却不肯接受可以看出，他是一个不贪心、不追求利禄的人；从他不让儿子接受“利地”，而“请寝之丘”可以看出他是一个有远见卓识的人。 【点评】文言文翻译“六字诀” 1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯； 6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。 三、现代文阅读（36分） 9．【分析】上述材料都和“二十四节气”有关。第（1）题考查对材料内容的理解和辨析，第（2）题考查对材料内容的理解和概括，第（3）题考查文化常识。 【解答】（1）ABC.正确。 D.有误，材料一提到“我国古代用农历计时，用阳历划分春夏秋冬二十四节气”，选项“这种用农历划分的二十四节气”说法与原文不符。 故选：D。 （2）结合材料三“二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点”可得：二十四节气是以黄河流域这一带的气候、物候为依据建立起来的。 结合材料四“由于我国地域广阔，二十四节气还带有明显的区域性色彩”可得：我国地域广阔。 （3）“24节气歌”中表明冬天节气的那一句为“冬雪雪冬小大寒”。数九是我国民间广泛流传的习俗之一。数九是从冬至逢壬日算起（亦有说法从冬至算起），每九天算一“九”，依此类推。一年当中最寒冷的时期是“三九、四九天”。“三九四九冰上走”这种现象通常出现在小寒和大寒节气中。 答案： （1）D （2）①二十四节气是以黄河流域这一带的气候、物候为依据建立起来的。②我国地域广阔。 （3）冬雪雪冬小大寒。有说法为数九是从冬至算起，每九天算一“九”，依此类推。“三九四九冰上走”这种现象通常出现在小寒和大寒这两个节气中。 【点评】信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。 10．【分析】本文记叙了“我”是虒亭小学唯一名借读生，岚卿老师对“我”的关爱让“我”感受到温暖，她的教导鼓舞“我”不断进步，寄托了作者对老师的赞美和思念之情。 【解答】（1）本题考查文章内容的概括。 根据“她走到我的课桌旁俯下身轻声问：‘你叫什么名字？是从哪里转来的？’”可概括为：老师关心转学来的“我”。 根据“下课后，岚卿老师把我叫到办公室，把2.16元钱放到我的手心，‘拿着，放学去买书。’”可概括为：老师给“我”买习题册的钱。 根据“教室里鸦雀无声，每一朵烛光都冷静下来，轻轻摇曳着。一个，油纸包在我的课桌上渐渐舒展开来，里面放着一个月饼和一小串葡萄”可概括为：中秋节老师送给孤独的“我”月饼和葡萄。 （2）本题考查重点词语的赏析。 结合“然而，直到小学毕业，我终究也没等到岚卿老师。后来离开家乡越来越远，小像便一直随我后来获得的奖状和荣誉证书一起珍藏在弥漫着檀木香的柜子里”分析，这两个词语表明虽然老师已不在身边，但她对“我”的关爱和教导一直伴随着“我”，鼓舞“我”不断进步，表达了“我”对老师的感激和思念之情。 （3）本题考查句子赏析。 “她走到我的课桌旁俯下身轻声问”是动作描写。“你叫什么名字？是从哪里转来的”是语言描写，“俯下”“轻声问”，具体生动地写出老师对转学来的“我”的关心，表现老师待人温柔、亲切的特点。 （4）本题考查题目的赏析。 “檀木香”是贯穿全文的线索，结合“哦，一阵清风吹过，照片上散发出淡淡的檀木香”分析，既是老师的笔记本和照片散发的香气，结合“恍惚间，我觉得那个小女孩是我，就是的，因为我分明闻到了熟悉的檀木香”分析，同时也是师爱的象征，寄托了作者对老师的赞美和思念之情。 （5）本题考查人物心理揣摩。 这是一道开放性试题，答案不唯一。结合语境，补充描写“我”当时的心理即可。 示例：“我”真想像同学们一样，可以和大家分享美味的水果和月饼，一起过一个快乐的中秋节啊。 答案： （1）老师关心转学来的“我”；老师给“我”买习题册的钱；中秋节老师送给孤独的“我”月饼和葡萄。 （2）表明虽然老师已不在身边，但她对“我”的关爱和教导鼓舞“我”不断进步，表达了“我”对老师的感激和思念之情。 （3）动作、语言描写，具体生动地写出老师对转学来的“我”的关心，表现老师待人温柔、亲切的特点。 （4）“檀木香”是贯穿全文的线索，既是老师的笔记本和照片散发的香气，同时也是师爱的象征，寄托了作者对老师的赞美和思念之情。 （5）“我”真想像同学们一样，可以和大家分享美味的水果和月饼，一起过一个快乐的中秋节啊。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 11．【分析】这是一篇说明文，说明了我国生产的0.02毫米手撕钢的特点及其精湛工艺技术，它有着世界“最薄不锈钢”之称，打破了国际垄断。此外，我国还生产出了宽幅为600毫米的宽幅手撕钢，领先行业，已大批量出口到德国。我国性能优异的手撕钢已走向全球。 【解答】（1）本题考查段落在文章中的结构。第①段作为起始段，以习近平总书记对“手撕钢”工艺的赞叹开篇，吸引了读者的阅读兴趣，使读者想去了解“百炼钢”是如何做成了“绕指柔”的？厚度仅有0.02mm的手撕钢是怎么制作出来的，有什么特性？引出下文，指明了这篇说明文的说明对象：手撕钢。 （2）本题考查对说明方法及其作用的掌握。画线句子中“厚度仅有0.02毫米”运用了列数字的说明方法，说明了手撕钢的薄的程度；“比普通A4纸的厚度还要薄四分之三”既有作比较又有列数字，把手撕钢与普通A4纸的厚度作比较，进一步说明手撕钢的超薄程度。 （3）本题考查说明文语言分析。“目前”是“现在”的意思，起修饰限制作用，这里说明了现在我国太钢集团生产的600毫米宽幅手撕钢已经大批量出口到德国，以后可能会有其它的出口。如果去掉，就变成了“我国太钢集团生产的600毫米宽幅手撕钢已经大批量出口到德国”，太绝对了。“目前”一词体现了说明文语言准确、严密和科学的特点。 （4）本题考查对文章内容的理解和辨析。 ABD.正确。 C.有误，从“不仅让我国实现了在宽幅手撕钢的行业领先，甚至还可能把自己的标准设置成国际标准”中的“可能”一词判断，“可能”是猜测估计的意思，并没有已经成为。 故选：C。 答案： （1）由习总书记考察时的赞叹，激发读者阅读兴趣，引出下文说明对象：手撕钢。 （2）列数字和作比较的说明方法。准确具体的数字以及与A4纸厚度的比较，突出说明手撕钢超薄的特点。 （3）“目前”是“现在”的意思，这里说明了我国太钢集团生产的600毫米宽幅手撕钢已经大批量出口到德国是现在的情况，不代表以后。如果去掉，太绝对了。“目前”一词体现了说明文语言准确和严密的特点。 （4）C 【点评】阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。 四、写作（50分） 12．【分析】本题考查半命题作文。以“把____写进青春里”为题，写一篇文章。审题可知，步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉献……，写作此文主要围绕“青春”的主题来写，“青春”，寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，是应该赞颂的时光。审读题干，针对材料之后的思考和感悟，叙写自己的经历，抒发自己的感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。 【解答】 把奋斗写进青春里 人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。 是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。 铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！” 然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。 为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。 岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住青春的脚步，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，把奋斗写进青春里，抓紧时间奋斗吧！ 【点评】本文开篇提出问题“怎样才能充实地走完这段人生历程”，引出“奋斗”的话题。文中运用道理论证、举例论证、正反对比论证的方法，充分有力地证明了“只有奋斗，只有拼搏，才能无悔人生”的论点。文末归纳论点，总结全文。 13．【分析】本题考查材料作文。阅读材料可知，材料中的核心是“想到”与“做到”的差别，即理论和实践的差距。杰克•韦尔奇的话强调了行动的重要性，即仅仅有想法是不够的，必须付诸实践才能取得真正的成果。因此，审题时应把握这一核心观点，即行动比空想更为重要。在选材方面，可以选择一些成功人士的例子，他们不仅有想法，而且付诸实践，最终取得了成功。例如，马云、扎克伯格等，他们都是将想法付诸实践的典范。同时，也可以选择一些反面例子，如那些只有想法而没有行动的人，他们最终没有取得成功。通过正反对比，可以更好地突出行动的重要性。在写法上，可以采用议论文的形式，首先提出观点，即行动比空想更为重要。然后通过举例论证和对比论证等方法，进一步阐述观点。最后总结全文，强调行动的重要性。此外，还可以采用夹叙夹议的方式，通过叙述自己的亲身经历或身边人的故事，来阐述观点。这种方式更加生动有趣，容易引起读者的共鸣。 【解答】 从想到到做到的距离 “想到”与“做到”是人生中两个重要的阶段，也是人与人之间差距的体现。有些人只是停留在想的阶段，而有些人则付诸行动。杰克•韦尔奇的话提醒我们，要缩小这种差距，就必须勇敢地迈出行动的步伐。 “想到”是一种理论上的构想，它可能源于个人的灵感、经验或是研究。这个阶段，人们会在脑海中构建一个理想的状态，想象它的美好和可能性。然而，只有想法是不够的，如果没有付诸实践，那么一切只是空想。许多人停留在这个阶段，他们有无数美好的设想，却因为缺乏行动力而无法实现。 “做到”则是将想法付诸实践的过程。这个阶段需要勇气、决心和毅力。它意味着要面对未知的风险、克服困难和挑战。在这个过程中，人们会遇到各种预想不到的阻碍和困难，但只有坚持下去，才能将想法变成现实。马云曾经说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大部分人都死在明天晚上。”这句话告诉我们，要将想法变成现实，必须要有坚持不懈的精神。 那么，如何从想到到做到呢？首先要有清晰的目标和计划。只有明确自己想要什么，才能有针对性地行动。其次要勇于尝试和面对失败。在实践过程中，失败是常有的事，但失败并不意味着终点，而是通向成功的必经之路。最后要保持持久的毅力和耐心。实践过程中可能会遇到各种困难和挑战，只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标。 在我们的生活中，有许多成功的例子都是从想到到做到的转变。比如阿里巴巴的马云、特斯拉的埃隆•马斯克等，他们都有远大的理想和目标，并且付诸行动，最终取得了成功。他们的故事告诉我们，只有将想法付诸实践，才能真正实现自己的理想和目标。 “想到”和“做到”之间的距离就是花到果的距离。只有将想法付诸实践，才能真正实现自己的理想和目标。我们要勇于迈出行动的步伐，面对未知的挑战和困难，坚持不懈地努力。只有这样，我们才能缩小与成功人士之间的差距，实现自己的价值和梦想。 【点评】这篇文章清晰地阐述了“想到”与“做到”之间的差距，并通过举例强调了将想法付诸实践的重要性。文章结构紧凑，逻辑清晰，语言流畅，具有很强的说服力。同时，作者还给出了如何从想到到做到的建议，为读者提供了实用的指导。总之，这是一篇观点鲜明、论证充分、具有启发性的优秀作文。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $