第六单元 生物的遗传与进化 综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年八年级下册生物一本通（冀少版·新教材）

心生物学一本通·八年级下册（冀少版） 27 乙：“性状表现相同，则基因型一定相：还会降低生活质量。下列有关遗传病的说法 第免单死徐合测武 同。 正确的是 丙：“生物的变异都能遗传给后代。 A遗传病都是由显性致病基因引起的 丁：“基因型相同，性状表现不一定相 B.遗传病患者出生时就有明显的症状 、单项选择题（每小题1分，共25分） ·同。 C.父母表现正常，孩子就一定不会患遗 1.孕妇适量增补叶酸（一种维生素）可预 A.1位 B.2位 传病 防胎儿神经管畸形，胎儿从母体获得叶酸的 C.3位 D.4位 D.近亲结婚会增加后代隐性遗传病的发 途径是：母体子宫内膜→P→脐带→胎儿。其 9在缺少雄性的红鲷鱼群体中，会有一：病率 中P代表的结构是 条雌鱼变成雄鱼。科研人员选取一定数量生 16.四川卧龙自然保护区发现了一只通 A.胎盘 B.卵巢 长状况一致的红鲷鱼，均分为两组进行实验， 体白色的大能猫，专家人为，这只白色的大能 C腹腔 D.输卵管 饲喂的食物、时间都相同，实验结果如图。该 猫患上了“白化病”。如图为大能猫的白化病 2输卵管是女性生殖系统的重要组成部 实验说明 遗传图解，下列分析错误的是 分之一，输卵管堵塞会造成 第一组 A.大熊猫的正常 A.不能产生卵细胞 雄鱼 雌 雄鱼 雕鱼 体色和白色体色在遗代 B.不能分必雌激素 T D 传学上称为相对性状 C.不能受精 B.大熊猫的白色 D.受精卵不能发育 透明玻璃钢 体色由隐性基因控制 子代 3如图，草莓生长过程中会长出很多匍 第二组 C.用A、a表示控 白化 正常 匐茎，然后匍匐茎上会生出带气生根的小草 制体色的基因，则亲代基因型都为Aa 莓苗，草莓的这种繁殖方式属于 ( D.若这两只亲代大熊猫再生一只大熊 A.无性生殖 B.有性生殖 猫，则表现正常的可能性为50% C.出芽生殖 D.孢子生殖 17.科研人员将油菜的OLE1基因成功 K》M A环境因素能影响生物的性状 导人大豆细胞内，培育出了新品种，其单不饱 hn kon B.生物的性状与遗传物质无关 和脂肪酸油酸含量明显提高。关于培育大豆 C雌鱼在任何情况下都可以变成雄鱼 新品种的过程，下列叙述错误的是 4 D.生物的性状与环境因素无关 A.属于不遗传的变异 花特世生 10如图，正常情况下，胎儿的体细胞与 B.运用了转基因技术 N”相比，染色体数目 C.说明基因能控制生物的性状 (3题图) (13题图 D新品种是人工选择的结果 4.下列植物的繁殖方式中，有可能产生 体外发享早期旺移 18.我国水稻杂交技术的应用为粮食增 新品种的是 分相 试置要川 产做出了巨大贡献，下列关于杂交水稻的叙 A.菊花扦插繁殖B.马铃薯块茎繁殖 +情子 每亲的M器 C.月季花种子繁殖D.兰花组织培养 述，错误的是 5.下列有关植物的生殖过程的叙述中 A相同 B.增加一倍 A杂交水稻具有更多优秀的基因 C.增加两倍 D.减少一半 B.杂交水稻育种实质是基因型发生了改 正确的是 A.无性生殖产生的后代具有母体的遗传 11.为了提升玉米蛋白质的含量，山东某 特性 高校的科研团那队用野生高蛋白玉米和“郑单 C.普遍推广杂交水稻不利于水稻多样性 958”玉米（抗病、低蛋白）进行杂交育种，培有 的延续 B.扦插枝条属于无性生殖，扦插叶属于 D.杂交水稻的优良性状在后代易出现消 有性生殖 出了优良新品种。请推测该新品种的性状为 退 C.有性生殖的后代不具有双亲的遗传特 19.达尔文自然选择学说是被世人广污 性 A.不抗病、高蛋白B.抗病、高蛋白 D.有性生殖对于种植水果而言没有优势 C.不抗病、低蛋白D.抗病、低蛋白 接受的理论。根据达尔文的进化理论，尝试解 6如图是与遗传学知识有关的概念模型 12.水稻种子通过太空环境可以培育新 1 释长颈鹿的进化 简图，相关叙述错误的是 品种的根本原因是 A由于食物减少，长颈鹿产生了长颈的 变异来获得高处的食物 控制 A.改变了种子的遗传物质 基因 B.使种子发生了有利变异 B.长颈鹿祖先经常伸脖子吃高处的树 维能内⑨昌 通过 表现出 C.改变了种子的形态结构 叶，所以颈越来越长 蛋白质 ⊙传到子代个体 D.改变了种子的生活环境 C.长颈鹿群体中，本来就能产生颈长个 A.一般情况下，在生物体细胞中①成对 13.如图(3题处)为某动物（性别决定与 体、颈短个体等多种变异 存在 人类相同)的染色体排序图，下列叙述正确的 D环境对长颈鹿的选择，是随机的 B.细胞核中的每个基因一半来自父方， 是 20.学习完“生命的起源和进化”知识后 半来自母方 A.据图判断该动物个体为雄性 同学们对相关内容进行了讨论，你所认同的 C.③是生物体的形态结构、生理和行为 B.该动物的体细胞有20对染色体 观点是 等特征的统称 C.该动物的染色体由基因和DNA组成 A.原始生命是在原始大气中形成的 D.④是基因在亲子间传递的桥梁，男性 D.该个体生殖细胞中性染色体均为X B.两足直立行走是人猿分界的重要标志 会产生X染色体或Y染色体两种精子 14.男孩小明的父母计划再生一个孩子 C.越古老地层中形成化石的生物结构越 7.下列语句描写生物具有遗传特性的是 就此展开了家庭讨论。下列说法错误的是 :复杂 D.自然选择不会通过生存斗争实现 A.橘生准南则为橘，生于准北则为枳 A奶奶说：小明已经是男孩了，下一胎 21.下列有关生命的起源与生物的进化 B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 定是女孩 说法正确的是 C春种一粒粟，秋收万颗子 B.爸爸说：我能分别产生含X染色体和 A现代类人猿和人类的共同祖先是尼安 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ：Y染色体的两种精子 德特人 8.学习了性状的遗传后，生物兴趣小组 C妈妈说：生男生女不是由我卵细胞中 B.化石记录是生物进化的直接证据 四位同学分别说出了自己的观点，观点错误 ·的性染色体决定的 C米勒实验正明原始生命起源于原始海 的同学有 D小明说：下一胎是弟弟还是妹妹的概 洋 甲：“隐性基因控制的性状一定不能表现；率是均等的 D.个体的全部基因都能通过有性生殖遗 出来 15遗传病不仅会给家庭造成极大不幸，：传给后代 ★点拨思路 ★ 引导学习 ☆开发潜能 ★提高素质 28 八年级下册（冀少版）小少生物学一本通 22.下列有关生命起源和生物进化的说！ (3)图乙的生殖方式是在 法中，正确的是 条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁 K》BW K》H网 A米勒的模拟实验表明，原始地球上能： 殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害， Hnkon HHKOH 形成氨基酸等小分子有机物 该生殖方式称为植物 飞9 81ii0 B.原始大气中存在氧气、二氧化碳等气 (4)葡萄一般采用图丙 的 体 方式来繁殖。 B883 M 1920212 C.达尔文自然选择学说的中心内容是 27.(9分)图一是米勒关于原始地球的 甲 “用进废退” 模拟实验装置、图二是脊椎动物“进化树” 10T■2 D.现代科学家已经可以在实验中心模：图三是人类的起源概念图，据图回答下列问： 拟生命起源的全部过程 题： 23.雪兔子等高山植物经过长期进化，叫 ·: ■身安 丙 片上长满了绒毛，能在一定程度上抵御紫外： (1)据图判断，并指为一种 线的伤害，还能起到保暖、防止体内水分蒸 (填“显性”或“隐性”)遗传病。 发的作用。下列分析不符合达尔文进化观点 (2)若3和4再生育一个孩子，那么生 的是 现代类人猿 出正常男孩的概率是 此男孩的 .早期雪兔子中存在着叶片上长绒毛 ·染色体图谱是上图中的 和不长绒毛的个体 (1)米勒向密闭的实验装置内通人氢、 (3)若用B,b表示控制该性状的基因 B.高山地区强烈的紫外线使雪兔子产生 氨、甲烷等气体模拟 在图一所 则8的基因型是 了叶片长绒毛的变异 示的装置B中发现了有机小分子物质，形成 (4)遗传过程中，6产生的卵细胞可能有 C现在的雪兔子叶片上长满绒毛是长期 这些小分子物质的场所是图中所示装置 图中的 :9所表现的性状和5、6 自然选择的结果 不同，这种变异类型属于 D.高山环境对雪兔子的选择是定向的 (2)图二中，甲、乙、丙代表的动物类群 24.1908年，古生物学家在埃及法尤姆 ·依次是 ④⊕d 地区首次发现了埃及古猿的化石。这些化石 :从生物进化水平上分析，可以得出生物的进 包括颅骨、牙齿和部分骨骼，为科学家们研： 化趋势是 30.(7分)果蝇的体色有黑色和灰色两 究埃及古猿的形态特征和生活习性提供了 (3)图三中的1为 种表现（由一对基因B和b控制）。科研人员 重要依据。埃及古猿的体型较小，类以于现 (4)随着现代科学技术发展，人们发现 :为了研究果蝇体色的遗传规律，在25℃条件 代的猴子。下列关于人类的进化说法错误的 类人猿也有A、B、O、AB等血型：大猩猩与人 下，每组各选取一对果蝇进行了如下杂交实 类的基因相似度约为98%，黑猩猩与人类的 验。回答下列问题： A.埃及发现的古猿头骨化石被认为是 基因相似度约为99%。这是人类利用 子代表现型和个体数量 组别 亲代表现型 猿向人进化的唯一证据 (填“化石”“胚胎学”或“分子生 灰色 黑色 B.人类的起源和发展与森林大量减少存 物学”)证据来研究人类的起源与进化，由此 黑色×黑色 0 227 在密切的关系 可以说明人类和类人猿具有共同的祖先。 灰色×灰色 181 60 C.在古猿进化到人类的过程中，最为关 28.(7分)图为一块马铃薯甲虫成灾区 灰色×黑色 100 键的是两足直立行走 域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图， (1)分析上表发现，第一组亲代和子代 D.人类进化过程中脑容量的逐渐增加 请据图回答： 体色都是黑色，该现象称为 ;通 是最显著的变化之 采用甲型杀虫剂1 采用乙型杀虫剂2 过第二组可判断黑色是隐性性状，判断依据 25科学家研究发现，距今约170万年前 的元谋人化石中，伴有大量被打制过的石 (2)若第三组子代出现黑色果蝇，且黑 器。这一发现能说明元谋人 : 色个体数量与灰色个体数量相当，则亲代灰 A能够制造工具 B.已经学会使用火 23456789101112用药年限 色果蝇基因型是 再随机选择子 C.会种植农作物 D.具备语言交流能 (1)从图中可以看到，使用某种杀虫剂：代中一对灰色果蝇进行一次杂交，产生的灰 力 消灭害虫，开始使用的一至三年效果较 :色后代中，基因型为Bb的概率是 二.综合题（每空1分，共35分） 后来随着年限延长，杀虫剂效 (3)研究表明：黑体突变型果蝇（基因型 26.(6分)如图中所示是部分植物的生 果越来越 为bb)的幼虫在不同温度下饲养，体色会出 殖方式，请据图回答问题： (2)用达尔文的自然选择学说来解释以 现差异，如下表： 上的现象： 温度（℃） 体色 ①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂： 8 墨黑色 对害虫起来了 作用。在此过程： 25 深黑色 中，能生存下来的个体一般具有一些微小的 30 深棕色 ,即抗药性。从这里我们可以看 . 该现象说明： 出，自然选择和生物进化都是 (4)科研人员进一步探究了果蝇的性别 (填“定向的”或“不定向的”)。 遗传，发现果蝇性别决定方式与人类相同。 ②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1 如图是果蝇体细胞染色体组成图。 年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环 (1)图中所示的植物生殖方式中，与其 境，这种适应的形成是 的结果。 他三种不属于同一类型的是图 当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应 雄性 (2)现有A、B两种苹果品种，A品种的 :改变了的环境而大量死亡，经过再次积累， 图中雌果蝇体细胞中染色体组成可表 果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果 新的 重新适应环境。 示为 该果蝇能产生 实味道差一些，但其根系发达。生活中最好 29.(6分)并指是一种常见遗传病，患者 :以下 (填序号)类型的生殖细胞。 采用图 ,方式繁殖，此繁殖方式 主要表现为相邻手指或脚趾联合在一起。如 成功的关键点是接穗与砧木的 图为某并指家族的遗传图。请据图回答问： 紧密结合，以确保接穗成活。 题： 4 ★点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质心生物学一本通·八年级下册（冀少版） 47 15.(1)食物和空间：生存斗争(2)选择：抗药性： 11-15:ADDDB 16-20:ABBAA 参考答 弱：环境 21-25:DAAB 人类的起源 二、综合题 1-5:BBBAC 6-10:CACCC 26.(1)生态系统：生物圈(2)非生物环境：水草 11-13:BBC (芦苇或荷)：光合：分解者(3)竞争 有性生殖 14.(1)古猿(2)两足直立行走：使前肢解放出 27.(1)桑树(2)桑树、水稻：二氧化碳(3)物质 1-5:BDDDD 6—12:BDBBD DA 来，开始使用和制造工具(3)大(4)语言 循环：能量流动(4)生物种类较少，营养结构简单 15.(1)④②①3③⑥⑤(2)④古猿：森林大量消失：(5)实现了对该生态系统物质和能量的充分利用，提 无性生殖 (3)A:大(4)两足直立行走：制造和使用工具 高了经济效益（或满足了人类的生活需求，减少对环 1-5:DDCCC 6-10:DBBCD 第六单元第 一章综合测试 第六单元第三章综合测试 境的污染等，答案不唯一) 、单项选择题 28.(1)减少：适应：发达(2)沙包(3)小：影响 1-5:AACCB 6-10:DCDAA 1-5:BCDCC 6-10:DDCBD 29.(1)捕食：两：农作物→蝗虫→螳螂→食虫 11-15:ABDAB 11-15:CCBCA 16-20:BDCAA 鸟→蛇(2)物质：能量：蛇(3)农作物：分解 16.(1)A细胞(2)C受精卵：输卵管；子宫：分 21—25:BCABA 30.(2)鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境生酒 化(3)胎盘和脐带(4)分娩 二、综合题 (3)光：不能：只用1只鼠妇做实验，结果具有偶然性 17.(1)无性：ABC:母体的优良性状(2)A(3)接 26.(1)自然选择学说(2)B(3)定向(4)氨基酸 (4)减小实验误差(5)光：阴暗 穗：砧木：形成层(4)水蜜桃 生态系统的自我调节 18.(1)无性生殖：母体的优良性状(2)1和2：不 (有机物)(5)无机小分子物质 能，有插条处理和扦插基质两个变量(3)处理不好 27.(1)简单：复杂(2)它们可能有共同的祖先 1-5:BCABB 6-10:BACCO 的地方：随便剪取枝条15根：改进建议：剪取生长时 (3)哺乳动物：爬行动物(4)生殖和发育(5)它们能 11-13:DCD 间及粗细一致的枝条15根 够适应环境的不断变化 保障生态安全 28.(1)哺乳动物：爬行动物(2)被子植物(3)生 生物的性状 1-5:ACDAB 6-10:CDABD 物化石：生物种类(4)3~4：变异(5)由短喙到长喙： 1-13:DCC 1-5:BDCAD 6-9:DAAA 环境：遗传、变异 10.(1)生理功能(2)长翅：白毛：残翅、长翅：这 第七单元第二章综合测试 29.(1)鱼类(2)爬行(3)C、E:由简单到复杂 是同种生物的不同性状：这是不同种生物的性状 一、单项选择题 (4)有利变异：自然选择 11-15:CDAAB 1-5:BBBBC 6-10:BDCAA 30.(1)古猿(2)稀树草原(3)两足直立行走： 遗传物质 -DNA 11-15:ABCCD 臂：手(4)制造和使用的工具越来越复杂或产生了 1一5：BBBBC 6-12:AABBC CC 二、综合题 语言：大脑越来越发达 基因的传递 16.(1)狼：兔子(2)减少：减少：增多：增多：稳定 第六单元综合测试 (3)D 1-5:DCDBC 6-10:BDCCB 一、单项选择题 11-17:ABDBC CB 17.(1)牧草→牛(2)光合：有一定限度(3)分解 1-5:ACACA 6-10:BBCAA 18.(1)遗传(2)一：Hh:四(3)不能 者；无机物：物质循环 11-15:BAAAD 16-20:DACCB (4)第一组的亲代金黄色蚕茧基因型都是Hh.因此子 18.(1)甲：模拟酸雨的酸性（或模拟酸雨的pH 21-25:BABAA 值)(2)避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更 代基因型有HH、Hh和hh,子代表现型既有金黄色 二、综合题 蚕茧也有白色蚕茧；第四组的亲代金黄色蚕茧基因 准确(3)控制单一变量(4)抑制(5)低碳出行（或绿 26.(1)丁(2)甲：形成层(3)无菌：组织培养 型都是HH或HhxHH,因此子代基因型是HH或： 色出行等) 4)扦插 H山，子代表现型都是金黄色蚕茧 第七单元综合测试 27.(1)原始大气：A(2)爬行类：哺乳类：两栖类： 人的性别决定 、单项选择题 ,由简单到复杂；由水生到陆生(3)古猿(4)分子生物 1-5:ACBDA 1-5:ACCBC 6-10:CDCBD 6-10:BCAAC 11.(1)22对常染色体+XY染色体(2)乙(3)XY 11-15:ACCBD 16-20:DBBBD 28.(1)好：差(2)①选择：变异：定向的：②自然 (4)X(5)相同 选择：有利变异 21-25:DBDDD 生物的变异 二、综合题 29.(1)隐性(2)3/8：乙(3)BB或B劭(4)AC:可 遗传变异 26.(1)环境影响生物(2)生物影响环境(3)水 1-7:ACADC CA 8.(1)大于：遗传物质：可(2)环境因素(3)提 30.(1)遗传：亲代性状（灰色）相同，子代出现不 :(4)A:耳朵小，体毛多，有利于保温，适应北极寒冷的 高 同的性状（黑色），则子代出现的性状是隐性性状 环境：相适应的 遗传育种技术 (2)B劭；23(3)性状的表达也受环境的影响(4)3对 27.(1)非生物环境(2)少：生物适应环境：调节 气侯、防风固沙等(3)人(4)森林生态系统：城市生 1-8:DBCBB CDB 常染色体+XX:③ 态系统 第六单元第二章综合测试 非生物因素对生物的影响 28.(1)捕食和竞争：藻类：5：藻类→中华哲水 一、单项选择题 I-5.RACDR 6-11:BABAC B 1-5:DABBA 6-10:ADADC 12.在潮湿肥沃的土壤中才能（或不能）找到蚯 蚤→磷虾→带鱼(2)藻类：②③④⑤⑥：食物链和食 蚓：水：作为对照：减少：增加 物网(3)涡流区有丰富的食物和氧气（合理即可） 11-15:CDBCD 16-20:DAADB (4)有限的 21-25:AADCD 生物对生物和环境的影响 29.(1)温度；光合作用(2)芦苇+睡莲混合：定时 二、综合题 1-5:BDBDB 打捞、更换种植(3)增强，生态系统中的生物种类越 26.(1)蛋白质：特定遗传信息：性状(2)成对： 6.(1)阳光：温度(2)捕食 多，食物网越复杂，自我调节能力越强 父：母(3)一：许多 7-10:ACAB 11-15:CCDDD 30.(1)装黄粉中幼虫的聚苯乙烯塑料袋被咬破 27.(1)变异：1(2)Aa:只有短毛：AA(3)生殖细 16-19:BCDA 胞（配子）：aa(4)长毛 20.(1)生物(2)适应：影响(3)干旱：水 了(2)聚苯乙烯塑料：乙(3)控制单一变量(4)避免 偶然性，减小实验误差（⑤）黄粉虫幼虫能分解聚苯 28.(1)不可遗传：圆（或“球”）(2)遗传物质：可 21.(2)植物的种类和数量对空气湿度有影响 遗传(3)基因组成：环境 (3)甲：植物的种类和数量：减小实验误差(4)植物 乙稀塑珠料(6)减少使用塑料制品等（合理即可可 的种类和数量越多，空气的相对湿度越大(5)避免 八年级下册阶段则试 29.(1)1、2、6:隐性(2)DD或Dd:dd:Dd 水池、湖泊中的水分蒸发对实验结果的影响 、单项选择题 (3)100% 生态系统的组成和类型 1-5:BBCAB 6-10:CCDBD 30.(1)甲(2)①精子：Y染色体：女②不透明： 11-15:CCCBA ③是：④生男生女的机会是均等的 1-5:DACAA 6-10:BBBAC 16—20:ABAAD 生命的起源 11-15:DDCDC 16-20:DBBDC 21-25:DBDCD 1-5:BADDD 6-10:CDCCB 21.(1)湿地(2)湿地(3)生活在河里的龟等爬 二、综合题 26.(1)睾丸：卵巢：受精卵：输卵管：子宫(2)受 11.(1)甲烷：能量：原始地球：原始大气(2)沸 行动物会爬到河岸上产卵：降雨会带来别处的水分 水：有机物(3)无机小分子物质 还会把陆地上的土壤冲入河流；河水可以用来灌溉 精：有性 27.(1)蕨类植物、裸子植物(2)由水生到陆生 生物进化的证据 农田（写出一条，合理即可） 食物链和食物网 (3)原始大气：原始海洋(4)氨基酸：无机小分子生 1-5:ADABD 6-10:ABCDB 成有机小分子 11-14:CADB 1-5:CCDDD 6-10:DDAAC 11-13:DDD 28.(1)变异(2)相对性状：双眼皮(3)aa:Aa 15.(1)直接：遗体(2)鸟类与爬行类有亲缘关系 (3)②(4)简单：复杂 生态系统中的物质循环和能量流动 (4)不能(5)37.5% 29.(1)影响(2)生产者：食物链和食物网(3)竞 生物进化的原因 1-5:CCAAC 6-10:DBCBA 争：自我调节能力(4)物质：人 1-5:CDBDO 6-10:ADDCC 11-13:CBC 30.(1)水：水对海蟑螂生活有影响吗：控制单 11-13:DBD 第七单元第一章综合测试 变量(2)1只数量太少，偶然性太大，实验结果不准 14.(1)变异(2)有利变异：不利变异(3)环境因 一、单项选择题 确；减小实验误差(3)9：潮湿(4)水对海蟑螂生活有 素(4)自然选择 1-5:BCBAB 6-10:DCCCB 影响，海蟑螂适合生活在潮湿处 点拨思路 引导学习 开发潜能 ★提高素质